2025届高三生物一轮复习练习：遗传的物质基础

高三生物第一轮复习学历案75 期末复习8：遗传的物质基础 1．将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂2次后检测DNA，下列叙述正确的是（　　） A．所有的大肠杆菌都含有15N B．含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2 C．含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4 D．含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/2 2．图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。有关叙述错误的是（　　）    A．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的 B．图乙中，沉淀物出现较高放射性的原因可能是搅拌不充分 C．图乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌体一定不具有放射性 D．若只用32P标记亲代噬菌体，在细菌中增殖多代，则子代噬菌体中大部分具有放射性 3．在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团(如图所示)。敲除DNMT3基因后，取食花粉和花蜜的幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（    ）    A．蜂群中蜜蜂幼虫是否发育成蜂王可能与体内重要基因甲基化有关 B．DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合 C．发生甲基化的DNA片段中存储的遗传信息改变，使生物的性状发生改变 D．如图所示，胞嘧啶和5'甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤(G)配对 4．下列有关科学研究的叙述中，错误的是（　　） 选项 实验生物 实验过程 实验结果与推测 A R型和S型肺炎链球菌 将R型活菌与经DNA酶处理过的S型菌的DNA混合培养并观察 只生长R型菌；可推测DNA被水解，失去遗传效应 B 噬菌体、大肠杆菌 用35S标记的噬菌体感染普通的大肠杆菌，短时间保温，离心获得上清液并检测 上清液放射性很高；可推测DNA是遗传物质 C 烟草花叶病毒、烟草 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草并观察 烟草出现病斑；可推测烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质 D 大肠杆菌 将15N标记DNA的大肠杆菌培养在14N培养基中，经三次分裂后检测 含15N的DNA占DNA总数1/4；可推测DNA进行半保留复制 A．A B．B C．C D．D 5．某实验小组模拟噬菌体侵染细菌实验，对于①②③④放射性的判断，正确的是（    ） 噬菌体类型 32P标记的T2噬菌体 35S标记的T2噬菌体 侵染对象 未标记的大肠杆菌 离心后上清液放射性 ① ② 离心后沉淀物放射性 ③ ④ A．①高放射性 B．②低放射性 C．③无放射性 D．④有放射性 6．某同学观察某动物精母细胞减数分裂装片，显微镜下观察到4个处于减数分裂不同时期的细胞图像。下列叙述错误的是（　　） A．细胞内染色体的形态、位置和数目可作为判断减数分裂各时期的依据 B．上述观察到的细胞图像按减数分裂所属时期先后排序为③①②④ C．图①中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合 D．图④的细胞中由于形成细胞板而将细胞分割成四个子细胞 7．某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个卵原细胞在产生卵细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（　　）  A．该细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞中含有2个染色体组 B．该细胞为次级卵母细胞，细胞中含2对同源染色体 C．该卵原细胞产生该细胞的同时产生的卵细胞的基因型为abE D．该细胞中，a基因来自基因突变或基因重组 8．真核细胞Ｓ基因的表达过程如图所示，S转录后产生的RNA前体会被剪接体（由一些蛋白质和小型RNA构成）切除内含子片段并使之快速水解，外显子则相互连接形成正常mRNA；含有未剪尽片段的异常mRNA会被细胞检测出并分解。下列说法错误的是（　　） A．剪接体具有催化功能，将切除的内含子彻底水解可以得到六种产物 B．RNA前体可能通过氢键与剪接体中的小型RNA发生碱基配对 C．若剪接体剪接位置出现差错或未剪尽，可能导致蛋白质结构发生改变 D．以图中的正常mRNA为模板逆转录可以获得完整的S基因 9．将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。经过连续3次细胞分裂后产生8个子代细胞，检测子代细胞中的情况。下列推断正确的是（    ） A．若某子代细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂 B．若某子代细胞中的染色体都不含32P，则一定进行减数分裂 C．若只进行有丝分裂，则含32P染色体的子代细胞比例至少为1/2 D．若一次有丝分裂和一次减数分裂后，则含32P染色体的子代细胞比例至少占1/2 10．DNA分子中碱基上连接一个“—CH3”，称为DNA甲基化。基因甲基化可以导致其不能转录。这种变化可以在细胞间遗传。下列叙述正确的是（　　） A．基因型相同的生物表型也相同 B．这种现象体现了基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系 C．基因甲基化属于不利于生物的变异 D．原癌基因、抑癌基因甲基化不可能导致细胞癌变 11．广西、广东地区高发的β-地中海贫血症属于常染色体遗传病。研究发现，由于正常基因A突变成致病基因a，患者的β-珠蛋白（血红蛋白的组成部分）合成受阻（如下图所示，AUG、UAG分别为起始密码子和终止密码子）。回答下列问题。 (1)图中过程①所需的酶是 ，过程②在细胞质的 内进行。 (2)分析图可知，正常基因A与突变基因a的本质区别是 。 (3)由图可知，细胞表达这两种蛋白质的基本过程是： （用文字加箭头表示） (4)若异常mRNA进行翻译产生了异常β-珠蛋白，则该异常β-珠蛋白比正常珠蛋白相对分子质量要 。（填“大”或“小”） (5)事实上，基因型aa患者体内并没有发现上述异常蛋白，这是因为细胞里出现的异常mRNA被SURF复合物识别并发生了降解。除SURF复合物外，科学家还发现了具有类似作用的其他复合物，他们被统称为“mRNA监视系统”。这种“mRNA监视系统”可以阻止mRNA （填生理过程）产生一些具有潜在危害的蛋白质，从而保护自身机体。 12．新冠病毒感染引起的肺炎，严重威胁人类健康。图1是新冠病毒模式图，其刺突蛋白被宿主细胞表面的受体识别后，病毒包膜与宿主膜融合，病毒核衣壳蛋白和核酸一起进入宿主细胞完成感染过程。图2表示新冠病毒增殖过程中遗传信息的传递过程。请回答下列问题： (1)新冠病毒﹢RNA进入宿主细胞后，以 为原料进行复制，不是所有的细胞都会被新冠病毒感染，原因是 。 (2)新冠病毒可通过 （变异来源）产生新毒株，图2过程中密码子位于 上。 (3)为探究新冠病毒遗传物质是RNA还是蛋白质，能否利用噬菌体侵染细菌实验的方法，分别用放射性同位素32P、35S标记的新冠病毒侵染宿主细胞。 （填“能”或“否”），原因是 。 13．医学上常使用抗生素治疗由细菌引起的疾病。图1中①～⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用机制，其中②表示抗生素通过损伤细胞膜从而达到抑菌的作用。字母a、b、c表示遗传信息的传递过程，F、R表示不同的结构。图2表示该细菌细胞中某基因的表达过程。请回答下列问题：   (1)图1中，将M个细菌的F用31P标记后，放在32P的培养液中连续分裂n次，则含32P的细菌有 个。 (2)图1中⑤表示抗生素可能通过抑制细菌 （结构）的功能，从而抑制c过程。而③表示抗生素可能阻止了a过程所需的 酶发挥作用。 (3)若图2中的信使RNA片段所对应的DNA片段连续复制4次，则共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 个。在图2中，与b过程相比，a过程特有的碱基配对方式为 。 (4)图2中核糖体的移动方向是 （填“从左向右”或“从右向左”）：图中“甲”代表甲硫氨酸，其密码子为 （填碱基序列）。图2过程中常有多个核糖体结合于同一条mRNA，其意义为 。 试卷第2页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 高三年段生物校本作业 075 期末复习8：遗传的物质基础参考答案 1BDCBD 6DADDB 11．(1) RNA聚合酶 核糖体(2)脱氧核苷酸（碱基对/碱基）排列顺序的不同 (3)DNARNA蛋白质 (4)小 (5)翻译 12．(1) 核糖核苷酸 不是所有细胞的细胞膜表面都有刺突蛋白的受体 (2)基因突变 +RNA (3)否 新冠病毒侵染宿主细胞时，病毒核衣壳蛋白和核酸一起进入宿主细胞，无法确定放射性来源于蛋白质还是RNA 13．(1)M2n (2)核糖体 DNA聚合酶（和解旋酶）(3) 105 T-A (4)从左向右 AUG 少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质 答案第6页，共6页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$