精品解析：四川省达州市达州铁路中学2023-2024学年八年级上学期期中生物学试题

达州铁路中学2023年秋季期中考试 八年级生物试卷 时间:90分钟；满分：100 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ） A. 体表有刺细胞 B. 有口无肛门 C. 身体呈辐射对称 D. 身体呈两侧对称 【答案】B 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门。 【详解】腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门，因此ACD错误，B正确。 故选B。 2. 医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。请问蛔虫的成虫寄生在人体的（ ） A. 胃 B. 肺 C. 大肠 D. 小肠 【答案】D 【解析】 【分析】蛔虫属于线形动物，营寄生生活，一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】蛔虫是一种寄生在消化道内的寄生虫，成虫寄生在人体的小肠内。成虫产大量的卵随粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。故选D。 【点睛】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。 3. 在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（ ） A. 运动 B. 消化 C. 呼吸 D. 生殖 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓的身体由许多环形体节构成，属于环节动物；蚯蚓没有专门的呼吸器官，通过湿润的体壁完成呼吸。 【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。 【点睛】理解掌握环节动物的特征是解答此题的关键。 4. 成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（　　） A. 皮肤 B. 外骨骼 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物体表具有外骨骼，外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大。 【详解】蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上。蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，适应陆地干燥的环境，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。B正确，ACD错误。 故选B。 5. 以下各项中不属于四大家鱼的是 ( ) A. 青鱼 B. 鲢鱼 C. 鳙鱼 D. 鲫鱼 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的知识点是“四大家鱼”，解答时可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来切入。 【详解】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种，鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。所以鲫鱼不属于四大家鱼。 【点睛】本题主要考查鱼类资源的利用和保护。理解掌握四大家鱼的栖息水层和食性特点是解答此题的关键。 6. 下列动物中不属于软体动物的是（ ） A. 海螺 B. 海葵 C. 石鳖 D. 乌贼 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。 【详解】海螺、石鳖、乌贼的身体柔软，具有贝壳，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物； 海葵属于腔肠动物。故ACD不符合题意。B符合题意。 【点睛】解答此题的关键是知道软体动物的主要特征。 7. 身体表面有外套膜的动物是（　　） A. 水螅 B. 螃蟹 C. 河蚌 D. 水蛭 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，一般具有贝壳；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分；体外有外套膜，常常分泌有贝壳；一般用鳃呼吸；足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。因此，身体表面有外套膜的动物是软体动物。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体表面没有外套膜，A错误。 B．螃蟹属于节肢动物，体表有外骨骼，没有外套膜，B错误。 C．河蚌属于软体动物，身体柔软，体外有外套膜，C正确。 D．水蛭属于环节动物，体表没有外套膜，D错误。 故选C。 8. 下列关于两栖动物的描述中不正确的是（　　） A. 变温动物 B. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 C. 脊椎动物 D. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见，两栖动物是变温动物，A正确。 B．鳄鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，但鳄鱼属于爬行动物，不是两栖动物，B错误。 C．根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。可见，两栖动物是脊椎动物，C正确。 D．结合分析可知，两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸，D正确。 故选B。 9. 蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（ ） A. 减少体内水分蒸发 B. 协助呼吸 C. 自由运动 D. 保持体温恒定 【答案】A 【解析】 【分析】（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。解答此类题目的关键是理解掌握陆生动物与环境的相适应的特点。 【详解】A．蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于减少体内水分蒸发，适应干燥的陆地生活，A符合题意。 B．爬行动物一般是利用肺呼吸，蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲不能协助呼吸，B不符合题意。 C．爬行动物体表具有角质鳞片或甲不是用来运动，蜥蜴四肢比较短小，不能跳跃，只会在地面爬行，蛇类生物没有足部，而是利用腹鳞及肌肉的缩放产生移动力，意指伏在地上，爬着前进，C不符合题意。 D．爬行动物是变温动物，不能保持体温恒定，D不符合题意。 故选A。 10. 下列动物都具有外骨骼的一组是（　　） A. 果蝇和蝗虫 B. 蚯蚓和蜈蚣 C. 河蚌和瓢虫 D. 石鳖和鼠妇 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。根据节肢动物的特征可知，具有外骨骼的是节肢动物。 【详解】A．果蝇和蝗虫属于节肢动物门中的昆虫纲，具有外骨骼，A正确。 B．蜈蚣身体分为头部和躯干部，全身有很多足，为节肢动物的多足纲；蚯蚓属于环节动物，没有外骨骼，B错误。 C．河蚌属于软体动物，不具有外骨骼，C错误。 D．石鳖属于软体动物，体表有坚硬的贝壳，没有外骨骼，D错误。 故选A。 11. 我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属于（ ） A. 鱼、鱼 B. 哺乳动物、鱼 C. 鱼、哺乳动物 D. 哺乳动物、哺乳动物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。（2）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类。世界现存鱼类中最原始的种类之一。所以中华鲟具有鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是恒温水生哺乳动物，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈；被誉为“水中的大熊猫”，因此ABD错误，C正确。 故选C。 12. 哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（ ） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物运动系统由骨骼（骨和骨连结）和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动骨连接和不活动的骨连接，关节是能活动的骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用，关节在运动中起到支点的作用，骨骼肌的收缩提供动力，神经在运动中起调节作用，属于神经系统，不属于运动系统，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13. 鸟类完成飞行动作的肌肉主要着生在（　　） A. 前肢 B. 龙骨突 C. 肋骨 D. 脊柱 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，分析作答。 【详解】家鸽体内的骨有的很薄，有的愈合在一起，长骨大都是中空的，骨的这些特点都适于减轻体重，利于飞行。家鸽体内胸骨发达，长有龙骨突，龙骨突的两侧有发达的胸肌；胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。因此牵动家鸽的两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在龙骨突上。B正确，ACD错误。 故选B。 【点睛】 14. 下列生物中，属于无脊椎动物的一组是 A. 家鸽、壁虎 B. 蝗虫、 蚯蚓 C. 鲫鱼、家兔 D. 海马、中华鲟 【答案】B 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 【详解】家鸽、壁虎的体内都有脊柱，属于脊椎动物，A不符合题意。蝗虫、蚯蚓的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物，B符合题意；鲫鱼和家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物，C不符合题意；海马、中华鲟都属于鱼类，体内有脊柱，属于脊椎动物，D不符合题意。 【点睛】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。 15. 扬子鳄比青蛙更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片 ②幼体用鳃呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④皮肤裸露 ⑤完全用肺呼吸 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 【详解】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，①正确； ②爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，②错误； ③爬行动物体内受精，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，适于陆生环境，③正确； ④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，④错误； ⑤爬行动物具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，终生完全用肺呼吸，适于陆生环境，⑤正确。 因此B正确，ACD错误。 选B。 16. 水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　） ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤比目鱼⑥中华鲟⑦带鱼⑧鲸鱼 A. ①②③ B. ③⑥⑦⑧ C. ③⑤⑥⑦ D. ②④⑧⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】①娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，娃娃鱼属于两栖动物； ②鲍鱼身体柔软，属于软体动物； ③海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，海马属于鱼类； ④章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物； ⑤比目鱼栖息于海底，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类； ⑥中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一； ⑦带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类； ⑧鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物； 由此可知，是真正的鱼类有：③海马、⑤比目鱼、⑥中华鲟和⑦带鱼，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17. 能正确表示动物与其气体交换部位的是 ①蚯蚓---体壁②鲫鱼-----鳃③家鸽----肺和气囊④青蛙-----鳃和皮肤⑤家兔-----肺 A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，②鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，③家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而没有气囊，④青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，⑤家兔用肺呼吸，故选C。 考点：本题考查的是蚯蚓、鲫鱼、家鸽、青蛙、家兔与气体交换的部位。 18. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（　　） A. 蛇体表覆盖角质的鳞片，利于贴地面迅速爬行 B. 鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时空气阻力 C. 鱼的鳃中密布毛细血管，利于进行气体交换 D. 蛏体表有贝壳，利于保护内部柔软的器官 【答案】A 【解析】 【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力等。 【详解】A．蛇属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，能减少体内水分的蒸发，A符合题意。 B．鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时空气阻力，B不符合题意。 C．鱼鳃的鳃丝中密布毛细血管，利于进行气体交换。C不符合题意。 D．蛏属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体，D不符合题意。 故选A。 19. 关于家鸽气囊的作用，下列叙述不正确的是 （ ） A. 减轻体重 B. 辅助呼吸 C. 储存食物 D. 散热降温 【答案】C 【解析】 【详解】 鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。故选C。 20. 下图为哺乳动物的牙齿结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（　　） A. 甲、乙均为草食性动物 B. 甲、乙均为肉食性动物 C. 甲为草食性动物，乙为肉食性动物 D. 甲为肉食性动物，乙为草食性动物 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的牙齿出分化门齿、犬齿和臼齿：门齿的在上下颌的中央，形状像凿子，适于切断食物；臼齿在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，具有犬齿的动物是肉食性的，如狼；具有门齿和臼齿，而没有犬齿的动物是草食性的，如家兔；有些动物虽然具有犬齿，但它们是杂食性的。图中a门齿、b臼齿、c犬齿。 【详解】甲所代表的动物没有c犬齿，只有a门齿和b臼齿，臼齿发达，用于磨碎食物，这是与草食性生活相适应的。乙所代表的动物，除了具有a门齿和b臼齿外，还有发达的c犬齿，有锋利的犬齿，用于撕裂食物。因此甲为草食性动物，乙为肉食性动物。 故选C。 21. 下列有关家鸽骨骼和肌肉的说法中，不科学的是: A. 有的骨很薄，有的骨愈合在一起 B. 胸骨发达，形成高耸的龙骨突 C. 龙骨突两侧生有发达的胸肌 D. 与飞行相适应，两翼的肌肉最发达 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点。 【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，薄而轻，减轻体重，有的骨愈合，胸骨发达，有龙骨突，附着肌肉，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，而选项D两翼的肌肉最发达与飞行生活没有直接关系。 【点睛】家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。 22. 先天性行为与学习行为既有区别，也有联系，下列哪一项能说明它们间有联系？ A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生 【答案】C 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】生来就有的是先天性行为，不是学习行为，A错误； 由生活经验和学习获得是学习行为，而先天性行为是一种本能，B错误； 先天性行为和学习行为都有利于生存与繁殖，C正确； 先天性行能伴随动物一生，不会遗忘，学习行为如不加强，就会遗忘，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 23. 下列动物中学习能力最强的是（ ） A. 蚯蚓 B. 老鼠 C. 牛 D. 黑猩猩 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的知识点是动物学习行为。解答时可以从动物的学习行为的特征和动物的进化别方面来切入。 【详解】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与的神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，老鼠、牛和黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动动物的种类越高等，学习能力就越强。 24. 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。可见，选择图中，只有A图的两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，其余图示均错误。故A正确，BCD错误。 故选A。 25. 正常的关节在运动过程中（ ） A. 牢固但不灵活 B. 灵活但不牢固 C. 既牢固又灵活 D. 既不牢固又不灵活 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。 骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。关节的结构特点使得关节既牢固又灵活。 故选C 考点：本题考查关节在运动中的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 26. 动物越高等， “学习” 能力越强，这有利于（ ） A. 获得食物 B. 找到配偶 C. 判断行为 D. 适应复杂环境 【答案】D 【解析】 【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义，可以从动物的学习行为的特征、意义方面来分析。 【详解】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。 【点睛】本题考查的是知识点是动物学习行为的意义。理解掌握动物学习行为的概念和意义是解题的关键。 27. 把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于 A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 防御行为 【答案】A 【解析】 【分析】动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为等；按获得途径可分为先天性行为和学习行为。 【详解】母鸡孵卵的行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，A正确。 故选A。 28. 下列关于运动的说法错误的是( ) A. 端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官 C. 一块骨骼肌就可独立完成某个动作 D. 运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：A、伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。端起水杯喝水时，屈肘，因此肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A正确。B、一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官，B正确；C、一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，因此一块骨骼肌不能独立完成某个动作，C错误；D、在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用．因此运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的，D正确；故A、B、D正确，C错误，故选C。 考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 29. 如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（　　） A. 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C. 骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动 D. 运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成 【答案】A 【解析】 【详解】A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．A错误； B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），B正确； C、骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨绕关节活动．C正确； D、运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌组成，能够活动的骨连接叫做关节，关节是骨连接的主要形式，D正确。 故选A。 30. “蜂飞蝶舞”“草长莺飞”“鹰击长空”等成语都形象生动地刻画了会飞的动物运动情况，那么从生物学角度看动物飞行的意义，下列不正确的是 A. 能在空中飞行的动物较之其他动物，可跨越更大的空间，扩大了生存范围 B. 飞行动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁殖后代 C. 能在空中飞行的动物都是恒温动物 D. 空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，这更是对环境的适应 【答案】C 【解析】 【分析】飞行扩大了活动范围，有利于觅食和繁衍后代。 【详解】A . 能在空中飞行的动物较之其他动物，可跨越更大的空间，扩大了生存范围，A正确。 B . 飞行动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁殖后代，B正确。 C . 能飞行的动物，都具有适于飞行的形态结构特点，如蝴蝶，但它不是恒温动物，C错误。 D . 空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，这更是对环境的适应，D正确。 故选C。 二、填空（每空1分，共24分） 31. 下图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题: （1）上述动物的受精作用在水中完成的有_____，能保持体温恒定的有_____（均填代号）。 （2）A的身体可分为_____、_____、_____三部分，足和触角_____，它的身体覆盖有_____，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （3）E的牙齿分化为_____和_____，与它的植食性生活相适应。 （4）B生活在水中，靠_____进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。 【答案】（1） ①. BC ②. DE （2） ①. 头 ②. 胸 ③. 腹 ④. 分节 ⑤. 外骨骼 （3） ①. 门齿 ②. 臼齿 （4） ①. 鳃 ②. 鳍 【解析】 【分析】图中A是蝗虫，属于节肢动物；B鲫鱼，属于鱼类；C是青蛙，属于两栖动物；D是鸟；E家兔，属于哺乳动物。 【小问1详解】 A是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，适于生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，变温动物；B是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，变温动物；C是两栖动物，水中产卵，水中受精，是变温动物；D是鸟类，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，恒温动物；E是哺乳动物，恒温动物。因此，上述动物的受精作用在水中完成的有B鲫鱼、C青蛙，能保持体温恒定的有D鸟、E家兔。 【小问2详解】 A是蝗虫，属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，足和触角分节，体表有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 【小问3详解】 E家兔的牙齿有门齿和臼齿，无犬齿，门齿可切断食物，臼齿可磨碎食物，这与它的食草生活相适应。 【小问4详解】 鱼类大都生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。因此，B鲫鱼生活在水中，靠鳃进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 32. 读图，填出以下部分名称:图（a）是人体屈肘和伸肘动作图，图（b）是甲图⑤的放大，请据图回答下面问题。 （1）人的运动系统是由______、______和______三部分组成的； （2）人伸肘时，③______的状态是______，④_____的状态是_____。在这个过程中这两块骨骼肌接受了神经传来的刺激而产生上述现象，进而牵动骨绕关节活动，产生伸肘运动。说明了人做伸肘动作，不仅需要运动系统来完成，还需要_____系统的控制和调节； （3）（b）图是⑤的模式图，请根据图填出它的结构名称：⑥______⑧______⑩_____其中⑪_____有______，能减少关节面之间的摩擦。 【答案】（1） ①. 骨 ②. 关节##骨连结 ③. 骨骼肌##肌肉 （2） ①. 肱二头肌 ②. 舒张 ③. 肱三头肌 ④. 收缩 ⑤. 神经 （3） ①. 关节头 ②. 关节窝 ③. 关节囊 ④. 关节腔 ⑤. 滑液 【解析】 【分析】图中，①肌腱，②肌腹，③肱二头肌，④肱三头肌，⑤关节，⑥关节头，⑦关节软骨，⑧关节窝，⑨关节面，⑩关节囊，11关节腔。 【小问1详解】 运动系统由骨、关节和肌肉组成。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【小问2详解】 骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，如图人伸肘时③肱二头肌舒张，④肱三头肌收缩。可见，在运动中，神经系统起调节和控制作用。 【小问3详解】 a图中的⑤表示关节，b图是关节的的结构示意图，b图中各部分的名称是：⑥关节头，⑦关节软骨，⑧关节窝，⑨关节面，⑩关节囊，⑪关节腔，关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦，使关节灵活。 三、探究题：（每空2分，一共16分） 33. 探究题：先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于蚕的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计： 提出问题：蚕总是只吃桑叶，而不吃其它植物的叶子，这是先天性行为吗？ 作出假设：_____ 制定计划： （1）实验用蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕．②去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕．请你选择以上两种获得蚕的方式，你的选择是_____（填序号）你的理由是_____ （2）实验的变量： 你认为这个实验的变量是什么？_____ 你打算选择哪两种植物的叶子？①_____②_____ （3）每一组蚕的数量为_____（填序号）． ①用1只蚕 ②用10只蚕，你的理由是_____． 【答案】 ①. 蚕只吃桑叶是先天性行为 ②. ② ③. 先天性行为是动物生来就有的行为，选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好，才能说明蚕只吃桑叶的行为是否属于先天性行为；如果选用已生长多日的大蚕，无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果 ④. 是否以桑叶为食物 ⑤. 桑叶 ⑥. 竹叶 ⑦. ② ⑧. 用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差 【解析】 【详解】试题分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 作出假设：蚕只吃桑叶是先天性行为；制定计划：设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；（1）实验用蚕的来源：去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕，而不能是向别人要来已经生长数天的大蚕，理由是：先天性行为是动物生来就有的行为，只有选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好，才能说明蚕只吃桑叶的行为是否属于先天性行为，如果选用已生长多日的大蚕，无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效；（2）实验的变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量，这个实验的变量是：否以桑叶为食物，选择①桑叶、②竹叶；（3）每一组蚕的数量用10只蚕而不用用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性。 点睛：本题以探究蚕只吃桑叶是先天性行为实验为知识背景，考查了学生探究性实验的设计能力、实验设计的对照原则和控制单一变量原则以及通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 达州铁路中学2023年秋季期中考试 八年级生物试卷 时间:90分钟；满分：100 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ） A. 体表有刺细胞 B. 有口无肛门 C. 身体呈辐射对称 D. 身体呈两侧对称 2. 医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。请问蛔虫的成虫寄生在人体的（ ） A. 胃 B. 肺 C. 大肠 D. 小肠 3. 在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（ ） A. 运动 B. 消化 C. 呼吸 D. 生殖 4. 成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（　　） A. 皮肤 B. 外骨骼 C. 细胞膜 D. 细胞壁 5. 以下各项中不属于四大家鱼的是 ( ) A. 青鱼 B. 鲢鱼 C. 鳙鱼 D. 鲫鱼 6. 下列动物中不属于软体动物的是（ ） A. 海螺 B. 海葵 C 石鳖 D. 乌贼 7. 身体表面有外套膜的动物是（　　） A. 水螅 B. 螃蟹 C. 河蚌 D. 水蛭 8. 下列关于两栖动物的描述中不正确的是（　　） A. 变温动物 B. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 C. 脊椎动物 D. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸 9. 蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（ ） A. 减少体内水分蒸发 B. 协助呼吸 C. 自由运动 D. 保持体温恒定 10. 下列动物都具有外骨骼的一组是（　　） A. 果蝇和蝗虫 B. 蚯蚓和蜈蚣 C. 河蚌和瓢虫 D. 石鳖和鼠妇 11. 我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属于（ ） A. 鱼、鱼 B. 哺乳动物、鱼 C. 鱼、哺乳动物 D. 哺乳动物、哺乳动物 12. 哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（ ） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经 13. 鸟类完成飞行动作的肌肉主要着生在（　　） A. 前肢 B. 龙骨突 C. 肋骨 D. 脊柱 14. 下列生物中，属于无脊椎动物的一组是 A. 家鸽、壁虎 B. 蝗虫、 蚯蚓 C. 鲫鱼、家兔 D. 海马、中华鲟 15. 扬子鳄比青蛙更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片 ②幼体用鳃呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④皮肤裸露 ⑤完全用肺呼吸 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 16. 水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　） ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤比目鱼⑥中华鲟⑦带鱼⑧鲸鱼 A. ①②③ B. ③⑥⑦⑧ C. ③⑤⑥⑦ D. ②④⑧⑦ 17. 能正确表示动物与其气体交换部位的是 ①蚯蚓---体壁②鲫鱼-----鳃③家鸽----肺和气囊④青蛙-----鳃和皮肤⑤家兔-----肺 A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤ 18. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（　　） A. 蛇体表覆盖角质的鳞片，利于贴地面迅速爬行 B. 鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时空气阻力 C. 鱼的鳃中密布毛细血管，利于进行气体交换 D. 蛏体表有贝壳，利于保护内部柔软的器官 19. 关于家鸽气囊的作用，下列叙述不正确的是 （ ） A 减轻体重 B. 辅助呼吸 C. 储存食物 D. 散热降温 20. 下图为哺乳动物的牙齿结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（　　） A. 甲、乙均为草食性动物 B. 甲、乙均为肉食性动物 C. 甲为草食性动物，乙为肉食性动物 D. 甲为肉食性动物，乙为草食性动物 21. 下列有关家鸽骨骼和肌肉的说法中，不科学的是: A. 有的骨很薄，有的骨愈合在一起 B. 胸骨发达，形成高耸的龙骨突 C. 龙骨突两侧生有发达的胸肌 D. 与飞行相适应，两翼的肌肉最发达 22. 先天性行为与学习行为既有区别，也有联系，下列哪一项能说明它们间有联系？ A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生 23. 下列动物中学习能力最强的是（ ） A. 蚯蚓 B. 老鼠 C. 牛 D. 黑猩猩 24. 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 25. 正常的关节在运动过程中（ ） A. 牢固但不灵活 B. 灵活但不牢固 C. 既牢固又灵活 D. 既不牢固又不灵活 26. 动物越高等， “学习” 能力越强，这有利于（ ） A. 获得食物 B. 找到配偶 C. 判断行为 D. 适应复杂环境 27. 把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于 A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 防御行为 28. 下列关于运动的说法错误的是( ) A. 端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官 C. 一块骨骼肌就可独立完成某个动作 D. 运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的 29. 如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（　　） A. 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C. 骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动 D. 运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成 30. “蜂飞蝶舞”“草长莺飞”“鹰击长空”等成语都形象生动地刻画了会飞的动物运动情况，那么从生物学角度看动物飞行的意义，下列不正确的是 A. 能在空中飞行的动物较之其他动物，可跨越更大的空间，扩大了生存范围 B. 飞行动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁殖后代 C. 能在空中飞行动物都是恒温动物 D. 空中飞行动物仍以陆地或水域作为栖息地，这更是对环境的适应 二、填空（每空1分，共24分） 31. 下图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题: （1）上述动物的受精作用在水中完成的有_____，能保持体温恒定的有_____（均填代号）。 （2）A的身体可分为_____、_____、_____三部分，足和触角_____，它的身体覆盖有_____，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （3）E的牙齿分化为_____和_____，与它的植食性生活相适应。 （4）B生活在水中，靠_____进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。 32. 读图，填出以下部分的名称:图（a）是人体屈肘和伸肘动作图，图（b）是甲图⑤的放大，请据图回答下面问题。 （1）人的运动系统是由______、______和______三部分组成的； （2）人伸肘时，③______的状态是______，④_____的状态是_____。在这个过程中这两块骨骼肌接受了神经传来的刺激而产生上述现象，进而牵动骨绕关节活动，产生伸肘运动。说明了人做伸肘动作，不仅需要运动系统来完成，还需要_____系统的控制和调节； （3）（b）图是⑤模式图，请根据图填出它的结构名称：⑥______⑧______⑩_____其中⑪_____有______，能减少关节面之间的摩擦。 三、探究题：（每空2分，一共16分） 33. 探究题：先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于蚕的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计： 提出问题：蚕总是只吃桑叶，而不吃其它植物的叶子，这是先天性行为吗？ 作出假设：_____ 制定计划： （1）实验用蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕．②去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕．请你选择以上两种获得蚕的方式，你的选择是_____（填序号）你的理由是_____ （2）实验的变量： 你认为这个实验的变量是什么？_____ 你打算选择哪两种植物的叶子？①_____②_____ （3）每一组蚕的数量为_____（填序号）． ①用1只蚕 ②用10只蚕，你的理由是_____． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$