内容正文:
11.1杠杆
一、知识梳理
1.定义:物理学中,将在力的作用下可绕一 转动的硬棒称为杠杆.
2.杠杆的五要素
(1)支点:杠杆绕着 ,用字母 表示;
(2)动力: 杠杆转动的力,用字母 表示;
(3)阻力: 杠杆转动的力,用字母 表示;
(4)动力臂:从支点到 的距离,用字母 表示;
(5)阻力臂:从支点到 的距离,用字母 表示.
3.杠杆平衡状态:杠杆 或 ,我们就说此时杠杆处于平衡状态.
4.探究杠杆的平衡条件
(1)安装好杠杆,调节杠杆两端的 ,使杠杆在 位置平衡,目的是为了 ;
(2)改变力、力臂的大小,进行多次不同的实验,目的是 ;
(3)结论:杠杆的平衡条件 .
5.杠杆的分类
类型
条件
特点
事例
省力杠杆
l1>l2
手推车
费力杠杆
费力、省距离
钓鱼竿
等臂杠杆
l1=l2
不省力,不省距离
二、自学笔记
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11.1 杠杆(1) 作业单
作业限时25分钟
一、基础目标达成
1. 下列关于杠杆的说法中,正确的是( )
A.杠杆只可以是直的 B.杠杆中动力和阻力的方向可能相同
C.杠杆的支点可以不在杠杆上 D.杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
2. 如图为切纸刀正在切纸的示意图,F1为动力,F2为阻力,其中正确的是图( )
3. 如图所示的杠杆中,动力的力臂用l表示,图中所画力臂正确的是( )
4. 如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是( )
A.以B点为支点,动力方向向下的杠杆
B.以B点为支点,动力方向向上的杠杆
C.以A点为支点,动力方向向下的杠杆第4题图
D.以A点为支点,动力方向向上的杠杆
5.钓鱼时,鱼竿可看成一根杠杆,如图所示,其支点位于 处,动力作用点在 处,动力的施力物体是 ,受力物体是 ,阻力作用点在 处.第5题图
第6题图
6.如图为一工人用一撬棒撬起一石头,如果他用一向下的力,则点 是支点,如他用一向上的力,则支点是 点(均选填“A、B、C”).
7.按要求完成下列作图
(1)由于土壤松动,一棵珍稀古树摇摇欲坠.园艺师用绳子将古树系住,通过山体固定,对古树展开救助.如图1所示,把古树视为杠杆,O点为支点,A点为古树重心位置.请画出:
①古树受到的重力G的示意图;②绳子拉力的力臂l.
(2)在图2中,画出动力F的力臂l.图2
图1
(3)画出图3的动力F的力臂l1和阻力G的力臂l2.
(4)作出图4杠杆中的动力F1和阻力臂l2.
图4
图3
第7题图
二、能力提升延展
8. 如图所示,把物体A、B分别放在杠杆两端,杠杆左端下沉.则使杠杆转动的力是( )
A.物体A的重力 B.物体B的重力
C.杠杆对物体B的支持力 D.物体A对杠杆的压力第9题图
第8题图
9. 如图所示,工人师傅将油桶推上台阶,下列说法正确的是( )
A.这不能看作杠杆,因为油桶是圆的
B.这不能看作杠杆,因为没有支点
C.这可以看作杠杆,因为满足杠杆的所有条件
D.这可以看作杠杆,支点就是横截面的圆心
三、智能提升拓展
10. 如图所示,一轻质硬棒在F1、F2两个力的作用下处于静止,则硬棒的支点可能在杠杆上( )
A.A点
B. B点
C. C点
D.D点
第10题图
11.为避免同学们用手按压宿舍楼大门的开门按钮造成交叉传染,小明用轻质木杆自制了“脚踏式杠杆”,借助杠杆按动按钮,如图所示,已知OB=60cm、AB=80cm、OC=15cm.当小明在C点用脚给杠杆施加压力F1时,按钮触发、大门打开,
(1)请在图中作出动力F1的示意图;
(2)该杠杆的动力臂l1是______cm,阻力臂l2是______cm.
第11题图
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