1.2 空间向量基本定理-【金版教程】2024-2025学年新教材高中数学选择性必修第一册作业与测评word(人教A版2019)

2024-10-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.2 空间向量基本定理
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 334 KB
发布时间 2024-10-02
更新时间 2024-10-02
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中作业与测评
审核时间 2024-10-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47716726.html
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来源 学科网

内容正文:

数学 选择性必修·第一册[人教A版]作业与测评 1.2 空间向量基本定理 知识点一 基底的概念 1.(2024·辽宁鞍山一中高二月考)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,BC1与B1C相交于点O,则下列向量能组成基底的是(  ) A.,, B.,, C.,, D.,, 答案 A 解析 ,,不共面,,,共面,,,共面,,,共面.故选A. 2.已知a,b,c是不共面的三个向量,则能构成空间的一个基底的一组向量是(  ) A.3a,a-b,a+2b B.2b,b-2a,b+2a C.a,2b,b-c D.c,a+c,a-c 答案 C 解析 对于A,有3a=2(a-b)+(a+2b),则3a,a-b,a+2b共面,不能作为基底;同理可判断B,D不能作为基底.故选C. [名师点拨] 判断给出的三个向量组成的向量组能否作为基底,关键是要判断这三个向量是否共面,首先应考虑三个向量是否是零向量,其次判断三个非零向量是否共面.如果从正面难以入手判断三个向量是否共面,可假设三个向量共面,利用向量共面的充要条件建立方程组,若方程组有解,则三个向量共面;若方程组无解,则三个向量不共面. 3.[多选]O,A,B,C为空间的四个点,又{,,}为空间的一个基底,则下列说法正确的是(  ) A.O,A,B,C四点不共线 B.O,A,B,C四点共面,但不共线 C.O,A,B,C四点中任意三点不共线 D.O,A,B,C四点不共面 答案 ACD 解析 由于{,,}为空间的一个基底,所以,,不共面,因此O,A,B,C四点一定不共面,则A,C,D正确,B错误.故选ACD. 知识点二 用基底表示向量 4.已知平行六面体OABC-O′A′B′C′,=a,=c,=b,D是四边形OABC的对角线的交点,则(  ) A.=-a+b+c B.=-b-a-c C.=a-b-c D.=a-b+c 答案 D 解析 =+=-+(+)=-+=a-b+c. 5.(2023·济南一中高二期中)《九章算术》中的“商功”篇主要讲述了以立体几何为主的各种形体体积的计算,其中堑堵是指底面为直角三角形的直棱柱.如图,在堑堵ABC-A1B1C1中,M,N分别是A1C1,BB1的中点,G是MN的中点,若=x+y+z,则x+y+z=(  ) A.1 B. C. D. 答案 C 解析 连接AM,AN,如图,因为G是MN的中点,所以=(+)==++,根据题意知=x+y+z,所以x+y+z=.故选C. 6.如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,O为AC的中点.设=a,=b,=c. (1)用a,b,c表示; (2)设E是棱DD1上的点,且=,用a,b,c表示. 解 (1)因为O为AC的中点,=a,=b,=c, 所以==(+)=(a+b), 所以=+=-c+a+b=a+b-c. (2)因为=, 所以=++ =--+(a+b) =-c-b+(a+b)=a-b-c. 知识点三 用空间向量基本定理证明垂直 7.(2023·山西太原高二统考期中)如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=4,AA1=5,∠DAB=∠DAA1=∠BAA1=60°.求证:AC1⊥BD. 证明 ·=(+)·=(++)·(+)=·+·+·+·+·+·=-16+0+16+0=0,故AC1⊥BD. 8.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P是DD1的中点,O是底面ABCD的中心.求证:OB1⊥平面PAC. 证明 如图,连接BD, 则BD过点O, 令=a,=b,=c, 设|a|=|b|=|c|=1, 则{a,b,c}构成空间的一个单位正交基底. ∵=+=a+b, =+=+=(-)+=a-b+c, ∴·=(a+b)· =|a|2+a·b-a·b-|b|2+a·c+b·c=-=0. ∴⊥,即AC⊥OB1. 又=+=b+c, ∴·=·=a·b-|b|2+b·c+a·c-b·c+|c|2=-+=0, ∴⊥,即OB1⊥AP. 又AC∩AP=A,AC,AP⊂平面PAC. ∴OB1⊥平面PAC. 知识点四 用空间向量基本定理证明平行 9.如图,在平行六面体ABCD-A′B′C′D′中,E,F,G分别是A′D′,DD′,D′C′的中点,请选择恰当的基底向量证明: (1)EG∥AC; (2)平面EFG∥平面AB′C. 证明 取基底{,,}, (1)因为=+=+, =+=2,所以∥, 又EG,AC无公共点,所以EG∥AC. (2)因为=+=+, =+=2, 所以∥, 又FG,AB′无公共点,所以FG∥AB′. 又FG⊄平面AB′C,AB′⊂平面AB′C, 所以FG∥平面AB′C. 又由(1)知EG∥AC,可得EG∥平面AB′C, 又FG∩EG=G,FG,EG⊂平面EFG, 所以平面EFG∥平面AB′C. [规律方法] 证明直线与直线平行、平面与平面平行可以转化为向量共线问题,利用向量共线的充要条件来证明. 知识点五 用空间向量基本定理求夹角 10.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求BC1与AC所成角的余弦值. 解 设正方体的棱长为1,=i,=j,=k, 则{i,j,k}构成空间的一个单位正交基底, =+=-i+k,=+=j-i. 所以cos〈,〉= ==, 所以BC1与AC所成角的余弦值为. 一、选择题 1.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,若=3i,=2j,=5k,则向量用基底{i,j,k}表示为(  ) A.=i+j+k B.=i+j+k C.=3i+2j+5k D.=3i+2j-5k 答案 C 解析 =++=3i+2j+5k. 2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是上底面A1B1C1D1的中心,则AC1与CE的位置关系是(  ) A.重合 B.垂直 C.平行 D.无法确定 答案 B 解析 连接C1E,则=++,=+=-(+).设正方体的棱长为1,于是·=(++)·=0--0+0-0-+1-0-0=0,故⊥,即AC1⊥CE. 3.(2023·辽宁名校高二联考)如图是一个平行六面体ABCD-A1B1C1D1,E为BC延长线上一点,=2,则=(  ) A.++ B.+- C.+- D.+- 答案 B 解析 =++=-++.故选B. 4.已知正方体ABCD-A′B′C′D′,O1,O2,O3分别是AC,AB′,AD′的中点,以{,,}为基底,=x+y+z,则x,y,z的值是(  ) A.x=y=z=1 B.x=y=z= C.x=y=z= D.x=y=z=2 答案 A 解析 =++=(+)+(+)+(+)=++=++,对比=x+y+z,知x=y=z=1. 5.[多选]已知{a,b,c}是空间的一个基底,则下列向量不共面的是(  ) A.a+2c,a+b+3c,a+3c B.a+b+c,-a,2b+2c C.a+2c,a+b+2c,-2a-4c D.a+b,a,c 答案 AD 解析 对于A,不存在实数λ,μ使a+2c=λ(a+b+3c)+μ(a+3c),故不共面;对于B,a+b+c=-(-a)+(2b+2c),故共面;对于C,a+2c=0(a+b+2c)-(-2a-4c),故共面;对于D,不存在实数λ,μ使a+b=λa+μc,故不共面.故选AD. 二、填空题 6.设{a,b,c}是空间的一个单位正交基底,且向量p=3a+b+c,若m=a+b,n=a-c,则用基底{m,n,c}表示向量p=________. 答案 m+2n+3c 解析 设p=xm+yn+zc,则x(a+b)+y(a-c)+zc=(x+y)a+xb+(z-y)c=3a+b+c,故解得故p=m+2n+3c. 7.(2024·安徽淮南第三中学高二阶段练习)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为3的菱形,PC=4,∠BCP=∠DCP=120°,则PA与BD夹角的余弦值为________. 答案 0 解析 设=a,=b,=c,则{a,b,c}构成空间的一个基底,=-=b-a,=++=a+b+c,所以·=(b-a)·(a+b+c)=b2-a2+b·c-a·c=32-32+3×4cos60°-3×4cos60°=0,所以PA⊥BD,所以PA与BD夹角的余弦值为0. 8.(2023·江苏苏州中学期中)如图所示,已知矩形ABCD,P为平面ABCD外一点,且PA⊥平面ABCD,M,N分别为PC,PD上的点,且PM∶MC=2∶1,N为PD的中点,则满足=x+y+z的实数x=________,y=________,z=________. 答案 - -  解析 如图所示,在PD上取一点F,使PF∶FD=2∶1,连接MF,则=+.∵=-=-==(-),===-,∴=--+,∴x=-,y=-,z=. 三、解答题 9.(2024·安徽合肥高二校考阶段练习)如图,在斜三棱柱OAB-O1A1B1中,向量=a,=b,=c,三个向量之间的夹角均为,点M,N分别在O1A1,BA1上,且=,=,||=2,||=2,||=4. (1)将向量用向量a,c表示,并求||; (2)将向量用a,b,c表示. 解 (1)=++=-++=-a+c, 因为a·c=|a||c|cos=2×4×=4, 所以2==a2-a·c+c2=×22-×4+42=,所以||=. (2)因为=,所以N为A1B的中点, 所以=(+)=(++)=(a+b+c). 10.(2023·上海长宁期末)如图,四面体ABCD的各棱长均为2,E,F分别为棱DA,BC的中点,设=a,=b,=c. (1)用向量a,b,c表示向量,; (2)求向量与夹角的余弦值. 解 (1)=-=a-b, =(+)=b+c. (2)由四面体ABCD的各棱长均为2,可知四面体ABCD为正四面体,所以a,b,c两两夹角为60°,因此|a|=|b|=|c|=2,a·b=a·c=b·c=2×2×=2, ·=·=a·b+a·c-b2-b·c=-b2=-2, ||===, ||===, cos〈,〉===-. 11.(2023·吉林松原校考期中)如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱长为4,底面边长为2,D为AC1的中点. (1)以{,,}为空间的一个基底表示向量,; (2)线段CB1上是否存在一点E,使得BD⊥AE?若存在,求||;若不存在,请说明理由. 解 (1)=-=+-, =-=--. (2)连接AB1, 假设线段CB1上存在一点E,使得BD⊥AE,且=λ,λ∈[0,1], 则=+=++λ=λ+(1-λ)+(1-λ), 因为BD⊥AE, 所以·=·[λ+(1-λ)+(1-λ)]=0, 因为·=0,·=0, 所以·=(1-λ)·+λ2+(1-λ)-(1-λ)2-λ·, 因为·=2,2=||2=16,2=2=||2=4, 所以·=1-λ+2λ+8(1-λ)-4(1-λ)-2λ=5-5λ=0,所以λ=1, 此时点E与点C重合,||=||=2, 所以存在点E,且||=2. 11 学科网(北京)股份有限公司 $$

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