内容正文:
年级上册·P
语 文
第三单元 素养导入
12 《论语》十二章
1. 下列加点字的注音有误的一项是( C )
A. 不亦说.乎(yuè) 人不知而不愠.(yùn)
B. 论.语(lún) 学而不思则罔.(wǎng)
C. 传.不习乎(chuán) 吾日三省.吾身(shěng)
D. 博学而笃.志(dǔ) 思而不学则殆.(dài)
C
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2. 根据提示,用原文中的语句填空。
(1)子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中矣。”
(2)子曰:“三军可夺帅也, 。”
(3)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上讲到,学习和思考、学习
和实践是相辅相成的,正所谓“ , ”。
(4)当别人不理解自己时,我们不应该恼怒,应保持应有的风范,正如《<论
语>十二章》中所说的:“ , ?”
(5)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到
《论语》中孔子的话: , 。
(6)孔子感叹时光易逝: , 。
博学而笃志
匹夫不可夺志也
学而不思则罔
思而不学则殆
人不知而不愠
不亦君子乎
择其善者而从之
其不善者而改之
逝者如斯夫
不舍昼夜
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3. 下列对句子中加点词含义的理解,有误的一项是( D )
A. 有朋.自远方来(志同道合的人)
B. 人不知而不愠.(生气,恼怒)
C. 思而不学则殆.(疑惑)
D. 传.不习乎(传授)
D
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4. 下列句中加点的“而”的用法与其他三项不相同的一项是( B )
A. 曲肱而.枕之 B. 人不知而.不愠
C. 温故而.知新 D. 学而.时习之
5. 下列句子中有通假字的一项是( C )
A. 人不堪其忧
B. 知之者不如好之者
C. 吾十有五而志于学
D. 温故而知新,可以为师矣
B
C
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阅读《<论语>十二章》,回答问题。
6. 孔子是怎样阐述“学”与“思”的关系的?请结合文中语句谈谈你的理解。
“学而不思则罔,思而不学则殆”的意思是:只学习却不思考,就会迷惑;只
空想却不学习,就会疑惑。学与思相结合,是最有效的读书方法。一味读书而不
去思考,就会被书本牵着鼻子走,而失去主见;反之,一味地空想而不去学习和
实践,终究会一无所获。
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7. 文段中多次提到“乐”,请结合文句谈谈孔子从哪些地方获得了快乐。
8. 教材变式 请从“学习”和“修养”两方面,在《<论语>十二章》中任选一
句,写出你从中获得的启示。
结合“有朋自远方来,不亦乐乎”可概括出:从与志同道合的朋友交流学习中
获得快乐。结合“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”可概括出:从研究学
问中获得快乐。结合“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且
贵,于我如浮云”可概括出:从在清贫生活中坚守“义”中得到快乐。
示例:“学而时习之”,在学习上,启示我学习新知识之后要常常温习实践。
“与朋友交而不信乎”,在修养上,启示我和朋友交往一定要讲求信用。
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9. 《论语》中有不少格言警句,如果要选择其中一句作为座右铭,你会
选择哪一句?为什么?
温馨提示:座右铭泛指激励、警醒自己的格言。
示例:座右铭:学而不思则罔,思而不学则殆。
理由:我以此句作为座右铭是为了警醒自己学习时要边读书边思考。只是读书
却不认真思考就会迷惑,只空想却不读书就会疑惑,只有将“学”和“思”结合
起来,才能学得扎实深刻。
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(2023·通辽中考改编)彤彤邀请你一起学习中国古代文化经典——《论语》。
【甲】
曾子曰:“吾日三省吾身:为.人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习
乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑.,五十而知天命,六十
而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
(选自《论语》)
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【乙】
子曰:“恭而无礼则劳慎而无礼则葸①勇而无礼则乱,直而无礼则绞②。君
子笃③于亲,则民兴于仁;故旧不遗.,则民不偷④。”
子曰:“笃信好学,守死善道,危邦不入,乱邦不居。天下有道则见.,无道
则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”
(选自《论语》)
【注】①葸(xǐ):过分拘谨,胆怯懦弱。②绞:说话尖酸刻薄,出口伤
人;太急切而无容忍。③笃:诚实,厚待。④偷:刻薄。
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10. 请解释下列句中加点的词。
(1)为.人谋而不忠乎
(2)四十而不惑.
(3)故旧不遗.
(4)天下有道则见.
11. 请你用“/”给【乙】文中画线的部分断句。(限断两处)
恭 而 无 礼 则 劳/慎 而 无 礼 则 葸/勇 而 无 礼 则 乱
替
迷惑,疑惑
遗忘
出仕做官
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12. 请用现代汉语翻译下列句子。
(1)逝者如斯夫,不舍昼夜。
(2)邦有道,贫且贱焉,耻也。
13. 链接教材 结合甲乙两个选段,从内容和形式等方面概括《论语》的特点。
逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。
国家政治清明,而自己贫穷鄙贱,这是可耻的。
示例:《论语》是语录体散文,语言简练,含义深远,多格言警句,体现了孔
子的道德修养及学习方法、态度等。
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14. 传统文化 汤姆到孔子学院学习中国传统文化。他在参与学习活动中遇到了一
些困难,请你给予帮助。
(1)辨年龄排座位。出席宴会的人,年龄有如下的特点:
①耳顺 ②垂髫 ③而立 ④不惑
请你按照从年长到年幼的顺序排好座位(只写序号):
→ → → 。
①
④
③
②
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(2)跨学科 写古诗获报酬。汤姆创作的一首五言律诗被《南方诗刊》登载了,
稿费是以每字5元来计算的(只算正文,不计标题和标点),请你核算一下他能
获得多少稿费,用大写数字写出金额总数。
贰佰圆(元)。[或贰佰圆(元)整]
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(3)读经书长知识。汤姆想读“四书五经”,因没有借书证,今天(2024
年9月15日)就写借据向高凉图书馆借出“四书五经”中的四本来阅读一个
月。借据如下:
①请从“四书五经”中再选另外两部补写上去。
②借据的格式不完整,请指出并说明改正方法。
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①示例:《论语》《孟子》《大学》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》(任
选两个即可)
②没有日期(借据没写时间)。改正:借书人下方要写上“2024年9月15
日”。
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