第2框 天下兴亡 匹夫有责(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治课时通（统编版）

年级上册·P 道德与法治 第四单元　维护国家利益 第十课　建设美好祖国 第二框　天下兴亡　匹夫有责 一、劳动成就今天 1. 劳动的价值和意义 （1）劳动是 的源泉，也是 的源泉。 （2）人世间的美好梦想，都是通过 实现的；生命里的一切辉煌，都是 通过 铸就的。 （3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、 ⁠劳 动、 劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 财富　 幸福　 劳动　 劳动　 诚实　 创造性　 2. 为什么不同岗位的劳动者都值得我们尊敬和学习？（怎样看待不同的劳动？） （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为 ⁠发展 作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、 、 ，成就了我们今 天的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的 ，都值得我们 尊敬和学习。 国家和社会　 艰苦奋斗　 无私奉献　 建设者　 二、实干创造未来 1. 为什么说实干创造未来？ 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人 和 ⁠ ，需要每个人在各自岗位上付出更多的 和 。只有继续发 扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 2. 青少年应该如何担负起历史责任？ 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在 时代前列的 、劳动者、 ，以执着的信念、 ⁠ 、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 埋头苦干　 接力 奋斗　 辛劳　 汗水　 学习者　 奉献者　 优良的品 德　 劳动成就今天 1. 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。党和国家高度重视中小 学生劳动教育，这是因为（　A　） A. 劳动是幸福的源泉 B. 劳动本身不分高低贵贱 C. 劳动创造和孕育工匠精神 D. 劳动是职业规划的前提 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. 新考向·调查活动　中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2 019名青年进行 的一项调查显示，96％受访青年认同加强青少年劳动教育，并对如何加强青少年 劳动教育提出以下建议。对此，理解正确的是（　A　） 内容 占比 注重青少年的生活自理能力 70.5％ 鼓励青少年参加社会实践等活动 64.3％ 给青少年安排力所能及的家务活 61.8％ 切实提高劳模待遇和社会地位 41.2％ A A. 青少年要增强劳动观念，养成认真负责、吃苦耐劳的品质 B. 青少年只需关注自身学习，不需要投身于社会实践 C. 青少年多做力所能及的家务活就可以树立正确的劳动观念 D. 只有劳模对国家和社会发展有贡献，值得我们学习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 实干创造未来 3. 党的二十大报告中强调，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国 各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现 代化全面推进中华民族伟大复兴。在奋进的道路上，我们应该（　C　） A. 努力成为脑力劳动者，为国家和社会作更多贡献 B. 为祖国成就感到自豪，对祖国的未来充满担忧 C. 继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌 D. 以执着的信念、过硬的本领，解决发展中的一切问题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. 核心素养·责任意识　中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦 变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个 人（　D　） A. 在各自岗位上干出惊天动地的大事 B. 不断发明创造，都成为真正的发明家 C. 畅想美好的发展蓝图，坐等梦想变成现实 D. 在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，发扬实干精神 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5. 跨学科·语文　劳动是人类共同的主题，各类书籍中很早就有了记载劳动的诗 句。下列体现劳动主题的诗文有（　B　） ①春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死　②空山不见人，但闻人 语响。返景入深林，复照青苔上　③锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒 粒皆辛苦　④小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. 只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。对此理解正确的有 （　C　） ①只要劳动就能过上幸福生活　②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的　③ 劳动能改变每个人的生活习惯　④生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. 核心素养·道德修养　某市举行第一届中小学生劳动技能大赛，此次大赛以 “劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”为主题，有花样面点、五彩串珠、七彩编手 链、果蔬雕刻等比赛项目，及草编小屋、妙剪生花等21项劳动特色项目；学生走 进比赛，展现风采，感受劳动的快乐。开展类似活动有助于学生（　B　） ①理解劳动价值，树立“劳动光荣”的观念　②达成“五育”并举，全面发 展　③自食其力，摆脱父母的约束　④提高学习技能，在创新劳动中培养高 雅生活情趣 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 全国劳动模范孙红梅凭借一颗匠心扎根鄂西北老“三线”工厂，专攻航空发动 机焊修技术。破解62项修理难题，形成12项核心修理技术，创造经济效益近2亿 元……她似傲霜斗雪的红梅，敬业专注，精益创新，绽放出大国工匠的光彩。孙 红梅的事迹启示我们（　A　） ①要树立劳动光荣、热爱劳动的观念　②只有发扬实干精神，才能创造辉煌　③ 只有成为劳动模范，生命才有价值　④拥有专业技术，就能担起历史重任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 大国工匠何小虎，用实际行动助力祖国的航天强国梦。他从基层一线操作工干 起，锚定液体火箭发动机心脏“精刻师”目标，苦干加巧干，不断学习新技术、 掌握新设备、挖掘新潜能，破解了北斗导航等重大任务发动机“卡脖子”的难 题。我们要学习他（　C　） ①坚持创新，拒绝国外技术　②积极承担责任，无私奉献　③为了国家，舍弃个 人追求　④心系祖国，实干成就梦想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. 中国的一分钟，瞬息万象；中国的成就，源自每一分钟。一分钟，“蛟龙 号”最大能下潜50米、“复兴号”前进5 833米、“神威·太湖之光”运算750亿亿 次……一个个“中国奇迹”“中国速度”，伟大“中国梦”，尽在智慧勤劳的中 国人民的每“一分钟”中。对此，下列观点正确的有（　C　） ①中国成就显力量，努力奋斗出成绩　②中国地位正提升，主导形象世人赞　③ 实干精神促发展，辛勤劳动获幸福　④幸福生活需奋斗，我们携手共奋进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. 新考向·漫画解读　对下面漫画解读正确的有（　B　） B ①要发扬实干精神 ②要做到求真务实 ③实干就能梦想成真 ④实干开创美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. 跨学科·语文　反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的优良传统，也是 我们党能够在革命、建设和改革中不断带领人民夺取新胜利的关键。习近平总书 记也多次强调，我们所有的成就，都是干出来的。下列古语与这一优良传统所蕴 含的思想不一致的是（　A　） A. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B. 空谈误国，实干兴邦 C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D. 人生在勤，勤则不匮 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 阅读材料，回答下列问题。 　　2023年，我国粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新 气象。东北全面振兴谱写新篇，雄安新区拔节生长，长江经济带活力脉动，粤港 澳大湾区勇立潮头。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太 空接力，“奋斗者”号极限深潜…… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　粮食生产“二十连丰”，背后是每名农民和大批新农人甘做播撒希望的 耕耘者，合力端牢中国饭碗；首艘国产大型邮轮命名交付，背后是参与其中 的每个工人师傅传承工匠精神、争做大国工匠，精益求精、勇于突破、争创 一流；一项项“卡脖子”技术被攻克，背后是每个科研尖兵勇做攀登高峰的 开拓者，焚膏继晷、孜孜以求……无数“每个”构成了14亿多人的奋进姿 态，绘就奔跑的中国的壮美画卷。各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平 凡的人都作出了不平凡的贡献。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （1）阅读了上述材料后你有哪些感触？ ①祖国取得的伟大成就令世界瞩目，我倍感自豪，并对国家的未来发展充满信心 和期待。②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，我们国家所取得的每一项成 就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干 创造了今天的辉煌。③每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家 和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了 我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者， 都值得我们尊敬和学习。④把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋 斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水，只有继续发扬实干精神， 才能用我们的劳动创造新的辉煌。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2）少年兴则国家兴，少年强则国家强。请结合自身当前实际，谈谈你正在怎 样使自己“强”起来。 树立理想信念，培养社会责任感，刻苦努力学习，增长自己的本领，积极锻 炼身体。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$