内容正文:
山阳县色河中学 九 年级 历史 学科导学案
学习内容
第 五 单元 第12课 西欧走出中古时代 课型:新授课
学习目标
识记与能力:但丁和达·芬奇及其代表作;记住哥伦布等人的名字和新航路的路线;理解人文主义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。
过程与方法:导入---自主探究---合作探究
情感态度和价值观:学习新航路开辟的历史,使学生认识:新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争,推动了历史发展的进程,改变了世界形势。
重点 文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会产生所引起的推进作用。
难点如何正确认识人文主义精神的历史进步性和局限性。
时间分配:导课 分、自学 分、探究交流 分、小结 分、巩固 分钟[来源:学,科,网]
学习
过程
学案
导案
导入新课:复习上一课时重点知识。
自主学习:
一、文艺复兴(14——16世纪)
1. 最先兴起的国家:
2. 2.核心思潮:
3.代表人物: 先驱 的代表作《神曲》成为里程碑式的作品。
达·芬奇的《 》被视为“欧洲艺术的拱顶之石”;《 》
4.实质: 掀起的反封建的思想文化运动
5.意义:解放了人的思想,为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。
二、新航路的开辟
1.原因:(p71)[来源:学+科+网Z+X+X+K]
2.先期国家:西班牙和葡萄牙
3.主要航海家: 发现美洲; 开辟了通往印度的航路; 船队首次完成了环球航行
4.影响:(p72)
三、宗教改革
1.背景:1054年,基督教分裂成天主教和东正教两大教派。以罗马教皇为首的 教会是封建主阶级统治的精神工具,其本身也是西欧各国最大的封建主。
2.兴起时间与国家:16世纪, ,直接原因:教皇兜售赎罪券
3.主要领导人: ,他的主要主张:“因信得救”,建立廉俭教会,简化宗教仪式。
4.结果:创立一个脱离罗马教皇控制的新教教会——路德教,并影响西欧国家相继进行宗教改革(产生加尔文教、圣公会等新教)。[来源:学,科,网]
5.实质:是早期资产阶级进行的反封建的社会政治斗