精品解析：江苏省泰州市民兴中英文学校2024～2025学年上学期第一次月度检测：八年级物理

泰州市民兴中英文学校 八年级物理2024年秋学期第一次月度独立作业 （考试时间：90分钟满分：100分） 注意：所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效 一、选择题（每小题2分，计30分。每小题只有一个正确答案） 1. 我们每天都能听到各种各样的声音，下列各物体中不是声源的是（　　） A. 放在课桌上的笛子 B. 发出悠扬声音的笛子 C. 空中飞行的蜜蜂 D. 在池塘边“呱呱”叫的青蛙 2. 鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，那请你判断下列关于声现象的说法正确的是（　　） A. 老师在教室里讲课时，没有产生回声 B. 声音在真空中以声波的形式进行传播 C. 一般来说，声音在固体中传播速度比液体中快 D. 声音是由物体振动产生的，物体的振动停止，声音立即就会消失 3. 关于声现象，下列说法中错误的是（　　） A. “闻其声而知其人”是根据音色来判断说话者的 B. 公路旁安装隔音墙是在传播过程中减弱噪声 C. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D. 人耳听不到次声波，因为响度太小 4. 小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 音叉发声是由于小球的振动产生的 B. 声音在空气中的传播速度是3×108m/s C. 小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的 D. 实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度 5. 关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关 B. 乙图：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音是否具有能量” C. 丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以直接得出真空中不能传声 D. 丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听音调的变化情况，发现与给热水瓶灌水听到的音调变化情况一致 6. 下列探究声音的实验中，能用来探究声音传播条件的是（　　） A. 响铃时，不断抽出瓶内的空气 B. 室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃 C. 手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量 D. 敲鼓时，用大小不同的力 7. 关于如图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（　　） A. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音色 B. 用不同力度吹奏主要改变了声音的音调 C. 唢呐前端的喇叭主要是减小声音分散，使得较远处听者能听清声音 D. 唢呐发出的声音也能在真空中传播 8. 微信中有一项“声音锁”功能：即用户读出随机数字，声音若与此前声音特征参数匹配，便可登录成功。这项功能主要利用了声音的特性是（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音速 9. 把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示。若把频率为512Hz音叉发出的声音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是图中（　　） A. B. C. D. 10. 图中图文对应关系正确的是（　　） A. 减少声音分散 B. 超声波在水中传播的速度比光的传播速度大 C. 声音大小不同是因为音调不同 D. 捂住耳朵可以减小噪声的频率 11. 学习了光的直线传播知识后，同学们一起利用生活中的废旧物品探究小孔成像。下列说法正确的是（　　） A. 为了便于更清楚观察像，应在圆筒的B端蒙上塑料薄膜作为光屏 B. 小孔必须是圆形的 C. 像与物上下颠倒，左右相反 D. 塑料薄膜上形成的像是虚像 12. 如图所示是发生日偏食情况，月球把太阳遮住了一半，此时透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是（　　） A. 月牙形的 B. 圆形的 C. 树叶形的 D. 小孔的形状 13. 在下列物体中：太阳、月亮、电灯、镜子、烛焰、正在放电影的银幕、闪电，其中都属于光源的一组是（　　） A. 太阳、月亮、烛焰 B. 太阳、烛焰、闪电 C. 月亮、烛焰、闪电 D. 太阳、钻石、闪电 14. 中国象棋历史悠久。如图所示，在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，将一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“馬”，其移动的路径是（　　） A. 从“1”到“4” B. 从“2”到“3” C. 从“3”到“2” D. 从“4”到“1” 15. 如图所示，是小明同学自制的潜望镜。用该潜望镜观察如图甲所示的字母F时，观察到的像是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，计43分） 16. 课堂上老师带着小蜜蜂（扩音器）给同学们讲课时声音更洪亮，小蜜蜂的作用是增大声音的 __________，老师的声音是通过 __________传到同学们耳朵里的；有时听到脚步声水里的鱼就被吓跑了，水里的鱼能听到脚步声说明 __________能够传声，声音在不同介质中传播速度 __________（选填“相同”或“不同”）。 17. 如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体______产生，用水的目的是放大实验效果使现象更明显，这种实验方法叫做______；声音在液体中的传播速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 18. 在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在_________中传播来工作的，若海水的深度是7500m，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过_________秒才能接收到信号。 19. 如图甲所示实验：伸出桌面的长度越短，钢尺振动频率越高，__________越高；如图乙所示实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明__________不能传声。 20. 音乐会上，演员正在吹奏笛子，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的______；用大小不同的力拨动吉他的同一根弦，目的是改变声音的______；演奏同一首音乐，笛子和吉他发出的声音的______不同。（均选填“响度”“音调”或“音色”）。 21. 如图甲所示是汽车发动机气缸异响听诊器，把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解气缸内部运转是否正常；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的___________（选填“频率”或“振幅”）大；如图乙是两个物体振动周期和振幅的图像，则这两个物体的___________不同，但___________相同（选填“响度”或“音调”）。 22. 用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击瓶子，则音调最高的瓶子的序号是______；如果用嘴吹瓶口，则音调最高的瓶子的序号是______。 23. 生活中青少年常使用耳机听音乐，声音强度过高会对听力造成伤害，因此专家建议青少年使用耳机时，需要合理控制音量大小，这是从______减弱噪声。如图所示是一款挂耳式耳机，使用时耳机是不入耳的，这说明了______可以传播声音。 24. 噪声令人心烦意乱，是四大污染之一。如图所示请分析：“摩托车的消声器”是在__________减弱噪声；“隔音蛟龙”是在__________减弱噪声；“防噪声耳罩”是在__________减弱噪声。 25. 在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应______（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用______（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。 26. 2024年9月18日是“九一八”事变爆发93周年。当天上午，泰州市为提醒市民，勿忘国耻，警钟长鸣，试鸣防空警报，如图所示，使用多个喇叭，目的是为了提高声音的______。（选填“响度”“音调”或“音色”）。当天20时08分，在安徽省合肥市肥东县发生4.7级地震，没有造成人员伤亡，地震时产生______（选填“超声波”或“次声波”）。 27. 我国古代著名学者墨翟（墨子）和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验（实验原理图如图所示）；为了纪念他的贡献，中国研制的首颗空间量子科学实验卫星以他的名字命名；该实验说明了光在同一种均匀介质中___________；当物体和光屏不动，小孔靠近蜡烛时，成倒立、___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）的___________（选填“实像”、“虚像”）。 28. 如图，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应该将烛焰、三个小孔和人眼调到___________上，此时看见的烛焰___________（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像。 29. 在模拟日食、月食的实验中，王老师画了图示。如果地球上观察到日食，这些人应该是位于______（选填“甲”或“乙”）处，此时月亮在______处（选填“A”、“B”或“C”）夏天中午，小明骑着自行车到达一栋房子，为了防止自行车晒得太烫，小明应该把自行车停放在房子的______（选填“东”、“南”、“西”、“北”）方。 30. 身高1.6m的小明站立于平面镜前3m处，镜中小明的身高为______m，像与小明的距离为______m。如果小明走近镜子，像的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 31. 小明同学站在平面镜前，当他向左转头时，镜中的像向______（选填“左”或“右”）转。若他在平面镜中看到挂钟的指针如图所示，挂钟显示的实际时间是______（12小时制）。 32. 唐代孔颖达在《礼记·月令》一书中写道：“云薄漏日，日照雨滴则虹生”，这里“虹”的产生是光的______现象，科学家______首先研究了这一现象。 三、解答题（33题9分，其余每空1分，计27分） 33. （1）如图，O是小孔，请画出AB在MN上所成的像； （2）如图所示，S为点光源，画出图中物体AB在白纸板上影子A’B’的位置； （3）如图所示，请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体在平面镜中的像，保留作图痕迹。 34. 小明和小红在做“探究声音的产生及传播”的实验。 （1）如图甲所示，小明用小锤敲击音叉，在听到声音的同时______（填现象），通过这个实验可以得出的结论是______； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉会把乒乓球弹起，说明声音可以在______中传播； （3）如果把甲、乙两个装置搬到月球上进行，则______（选填“甲”或“乙”）能成功； （4）如图丙所示，小明和小红用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，这证明______（选填“固体”“气体”或“液体”）能传播声音。如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线时，手阻止了棉线的______，发声也停止了。 35. 在“制作小孔照相机”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示： （1）用制成的小孔照相机观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所像的原理是___________； （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的是___________； A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像 （3）若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像将___________（选填“顺”或“逆”）时针旋转的； （4）若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 36. 某同学利用如右图所示的装置及两支完全相同的蜡烛等器材进行实验探究，其中透明玻璃板与水平纸面垂直。 （1）选取两支相同的蜡烛是为了________________；选取透明玻璃板的目的是____________________。 （2）他将蜡烛1竖立在玻璃板前白纸上的A点，然后他拿蜡烛2竖立在玻璃板后面移动，同时在玻璃板前透过玻璃板从不同角度观察，直至看到蜡烛2与蜡烛1的像________，这时，蜡烛2的位置就是像的位置； （3）他继续实验，将蜡烛1移至玻璃板前白纸上的B点处，使其到玻璃板的距离增大了4 cm，通过观察，他发现蜡烛1的像________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板________cm，而像的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）为了探究“平面镜成的像是实像还是虚像”，小强同学移去与像完全重合的蜡烛B，并在B原来位置放一个光屏，透过玻璃板观察光屏上是否有蜡烛A的像。小强同学的做法是________（选填“正确”或“错误”）的； （5）实验时，应使玻璃板与纸面保持垂直，若实验中玻璃板的放置如图所示，玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是________________________； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泰州市民兴中英文学校 八年级物理2024年秋学期第一次月度独立作业 （考试时间：90分钟满分：100分） 注意：所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效 一、选择题（每小题2分，计30分。每小题只有一个正确答案） 1. 我们每天都能听到各种各样的声音，下列各物体中不是声源的是（　　） A. 放在课桌上的笛子 B. 发出悠扬声音的笛子 C. 空中飞行的蜜蜂 D. 在池塘边“呱呱”叫的青蛙 【答案】A 【解析】 【详解】A．放在课桌上的笛子没有发出声音，不是声源，故A符合题意； B．发出悠扬声音的笛子正在发声，是声源，故B不符合题意； C．空中飞行的蜜蜂正在发声，是声源，故C不符合题意； D．在池塘边“呱呱”叫的青蛙，是声源，故D不符合题意。 故选A。 2. 鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，那请你判断下列关于声现象的说法正确的是（　　） A. 老师在教室里讲课时，没有产生回声 B. 声音在真空中以声波的形式进行传播 C. 一般来说，声音在固体中传播速度比液体中快 D. 声音是由物体振动产生的，物体的振动停止，声音立即就会消失 【答案】C 【解析】 【详解】A．老师在教室里讲课时，产生了回声，但是人耳无法区分，故A错误； B．声音在真空中不能传播，故B错误； C．一般来说，声音在固体中传播速度比液体中快，故C正确； D．声音是由物体振动产生的，物体的振动停止，声音不会立即就会消失，但是会停止发声，故D错误。 故选C 3. 关于声现象，下列说法中错误的是（　　） A. “闻其声而知其人”是根据音色来判断说话者的 B. 公路旁安装隔音墙是在传播过程中减弱噪声的 C. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D. 人耳听不到次声波，是因为响度太小 【答案】D 【解析】 【详解】A．音色是反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同，因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声，知其人”，故A正确，不符合题意； B．公路旁安装隔音墙可以吸收反射噪声，是在传播途径上减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，上课可以听见老师讲课的原因是由于空气可以传播声音，故C正确，不符合题意； D．人耳听不到次声波，是因为次声波的频率过低，在人耳的听觉频率范围以外，故D错误，符合题意。 故选D。 4. 小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 音叉发声是由于小球的振动产生的 B. 声音在空气中的传播速度是3×108m/s C. 小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的 D. 实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度 【答案】C 【解析】 【详解】A．该实验中，声音是由音叉的振动产生的，故A错误； B．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故B错误； C．声音可以在空气中传播，小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的，故C正确； D．如图所示实验，音叉振动后发现靠近的小球会跳动，是为了把音叉的微小振动转化为轻质小球的跳动，放大效果便于观察，但不能增大声音的响度，故D错误。 故选C。 5. 关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关 B. 乙图：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音是否具有能量” C. 丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以直接得出真空中不能传声 D. 丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听音调的变化情况，发现与给热水瓶灌水听到的音调变化情况一致 【答案】D 【解析】 【详解】A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，即鼓皮振动的幅度不同，且听到鼓声的大小不同，说明响度跟振幅有关，故A错误； B．乒乓球被正在发声的音叉弹起，说明声音是由物体振动产生的，此实验可以探究声音的产生条件，故B错误； C．空气可以传声，空气越稀薄，空气传声能力越差；逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推知，玻璃罩内没有空气时，就不能听到铃声了，此实验可以推断真空不能传声，不能直接得出，故C错误； D．质量大，体积大的物体难振动，频率低，音调低。用力吹一根细管，并将它不断剪短，细管内空气柱的质量变小，体积变小，容易振动，频率变高，音调变高，而给热水瓶灌水，随着水量增大，瓶内空气柱变短，振动越快，热水瓶发出声音的音调越来越高，故D正确。 故选D。 6. 下列探究声音的实验中，能用来探究声音传播条件的是（　　） A. 响铃时，不断抽出瓶内的空气 B. 室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃 C. 手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量 D. 敲鼓时，用大小不同的力 【答案】A 【解析】 【详解】A．响铃时，不断抽出瓶内的空气，介质减小，听不见铃声，可以探究声音的传播需要介质，故A符合题意； B．室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃，说明声音能够传递能量，与声音传播的条件无关，故B不符合题意； C．手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量，探究音调与频率的关系，与声音传播的条件无关，故C不符合题意； D．敲鼓时，用大小不同的力，探究响度与振幅的关系，与声音传播的条件无关，故D不符合题意。 故选A。 7. 关于如图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（　　） A. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音色 B. 用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 C. 唢呐前端的喇叭主要是减小声音分散，使得较远处听者能听清声音 D. 唢呐发出的声音也能在真空中传播 【答案】C 【解析】 【详解】A．吹奏时按压不同位置的气孔，发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故A错误； B．用不同的力度吹奏，发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故B错误； C．唢呐前端的喇叭主要是减少了声音的分散，使声音集中向一个方向传播，改变了声音的响度，故C正确； D．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故D错误。 故选C。 8. 微信中有一项“声音锁”功能：即用户读出随机数字，声音若与此前声音特征参数匹配，便可登录成功。这项功能主要利用了声音的特性是（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音速 【答案】C 【解析】 【详解】“声音锁”功能采用了声纹识别技术，开启时用户按照系统要求读出随机数字若干次，之后会获取你的声音特征参数，当再次登录时只有用户本人读出对应数字才能进入应用。这主要是根据声音的音色不同，因为不同的人的说话声，音色是不同的。 故选C。 9. 把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示。若把频率为512Hz音叉发出的声音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是图中（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】频率是物体1s振动次数，频率为512Hz音叉发出的声音和频率为256Hz音叉发出的声音的波形是相同的，频率不同，512Hz大于256Hz，A图频率变小，B图波形不同，且频率变小，D图波形相同，且频率不变，C图波形相同，频率变大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 图中图文对应关系正确的是（　　） A. 减少声音分散 B. 超声波在水中传播的速度比光的传播速度大 C. 声音大小不同是因为音调不同 D. 捂住耳朵可以减小噪声的频率 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音在介质中传播时会分散，响度逐渐减小。听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，提高声音的响度，故A正确； B．超声波是声波的一种，它在水中传播的速度虽然比在空气中快，但仍然远远小于光在水中的传播速度。光在真空中的传播速度就已经达到了极限值，即光速，而在水中虽然会有所减小，但仍然远大于超声波在水中的传播速度。故B错误； C．声音大小不同是指声音的响度不同，和音调无关，故C错误； D．捂住耳朵是在人耳处减弱噪声的响度，即减少噪声对人耳的影响，但并不能改变噪声的频率。噪声的频率是由声源决定的，与是否捂住耳朵无关。故D错误。 故选A。 11. 学习了光的直线传播知识后，同学们一起利用生活中的废旧物品探究小孔成像。下列说法正确的是（　　） A. 为了便于更清楚观察像，应在圆筒的B端蒙上塑料薄膜作为光屏 B. 小孔必须是圆形的 C. 像与物上下颠倒，左右相反 D. 塑料薄膜上形成的像是虚像 【答案】C 【解析】 【详解】A．A处比B处更加阴暗，半透明的塑料膜制成光屏放在A处成像更加清晰，故A错误； B．小孔成像过程中，所成的像与小孔形状无关，故B错误； C．小孔成像现象成的像是倒立的像，像与物上下颠倒，左右相反，故C正确； D．塑料薄膜上形成的像是由真实光线会聚而成的，是实像，故D错误。 故选C。 12. 如图所示是发生日偏食的情况，月球把太阳遮住了一半，此时透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是（　　） A. 月牙形的 B. 圆形的 C. 树叶形的 D. 小孔的形状 【答案】A 【解析】 【详解】在树下地面上形成亮斑的现象属于小孔成像，像的形状与光源的形状相同，月球把太阳遮住了一半，遮成了月牙形，所以在树下地面上形成的亮斑是月牙形的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 在下列物体中：太阳、月亮、电灯、镜子、烛焰、正在放电影的银幕、闪电，其中都属于光源的一组是（　　） A. 太阳、月亮、烛焰 B. 太阳、烛焰、闪电 C. 月亮、烛焰、闪电 D. 太阳、钻石、闪电 【答案】B 【解析】 【详解】光源的定义是能够自行发光的物体。 AC．月亮不能自行发光，不光源，故AC不符合题意； B．太阳、烛焰、闪电，都能自行发光，都是光源，故B符合题意； D．钻石不能自行发光，不是光源，故D不符合题意。 故选B。 14. 中国象棋历史悠久。如图所示，在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，将一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“馬”，其移动的路径是（　　） A. 从“1”到“4” B. 从“2”到“3” C. 从“3”到“2” D. 从“4”到“1” 【答案】C 【解析】 【详解】平面镜成的像，像和物体到镜面的距离相等，对应点的连线与镜面垂直，所以，将一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“馬”，其移动的路径是从“3”到“2”，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 15. 如图所示，是小明同学自制的潜望镜。用该潜望镜观察如图甲所示的字母F时，观察到的像是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】潜望镜中使用的是两块互相平行放置的平面镜。第一个平面镜成正立、等大、左右颠倒的像，第二个平 面镜成正立、等大、左右再次颠倒的像，第二次形成的像跟原物完全一样，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、填空题（每空1分，计43分） 16. 课堂上老师带着小蜜蜂（扩音器）给同学们讲课时声音更洪亮，小蜜蜂的作用是增大声音的 __________，老师的声音是通过 __________传到同学们耳朵里的；有时听到脚步声水里的鱼就被吓跑了，水里的鱼能听到脚步声说明 __________能够传声，声音在不同介质中传播速度 __________（选填“相同”或“不同”）。 【答案】 ①. 响度 ②. 空气 ③. 液体 ④. 不同 【解析】 【详解】[1]老师常用“小蜜蜂”扩音器，扩音器的作用是增大声音的响度。 [2]空气可以传播声音，老师的声音是通过空气传到同学们耳朵里的。 [3]声音可以在液体中传播，所以水里的鱼能听到脚步声。 [4]声音在不同介质中传播速度不同。 17. 如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体______产生，用水的目的是放大实验效果使现象更明显，这种实验方法叫做______；声音在液体中的传播速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 【答案】 ①. 振动 ②. 转换法 ③. 大于 【解析】 【详解】[1][2]声音是由物体的振动产生的，通过水花飞溅说明发声的音叉在振动，把不易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法叫转换法。 [3]一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度。 18. 在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在_________中传播来工作的，若海水的深度是7500m，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过_________秒才能接收到信号。 【答案】 ①. 液体 ②. 10 【解析】 【详解】[1]声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播。“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的。 [2]超声波传播的距离 由可得接受到超声波所用的时间 19. 如图甲所示实验：伸出桌面的长度越短，钢尺振动频率越高，__________越高；如图乙所示实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明__________不能传声。 【答案】 ①. 音调 ②. 真空 【解析】 【详解】[1]音调与频率有关，钢尺振动频率越高，音调越高。 [2]抽气过程中，钟罩内铃声变小，若钟罩内的空气全部抽出，则听不到声音，这说明真空不能传声。 20. 音乐会上，演员正在吹奏笛子，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的______；用大小不同的力拨动吉他的同一根弦，目的是改变声音的______；演奏同一首音乐，笛子和吉他发出的声音的______不同。（均选填“响度”“音调”或“音色”）。 【答案】 ①. 音调 ②. 响度 ③. 音色 【解析】 【详解】[1]在笛子演奏中，演员通过调整手指在笛子上的按压位置，实际上是在改变笛子内部空气柱的长度。空气柱的长度不同，其振动频率也会不同，进而影响到发出的声音的音调。因此，调整按压位置是为了改变声音的音调。 [2]当用大小不同的力拨动吉他的同一根弦时，实际上是在改变弦的振动幅度。振动幅度越大，声音就越强，即响度越大；反之，振动幅度越小，响度就越小。因此，用大小不同的力拨动吉他弦是为了改变声音的响度。 [3]笛子和吉他作为两种不同的乐器，它们的发声体材料和结构都不同，因此发出的声音的音色也会不同。即使演奏同一首音乐，由于笛子和吉他的音色差异，听众也能轻易区分出是哪种乐器在演奏。 21. 如图甲所示是汽车发动机气缸异响听诊器，把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解气缸内部运转是否正常；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的___________（选填“频率”或“振幅”）大；如图乙是两个物体振动周期和振幅的图像，则这两个物体的___________不同，但___________相同（选填“响度”或“音调”）。 【答案】 ①. 振幅 ②. 响度 ③. 音调 【解析】 【详解】[1] 工人师傅听到的声音比较响，说明声音的响度大，振幅大。 [2]由图乙可知，两物体的振幅不同，声音的响度与振幅有关，所以响度不同。 [3]两物体在4s内都完成了两次振动，频率相同，音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定，所以，音调相同。 22. 用一组相同瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击瓶子，则音调最高的瓶子的序号是______；如果用嘴吹瓶口，则音调最高的瓶子的序号是______。 【答案】 ①. 丙 ②. 丁 【解析】 【详解】[1]从图中实验可知，通过敲击瓶子来进行演奏，振动的是瓶子和水。瓶中的空气柱越短，水越多，瓶子越难振动，其振动的频率越低，则音调越低；瓶中的水越少，瓶子越容易振动，其振动的频率越高，则音调越高。故音调最高的是丙。 [2]若用嘴吹瓶口，此时靠瓶内空气柱的振动发声，图中丁瓶的空气柱最短，瓶内空气柱振动的频率最高，发声的音调最高。 23. 生活中青少年常使用耳机听音乐，声音强度过高会对听力造成伤害，因此专家建议青少年使用耳机时，需要合理控制音量大小，这是从______减弱噪声。如图所示是一款挂耳式耳机，使用时耳机是不入耳的，这说明了______可以传播声音。 【答案】 ①. 声源处 ②. 固体 【解析】 【详解】[1]噪声的控制主要有三个途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。专家建议青少年使用耳机时合理控制音量大小，这就是从声源处减弱噪声，即减少噪声的产生。 [2]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音。挂耳式耳机，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，声音是通过骨传导的方式传给听觉神经的，这说明了固体可以传播声音。 24. 噪声令人心烦意乱，是四大污染之一。如图所示请分析：“摩托车的消声器”是在__________减弱噪声；“隔音蛟龙”是在__________减弱噪声；“防噪声耳罩”是在__________减弱噪声。 【答案】 ①. 声源处 ②. 传播过程中 ③. 人耳处 【解析】 【详解】[1]“摩托车的消声器”是从噪声的产生防治噪声，属于在声源处减弱噪声。 [2]“隔音蛟龙”是从噪声的传播过程中防治噪声，属于在传播过程中减弱噪声。 [3]“防噪声耳罩”是在人耳处防治噪声，属于在人耳处减弱噪声。 25. 在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应______（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用______（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。 【答案】 ①. 减少 ②. 柔软多孔 【解析】 【详解】[1]由于电影院的面积比较大，声音从舞台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较多的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果，所以要减少反射。 [2]电影院的墙壁应采用柔软多孔的材料，从而减少四周墙壁对声音的反射。 26. 2024年9月18日是“九一八”事变爆发93周年。当天上午，泰州市为提醒市民，勿忘国耻，警钟长鸣，试鸣防空警报，如图所示，使用多个喇叭，目的是为了提高声音的______。（选填“响度”“音调”或“音色”）。当天20时08分，在安徽省合肥市肥东县发生4.7级地震，没有造成人员伤亡，地震时产生______（选填“超声波”或“次声波”）。 【答案】 ①. 响度 ②. 次声波 【解析】 【详解】[1]响度是指声音的强弱或大小，它与声源的振幅和距离声源的远近有关。使用多个喇叭相当于增加了声源的数量，从而增大了声音的振幅，使得声音传播得更远、更响亮。则使用多个喇叭的目的是为了提高声音的响度。 [2]地震、海啸等自然灾害发生时，往往伴随着次声波的产生。 27. 我国古代著名学者墨翟（墨子）和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验（实验原理图如图所示）；为了纪念他的贡献，中国研制的首颗空间量子科学实验卫星以他的名字命名；该实验说明了光在同一种均匀介质中___________；当物体和光屏不动，小孔靠近蜡烛时，成倒立、___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）的___________（选填“实像”、“虚像”）。 【答案】 ①. 沿直线传播 ②. 变大 ③. 实像 【解析】 【详解】[1]小孔成像实验说明了光在同一种均匀介质中沿直线传播。 [2]当物体和光屏不动，小孔靠近蜡烛时，光屏上的像变大。 [3]小孔成像所成的像能够被光屏承接，说明所成的像为实像。 28. 如图，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应该将烛焰、三个小孔和人眼调到___________上，此时看见的烛焰___________（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像。 【答案】 ①. 同一直线 ②. 不是 【解析】 【详解】[1][2]因为光是沿直线传播的，所以通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是眼睛、三个小孔和蜡烛在同一直线上，此时看见的烛焰发出的光，不是蜡烛通过小孔成的像。 29. 在模拟日食、月食的实验中，王老师画了图示。如果地球上观察到日食，这些人应该是位于______（选填“甲”或“乙”）处，此时月亮在______处（选填“A”、“B”或“C”）夏天中午，小明骑着自行车到达一栋房子，为了防止自行车晒得太烫，小明应该把自行车停放在房子的______（选填“东”、“南”、“西”、“北”）方。 【答案】 ①. 甲 ②. B ③. 北 【解析】 【详解】[1] [2]当月亮正好处在地球与太阳之间时，由于光的直线传播，白天人们就会因为月亮的遮挡看不到全部太阳光，形成日食现象。所以观测日食现象中人们处白天，即甲处，月亮在B处。 [3]我国处在北半球，大多地区在北回归线以北，所以正午时分物体影子在物体北面，故车应停在北方。 30. 身高1.6m的小明站立于平面镜前3m处，镜中小明的身高为______m，像与小明的距离为______m。如果小明走近镜子，像的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 1.6 ②. 6 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]平面镜所成的像与物体等大，所以镜中小明的身高为1.6m。 [2]平面镜所成的像与物体到平面镜的距离相等，小明与平面镜间的距离为3m，则像与平面镜的距离也为3m，则像与小明间的距离为6m。 [3]平面镜所成的像与物体等大，和物体与平面镜间的距离远近无关，所以如果小明走近镜子，像的大小将不变。 31. 小明同学站在平面镜前，当他向左转头时，镜中的像向______（选填“左”或“右”）转。若他在平面镜中看到挂钟的指针如图所示，挂钟显示的实际时间是______（12小时制）。 【答案】 ①. 右 ②. 7∶50 【解析】 【详解】[1]根据平面镜成像的特点可知，像与物关于镜面对称，像与物左右颠倒，上下相同，因此小明同学站在平面镜前，当他向左转头时，镜中的像会向右转头。 [2]根据平面镜成像特点，物像关于平面镜对称，挂钟显示的实际时间等于12点减去钟表在平面镜中的时间。由图可知，平面镜中显示的时间为410，则实际时间为 32. 唐代的孔颖达在《礼记·月令》一书中写道：“云薄漏日，日照雨滴则虹生”，这里“虹”的产生是光的______现象，科学家______首先研究了这一现象。 【答案】 ①. 色散 ②. 牛顿 【解析】 【详解】[1]虹是由于阳光穿过雨滴时发生了折射、反射和再次折射的光学现象。当阳光穿过雨滴时，它首先折射然后在水滴内部反射，最后再从水滴中折射出来。由于不同颜色的光在介质中的折射率不同，因此它们会被分散成不同的方向，形成彩虹的色带。这就是光的色散现象。 [2]英国物理学家牛顿在17世纪进行了著名的光的色散实验。他让一束太阳光通过三棱镜，结果白光被分散成了七种颜色的光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这证明了白光实际上是由多种颜色的光混合而成的。因此，牛顿是首先研究了光的色散现象的科学家。 三、解答题（33题9分，其余每空1分，计27分） 33. （1）如图，O是小孔，请画出AB在MN上所成的像； （2）如图所示，S为点光源，画出图中物体AB在白纸板上影子A’B’的位置； （3）如图所示，请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体在平面镜中的像，保留作图痕迹。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据光的直线传播原理，A点的光通过小孔后成像在MN的下端，B点的光通过小孔后成像在MN的上端，如图所示： 【小问2详解】 影子是光的直线传播形成的，故分别连接SA、SB到白纸板上的A'、B'，则A'B'就物体AB在白纸板上影子。如图所示： 【小问3详解】 根据平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等，像与物之间的连线与平面镜垂直，所以，先作出端点A、B关于平面镜的对称点A、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示： 34. 小明和小红在做“探究声音的产生及传播”的实验。 （1）如图甲所示，小明用小锤敲击音叉，在听到声音的同时______（填现象），通过这个实验可以得出的结论是______； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉会把乒乓球弹起，说明声音可以在______中传播； （3）如果把甲、乙两个装置搬到月球上进行，则______（选填“甲”或“乙”）能成功； （4）如图丙所示，小明和小红用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，这证明______（选填“固体”“气体”或“液体”）能传播声音。如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线时，手阻止了棉线的______，发声也停止了。 【答案】（1） ①. 看见乒乓球不断被弹起 ②. 声音是由物体振动产生 （2）空气 （3）甲 （4） ①. 固体 ②. 振动 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小明用锤敲击音叉，音叉振动发出声音，会观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。 【小问2详解】 如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播。 【小问3详解】 在月球上做图甲实验，乒乓球能被弹起；在月球上做图乙实验，乒乓球不能被弹起，原因是真空不能传播声音。则甲能成功。 【小问4详解】 [1][2]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；用“土电话”能实现10m间的通话，这证明固体能传播声音； 用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线时，振动停止，发声也停止了。 35. 在“制作小孔照相机”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示： （1）用制成的小孔照相机观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所像的原理是___________； （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的是___________； A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像 （3）若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像将___________（选填“顺”或“逆”）时针旋转的； （4）若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 光的直线传播 ②. D ③. 顺 ④. 变大 【解析】 【详解】（1）[1] 烛焰在塑料薄膜上的成像现象是小孔成像，小孔成像的原理是光的直线传播。 （2）[2]小孔成像成的是倒立的实像，所成的像的形状与小孔的形状无关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （3）[3]小孔成像是实际光线通过小孔所成的像，那么将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，它在塑料薄膜上所成的像也是顺时针旋转的。 （4）[4]由于光在同一均匀介质中沿直线传播，四面八方的光线经过小孔后会朝四面八方散开，离小孔越远光线越分散，光屏接收到的像就越大，增大光屏与小孔之间距离，光屏离小孔变远，光屏接收的光线变的更分散，像变的更大。 36. 某同学利用如右图所示的装置及两支完全相同的蜡烛等器材进行实验探究，其中透明玻璃板与水平纸面垂直。 （1）选取两支相同的蜡烛是为了________________；选取透明玻璃板的目的是____________________。 （2）他将蜡烛1竖立在玻璃板前白纸上A点，然后他拿蜡烛2竖立在玻璃板后面移动，同时在玻璃板前透过玻璃板从不同角度观察，直至看到蜡烛2与蜡烛1的像________，这时，蜡烛2的位置就是像的位置； （3）他继续实验，将蜡烛1移至玻璃板前白纸上的B点处，使其到玻璃板的距离增大了4 cm，通过观察，他发现蜡烛1的像________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板________cm，而像的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）为了探究“平面镜成的像是实像还是虚像”，小强同学移去与像完全重合的蜡烛B，并在B原来位置放一个光屏，透过玻璃板观察光屏上是否有蜡烛A的像。小强同学的做法是________（选填“正确”或“错误”）的； （5）实验时，应使玻璃板与纸面保持垂直，若实验中玻璃板的放置如图所示，玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是________________________； 【答案】（1） ①. 比较像与物的大小关系 ②. 便于确定像的位置 （2）重合 （3） ①. 远离 ②. 4 ③. 不变 （4）错误 （5）成像在桌面下，不能确定像的位置 【解析】 【小问1详解】 [1]实验时若蜡烛2与蜡烛1所成的像能重合，说明蜡烛2与蜡烛1所成的像大小相同，而蜡烛2与蜡烛1是完全相同的，说明蜡烛1的像与蜡烛1大小相同。所以实验中选用两只完全相同的蜡烛，是为了比较像与物体的大小关系， [2]选取透明玻璃板的目的是透明玻璃板表面能反光，能够成像，同时玻璃板也能透光，可看到玻璃板后面的蜡烛2，当放在玻璃前的蜡烛1成像时，即能通过玻璃板看到蜡烛1的像，也能透过玻璃板看到蜡烛2，移动蜡烛2使其与蜡烛1的像重合，即可确定蜡烛1在平面镜中所成像的位置。 【小问2详解】 根据等效替代的原则，当透过玻璃板从不同角度观察蜡烛2与蜡烛1的像重合时，蜡烛2的位置就是像的位置。 【小问3详解】 [1][2]平面镜所成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等，所以当蜡烛1到玻璃板的距离增大了4 cm，其像到玻璃板的距离也会增大4cm，所以像会远离玻璃板；平面镜成像与物体大小相等，成像大小与物距的大小无关，故此过程中像的大小不变。 【小问4详解】 若透过玻璃板观察，蜡烛1发出的光会经玻璃板反射后进入眼睛，眼睛会看到像，无法确定所成的像是实像还是虚像，所以小强同学的做法是错误的。正确做法是，移去蜡烛2后，在蜡烛2的位置放置光屏，眼睛直接观察光屏，看光屏上是否有像出现，以判定是实像还是虚像。 【小问5详解】 由于平面镜所成的像与物体关于镜面对称，所以当玻璃板向右倾斜时，成像会在桌面下，蜡烛2无法与像重合，不能确定像的位置。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$