浙江省衢州市江山市2023-2024学年三年级上学期期末检测语文试题

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2024-10-01
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 衢州市
地区(区县) 江山市
文件格式 DOC
文件大小 1.29 MB
发布时间 2024-10-01
更新时间 2024-10-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-01
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来源 学科网

内容正文:

2023学年第一学期脚期末质量监测 三年级语文试题卷 严堡费秀4页,共四大题、满分为00众:热时间为0分林 温馨提示: 2用累色字迹的钢笔或签字笔将答发写在试卷相应位置上 -、 【识字与写字】(30分) L,卷面要求书写规范,字迹清楚,卷面整洁。(3分) 2.将下面的词语用正楷抄写在田字格中,(2分) 横平鉴直 阳春三月惊天动地 3.读句子,根据拼音写词语。(10分) 校园是孩子们成长的乐园。nuon huo( )的教室里,同学们chuan d1 )整齐,认真听课。r电a0( )的操场上,到处cho( 了huon kuai( )的笑声。教学楼下花坛里,菊花开得Eo11ag ),柏树像被涂了cu0()的yam1io(),校门口的 小路上,1ǜye( )坡打扫得千干净净,校园里真zh如gie( ) 4.给下列加点字选择正确的读音,画上“”,(4分) (D)冬风吹得树枝张牙舞爪(2hǎ0z6o),花儿也失去了争奇斗(:bu) 艳的兴致。 2)猎物出现了,老虎解(shun xùn)间出击,臣眼间咽(yy)下猎 物。 5.借助工具书信息,完成题目。(5分) (1)在阅读中,小明发现两个句子都带有“明朗” 明朗ninglong园①光线 请根据右图给这两个词选择正确的解释(填序号), 充足(多指室外)+②(明 他的态度已经很明朗了。() 显:清晰:态度~:③光明 那天晚上,夜色格外明朗。( 磊落:开朗:爽恢:性格一。 (2)小明阅读课外书,发现一个不认识的字“宵”, 他用部首查字法,发现“亡” 部查不到,他再试着查 一知道了它的读音是加g.原来“南”是形声字, “肯”字的意思最可能和下面哪一个项有关。( )(填序号) A.和死亡有关 B.和视力有关 C.和身体部位有关 6拼一拼,写出同音字。(6分) 【bi】墙( )( )绿 手() 【bio】吃( )护 ()责 三年级语文明末试卷第1页共4列 二、【梳理与探究】(16分) 7读一读,按要求分类(填序号),并在括号里把分类由补充完整。(7分) ①吵②吗③啼④哈⑤啡⑥呀 (1)与说话语气有关 (2)与叫唤的动作有关 (3)与()有关: 8.补充诗句,并根据诗句指写的季节,在括号里写出有关的成语。(4分) (1)意欲捕鸣蝉, (2) ,最是橙黄橘绿时 ( 9把下列谚语俗语补充完整,并完成练习。(5分) @ ,理不辩不明, ②有理遗遍天下,无理寸步难行 ③人心齐,泰山移。 ④一个篱笆三个桩, 我发现。()和()都是与团结协作有关的句子。在生活中,如果碰到不 讲道理,还要经常和他人争吵的人,我会用遮语中的第()句来劝说他。(填序号) 三、【阅读与鉴赏】(25分) (一)(9分) 在城市绿化中,种植苹坪是有许多好处的,前先,草坪的绿色能给人带来清斯 爽的感觉,丰富了城市的色衫基次,更重要的是草坪其有保护环境的功能:草通过光 合作用可提供氧气,吸收二氧化碳,1万平方术的草坪每昼(zhu)夜能择放600千 克的氧气,5平方米的草坪就能将一个人呼出的二氧化碳吸收棉:通过拉物叶片的 蒸腾作用,还可以增加空气的涩度:草也能洛化空气,有草年的地方空气中的细茵和 粉尘均比没有草坪的地方少得多:草坪还能碎低城市噪音,草茂密的叶片形成松款而 富有弹性的地表,能像海绵一样吸收声音,减弱条音。 10.联系上下文,我知道草能释放氧气,吸收二氧化碳,这就是 作用:草能 增加空气湿度,这就是作用。(2分) 11.草坪有保护环境的功能,下列哪一项不属于这种功能?()(2分) A能吸收二氧化碳B.能降低城市唉音 C能带给人清新凉爽的感觉 12.为了使文章更生动,作者把草坪想象成 更让我们体会到了草坪 的好处。(3分) 13.信助关键句,我知道这段话主要介绍了 ·(2分) (二)熊爸爸坐公交车(16分) ①有一天,戴爸爸去动物小镇,坐上了公共汽车,这是他第一次坐公文, ②熊爸爸身体高大,宽厚,一个人要坐两个应位,他的一条是占一个座在。那一 三年级请文末试#算2乘共4 天,公文车里很铜挤,你获着我,我获着你,好像格(0)烧饼一样, ③突然,不知道是流说:“请给怀孕(y)的羊妈妈让个庄!”悠爸爸一个人 占着两个座位,很不好意思.他说:“来,坐这里,这里有两个座位,”羊妈妈对然 爸爸说了一声谢就坐了下来。旅爸爸也想坐下,可他怎么也尘不下一个座位, 他决定站者。 ©熊爸爸个子高大,他的手一时没抓到扶子,当公交车颜镀(dinb6)一下的 时候,他爱站稳,屁股挂了小猴于一下。“哎呀哎呀!”小猴子向后倒去,哗啦啦,一大 片来客像风中的小草一样向后倒去。 咬呀艾呼,这是呀!“一大片抱怨(yun)声. ③熊爸爸赶紧抓住了扶手 ⑥他站了一会儿,觉得自己肿和腿都麻木了,刚好,车子到了一站,车门打开了, 熊爸爸轻轻地移了一下脚。“”的一声,一只小兔于从车上飞了出去,小兔子尖叫 “这是连呀?我还没到站,就起我盟了下来!”粮爸爸慌了:“哦项哦,是我到站了, 请让一让1” ①熊爸爸赶紧下了车,他怕自己还会蕊(【ě)什么祸,所以,他决定自己走路。 从此,熊爸爸再也不坐公文车了 14.联系上下文,我知道文中第④段中“顺簸”的意思是」 (1分) 15.文中划“”的句子应该用()语气。(2分) A快速的,生气的B.慢速的,温和的C.中速的,难过的 16.按照故事内容, 把下图填写完整。(6分) 熊爸爸第 一次坐公 想抓住扶手,却把好多人撞倒了。 交车。 想 17.东东为自己读过的几位童话人物做了简介卡片,介绍准确的是()(2分) A. B. C. 人物:熊爸爸 人物:小锡兵 人物:小红帽 出处:《能爸爸坐公 出处:《安徒生童话》 出处:《稻草人》 交车》 特点:弱小但目标坚定 特点:天真活泼但容易 特点:健壮但没礼貌 受痛 18这一天熊爸爸接到了一个电话,让他抓紧去动物小镇,走路已经来不及了,可是 想起上次的经历…他会怎么去呢?去的路上,又会发生什么事呢?请你根据上面 的故事猜一猜,写下来。(5分) 三年级语文明末试器第3页共4页 19,用修改符号格放下面的句子,《4分家 四、【表达与交流】(29分) (1】当相间好后,可学们翻开了本和笼,开她上课, 分,水 (2)“你好1”雪花说“我是条天的汉,我已经连猴3年没有束过这儿了。“ 一心冬包我的乐,也方在放相的个东你在意到了别人没发现的 对美意、或”不的阳配的形式把你在说站 一到的头亮的蝶写下光在个隆写精糖,文中不油现真实拉名、 人名.25分 三年拔语文期末试整第重共页 衢州2024学年三年级语文期末质量监测试卷 一、【识字与写字】 警眼和穿酸热网充满欢快录死聚绿眼料。备叶 6u(2)shun yon5.1②”D(2月C6.壁势臂保室 ,【梳理与探究】 1.(1)②⑥(2)①③(3)声音④⊙8.(1D忽然闭口立示例:骄阳似火(2)一年好最君须记示例:秋高 气爽9灯不拨不亮一个好议三个帮③① 三、【阅读与鉴赏】 (一)10.光合蒸两11.C12.海缔吸收声音,减弱噪音13.种植草坪在城市绿化中的好处 (二14.上下覆动,不平稳15.A16坐下 怎么也坐不下一个座位 轻 一下脚却把小兔子踢下了车丽爸爸 决定从此不再坐公交车了17,B18.示例:偏签爸决定还是坐公交车去动物小镇,不然来不及了。熊爸爸吸取上次坐 公交车的教训,一路站着,抓好扶手,时刘关注自己到哪一站了,等到快下车的时候,他提前大声说让的面的人让一下, 方便他下车,最后熊爸爸按时赶到了动物小镇。 四、【表达与交流】 19.(①)示例:互相同好后,同学们翻开了书本,拿出了笔:开始上深 (2)示例:“你好”雪花说,“我是冬天的精灵,我已经连续年没有来过这儿了,” 20.路

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