准备单元 倒立的小丑(课件)-三年级上册科学大象版

2024-10-01
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 准备单元 倒立的小丑
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.05 MB
发布时间 2024-10-01
更新时间 2024-11-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47711073.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

准备单元 倒立的小丑 倒立的小丑 看,丑在钢丝上倒立起来了! 小丑有点不太平稳,有一点风就能将它吹掉 提出问题 关于“倒立小丑”,我们能提出哪些感兴趣的问题呢? 序号 存入问题银行存折 存入时间 提取时间 1 2 3 4 5 这种倒立的小丑是谁发明的? 2022年8月26日 小丑为什么能倒立在钢丝上? 2022年8月26日 怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来? 2022年8月26日 这种小丑是怎样制作的? 2022年8月26日 挑选一个在课堂上可以探究的科学问题进行探究。 可以探究的科学问题 2022年8月29日 2022年8月29日 小丑为什么能倒立在钢丝上? 怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来? 这种小丑是怎样制作的? 2022年8月29日 科学问题 1.这种倒立的小丑是谁发明的? 2.小丑为什么能倒立在钢丝上? 3.怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来? 4........ 想一想,哪些问题是科学问题,哪些问题是能够在课堂上探究出答案的? 这么多问题,怎样进行探究啊? 最好能通过实验进行验证 我想探究问题3! 提出问题和作出假设时可能尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考 小贴士 猜想假设 针对我们挑选出的问题,说一说自己的假设。 我们组对问题3作出的假设是.... 假设要有依据 如果......那么..... 对问题3的假设 第1组 我们组选择的问题:怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来? 探探的假设:如果给小丑每只手上固定一个重物,那么小丑就更不容易从钢丝上掉下来。 究究的假设:假如增加小丑手臂的长度,小丑应该就不容易从钢丝上掉下来。 奇奇的假设........ 可以利用吹风机来验证 实验 针对假设做实验,并记录实验的结果 给小丑每只手上固定一个东西试试 小丑真的更加稳固了! 我们再来验证另一假设吧 实验结果表明,我们的假设正确吗? 给小丑每只手上固定一个重物或增加小丑手臂长度可以使小丑更加稳固。 卡纸、安全剪刀、环形磁铁、钢丝、棉线 实验超市 实验结论 根据实验中搜集到的证据,我们可以得出什么结论? 我们的假设是正确的。 我们发现.... 我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。 小贴士 1、提出的科学问题最好能通过 进行验证。 一、填空题 4、小丑在铜丝上有点不太 ,有一点风就能将它 。 3、提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的 、 等角度进行思考。 2、我们的猜想和假设并不一定是 的。面对有说服力的证据,要 。 实验 条件 原因 正确 勇于调整自己的观点 平稳 吹掉 四、问答题 1、在针对有关小丑的假设做实验时,需要用到的材料有哪些? 答:卡纸、安全剪刀、环形磁铁、钢丝、棉线 2、针对某一科学问题而进行的探究一般需要哪几个步骤? 答:①提出问题 ②猜想假设 ③实验 ④得出结论 五、探究题 你见过不倒翁吗?针对不倒翁你能提出哪些问题?这些问题中哪些是科学问题呢? 答:见过。 (1)不倒翁是谁发明的? (2)不倒翁为什么不会倒? 第二个问题是科学问题 $$

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