（高频材料30题）世界近代史（第13～21课）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期中真题分类汇编（山西专用）

世界近代史（第13~21课） 精选高频考题30题·材料题 世界近代史 1．（23-24九年级上·山西太原·期中）近代化包括经济商品化、政治民主化、思想理性化。李老师以“走向近代的欧洲”为主题，设计了单元学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【绘制思维导图，构建历史联系】 （1）第一组同学绘制了下面的思维导图。根据思维导图，写出西欧社会近代化转型的表现并简述表现之间的联系。 任务二【品味艺术作品，体会历史风貌】 （2）第二组同学查阅到了文艺复兴时期不同领域的艺术作品。概括图一、图二作品体现的共同思想内涵，并简述文艺复兴的意义。 任务三【撰写历史短文，感悟历史发展】 （3）第三组同学将收集到的有关“新”的资料整理归纳形成如下提纲。请你围绕提纲内容，以“走向一体的世界”为题，撰写一篇150字左右的小短文。 新人物：哥伦布、达•伽马、麦哲伦、迪亚士 新殖民国家：葡萄牙、西班牙、英国 新贸易中心：大西洋沿岸 2．（23-24九年级上·山西晋中·期中）走向近代的欧洲发生了巨大变化。九年级（1）班同学以“社会的巨变”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一：【绘制思维导图——了解经济之变】 （1）一组同学绘制了西欧经济和社会发展的思维导图，请填写①②③对应的内容，并归纳①②两种经营方式的共同特点。 任务二：【制作人物名片——体会思想之变】 （2）二组同学准备制作文艺复兴时期的人物名片，请仿照下面示例，为但丁制作人物名片。 人物：莎士比亚 地位：英国文学巨匠 主要成就：一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 人物：但丁 地位： 主要成就： 任务三：【提炼资料观点——阐述世界之变】 （3）三组同学搜集了新航路开辟与世界变化的大量资料，整理形成如下内容展示学习成果，请围绕“新航路开辟”提炼一个观点，阐述如下内容与观点之间的联系。 ※明朝中叶之后，原产美洲的辣椒、西红柿、玉米等传入我国。今天，世界的植物食品中有1/3的品种来自美洲。小麦、燕麦、大麦等农作物引入美洲。※新航路开辟后，美洲的商品如烟草、可可等出现在各国市场。中国的茶叶、东方的香料也大量销往欧洲。欧亚之间商品流通量大为增加。 ※15世纪末到18世纪，欧洲人大举移民美洲。与此同时，印第安人开始了锐减和被灭绝的过程，在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。 3．（23-24九年级上·山西临汾·期中）随着经济的发展，人们的生产生活不断发生变化。下面是九年级同学以“树立文化自信”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 主题：经济推发展•思想促进步 展板一【经济推发展】 （1）一组同学绘制了下列思维导图，补充A、B、C部分使其完整。简述这一现象产生的共同影响。 展板二【思想促进步】 （2）第二组同学展示了左边一组文物图片，请你分别解读三个历史人物。简述文艺复兴的意义。 4．（23-24九年级上·山西吕梁·期中）不同时期，经济发展的表现方式不同。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：农业不以家庭为单位，手工业也是如此。庄园制度强调公共事业和团结……园内还有各种专业的共建和共用的磨房、冶坊以至面包炉等。 材料二：14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式，将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。同时分散的手工工场逐渐走形集中，手工工场主和工人形成彻底的雇佣关系。 材料三：随着大吨位轮船在海上开始取代帆船……铁路网的建设，极大地降低了货物的运输费用，便利了国际间的贸易，使各国的国内市场逐渐汇合成一个统一的世界市场，扩大了世界商品的行销空间。 （1）材料一所述历史现象在哪一时期在欧洲流行？概括其特征。 （2）根据材料二，概括租地农场和手工工场的共同点，并简述它们出现对欧洲社会发展的意义。 （3）材料三中的交通工具源自哪一场根本性变革？归纳近代交通运输工具的革新对世界贸易的影响。 5．（23-24九年级上·山西大同·期中）转型期，在政治、经济、思想文化等方面往往会出现重大的发展与变革。李老师以“社会转型”为主题，设计了下列学习活动，请你参与完成。 任务一  【名片展示——奠定转型基石】 （1）简述图一和图二在生产经营上的共同之处。分别说出图三和图四的作用。 任务二  【史料解读——呈现革命力量】 但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。 ——《华盛顿——美国的开国元勋》 “人与人之间本来都是平等的……人类主要的天然禀赋，生命和自由……人人可以享受”；“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了、私有制就出现了。” ——摘自卢梭《论人类不平等的起源和基础》 （2）如何理解“世界却因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”这句话的？ （3）法国大革命中哪些史实能体现上述材料中的“天然禀赋”？ 任务三  【阐述史实——见证帝国崛起】 （4）在世界近现代历史上，英国是有重要影响、具有特殊地位的国家。请从上面关键词中任选三个，以“英国的崛起”为题，写一篇150字左右的小短文。 文艺复兴  新航路开辟  殖民扩张  光荣革命  工业革命 6．（23-24九年级上·山西太原·期中）14~16世纪，欧洲历史的地平线出现了近代的曙光。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  这种依靠新的经营方式崛起的乡绅阶层，在英国封建社会晚期成为农村中最有生气的力量……15、16世纪的乡绅形象正迅速地抹掉旧式乡下人的印记，使人耳目一新，他们忙于经营自己的农场，又常是大宗谷物和羊毛贸易的交易人，将生产经营和市场交换较大规模地结合在一起；他们热心参与地方上的行政、司法事务，又与附近的大小城镇有着普遍的经济和社会联系，有的甚至与全国以至欧洲大陆市场建立起稳定的联系。其代表人物与其说是地主，不如说是资本家。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料二  处于由崭新经济决定着的生产方式和生活方式中的人们……需要“推陈出新”和“破旧立新”，这就促成了新的文化话语系统和新的思想理论的出现。所谓“文艺复兴”的思想文化思潮，就是这样产生的。 ——《西欧文明》 材料三  16世纪人类 第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体。东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。对除欧洲以外的国家和民族而言，地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾．的，除了物资交流外，带给原生居民的常是死亡和占领，可说是一部大侵略史。 ——马世力《世界经济史》 （1）材料一中，英国乡绅的哪些形象使人“耳目一新”？ （2）根据材料二，简述“文艺复兴”思想文化思潮出现的原因及影响。 （3）根据材料三，分别说明“全球性联系”对欧洲和“对除欧洲以外的国家和民族”带来的变化。 （4）综上所述，概括14—16世纪推动欧洲历史进步的主要因素。 7．（23-24九年级上·山西忻州·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将再生。” 材料二  资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料三  文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）结合材料一、材料二、说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？ （2）根据材料二、概括文艺复兴运动兴起的主要原因。 （3）“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举一例。 （4）根据材料三并结合所学知识，文艺复兴运动是一场怎样的运动？ 8．（23-24九年级上·山西吕梁·期中）文学和艺术作品从不同角度折射出人类对自由平等的追求。根据下面图文信息，回答相关问题。 （1）文学作品折射历史风貌。请你按照要求完成空白处的填写。 作品一：《罗密欧与朱丽叶》 作者：______________________________ 社会风貌： __________________________________________________________________________ 作品二：________________________________ 作者：__________________________________ 历史价值：再现了法国19世纪处于资本主义发展的社会转型时期的纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是法国上流社会的变迁史。 （2）绘画艺术再现历史场景。请你简要介绍下面两个历史场景。 （3）歌曲乐章反映历史现象。请你写出《英雄交响曲》的作者并简述《国际歌》创作的历史背景。 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！——《国际歌》节选（1888年） 9．（23-24九年级上·山西长治·期中）欧洲是人类文明的重要发祥地，其独特的文明发展进程，改变着自己，也影响着世界。结合所学知识完成下列探究。 （1）从古代希腊、罗马到近代欧洲，涌现出了一大批优秀的文化成果。请从下面两组图片中分别选择一项成就加以介绍，并归纳两组成果所体现的共同思想内涵。 （2）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。请分别写出图中①②③④所代表的历史事件或现象，并简述①②③④之间的内在联系。 （3）在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请从下列人物中任选一例结合史实加以评述。 A：公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。 B：1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。” （4）以史为鉴，总结出推动欧洲社会发展进步的主要因素。 10．（23-24九年级上·山西大同·期中）思想文化的新旧更替是社会发展的重要表现，也显示了人类社会的风云变化 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：春秋末年，王室衰微，“礼崩乐坏”，社会处于动荡状态，孔子希望……，对人民进行道德教化去构建理想的和谐社会。 —捕编自关若村、于秀丽《孔子与苏格拉底教育思想之比较》 （1）根据材料概括孔子的思想主张，并结合所学阐述百家争鸣产生的历史背景。 材料二：苏格拉底试图发现普遍而正确的道德。他认为美德能带来幸福，而美德来自人们正确的认识；人的错误是因为无知，所有的人都希望自己的行为正确。幸福生活所需要的一切就是道德知识。 ——摘编自马克《世界文明史（第二版）》 （2）根据材料并结合所学，概括苏格拉底的思想主张。 材料三：新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——摘编自《世界史·近代史编》 （3）根据材料概括文艺复兴的实质是什么？并结合所学简述其历史意义。 11．（23-24九年级上·山西晋中·期中）思想解放、科技创新是推动社会进步的强大动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典的古代的再现，以后就再也不曾达到了。 ——摘编自恩格斯《自然辩证法·导言》 材料二  文艺复兴的仁人志士是站在代表先进思想和时代精神的前沿，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战；对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，为近代科学革命揭开了序幕。……使科学技术走出基督教的“神圣殿堂”，成为人们精神和物质生活的重要支柱。 ——摘编自朝光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》 材料三  动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业—乡村经济体制转变为工业—城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （1）根据材料一，指出拜占庭帝国在文化领域有何贡献？这对西欧产生了怎样的影响？ （2）根据材料二，概括文艺复兴运动先进性的体现，并回答文艺复兴运动的影响。 （3）结合所学知识，列举材料三中“动力的革命”和“运输的革命”的成就各一例。并根据材料，概括工业革命对英国产生的影响。 12．（23-24九年级上·山西长治·期中）某班同学以“近代大国崛起之路”为主题进行研究性学习，并提出了如下问题，请你和他们一起完成学习任务。 任务一【交流习作——阐述观点】 （1）如图是李华同学在笔记中写下的感悟，请结合有关英国的史实，说明他为何会有这样的看法？ （2）阅读下面漫画，请你结合相关史实，说说英国政治体制是如何限制王权的。 （3）阅读如图有关近代法国的大事年表。从其革命历程中，能总结出哪些特点？ 1789年7月14日，法国资产阶级革命开始1789年8月26日，制宪会议颁布《人权宣言》 1792年9月，法兰西第一共和国建立 1793年6月，雅各宾派上台，法国大革命达到高潮 1799年11月，拿破仑发动政变，夺取政权 1804年3月，颁布《法典》 1804年11月，法兰西第一帝国建立 1815年6月，法兰西第一帝国覆亡 （4）完成上述探究任务后，你认为近代大国的崛起有哪些共同原因？请你自拟题目，写出自己的感想，150字左右。 13．（23-24九年级上·山西长治·期中）14-17世纪，世界资本主义得到发展，为早期资产阶级革命奠定了思想文化和物质基础。某历史兴趣小组以"走向近代"为主题展开探究活动，请你参与完成活动任务。 任务一【解读思维导图•彰显社会发展】 （1）生产力的发展推动社会的进步．说明下列思维导图中A、B、C分别指什么，并分析A、B的相同点。 任务二【人物贡献呈现•见证时代进步】 （2）杰出人物是历史的推动者和书写者。简述下图所示历史人物是如何推动社会进步的。（选择其中两位即可） 任务三【阐述历史事实•构建事件联系】 （3）观察下表，从中外联系的角度选取两个或两个以上历史事件，并提炼一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，150字左右） 时间 事件 14-17世纪 欧洲文艺复兴 1492年 哥伦布“发现”美洲 1519-1522年 麦哲伦船队完成人类首次环球航行 16世纪中期 玉米、马铃薯、甘薯等作物（原产美洲）传入中国 16世纪中期 葡萄牙殖民者侵占中国澳门 17世纪 荷兰殖民者侵占中国台湾 18世纪中期 英国成为世界上最强大的殖民国家 14．（23-24九年级上·山西临汾·期中）20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：1492年10月21日，星期日上午10点，我们到达了一个岛的海角……因为我听说这里拥有很多黄金，我相信这个岛就是西潘哥岛。 ——克里斯托弗•哥伦布 材料二：15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往；国别和种族为主的地域性历史观念开始演变为真正意义上的统一的世界历史观。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三：“三角贸易”兴起于16世纪，在17～18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。 ——摘编自艾里克•威廉斯《资本主义与奴隶制度》 （1）根据材料一、二，分析他们进行海上航行的动机。概括新航路开辟的意义。 （2）根据材料三，绘制三角贸易简图，并从多角度解读早期殖民掠夺的影响。 （3）综上所述，促进资本主义发展的因素有哪些？ 15．（23-24九年级上·山西临汾·期中）在历史发展的长河中，东西方文明相互激荡，创造出闪耀智慧的文明成就。根据下面的图文信息 （1）【研读图文——体会文明交往】根据以下图文信息，概括文明交往的两种方式。 亚历山大东征 阿拉伯人不但创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，还担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 （2）【赏析名作———感悟历史记忆】文艺作品储存历史记忆。指出图二场景反映的制度有何特点。解读图三场景所反映史实的重要性。 《缔结封君封臣关系的仪式场景》 签署《独立宣言》 （3）【了解观点—评述历史人物】世界历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请从下列人物中任选一位进行评价。 A：印第安人说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明 B：1814年一位意大利人称：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。” 16．（23-24九年级上·山西吕梁·期中）不断扩大的交往使世界各国经济联系日益密切。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一： （1）材料一中图一到图二世界贸易发生了怎样的变化？简述新航路开辟的历史意义。 材料二：据统计，大约有1400万至1500万黑人被运到美洲，“猎奴战争”破坏了非洲原有的社会结构，中断了那里独立的政治经济发展进程。奴隶贸易使西方获取大量财富，成为欧洲资本原始积累的重要来源之一。英国等国家从奴隶贩卖中得到的资金甚至超过了国内的积累。．…罪恶的奴隶贸易是西方资本主义发展史中可耻的一页。 ——摘编自马世力《世界史纲》 （2）根据材料二概括奴隶贸易产生的影响。 材料三：工业资本主义的全球作用导致了对世界人力物力资源的更为广泛、协调和有效的利用。当欧洲的资本和技术与不发达地区的原料和劳动力相结合、首次导致一个完整的世界经济时，世界生产率无疑极大地提高了。事实上，世界工业生产在1860到1890年间增加了3倍，在1860年到1913年间增加了7倍。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三，结合所学知识说明两次工业革命如何有效利用世界人力物力资源？ 17．（23-24九年级上·山西晋中·期中）伴随着世界各地不同文明的交流和碰撞，各国各地区的文明开始相互影响，独具特色的地域文化逐渐形成。下面是九年级同学以“文明·碰撞·互鉴”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 展板一【归纳比较——彰显古代文明】 （1）一组同学学习完世界古代史后，搜集了下面三个古代帝国的示意图。请你指出它们的相同点，并简述阿拉伯帝国的历史贡献。 图一  亚历山大东征示意图                图二  古代罗马的扩张示意图                      图三  阿拉伯帝国示意图 展板二【文明呈现——感受建筑魅力】 （2）二组同学展示的史料都是描述古代建筑的。请简述这些建筑承载的历史价值。 史料一 史料二 史料三 佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。 ——摘编自《西方人文读本》 神庙历经两千多年，庙顶已坍塌，雕像荡然无存，现仅留有一座石柱林立的外壳，廊柱环绕，是古希腊建筑艺术的典型代表。至今，它所建立的建筑准则依然被证明是有效的，并被全世界的人们世代仿效。——摘编自《探寻古希腊艺术》 它是古罗马时期最大的圆形角斗场，建于72—80年间，由4万名战俘用8年时间建造起来的，现仅存遗迹。斗兽场专为野蛮的奴隶主和游氓们看角斗而造。从功能、规模、技术和艺术风格各方面来看，罗马斗兽场是古罗马建筑的代表作之一。 ——摘编自《西方建筑史》 展板三【图片展示——见证碰撞互鉴】           图四 A 示意图                                                                       图五 B 示意图 （3）三组同学展示了左边两幅历史地图，请将A、B两处内容补充完整。并从文明交流、碰撞的角度进行解读。 18．（23-24九年级上·山西临汾·期中）人口流动折射着人类社会的发展轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  静悄悄的迁徙和逃亡是农奴摆脱奴役、追求自由的重要内容之一。农奴逃亡地之一新垦区，进入11世纪以后，无论是低地国家、英格兰，在11﹣13世纪的这数百年间，数百个城镇在12和13世纪涌现出来。农村人口的大量减少对封建庄园经济造成了冲击。 ——摘编自仇亚洲《中世纪英格兰的基层领主权（11﹣13世纪）》 材料二  据著名非裔美国历史学家社波依斯估计，从非洲被掳掠到美洲的黑人，16世纪为，17世纪为275万人，18世纪为700万人，至少有100万至1500万黑人进入美洲各地。在黑人的故乡非洲，大概丧失了近1亿人口 ——摘编自《普通高中教科书教师教学用书历史》（选择性必修3） 材料三  1851﹣1911年间，英国农村地区纯外流人数为406万人，其中256万人进入了城市和矿区。从1801﹣1891年，农村仅66万上升到920万，而城市人口则从230万增至1980万，其中80%是脱离农村进入城市的人口。 ——J．莱德，H．西尔瓦《近代英国社会》 （1）根据材料一归纳中世纪英国农奴迁徙和逃亡的目的，并概括其产生的影响。 （2）依据材料并结合所学知识，分析“三四百年间”造成非洲人口大幅度减少的原因和后果。 （3）依据材料三并结合史实，说明英国人口流向城市的原因及产生的影响。 （4）综上所述，概括影响人口迁移的主要因素。 19．（23-24九年级上·山西长治·期中）实证是研究历史问题的基本方法之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一  19世纪前，人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载、对古代文明的认识存在重大局限。以古希腊史为例，那时人们认为古希腊信史只能从公元前776年算起。但19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明、古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。 ——摘自《中外历史纲要（下）》 材料二  西欧在地球的广大地域上不断进行扩张，……形成了以西方为中心的近代世界文明。西欧一方面通过航海、贸易和殖民活动，将中南非洲沿岸、美洲大陆、大洋洲以及太平洋岛屿置于自己的控制下。另一方面，也发动了对亚洲和东方文明的攻击。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 材料三  中国人民在建设中华民族现代文明的进程中，展示了不同于西方现代化模式的新图景、按照时代的新进步、激活中华文明生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 ——摘编自《新的文化使命》、《吉林日报》（2023．06．05） （1）结合所学，写出古希腊最早的文明产生于哪一地区？依据材料判断，古希腊文明史起源于哪个时间更具有可信度？说明理由。 （2）概括材料二观点。以16世纪初至19世纪末为时间节点，结合材料中“两个方面”，各选两例史实进行简述，从而证明自己的观点。 （3）针对材料三中划线部分的内容，谈谈你的实际做法。 20．（23-24九年级上·山西长治·期中）学习历史的方法是多种多样的。下面是九年级同学以"欧洲的历史"为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 探寻历史本源•分析历史事实 展板一【阅读课本--探寻历史本源】 西欧庄园兴起与发展：从9世纪开始流行，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地 特点：________ 人员构成：领主（受封领地的封建主）和佃户（庄园居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴） 土地构成：________ 作用：庄园是西欧中世纪的基础 大学的兴起背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧 兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵" 代表学校：________ 影响：大学的兴起打破了教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发展奠定了基础 （1）一组同学阅读西欧庄园和大学兴起后，制作了下列读书卡。请按照要求完成空白处内容的填写。 展板二【释读图片——分析历史事实】 （2）二组同学展示了左边两幅图片，请你解读“三角贸易”的主要过程。结合所学知识，简述殖民掠夺产生的影响。 21．（23-24九年级上·山西大同·期中）法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律是一切人类智慧的结晶。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：法典由前言、正文和结语三部分组成，被刻在一个2．25米高的玄武岩石柱上。该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的，处理的原则就是“以牙抵牙，以眼还眼”。为了巩固奴隶主的统治，法典还规定了一些更严厉的条款。 ——摘编自曹顺仙《世界文明史》 材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布并昭告：……人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——《独立宣言》 材料三：下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） 古罗马 《十二铜表法》 ① 英国 ② 君主立宪制逐渐形成 法国 《拿破仑法典》 近代欧洲各国民法的参照蓝本 （1）材料一反映的是哪部法律文献？其维护的是哪个阶级的利益？ （2）根据材料并结合所学，《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？有何局限性？ （3）请完成材料三中表格处①②相应的内容，综上所述，你从中得到哪些启示？ 22．（23-24九年级上·山西临汾·期中）政治文明的不断进步是社会发展的重要标志，建立法治社会是人类孜孜以求的目标之一。阅读材料，回答问题。 材料一  “罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” ——德国法学家耶林 材料二  1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，或是蔑视议会的存在。 ——【美】理查德•邓恩《现代欧洲史》 材料三  立法人员由人民选举而产生，行政人员也由人民选举产生，人们就是这种方法，参与执法工作。可以这样讲，人民是自己统治自己的，而且薄弱，即便这样，服从政府的建立者——人民的权威。 ——【法】托克维尔《论美国的民主》 材料四  这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——就人们的权利而论，人人生而平等、自由，且始终如此。法律是公众的意志的表达。……这份宣言是革命的基本要旨，它相当于旧制度的死亡书。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）如何理解材料一中罗马“第三次征服是其中最为平和、最为持久的一次”？ （2）根据材料二并结合所学知识指出“革命性解决方案”指什么？该“方案”的通过有何重大意义？ （3）根据材料三，结合所学知识说明中美国是如何实现“政府还要处在人民的监督之下的”。 （4）请写出材料四中的这份宣言的名称，它为何会被称为“旧制度的死亡书”？ 23．（23-24九年级上·山西太原·期中）17~18世纪，资产阶级革命时代来临。九年级（1）班同学以“波澜壮阔的资产阶级革命时代”为主题进行了下面的探究性学习，请你参与完成学习任务。 任务一  【梳理历史线索——感受时代变革】 （1）一组同学将学习内容绘制成下面的示意图，请根据示意图分别简述三国走向民主法治的历程，并概括它们反映的共同时代特征。 任务二  【解读历史场景——体会人民力量】 （2）二组同学开展图说历史的活动，下面是他们选取的两幅历史场景图。请分别为图片反映的史事写出简介。 任务三  【构建历史联系——感悟治国智慧】 （3）三组同学绘制了卡片一。请你在卡片二对应处绘制相关示意图，并将“政治智慧”空白处内容补充完整。 24．（23-24九年级上·山西吕梁·期中）在各国历史进程中，革命和改革是社会更替与变革的重要形式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘编自唐晋主编《大国崛起》 材料二：美国崛起于19世纪末20世纪初，美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却成了美洲领土最大的国家；美利坚合众国虽然不是第一个实现资产阶级革命的国家，但到19世纪末其工业产值位居世界第一。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三：在19世纪60年代，俄罗斯和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战和欧美军事力量的碰撞，显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家……它们都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （1）根据材料一，结合所学知识简述英国资产阶级革命的影响。 （2）根据材料二，结合所学知识从政治、经济角度分析美国于19世纪末20世纪初崛起的重要原因。 （3）根据材料三，结合所学知识分别回答19世纪60年代俄、日是如何解决统治危机的，并归纳俄、日改革共同影响。 25．（23-24九年级上·山西·期中）时代洪流奔涌向前，国家发展需劈波斩浪。王老师以“时代洪流，见证发展”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成学习任务。 任务一 【归纳法律文献——体会法治精神】 （1）法律是维护文明秩序的基石，见证了时代潮流的演进。请将下表中空缺的内容填写完整。 法律文献 国家 内容 影响或地位 《权利法案》 英国 不经议会批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，不能停止法律的执行。 ① _② 美国 宣言痛斥了英王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利。 宣告了美利坚合众国的诞生。 1787年宪法 美国 确立美国是联邦制国家，实行行政、立法、司法三权分立。 进步性：近代世界第一部成文宪法，促进了美国社会经济的发展。 局限性： ③ 《人权宣言》 法国 ④ 体现反对封建君主专制和等级制度的思想。 任务二 【观察历史图片——感受改革浪潮】 （2）图片能够再现历史情境，感知时代洪流。图一与图二反映的历史事件之间有何关系？列举日本赴欧美考察后，在经济、文化方面实行的改革举措。 图一 1853年美国舰队抵达日本 图二  日本明治政府赴美考察 任务三【解读示意图——梳理时代线索】 （3）示意图有助于我们从整体上理解历史。结合下面示意图，简述西方近代化的历程。 26．（23-24九年级上·山西晋中·期中）宣言是国家、政党或团体对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。——摘自美国《独立宣言》签署《独立宣言》时的场景 签署《独立宣言》时的场景 材料二  在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前，所有的公民都是平等的。 ——摘编自《人权宣言》 材料三  “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡……资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！” ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》 （1）材料一中的《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？它的签署发表有何历史意义？ （2）材料二中的《人权宣言》直接体现了哪一思想解放运动的核心思想？如何理解《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”？ （3）概括材料三的主要观点，并指出《共产党宣言》发表的历史意义。 27．（23-24九年级上·山西晋中·期中）完善国家治理体系，提升国家治理能力，有利于人类文明的发展进程。李老师以“国家治理”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【剖析统治措施——呈现国家治理】 汉谟拉比造就了古巴比伦王国的鼎盛，颁布了《汉谟拉比法典》，记录了古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。——摘编自《美索不达米亚文明》 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，扩大了公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生……雅典民主政治发展到高峰。 ——摘编自《西方政治制度史》 任务二【杰出人物驱使——推动国家治理】 图一乔治·华盛顿 图二拿破仑·波拿巴 任务三【阐述制度建设——见证国家治理】 （1）古代东西方因为多种因素的影响，治国理政的方式不同。根据下面两则材料，概括不同文明治国理政的方式。 （2）历史人物在特定的历史条件下，对历史发展起推动或阻碍作用。观察下面图片，简述下图中的人物是如何推动国家治理的。 （3）制度建设是推动社会发展的重要动力，也是人类文明的重要象征。请你从下面的史事中任选三例，以“制度建设·见证国家治理”为题，写一篇150字左右的小短文。 庄园制  封君封臣制  日本天皇制  君主立宪制  民主共和制 28．（23-24九年级上·山西临汾·期中）17﹣18世纪，资产阶级高举“自由、平等”的旗帜，掀起了革命。李老师以“欧洲资本主义制度的确立”为主题，请你参与完成。 任务一：【文献•彰显革命地位】 （1）英国在世界近代史上占有非常特殊的地位。指出光荣革命使英国的权力机构发生的变化。概括光荣革命对英国社会的影响。 光荣革命以前，除革命时期（1640﹣1660年）外，英国国王不但享有行政和司法大权，由他所任命的大臣来执行。议会无权直接对国家的行政事务进行干涉，议员只能讨论国王所颁布的命令。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》 光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，没有议会就没有国王的王位。……既然议会创造了国王，主权当然在议会了。——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 任务二：【地位•解读历史名片】 （2）美国崛起之路，引发世人思考。下面图片反映的人物和制度在美国历史上分别具有怎样的历史地位？ 任务三：【阐述•法国革命历程】 （3）选择两个或以上历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学世界近代史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚，150字左右） 法国大革命大事年表 时间 事件 1789年7月14日 法国大革命爆发 1789年8月 制宪议会通过了《人权宣言》 1791年1月 制宪议会制定宪法 1792年8月 吉伦特派取得政权 1792年9月 成立法兰西第一共和国 1793年1月 处死国王路易十六 1793年6月 建立雅各宾派专政 1799年 雾月政变 1804年 颁布实施《拿破仑法典》 1804年 法兰西第一帝国建立 1815年 法兰西第一帝国覆灭 ——摘编自王养冲《关于法国资产阶级大革命分期的若干问题》 29．（23-24九年级上·山西太原·期中）东西方文明交相辉映，见证着人类的文明进程。根据下面图文信息，回答相关问题。 （1）法律文献见证政治文明。下面法律分别出自哪个国家？概括这两部法律的相同之处。 （2）交流方式见证文明互鉴。分别指出图一、图二反映的文明交流方式，并结合图中信息简述它们在促进文明交流中带来的影响。 （3）技术革新见证工业文明。观察图三，指出工业革命中动力来源发生的变化。简述蒸汽机在工业革命中发挥的重要作用。 30．（23-24九年级上·山西·期中）承载历史的媒介多种多样，结合下面图文信息，回答相关问题。 【绘画中的历史】绘画是现实生活的反映。简述下面两幅名画所反映历史事件的意义。 图一 威廉和玛丽加冕 图二攻占巴士底监狱 【歌曲中的历史】歌曲再现了时代的社会现实和情感体验。分别介绍下面两首歌曲的创作背景，概括它们反映的共同精神内涵。 《国际歌》节选起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!旧世界打个落花流水，奴隶们起来!起来!不要说我们一无所有，我们要做天下的主人!这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现…… ——创作于1871年 《义勇军进行曲》节选起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进……… ——创作于1935年 【书籍中的历史】书籍是我们学习的窗口。请按照要求完成空白处内容的填写。 《共产党宣言》 作者：马克思、恩格斯 作品简介： 《物种起源》 作者： 作品简介：在这本书中，提出了进化论的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的，《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学界掀起了一场伟大革命。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 世界近代史（第13~21课） 精选高频考题30题·材料题 世界近代史 1．（23-24九年级上·山西太原·期中）近代化包括经济商品化、政治民主化、思想理性化。李老师以“走向近代的欧洲”为主题，设计了单元学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【绘制思维导图，构建历史联系】 （1）第一组同学绘制了下面的思维导图。根据思维导图，写出西欧社会近代化转型的表现并简述表现之间的联系。 任务二【品味艺术作品，体会历史风貌】 （2）第二组同学查阅到了文艺复兴时期不同领域的艺术作品。概括图一、图二作品体现的共同思想内涵，并简述文艺复兴的意义。 任务三【撰写历史短文，感悟历史发展】 （3）第三组同学将收集到的有关“新”的资料整理归纳形成如下提纲。请你围绕提纲内容，以“走向一体的世界”为题，撰写一篇150字左右的小短文。 新人物：哥伦布、达•伽马、麦哲伦、迪亚士 新殖民国家：葡萄牙、西班牙、英国 新贸易中心：大西洋沿岸 【答案】（1）表现：经济方面，开启了新的生产经营方式，即手工工场和租地农场；政治方面，出现了新的社会阶层；思想方面，封建神权开始瓦解，出现了人文主义思潮。 联系：西欧经济和社会的发展促使租地农场和手工工场的产生，产生新的社会阶层，即富裕农民和城市市民，一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，在意识形态领域掀起了文艺复兴运动。 （2）共同思想内涵：批判了天主教会的黑暗统治，谴责禁欲主义和封建贵族的腐败；发扬人性光辉，倡导追求以人为本的精神生活。 意义：文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）示例：走向一体的世界 新航路的开辟是世界走向一体的起点，从此，以国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史。随着奥斯曼帝国的壮大，阻断了东西方之间原有的陆上商路，促使西欧国家寻求通往东方的新航路，以达·伽马、哥伦布等人为代表的欧洲航海家们最终开辟了绕过非洲直航亚洲和通往美洲并延伸到亚洲的新航路。新航路开辟后，支持航海事业的葡萄牙、西班牙等国家走上了殖民扩张的道路，从海外殖民地掠夺了大量财富。新航路开辟后，欧洲商业中心和商路中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国、荷兰等国家利用有利的地理位置也加入殖民扩张的行列。 新航路的开辟和早期殖民掠夺使世界连成一个整体，促进了世界市场的形成和发展。 【解析】（1）表现：根据任务一思维导图结合所学知识可知，西欧生产力提高，庄园经济瓦解，出现租地农场和手工工场，促进经济方面，开启了新的生产经营方式，即手工工场和租地农场；根据任务一思维导图结合所学知识可知，13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，控制了乡村行政事务、成为农村中富有生气的阶级力量；城市手工艺者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的真正力量，因此政治方面，出现了新的社会阶层；根据任务一思维导图结合所学知识可知，14世纪中叶，一些城市出现了资本主义萌芽，不满罗马教廷对精神世界控制，要求建立一种以人为中心的生活哲学，他们提倡发扬人大额个性，追求享受现世生活，被称为人文主义思潮，掀起文艺复兴运动。因此在思想方面，封建神权开始瓦解，出现了人文主义思潮。 联系：根据任务一思维导图结合所学知识可知，西欧经济和社会的发展促使租地农场和手工工场的产生，产生新的社会阶层，即富裕农民和城市市民，一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，在意识形态领域掀起了文艺复兴运动。 （2）共同思想内涵：根据图一“《十日谈》”并结合所学知识可知，《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义巨著。它讲述所讲故事包罗万象，有历史事件、民间故事也有传说。透过这些故事，作者歌颂了现实生活，赞美爱情，谴责禁欲主义和封建贵族、天主教会的荒淫无耻。整本书散发人性自由之光。根据图二“《西斯廷圣母》”并结合所学知识可知，该画为拉斐尔“圣母像”中的代表作，画中人物和真人大小相仿，它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。因此两个作品体现的共同思想内涵是批判了天主教会的黑暗统治，谴责禁欲主义和封建贵族的腐败；发扬人性光辉，倡导追求以人为本的精神生活，体现了人文主义思潮。 意义：根据所学知识可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧湖文化思想领域的繁荣；为欧渍资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）论点：根据任务三内容“哥伦布、达•伽马、麦哲伦、迪亚士”“葡萄牙、西班牙、英国”“大西洋沿岸”并结合所学知识可知，这些信息都与新航路开辟有关，结合新航路开辟影响，可以得出论点是走向一体的世界。 论述：围绕观点，结合新航路开辟的原因、过程、影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。新航路的开辟是世界走向一体的起点，从此，以国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史。随着奥斯曼帝国的壮大，阻断了东西方之间原有的陆上商路，促使西欧国家寻求通往东方的新航路，以达·伽马、哥伦布等人为代表的欧洲航海家们最终开辟了绕过非洲直航亚洲和通往美洲并延伸到亚洲的新航路。新航路开辟后，支持航海事业的葡萄牙、西班牙等国家走上了殖民扩张的道路，从海外殖民地掠夺了大量财富。新航路开辟后，欧洲商业中心和商路中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国、荷兰等国家利用有利的地理位置也加入殖民扩张的行列。新航路的开辟和早期殖民掠夺使世界连成一个整体，促进了世界市场的形成和发展。 2．（23-24九年级上·山西晋中·期中）走向近代的欧洲发生了巨大变化。九年级（1）班同学以“社会的巨变”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一：【绘制思维导图——了解经济之变】 （1）一组同学绘制了西欧经济和社会发展的思维导图，请填写①②③对应的内容，并归纳①②两种经营方式的共同特点。 任务二：【制作人物名片——体会思想之变】 （2）二组同学准备制作文艺复兴时期的人物名片，请仿照下面示例，为但丁制作人物名片。 人物：莎士比亚 地位：英国文学巨匠 主要成就：一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 人物：但丁 地位： 主要成就： 任务三：【提炼资料观点——阐述世界之变】 （3）三组同学搜集了新航路开辟与世界变化的大量资料，整理形成如下内容展示学习成果，请围绕“新航路开辟”提炼一个观点，阐述如下内容与观点之间的联系。 ※明朝中叶之后，原产美洲的辣椒、西红柿、玉米等传入我国。今天，世界的植物食品中有1/3的品种来自美洲。小麦、燕麦、大麦等农作物引入美洲。※新航路开辟后，美洲的商品如烟草、可可等出现在各国市场。中国的茶叶、东方的香料也大量销往欧洲。欧亚之间商品流通量大为增加。 ※15世纪末到18世纪，欧洲人大举移民美洲。与此同时，印第安人开始了锐减和被灭绝的过程，在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。 【答案】（1）填写：①租地农场；②手工工场；③市民阶层。共同特点：雇佣劳动；集中生产；产品面向市场等。 （2）人物：但丁。 地位：文艺复兴的先驱。 主要成就：他的长篇诗作《神曲》，抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与思想，宣传了人文主义思想。他与比特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 （3）观点：新航路开辟使世界开始连接成为一个整体。 论述：新航路开辟打破了世界各大洲之间相对孤立的状态，促进了各大洲之间物种的交流，原产美洲的辣椒、西红柿、玉米、花生、土豆等作物逐渐传播到欧洲和亚洲，猪、马、牛、羊等动物则被引入美洲；新航路开辟将旧大陆的病菌等带入新大陆，造成了新大陆居民的大量死亡，人口急剧下降，为了弥补美洲劳动力的不足，欧洲殖民者开始了罪恶的贩奴贸易，使得人口在各大洲之间大规模流动。新航路开辟还实现了商路和贸易中心的转移，世界最终开始联系成为一个整体。 【解析】（1）填写：根据所学可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场；故①处填租地农场。商人提供原料、生产工具，雇佣劳动者集中劳动，分工合作，形成了集中的手工工场；故②处填手工工场。城市中，手工业者、商人成为城市居民，即市民阶层，享有新的契约关系赋予的权利；故③处填市民阶层。 共同特点：根据西欧经济和社会发展的思维导图信息“富裕农民通过承租、购买等方式集中土地，雇佣少地或无地的农民耕种；商人提供原料、生产工具，雇佣劳动者集中劳动，分工合作”归纳得出，①②两种经营方式的共同特点是：雇佣劳动；集中生产；产品面向市场等。 （2）人物：根据题目可知，制作的名片人物是但丁。 地位：根据所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。故名片中地位填文艺复兴的先驱。 主要事迹：根据所学可知，但丁的长篇诗作《神曲》，抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与思想，宣传了人文主义思想。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 （3）观点：首先，根据材料内容“原产美洲的作物传入我国，小麦、燕麦、大麦等农作物引入美洲；新航路开辟后，欧亚美洲之间商品流通量大为增加；15世纪末到18世纪，欧洲人大举移民美洲”可知，这些现象都与新航路开辟的影响有关，结合所学内容可知，新航路开辟给世界带来了巨大的变化，所以可以提炼观点为：新航路开辟使世界开始连接成为一个整体。然后，结合新航路开辟带来的物种交流、人口迁移、商路和贸易中心的转移等信息以及题干材料展开论述，言之有理即可。如：新航路开辟打破了世界各大洲之间相对孤立的状态，促进了各大洲之间物种的交流，原产美洲的辣椒、西红柿、玉米、花生、土豆等作物逐渐传播到欧洲和亚洲，猪、马、牛、羊等动物则被引入美洲；新航路开辟将旧大陆的病菌等带入新大陆，造成了新大陆居民的大量死亡，人口急剧下降，为了弥补美洲劳动力的不足，欧洲殖民者开始了罪恶的贩奴贸易，使得人口在各大洲之间大规模流动。新航路开辟还实现了商路和贸易中心的转移，世界最终开始联系成为一个整体。 3．（23-24九年级上·山西临汾·期中）随着经济的发展，人们的生产生活不断发生变化。下面是九年级同学以“树立文化自信”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 主题：经济推发展•思想促进步 展板一【经济推发展】 （1）一组同学绘制了下列思维导图，补充A、B、C部分使其完整。简述这一现象产生的共同影响。 展板二【思想促进步】 （2）第二组同学展示了左边一组文物图片，请你分别解读三个历史人物。简述文艺复兴的意义。 【答案】（1）A：租地农场；B：手工工场；C：西欧生产组织资本主义化，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。共同影响：土地关系的变化和手工业的发展、开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （2）但丁：意大利诗人，代表作《神曲》择击教会的贪婪腐化，达•芬奇：意大利艺术家。莎士比亚：英国著名的文学艺术家。作品反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想，极大地促进了人们的思想解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣。 【解析】（1）填写：结合所学知识可知，14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场；13世纪，欧洲农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。因此填写A租地农场；B手工工场。劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，因此C处为西欧生产组织资本主义化，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。 （2）人物：根据图片，结合所学知识可知，图一，但丁是文艺复兴的先驱人物，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。图二，莎士比亚，是文艺复兴时期的英国大戏剧家，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。图三，达·芬奇意大利艺术家，他的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名，作品歌颂了人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬了生命的可爱之处。意义：结合所学知识可知，文艺复兴时期的代表作品，反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想，极大地促进了人们的思想解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣。 4．（23-24九年级上·山西吕梁·期中）不同时期，经济发展的表现方式不同。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：农业不以家庭为单位，手工业也是如此。庄园制度强调公共事业和团结……园内还有各种专业的共建和共用的磨房、冶坊以至面包炉等。 材料二：14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式，将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。同时分散的手工工场逐渐走形集中，手工工场主和工人形成彻底的雇佣关系。 材料三：随着大吨位轮船在海上开始取代帆船……铁路网的建设，极大地降低了货物的运输费用，便利了国际间的贸易，使各国的国内市场逐渐汇合成一个统一的世界市场，扩大了世界商品的行销空间。 （1）材料一所述历史现象在哪一时期在欧洲流行？概括其特征。 （2）根据材料二，概括租地农场和手工工场的共同点，并简述它们出现对欧洲社会发展的意义。 （3）材料三中的交通工具源自哪一场根本性变革？归纳近代交通运输工具的革新对世界贸易的影响。 【答案】（1）9--11世纪；特征：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位； （2）特点：集中生产；产品面向市场；采用雇佣劳动；具有资产阶级性质等（答出任意两点即可）意义：瓦解了西欧庄园经济；推动了手工业生产组织的资本主义化；改变了欧洲的社会面貌等。（答出任意两点即可） （3）第一次工业革命；便利了国际间的贸易，世界市场初步形成。 【解析】（1）时期：由材料“庄园制度强调公共事业和团结……园内还有各种专业的共建和共用的磨房、冶坊以至面包炉等。”可知，材料描述的是西欧的庄园制度，结合所学可知，从9世纪开始，庄园开始流行，到11世纪庄园遍布欧洲；特征：结合所学可知，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 （2）特点：由材料“将土地集中起来，建立租地农场。”“同时分散的手工工场逐渐走形集中”可知，其共同点是集中生产；由材料“们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。”并结合所学可知，其共同点是产品面向市场；由材料“雇佣少地或无地的农民耕种”“手工工场主和工人形成彻底的雇佣关系。”可知，其共同点是体现资本主义生产关系；意义：结合所学可知，租地农场和手工工场的出现，瓦解了西欧庄园经济；推动了手工业生产组织的资本主义化；改变了欧洲的社会面貌等。 （3）变革：结合所学可知，工业革命中发明了新的交通工具轮船和火车，所以材料中的交通工具源自第一次工业革命；影响：由材料“便利了国际间的贸易，使各国的国内市场逐渐汇合成一个统一的世界市场，扩大了世界商品的行销空间。”可知，近代交通运输工具的革新便利了国际间的贸易，世界市场初步形成。 5．（23-24九年级上·山西大同·期中）转型期，在政治、经济、思想文化等方面往往会出现重大的发展与变革。李老师以“社会转型”为主题，设计了下列学习活动，请你参与完成。 任务一  【名片展示——奠定转型基石】 （1）简述图一和图二在生产经营上的共同之处。分别说出图三和图四的作用。 任务二  【史料解读——呈现革命力量】 但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。 ——《华盛顿——美国的开国元勋》 “人与人之间本来都是平等的……人类主要的天然禀赋，生命和自由……人人可以享受”；“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了、私有制就出现了。” ——摘自卢梭《论人类不平等的起源和基础》 （2）如何理解“世界却因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”这句话的？ （3）法国大革命中哪些史实能体现上述材料中的“天然禀赋”？ 任务三  【阐述史实——见证帝国崛起】 （4）在世界近现代历史上，英国是有重要影响、具有特殊地位的国家。请从上面关键词中任选三个，以“英国的崛起”为题，写一篇150字左右的小短文。 文艺复兴  新航路开辟  殖民扩张  光荣革命  工业革命 【答案】（1）共同之处：都采取集中方式进行生产；都使用雇佣劳动力；产品均面向市场。 作用：图三：解放人们的思想，为资本主义社会的产生与发展奠定思想文化基础。 图四：新航路的开辟使大西洋沿岸的工商业繁荣起来，促进资本主义的发展；世界开始连为一个整体，世界的观念从此确立起来。 （2）理解：华盛顿创立了三权分立的总统共和制，是比较民主的资产阶级政治体制，极大的冲击了君主制。 （3）史实：1789年通过《人权宣言》，宣告了人权、自由、平等原则；1792年宣布废除君主制；成立了法兰西第一共和国。 （4）示例：英国的崛起 英国的崛起是近代以来资本主义发展的结果。新航路的开辟使欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，为英国发展海外贸易提供了便利；英国资产阶级和新贵族联合发动“光荣革命”，通过《权利法案》确立了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道路；英国通过殖民扩张在世界各地夺取了大片殖民地，拥有了广阔的商品倾销市场和原料产地，逐步确立了海上殖民霸主地位，自诩为“日不落帝国”。 英国的崛起，得益于其能够立足本国国情，利用自身优势感知世界潮流，把握时代脉搏。 【解析】（1）共同之处：根据材料“图一中世纪印刷工场”并结合所学知识可知，手工工场逐渐转向集中的手工场，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人与雇主形成彻底的雇佣关系。工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中手工工场，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率；根据材料“图二租地农场”并结合所学知识可知，富裕农民通过承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推行市场，因此图一、图二在生产经营上的共同之处是：都采取集中方式进行生产；都使用雇佣劳动力；产品均面向市场。共同作用：14世纪中叶，手工工场的出现，促进了资本主义萌芽的产生，新兴的资产阶级发起文艺复兴运动，它高举人文主义的旗帜，提倡发扬人的个性，肯定人的价值和尊严，鼓励海外冒险，极大地解放了人类的思想。《蒙娜丽莎》就是文艺复兴时期杰出的代表作之一。15世纪末至16世纪初，在提倡海外冒险精神的鼓励下，欧洲航海家探索新航路，使得世界开始连成一个整体，欧洲、非洲、亚洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义的发展。因此文艺复兴和新航路开辟共同促进了欧洲资本主义的产生和发展。 （2）理解：根据所学知识可知，1787年美国宪法制定，建立比较民主的共和制政体，创立三权分立的总统共和制，冲击了欧洲乃至世界的君主制度，因此说“世界却因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”。 （3）史实：根据所学知识可知，1789年法国大革命中颁布了《人权宣言》，宣告了人权、自由、平等原则，《人权宣言》传播了资产阶级自由、平等的进步思想；推动了法国大革命的发展，体现了维护和保障人类的“天然禀赋”。1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国，推动了法国大革命的发展，体现了维护和保障人类的“天然禀赋”。 （4）小短文：根据材料，选择的三个关键词是新航路开辟、殖民扩张、光荣革命。其题目为：英国的崛起。结合所学知识，可知英国的崛起是近代以来资本主义发展的结果。论述如下：新航路的开辟使欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，为英国发展海外贸易提供了便利；英国资产阶级和新贵族联合发动“光荣革命”，通过《权利法案》确立了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道路；英国通过殖民扩张在世界各地夺取了大片殖民地，拥有了广阔的商品倾销市场和原料产地，逐步确立了海上殖民霸主地位，自诩为“日不落帝国”。英国的崛起，得益于其能够立足本国国情，利用自身优势感知世界潮流，把握时代脉搏。 6．（23-24九年级上·山西太原·期中）14~16世纪，欧洲历史的地平线出现了近代的曙光。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  这种依靠新的经营方式崛起的乡绅阶层，在英国封建社会晚期成为农村中最有生气的力量……15、16世纪的乡绅形象正迅速地抹掉旧式乡下人的印记，使人耳目一新，他们忙于经营自己的农场，又常是大宗谷物和羊毛贸易的交易人，将生产经营和市场交换较大规模地结合在一起；他们热心参与地方上的行政、司法事务，又与附近的大小城镇有着普遍的经济和社会联系，有的甚至与全国以至欧洲大陆市场建立起稳定的联系。其代表人物与其说是地主，不如说是资本家。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料二  处于由崭新经济决定着的生产方式和生活方式中的人们……需要“推陈出新”和“破旧立新”，这就促成了新的文化话语系统和新的思想理论的出现。所谓“文艺复兴”的思想文化思潮，就是这样产生的。 ——《西欧文明》 材料三  16世纪人类 第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体。东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。对除欧洲以外的国家和民族而言，地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾．的，除了物资交流外，带给原生居民的常是死亡和占领，可说是一部大侵略史。 ——马世力《世界经济史》 （1）材料一中，英国乡绅的哪些形象使人“耳目一新”？ （2）根据材料二，简述“文艺复兴”思想文化思潮出现的原因及影响。 （3）根据材料三，分别说明“全球性联系”对欧洲和“对除欧洲以外的国家和民族”带来的变化。 （4）综上所述，概括14—16世纪推动欧洲历史进步的主要因素。 【答案】（1）依靠资本主义的经营方式，经营自己的农场；推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；以交易人的身份掌握了商品生产经营和市场交换等环节；参与地方行政、司法事务，政治权利不断扩大；成为农村中富有生气的阶级力量；在全国范围内建立起稳定的市场等。 （2）原因：14世纪中叶，一些城市出现了资本主义萌芽；形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，提倡以人为中心，发扬人的个性，追求现世幸福等。 影响：涌现出许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）对欧洲：欧洲的贸易范围扩大，与世界各地区各民族的联系加强了，世界市场渐渐形成，欧洲贸易中心从地中海移至大西洋沿岸，意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国等新兴资本主义国家所代替；随着西班牙等国从殖民地掠回大量金银，引起金银价暴跌，物价高涨，货币购买力降低。这使有钱人从中牟取暴利，促进了资本的原始积累，帮助了西欧资本主义的成长。 对除欧洲以外的国家或地区；随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙最早开始了殖民扩张、掠夺，西方对外殖民扩张，最终导致东方从属于西方，也致使亚非拉殖民地的贫困与落后；在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会发展产生了深远的影响等。 （4）生产力发展：思想解放；新兴社会力量的兴起；全球性联系的加强等。 【解析】（1）形象：根据材料一“这种依靠新的经营方式崛起的乡绅阶层，……他们忙于经营自己的农场，”得出依靠资本主义的经营方式，经营自己的农场；根据材料一“在英国封建社会晚期成为农村中最有生气的力量”得出成为农村中富有生气的阶级力量；根据材料一“他们忙于经营自己的农场，又常是大宗谷物和羊毛贸易的交易人，将生产经营和市场交换较大规模地结合在一起；”得出推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；以交易人的身份掌握了商品生产经营和市场交换等环节；根据材料一“他们热心参与地方上的行政、司法事务，”得出参与地方行政、司法事务，政治权利不断扩大；根据材料一“又与附近的大小城镇有着普遍的经济和社会联系，有的甚至与全国以至欧洲大陆市场建立起稳定的联系。”得出在全国范围内建立起稳定的市场等。 （2）原因：根据材料二“处于由崭新经济决定着的生产方式和生活方式中的人们……需要‘推陈出新’和‘破旧立新’，”结合所学可知，14世纪中叶，一些城市出现了资本主义萌芽；形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，提倡以人为中心，发扬人的个性，追求现世幸福等。 影响：根据所学从杰出人物、思想文化和新社会产生发展的角度回答即可。例如，涌现出许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）对欧洲：根据材料三“16世纪人类 第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体。东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。”和所学，可从贸易范围、世界市场、贸易中心转移、殖民扩张、资本原始积累等角度组织答案。例如，欧洲的贸易范围扩大，与世界各地区各民族的联系加强了，世界市场渐渐形成，欧洲贸易中心从地中海移至大西洋沿岸，意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国等新兴资本主义国家所代替；随着西班牙等国从殖民地掠回大量金银，引起金银价暴跌，物价高涨，货币购买力降低。这使有钱人从中牟取暴利，促进了资本的原始积累，帮助了西欧资本主义的成长。 对除欧洲以外的国家或地区：根据材料三“对除欧洲以外的国家和民族而言，地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾．的，除了物资交流外，带给原生居民的常是死亡和占领，可说是一部大侵略史。”结合所学，可从海外殖民扩张对东西方地位、贫富差距、以及文化传播等角度回答。例如，随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙最早开始了殖民扩张、掠夺，西方对外殖民扩张，最终导致东方从属于西方，也导致亚非拉殖民地的贫困与落后；在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会发展产生了深远的影响等。 （4）主要因素：根据材料一西欧新生产方式和新的社会阶层的出现得出生产力发展的因素和新兴社会力量的兴起；根据材料二文艺复兴运动兴起得出思想解放的因素；根据材料三新航路开辟的影响得出全球性联系的加强等。 7．（23-24九年级上·山西忻州·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将再生。” 材料二  资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料三  文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）结合材料一、材料二、说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？ （2）根据材料二、概括文艺复兴运动兴起的主要原因。 （3）“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举一例。 （4）根据材料三并结合所学知识，文艺复兴运动是一场怎样的运动？ 【答案】（1）古希腊罗马文化。中世纪基督教会的精神文化控制。 （2）资本主义萌芽的出现；市民阶层地位的提高；城市化的生活方式孕育出新的世界观和人生观。 （3）但丁创作《神曲》，在这部作品中，作者抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，被誉为文艺复兴的先驱。（其他成就也可） （4）资产阶级的思想解放运动（资产阶级的新文化运动）。 【解析】（1）内容：根据材料“1535年某画家写道：‘许多已经湮没的事物将再生。’”“这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件”等信息结合所学知识可知，文艺复兴运动是一场资产阶级思想解放运动，借助复兴古希腊罗马古典文化为形式，因此材料中“许多已经湮没的事物将再生”是指古希腊罗马文化。 原因：根据所学知识可知，基督教在欧洲中世纪扮演着重要的角色，渗透人们的社会生活和精神生活，严格控制着人们的精神世界，使致富有人文主义的古希腊罗马文化遗产被淹没。 （2）主要原因：根据材料“资本主义经济的萌芽和一定的发展”可得出资本主义萌芽的出现；根据材料“新兴市民阶层地位的提高”可得出市民阶层地位的提高；根据材料“以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”可得出城市化的生活方式孕育出新的世界观和人生观。 （3）举例：根据材料“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献”结合所学知识可知，文艺复兴时期出现了众多的代表人物，如但丁，他创作了《神曲》，作者抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，被誉为文艺复兴的先驱；除此之外，还有拉斐尔、米开朗基罗、达·芬奇等，这些人的作品中富含人文主义，打击了封建势力。 （4）性质：根据材料“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来”结合所学知识可知，文艺复兴运动是一场资产阶级性质的思想解放运动，解放了人们的思想，适应了资本主义经济的发展。 8．（23-24九年级上·山西吕梁·期中）文学和艺术作品从不同角度折射出人类对自由平等的追求。根据下面图文信息，回答相关问题。 （1）文学作品折射历史风貌。请你按照要求完成空白处的填写。 作品一：《罗密欧与朱丽叶》 作者：______________________________ 社会风貌： __________________________________________________________________________ 作品二：________________________________ 作者：__________________________________ 历史价值：再现了法国19世纪处于资本主义发展的社会转型时期的纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是法国上流社会的变迁史。 （2）绘画艺术再现历史场景。请你简要介绍下面两个历史场景。 （3）歌曲乐章反映历史现象。请你写出《英雄交响曲》的作者并简述《国际歌》创作的历史背景。 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！——《国际歌》节选（1888年） 【答案】（1）作者：莎士比亚；社会风貌：反映了当时人文主义者对封建道德伦理观念和社会陋习的批判，倡导以人为中心的生活哲学，充分体现了人文主义者的生活理想；提倡发扬人的个性，追求享受现实生活。作品二：”人间喜剧“小说集；《欧也妮·葛朗台》；《高老头》等。作者：巴尔扎克。 （2）图一是1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》的场景。宣言宣布人人生而自由平等，享有生命权，自由权和追求幸福的权利；宣言号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。 图二是1789年7月14日，巴黎人民支持制宪会议制定宪法等要求，对国王的武力4镇压不满，在这一天攻占了象征国王统治的巴士底狱；由此引发全国城乡暴动，拉开法国大革命的序幕。 （3）《英雄交响曲》作者：贝多芬；《国际歌》背景：巴黎公社失败后，为了弘扬巴黎公社精神，号召无产者起来斗争。 【解析】（1）填写：根据表格中的信息“《罗密欧与朱丽叶》”可知，它的作者是莎士比亚，反映了当时人文主义者对封建道德伦理观念和社会陋习的批判，倡导以人为中心的生活哲学，充分体现了人文主义者的生活理想；提倡发扬人的个性，追求享受现实生活。根据表格中的信息“再现了法国19世纪处于资本主义发展的社会转型时期的纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是法国上流社会的变迁史”可知，表格描述的人物是巴尔扎克，他的作品有“人间喜剧”小说集、《欧也妮·葛朗台》、《高老头》等。 （2）场景：根据图一“签署《独立宣言》时的场景”并结合所学知识可知，图一是1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》的场景。宣言宣布人人生而自由平等，享有生命权，自由权和追求幸福的权利；宣言号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。根据图二“攻占巴士底狱”并结合所学知识可知，图二是1789年7月14日，巴黎人民支持制宪会议制定宪法等要求，对国王的武力4镇压不满，在这一天攻占了象征国王统治的巴士底狱；由此引发全国城乡暴动，拉开法国大革命的序幕。 （3）作者：结合所学知识可知，《英雄交响曲》的作者是贝多芬； 背景：结合所学知识可知，巴黎公社失败后，鲍狄埃为了弘扬巴黎公社精神，号召无产者起来斗争创作了《国际歌》。 9．（23-24九年级上·山西长治·期中）欧洲是人类文明的重要发祥地，其独特的文明发展进程，改变着自己，也影响着世界。结合所学知识完成下列探究。 （1）从古代希腊、罗马到近代欧洲，涌现出了一大批优秀的文化成果。请从下面两组图片中分别选择一项成就加以介绍，并归纳两组成果所体现的共同思想内涵。 （2）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。请分别写出图中①②③④所代表的历史事件或现象，并简述①②③④之间的内在联系。 （3）在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请从下列人物中任选一例结合史实加以评述。 A：公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。 B：1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。” （4）以史为鉴，总结出推动欧洲社会发展进步的主要因素。 【答案】（1）成就及介绍：《荷马史诗》，是古希腊著名诗人荷马的代表作品，是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。《神曲》，是文艺复兴的先驱—意大利诗人但丁的代表作品，谴责了教会腐朽统治，宣传了人文主义思想。内涵：以人为本的人文主义。 （2）①租地农场；②手工工场；③新航路开辟；④殖民扩张；租地农场和手工工场的出现，促进欧洲商品经济发展和资本主义萌芽出现，推动了新航路的开辟，欧洲贸易中心转移到大西洋沿海，西、葡和英等国走上了海外殖民扩张的道路。 （3）示例A：A评价的人物是亚历山大大帝。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来。但战争也给当地人们的生命财产造成严重破坏，给人们带来了巨大灾难。示例B：B评价的人物是哥伦布。哥伦布发现美洲新大陆，把亚欧大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间交往作出重要贡献；但也导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲，给美洲及土著居民带来了深重灾难。 （4）生产力的发展；杰出人物的推动；思想解放；开拓进取的精神等。 【解析】（1）成就及介绍：根据材料给出的两组图片中的文明成果的信息，从每组中任选其一，结合所学知识，从成果的作者、地位、影响等角度进行简单介绍即可。例如第一组选择《荷马史诗》，它是古希腊著名诗人荷马的代表作品，是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。第二组选择《神曲》，它是文艺复兴的先驱——意大利诗人但丁的代表作品，谴责了教会腐朽统治，宣传了人文主义思想。内涵：结合所学知识可知，图示中的四个文化成果，都具有以人为本的人文主义色彩。 （2）事件或现象：根据所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，农业、手工业出现了新的生产方式，租地农场、手工工场出现，所以①是租地农场、②是手工工场；根据材料“‘世界’被发现”“走上”等信息并结合所学可知，③是新航路开辟，④是殖民扩张。联系：根据所学知识可知，①②③④是前因后果的关系。具体来说，租地农场和手工工场的出现，促进欧洲商品经济发展和资本主义萌芽出现，推动了新航路的开辟，欧洲贸易中心转移到大西洋沿海，西、葡和英等国走上了海外殖民扩张的道路。 （3）示例A：根据材料“公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：‘伟大的军事家’‘好战的将领’‘贪婪的侵略者’‘文明的传播者’等。”并结合所学可知，A评价的人物是亚历山大大帝。结合材料和史实一分为二地评价即可，具体从亚历山大东征促进了东西方文化、经贸的联系；但战争也给人们带来了巨大灾难等方面进行评述。示例B：根据材料“1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满”并结合所学可知，B评价的人物是哥伦布。结合材料和史实，辩证客观地评价哥伦布。具体从哥伦布发现美洲新大陆把亚欧大陆和美洲联系在一起，对世界各地区、各民族间交往作出重要贡献；但导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲，给美洲及土著居民带来了深重灾难等方面进行评述。 （4）主要因素：根据材料所以涉及的欧洲文明发展过程中的思想文化、经济、历史人物等信息，结合所学知识，总结出推动欧洲社会发展进步的主要因素有，生产力的发展；杰出人物的推动；思想解放；开拓进取的精神等方面。 10．（23-24九年级上·山西大同·期中）思想文化的新旧更替是社会发展的重要表现，也显示了人类社会的风云变化 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：春秋末年，王室衰微，“礼崩乐坏”，社会处于动荡状态，孔子希望……，对人民进行道德教化去构建理想的和谐社会。 —捕编自关若村、于秀丽《孔子与苏格拉底教育思想之比较》 （1）根据材料概括孔子的思想主张，并结合所学阐述百家争鸣产生的历史背景。 材料二：苏格拉底试图发现普遍而正确的道德。他认为美德能带来幸福，而美德来自人们正确的认识；人的错误是因为无知，所有的人都希望自己的行为正确。幸福生活所需要的一切就是道德知识。 ——摘编自马克《世界文明史（第二版）》 （2）根据材料并结合所学，概括苏格拉底的思想主张。 材料三：新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——摘编自《世界史·近代史编》 （3）根据材料概括文艺复兴的实质是什么？并结合所学简述其历史意义。 【答案】（1）孔子的思想：孔子的核心思想是“仁”，将其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；他主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。；他强调统治者实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定等；。 （答出以上任意一点。答教育思想不得分，其他合理答案酌情给分。） 历史背景：王室衰微，“礼崩乐坏”，社会处于动荡状态；春秋战国的动荡和变革，为百家争鸣创造了宽松的学术氛围，促进了人们思想的解放；社会经济的发展为百家争鸣奠定了物质基础；铁农具和牛耕的使用，促进了生产力的发展，推动了新兴地主阶级崛起；贵族流落民间并传播知识；私学兴起，打破了贵族和王室垄断教育的局面等。（答出以上任意一点。其他合理答案酌情给分。） （2）苏格拉底思想：把道德和知识合二为一，人必须具有知识才能达到善，善即是美德；只有获取知识才能具有美德；主张通过提问获得知识；求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”等。（答出以上任意一点） （3）实质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动；新兴资产阶级反封建的思想文化运动。（答出以上任意一点） 意义：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；促进了人们思想的大解放；出现了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣；解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界；推动了资本主义经济发展；被认为是资本主义时代的曙光等。（答出以上任意一点。其他合理答案酌情给分。） 【解析】（1）孔子的思想：根据材料一“春秋末年，王室衰微，‘礼崩乐坏’，社会处于动荡状态”“对人民进行道德教化去构建理想的和谐社会”并结合所学可以概括出孔子的思想主张如下：孔子的核心思想是“仁”，将其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；他主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；他强调统治者实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定等；历史背景：根据材料一“孔子的核心思想是“仁”，将其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；他主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；他强调统治者实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定等”可知百家争鸣产生的历史背景是王室衰微，“礼崩乐坏”，社会处于动荡状态；结合所学可知，百家争鸣产生的历史背景是春秋战国的动荡和变革，为百家争鸣创造了宽松的学术氛围，促进了人们思想的解放；社会经济的发展为百家争鸣奠定了物质基础；铁农具和牛耕的使用，促进了生产力的发展，推动了新兴地主阶级崛起；贵族流落民间并传播知识；私学兴起，打破了贵族和王室垄断教育的局面等。 （2）苏格拉底思想：根据材料二“他认为美德能带来幸福，而美德来自人们正确的认识；人的错误是因为无知，所有的人都希望自己的行为正确。幸福生活所需要的一切就是道德知识”可以概括出苏格拉底的思想主张主要包括以下几个方面：苏格拉底将道德和知识紧密地结合在一起，他认为人必须具有知识才能达到善，而善即是美德。这一观点体现了苏格拉底对知识和道德之间关系的深刻认识，他认为只有具备了正确的道德观念，才能做出正确的行为，而正确的道德观念则需要通过学习和掌握知识来获得；苏格拉底主张通过提问获得知识。他认为，只有通过不断地提问和回答，才能逐渐地接近真理，获得真正的知识；苏格拉底还认为求得知识的最好办法是有系统的问和答。他强调，在提问和回答的过程中，需要有一个系统的、有条理的方法，才能更好地掌握知识和理解问题；苏格拉底还主张人应该“认识你自己”。他认为，只有真正地了解自己，才能发现自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的潜力，实现自己的价值。 （3）实质：结合所学可知，文艺复兴的实质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，同时也是新兴资产阶级反封建的思想文化运动；意义：结合所学可知，文艺复兴它欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，为新兴资产阶级提供了思想武器和理论支持；文艺复兴促进了人们思想的大解放，打破了封建神学的束缚，让人们开始更加关注人性和现实世界；在这个过程中，出现了许多杰出的文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为后世留下了丰富的文化遗产；文艺复兴还解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，让人们开始更加珍视个人自由和尊严，推动了社会进步；文艺复兴推动了资本主义经济的发展，为欧洲经济的繁荣奠定了坚实基础。因此，文艺复兴被认为是资本主义时代的曙光，具有深远的历史意义。 11．（23-24九年级上·山西晋中·期中）思想解放、科技创新是推动社会进步的强大动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典的古代的再现，以后就再也不曾达到了。 ——摘编自恩格斯《自然辩证法·导言》 材料二  文艺复兴的仁人志士是站在代表先进思想和时代精神的前沿，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战；对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，为近代科学革命揭开了序幕。……使科学技术走出基督教的“神圣殿堂”，成为人们精神和物质生活的重要支柱。 ——摘编自朝光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》 材料三  动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业—乡村经济体制转变为工业—城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （1）根据材料一，指出拜占庭帝国在文化领域有何贡献？这对西欧产生了怎样的影响？ （2）根据材料二，概括文艺复兴运动先进性的体现，并回答文艺复兴运动的影响。 （3）结合所学知识，列举材料三中“动力的革命”和“运输的革命”的成就各一例。并根据材料，概括工业革命对英国产生的影响。 【答案】（1）贡献：保存了希腊罗马的古典文化。影响：为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （2）体现：对古典文学艺术既有继承又有创新；敢于挑战基督教神学；对自然界及其规律进行探索。影响：文艺复兴促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）“动力的革命”的成就：瓦特改进的蒸汽机。 “运输的革命”的成就：斯蒂芬森发明的火车机车（或富尔顿发明的轮船）。影响：英国从农业社会向工业社会过渡。 【解析】（1）贡献：根据材料一“拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界”可知，拜占庭帝国在文化领域的贡献是通过抢救即将灭失的古希腊、古罗马的手抄本从而保存了希腊罗马的古典文化。 影响：根据材料一“意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典的古代的再现”并结合所学知识可知，拜占庭帝国在文化领域的贡献为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，拜占庭帝国作为一个重要的文化传承者，它的文化贡献对西欧的文化发展产生了深远影响。 （2）体现：根据材料二“文艺复兴的仁人志士是站在代表先进思想和时代精神的前沿，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术”可得文艺复兴运动先进性的体现是对古典文学艺术既有继承又有创新；根据“还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战”可知其敢于挑战基督教神学；根据“对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破”可知其对自然界及其规律进行探索。 影响：根据材料二“使科学技术走出基督教的‘神圣殿堂’，成为人们精神和物质生活的重要支柱”并结合所学知识可知，文艺复兴运动的影响是促进了人们思想的大解放，，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）“动力的革命”的成就：根据所学知识可知，“动力的革命”的成就有瓦特改进的蒸汽机，为后来的工业化和现代化打下了坚实的基础。“运输的革命”的成就：根据所学知识，这方面的成就是斯蒂芬森发明的火车机车（或富尔顿发明的轮船），1825年斯蒂芬森亲自驾驶旅行者号蒸汽火车在这条轨道上进行正式运行，取得了巨大成功。此后，火车作为一种全新的交通工具迅速发展，极大地改变了人们的生产和生活。 影响：根据材料三“正是这场工业革命使英国由农业—乡村经济体制转变为工业—城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡”可知，工业革命对英国产生的影响是英国从农业社会向工业社会过渡，推动了世界的工业化进程。 12．（23-24九年级上·山西长治·期中）某班同学以“近代大国崛起之路”为主题进行研究性学习，并提出了如下问题，请你和他们一起完成学习任务。 任务一【交流习作——阐述观点】 （1）如图是李华同学在笔记中写下的感悟，请结合有关英国的史实，说明他为何会有这样的看法？ （2）阅读下面漫画，请你结合相关史实，说说英国政治体制是如何限制王权的。 （3）阅读如图有关近代法国的大事年表。从其革命历程中，能总结出哪些特点？ 1789年7月14日，法国资产阶级革命开始1789年8月26日，制宪会议颁布《人权宣言》 1792年9月，法兰西第一共和国建立 1793年6月，雅各宾派上台，法国大革命达到高潮 1799年11月，拿破仑发动政变，夺取政权 1804年3月，颁布《法典》 1804年11月，法兰西第一帝国建立 1815年6月，法兰西第一帝国覆亡 （4）完成上述探究任务后，你认为近代大国的崛起有哪些共同原因？请你自拟题目，写出自己的感想，150字左右。 【答案】（1）文艺复兴时期，英国涌现出以莎士比亚为代表的一批文学巨匠和科学巨匠，他们的代表作品，深刻批判了封建伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神，把人们从中世纪神学的桎梏下解放出来，推动了文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；新航路开辟后，欧洲的贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，英国处于大西洋航线的重要位置，拓展对外贸易，促进英国资本主义的发展。 （2）《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同时，它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下。 （3）法国大革命取得巨大成果；革命的历程艰难曲折；革命受到封建势力的阻挠；民主法制推动了法国和欧洲社会的进步；对外侵略扩张是拿破仑帝国覆亡的重要原因等。 （4）共同原因：题目：思想解放和科技发展是大国崛起的决定性因素。感想：大国崛起的因素每个大国崛起都有当时的历史背景和条件，每个大国崛起的道路也都是不一样的，但是他们也有很多共同点。第一，大国崛起都经历了思想解放的历史过程，都是以思想解放为先导的。第二，大国崛起都是以体制创新为条件的。第三，大国崛起都是抓住了技术革命和产业革命的历史机遇，大国崛起往往是以科技的迅猛发展为标志的。第四，大国崛起都是以经济的强盛为基础的，没有经济的支撑很难成为世界性的大国。第五，大国崛起与文化复兴和软实力的增强也是分不开的。总之，为了实现中华民族的伟大复兴，我们青少年要做到胸怀祖国，勇于担当，找准方向，不懈奋斗。 【解析】（1）原因：根据李华同学的笔记并结合有关英国的史实，可知李华同学在笔记中写下感悟的原因是，文艺复兴时期，英国涌现出以莎士比亚为代表的一批文学巨匠和科学巨匠，他们的代表作品，深刻批判了封建伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神，把人们从中世纪神学的桎梏下解放出来，推动了文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；新航路开辟后，欧洲的贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，英国处于大西洋航线的重要位置，拓展对外贸易，促进英国资本主义的发展。 （2）如何限制王权：根据题干漫画结合相关史实和所学知识可知，英国的《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同时，它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下。 （3）特点：根据“近代法国的大事年表”和所学可知，法国大革命取得了巨大成果；革命的历程艰难曲折；革命受到封建势力的阻挠；民主法制推动了法国和欧洲社会的进步；对外侵略扩张是拿破仑帝国覆亡的重要原因等。 （4）共同原因：依据以上材料和所学可知，我为近代大国崛起的共同原因自拟的题目是：思想解放和科技发展是大国崛起的决定性因素。感想：根据所学可知，大国崛起的因素每个大国崛起都有当时的历史背景和条件，每个大国崛起的道路也都是不一样的，但是他们也有很多共同点。第一，大国崛起都经历了思想解放的历史过程，都是以思想解放为先导的。第二，大国崛起都是以体制创新为条件的。第三，大国崛起都是抓住了技术革命和产业革命的历史机遇，大国崛起往往是以科技的迅猛发展为标志的。第四，大国崛起都是以经济的强盛为基础的，没有经济的支撑很难成为世界性的大国。第五，大国崛起与文化复兴和软实力的增强也是分不开的。总之，为了实现中华民族的伟大复兴，我们青少年要做到胸怀祖国，勇于担当，找准方向，不懈奋斗。 13．（23-24九年级上·山西长治·期中）14-17世纪，世界资本主义得到发展，为早期资产阶级革命奠定了思想文化和物质基础。某历史兴趣小组以"走向近代"为主题展开探究活动，请你参与完成活动任务。 任务一【解读思维导图•彰显社会发展】 （1）生产力的发展推动社会的进步．说明下列思维导图中A、B、C分别指什么，并分析A、B的相同点。 任务二【人物贡献呈现•见证时代进步】 （2）杰出人物是历史的推动者和书写者。简述下图所示历史人物是如何推动社会进步的。（选择其中两位即可） 任务三【阐述历史事实•构建事件联系】 （3）观察下表，从中外联系的角度选取两个或两个以上历史事件，并提炼一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，150字左右） 时间 事件 14-17世纪 欧洲文艺复兴 1492年 哥伦布“发现”美洲 1519-1522年 麦哲伦船队完成人类首次环球航行 16世纪中期 玉米、马铃薯、甘薯等作物（原产美洲）传入中国 16世纪中期 葡萄牙殖民者侵占中国澳门 17世纪 荷兰殖民者侵占中国台湾 18世纪中期 英国成为世界上最强大的殖民国家 【答案】（1）A：租地农场。B：手工工场。C：西欧经济和社会的发展。相同点：都属于资本主义生产关系。 （2）图一：但丁是意大利诗人，代表作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。 图二：达·芬奇是意大利艺术家，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。他的作品宜扬人文主义精神，展现人的价值，体现人的美。 图三：莎士比亚是英国著名的文学艺术家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。（任选两位作答即可） （3）示例：观点一：新航路的开辟加强了世界不同地区的联系，世界开始连为一个整体。 论述：1492年，哥伦布在西班牙王室的资助下进行远洋航行，“发现”了美洲大陆。16世纪初，麦哲伦在西班牙王室的资助下，率领船队进行远洋航行，船队最终完成了环球航行。哥伦布、麦哲伦等人的远洋航行开辟了新航路。新航路的开辟加强了不同地区间的经济联系，16世纪中期，原产美洲的玉米、马铃薯、甘薯等农作物传入中国。这些农作物的传人大大提高了粮食产量，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。综上所述，新航路的开辟使世界不同地区间的联系加强，世界开始连为一个整体，世界的观点也从此逐步确立起来。 观点二：新航路开辟后，西方国家走上了殖民扩张的道路。 论述：1492年，哥伦布在西班牙王室的资助下进行远洋航行，“发现”了美洲大陆。16世纪初，麦哲伦在西班牙王室的资助下，率领船队进行远洋航行，船队最终完成了环球航行。哥伦布．麦哲伦等人的远洋航行开辟了新航路。新航路开辟后，西方国家走上了对外殖民扩张的道路。西班牙在美洲建立殖民大帝国，掠夺金银，开发种植园；葡萄牙在非洲、亚洲、拉丁美洲建立殖民据点和商站，进行劫掠式的贸易；英国夺取大量殖民地。葡萄牙殖民者侵占中国澳门，荷兰殖民者侵占中国台湾，殖民者的人侵给当地人民带来深重灾难。综上所述，新航路开辟后，西方国家先后开始了对外的殖民扩张，他们的侵略严重损害了被侵略国家和人民的利益。注意事项：只能选取材料给出的事件，且中外历史皆有。说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰，观点论述与两个或两个以上史事及其影响建立联系，并紧扣文章主题进行解释和扩展可。 【解析】（1）史实：据所学可知，农业上新的生产和经营方式为租地农场，手工业上新的生产和经营方式为手工工场，因此A：租地农场。B：手工工场。结合框架图，C下有两个分支新的生产和经营方式和富裕农民和市民阶层，可知C：西欧经济和社会的发展。相同点：结合所学可知AB都属于资本主义生产关系。 （2）措施：据材料可知涉及到文艺复兴代表人物，据所学可知图一：但丁是意大利诗人，代表作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。图二：达·芬奇是意大利艺术家，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。他的作品宜扬人文主义精神，展现人的价值，体现人的美。图三：莎士比亚是英国著名的文学艺术家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 （3）第一步：审设问。明确需要从中外联系的角度选取两个或两个以上历史事件，并提炼一个观点。第一步：审材料。材料涉及文艺复兴、新航路开辟、殖民扩张等历史事件。考生需要把相关事件进行关联。第三步：组织答案。考生可以提出的观点有观点一：新航路的开辟加强了世界不同地区的联系，世界开始连为一个整体。观点二新航路开辟后，西方国家走上了殖民扩张的道路。在叙述过程中需要交代清楚时间、事件过程及影响，注意事件之间的因果联系。 14．（23-24九年级上·山西临汾·期中）20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：1492年10月21日，星期日上午10点，我们到达了一个岛的海角……因为我听说这里拥有很多黄金，我相信这个岛就是西潘哥岛。 ——克里斯托弗•哥伦布 材料二：15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往；国别和种族为主的地域性历史观念开始演变为真正意义上的统一的世界历史观。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三：“三角贸易”兴起于16世纪，在17～18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。 ——摘编自艾里克•威廉斯《资本主义与奴隶制度》 （1）根据材料一、二，分析他们进行海上航行的动机。概括新航路开辟的意义。 （2）根据材料三，绘制三角贸易简图，并从多角度解读早期殖民掠夺的影响。 （3）综上所述，促进资本主义发展的因素有哪些？ 【答案】（1）动机：追求财富。意义：促进了世界各地区之间的联系，整体的世界观念逐步确立起来。 （2）简图： 影响：欧洲的早期殖民掠夺给殖民地人民带来了深重的灾难，造成了殖民地的长期贫穷与落后；客观上有助于欧洲国家的资本原始积累。 （3）因素：新航路的开辟、殖民扩张、三角贸易。 【解析】（1）动机：根据材料一“因为我听说这里拥有很多黄金”可知，他们进行海上航行的动机是追求财富。意义：根据材料一“15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往；国别和种族为主的地域性历史观念开始演变为真正意义上的统一的世界历史观。”结合所学知识可知，新航路开辟使世界开始连为一个整体，促进了世界各地区之间的联系，整体的世界观念逐步确立起来。 （2）简图：依据材料三和所学知识可知，三角贸易涉及欧洲、非洲、美洲，由出程、中程、归程三部分构成，殖民者满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物从欧洲出发，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，然后用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，最后返回欧洲。影响：结合所学知识，欧洲的早期殖民掠夺给殖民地人民带来了深重的灾难，造成了殖民地的长期贫穷与落后；客观上有助于欧洲国家的资本原始积累。 （3）因素：综合分析上述材料可知，促进资本主义发展的因素有新航路的开辟、殖民扩张、三角贸易等。 15．（23-24九年级上·山西临汾·期中）在历史发展的长河中，东西方文明相互激荡，创造出闪耀智慧的文明成就。根据下面的图文信息 （1）【研读图文——体会文明交往】根据以下图文信息，概括文明交往的两种方式。 亚历山大东征 阿拉伯人不但创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，还担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 （2）【赏析名作———感悟历史记忆】文艺作品储存历史记忆。指出图二场景反映的制度有何特点。解读图三场景所反映史实的重要性。 《缔结封君封臣关系的仪式场景》 签署《独立宣言》 （3）【了解观点—评述历史人物】世界历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请从下列人物中任选一位进行评价。 A：印第安人说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明 B：1814年一位意大利人称：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。” 【答案】（1）文明交往的方式：暴力冲突、和平交往。 （2）特点：土地的封赐；严格的等级性，有一定的契约意义。重要性：大陆会议通过了《独立宣言》，享有生命权，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；大大鼓舞了北美人民的革命斗志，被称为“第一个人权宣言”，事实上天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 （3）选择人物：哥伦布。历史功绩：他率船队横渡大西洋，打破文明相对孤立的状态，客观上把欧洲文明传入美洲，所以“他是一个功臣”，欧洲殖民者踏上美洲，进行屠杀和抢掠，造成殖民地的贫穷和落后。评价历史人物：要全面、公正；评价主要看历史人物是否促进了社会的发展和进步，论从史出。 【解析】（1）方式：依据“研读图文”中的图片“亚历山大东征”，可以概括出文明交往的方式是暴力冲突，还担当了沟通东西方文化的角色，可以概括出文明交往的方式是和平交往。 （2）特点：依据“欣赏名作”的图二中的“《缔结封君封臣关系的仪式场景》”，结合所学可知，封君封臣制严格的等级性，有一定的契约意义。 重要性：结合所学可知，大陆会议通过了《独立宣言》，享有生命权，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；大大鼓舞了北美人民的革命斗志，被称为“第一个人权宣言”，事实上天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 （3）选择人物评价：依据“了解观点”的“把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明”，可知哥伦布的历史功绩是他率船队横渡大西洋，打破文明相对孤立的状态，客观上把欧洲文明传入美洲，所以“他是一个功臣”；根据“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富”，可知哥伦布的局限性是他发现美洲后，强占当地人民家园，带去巨大灾难，所以“他是一个恶魔”。 选择人物和评价：没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值”，可知拿破仑的历史功绩是建立法兰西第一帝国，巩固了法国大革命的成果。他组织的对外战争打击了欧洲各国的封建统治。依据“了解观点”的“看到法国人离开是一种巨大的，结合所学。结合所学可知、客观；把历史人物放在特定的历史时代背景下进行评价；史论结合，多角度辨证评价等。 16．（23-24九年级上·山西吕梁·期中）不断扩大的交往使世界各国经济联系日益密切。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一： （1）材料一中图一到图二世界贸易发生了怎样的变化？简述新航路开辟的历史意义。 材料二：据统计，大约有1400万至1500万黑人被运到美洲，“猎奴战争”破坏了非洲原有的社会结构，中断了那里独立的政治经济发展进程。奴隶贸易使西方获取大量财富，成为欧洲资本原始积累的重要来源之一。英国等国家从奴隶贩卖中得到的资金甚至超过了国内的积累。．…罪恶的奴隶贸易是西方资本主义发展史中可耻的一页。 ——摘编自马世力《世界史纲》 （2）根据材料二概括奴隶贸易产生的影响。 材料三：工业资本主义的全球作用导致了对世界人力物力资源的更为广泛、协调和有效的利用。当欧洲的资本和技术与不发达地区的原料和劳动力相结合、首次导致一个完整的世界经济时，世界生产率无疑极大地提高了。事实上，世界工业生产在1860到1890年间增加了3倍，在1860年到1913年间增加了7倍。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三，结合所学知识说明两次工业革命如何有效利用世界人力物力资源？ 【答案】（1）变化：贸易路线由海、陆并举转为以全球海上贸易路线为主；贸易范围由欧亚大陆扩展到全球范围。（任意一点）新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）奴隶贸易导致非洲丧失大量劳动力，造成非洲长期贫困和落后；有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动了资本主义的发展。 （3）火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的出现，加强了世界各地之间的联系，推动了世界市场的形成；蒸汽机、电动机等动力机器的广泛应用，极大地提高了社会生产力，推动了工业化进程；西方列强通过商品输出、资本输出，积极对外殖民扩张，推动世界殖民体系的形成。 【解析】（1）变化：根据材料一“14世纪前后欧亚主要商路”和“新航路的开辟”可知，14世纪前后的贸易路线由海、陆并举，贸易范围主要在欧亚大陆，新航路开辟后贸易路线以海上贸易为主，范围也扩展到了全球。 意义：结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）影响：根据材料二“据统计，大约有1400万至1500万黑人被运到美洲，‘猎奴战争’破坏了非洲原有的社会结构，中断了那里独立的政治经济发展进程”可知，奴隶贸易产生的影响是奴隶贸易导致非洲丧失大量劳动力，造成非洲长期贫困和落后；根据材料二“奴隶贸易使西方获取大量财富，成为欧洲资本原始积累的重要来源之一。英国等国家从奴隶贩卖中得到的资金甚至超过了国内的积累。．…罪恶的奴隶贸易是西方资本主义发展史中可耻的一页”可知，奴隶贸易产生的影响是有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动了资本主义的发展。 （3）如何利用：根据材料三“工业资本主义的全球作用导致了对世界人力物力资源的更为广泛、协调和有效的利用。当欧洲的资本和技术与不发达地区的原料和劳动力相结合、首次导致一个完整的世界经济时，世界生产率无疑极大地提高了。事实上，世界工业生产在1860到1890年间增加了3倍，在1860年到1913年间增加了7倍”可知，火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的出现，加强了世界各地之间的联系，推动了世界市场的形成；蒸汽机、电动机等动力机器的广泛应用，极大地提高了社会生产力，推动了工业化进程；西方列强通过商品输出、资本输出，积极对外殖民扩张，推动世界殖民体系的形成。 17．（23-24九年级上·山西晋中·期中）伴随着世界各地不同文明的交流和碰撞，各国各地区的文明开始相互影响，独具特色的地域文化逐渐形成。下面是九年级同学以“文明·碰撞·互鉴”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 展板一【归纳比较——彰显古代文明】 （1）一组同学学习完世界古代史后，搜集了下面三个古代帝国的示意图。请你指出它们的相同点，并简述阿拉伯帝国的历史贡献。 图一  亚历山大东征示意图                图二  古代罗马的扩张示意图                      图三  阿拉伯帝国示意图 展板二【文明呈现——感受建筑魅力】 （2）二组同学展示的史料都是描述古代建筑的。请简述这些建筑承载的历史价值。 史料一 史料二 史料三 佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。 ——摘编自《西方人文读本》 神庙历经两千多年，庙顶已坍塌，雕像荡然无存，现仅留有一座石柱林立的外壳，廊柱环绕，是古希腊建筑艺术的典型代表。至今，它所建立的建筑准则依然被证明是有效的，并被全世界的人们世代仿效。——摘编自《探寻古希腊艺术》 它是古罗马时期最大的圆形角斗场，建于72—80年间，由4万名战俘用8年时间建造起来的，现仅存遗迹。斗兽场专为野蛮的奴隶主和游氓们看角斗而造。从功能、规模、技术和艺术风格各方面来看，罗马斗兽场是古罗马建筑的代表作之一。 ——摘编自《西方建筑史》 展板三【图片展示——见证碰撞互鉴】           图四 A 示意图                                                                       图五 B 示意图 （3）三组同学展示了左边两幅历史地图，请将A、B两处内容补充完整。并从文明交流、碰撞的角度进行解读。 【答案】（1）相同点：都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 历史贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；大量的希腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文，使得大量古籍得以保存；改造并传播阿拉伯数字，创造了完整的代数学；《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》堪称世界文学史上的奇迹；传播了文化，促进了东西方文化的交流与传播。 （2）史料一：金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力，它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 史料二：帕特农神庙是古希腊建筑艺术的典型代表，是研究古希腊建筑和文化发展的实物史料。 史料三：罗马大竞技场是古罗马建筑的代表作之一，为研究古罗马的建筑艺术和社会风貌提供了实物史料。 （3）A：新航路开辟。B：三角贸易。 新航路开辟：打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，为世界市场的形成创造了重要条件；欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起了直接的商业联系，往来日益密切，有利于世界各地物种和文化的交流；资本主义世界市场开始形成，使真正意义上的世界历史拉开了序幕；引发了西欧早期殖民扩张与掠夺，使亚非拉国家和地区沦为殖民地或半殖民地，造成这些地区的贫穷与落后；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，开阔了欧洲人的眼界。 三角贸易：使非洲丧失大量人口，造成非洲传统文明衰落，经济社会倒退；贩卖黑人滋生出对黑人的种族歧视；促进了欧洲资本原始积累，促进了资本主义的发展；为美洲经济开发提供了劳动力，对美洲文化的发展产生了重要影响。 【解析】（1）相同点：根据所学知识，读图可知，三个古代帝国的相同点有都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 历史文献：根据所学知识， 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，大量的希腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文，使得大量古籍得以保存；改造并传播阿拉伯数字，创造了完整的代数学；《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》堪称世界文学史上的奇迹；传播了文化，促进了东西方文化的交流与传播。 （2）历史价值：根据所学知识，金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力，它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；帕特农神庙是古希腊建筑艺术的典型代表，是研究古希腊建筑和文化发展的实物史料；罗马大竞技场是古罗马建筑的代表作之，为研究古罗马的建筑艺术和社会风貌提供了实物史料。 （3）补充：根据所学知识，读图可知，三组同学展示了左边两幅历史地图，图四反映的是新航路的开辟，图五反映是是三角贸易。 解读：根据所学知识，新打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，为世界市场的形成创造了重要条件；欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起了直接的商业联系，往来日益密切，有利于世界各地物种和文化的交流；资本主义世界市场开始形成，使真正意义上的世界历史拉开了序幕；引发了西欧早期殖民扩张与掠夺，使亚非拉国家和地区沦为殖民地或半殖民地，造成这些地区的贫穷与落后；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，开阔了欧洲人的眼界；使非洲丧失大量人口，造成非洲传统文明衰落，经济社会倒退；贩卖黑人滋生出对黑人的种族歧视；促进了欧洲资本原始积累，促进了资本主义的发展；为美洲经济开发提供了劳动力，对美洲文化的发展产生了重要影响。 18．（23-24九年级上·山西临汾·期中）人口流动折射着人类社会的发展轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  静悄悄的迁徙和逃亡是农奴摆脱奴役、追求自由的重要内容之一。农奴逃亡地之一新垦区，进入11世纪以后，无论是低地国家、英格兰，在11﹣13世纪的这数百年间，数百个城镇在12和13世纪涌现出来。农村人口的大量减少对封建庄园经济造成了冲击。 ——摘编自仇亚洲《中世纪英格兰的基层领主权（11﹣13世纪）》 材料二  据著名非裔美国历史学家社波依斯估计，从非洲被掳掠到美洲的黑人，16世纪为，17世纪为275万人，18世纪为700万人，至少有100万至1500万黑人进入美洲各地。在黑人的故乡非洲，大概丧失了近1亿人口 ——摘编自《普通高中教科书教师教学用书历史》（选择性必修3） 材料三  1851﹣1911年间，英国农村地区纯外流人数为406万人，其中256万人进入了城市和矿区。从1801﹣1891年，农村仅66万上升到920万，而城市人口则从230万增至1980万，其中80%是脱离农村进入城市的人口。 ——J．莱德，H．西尔瓦《近代英国社会》 （1）根据材料一归纳中世纪英国农奴迁徙和逃亡的目的，并概括其产生的影响。 （2）依据材料并结合所学知识，分析“三四百年间”造成非洲人口大幅度减少的原因和后果。 （3）依据材料三并结合史实，说明英国人口流向城市的原因及产生的影响。 （4）综上所述，概括影响人口迁移的主要因素。 【答案】（1）目的：为了摆脱奴役、追求自由；影响：推动更多城市（城镇）的兴起。 （2）原因：长达三四百年的三角贸易。后果：非洲丧失了近亿精壮劳动力。 （3）原因：英国进行工业革命，机器生产取代手工劳动，加速了英国从传统农业社会向现代工业社会的转变；社会竞争日趋激烈；工人阶级队伍不断壮大，社会矛盾激化及环境污染等问题。 （4）国家政策的驱动；经济的发展；交通条件的改善；自然环境的变化等。 【解析】【小题1】目的：根据材料中“农奴摆脱奴役、追求自由的重要内容之一”推断出中世纪英国农奴迁徙和逃亡的目的是为了摆脱奴役。 影响：根据材料中“开始了拓殖运动”“数百个城镇在12和13世纪涌现出来”“减少对封建庄园经济造成了冲击”可推断出英国农奴迁徙和逃亡的影响是推动垦殖运动的开展；冲击了封建庄园经济，推动更多城市（城镇）的兴起。 【小题2】原因：根据材料中“从非洲被掳掠到美洲的黑人，16世纪为，17世纪为275万人，18世纪为700万人，至少有100万至1500万黑人进入美洲各地。”推断非洲人口大幅度减少的原因是长达三四百年的三角贸易。 后果：根据材料中“在黑人的故乡非洲，大概丧失了近1亿人口”，结合所学知识可知，非洲人大幅度减少给非洲带来沉重的灾难，非洲丧失了近亿精壮劳动力，劳动力严重不足，长期落后。 【小题3】原因：根据材料中“英国农村地区纯外流人数为406万人，其中256万人进入了城市和矿区， 农村仅66万上升到920万，而城市人口则从230万增至1980万，其中80%是脱离农村进入城市的人口。”，结合所学知识可知，英国进行工业革命，机器生产取代手工劳动，加速了英国从传统农业社会向现代工业社会的转变。 影响：根据材料和所学知识可知，城市人口激增，农村人口大量涌入城市，社会竞争日趋激烈；工人阶级队伍不断壮大，社会矛盾激化及环境污染等问题。 【小题4】主要因素：综合上述材料，结合工业革命的相关知识，影响人口迁移的主要因素有：国家政策的驱动；经济的发展；交通条件的改善；自然环境的变化等。 19．（23-24九年级上·山西长治·期中）实证是研究历史问题的基本方法之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一  19世纪前，人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载、对古代文明的认识存在重大局限。以古希腊史为例，那时人们认为古希腊信史只能从公元前776年算起。但19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明、古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。 ——摘自《中外历史纲要（下）》 材料二  西欧在地球的广大地域上不断进行扩张，……形成了以西方为中心的近代世界文明。西欧一方面通过航海、贸易和殖民活动，将中南非洲沿岸、美洲大陆、大洋洲以及太平洋岛屿置于自己的控制下。另一方面，也发动了对亚洲和东方文明的攻击。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 材料三  中国人民在建设中华民族现代文明的进程中，展示了不同于西方现代化模式的新图景、按照时代的新进步、激活中华文明生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 ——摘编自《新的文化使命》、《吉林日报》（2023．06．05） （1）结合所学，写出古希腊最早的文明产生于哪一地区？依据材料判断，古希腊文明史起源于哪个时间更具有可信度？说明理由。 （2）概括材料二观点。以16世纪初至19世纪末为时间节点，结合材料中“两个方面”，各选两例史实进行简述，从而证明自己的观点。 （3）针对材料三中划线部分的内容，谈谈你的实际做法。 【答案】（1）爱琴海地区。公元前2000年以前；理由：考古发现了迈锡尼文明和克里特文明，考古发现在一定程度上可以弥补文献记载的局限。 （2）观点：西欧势力不断向全世界进行扩张。三角贸易，有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来深重的灾难。西班牙凭借无敌舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国，强迫印第安人无偿开采金银矿，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。鸦片战争改变了中国历史的发展进程，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 （3）阅读、学习多种素材，如文献、书籍等，获取中华文明丰富的信息；利用、保护红色资源，如革命遗址、遗迹等，观察、感受中华文明真实的情况；通过实地考察和访谈，参观博物馆、展览馆等，形成关于中华文明的调查报告，与同学进行交流等。（符合题意即可） 【解析】（1） 地区：根据所学知识可知，希腊最早的文明产生爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。时间：根据材料一“考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明、古希腊文明史被上推到公元前2000年以前”可知，古希腊文明史起源于公元前2000年以前更具有可信度。理由：根据所学知识可知，考古资料属于第一手资料，考古学家通过考古资料对人类文化的起源，并以此对地球状况的发展方向和现存人类的发展方向做出合理化的预测，因此考古学家发现“发现了迈锡尼文明和克里特文明、古希腊文明史被上推到公元前2000年以前”可信度更可靠。 （2） 观点：根据材料二选择“西欧在地球的广大地域上不断进行扩张”可以得出观点，西欧势力不断向全世界进行扩张。简述：结合所学可知，三角贸易，有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来深重的灾难。西班牙凭借无敌舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国，强迫印第安人无偿开采金银矿，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。鸦片战争改变了中国历史的发展进程，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 （3）实际做法：根据材料三“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”结合实际情况，我们必须阅读、学习多种素材，如文献、书籍等，获取中华文明丰富的信息；利用、保护红色资源，如革命遗址、遗迹等，观察、感受中华文明真实的情况；通过实地考察和访谈，参观博物馆、展览馆等，形成关于中华文明的调查报告，与同学进行交流等。 20．（23-24九年级上·山西长治·期中）学习历史的方法是多种多样的。下面是九年级同学以"欧洲的历史"为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 探寻历史本源•分析历史事实 展板一【阅读课本--探寻历史本源】 西欧庄园兴起与发展：从9世纪开始流行，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地 特点：________ 人员构成：领主（受封领地的封建主）和佃户（庄园居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴） 土地构成：________ 作用：庄园是西欧中世纪的基础 大学的兴起背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧 兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵" 代表学校：________ 影响：大学的兴起打破了教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发展奠定了基础 （1）一组同学阅读西欧庄园和大学兴起后，制作了下列读书卡。请按照要求完成空白处内容的填写。 展板二【释读图片——分析历史事实】 （2）二组同学展示了左边两幅图片，请你解读“三角贸易”的主要过程。结合所学知识，简述殖民掠夺产生的影响。 【答案】（1）特点：独立的自给自足的经济和政治单位。 土地构成：领主直接经营的“自营地”；作为佃户生活来源的“份地”；全体佃户共同使用的“共用地”。（答出两点即可） 代表学校：博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等。（答出其中两点即可） （2）“三角贸易”的过程：欧洲（或英国）殖民者将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回欧洲（或英国）。 殖民掠夺的影响：①欧洲的殖民掠夺给殖民地和被侵略地区人民带来了深重灾难，长期的剥削和掠夺使得这些地区贫困、落后。②客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。（答出其中一点即可） 【解析】（1）特点：根据所学知识可知，从9世纪开始流行，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自从那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 土地构成：根据所学知识可知，庄园的耕地氛围两部分，一部分由领主自己保留，直接经营的“自营地”；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。庄园的周王大多是林地、荒地等被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。 代表学校：根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵"，其中博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等当时学校。 （2）主要过程：根据所学知识可知，为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。欧洲（或英国）殖民者将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回欧洲（或英国），这是“三角贸易”的过程。 影响：根据所学知识可知，欧洲殖民者的殖民掠夺给殖民地和被侵略地区人民带来了深重灾难，长期的剥削和掠夺使得这些地区贫困、落后。但同时客观上，欧洲殖民者的殖民掠夺有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 21．（23-24九年级上·山西大同·期中）法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律是一切人类智慧的结晶。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：法典由前言、正文和结语三部分组成，被刻在一个2．25米高的玄武岩石柱上。该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的，处理的原则就是“以牙抵牙，以眼还眼”。为了巩固奴隶主的统治，法典还规定了一些更严厉的条款。 ——摘编自曹顺仙《世界文明史》 材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布并昭告：……人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——《独立宣言》 材料三：下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） 古罗马 《十二铜表法》 ① 英国 ② 君主立宪制逐渐形成 法国 《拿破仑法典》 近代欧洲各国民法的参照蓝本 （1）材料一反映的是哪部法律文献？其维护的是哪个阶级的利益？ （2）根据材料并结合所学，《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？有何局限性？ （3）请完成材料三中表格处①②相应的内容，综上所述，你从中得到哪些启示？ 【答案】（1）《汉谟拉比法典》；维护奴隶主阶级利益；维护统治阶级利益。（答出以上任意一点） （2）诉求：号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；“生命权、自由权和追求幸福的权利”（天赋人权）；“人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”（主权在民）等。（答出以上任意一点。其他合理答案酌情给分。） 局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人；奴隶制依然存在。（答出以上任意一点） （3）①欧洲法学的渊源②《权利法案》 启示：法律维护统治阶级利益；法治的历史源远流长；要实行依法治国等。（答出以上任意一点。其他合理答案酌情给分。） 【解析】（1）文献：根据材料一“法典由前言、正文和结语三部分组成，被刻在一个2．25米高的玄武岩石柱上”结合所学知识，可知该法律文献是《汉谟拉比法典》；阶级利益：根据材料一“为了巩固奴隶主的统治，法典还规定了一些更严厉的条款”，可得出该法律维护奴隶主阶级利益和维护统治阶级利益。 （2）诉求：根据材料二“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布并昭告：……人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”，并结合所学知识，可得出《独立宣言》体现了北美民众号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立及“生命权、自由权和追求幸福的权利”（天赋人权）；根据材料二“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”结合所学知识，可知《独立宣言》体现了北美人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”（主权在民）等。局限性：结合所学知识，可知其局限性可从奴隶制的存废、印第安人的权利等方面进行论述，如：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人；奴隶制依然存在。 （3）内容：①根据材料三“下表为某中学历史兴趣小组以‘依法治国’为主题进行研究性学习的成果”结合所学知识，可知《十二铜表法》成为了欧洲法学的渊源②根据材料三“下表为某中学历史兴趣小组以‘依法治国’为主题进行研究性学习的成果”并结合所学知识，可知英国君主立宪制是从《权利法案》的颁布逐渐确立起来的。 启示：综合上述材料并结合所学知识，可知可从法律的本质、历史传统和法律的作用等角度进行论述，如：法律维护统治阶级利益；法治的历史源远流长；要实行依法治国等。 22．（23-24九年级上·山西临汾·期中）政治文明的不断进步是社会发展的重要标志，建立法治社会是人类孜孜以求的目标之一。阅读材料，回答问题。 材料一  “罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” ——德国法学家耶林 材料二  1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，或是蔑视议会的存在。 ——【美】理查德•邓恩《现代欧洲史》 材料三  立法人员由人民选举而产生，行政人员也由人民选举产生，人们就是这种方法，参与执法工作。可以这样讲，人民是自己统治自己的，而且薄弱，即便这样，服从政府的建立者——人民的权威。 ——【法】托克维尔《论美国的民主》 材料四  这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——就人们的权利而论，人人生而平等、自由，且始终如此。法律是公众的意志的表达。……这份宣言是革命的基本要旨，它相当于旧制度的死亡书。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）如何理解材料一中罗马“第三次征服是其中最为平和、最为持久的一次”？ （2）根据材料二并结合所学知识指出“革命性解决方案”指什么？该“方案”的通过有何重大意义？ （3）根据材料三，结合所学知识说明中美国是如何实现“政府还要处在人民的监督之下的”。 （4）请写出材料四中的这份宣言的名称，它为何会被称为“旧制度的死亡书”？ 【答案】（1）古罗马的法制建设为近代欧洲大陆国家的立法提供了典范；成为许多国家立法的基础、公平至上的法律观念对世界影响深远。 （2）《权利法案》。意义：以法律的形式限制了王权；奠定了君主立宪制的法律基础。 （3）美国颁布了1787年宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国、国会、立法，各司其职；总统和议员由选举产生。 （4）《人权宣言》宣告了人权、法治、分权；它是资产阶级革命的纲领性文件。 【解析】【小题1】理解：根据材料“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教。而这第三次征服也许是其中最为平和”，结合所学知识可知，法治建设影响是最为持久的，古罗马的法制建设为近代欧洲大陆国家的立法提供了典范；罗马法蕴含的平等，成为许多国家立法的基础、公平至上的法律观念对世界影响深远。 【小题2】方案：根据材料“1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协，但从此以后，勒紧钱袋。”及所学可知。结合所学可知，1689年通过的《权利法案》确立了议会权力高于王权的原则。 重大意义：根据材料“ 但从此以后，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，或是蔑视议会的存在。”，结合所学知识可知，《权利法案》以法律的形式限制了王权；奠定了君主立宪制的法律基础。 【小题3】如何实现：根据材料“立法人员由人民选举而产生，行政人员也由人民选举产生，参与立法。可以这样讲，他们给政府的权力非常少，即便这样，服从政府的建立者——人民的权威”，结合所学知识可知，美国颁布了1787年宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国、国会、立法，各司其职；总统和议员由选举产生。 【小题4】宣言：根据材料“这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——就人们的权利而论、自由。法律是公众的意志的表达，用一个法国历史学家的话来说。”及所学可知，材料体现的是法国的《人权宣言》。 原因：根据材料“ 这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——就人们的权利而论，人人生而平等、自由，且始终如此。法律是公众的意志的表达。”，结合所学知识可知，《人权宣言》宣告了人权、法治、分权；它是资产阶级革命的纲领性文件。因此被称为“旧制度的死亡书”。 23．（23-24九年级上·山西太原·期中）17~18世纪，资产阶级革命时代来临。九年级（1）班同学以“波澜壮阔的资产阶级革命时代”为主题进行了下面的探究性学习，请你参与完成学习任务。 任务一  【梳理历史线索——感受时代变革】 （1）一组同学将学习内容绘制成下面的示意图，请根据示意图分别简述三国走向民主法治的历程，并概括它们反映的共同时代特征。 任务二  【解读历史场景——体会人民力量】 （2）二组同学开展图说历史的活动，下面是他们选取的两幅历史场景图。请分别为图片反映的史事写出简介。 任务三  【构建历史联系——感悟治国智慧】 （3）三组同学绘制了卡片一。请你在卡片二对应处绘制相关示意图，并将“政治智慧”空白处内容补充完整。 【答案】（1）历程：近代社会发展的过程是一个民主代替专制、以法治代替人治的过程，英国资产阶级革命推翻了封建王朝的统治，1689年通过《权利法案维护了革命成果，为限制王权提供了宪法保障，确定了议会高于王权的原则：美国独立战争摆脱了英国的殖民压迫，革命进程中颁布了《独立宣言》，第一次以国家名义明确表述资产阶级政治要求，革命胜利后颁布了1787年宪法，维护了独立战争的成果；法国大革命爆发后，颁布了《人权宣言》，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，拿破仑建立法兰西第一帝国，并颁布了《拿破仑法典维护了资产阶级自由平等和私有财产神圣不可侵犯。 时代特征：资本主义制度的初步确立或资产阶级统治的初步确立 （2）图一： 1773年，一些波士顿市民乔装成印第安人，登上英国东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海，倾茶事件发生后，英国当局颁布了高压法令，进一步激起英属北美殖民地人民的不满，成为美国独立战争爆发的导火线。 图二：1789年7月14日，巴黎人民支持制宪会议制定宪法的要求，对国王的武力镇压不满，在这一天攻占了象征国王统治的巴士底狱：由此引发全国城乡暴动，拉开法国大革命的序幕。 （3）示意图： 政治智慧：体现行政、立法、司法三权分立，分权制衡原则；总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 【解析】（1）历程：本题可结合英美法资产阶级革命的简单进程、结果、革命中或革命后颁布的文件及文件的作用的角度进行简述。例如，近代社会发展的过程是一个民主代替专制、以法治代替人治的过程，英国资产阶级革命推翻了封建王朝的统治，1689年通过《权利法案》维护了革命成果，为限制王权提供了宪法保障，确定了议会高于王权的原则。美国独立战争摆脱了英国的殖民压迫，革命进程中颁布了《独立宣言》，第一次以国家名义明确表述资产阶级政治要求，革命胜利后颁布了1787年宪法，维护了独立战争的成果。法国大革命爆发后，颁布了《人权宣言》，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，拿破仑建立法兰西第一帝国，并颁布了《拿破仑法典维护了资产阶级自由平等和私有财产神圣不可侵犯。 时代特征：本小题可结合本单元的标题，根据所学英法美资产阶级革命的结果都确立了资产阶级的统治，成为资本主义国家，可知，英美法早期资产阶级革命反映的共同时代特征是资本主义制度的初步确立或资产阶级统治的初步确立。 （2）简介：本小题写简介，结合所学可从图片反映的历史事件有关的时间、地点、人物、简单经过、结果和意义方面介绍。例如，图一：1773年，一些波士顿市民乔装成印第安人，登上英国东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海，倾茶事件发生后，英国当局颁布了高压法令，进一步激起英属北美殖民地人民的不满，成为美国独立战争爆发的导火线。图二：1789年7月14日，巴黎人民支持制宪会议制定宪法的要求，对国王的武力镇压不满，在这一天攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发全国城乡暴动，拉开法国大革命的序幕。 （3）示意图：本小题要求画美国政权结构示意图，可结合美国1787年宪法的学习，从行政、立法、司法三权分立，相互制衡的角度考虑，将各自权力和相互制约的关系标注清楚即可。例如：    政治智慧：美国的政治智慧主要体现在制度创新上，可从政权组织形式和权利分配与制衡的角度回答。美国的政权组织形式体现了行政、立法、司法三权分立，分权制衡原则；总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 24．（23-24九年级上·山西吕梁·期中）在各国历史进程中，革命和改革是社会更替与变革的重要形式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘编自唐晋主编《大国崛起》 材料二：美国崛起于19世纪末20世纪初，美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却成了美洲领土最大的国家；美利坚合众国虽然不是第一个实现资产阶级革命的国家，但到19世纪末其工业产值位居世界第一。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三：在19世纪60年代，俄罗斯和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战和欧美军事力量的碰撞，显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家……它们都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （1）根据材料一，结合所学知识简述英国资产阶级革命的影响。 （2）根据材料二，结合所学知识从政治、经济角度分析美国于19世纪末20世纪初崛起的重要原因。 （3）根据材料三，结合所学知识分别回答19世纪60年代俄、日是如何解决统治危机的，并归纳俄、日改革共同影响。 【答案】（1）英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，英国确立的君主立宪制为其他国家在步入民主政治的行列提供了范例，对世界近代历史的发展产生了重要作用。（不同角度回答一点） （2）政治上：美国经过南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。经济上：第二次工业革命中美国处于领先地位，新发明、新技术层出不穷，促进了生产力的迅速发展，推动美国成为工业化强国。 （3）俄国：实行农奴制改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；日本：实行明治维新，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。共同影响：改革都推动本国近代化发展；都使本国走上了资本主义的发展道路；改革都不彻底，保留了大量封建残余等。 【解析】（1）根据材料“英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标”和结合所学可知，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路；根据材料“英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样”和结合所学可知，英国确立的君主立宪制，为其他国家在步入民主政治的行列提供了范例，对世界近代历史的发展产生了重要作用。 （2）政治上：根据所学美国南北战争的影响可知，美国经过南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。经济上：根据材料“ 19世纪末其工业产值位居世界第一”和结合所学工业革命的影响可知，第二次工业革命中美国处于领先地位，新发明、新技术层出不穷，促进了生产力的迅速发展，推动美国成为工业化强国。 （3）俄国：根据材料“它们都启动了雄心勃勃的改革计划”和结合所学可知，俄国实行农奴制改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；日本：根据材料“它们都启动了雄心勃勃的改革计划”和结合所学可知，日本实行明治维新，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。共同影响：根据材料“从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机”和结合所学可知，改革都推动本国近代化发展；都使本国走上了资本主义的发展道路；改革都不彻底，保留了大量封建残余。 25．（23-24九年级上·山西·期中）时代洪流奔涌向前，国家发展需劈波斩浪。王老师以“时代洪流，见证发展”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成学习任务。 任务一 【归纳法律文献——体会法治精神】 （1）法律是维护文明秩序的基石，见证了时代潮流的演进。请将下表中空缺的内容填写完整。 法律文献 国家 内容 影响或地位 《权利法案》 英国 不经议会批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，不能停止法律的执行。 ① _② 美国 宣言痛斥了英王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利。 宣告了美利坚合众国的诞生。 1787年宪法 美国 确立美国是联邦制国家，实行行政、立法、司法三权分立。 进步性：近代世界第一部成文宪法，促进了美国社会经济的发展。 局限性： ③ 《人权宣言》 法国 ④ 体现反对封建君主专制和等级制度的思想。 任务二 【观察历史图片——感受改革浪潮】 （2）图片能够再现历史情境，感知时代洪流。图一与图二反映的历史事件之间有何关系？列举日本赴欧美考察后，在经济、文化方面实行的改革举措。 图一 1853年美国舰队抵达日本 图二  日本明治政府赴美考察 任务三【解读示意图——梳理时代线索】 （3）示意图有助于我们从整体上理解历史。结合下面示意图，简述西方近代化的历程。 【答案】（1） ①确立了君主立宪制 ②《独立宣言》 ③允许奴隶制的存在 ④不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利 ⑤宣告了人权、法治、自由、分权、平等 ⑥保护私有财产 （2）联系：图一黑船事件 （美国入侵日本） ，激化了日本阶级矛盾，引发了图二日本明治维新（意思接近即可） ；措施：经济方面，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；文化方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （3）历程：先思想文化 （解放思想） ，再政治制度（确立资本主义制度），最后器物技术 （技术变革） 【解析】（1）填写：据表格并结合所学可知，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告了美利坚合众国的诞生；1787年美国宪法有许多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 （2）关系：图一反映的是1853年美国舰队抵达日本，要求谈判“通商”，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。外国势力的入侵，激化了日本国内矛盾，日本在面临民族危机的情况下，明治天皇政府进行了向西方学习的资产阶级性质的改革，图二反映的即是这次改革日本政府派使赴欧美考察学习的情景，即：图一黑船事件 （美国入侵日本），激化了日本阶级矛盾，引发了图二日本明治维新。 措施：日本赴欧美考察后，在经济、文化方面实行的改革举措是推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （3）历程：据示意图结合所学可知，西方近代化的历程为：先思想文化 （解放思想），再政治制度（确立资本主义制度），最后器物技术 （技术变革）。 26．（23-24九年级上·山西晋中·期中）宣言是国家、政党或团体对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。——摘自美国《独立宣言》签署《独立宣言》时的场景 签署《独立宣言》时的场景 材料二  在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前，所有的公民都是平等的。 ——摘编自《人权宣言》 材料三  “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡……资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！” ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》 （1）材料一中的《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？它的签署发表有何历史意义？ （2）材料二中的《人权宣言》直接体现了哪一思想解放运动的核心思想？如何理解《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”？ （3）概括材料三的主要观点，并指出《共产党宣言》发表的历史意义。 【答案】（1）诉求：人人平等，天赋人权，主权在民，等等。历史意义：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；它的发表标志着美国的诞生。 （2）思想解放运动：启蒙运动。理解：宣告了封建专制制度的灭亡，近代民主共和制度的诞生；体现了自由、平等、法治等政治思想。 （3）主要观点：揭露资产阶级的虚伪本质；号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党；用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，建立共产主义社会。 历史意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；无产阶级有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；揭示了人类社会的发展规律。 【解析】（1）诉求：根据所学知识，由材料一“人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利·．．．．．”可知，《独立宣言》体现了北美民众的人人平等、天赋人权、主权在民等等诉求。 历史意义：根据所学知识，1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，它的发表标志着美国的诞生。 （2）核心思想：根据所学知识，材料二中的《人权宣言》直接体现了启蒙运动的核心思想。 理解：根据所学知识，《人权宣言》被称为“日制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”是因为它体现了自由、平等、法治等政治思想，宣告了封建专制制度的灭亡，近代民主共和制度的诞生。 （3）观点：根据所学知识，由材料三“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系……共产党人……的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到……全世界无产者，联合起来！”可知，其主要观点为：揭露资产阶级的虚伪本质；号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党；用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，建立共产主义社会。 历史意义：根据所学知识，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，让无产阶级有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；同时，它也揭示了人类社会的发展规律。 27．（23-24九年级上·山西晋中·期中）完善国家治理体系，提升国家治理能力，有利于人类文明的发展进程。李老师以“国家治理”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【剖析统治措施——呈现国家治理】 汉谟拉比造就了古巴比伦王国的鼎盛，颁布了《汉谟拉比法典》，记录了古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。——摘编自《美索不达米亚文明》 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，扩大了公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生……雅典民主政治发展到高峰。 ——摘编自《西方政治制度史》 任务二【杰出人物驱使——推动国家治理】 图一乔治·华盛顿 图二拿破仑·波拿巴 任务三【阐述制度建设——见证国家治理】 （1）古代东西方因为多种因素的影响，治国理政的方式不同。根据下面两则材料，概括不同文明治国理政的方式。 （2）历史人物在特定的历史条件下，对历史发展起推动或阻碍作用。观察下面图片，简述下图中的人物是如何推动国家治理的。 （3）制度建设是推动社会发展的重要动力，也是人类文明的重要象征。请你从下面的史事中任选三例，以“制度建设·见证国家治理”为题，写一篇150字左右的小短文。 庄园制  封君封臣制  日本天皇制  君主立宪制  民主共和制 【答案】（1）东方：古巴比伦，汉谟拉比完成了两河流域的统一，建立了统一强大的奴隶制国家；实行君主专制制度，加强中央集权，制定了《汉谟拉比法典》。西方：雅典，伯里克利进行改革，扩大公民权利，建立津贴制度，使奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）图一乔治·华盛顿领导美国独立战争并取得胜利，使美国获得了民族独立，走上了发展资本主义的发展道路；主持召开制宪会议，制定1787年美国宪法，确立了民主共和制，促进了美国的迅速发展；华盛顿于1789年任美国总统，两届后放弃连任，避免了独裁，维护了资产阶级民主制度。 图二拿破仑·波拿巴主持制定了《拿破仑法典》，维护了资产阶级的利益，为欧洲各国制定民法提供了参照蓝本；击败反法联盟，巩固了法国大革命的成果；发动对外战争，传播了资产阶级革命思想，打击了欧洲的封建势力。 （3）示例 制度建设·见证国家治理 制度建设是国家治理的重中之重，也是国家发展的重要保证。 8世纪前期法兰克王国实行封君封臣制，不再无偿赏赐土地，要求得到封地的人必须提供兵役服务，封君与封臣有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。这促进了西欧封建等级制度的形成，有利于巩固统治。从9世纪开始，中世纪的欧洲开始实行庄园制，到11世纪庄园遍布欧洲各地。它是独立的、自给自主的经济和政治单位。庄园具有司法权，设有庄园法庭。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。古代日本也在积极进行制度改革，史称大化改新。改革在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，促进了日本社会的发展。 由此可见，制度建设对一个国家的治理，发展起着非常重要的作用。我们要与时俱进，不断创新，积极改革，使国家长治久安，繁荣富强。 【解析】（1）不同方式：根据材料“汉谟拉比造就了古巴比伦王国的鼎盛，颁布了《汉谟拉比法典》……”结合所学知识可知，东方文明治国理政的方式是古巴比伦汉谟拉比完成了两河流域的统一，建立了统一强大的奴隶制国家；实行君主专制制度，加强中央集权，制定了《汉谟拉比法典》。根据材料“公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生……雅典民主政治发展到高峰”结合所学知识可知，西方文明治国理政的方式是雅典，伯里克利进行改革，扩大公民权利，建立津贴制度，使奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）华盛顿：本小题相对开放，言之有理即可，根据图片结合图片人物的贡献叙述，根据图片“乔治·华盛顿”结合所学知识可知，图一乔治·华盛顿领导美国独立战争并取得胜利，使美国获得了民族独立，走上了发展资本主义的发展道路；主持召开制宪会议，制定1787年美国宪法，确立了民主共和制，促进了美国的迅速发展；华盛顿于1789年任美国总统，两届后放弃连任，避免了独裁，维护了资产阶级民主制度。 拿破仑：本小题相对开放，言之有理即可，根据图片结合图片人物的贡献叙述，根据图片“拿破仑·波拿巴”结合所学知识可知，图二拿破仑·波拿巴主持制定了《拿破仑法典》，维护了资产阶级的利益，为欧洲各国制定民法提供了参照蓝本；击败反法联盟，巩固了法国大革命的成果；发动对外战争，传播了资产阶级革命思想，打击了欧洲的封建势力。 （3）短文：开放性回答，言之有理即可，根据所学知识结合材料中的史事，以“制度建设·见证国家治理”为题，任意选取三例史事“封君封臣制”“庄园制”“日本天皇制”，结合选取的史事，以及制度对社会的推动作用加以论述，最后简单总结即可。如：制度建设·见证国家治理。制度建设是国家治理的重中之重，也是国家发展的重要保证。  8世纪前期法兰克王国实行封君封臣制，不再无偿赏赐土地，要求得到封地的人必须提供兵役服务，封君与封臣有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。这促进了西欧封建等级制度的形成，有利于巩固统治。从9世纪开始，中世纪的欧洲开始实行庄园制，到11世纪庄园遍布欧洲各地。它是独立的、自给自主的经济和政治单位。庄园具有司法权，设有庄园法庭。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。古代日本也在积极进行制度改革，史称大化改新。改革在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，促进了日本社会的发展。由此可见，制度建设对一个国家的治理，发展起着非常重要的作用。我们要与时俱进，不断创新，积极改革，使国家长治久安，繁荣富强。 28．（23-24九年级上·山西临汾·期中）17﹣18世纪，资产阶级高举“自由、平等”的旗帜，掀起了革命。李老师以“欧洲资本主义制度的确立”为主题，请你参与完成。 任务一：【文献•彰显革命地位】 （1）英国在世界近代史上占有非常特殊的地位。指出光荣革命使英国的权力机构发生的变化。概括光荣革命对英国社会的影响。 光荣革命以前，除革命时期（1640﹣1660年）外，英国国王不但享有行政和司法大权，由他所任命的大臣来执行。议会无权直接对国家的行政事务进行干涉，议员只能讨论国王所颁布的命令。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》 光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，没有议会就没有国王的王位。……既然议会创造了国王，主权当然在议会了。——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 任务二：【地位•解读历史名片】 （2）美国崛起之路，引发世人思考。下面图片反映的人物和制度在美国历史上分别具有怎样的历史地位？ 任务三：【阐述•法国革命历程】 （3）选择两个或以上历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学世界近代史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚，150字左右） 法国大革命大事年表 时间 事件 1789年7月14日 法国大革命爆发 1789年8月 制宪议会通过了《人权宣言》 1791年1月 制宪议会制定宪法 1792年8月 吉伦特派取得政权 1792年9月 成立法兰西第一共和国 1793年1月 处死国王路易十六 1793年6月 建立雅各宾派专政 1799年 雾月政变 1804年 颁布实施《拿破仑法典》 1804年 法兰西第一帝国建立 1815年 法兰西第一帝国覆灭 ——摘编自王养冲《关于法国资产阶级大革命分期的若干问题》 【答案】（1）变化：光荣革命前，国王专权；光荣革命后，确立了议会在国家政治生活中处于最高地位。影响：英国确立了资本主义制度，使英国实力大大增强，确立了世界霸主的地位 （2）图一：杰出的资产阶级革命家，美国的开国元勋和伟大的政治家；担任北美大陆军总司令；领导制定1787年宪法：担任美国第一。（合理即可）图二：依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、司法三权分立、国会与最高法院及其相关机构各司其职；联邦政府与地方政府分享权力；是世界上第一部资产阶级成文宪法。但也存在许多的不足之处，不承认妇女。（合理即可） （3）观点5：革命（法国大革命）是一个艰难曲折的历程。 论述：1789年7月14日，法国巴黎民众攻占巴士底狱。然后，建立法兰西第一共和国。而欧洲各国君主深受震动。在异常严峻的形势下，打退了反法联军。但由于雅各宾派打击面过宽，新的反法联军又卷土重来，拿破仑发动雾月政变，建立起一套高效率的国家机器、颁布实施《拿破仑法典》。在与反法联盟的较量中。但在废除各地封建特权的同时。1815年。 结论：综上所述，法国大革命在人民的推动下，但也遭遇了不小的挫折。（合理即可） 观点2：法律制度巩固革命（法国大革命）成果。 论述：1789年5月14日，法国巴黎民众攻占巴士底狱。8月、宣告了人权、自由、平等和保护私有财产等基本原则，制宪议会制定了宪法，确立了新制度的基本框架，成立法兰西第一共和国，国王路易十六被以叛国罪送上断送台，拿破仑主持制定了《拿破仑法典》。这部法典于1804年颁布实施、今天仍然在法国施行，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 结论：综上所述，《人权宣言》和宪法的制定，巩固了法国革命政权。（合理即可） 【解析】（1）变化：结合所学知识可知，光荣革命前，国王专权，议会权力低下；光荣革命后，颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位。可知光荣革命使英国的权力机构发生的变化，是由光荣革命前，国王专权；光荣革命后，确立了议会在国家政治生活中处于最高地位。影响：结合所学知识可知，光荣革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，为工业革命的开展奠定了政治基础，推动英国对外极速扩张。 （2）地位：根据图片，可知图一是华盛顿，结合所学知识可知，他是美国杰出的资产阶级革命家，开国元勋和伟大的政治家；担任北美大陆军总司令，领导美国独立战争，赢得国家独立，领导制定1787年宪法：担任美国第一任总统。地位：结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是1787年宪法还存在一些局限性，如允许奴隶制的存在，保留了种族歧视的条款，不承认黑人、印第安人和妇女享有与白人男子同等的权利。 （3）本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据表格内容选择历史事件1789年7月14日法国大革命爆发和1804年颁布实施《拿破仑法典》。拟定观点是，法律制度巩固革命（法国大革命）成果。结合法国大革命的史实进行分析归纳即可。如论述：论述：1789年5月14日，法国巴黎民众攻占巴士底狱。8月、宣告了人权、自由、平等和保护私有财产等基本原则，制宪议会制定了宪法，确立了新制度的基本框架，成立法兰西第一共和国，国王路易十六被以叛国罪送上断送台，拿破仑主持制定了《拿破仑法典》。这部法典于1804年颁布实施、今天仍然在法国施行，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。结论：综上所述，《人权宣言》和宪法的制定，巩固了法国革命政权。 29．（23-24九年级上·山西太原·期中）东西方文明交相辉映，见证着人类的文明进程。根据下面图文信息，回答相关问题。 （1）法律文献见证政治文明。下面法律分别出自哪个国家？概括这两部法律的相同之处。 （2）交流方式见证文明互鉴。分别指出图一、图二反映的文明交流方式，并结合图中信息简述它们在促进文明交流中带来的影响。 （3）技术革新见证工业文明。观察图三，指出工业革命中动力来源发生的变化。简述蒸汽机在工业革命中发挥的重要作用。 【答案】（1）名称：古巴比伦  古罗马 相同点：都是奴隶制文明下的代表性成就；都维护奴隶主阶级的利益；都是维护奴隶制统治的有效工具；都是研究古代文明社会发展的重要史料；都是古代文明留给人类社会的宝贵文化遗产；都表明人类社会的民主法制传统源远流长；都对后世民主法制建设产生深远影响等。 （2）图：暴力冲突  影响：亚历山大亚东征，建立了地跨欧亚非三洲的帝国，在帝国统一的疆域内，古希腊、古埃及、古代两河流域文明和古印度文明得到了交流，在客观上起到了传播文化、扩展文明、促进东西方文化交汇的作用。 图二：和平交流  影响：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，中国的造纸术、指南针等重大发明，由阿拉伯人传入欧洲，沟通东西方文化交流的角色。 （3） 变化：由人力、水力、风力转向机械力（蒸汽力）。作用：蒸汽机改变了以人力、水力、风力为主的动力来源，工厂可以设在远离河流的地力；工厂规模也变的更大，推动了现代工厂制度的确立；蒸汽机推动煤炭的大量开采，推动人类社会进入“蒸汽时代”；蒸汽机也推动了燃料工业、机械制造业、冶金业等工业的发展，大大提高这些领域的效率；蒸汽机被运用于交通领域，推动了蒸汽机车等新交通工具的出现，人类进入铁路时代。 【解析】（1）名称：根据材料一《汉谟拉比法典》结合所学可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产；根据材料一《十二铜表法》和所学可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。故答案为：古巴比伦和古罗马。 相同点：根据材料和所学，可从法律的阶级属性、维护的阶级利益、史料价值、文件地位及影响的角度回答。例如，都是奴隶制文明下的代表性成就；都维护奴隶主阶级的利益；都是维护奴隶制统治的有效工具；都是研究古代文明社会发展的重要史料；都是古代文明留给人类社会的宝贵文化遗产；都表明人类社会的民主法制传统源远流长；都对后世民主法制建设产生深远影响等。 （2）图一：根据“图一亚历山大东征示意图”可知亚历山大通过对外战争促进文明交流，可得出暴力冲突 。 影响：结合所学从亚历山大东征，建立帝国，帝国内文明交流的作用方面回答即可。亚历山大的东征，建立了地跨欧亚非三洲的帝国，在帝国统一的疆域内，古希腊、古埃及、古代两河流域文明和古印度文明得到了交流，在客观上起到了传播文化、扩展文明、促进东西方文化交汇的作用。 图二：根据“图二阿拉伯数字与造纸术的传播示意图”和所学可知，图二反映的是和平交流 影响：本小题从阿拉伯数字和造纸术的传播对促进东西方文化沟通方面回答即可。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，中国的造纸术、指南针等重大发明，由阿拉伯人传入欧洲，起了沟通东西方文化交流的角色。 （3）变化：根据图三结合所学可知，珍妮纺纱机时主要由人力、水力、风力做动力，瓦特改进蒸汽机后，生产、交通各部门广泛使用蒸汽机做动力，故答案为由人力、水力、风力转向机械力（蒸汽力）。 作用：根据所学可从蒸汽机在动力改进、工厂选址、工厂规模、煤炭的开采、新工业部门的出现以及交通工具的发明等方面回答。例如，改变了以人力、水力、风力为主的动力来源，工厂可以设在远离河流的地力；工厂规模也变的更大，推动了现代工厂制度的确立；蒸汽机推动煤炭的大量开采，推动人类社会进入“蒸汽时代”；蒸汽机也推动了燃料工业、机械制造业、冶金业等工业的发展，大大提高这些领域的效率；蒸汽机被运用于交通领域，推动了蒸汽机车等新交通工具的出现，人类进入铁路时代。 30．（23-24九年级上·山西·期中）承载历史的媒介多种多样，结合下面图文信息，回答相关问题。 【绘画中的历史】绘画是现实生活的反映。简述下面两幅名画所反映历史事件的意义。 图一 威廉和玛丽加冕 图二攻占巴士底监狱 【歌曲中的历史】歌曲再现了时代的社会现实和情感体验。分别介绍下面两首歌曲的创作背景，概括它们反映的共同精神内涵。 《国际歌》节选起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!旧世界打个落花流水，奴隶们起来!起来!不要说我们一无所有，我们要做天下的主人!这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现…… ——创作于1871年 《义勇军进行曲》节选起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进……… ——创作于1935年 【书籍中的历史】书籍是我们学习的窗口。请按照要求完成空白处内容的填写。 《共产党宣言》 作者：马克思、恩格斯 作品简介： 《物种起源》 作者： 作品简介：在这本书中，提出了进化论的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的，《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学界掀起了一场伟大革命。 【答案】图一：光荣革命标志着英国革命的结束确立了议会高于王权的原则，为英国走上资本主义道路提供了基础。图二：巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。 背景：《国际歌》：巴黎公社失败后为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗志，欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》歌词。 《义勇军进行曲》：中国处于抗日战争时期中华民族处在危亡关头；共同精神内涵：都号召人民起来为争取自由权利而斗争，对人民反抗精神进行歌颂等。 作品简介：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 【解析】意义：根据“图一威廉和玛丽加冕”可知，反映了光荣革命；结合所学知识，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。这次政变史称“光荣革命”，标志着英国革命的结束，确立了议会高于王权的原则，为英国走上资本主义道路提供了基础；根据“图二，攻占巴士底监狱”可知，反映了巴黎人民攻占巴士底狱，结合所学知识，1789年7月14日，巴黎人民举行起义，一举攻克象征封建专制暴政的巴士底狱，标志着法国大革命的开始。 背景：结合所学知识可知，1871年3月18日，政府军队想解除国民自卫军的武装，巴黎人民发动了武装起义，起义军很快占领了巴黎，赶走了资产阶级政府。不久，人民选举成立了巴黎公社，宣布一切权力归公社所有。巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。巴黎公社的革命首创精神是人类宝贵的精神财富。公社的战士在强大的敌人面前表现出的大无畏的革命精神，激励着一代又一代人起来反抗压迫。《义勇军进行曲》诞生于1935年，当时正处于炮火连天的抗日战争时期，它由田汉作词、聂耳作曲，这首歌像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略。 内涵：结合所学知识可知，两部歌曲都号召人民起来为争取自由权利而斗争，对人民反抗精神进行歌颂等。 填写：据所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$