内容正文:
四、10以内数加与减
第九课时 做个减法表
1、能把得数是10以内数的减法算式有规律地整理在减法表中,并能发现减法表的简单规律,熟练地口算得数是 10 以内数的减法。
课时目标
2、经历整理减法表、探索减法表规律的过程,培养观察能力、语言表达能力,提高有序思考的意识,发展数感。
3、养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。
复习导入
看谁算得又对又快。
4-0= 5-2= 3-0= 8-0= 8-5=
6-2= 6-5= 6-1= 7-5= 9-4=
4
4
3
1
3
5
8
2
3
5
整理归纳
找出6减几的算式,排一排。
6-6=
6-5=
6-4=
6-3=
6-2=
6-1=
6-0=
6-0=
6-1=
6-2=
6-3=
6-4=
6-5=
6-6=
你能写出得数是8的减法算式吗?
6-5
6-2
6-1
10-2
9-1
8-0
10-8
10-7
10-5
10-4
10-3
9-9
9-8
9-6
9-5
9-4
9-2
8-8
8-7
8-6
8-4
8-3
8-1
7-7
7-6
7-5
7-3
7-2
7-0
5-5
5-2
5-3
5-0
4-4
4-1
4-3
3-3
3-2
2-0
1-1
0-0
6-5
6-2
6-1
10-2
9-1
8-0
10-8
10-7
10-5
10-4
10-3
9-9
9-8
9-6
9-5
9-4
9-2
8-8
8-7
8-6
8-4
8-3
8-1
7-7
7-6
7-5
7-3
7-2
7-0
5-5
5-2
5-3
5-0
4-4
4-1
4-3
3-3
3-2
2-0
1-1
0-0
横着看:
(1)从左往右,每排算式的第一个数都相同,第二个数依次少 1。
(2)从左往右,每排算式的得数依次为
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 。
探索规律
6-5
6-2
6-1
10-2
9-1
8-0
10-8
10-7
10-5
10-4
10-3
9-9
9-8
9-6
9-5
9-4
9-2
8-8
8-7
8-6
8-4
8-3
8-1
7-7
7-6
7-5
7-3
7-2
7-0
5-5
5-2
5-3
5-0
4-4
4-1
4-3
3-3
3-2
2-0
1-1
0-0
竖着看:
(1)从上往下,每列算式得数相同,每个算式的两个数依次少1 。
(2)从上往下,每列算式的第一个数依次为
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0
6-5
6-2
6-1
10-2
9-1
8-0
10-8
10-7
10-5
10-4
10-3
9-9
9-8
9-6
9-5
9-4
9-2
8-8
8-7
8-6
8-4
8-3
8-1
7-7
7-6
7-5
7-3
7-2
7-0
5-5
5-2
5-3
5-0
4-4
4-1
4-3
3-3
3-2
2-0
1-1
0-0
斜着看:
从右上往左下,第一个数依次少1,第二个数相同,差依次少 1 。
看谁算得又快又对!
9+0
5+3
4+3
9-6
8+2
8-4
1+7
9-7
7-3
6-4
8
8
9
10
7
2
4
4
2
3
你在这节课的学习中有哪些收获?
知识巩固 练基础
1.看谁算得又对又快
14
2.(开放题)写出与第一个算式得数相同的加法算式。
(答案不唯一)
15
思维空间 练培优
3.(思维拓展)把1,2,3,5,6分别填入 里,使每条线上三个数相加的得数
都相等。
(答案不唯一)
16
课堂小结
1.竖着看,从上往下,每列算式得数相同,每个算式的两个数依次少1。从上往下,每列算式的第一个数依次为10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。
2.横着看,从左往右,每排算式的第一个数都相同,第二个数依次少 1。从左往右,每排算式的得数依次为0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。
2.斜着看,从右上往左下,第一个数依次少1,第二个数相同,差依次少 1。
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