八上期中综合复习（考点串讲课件）-2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中考点大串讲（统编版·五四学制）

2024-2025学年期中考 八上《道德与法治》期中考复习课堂 期中高频考点 串讲 考点7：做守法的公民【法不可为、预防犯罪、善用法律】 考点4：合理利用网络 考点3：网络的作用【积极、消极】 考点1：个人与社会的关系【组成部分、身份确定】 考点2：亲社会行为【含义、为什么、怎样养成】 目 录 CONTENT 考点5：社会秩序和规则【含义、种类、为什么、怎样做】 考点6：社会生活讲道德【尊重、礼貌、诚信】 考点1：个人与社会的关系 【组成部分、身份确定】 个人是社会的有机组成部分 每个人是社会这张“大网”上的一个“结点”。 人的身份是在社会关系中确定的 在不同的社会关系中，我们有不同的身份。 考考你： 古时候,人们经常形容那些大家闺秀“大门不出,二门不迈”。 如今的生活中,也有许多人足不出户,待在家里,大家把这些人称为“宅男”“宅女”。 思考：他们是否真正的脱离了社会生活呢?为什么？ 答：不是。 因为个人是社会的有机组成部分。 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 学生 学校 儿女 家庭 乘客 公交 食客 餐馆 读者 图书馆 游客 博物馆 病人 医院 交流与思考：同一个人，为什么身份不同？ 答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 考点巩固---选择题 1．全红婵，在亚运会赛场上，她是一名参赛者；在家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是中国的公民……这表明（   ） ①个人的生存与发展离不开社会                 ②公民关心社会发展，有利于塑造健全人格 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份     ④个人是社会的一员，其身份是在社会关系中确定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 2．在家里，亮亮主动帮妈妈做家务；在学校，他努力学习，认真完成学习任务；在社区，他主动担任卫生监督员一职。亮亮的这些行为表明（   ） A．人的生存和发展离不开社会 B．人的成长是不断社会化的过程 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份和责任 D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动 C 3．每天我们都在与社会这张“大网”交流互动着，乘车时，我们是乘客；在学校，我们是学生；在路上，我们是行人；在家里，我们是孩子……这说明（    ） ①个人是社会的有机组成部分                 ②社会规则告诉我们应如何承担责任 ③人的身份是在社会关系中确定的             ④社会生活中人的身份都是固定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 考点巩固---非选择题 1．阅读材料回答问题： 材料  在战场上，他是奋勇杀敌的无畏将士，将热血抛洒在解放战争的战场上，拯救祖国于水深火热之中：在基层，他是为民排忧解难的优秀干部，将汗水播种在贫瘠的湖北来凤，将百姓始终放在心上；离休后，他是一名普通的老百姓，过着平凡的日子，帮助家人做力所能及的家务活，从不给组织添麻烦。他就是人民英雄张富清，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。这是党、国家和人民对人民英雄的褒奖，也是英雄一生经历的真实写照。 (1)材料中的主人公有哪些身份？ (2)为什么同一个人会有多种身份？ 考点：个人与社会的关系 无畏将士 优秀干部 普通老百姓 (1)无畏将士、优秀干部、普通老百姓、人民英雄、时代楷模。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。一个人在不同的社会关系中，具有不同的身份。一个人往往会处在（或经历）多种的社会关系中，因此会具有多种的身份。 考点2：亲社会行为【含义、为什么、怎样养成】 含义 有利于社会和他人的行为。 为什么 青少年处于走向社会的关键时期；行为习惯、人格、价值观念；实现自己的人生价值 怎样做 在人际交往和社会实践中养成。 考点巩固---选择题 1．置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入社会生活，养成亲社会行为。下列做法中不正确的是（   ） A．晓薇经常为社区管委会提供社区管理的建议 B．宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动 C．佳怡经常参加社区服务活动，帮刘奶奶打扫卫生 D．浩然经常翻阅报纸，了解社会，感受社会的进步 B 2．刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明（   ） A．缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活 B．为人谦让，值得我们学习 C．太软弱可欺，这样只会使自己吃亏 D．不善于处理人际交往中的冲突 B 3．某校举行闲置旧物赶大集活动，图书、玩具、小工艺品在摊位上出售，把所得收入全部捐献给公益组织，参加“旧物爱心公益活动”有利于中学生（   ） ①树立积极的生活态度，养成亲社会行为         ②形成正确价值观，获得社会的接纳与认可 ③提高竞争意识和创新能力                     ④培养节约意识，杜绝好逸恶劳 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ A 考点巩固---非选择题 1．南昌市某学校六年级（3）班学生小章，已有8年公益服务史。 他从小就和妈妈一起参加志愿服务，风雨无阻地参加了三年“奉送爱心粥”活动，用爱心温暖路人和流浪汉。他到南昌SOS儿童村为孤儿们整理房间、赠送礼物、讲红色故事，到现代儿童康复训练中心为失聪儿童送去丰富多彩的红色美育课。他还是南昌八一起义纪念馆的一名志愿者…… 运用所学知识，谈谈参与社会公益服务对我们青少年有哪些好处。 考点：养成亲社会行为的做法、和意义 形成正确的价值观念 养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 获得他人和社会的接纳和认可，于实现自己的人生价值。 参考答案 ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 ③有利于实现自己的人生价值。 考点3：网络的作用【积极、消极】 丰富日常生活 信息传递和交流变得方便迅捷；促进了人际交往；生活变得更加便利和丰富多彩。 推动社会进步 为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。 消极影响 出现了一些虚假的、不良的信息；影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 考点巩固---选择题 1．打造一刻钟便民生活圈，新兴技术大有可为。浙江某小区为老人配备智能手环，用于定位、心率和血压监测。对于80岁以上独居老人，小区还对他们家中的水表和电表进行智能化改造，通过监测用电用水情况推测老人的生活是否出现异常。此材料可以印证（   ） ①互联网促进信息资源的流动    ②网络为文化交流提供了平台 ③大数据为人们生活提供支持    ④网络给人们生活带来新变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2．网络是把双刃剑，真真假假难分辨，尽管我们不骗人，也要防止被人骗。近几年网络诈骗的表现有（   ） ①歪曲事实，误导大众     ②宣泄情绪，中伤他人 ③借助网络，诈骗钱财     ④发布暴力色情有害信息 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．③ D 3．国务院近日公布《未成年人网络保护条例》，该条例自2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就网络信息内容、个人信息保护、防治网络沉迷等作出了规定。《未成年人网络保护条例》的立法是基于（   ） ①网络推动社会进步         ②沉迷网络会影响未成年人的身心健康 ③网络打破了传统人际交往的时空限制     ④未成年人容易受到网络侵害 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 考点巩固---非选择题 1．在“网络改变世界”的课堂学习中，老师出示了两则新闻： 材料一  “问政于民”栏目 村民刘某发帖反映村里自来水浑浊的问题。该帖文经转办后，镇政府第一时间派出工作人员前往现场勘查，并确定了解决方案。 材料二  云上文博会 第五届山西文化产业博览交易会期间，精心组织开展云展播活动，主办方在“云”上展演优秀影视演艺作品、地方优秀文艺作品，让全省人民足不出户观赏精彩的山西文化。 阅读以上两则材料，回答下列问题： (1)结合材料一，请你总结“问政于民”栏目开通的积极意义。 (2)结合材料二，请你总结网络的作用。 考点：网络推动社会进步的表现、 网络丰富个人生活的表现 网络推动民主政治的进步；有利于人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活；有利于保障政府决策的科学性和民主性。 网络为文化传播搭建新平台。 (1)网络问政栏目的开通促进了民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权；有利于保障政府决策的科学性和民主性，有利于促进政府工作的清正廉洁。 (2)网络为文化传播搭建新平台。 考点4：合理利用网络 理性参与网络生活 提高媒介素养；要学会“信息节食”；学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律。 利用网络服务社会 为社会发展建言献策； 在网上传播正能量。 考点巩固---选择题 1．网络一半是天使，一半是魔鬼。我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络，避免网络的负面影响干扰我们的生活，污染我们的精神世界。下列网络行为值得提倡的是（   ） ①在网上为灭火救灾英雄点赞     ②抵制网上的不实言论和谣言 ③拿同学的头像涂鸦恶搞取乐     ④瞒着家长去外地和网友见面 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 2．一位账户名为“打工仔小张”的短视频博主火了。因为拍摄并发布教人如何乘坐高铁、直播打卡红色景点等一些视频，在不到一个月时间里，小张的粉丝数量增加了近百万。小张发布的内容看似平平无奇，却受到广泛关注的原因是（   ） ①善于欣赏自己 ②传播了网络正能量 ③增加了个人流量 ④给他人提供了帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 3．2023年暑期热播电影《孤注一掷》取材于真实的诈骗案例，直观展现了境外网络犯罪团伙实施诈骗的全过程，描绘了受害人及家属的惨痛经历，为每位观影人敲响反诈警钟。这警示青少年（   ） ①严厉打击违法犯罪，维护网络秩序         ②增强识诈、防诈、反诈意识，提升防骗识骗能力 ③拒绝使用网络，避免网络诈骗             ④正确辨识真假网站，不随意泄露银行卡号及密码 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 考点巩固---非选择题 1．阅读材料，回答下列问题。 材料一  网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。 材料二  见下面漫画。 (1)材料一、二分别体现了什么？共同说明了什么？ (2)我们青少年应怎样扬长避短，理性参与网络生活？ 考点：网络的作用 合理利用网络 网络丰富了我们的生活，在学习、休闲娱乐、社交等方面发挥了积极作用...... 网络的消极作用...... (1)材料一体现了网络的积极作用；材料二体现了网络的消极作用。共同说明了网络是把双刃剑。 (2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④我们要自觉遵守道德和法律，做一名合格的网络参与者。 考点5：社会秩序和规则 【含义、种类、为什么、怎样做】 社会秩序 社会规则 含义、种类 社会生活的一种有序化状态；管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 为什么维护 社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 含义、种类 在逐渐达成默契与共识的基础上形成的；道德、纪律、法律等。 为什么维护 社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 怎样维护 他律和自律；发自内心地敬畏规则；积极改进规则。规则不是一成不变的；积极为新规则的形成建言献策。 考点巩固---选择题 1．“五一”期间，芳芳到外地游玩，看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可见（   ） ①社会正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则 ③社会秩序明确社会规则的内容④规则都靠国家强制力保证实施 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ A 2．参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；开会时，不要高声交谈喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（   ） ①享有自由应当以遵纪守法为前提     ②自由就是随心所欲 ③建立规则是为了限制人们的自由     ④社会生活离不开规则 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ C 3．随着外卖经济的井喷式增长，穿梭在大街小巷的外卖员也越来越多。很多外卖员为了准时送单，存在超速、逆行、闯红灯等违反交通规则的行为，由此引发的交通事故也屡见不鲜。对此，下列认识正确的有（   ） ①外卖员要珍爱生命，遵守交通法规 ②订餐客户尽量理解宽容，不必斤斤计较 ③交警部门要严格执法，抓住就要判刑 ④外卖员恪守诚信，违反规则情有可原 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 考点巩固---非选择题 1．观察漫画，回答下列问题。 (1)两幅漫画分别说明日常生活需要什么秩序？ (2)运用所学知识，谈谈维护秩序的意义。 考点：社会秩序的分类、 维护秩序的意义 公共场所、交通秩序...... 社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障...... (1)漫画一说明日常生活需要公共场所秩序，漫画二说明日常生活需要交通秩序。 (2)①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 考点6：社会生活讲道德【尊重、礼貌、诚信】 尊重他人 以礼待人 诚实守信 含义 尊敬、重视。 为什么 内在修养的外在表现；都希望得到他人和社会的尊重；使社会生活和谐融洽。 怎样做 积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 含义 尊重、谦让、与人为善等。 为什么 一个人立身处世的前提；促进社会和谐；体现国家形象。 怎样做 态度谦和，用语文明；仪表整洁、举止端庄；不断学习、观察、思考和践行。 含义 诚实、守信用。 为什么 一个人安身立命之本；企业的无形资产；促进社会文明、国家兴旺。 怎样做 树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 考点巩固---选择题 1．近年来，高铁“霸座”、机场撒泼等行为频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”。有的当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没地儿去，控制不了自己！”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人（   ） A．没有做到相互尊重与换位思考 B．学会了合理调节情绪 C．任性的“秀场”值得大家模仿 D．正确的维护自己利益 A 2．请你仔细阅读并思考某中学八年级（1）班的黑板报宣传的内容（见下框）。你认为这样宣传的目的是培养学生（   ） 探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞” 请人帮助，要说“劳驾”；麻烦别人，要说“打扰” 称呼自己，要说“鄙人”；自己的见解．要说“愚见” A．要真诚待人，信守承诺 B．要行己有耻，见贤思齐 C．要态度谦和，用语文明 D．要仪表端庄，举止文明 C 3．良好的家风、家规、家训传递正能量。家规是指一个家庭的行为规范，一般由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则；家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。下列体现诚实守信良好家风的（   ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟        ②人无忠信，不可立于世 ③处世以谦让为贵，做人以诚信为本        ④勿以善小而不为，勿以恶小而为之 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 考点巩固---非选择题 1．情景一 两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心撞了对面走来的人、他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡，受到了同学们的谴责和老师的批评。 情景二 公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。 (1)两个情景共同说明了什么道理? (2)我们应该如何做到尊重他人? 考点：尊重他人 没有尊重他人...... 没有尊重他人...... (1)不尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。 (2)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。 ③学会换位思考。④学会欣赏他人。 考点7：做守法的公民 【法不可为、预防犯罪、善用法律】 法不可为 预防犯罪 善用法律 含义、原因 违反法律、法规的规定，危害社会的行为；缺乏规则意识，法律观念不强 违法种类 民事违法行为；行政违法行为；刑事违法行为 怎样做 认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；分清是非，增强守法观念；依法从事民事活动 含义 严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚 刑法的作用和内容 惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器；规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚 怎样做 认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律。 如何维权 寻求法律救助；通过法律服务机构；寻求国家的法律救济 如何同违法犯罪作斗争 敢于并善于依法维护正当权益；采取机智灵活的方式；自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 考点巩固---选择题 1．在某学校组织开展《消防条例》的安全教育中，丽丽知道了“电动车着火夺命只需100秒！禁止在楼梯间停放和充电”。她想到小区里有些业主经常在楼道里给电动车充电，因此向部分业主询问对这件事的看法。下列业主说法正确的是（   ） ①法律禁止做的我们坚决不做 ②不要多管闲事，以免破坏邻里关系 ③我们要遵守条例，加强自我防范意识 ④反正我的是新车，不会有安全隐患 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ C 2．某初中开展模拟法庭。小郑担任法庭“审判长”，审判一起非法收购珍贵、濒危野生动物案件，准备了宣判模板，部分关键词如下。以下关于宣判结果的表述中，正确的是（   ） A．行政拘留7天，罚金2000元 B．拘役3个月，罚金1万元 C．赔礼道歉，赔偿损失 D．撤销行政职务，没收违法所得 B 3．孙某的父母平时忙于生计，对他缺少陪伴与关爱，疏于监护与管理，导致其一度沉迷网络游戏，沾染了不良习气。最终孙某因为网络赌博犯罪提供转账帮助并从中获利，被当地人民法院以帮助信息网络犯罪活动罪判处有期徒刑十个月。这启示我们（   ） A．不良行为必然发展成为违法犯罪 B．未成年人缺少辨别是非能力，要远离网络避免犯罪 C．国家加强网络保护能为未成年人健康成长奠定基础 D．法不可违，未成年人要增强法治观念，防患于未然 D 考点巩固---非选择题 1．某校八年级学生小部原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，他就逐渐无心学习，经常旷课，夜不归宿。后因偷窃财物，被公安机关行政拘留。但他仍不悔改，竟和两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判有期徒刑。 结合材料，运用所学知识，谈谈小部的经历给青少年成长的启示。 考点：预防犯罪 交友不慎可能导致不良行为，不良行为若不及时改正，可能走向违法犯罪。 一般违法行为和行政违法的危害及后果。 犯罪的严重危害性及刑罚处罚，法律是最刚性的社会规则，违法必受罚。 ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害；②远离犯罪,依法自律；③预防犯罪，杜绝不良行为；④明辨是非，增强法治观念；⑤法律禁止做的事情坚决不做；⑥法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；⑦法不可违，违法必受罚；⑧不良行为若不及时改正，有可能从不良行为发展到一般违法行为，最后发展为违法犯罪；⑨启示我们勿以恶小而为之；⑩生活中要做到遵纪守法，防微杜渐。 $$