内容正文:
2024-2025学年高一生物上学期期中模拟卷
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:浙科版2019必修1第一章、第二章、第三章第一~三节。
5.难度系数:0.7
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列关于无机盐的叙述,错误的是( )
A.Mg是叶绿素的成分之一,缺Mg影响植物生长
B.无机盐不能为生物体提供能量,但可以维持细胞正常的生命活动
C.哺乳动物缺少钙时,会出现肌肉乏力现象
D.细胞中的无机盐大多数以离子形式存在
2.某种脑啡肽具有镇痛作用,可以作为药物来使用,下图是脑啡肽的结构式,下列说法不正确的是( )
A.该化合物是五肽化合物,形成过程中,共形成4个肽键
B.该多肽化合物含有游离的羧基是1个,游离的氨基是1个
C.该化合物水解后,会形成5种氨基酸
D.该化合物可用双缩脲试剂检测,呈现紫色
3.如图为某细胞膜的结构模型示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.细胞间进行信息交流都依赖于细胞膜上的④
B.④表示糖蛋白,位于细胞膜外表面,与细胞识别有关
C.图中②和⑥组成磷脂分子,其中⑥表示亲水端
D.图中③表示蛋白质,细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中
4.如图为细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.分泌蛋白的加工和运输过程不需要能量
B.图示过程体现了生物膜之间可以相互转化
C.在化学成分上,内质网膜和高尔基体膜具有相似性
D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,高尔基体膜成分的更新速度越快
5.ATP是细胞的直接能源物质,下图为ATP的结构式,下列相关叙述正确的是( )
(注:C1表示碳原子的位置是1号碳,其他同理,α、β、γ表示磷酸基团位置)
A.ATP分子中含有的糖和DNA分子中含有的糖是一样的
B.ATP末端磷酸基团(Pγ)转移,可为某些吸能反应供能
C.ATP脱去Pβ、Pγ后形成腺苷,是组成RNA的基本单位之一
D.剧烈运动时ATP被大量消耗,导致细胞中ATP/ADP的比值失衡
6.下列有关酶的实验设计思路,错误的是( )
A.不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.在验证酶的专一性实验中,酶与底物的浓度均为无关变量
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
7.胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物,通过血液运输到细胞并被胞吞,形成的囊泡与溶酶体融合后,释放胆固醇。下列相关推测合理的是( )
A.磷脂分子头部亲水,因而头部位于复合物表面
B.胆固醇通过胞吞进入细胞,因而属于生物大分子
C.球形复合物被胞吞的过程,需要高尔基体直接参与
D.胞吞形成的囊泡与溶酶体融合,依赖于膜的选择透过性
8.下列有关核酸的叙述,不正确的是( )
A.细菌的遗传物质是DNA而不是RNA
B.核酸的基本组成单位是核苷酸
C.除病毒外,一切生物都具有核酸
D.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
阅读下列材料,回答下列9、10两题。
俄国科学家埃利·梅奇尼科夫发现了动物体内的“吞噬细胞”,建立了对抗病原微生物感染的“吞噬学说”、并于1908年获得诺贝尔生理学。“吞噬细胞”在识别到外来入侵者(如细菌)后会将其吞噬进细胞内形成吞噬泡,再通过某种细胞器将其“消灭”。
9.依据上述材料分析,“消灭”外来入侵者的细胞器是( )
A.液泡 B.溶酶体 C.中心体 D.高尔基体
10.依据上述材料分析,“吞噬细胞”在吞噬过程中( )
A.需要消耗能量,主要由线粒体提供
B.细胞膜的面积会变大,是因为形成了吞噬泡
C.细胞发生了形变,依赖于细胞膜的选择透过性
D.需要对吞噬对象进行识别,依赖于细胞膜上的磷脂分子
11.如图是在四种不同外界溶液中,洋葱鳞片叶外表皮细胞的多种理化性质随时间变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是( )
A.甲图中A点和B点洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度可能相等
B.乙图中B点到A点洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水能力表现为逐渐减弱
C.丙图中B点后细胞吸水能力减小的速率减慢的原因可能有细胞壁的限制
D.丁图中C点后细胞开始从外界溶液吸收溶质导致细胞液颜色深度减小
12.某课外实验探究小组,根据所学生物知识设计了以下实验,最合理的是( )
实验材料
选择的试剂
检测对象
检测条件
A
西瓜汁
本尼迪特试剂
还原糖
水浴加热
B
牛奶
双缩脲试剂
蛋白质
试剂1:1混合
C
马铃薯
碘液
淀粉
直接观察
D
花生子叶
苏丹Ⅲ
脂肪
直接观察
A.A B.B C.C D.D
13.下列关于细胞膜的叙述,错误的是( )
A.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数目越多
B.细胞膜能维持细胞内部环境的相对稳定
C.磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
D.植物细胞的边界是细胞壁,但控制物质进出的是细胞膜
14.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定溶液中各种离子浓度,结果如图所示,据图不能体现的信息是( )
A.水稻对 SiO44-需求量较大,番茄对 SiO44-需求量较小
B.水稻培养液里的 Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收 Mg2+
C.水稻对不同离子的吸收具有选择性
D.不同植物对同一离子的吸收是有差异的
15.下列关于酶的探究实验的叙述,合理的是( )
选项
探究内容
实验方案
A
酶的专一性
将等量淀粉酶和蔗糖酶分别加入等量淀粉溶液中,充分反应后,用碘液检测底物是否水解
B
酶的高效性
向2支装有等量H2O2溶液的试管中分别滴入2滴肝脏研磨液和FeCl3溶液,待H2O2完全分解后,检测产生的气体总量
C
温度对酶活性的影响
在不同温度条件下探究淀粉酶催化淀粉分解的速率,最好选用斐林试剂检测实验结果
D
pH对酶活性的影响
将等量胃蛋白酶分别加入pH为1、3、5、7、9的缓冲液中一段时间,再加入等量的鸡蛋清稀释液充分反应后,用双缩脲试剂检测实验结果
A.A B.B C.C D.D
二、非选择题 (本部分共4小题,除注明外,每空1分,共计70分)
16.(12分)如下图甲为生物体内细胞中某种大分子化合物的形成过程,图乙为一种人工合成的化合物的结构简式。据下图回答:
(1)若图甲中的物质B表示核酸分子,下列哪项不是它的功能_________(填字母)。
A.储藏遗传信息 B.控制着细胞的所有活动
C.在合成蛋白质时是必需的 D.生物体和细胞的建筑材料
(2)若图甲中的物质B表示纤维素,则基本单位A的中文名称是 ;某物质由2个A参与合成,则该物质可以是 ,可以用 试剂进行检测;以A为单位还可以合成的物质是 、 。
(3)若图甲中的物质B表示图乙所示化合物,则基本单位A的种类约为 种,基本单位A的不同取决于 。
(4)图乙所示化合物为 肽,利用基本单位A合成一分子该物质时,相对分子质量减少了 ,若一分子该化合物彻底水解,需要外界提供 分子水,若要检测该物质,则需选择 试剂。
17.(15分)细胞膜上的某些分子可以跟细胞骨架结合,而使得其运动能力受限,下图显示了细胞膜的一个局部区域,请回答以下问题。
(1)X和Y分子的化学本质都是 ,通常细胞功能越多,______________(选X、Y、Z)(2分)的种类和数量就越多。
(2)构成Z的分子是 ,其通常含有 (2分)元素。
(3)分子Y的胞内端具有与细胞骨架结合的结构单元,分子X中没有发现类似结构。研究者将X和Y分子分别用红色和绿色荧光分子标记,再用一束强激光照射细胞膜上的一小块区域(强激光下荧光分子能够失去发荧光能力,即将其漂白),并定时检测细胞膜上两种荧光的强度。
①细胞骨架是由 纤维组成的网架结构,其中维持细胞形态,与变形虫的变形运动有关的是________________。
②两种荧光呈现了不同的变化,下图是短暂照射下细胞膜上 (被照射/未被照射)区域 色荧光的检测结果。短暂照射后,此种荧光强度得以恢复的原因是细胞膜具有 (2分);另外一种荧光在同一区域并未恢复,推测原因是 (2分)。
③推测在足够长时间的照射下,最终细胞膜上带有的荧光是 。
18.(24分)下图是细胞某些结构的亚显微结构模式图,请分析回答:
(1)蓝细菌具有以上 结构(2分)(填字母)。
(2)侵入细胞的病毒、细菌等是由 _______ (填细胞器名称)分解的。
(3)若将³H标记的亮氨酸注入豚鼠的胰腺腺泡细胞,可探究分泌蛋白合成、加工、分泌过程,用字母和箭头表示发生该过程的结构依次为:___________________________(4分)此方法在科学研究中称为 _____ ,该过程说明生物膜具有 _______ 性。而分离各种细胞器常用的方法是 ________ 。
(4)实验中用3H标记的亮氨酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。
那么图甲a、b、c依次代表:________________ __________________ ______________________
d、e、f依次代表:________________ __________________ ______________________。
(5)图中细胞结构模式图是在 _______ 显微镜下观察的结果绘成的,若上述为低等植物细胞中的结构,上图中还应添加的细胞器为 _______ 。真核细胞的_______________(3分)等构成生物膜系统。
(6)真核细胞的B是进行 _________ 的主要场所, 是细胞的“动力车间”。与功能相适应的结构特点是______________________(2分)。
19.(19分)萤火虫在夜晚能发出荧光,独特的发光行为使之成为一类重要的观赏性昆虫。萤火虫幼虫的发光具有警戒和御敌的作用,而成虫的发光则有诱集等作用。萤火虫发光的基本生物化学反应是虫荧光素酶可以催化荧光素生成氧化荧光素并且放出荧光,可以用以下这个方程式来表示,①代表生物体内的某种重要化学物质。
(1)萤火虫发出荧光时,ATP 为荧光素的激发提供直接能源,ATP 结构如图所示,ATP 水解生成①和两分子磷酸基团,该过程中①和断裂的化学键依次是____________________(3分),生成的①同时也可以是合成______________ 的原料。
(2)利用“荧光素酶-荧光素体系”可快速检测食品的细菌数量。其原理是 ATP 的含量的多少可反映活菌的数量,应用 ATP 荧光仪根据发光强度推测 ATP 的含量,进而反映活菌数。下列有关推测正确的是( )(3分)
A.ATP 普遍存在于活细菌的细胞中
B.细菌细胞中时刻不停地发生着 ATP 和 ADP 的相互转化
C.荧光强度越强,说明食品中活细菌数量越多
D.ATP 释放能量后可以构成 DNA 的基本单位
(3)ATP 水解所释放的能量除了用于发出荧光,还可以用于____________________________(至少举出两个不同生理过程的例子)(2分)
(4)研究人员用多种二价离子分别处理荧光素酶后,测定离子浓度与发光的关系(图 )。由于荧光素酶单价昂贵,应用时需要节省荧光素酶的用量,以下______________(2分)离子处理后可以节省酶的用量.。
某同学利用荧光素、荧光素酶、ATP、葡萄糖等溶液为实验材料,在体外模拟萤火虫发光,具体操作如下,请分析并回答下列问题:
组别
底物
条件
能源
荧光亮度
①
荧光素
不加酶
ATP
-
②
荧光素
荧光素酶
ATP
+++
③
荧光素
高温处理荧光素酶
ATP
-
④
荧光素
不加酶
葡萄糖
-
⑤
荧光素
荧光素酶
葡萄糖
*注: 荧光亮度的强弱用 “+”表示,无荧光用“—”表示
(5)根据实验设计的原则,以下描述正确的是 ( )(全对得3分)
A.实验设计应控制底物量体积相同 B.不加酶的组别应用等量蒸馏水替代
C.实验设计缺乏空白对照组 D.实验 ②和③ 研究温度会影响酶的活性
(6)如果将组别 ③ 高温处理的荧光素酶冷却到室温,依然不能发出荧光,原因是 (2分)。
(7)请根据题目信息和所学知识,推测组别 ⑤ 的荧光亮度为 ,该实验证明 (2分)。
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2024-2025学年高一生物上学期期中模拟卷
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:浙科版2019必修1第一章、第二章、第三章第一~三节。
5.难度系数:0.7
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列关于无机盐的叙述,错误的是( )
A.Mg是叶绿素的成分之一,缺Mg影响植物生长
B.无机盐不能为生物体提供能量,但可以维持细胞正常的生命活动
C.哺乳动物缺少钙时,会出现肌肉乏力现象
D.细胞中的无机盐大多数以离子形式存在
2.某种脑啡肽具有镇痛作用,可以作为药物来使用,下图是脑啡肽的结构式,下列说法不正确的是( )
A.该化合物是五肽化合物,形成过程中,共形成4个肽键
B.该多肽化合物含有游离的羧基是1个,游离的氨基是1个
C.该化合物水解后,会形成5种氨基酸
D.该化合物可用双缩脲试剂检测,呈现紫色
3.如图为某细胞膜的结构模型示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.细胞间进行信息交流都依赖于细胞膜上的④
B.④表示糖蛋白,位于细胞膜外表面,与细胞识别有关
C.图中②和⑥组成磷脂分子,其中⑥表示亲水端
D.图中③表示蛋白质,细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中
4.如图为细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.分泌蛋白的加工和运输过程不需要能量
B.图示过程体现了生物膜之间可以相互转化
C.在化学成分上,内质网膜和高尔基体膜具有相似性
D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,高尔基体膜成分的更新速度越快
5.ATP是细胞的直接能源物质,下图为ATP的结构式,下列相关叙述正确的是( )
(注:C1表示碳原子的位置是1号碳,其他同理,α、β、γ表示磷酸基团位置)
A.ATP分子中含有的糖和DNA分子中含有的糖是一样的
B.ATP末端磷酸基团(Pγ)转移,可为某些吸能反应供能
C.ATP脱去Pβ、Pγ后形成腺苷,是组成RNA的基本单位之一
D.剧烈运动时ATP被大量消耗,导致细胞中ATP/ADP的比值失衡
6.下列有关酶的实验设计思路,错误的是( )
A.不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.在验证酶的专一性实验中,酶与底物的浓度均为无关变量
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
7.胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物,通过血液运输到细胞并被胞吞,形成的囊泡与溶酶体融合后,释放胆固醇。下列相关推测合理的是( )
A.磷脂分子头部亲水,因而头部位于复合物表面
B.胆固醇通过胞吞进入细胞,因而属于生物大分子
C.球形复合物被胞吞的过程,需要高尔基体直接参与
D.胞吞形成的囊泡与溶酶体融合,依赖于膜的选择透过性
8.下列有关核酸的叙述,不正确的是( )
A.细菌的遗传物质是DNA而不是RNA
B.核酸的基本组成单位是核苷酸
C.除病毒外,一切生物都具有核酸
D.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
阅读下列材料,回答下列9、10两题。
俄国科学家埃利·梅奇尼科夫发现了动物体内的“吞噬细胞”,建立了对抗病原微生物感染的“吞噬学说”、并于1908年获得诺贝尔生理学。“吞噬细胞”在识别到外来入侵者(如细菌)后会将其吞噬进细胞内形成吞噬泡,再通过某种细胞器将其“消灭”。
9.依据上述材料分析,“消灭”外来入侵者的细胞器是( )
A.液泡 B.溶酶体 C.中心体 D.高尔基体
10.依据上述材料分析,“吞噬细胞”在吞噬过程中( )
A.需要消耗能量,主要由线粒体提供
B.细胞膜的面积会变大,是因为形成了吞噬泡
C.细胞发生了形变,依赖于细胞膜的选择透过性
D.需要对吞噬对象进行识别,依赖于细胞膜上的磷脂分子
11.如图是在四种不同外界溶液中,洋葱鳞片叶外表皮细胞的多种理化性质随时间变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是( )
A.甲图中A点和B点洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度可能相等
B.乙图中B点到A点洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水能力表现为逐渐减弱
C.丙图中B点后细胞吸水能力减小的速率减慢的原因可能有细胞壁的限制
D.丁图中C点后细胞开始从外界溶液吸收溶质导致细胞液颜色深度减小
12.某课外实验探究小组,根据所学生物知识设计了以下实验,最合理的是( )
实验材料
选择的试剂
检测对象
检测条件
A
西瓜汁
本尼迪特试剂
还原糖
水浴加热
B
牛奶
双缩脲试剂
蛋白质
试剂1:1混合
C
马铃薯
碘液
淀粉
直接观察
D
花生子叶
苏丹Ⅲ
脂肪
直接观察
A.A B.B C.C D.D
13.下列关于细胞膜的叙述,错误的是( )
A.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数目越多
B.细胞膜能维持细胞内部环境的相对稳定
C.磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
D.植物细胞的边界是细胞壁,但控制物质进出的是细胞膜
14.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定溶液中各种离子浓度,结果如图所示,据图不能体现的信息是( )
A.水稻对 SiO44-需求量较大,番茄对 SiO44-需求量较小
B.水稻培养液里的 Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收 Mg2+
C.水稻对不同离子的吸收具有选择性
D.不同植物对同一离子的吸收是有差异的
15.下列关于酶的探究实验的叙述,合理的是( )
选项
探究内容
实验方案
A
酶的专一性
将等量淀粉酶和蔗糖酶分别加入等量淀粉溶液中,充分反应后,用碘液检测底物是否水解
B
酶的高效性
向2支装有等量H2O2溶液的试管中分别滴入2滴肝脏研磨液和FeCl3溶液,待H2O2完全分解后,检测产生的气体总量
C
温度对酶活性的影响
在不同温度条件下探究淀粉酶催化淀粉分解的速率,最好选用斐林试剂检测实验结果
D
pH对酶活性的影响
将等量胃蛋白酶分别加入pH为1、3、5、7、9的缓冲液中一段时间,再加入等量的鸡蛋清稀释液充分反应后,用双缩脲试剂检测实验结果
A.A B.B C.C D.D
二、非选择题 (本部分共4小题,除注明外,每空1分,共计70分)
16.(12分)如下图甲为生物体内细胞中某种大分子化合物的形成过程,图乙为一种人工合成的化合物的结构简式。据下图回答:
(1)若图甲中的物质B表示核酸分子,下列哪项不是它的功能_________(填字母)。
A.储藏遗传信息 B.控制着细胞的所有活动
C.在合成蛋白质时是必需的 D.生物体和细胞的建筑材料
(2)若图甲中的物质B表示纤维素,则基本单位A的中文名称是 ;某物质由2个A参与合成,则该物质可以是 ,可以用 试剂进行检测;以A为单位还可以合成的物质是 、 。
(3)若图甲中的物质B表示图乙所示化合物,则基本单位A的种类约为 种,基本单位A的不同取决于 。
(4)图乙所示化合物为 肽,利用基本单位A合成一分子该物质时,相对分子质量减少了 ,若一分子该化合物彻底水解,需要外界提供 分子水,若要检测该物质,则需选择 试剂。
17.(15分)细胞膜上的某些分子可以跟细胞骨架结合,而使得其运动能力受限,下图显示了细胞膜的一个局部区域,请回答以下问题。
(1)X和Y分子的化学本质都是 ,通常细胞功能越多,______________(选X、Y、Z)(2分)的种类和数量就越多。
(2)构成Z的分子是 ,其通常含有 (2分)元素。
(3)分子Y的胞内端具有与细胞骨架结合的结构单元,分子X中没有发现类似结构。研究者将X和Y分子分别用红色和绿色荧光分子标记,再用一束强激光照射细胞膜上的一小块区域(强激光下荧光分子能够失去发荧光能力,即将其漂白),并定时检测细胞膜上两种荧光的强度。
①细胞骨架是由 纤维组成的网架结构,其中维持细胞形态,与变形虫的变形运动有关的是________________。
②两种荧光呈现了不同的变化,下图是短暂照射下细胞膜上 (被照射/未被照射)区域 色荧光的检测结果。短暂照射后,此种荧光强度得以恢复的原因是细胞膜具有 (2分);另外一种荧光在同一区域并未恢复,推测原因是 (2分)。
③推测在足够长时间的照射下,最终细胞膜上带有的荧光是 。
18.(24分)下图是细胞某些结构的亚显微结构模式图,请分析回答:
(1)蓝细菌具有以上 结构(2分)(填字母)。
(2)侵入细胞的病毒、细菌等是由 (填细胞器名称)分解的。
(3)若将³H标记的亮氨酸注入豚鼠的胰腺腺泡细胞,可探究分泌蛋白合成、加工、分泌过程,用字母和箭头表示发生该过程的结构依次为:___________________________(4分)此方法在科学研究中称为 ,该过程说明生物膜具有 性。而分离各种细胞器常用的方法是 。
(4)实验中用3H标记的亮氨酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。
那么图甲a、b、c依次代表:________________ __________________ ______________________
d、e、f依次代表:________________ __________________ ______________________。
(5)图中细胞结构模式图是在 _______ 显微镜下观察的结果绘成的,若上述为低等植物细胞中的结构,上图中还应添加的细胞器为 _______ 。真核细胞的_______________(3分)等构成生物膜系统。
(6)真核细胞的B是进行 _________ 的主要场所, 是细胞的“动力车间”。与功能相适应的结构特点是______________________(2分)。
19.(19分)萤火虫在夜晚能发出荧光,独特的发光行为使之成为一类重要的观赏性昆虫。萤火虫幼虫的发光具有警戒和御敌的作用,而成虫的发光则有诱集等作用。萤火虫发光的基本生物化学反应是虫荧光素酶可以催化荧光素生成氧化荧光素并且放出荧光,可以用以下这个方程式来表示,①代表生物体内的某种重要化学物质。
(1)萤火虫发出荧光时,ATP 为荧光素的激发提供直接能源,ATP 结构如图所示,ATP 水解生成①和两分子磷酸基团,该过程中①和断裂的化学键依次是____________________(3分),生成的①同时也可以是合成______________ 的原料。
(2)利用“荧光素酶-荧光素体系”可快速检测食品的细菌数量。其原理是 ATP 的含量的多少可反映活菌的数量,应用 ATP 荧光仪根据发光强度推测 ATP 的含量,进而反映活菌数。下列有关推测正确的是( )(3分)
A.ATP 普遍存在于活细菌的细胞中
B.细菌细胞中时刻不停地发生着 ATP 和 ADP 的相互转化
C.荧光强度越强,说明食品中活细菌数量越多
D.ATP 释放能量后可以构成 DNA 的基本单位
(3)ATP 水解所释放的能量除了用于发出荧光,还可以用于____________________________(至少举出两个不同生理过程的例子)(2分)
(4)研究人员用多种二价离子分别处理荧光素酶后,测定离子浓度与发光的关系(图 )。由于荧光素酶单价昂贵,应用时需要节省荧光素酶的用量,以下______________(2分)离子处理后可以节省酶的用量.。
某同学利用荧光素、荧光素酶、ATP、葡萄糖等溶液为实验材料,在体外模拟萤火虫发光,具体操作如下,请分析并回答下列问题:
组别
底物
条件
能源
荧光亮度
①
荧光素
不加酶
ATP
-
②
荧光素
荧光素酶
ATP
+++
③
荧光素
高温处理荧光素酶
ATP
-
④
荧光素
不加酶
葡萄糖
-
⑤
荧光素
荧光素酶
葡萄糖
*注: 荧光亮度的强弱用 “+”表示,无荧光用“—”表示
(5)根据实验设计的原则,以下描述正确的是 ( )(全对得3分)
A.实验设计应控制底物量体积相同 B.不加酶的组别应用等量蒸馏水替代
C.实验设计缺乏空白对照组 D.实验 ②和③ 研究温度会影响酶的活性
(6)如果将组别 ③ 高温处理的荧光素酶冷却到室温,依然不能发出荧光,原因是 (2分)。
(7)请根据题目信息和所学知识,推测组别 ⑤ 的荧光亮度为 ,该实验证明 (2分)。
试题 第7页(共8页) 试题 第8页(共8页)
试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页)
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2024-2025学年高一生物上学期期中模拟卷
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:浙科版2019必修1第一章、第二章、第三章第一~三节
5.难度系数:0.7
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列关于无机盐的叙述,错误的是( )
A.Mg是叶绿素的成分之一,缺Mg影响植物生长
B.无机盐不能为生物体提供能量,但可以维持细胞正常的生命活动
C.哺乳动物缺少钙时,会出现肌肉乏力现象
D.细胞中的无机盐大多数以离子形式存在
【答案】C
【解析】细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在,少量以化合态存在。①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。②维持细胞的生命活动,如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐。③维持细胞的酸碱平衡和渗透压。
A、Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+会影响叶绿素的合成进而影响光合作用,影响植物生长,A正确;
B、无机盐不能为生物体提供能量,但可以维持细胞正常的生命活动,如钙离子可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐,B正确;
C、血钙过低会引起抽搐,血钙过高会造成肌无力,C错误;
D、细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在,少部分以化合物的形式存在,D正确。
故选C。
2.某种脑啡肽具有镇痛作用,可以作为药物来使用,下图是脑啡肽的结构式,下列说法不正确的是( )
A.该化合物是五肽化合物,形成过程中,共形成4个肽键
B.该多肽化合物含有游离的羧基是1个,游离的氨基是1个
C.该化合物水解后,会形成5种氨基酸
D.该化合物可用双缩脲试剂检测,呈现紫色
【答案】C
【解析】题图分析:图为脑啡肽的结构简式,该化合物含有4个肽键,由5个氨基酸脱水缩合形成的,这5个氨基酸的R基依次为-CH2-C6H4-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2,R基中无氨基和羧基。
A、据图可知,该化合物是由五个氨基酸经脱水缩合形成的五肽,反应过程中形成4个肽键,生成4个水,A正确;
B、据图可知,该结构式左侧有一游离的氨基,右侧有一游离的羧基,B正确;
C、据图可知,该化合物水解时肽键被水解,形成的5个氨基酸的R基依次为-CH2-C6H4-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2。R基有4种,因此该化合物水解后,会形成4种氨基酸,C错误;
D、据图可知,该化合物含有4个肽键,会与双缩脲试剂反应,呈现紫色。因此,该化合物可用双缩脲试剂检测,呈现紫色,D正确。
故选C。
3.如图为某细胞膜的结构模型示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.细胞间进行信息交流都依赖于细胞膜上的④
B.④表示糖蛋白,位于细胞膜外表面,与细胞识别有关
C.图中②和⑥组成磷脂分子,其中⑥表示亲水端
D.图中③表示蛋白质,细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中
【答案】B
【解析】分析题图:①是糖类,④表示糖蛋白;②表示磷脂分子的头部,⑥表示磷脂分子的尾部,⑤是磷脂双分子层,构成膜的基本骨架;③是蛋白质。
A、细胞间进行信息交流都与细胞膜上的④糖蛋白有关,但信息交流不一定需要糖蛋白,如胞间连丝,A错误;
B、如图所示,①表示糖类,④表示糖蛋白,糖蛋白所在部位为细胞膜的外侧,与细胞识别有关,B正确;
C、图中②和⑥组成磷脂分子,其中②表示亲水性的头部,⑥表示疏水端,具有屏障作用,C错误;
D、图中③表示蛋白质,在细胞膜上分布是不均匀的,D错误。
故选B。
4.如图为细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.分泌蛋白的加工和运输过程不需要能量
B.图示过程体现了生物膜之间可以相互转化
C.在化学成分上,内质网膜和高尔基体膜具有相似性
D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,高尔基体膜成分的更新速度越快
【答案】A
【解析】分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
A、分泌蛋白的加工和运输过程需要能量,由线粒体提供,A错误;
B、分析题图可知,分泌蛋白是以囊泡形式运输的,存在膜结构的转化,即图示过程体现了生物膜之间可以相互转化,B正确;
C、由题图可知,内质网与高尔基体膜可以通过囊泡进行转化,说明内质网膜和高尔基体膜在化学成分上具有相似性,C正确;
D、高尔基体与分泌蛋白的加工相关,分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快,D正确。
故选A。
5.ATP是细胞的直接能源物质,下图为ATP的结构式,下列相关叙述正确的是( )
(注:C1表示碳原子的位置是1号碳,其他同理,α、β、γ表示磷酸基团位置)
A.ATP分子中含有的糖和DNA分子中含有的糖是一样的
B.ATP末端磷酸基团(Pγ)转移,可为某些吸能反应供能
C.ATP脱去Pβ、Pγ后形成腺苷,是组成RNA的基本单位之一
D.剧烈运动时ATP被大量消耗,导致细胞中ATP/ADP的比值失衡
【答案】B
【解析】ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写,ATP分子的结构式可以简写成A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表一种特殊的化学键。
A、ATP中含有核糖,DNA中含有脱氧核糖,ATP分子中含有的糖和DNA分子中含有的糖不同,A错误;
B、γ位的磷酸基团通过特殊化学键与ADP的磷酸基团(Pβ)连接形成ATP,该特殊化学键含很高能量。因此,当ATP末端磷酸基团(Pγ)转移时,特殊化学键断裂,释放的能量可为某些吸能反应供能,B正确;
C、ATP脱去Pβ、Pγ后形成腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的基本单位之一,C错误;
D、细胞中ATP与ADP的含量都保持相对稳定,当大量消耗ATP时,细胞也会大量产生ADP。因此,剧烈运动时ATP被大量消耗,不会导致细胞中ATP/ADP的比值失衡,D错误。
故选B。
6.下列有关酶的实验设计思路,错误的是( )
A.不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.在验证酶的专一性实验中,酶与底物的浓度均为无关变量
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
【答案】D
【解析】温度会影响过氧化氢的分解,故过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响;酶相对于无机催化剂具有高效性。
A、因为过氧化氢不稳定,在高温下会自行分解成水和氧气,所以不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,A正确;
B、在验证酶的专一性实验中,可采用同种酶作用不同底物或者不同酶作用于同种底物,两个方案中酶和底物的浓度为无关变量,B正确;
C、利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液可以用来比较无机催化剂和酶的催化速率,进而研究酶的高效性,C正确;
D、胃蛋白酶的最适pH为1.5,验证pH对酶活性的影响应将pH设置在最适pH左右,D错误。
故选D。
7.胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物,通过血液运输到细胞并被胞吞,形成的囊泡与溶酶体融合后,释放胆固醇。下列相关推测合理的是( )
A.磷脂分子头部亲水,因而头部位于复合物表面
B.胆固醇通过胞吞进入细胞,因而属于生物大分子
C.球形复合物被胞吞的过程,需要高尔基体直接参与
D.胞吞形成的囊泡与溶酶体融合,依赖于膜的选择透过性
【答案】A
【解析】溶酶体中含有多种水解酶(水解酶的本质是蛋白质),能够分解很多物质以及衰老、损伤的细胞器,清除侵入细胞的病毒或病菌,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化车间”。
A、磷脂分子头部亲水,尾部疏水,所以头部位于复合物表面,A正确;
B、胆固醇属于固醇类物质,是小分子物质,B错误;
C、球形复合物被胞吞的过程中不需要高尔基体直接参与,直接由细胞膜形成囊泡,然后与溶酶体融合后,释放胆固醇,C错误;
D、胞吞形成的囊泡(单层膜)能与溶酶体融合,依赖于膜具有一定的流动性,D错误。
故选A。
8.下列有关核酸的叙述,不正确的是( )
A.细菌的遗传物质是DNA而不是RNA
B.核酸的基本组成单位是核苷酸
C.除病毒外,一切生物都具有核酸
D.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
【答案】C
【解析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,根据碱基不同分为4种,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,根据碱基不同分为四种;DNA中的碱基是A、T、G、C,RNA中的碱基是A、U、G、C;具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,病毒只含有DNA或RNA一种核酸;细胞结构的生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA。
A、细菌是原核生物,具有细胞结构,遗传物质是DNA,A正确;
B、核苷酸是组成核酸的基本组成单位,根据五碳糖的不同,核苷酸分为两类核糖核苷酸和脱氧核苷酸,B正确;
C、病毒也有核酸,C错误;
D、鱼的遗传物质是DNA,DNA的组成成分是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基,因此彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基,D正确。
故选C。
阅读下列材料,回答下列9、10两题。
俄国科学家埃利·梅奇尼科夫发现了动物体内的“吞噬细胞”,建立了对抗病原微生物感染的“吞噬学说”、并于1908年获得诺贝尔生理学。“吞噬细胞”在识别到外来入侵者(如细菌)后会将其吞噬进细胞内形成吞噬泡,再通过某种细胞器将其“消灭”。
9.依据上述材料分析,“消灭”外来入侵者的细胞器是( )
A.液泡 B.溶酶体 C.中心体 D.高尔基体
10.依据上述材料分析,“吞噬细胞”在吞噬过程中( )
A.需要消耗能量,主要由线粒体提供
B.细胞膜的面积会变大,是因为形成了吞噬泡
C.细胞发生了形变,依赖于细胞膜的选择透过性
D.需要对吞噬对象进行识别,依赖于细胞膜上的磷脂分子
【答案】9.B 10.A
【解析】分析题意,“吞噬细胞”在识别到外来入侵者(如细菌)后会将其吞噬进细胞内形成吞噬泡,再通过某种细胞器将其“消灭”,可推测出能“消灭”细菌的是溶酶体。
9.A、动物细胞中没有液泡,A错误;
B、“吞噬细胞”在识别到外来入侵者(如细菌)后会将其吞噬进细胞内形成吞噬泡,再通过某种细胞器将其“消灭”,可推测出能“消灭”细菌的是溶酶体,溶酶体内有60多种水解酶,可分解衰老、损伤的细胞器及入侵的病毒或细菌,B正确;
C、中心体与有丝分裂有关,不能不能分解细菌,C错误;
D、高尔基体参与分泌蛋白的加工和分泌过程,不能分解细菌,D错误。
故选B。
10.A、“吞噬”过程即是胞吞的过程,需要消耗能量,主要由细胞内的线粒体供能,A正确;
B、形成了吞噬泡会导致细胞膜的面积变小,B错误;
C、细胞发生了形变,依赖于细胞膜有一定的流动性,C错误;
D、糖蛋白具有识别功能,需要对吞噬对象进行识别,依赖于细胞膜上的糖蛋白,D错误。
故选A。
11.如图是在四种不同外界溶液中,洋葱鳞片叶外表皮细胞的多种理化性质随时间变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是( )
A.甲图中A点和B点洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度可能相等
B.乙图中B点到A点洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水能力表现为逐渐减弱
C.丙图中B点后细胞吸水能力减小的速率减慢的原因可能有细胞壁的限制
D.丁图中C点后细胞开始从外界溶液吸收溶质导致细胞液颜色深度减小
【答案】C
【解析】图甲AB段意味着细胞经过了失水和吸水过程;图乙AB段细胞仅仅发生了吸水过程;图丙AB段细胞吸水能力降低,说明细胞在吸水;图丁AB段细胞失水后又吸水,可能发生了质壁分离和自动复原现象。
A、甲图中A点到C点,细胞液泡变小,说明细胞失水而发生质壁分离,而C点到B点液泡变大,说明细胞吸水,说明在C点到B点的过程中洋葱鳞片叶外表皮细胞发生了质壁分离自动复原,外界溶质进入液泡,因此B点细胞液浓度应大于A点,A错误;
B、乙图中B点到A点洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度逐渐增大,细胞液的渗透压逐渐增大,吸水能力表现为逐渐增强,B错误;
C、丙图中B点后细胞吸水能力减小的速率减慢的原因可能有细胞壁的限制,细胞壁对原生质层起支持和保护作 用,C正确;
D、图丁中,细胞液颜色先变深后变浅,表示细胞发生质壁分离后又自动复原的过程,因此在C点之前细胞就开始从外界溶液吸收溶质,D错误。
故选C。
12.某课外实验探究小组,根据所学生物知识设计了以下实验,最合理的是( )
实验材料
选择的试剂
检测对象
检测条件
A
西瓜汁
本尼迪特试剂
还原糖
水浴加热
B
牛奶
双缩脲试剂
蛋白质
试剂1:1混合
C
马铃薯
碘液
淀粉
直接观察
D
花生子叶
苏丹Ⅲ
脂肪
直接观察
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
【解析】蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。还原糖与本尼迪特试剂发生作用,在水浴加热(50~65℃)的条件下生成砖红色沉淀。淀粉遇碘液变成蓝色。
A、西瓜汁呈现的红色,会对还原糖与本尼迪特试剂发生反应产生的砖红色的观察造成干扰,A错误;
B、牛奶富含的蛋白质可与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应,双缩脲试剂使用时,应先向组织样液中加入A液(0.1g/mL的NaOH溶液)1mL,摇匀后再加入B液(0.01g/mL CuSO4溶液)4滴,摇匀,B错误;
C、马铃薯富含的淀粉,淀粉遇碘液变成蓝色,可以直接观察,C正确;
D、花生子叶富含脂肪,脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,需要将花生子叶制成临时切片,用显微镜观察子叶细胞的着色情况,D错误。
故选C。
13.下列关于细胞膜的叙述,错误的是( )
A.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数目越多
B.细胞膜能维持细胞内部环境的相对稳定
C.磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
D.植物细胞的边界是细胞壁,但控制物质进出的是细胞膜
【答案】D
【解析】细胞膜主要的组成成分是脂质和蛋白质,其次含有少量的糖类;蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关,功能越复杂的细胞,细胞膜上蛋白质的种类和数量越多。
A、膜蛋白与细胞膜控制物质进出细胞及进行细胞间信息交流等功能有关,故功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多,A正确;
B、细胞膜具有选择透过性,能维持细胞内部环境的相对稳定,B正确;
C、磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都有细胞膜,故都含有磷脂,C正确;
D、细胞壁是全透性的,植物细胞的边界是细胞膜,D错误。
故选D。
14.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定溶液中各种离子浓度,结果如图所示,据图不能体现的信息是( )
A.水稻对 SiO44-需求量较大,番茄对 SiO44-需求量较小
B.水稻培养液里的 Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收 Mg2+
C.水稻对不同离子的吸收具有选择性
D.不同植物对同一离子的吸收是有差异的
【答案】B
【解析】题图分析:将水稻和番茄分别放在含Mg2+和SiO44-的培养液中培养,培养过程中,水稻和番茄会吸收水及生活所需营养物质。一段时间后,番茄培养液中的Mg2+浓度比开始低,水稻培养液中的Mg2+浓度比开始高,SiO44-的情况刚好相反。说明水稻吸收SiO44-的速度大于吸水的速度,吸收Mg2+的速度小于吸收水的速度。而番茄吸收这两处物质和吸收水的情况与水稻相反。
AD、分析柱形图,这两种植物起始的培养液浓度相等,水稻培养液中SiO44-浓度低于起始值,说明水稻吸水速度小于吸收SiO44-的速度。番茄培养液SiO44-浓度高于起始值,说明番茄吸收水的速度大于吸收SiO44-的速度。综上分析,可知水稻与番茄相比,水稻对SiO44-的需求量大,吸收速度快,番茄对SiO44-需求量小,吸收速度慢,AD不符合题意;
B、水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+的相对速率,并不是不吸收Mg2+,B符合题意;
C、水稻吸收SiO44-多,吸收Mg2+少,说明水稻对不同离子的吸收具有选择性,C不符合题意;
故选B。
15.下列关于酶的探究实验的叙述,合理的是( )
选项
探究内容
实验方案
A
酶的专一性
将等量淀粉酶和蔗糖酶分别加入等量淀粉溶液中,充分反应后,用碘液检测底物是否水解
B
酶的高效性
向2支装有等量H2O2溶液的试管中分别滴入2滴肝脏研磨液和FeCl3溶液,待H2O2完全分解后,检测产生的气体总量
C
温度对酶活性的影响
在不同温度条件下探究淀粉酶催化淀粉分解的速率,最好选用斐林试剂检测实验结果
D
pH对酶活性的影响
将等量胃蛋白酶分别加入pH为1、3、5、7、9的缓冲液中一段时间,再加入等量的鸡蛋清稀释液充分反应后,用双缩脲试剂检测实验结果
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【解析】温度(pH)能影响酶促反应速率,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反应速率减慢。另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
A、碘液可以检测淀粉是否存在,该实验可以用碘液检测,A正确;
B、探究酶的高效性应将酶与无机催化剂相比,并检测单位时间内两组释放的氧气量,若待H2O2完全分解后,检测产生的气体总量,则总量相同,无法比较,B错误;
C、斐林试剂检测还原糖时需要水浴加热,探究温度对酶活性的影响不能用斐林试剂,避免温度干扰,C错误;
D、胃蛋白酶的化学本质是蛋白质,最后加入双缩脲试剂各组均会出现紫色,D错误。
故选A。
二、非选择题:(本部分共4小题,除注明外,每空1分,共计70分)
16.(12分)如下图甲为生物体内细胞中某种大分子化合物的形成过程,图乙为一种人工合成的化合物的结构简式。据下图回答:
(1)若图甲中的物质B表示核酸分子,下列哪项不是它的功能_________(填字母)。
A.储藏遗传信息 B.控制着细胞的所有活动
C.在合成蛋白质时是必需的 D.生物体和细胞的建筑材料
(2)若图甲中的物质B表示纤维素,则基本单位A的中文名称是 ;某物质由2个A参与合成,则该物质可以是 ,可以用 试剂进行检测;以A为单位还可以合成的物质是 、 。
(3)若图甲中的物质B表示图乙所示化合物,则基本单位A的种类约为 种,基本单位A的不同取决于 。
(4)图乙所示化合物为 肽,利用基本单位A合成一分子该物质时,相对分子质量减少了 ,若一分子该化合物彻底水解,需要外界提供 分子水,若要检测该物质,则需选择 试剂。
【16.答案】
(1)D
(2) 葡萄糖 麦芽糖 本尼迪特(斐林试剂) 糖原 淀粉
(3) 21 R基
(4) 五 72 4 双缩脲
【解析】分析甲图:甲所示为细胞内某种大分子化合物的形成过程,化学元素组成单体A,单体A再脱水缩合形成大分子化合物B。
分子乙图:乙图为一种人工合成的化合物的结构简式,该化合物含有4个肽键,是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的。
(1)核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。若图甲中的物质B表示核酸分子,则其不是生物体和细胞的建筑材料。
故选D。
(2)若图甲中的B表示纤维素,则其单体A是葡萄糖;麦芽糖是由两分子的葡萄糖组成,故若某物质由2个A(葡萄糖)参与合成,则该物质可以是麦芽糖,麦芽糖属于还原性糖,可以用本尼迪特试剂(斐林试剂)进行鉴定,以A(葡萄糖)为单位还可以合成的物质有糖原、淀粉等多糖。
(3)若图甲中的物质B表示图乙所示化合物(多肽),多肽的基本单位为氨基酸,故单体A表示氨基酸,组成蛋白质的氨基酸的种类约为21种,氨基酸的不同取决于R基团的不同。
(4)乙图为一种人工合成的化合物的结构简式,该化合物含有4个肽键,是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的,为五肽。利用单体A(氨基酸)合成一分子五肽时,需要脱去4分子的水,相对分子质量减少了18×(5﹣1)=72;相反,如果一分子五肽彻底水解,则需要外界提供4分子水;蛋白质(多肽)可与双缩脲试剂产生紫色反应,若要鉴定多肽时,则需选择双缩脲试剂。
17.(15分)细胞膜上的某些分子可以跟细胞骨架结合,而使得其运动能力受限,下图显示了细胞膜的一个局部区域,请回答以下问题。
(1)X和Y分子的化学本质都是 ,通常细胞功能越多,______________(选X、Y、Z)(2分)的种类和数量就越多。
(2)构成Z的分子是 ,其通常含有 (2分)元素。
(3)分子Y的胞内端具有与细胞骨架结合的结构单元,分子X中没有发现类似结构。研究者将X和Y分子分别用红色和绿色荧光分子标记,再用一束强激光照射细胞膜上的一小块区域(强激光下荧光分子能够失去发荧光能力,即将其漂白),并定时检测细胞膜上两种荧光的强度。
①细胞骨架是由 纤维组成的网架结构,其中维持细胞形态,与变形虫的变形运动有关的是________________。
②两种荧光呈现了不同的变化,下图是短暂照射下细胞膜上 (被照射/未被照射)区域 色荧光的检测结果。短暂照射后,此种荧光强度得以恢复的原因是细胞膜具有 (2分);另外一种荧光在同一区域并未恢复,推测原因是 (2分)。
③推测在足够长时间的照射下,最终细胞膜上带有的荧光是 。
【17.答案】
(1)蛋白质 X 、Y(2分)
(2) 磷脂 C、H、O、(N)、P(2分)
(3) ①蛋白质 微丝 ②被照射 绿 一定的流动性(2分) 细胞膜受到损伤(2分) ③ 绿色
【解析】分析题图:上图中,X、Y是细胞膜上的蛋白质,Z是磷脂双分子层,其中维持细胞形态,与变形虫的变形运动有关的是微丝。图2荧光材料标记该动物细胞,是荧光染料能与细胞膜的某种组成成分结合。某区域荧光斑点消失后会逐渐恢复,说明被荧光标记的某种化学成分在运动,证明细胞膜具有流动性。
(1)细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质(磷脂),X和Y分子是细胞膜上大分子,推测其化学本质都是蛋白质,通常细胞功能越多,蛋白质(X、Y)的种类和数量就越多。
(2)Z是细胞膜的基本骨架,即磷脂双分子层,故构成Z的分子是磷脂,其通常含有C、H、O、N、P元素。
(3)①细胞骨架是由蛋白质维组成的网架结构,维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。
②两种荧光呈现了不同的变化,下图是短暂照射下细胞膜上被照射区域绿色荧光的检测结果。分子Y的胞内端具有与细胞骨架结合,借助与细胞骨架的运动,绿色荧光能够恢复原因是细胞膜具有一定的流动性,另外一种荧光在同一区域并未恢复,推测原因是细胞膜受到损伤。
③推测在足够长时间的照射下,由于红色荧光区域的细胞膜损伤,最终细胞膜上带有的荧光是绿色。
18.(24分)下图是细胞某些结构的亚显微结构模式图,请分析回答:
(1)蓝细菌具有以上 结构(2分)(填字母)。
(2)侵入细胞的病毒、细菌等是由_________________(填细胞器名称)分解的。
(3)若将³H标记的亮氨酸注入豚鼠的胰腺腺泡细胞,可探究分泌蛋白合成、加工、分泌过程,用字母和箭头表示发生该过程的结构依次为:__________(4分)此方法在科学研究中称为________________________________ ,该过程说明生物膜具有_________________性。而分离各种细胞器常用的方法是_________________。
(4)实验中用3H标记的亮氨酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。
那么图甲a、b、c依次代表:________________ __________________ ______________________
d、e、f依次代表:________________ __________________ ______________________。
(5)图中细胞结构模式图是在 显微镜下观察的结果绘成的,若上述为低等植物细胞中的结构,上图中还应添加的细胞器为 。真核细胞的_______________(3分)等构成生物膜系统。
(6)真核细胞的B是进行 的主要场所, 是细胞的“动力车间”。与功能相适应的结构特点是______________________(2分)。
【18.答案】
(1)F、H(2分)
(2)溶酶体
(3) F D E H (4分) 同位素标记法(同位素示踪法) 流动 差速离心法
(4)核糖体 内质网 高尔基体 内质网膜 细胞膜 高尔基体膜
(5) 电子 液泡 细胞膜、细胞器膜、核膜(3分)
(6)有氧呼吸 内膜折叠形成嵴,扩大了内膜的面积(2分)
【解析】分析题图:A表示中心体,B表示线粒体,C表示叶绿体,D表示内质网,E表示高尔基体,F表示核糖体,G表示细胞核的结构,其中①表示内质网,②表示核孔,③表示染色质,④表示核仁,⑤表示核膜,H表示细胞膜,①表示磷脂双分子层,②表示糖蛋白,③表示糖脂,④表示蛋白质。
(1)蓝细菌属于原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,含有细胞膜(H),细胞质,仅含有核糖体(F)一种细胞器。
(2)溶酶体能够分解胞内的外来物质(侵入细胞的病毒、细菌等)及清除衰老、损伤的细胞器。
(3)将3H标记的亮氨酸注入豚鼠的胰腺腺泡细胞,可探究分泌蛋白合成、加工、分泌过程,此方法在科学研究中称为同位素标记法;分泌蛋白的排出方式为胞吐,细胞膜的形状发生改变,证明细胞膜具有一定的流动性;分离各种细胞器常用差速离心法。
(4)图中细胞结构模式图表示的为亚显微结构,是在电子显微镜下观察的结果绘成的。若上述为低等植物细胞中的结构,上图中还应添加液泡这一种细胞器。
(5)真核细胞的B是线粒体,是进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。与功能相适应的结构特点是内膜折叠形成嵴,扩大了内膜的面积
19.(19分)萤火虫在夜晚能发出荧光,独特的发光行为使之成为一类重要的观赏性昆虫。萤火虫幼虫的发光具有警戒和御敌的作用,而成虫的发光则有诱集等作用。萤火虫发光的基本生物化学反应是虫荧光素酶可以催化荧光素生成氧化荧光素并且放出荧光,可以用以下这个方程式来表示,①代表生物体内的某种重要化学物质。
(1)萤火虫发出荧光时,ATP 为荧光素的激发提供直接能源,ATP 结构如图所示,ATP 水解生成①和两分子磷酸基团,该过程中①和断裂的化学键依次是____________________(3分),生成的①同时也可以是合成______________ 的原料。
(2)利用“荧光素酶-荧光素体系”可快速检测食品的细菌数量。其原理是 ATP 的含量的多少可反映活菌的数量,应用 ATP 荧光仪根据发光强度推测 ATP 的含量,进而反映活菌数。下列有关推测正确的是( )(3分)
A.ATP 普遍存在于活细菌的细胞中
B.细菌细胞中时刻不停地发生着 ATP 和 ADP 的相互转化
C.荧光强度越强,说明食品中活细菌数量越多
D.ATP 释放能量后可以构成 DNA 的基本单位
(3)ATP 水解所释放的能量除了用于发出荧光,还可以用于____________________________(至少举出两个不同生理过程的例子)(2分)
(4)研究人员用多种二价离子分别处理荧光素酶后,测定离子浓度与发光的关系(图 )。由于荧光素酶单价昂贵,应用时需要节省荧光素酶的用量,以下______________(2分)离子处理后可以节省酶的用量。
某同学利用荧光素、荧光素酶、ATP、葡萄糖等溶液为实验材料,在体外模拟萤火虫发光,具体操作如下,请分析并回答下列问题:
组别
底物
条件
能源
荧光亮度
①
荧光素
不加酶
ATP
-
②
荧光素
荧光素酶
ATP
+++
③
荧光素
高温处理荧光素酶
ATP
-
④
荧光素
不加酶
葡萄糖
-
⑤
荧光素
荧光素酶
葡萄糖
*注: 荧光亮度的强弱用 “+”表示,无荧光用“—”表示
(5)根据实验设计的原则,以下描述正确的是 ( )(全对得3分)
A.实验设计应控制底物量体积相同 B.不加酶的组别应用等量蒸馏水替代
C.实验设计缺乏空白对照组 D.实验 ②和③ 研究温度会影响酶的活性
(6)如果将组别 ③ 高温处理的荧光素酶冷却到室温,依然不能发出荧光,原因是 (2分)。
(7)请根据题目信息和所学知识,推测组别 ⑤ 的荧光亮度为 ,该实验证明 (2分)。
【19.答案】
(1)AMP、Ⅱ和Ⅲ (3分) RNA
(2)ABC(3分)
(3)合成蛋白质(DNA、RNA)、细胞吸收氨基酸(主动转运)、胞吞(胞吐)、肌肉收缩(举两例)(2分)
(4)Mg 2+、Ca 2+(2分)
(5)ABCD(3分)
(6)高温会破坏蛋白质的空间结构,酶失去活性,不会恢复(2分)
(7)- 荧光素发光的直接能源是 ATP,不是葡萄糖(2分)
【解析】ATP的中文名称叫腺苷三磷酸,其结构简式为A-P~P~P,ATP为直接能源物质,在体内含量不高,可与ADP在体内迅速转化。已知荧光素,在荧光素酶和能量的作用下与氧发生化学反应,发出荧光。分析表格信息可知:高温处理后的荧光素酶不能发挥作用,加入的蛋白酶也不能使其发出荧光。葡萄糖不能为萤火虫的发光直接提供能量。
(1)萤火虫发出荧光时,ATP 为荧光素的激发提供直接能源,ATP结构式是:A-P~P~P,A-表示腺苷,T-表示三个,P-表示磷酸基团.“~”表示特殊化学键,ATP 水解生成①和两分子磷酸基团,该过程中①是AMP,即A-P,断裂的化学键是特殊化学键,即Ⅱ和Ⅲ。①为腺嘌呤核糖核苷酸(一磷酸腺苷)也是合成RNA的原料。
故选D。
(2)A、ATP是生命活动能量的直接来源 ,普遍存在于活细菌的细胞中,A正确;
B、ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成,ATP和ADP转化在活细胞中时刻不停地进行,B正确;
C、荧光素酶在ATP作用下可以催化荧光素生成氧化荧光素并且放出荧光,荧光强度越强,说明食品中活细菌数量越多,C正确;
D、ATP脱去两个磷酸基团后产物是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本单位,DNA的基本单位是脱氧核苷酸,D错误。
故选ABC。
(3)合成蛋白质(DNA、RNA)、细胞吸收氨基酸(主动转运)、胞吞(胞吐)、肌肉收缩(举两例)
(4)荧光素酶可以催化荧光素生成氧化荧光素并且放出荧光,据图可知,在加入Mg2+和Ca 2+的条件下发光强度更高,说明Mg2+和Ca 2+能促进荧光素酶的活性;Hg 2+和Cu 2+的条件下发光强度较低,说明Hg 2+和Cu 2+能抑制荧光素酶的活性,因此用Mg2+和Ca 2+处理后可以节省酶的用量。
(5)A、该实验中底物量属于无关变量,实验中应该适宜且相同,A正确;
B、为保证无关变量相同且适宜,不加酶的组别应用等量蒸馏水替代,B正确;
C、该实验中缺乏空白对照,只加荧光素,C正确;
D、实验 ②和③ 的自变量为荧光酶是否高温处理,因此实验 ②和③ 是研究温度会影响酶的活性,D正确。
故选ABCD。
(6)高温会破坏蛋白质的空间结构,酶失去活性,不会恢复,因此组别 ③ 高温处理的荧光素酶冷却到室温,依然不能发出荧光。
(7)据题意可知,荧光素酶可以催化荧光素生成氧化荧光素并且放出荧光,但需要ATP供能,组别 ⑤ 的能量物质是葡萄糖,不能直接提供能量,因此荧光亮度为-,该实验也证明了荧光素发光的直接能源是 ATP,不是葡萄糖。
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2024-2025学年高一生物上学期期中模拟卷
参考答案
一、选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
B
A
B
D
A
C
B
A
11
12
13
14
15
C
C
D
B
A
2、 非选择题:(本部分共4小题,除注明外,每空1分,共计70分)
【16.答案】(12分)
(1)D
(2) 葡萄糖 麦芽糖 本尼迪特(斐林试剂) 糖原 淀粉
(3) 21 R基
(4) 五 72 4 双缩脲
【17.答案】(15分)
(1)蛋白质 X 、Y(2分)
(2) 磷脂 C、H、O、(N)、P(2分)
(3) ①蛋白质 微丝 ②被照射 绿 一定的流动性(2分) 细胞膜受到损伤(2分) ③ 绿色
【18.答案】(24分)
(1)F、H(2分)
(2)溶酶体
(3) F D E H (4分) 同位素标记法(同位素示踪法) 流动 差速离心法
(4)核糖体 内质网 高尔基体 内质网膜 细胞膜 高尔基体膜
(5) 电子 液泡 细胞膜、细胞器膜、核膜(3分)
(6)有氧呼吸 内膜折叠形成嵴,扩大了内膜的面积(2分)
【19.答案】(19分)
(1)AMP、Ⅱ和Ⅲ (3分) RNA
(2)ABC(3分)
(3)合成蛋白质(DNA、RNA)、细胞吸收氨基酸(主动转运)、胞吞(胞吐)、肌肉收缩(举两例)(2分)
(4)Mg 2+、Ca 2+(2分)
(5)ABCD(3分)
(6)高温会破坏蛋白质的空间结构,酶失去活性,不会恢复(2分)(7) - 荧光素发光的直接能源是 ATP,不是葡萄糖(2分)
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$$2024-2025学年高一生物上学期期中模拟卷
生物·答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1,答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
▣
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
口
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5m黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答趣:字体工整、笔迹清嘶。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效,
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×1【]I/1
、
选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小趣给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
LAJIBJICJIDI
6[AIIBIICIID]
11[A][B]IC]ID]
2JAJIBIICJID]
7AJIBIICIID]
12AJIBIIC]ID]
3JAJ[BIICIIDI
8AIIBIIC][D]
13[AI[BIICIID]
4AJIBIICJID]
9.AJ[BIICI[DI
14AI[BIICI[D]
51AJIBJICIID]
10.[AJIBIIC]ID]
151AIIBJICIID]
二、非选择趣:本题共4小题,除注明外,每空1分,共70分。
16.(12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
17.(15分)
(1)
(2分)
(2)
(2分)
(3)①
②
(2分)
(2分)
③
18.(24分)
(1)
(2分)
(2)
(3)
(4分)
(4)
(5)
(3分)
(6)
(2分)
19.(19分)
(1)
(3分)
(2)
(3分)
(3)
(2分)
(4)
(2分)
(5)
(3分)
(6)
(2分)
(7)
(2分)2024-2025学年高一生物上学期期中模拟卷
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姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1。答题前,
考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:缺考标记
口
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2.选择圈必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.
请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂1×11111
选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1JAIIBIICIIDI
6.JAIIBIICIIDI
I1JAIIBIICIIDI
2.JAIIBIICIIDI
7JAIIBIICIIDI
12A11B1IC11D1
3.JAIIBIICIIDI
81AIIBIICIIDI
13A11B11C11D
4.AIIBIICIID]
91AIIBIICIIDI
14A11B11C11D1
51AIIBIICIIDI
10.AIIBIICIIDI
151AIIBIICIID]
二、非选择题:本题共4小题,除注明外,每空1分,共70分。
16.(12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
■
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
17.(15分)
(1)
(2分)
(2)
(2分)
(3)①
②
(2分)
(2分)
③
18.(24分)
(1)
(2分)
(2)
(3)
(4分)
(4)
(5)
(3分)
(6)
(2分)
19.(19分)
(1)
(3分)
(2)
(3分)
(3)
(2分)
(4)
(2分)
(5)
(3分)
(6)
(2分)
(7)
(2分)