2.1《声音的产生与传播》-2024-2025学年八年级物理上册同步知识导航与微点作业（人教版2024）

初中物理新教材知识导航与微点作业 第二章《声现象》 2.1声音的产生与传播 知识导航与规律点拨 一、声音的产生 1．一切发声的物体都在________，________停止，__________停止。发声停止了，但不影响原来产生的声音的传播。 2.①正在发声的物体叫____________，声源正在振动。 ②声源可以是________________。如：a.人说话，唱歌靠声带的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀的振动发声；b.《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是________________________________。 3.验证振动发声的实验必须满足两点要求，二者缺一不可：①明显感受（视觉或触觉等）到__________；②听到_______（可能没有明确说明）。【振动 振动 发声 声源或发声体 固体、液体、气体 气体 固体 液体 振动 声音】 二、声音的传播 1．声的传播需要________________，传声介质可以是________________。 ①_______传声：土电话、隔墙有耳、伏地听音、骨传导、耳朵紧贴桌面听到敲桌子的声音更响亮（此实验有危险）等等；②_______传声：钓鱼时说话容易吓跑鱼等等；③_______传声：人与人的常规语言交流等等。 【介质 固体、液体、气体 固体 液体 气体】 2.真空（没有任何物质）不能传声。例如：月球表明是真空，宇航员在月球表面_______直接用语言交流，可以用无线电或相互接触固体（如棍棒等）交流。【不能】 3.真空不能传声的实验（_________法） 如图所示情景：在玻璃真空罩内放一部手机：实验开始时，玻璃真空罩内充满着空气，拨打玻璃罩内的手机铃声时，_________听到玻璃罩内的手机发出的铃声，用抽气机不断向外抽气，里面的空气越来越________，听到玻璃罩内的手机铃声越来越________；打开阀门，让空气不断进入玻璃罩内，里面的空气逐渐变________，听到手机的铃声又逐渐变________。此实验说明玻璃罩内的空气越少，传出的声音越________，由于用抽气机抽气时，不可能使玻璃罩内的空气全部抽出，即玻璃罩内不可能达到________，但在前面实验的基础上可以进行科学________，玻璃罩内空气越________，传出的声音越________，根据这种趋势，可以推理如果玻璃罩内是真空，也就________了。故得到结论：________________________。 【推理 能 稀薄（少） 小 稠密（多） 大 小 真空 推理 稀薄（少） 小 不能传出声音 真空不能传声 】 4. 声在介质中以_____________的形式传播。列如：空气中的声波是疏密相间的空气，类似于高低相间的水波。 【波动或声波】 5．声在介质中的传播的速度简称_____________。 ①一般情况下，v固 、 v液 、 v气的大小关系是_____________； ②声速与__________和__________有关。 ③常识记忆：声音在15℃空气中的传播速度是_______m/s，在真空中的传播速度为_______m/s。 【声速 v固 ＞ v液 ＞ v气 介质的种类和温度 340 0】 6．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射而形成的现象。 ①如果回声到达人耳比原声晚 0.1s以外人耳能把回声和原声区分开来，人能够听到回声（听到回声）,人距离障碍物的距离至少_____________m。（假设空气中的传播速度是340m/s） ②如果回声到达人耳比原声晚 0.1s以内人耳不能把回声和原声区分开来，回声与原声混合在一起使声音听起来更洪亮（回声加强原声）,人距离障碍物的距离不超过_____________m。（假设空气中的传播速度是340m/s） 【17 17】 微点作业 一、单选题 1．逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗。以下关于爆竹声说法错误的是（　　） A．爆竹声是由于空气的振动产生 B．爆竹声是通过空气传播到人耳的 C．爆竹声以声波的形式传播 D．爆竹声的传播不需要介质 2．下列关于声音的说法正确的是（　　） A．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 B．声音在同种介质中的传播速度一定相同 C．一切正在发声的物体都在振动 D．声音在真空中的传播速度是340m/s 3．“舞狮”是中国的民间艺术，“狮子”随鼓声在梅花桩上表演，以下关于鼓声说法错误的是（　　） A．鼓声主要是由鼓面的振动产生 B．鼓声是通过空气传播到人耳的 C．鼓声以声波的形式传播 D．鼓声的传播不需要介质 4．如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列说法正确的是（　　） A．“鱼洗”发出的声音只能在水中传播 B．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 C．多个“鱼洗”同时发声能加快声音的传播速度 D．停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”发声不需要振动 5．如图所示，在鼓面上放些碎纸屑，小明用鼓槌敲鼓时，听到了“咚咚咚”的鼓声，同时观察到纸屑在不停地跳动；用手按住鼓面，便听不见鼓声了。关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）   A．“咚咚咚”的鼓声是由于纸屑跳动产生的 B．“咚咚咚”的鼓声是通过人体传到耳朵的 C．听不见鼓声是因为鼓面停止振动不再发声 D．传播距离越远，鼓声传播速度越快 6．如图是“探究声音的产生与传播”实验，用两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声。下列说法正确的是（　　）   A．此实验说明物体不振动也可以发声 B．声音在20℃空气中的传播速度是360m/s C．若把这个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起 D．该实验用到了控制变量法 7．传统音乐类非物质文化遗产是湖湘文化的重要组成部分，是三湘儿女劳动和智慧的结晶，无论在音乐、文学等方面都具有较高的审美价值和研究价值。澧水船工号子、土家族打溜子、湘西苗族民歌、麻山锣鼓、青山唢呐等都是其中的优秀代表，下列说法你认为正确的是（　　） A．歌声是由周围空气振动产生的 B．锣鼓声是通过空气传播到观众耳中的 C．山歌在山间回荡传播不需要介质 D．唢呐声在空气中传播速度约为 8．在教室里，我们听不到自己讲话的回声主要原因是（　　） A．教室门窗是开着的，不能产生回声 B．声音被墙壁吸收了，教室里没有回声 C．回声被同学挡住了 D．回声和原声进入耳朵的时间差太小，人耳无法分辨 9．北宋时代的沈括在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。以下解释中错误的是（　　） A．马蹄踏在地面时，使地面振动而发声 B．马蹄声可以通过地面传播 C．马蹄声不能通过空气传入人耳 D．地面传播声音的速度比空气快 10．图中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中提供的信息，下面说法正确的是（　　） A．声音在同一种介质中传播速度一定相同 B．声音的传播速度只与介质的温度有关 C．声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关 D．声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度 二、填空题 11．有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，则井深 m；在井口向井内抛下一个石子，5.25s后听到石子落到井底的声音，石子下落的平均速度为 m/s。 12．疫情期间，国家大剧院推出了线上音乐会，同学们足不出户就能欣赏优质演出。优美的琴声来自琴弦的 ，声音是以 的形式传播的。 13．高考期间考场周围禁止鸣笛，因为喇叭 而产生的鸣笛声，会通过 传到人耳，干扰考生考试。 14．2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，该处海洋的深度为 m；探测器发出的超声波由声源的 而产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是 。 15．如图所示，手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子上 （选填“能”或“不能”）听到敲击声，说明 可以传声。 16．“夜半钟声到客船”说明 体可以传声；“隔墙有耳”、“贴地听声”等实例说明 体可以传播声音；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼也能听到水面上人的喊话声，说明 体可以传声。 三、实验题 17．如图，小明和小华选用了两个完全相同的音叉进行与声有关的实验： （1）小明敲击左边的音叉后，接触到音叉的塑料球被弹起，说明由此可知声音是由物体的 产生的；此研究过程中用到的主要物理研究方法是 ，塑料球的作用是 ； （2）小华尝试敲击右边的音叉，发现左边音叉也会发声，塑料球也被弹起。小华突发奇想，如果在月球上重复以上实验，那么敲击左边的音叉 （选填“能”或“不能”）弹起塑料球；敲击右边的音叉 （选填“能”或“不能”）弹起塑料球，理由是 。 18．如图所示，小鸣和小涵用细线连接了两个纸杯子制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ； （2）相距同样远，讲话者以相同的音量讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些，这一实验现象表明 ； （3）如果用土电话时，另一同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到了，这是由于 ； （4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线是否能听到讲话，如果不能，请阐明理由，答： ，理由 。 四、计算题 19．2022年8月31日，“东方﹣2022”演习在俄罗斯乌苏里斯克市谢尔盖耶夫斯基训练场开幕，中国人民解放军陆海空三军是首度全程参演。如图是某舰发现距离舰艇1020m远的目标，舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过2s击中目标，同时看到爆炸的火光。为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接受反射回波所用时间是6s，（声音在空气中的传播速度是340m/s，在水中的传播速度是1500m/s不计光的传播时间）。试求： （1）火箭弹的飞行速度是多少？ （2）火箭炮发射后多少时间舰艇人员能听到爆炸声？ （3）该海域的海水深度是多少？ 20．中国高铁技术，独步全球，如图，目前亚洲最长的单洞双线高铁隧道是重庆小三峡隧道。高铁稳定运行时，小郭坐在最后一排，细心的他留意到，火车进隧道前车头总要鸣笛。每次车头鸣笛一次，他都可以听到两次鸣笛声，两次声音间隔5s。已知：小郭发现自己穿过隧道的时间为200s，高铁速度恒定不变为100m/s，车长220m，空气中声速取340m/s。则： （1）隧道长度是多少？ （2）鸣笛后，小郭听到第一次声音的时间？ （3）求火车从鸣笛开始到完全离开隧道所用时间？ 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D B C C B D C C 1．D 【详解】A．声音由物体的振动产生的，爆竹声是由于空气的振动产生，故A正确，不符合题意； B．空气可以传播声音，我们听到的爆竹声是由空气传播到人耳的，故B正确，不符合题意； C．声音是以声波的形成向周围传播的，爆竹声也以声波的形式传播的，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，爆竹声的传播也需要介质，故D错误，符合题意。 故选D。 2．C 【详解】A．物体振动产生声音，但是如果没有传声介质，我们就听不到声音，故A错误； B．声音的传播速度和介质种类及温度有关，声音在同种介质中的传播速度不一定相同，故B错误； C．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止，故C正确； D．声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，声音不能在真空中传播，故D错误。 故选C。 3．D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，题目中的鼓声的传播是以空气为介质，故B正确，不符合题意； C．声音是以声波的形式进行传播的，故C正确，不符合题意； D．声音的传播是需要介质的，无法在真空中传播，故D错误，符合题意。 故选D。 4．B 【详解】A．声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，“鱼洗”发出的声音也能在固体、液体、气体中传播，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故B正确； C．温度相同时，声音在同种介质中的传播速度相同，多个“鱼洗”同时发声不能加快声音的传播速度，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”仍在振动，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】A．“咚咚咚”的鼓声是由于鼓面振动产生的，纸屑只是为了显示鼓面的振动，故A错误； B．“咚咚咚”的鼓声是通过空气传到耳朵的，故B错误； C．听不见鼓声是因为鼓面停止振动，不再发声，振动停止，发声停止，故C正确； D．传播距离越远，鼓声传播速度不变，声速与声传播的远近无关，故D错误。 故选C。 6．C 【详解】 A．此实验说明声音是由物体的振动产生的，故A错误； B．声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故B错误； C．声音在真空中不能传播，月球是真空环境，不能看到乒乓球被弹起，故C正确； D．音叉的振动不容易被观察，将音叉的振动转换为乒乓球的振动，该实验采用了转换法，故D错误。 故选C。 7．B 【详解】A．根据声音的产生原因可知，歌声是由声带振动产生的，故A错误； B．根据声音的传播条件可知，锣鼓声通过空气传播到观众耳中，故B正确； C．根据声音的传播条件可知，声音的传播需要介质，故C错误； D．根据声音的传播特点可知，15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，故D错误。 故选B。 8．D 【详解】要听到回声，回声与原声相差必须达到或超过0.1秒，若回声与原声相差不到0.1秒，混在一起使原声加强。在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．C 【详解】A．一切声音都是由物体振动产生的，马蹄踏在地面时，使地面振动而发声。故A正确，不符合题意； BCD．声音可以在固体、液体、气体中传播，并且声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度；行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，可以提前听到夜袭敌人的马蹄声，是因为地面传播声音的速度比空气快。故BD正确，不符合题意，C错误，符合题意。 故选C。 10．C 【详解】A．同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同，比如声音在不同温度的空气中传播速度不同，故A错误； BC．由表格数据可知，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，同一种介质中，温度对声音的传播速度有影响。声音的传播速度和介质的种类、介质的温度有关。故B错误，C正确； D．声音在金属传播的速度大于它在气体中传播的速度，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，故D错误。 故选C。 11． 85 17 【详解】[1]井的深度为 [2]井底的声音传到井口需要的时间为 则石子下落的时间为 石子下落的平均速度为 12． 振动 声波 【详解】[1]一切发声的物体都在振动，优美的琴声来自琴弦的振动。 [2]声音在介质中以声波的形式向四面八方传播。 13． 振动 空气 【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，鸣笛声就是由于喇叭振动而产生的，声音可以通过固体、液体、气体传播，鸣笛声会通过空气传到人耳，干扰考试。 14． 振动 真空不能传声 【详解】[1]声音传播到海底所用的时间为 该处海洋的深度为 [2]一切声音都是由于物体振动产生的，探测器发出的超声波由声源的振动而产生的。 [3]声音的传播需要介质，月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以，在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离。 15． 能 固体 【详解】[1][2]声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声；手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子，声音通过桌子传播到人耳中，能听到敲击声，说明固体可以传声。 16． 气 固 液 【详解】[1]“夜半钟声到客船”，声音通过空气传入人耳中，说明气体可以传声。 [2]“隔墙有耳”、“贴地听声”，声音通过墙壁和地面传播的，说明固体可以传播声音。 [3]垂钓者怕路人的声音惊扰到水中的鱼说明液体可以传声。 17． 振动 转换法 放大音叉的振动 能 不能 真空不能传声 【详解】（1）[1]敲击左边音叉发声时，接触音叉的塑料球被弹起，是因为左边的音叉在振动。这说明物体的振动产生声音。 [2][3]发声音叉的振动，人眼不易直接观察，通过观察塑料球被弹开来反映音叉的振动，这是转换法。此时的塑料球起到将音叉振动放大的作用。 （2）[4]敲击右边的音叉，右边音叉振动发声，声音传到左边音叉，引起左边音叉振动发声，将与左边音叉接触的塑料球弹起。这个实验在月球上重复，敲击左边音叉，音叉会振动，能将与之接触的塑料球弹起。 [5][6]在月球上敲击右边的音叉，左边音叉不能弹起塑料球，因为月球没空气，而真空不能传声，右边音叉所发的声音不能传到左边音叉上。 18． 固体能够传声 金属丝的传声性能比棉线的好 振动停止，发声停止 不能 振动不能在线上传播 【详解】（1）[1]细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质。 （2）[2]因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，原因是金属丝的传声性能比棉线的好。 （3）[3]说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远的传到远方，如果用手捏住棉线的某一部分，声音在传播过程中被阻断，则振动就会停止，也就听不到声音了。 （4）[4][5]如果线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方就不能听到对方讲话的声音了，这是由于线“松弛”了，振动就不能在线上传播了。 19．（1）510m/s；（2）5s；（3）4500m 【详解】解：（1）火箭弹的速度 （2）火箭弹爆炸发出声音到声音传到该舰的时间： （3）已知舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过t2=2s击中目标，发射到听到爆炸声的时间 t3=t2+t声=2s+3s=5s 超声波传到海底的时间 该海域的海水深度 s2=v水t4=1500m/s×3s=4500m 答：（1）火箭弹的飞行速度是510m/s； （2）火箭炮发射后5s时间舰艇人员能听到爆炸声； （3）该海域的海水深度是4500m。 20．（1）20000m；（2）0.5s；（3）213.2s 【详解】解：（1）隧道长度是 （2）车速和声速的和是 第一次听到鸣笛的时间 （3）火车开始鸣笛时距离隧道的路程是 火车从鸣笛开始到完全离开隧道的路程是 火车从鸣笛开始到完全离开隧道所用时间 答：（1）隧道长度是20000m； （2）鸣笛后，小郭听到第一次声音的时间为0.5s； （3）火车从鸣笛开始到完全离开隧道所用时间为213.2s。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$