专题03 了解电路【考点清单】-2024-2025学年九年级物理上学期期中考点大串讲（沪科版）

专题03 了解电路 清单01 电是什么 一、摩擦起电 1．用 使物体带电叫摩擦起电。 2．带电体的性质： 。 二、两种电荷的相互作用 1．自然界只有 电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 （丝绸带等量的 ）；用毛皮摩擦过的橡胶棒带 （毛皮带等量的 ）。 2.电荷间的相互作用：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 3．电荷量：表示电荷的多少，简称“电荷”，单位是 ，符号是 ；电子是自然界带有最小负电荷的粒子，所带电荷称为元电荷，所带电荷量为e ＝ 。 4．验电器： （1）作用—— ； （2）原理—— 。 （3）注意：验电器可以检验物体是否 电，但不能检验出带哪种电荷。 5．通常情况下，原子核所带 电荷与核外电子总共所带 电荷在数量上 ，整个原子对外不显示带电的性质。 6．摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。失去电子（束缚电子的本领 ）的物体带 电，得到电子（束缚电子的本领 ）的物体带等量的 电。 7.摩擦起电的实质：并不是 了电荷，只是电荷从一个物体 到另一个物体，使正负电荷 。（即电子的 ） 清单02 让电灯发光 一、电路的组成 1． 、 和 用导线连接起来组成电流的路径 —— 电路。 2．电路各部分的作用： （1）电源—— ；（2）用电器—— ； （3）开关—— ；（4）导线—— 。 二、通路、开路和短路： 1.通路： 。 2.断路（开路）： 。 3.短路：（1）电源短路： ，这是不允许的。 （2）用电器短路（用电器被短接）： 。用电器被短接时电流经外加导线绕过用电器。 三、电路图： 1.常见的电路元件符号： 2．电路图： 。（要求：画成方框形状，导线横平竖直，元件分布均匀，且不要画在拐角处）记住各电路符号。 3.画电路图的要求 （1）要 ； （2）要 。 清单03 连接串联电路和并联电路 一、串联和并联 1．串联电路： （1）定义：将各电路元件 的电路连接方式叫串联。 （2）特点： 电流只有 路径，用电器之间 影响，一个开关可控制 用电器，开关位置改变了，其控制作用 （变化/不变）。 2.并联电路： （1）定义：将电路元件 的电路连接方式叫并联。 （2）特点： 电流有 路径，各用电器 影响。干路开关控制 用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。（如家庭电路、街上的路灯、红绿灯） 二、连接串联和并联电路 1.定义法：若电路中的各用电器 ，则用电器为串联，若用电器 ，然后接在电路中，则用电器就是并联。 2.电流路径法：从电源的正极出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若 通过所有的用电器，则这个电路是串联的；若电流 ，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的。（在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。） 3.断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器 ，则这两个用电器串联；若另一个用电器 ，仍然工作，则这两个用电器为并联。 清单04 科学探究：串联和并联电路的电流 一、电流 1． 形成电流。（正或负电荷 都会形成电流） 2． 规定为电流方向，电流的方向与 的方向相反。在电源外部，电流的方向从 经过用电器 。 3．发光二极管（LED）具有单向导电性，根据其发光与否可以判断电路中是否有 及 的方向。 4.电流的意义：描述电流 的物理量，用符号 表示。 5．单位： （1）国际单位：安培，简称安，符号 ； （2）常用单位：毫安（ ）、微安（ ）； （3）单位换算：1A= mA lmA= μA 二、怎样使用电流表 1．电流表使用方法： （1）电流表要 在电路中。 （2）电流从电流表的 流入， 流出，否则指针 。 （3）被测电流不要超过电流表的 。（试触定量程，尽量用小量程）。 （4）绝不允许把电流表直接连在 上（电流表相当于导线，这样会造成电源短路）。 （5）电流表读数时，先看清 ，再认清对应的 。若指针指某一位置时，大量程读数是小量程读数的 倍。 2．串联电路中电流的规律 （1）规律： 。 （2）公式： 。 （3）电路如下图 3．并联电路中电流的规律 （1）规律： 。 （2）公式： 。 （3）电路如上图。 清单05 测量电压 一、电压 1． 是电路中形成电流的原因， 是提供电压的装置。电路两端有电压，电路中 （一定/不一定）有电流，电路中有电流，电路两端 （一定/不一定）有电压。 2．电压的单位 （1）国际单位： ，简称 ，符号： （2）常用单位： （kV）、 （mV）、 （µV） （3）换算：1kV＝ V 1V＝ mV 1mV＝ µV 3．记住一些电压值。 一节干电池电压 家庭电路电压 对人体安全电压 二、怎样使用电压表 1．电压表的使用注意事项： （1）电压表要 在电路中。 （2）电流要从"+"接线柱 ，"－"接线柱 （若接反，电压表指针会 ，损坏电压表）。 （3）被测电压 电压表的量程（事先不知道电压的情况下，先用 试触，若电压在 内则使用小量程）。 （4）电压表直接连在电源两端则测量 。 2．电压表的读数（实验室）： （1）看清楚接线柱，弄清 、 ； ①接“-”和“3”量程： ，分度值： ； ②接“-”和“15”量程： ，分度值： ； （2）看清指针位置，读出电压。 三、用电压表测量电压 1．串联电路两端的总电压等于 。即：U＝ 。 2.并联电路中各支路两端的电压 且等于 。 即：U＝ 。 3.电池组的串、并联 （1）串联电池组两端电压，等于 。 （2）相同型号的新电池组并联，等于 。 实验一　探究串、并联电路的电流规律 1.实验电路图：如图所示。 甲 乙 2.设计实验：探究串、并联电路中电流的特点，需要将 表和被测用电器 联进行测量。如图甲、乙所示，分别测出A、B、C三处的电流进行比较。 3.测量工具：电流表。 4.进行实验 （1）探究串联电路中A、B、C三处的电流关系时，将电流表分别接入A、B、C三点，测出电流IA、IB、IC的大小，进行比较。 （2）探究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系时，将电流表分别接入A、B、C三点，测出干路电流IA和支路电流IB、IC的大小，并进行比较。 5.实验结论 （1）串联电路：各处的电流 ，用公式表示为 。 （2）并联电路：干路电流 各支路电流之和，用公式表示为 。 6.评估交流 （1）实验中要更换不同规格的灯泡多测量几组数据，目的是 。 （2）实验中小张同学发现图甲中灯泡L1比L2亮，于是小张认为“串联电路中电流每流经一个用电器，电流就会弱一些”。请你不添加任何器材，想办法证明小张同学的观点是错误的。 证明方法： 。 实验二　探究串、并联电路的电压规律 1.实验电路图 甲 乙 2.设计实验：探究串、并联电路中电压的特点，需要将 表和被测电路 联进行测量。如图甲所示，分别测出AB、BC、AC三处的电压进行比较；如图乙所示，分别测出AB、CD两段电路两端的电压，并和电源电压进行比较。 3.测量工具：电压表。 4.进行实验 （1）探究串联电路中AB、BC、AC三处的电压关系，可用电压表分别并联在AB、BC、AC三处，测出电压UAB、UBC、UAC的大小，进行比较。 （2）探究并联电路中AB、CD、电源三处的电压关系，可用电压表分别并联在AB、CD、电源处，测出电压UAB、UCD、U电源的大小，进行比较。 5.实验结论 （1）串联电路：电源两端的电压 各部分电路两端电压之和，用公式表示为： ； （2）并联电路：电源电压 各支路电压，用公式表示为： 。 6.评估交流 （1）某同学在做实验时，用电压表测量小灯泡两端的电压，发现指针向电压表左侧没有刻度的方向偏转，这是因为将电压表的 ；改接过来后，闭合开关发现指针又向右侧无刻度处偏转，这是因为 ，应该 。 （2）实验结束后，小芳认为用电器两端的电压若相等，则用电器之间一定是并联的。请用所学知识帮助小芳分析她的错误之处： 。 7.拓展：串联电池组电压等于每节电池的电压 ；并联电池组电压 每节电池的电压。 【练习1】（2024·内蒙古赤峰·模拟预测）静电处处与人们的生活为伴。早晨梳头时越梳越乱，甚至“怒发冲冠”；晚上脱衣服时，会伴有蓝色闪光和“啪啪”响声，这些都是静电现象。我国早在西汉末年已有对静电现象的记载，《春秋纬·考异》中就有“玳瑁吸衣若”之说，下列不属于静电现象的是（    ） A．摩擦过的塑料笔杆吸引小纸屑 B．每天都工作的电视机屏表面经常有灰尘 C．连接电路过程中，试触时导线接头打出电火花 D．初春晴朗的天气，手碰到金属物体时有被电击的感觉 【练习2】（24-25九年级上·贵州黔东南·阶段练习）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们互相作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．乙球一定带负电，丙球可能带正电 B．乙球一定不带电，丙球可能带负电 C．乙球可能带负电，丙球一定带正电 D．乙球一定带正电，丙球可能不带电 【练习3】（2024·安徽池州·三模）如图所示，当开关S闭合后，只有一盏灯亮，两个电表中只有一个表有示数，则该电路的故障可能是（    ） A．灯泡开路 B．灯泡开路 C．灯泡短路 D．电流表开路 【练习4】（23-24九年级上·四川宜宾·期末）在如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列说法正确的是（　　） A．当两个开关均断开时，灯L1和L2串联 B．当两个开关均闭合时，灯L1和L2并联 C．当开关S1断开、S2闭合时，灯L1和L2串联 D．当开关S1断开、S2闭合时，灯L1被短接，只有灯L2能发光 【练习5】（23-24九年级上·山东日照·阶段练习）如图所示实物电路图，请在图右边虚线框中画出所对应的电路图。 【练习6】（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）探究串、并联电路的特点。 (1)如图甲，连接好电路后，闭合开关S，小蓝发现L1、L2灯都不亮。她用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 ； A．L1灯丝断了    B．L2灯丝断了     C．L2灯丝短路    D．L2与灯座接触不良 排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S改接到L1与L2之间、L1与电池正极之间，观察到同样的现象，这样操作的目的是探究串联电路 ； (2)如图乙，闭合所有开关，发现如下现象：现象A：灯L1发光；现象B：灯L2不发光。对此现象的原因有以下三种猜想： 猜想1：干路上某根导线开路； 猜想2：灯L2的灯丝开路； 猜想3：灯支路某根导线开路； ①根据现象 （填字母），可以判断猜想1是错误的； ②将灯L1与灯L2互换位置，若观察到L1发光，L2不发光，则猜想 （填数字）正确； ③在干路上串联一个小灯泡L3，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关；若观察到L1和L3发光，则猜想 （填数字）正确；若观察到L1不发光、L3发光，则猜想 （填数字）正确。 1．（2024·四川成都·中考真题）了解我国科技发展成就，关注身边的物理，是物理学习的基本要求。下列数据，符合实际的是（　　） A．航空母舰福建舰排水量为80万吨 B．我国特高压输电的电压为10千伏 C．我国家庭电路的电压为220伏 D．家用轿车空载时的质量为20吨 2．（2024·四川自贡·中考真题）下列关于电的说法中正确的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．电荷的移动形成电流 C．同种电荷相互排斥 D．负电荷定向移动的方向就是电流的方向 3．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，下列说法中正确的是（　　） A．摩擦起电过程创造了电荷 B．摩擦后吸管带负电荷，是因为它失去了电子 C．摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为吸管有了磁性 D．用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管，靠近它会发生排斥现象 4．（2024·陕西·中考真题）如图，电源电压不变。闭合开关和，小灯泡和均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡和串联 B．若断开开关，电流表示数会变小 C．若小灯泡比亮，原因是小灯泡两端的电压比两端的电压大 D．若只闭合开关，电路中只有小灯泡发光 5．（2024·江苏镇江·中考真题）小华做了一个趣味实验：取两根相同的塑料吸管，分别用细线系住吸管一端，再将两吸管另一端同时在自己的头发上摩擦起电，悬挂后靠近。她观察到的现象是（    ） A． B． C． D． 6．（2024·辽宁·中考真题）手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是（　　） A．开关和电动机是并联的 B．导线通常用半导体材料制成 C．电池的作用是为电动机提供电能 D．通电后电流从电池负极经电动机流向正极 7．（2024·广东广州·中考真题）如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A．云层带负电是由于失去了大量正电荷 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C．放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D．放电时电流方向是从避雷针流向云层 8．（2024·四川眉山·中考真题）如图所示电路，闭合开关、，小灯泡和均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（    ） A．小灯泡和串联 B．电流表测量电路的总电流 C．若只断开，小灯泡熄灭，正常发光 D．若灯突然熄灭，是因为电压表发生断路 9．（2024·青海·中考真题）在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料依然十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。首先它对精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。以徐立平为代表的“大国工匠”以精湛的火药雕刻技术让一件件大国重器华丽绽放。结合以上材料，下列措施中能有效防止静电的是（　　） ①刀具触碰到金属壳 ②佩戴防静电腕带 ③触摸导静电棒释放静电 ④必须穿防静电服 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．（2024·山东潍坊·中考真题）共享电动助力单车极大方便人们的出行。如图为某助力单车，使用前先摇晃车把检查电量，此时开关闭合，只有电量指示灯亮起；确认电量充足后扫码开锁，此时开关闭合，日间行车灯亮起，电动机M启动，且日间行车灯损坏时电动机M可正常工作；助力单车在规定区域内，开关始终处于闭合状态，如果驶离规定区域，开关自动断开，电动机M、行车灯均无法工作，指示灯可正常工作。下列电路设计符合要求的是（    ） A． B． C． D． 11．（2024·四川自贡·中考真题）在图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是 （选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路 。 12．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）如图所示，在虚线框内填入小灯泡L1和电流表的电路元件符号，使灯L1与L2并联，且开关S闭合后两灯均能发光，电流表不会损坏。 13．（2024·贵州黔东南·二模）请将图中的器材连接完整。要求：两灯泡并联，电流表测量通过灯L1的电流，开关控制整个电路。 14．（2024·吉林长春·中考真题）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中： 次数 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 0.22 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡的电流。 连接电路时应 开关； （2）用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则 ；分析数据可知：并联电路中电流的特点是 ； （3）在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是 。 15．（2024·北京·中考真题）利用两端电压不变的电源、两个电流表、两个不同规格的小灯泡、滑动变阻器、开关和导线若干，探究在串联电路中，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等。 (1)画出实验电路图 ； (2)画出实验数据记录表格 。 16．（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读短文，回答问题。 火花放电 在干燥的冬季，如果一只猫在你的身上蹭来蹭去，那么在猫毛和你的身体间就会有电荷的转移，你的身上就会聚集一定数量的负电荷。这些负电荷需要一段较长的时间才能和地面等物体慢慢导走。但是，如果你不等待。立即将手指靠近水龙头，就会出现令人难受的电火花，手指上就会有针刺般的疼痛感。如果你在干燥且黑暗的环境里抚摸猫，不但会听到哔里啦啦的响声，还会看到火花。请注意，你抚摸过猫毛的手指千万不要立即靠近猫的鼻子，以免产生火花放电，让猫受到惊吓而攻击你。 （1）在放电的过程中，电子是从 （选填“手指飞向水龙头”或“水龙头飞向手指”）。 （2）请你解释抚摸过猫毛的手指靠近猫鼻子时，容易产生火花放电的原因： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 了解电路 清单01 电是什么 一、摩擦起电 1．用 （摩擦的方法）使物体带电叫摩擦起电。 2．带电体的性质： （能吸引轻小物体）。 二、两种电荷的相互作用 1．自然界只有 （两种）电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 （正电）（丝绸带等量的 （负电））；用毛皮摩擦过的橡胶棒带 （负电）（毛皮带等量的 （正电））。 2.电荷间的相互作用：同种电荷相互 （排斥），异种电荷相互 （吸引）。 3．电荷量：表示电荷的多少，简称“电荷”，单位是 （库仑），符号是 （C）；电子是自然界带有最小负电荷的粒子，所带电荷称为元电荷，所带电荷量为e ＝ （1.6×10-19C）。 4．验电器： （1）作用—— （检验物体是否带电）； （2）原理—— （同种电荷相互排斥）。 （3）注意：验电器可以检验物体是否 （带）电，但不能检验出带哪种电荷。 5．通常情况下，原子核所带 （正）电荷与核外电子总共所带 （负）电荷在数量上 （相等），整个原子对外不显示带电的性质。 6．摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。失去电子（束缚电子的本领 （弱））的物体带 （正）电，得到电子（束缚电子的本领 （强））的物体带等量的 （负）电。 7.摩擦起电的实质：并不是 （创造）了电荷，只是电荷从一个物体 （转移）到另一个物体，使正负电荷 （分离）。（即电子的 （转移）） 清单02 让电灯发光 一、电路的组成 1． （电源）、 （开关）和 （用电器）用导线连接起来组成电流的路径 —— 电路。 2．电路各部分的作用： （1）电源—— （提供电能）；（2）用电器—— （消耗电能）； （3）开关—— （控制电路的通断）；（4）导线—— （连接各电路元件，输送电能）。 二、通路、开路和短路： 1.通路： （正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫做通路）。 2.断路（开路）： （电路在某处被切断，电路中不会有电流通过，这种情况叫做断路）。 3.短路：（1）电源短路： （直接用导线将电源的正、负极连接起来，电路中会有很大电流，可能烧坏电源），这是不允许的。 （2）用电器短路（用电器被短接）： （如果电路是接通的，但导线把用电器两端连接起来，这种情况叫做用电器被短接）。用电器被短接时电流经外加导线绕过用电器。 三、电路图： 1.常见的电路元件符号： 2．电路图： （用规定的符号表示电路连接的图）。（要求：画成方框形状，导线横平竖直，元件分布均匀，且不要画在拐角处）记住各电路符号。 3.画电路图的要求 （1）要 （用统一规定的符号）； （2）要 （简洁、整齐）。 清单03 连接串联电路和并联电路 一、串联和并联 1．串联电路： （1）定义：将各电路元件 （逐个顺次）的电路连接方式叫串联。 （2）特点： 电流只有 （一条）路径，用电器之间 （相互）影响，一个开关可控制 （所有）用电器，开关位置改变了，其控制作用 （不变）（变化/不变）。 2.并联电路： （1）定义：将电路元件 （并列连在电路中的 ）的电路连接方式叫并联。 （2）特点： 电流有 （多条）路径，各用电器 （互不）影响。干路开关控制 （所有）用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。（如家庭电路、街上的路灯、红绿灯） 二、连接串联和并联电路 1.定义法：若电路中的各用电器 （依次相连），则用电器为串联，若用电器 （两端分别连在一起），然后接在电路中，则用电器就是并联。 2.电流路径法：从电源的正极出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若 （只有一条路径）通过所有的用电器，则这个电路是串联的；若电流 （在某处分支），又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的。（在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。） 3.断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器 （也不工作），则这两个用电器串联；若另一个用电器 （不受影响），仍然工作，则这两个用电器为并联。 清单04 科学探究：串联和并联电路的电流 一、电流 1． （电荷的定向移动）形成电流。（正或负电荷 （定向移动）都会形成电流） 2． （正电荷定向移动的方向）规定为电流方向，电流的方向与 （负电荷定向移动）的方向相反。在电源外部，电流的方向从 （电源的正极）经过用电器 （流向电源负极）。 3．发光二极管（LED）具有单向导电性，根据其发光与否可以判断电路中是否有 （电流） 及 （电流）的方向。 4.电流的意义：描述电流 （强弱）的物理量，用符号 （I）表示。 5．单位： （1）国际单位：安培，简称安，符号 （A）； （2）常用单位：毫安（ （mA））、微安（ （μA））； （3）单位换算：1A= （103 ）mA lmA= （103）μA 二、怎样使用电流表 1．电流表使用方法： （1）电流表要 （串联）在电路中。 （2）电流从电流表的 （正极）流入， （负极）流出，否则指针 （反偏）。 （3）被测电流不要超过电流表的 （量程）。（试触定量程，尽量用小量程）。 （4）绝不允许把电流表直接连在 （电源两级）上（电流表相当于导线，这样会造成电源短路）。 （5）电流表读数时，先看清 （量程），再认清对应的 （分度值）。若指针指某一位置时，大量程读数是小量程读数的 （5）倍。 2．串联电路中电流的规律 （1）规律： （串联电路中各处的电流都相等）。 （2）公式： （I＝I1＝I2＝I3＝……＝In）。 （3）电路如下图 3．并联电路中电流的规律 （1）规律： （并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和）。 （2）公式： （I＝I1 + I2 + I3 + …… + In ）。 （3）电路如上图。 清单05 测量电压 一、电压 1． （电压）是电路中形成电流的原因， （电源）是提供电压的装置。电路两端有电压，电路中 （不一定）（一定/不一定）有电流，电路中有电流，电路两端 （一定）（一定/不一定）有电压。 2．电压的单位 （1）国际单位： （伏特），简称 （ 伏），符号： （V） （2）常用单位： （千伏）（kV）、 （毫伏）（mV）、 （微伏）（µV） （3）换算：1kV＝ （103）V 1V＝ （103）mV 1mV＝ （103）µV 3．记住一些电压值。 一节干电池电压 （1.5V） 家庭电路电压 （220V） 对人体安全电压 （不高于36V） 二、怎样使用电压表 1．电压表的使用注意事项： （1）电压表要 （并联）在电路中。 （2）电流要从"+"接线柱 （流进），"－"接线柱 （流出）（若接反，电压表指针会 （反向偏转），损坏电压表）。 （3）被测电压 （不能超出）电压表的量程（事先不知道电压的情况下，先用 （大量程）试触，若电压在 （小量程范围）内则使用小量程）。 （4）电压表直接连在电源两端则测量 （电源电压）。 2．电压表的读数（实验室）： （1）看清楚接线柱，弄清 （量程）、 （分度值）； ①接“-”和“3”量程： （0 ～ 3V），分度值： （0.1V）； ②接“-”和“15”量程： （0 ～ 15V），分度值： （0.5V）； （2）看清指针位置，读出电压。 三、用电压表测量电压 1．串联电路两端的总电压等于 （各串联电阻两端的电压之和）。即：U＝ （U1＋U2＋U3＋……＋Un）。 2.并联电路中各支路两端的电压 （相等）且等于 （电源电压）。 即：U＝ （U1＝U2＝U3＝……＝Un）。 3.电池组的串、并联 （1）串联电池组两端电压，等于 （各节电池两端的电压之和）。 （2）相同型号的新电池组并联，等于 （任一节新电池的电压）。 实验一　探究串、并联电路的电流规律 1.实验电路图：如图所示。 甲 乙 2.设计实验：探究串、并联电路中电流的特点，需要将 （电流）表和被测用电器 （并）联进行测量。如图甲、乙所示，分别测出A、B、C三处的电流进行比较。 3.测量工具：电流表。 4.进行实验 （1）探究串联电路中A、B、C三处的电流关系时，将电流表分别接入A、B、C三点，测出电流IA、IB、IC的大小，进行比较。 （2）探究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系时，将电流表分别接入A、B、C三点，测出干路电流IA和支路电流IB、IC的大小，并进行比较。 5.实验结论 （1）串联电路：各处的电流 （处处相等），用公式表示为 （IA＝IB＝IC）。 （2）并联电路：干路电流 （等于）各支路电流之和，用公式表示为 （IA＝IB＋IC）。 6.评估交流 （1）实验中要更换不同规格的灯泡多测量几组数据，目的是 （保证实验结论的普遍性和正确性）。 （2）实验中小张同学发现图甲中灯泡L1比L2亮，于是小张认为“串联电路中电流每流经一个用电器，电流就会弱一些”。请你不添加任何器材，想办法证明小张同学的观点是错误的。 证明方法： （将两个灯泡的位置对调(或将电源正、负极对调)，若L2比L1亮，说明小张同学的观点正确，反之错误）。 实验二　探究串、并联电路的电压规律 1.实验电路图 甲 乙 2.设计实验：探究串、并联电路中电压的特点，需要将 （电压）表和被测电路 （并）联进行测量。如图甲所示，分别测出AB、BC、AC三处的电压进行比较；如图乙所示，分别测出AB、CD两段电路两端的电压，并和电源电压进行比较。 3.测量工具：电压表。 4.进行实验 （1）探究串联电路中AB、BC、AC三处的电压关系，可用电压表分别并联在AB、BC、AC三处，测出电压UAB、UBC、UAC的大小，进行比较。 （2）探究并联电路中AB、CD、电源三处的电压关系，可用电压表分别并联在AB、CD、电源处，测出电压UAB、UCD、U电源的大小，进行比较。 5.实验结论 （1）串联电路：电源两端的电压 （等于）各部分电路两端电压之和，用公式表示为： （UAB＋UBC＝UAC）； （2）并联电路：电源电压 （等于）各支路电压，用公式表示为： （UAB＝UCD＝U电源）。 6.评估交流 （1）某同学在做实验时，用电压表测量小灯泡两端的电压，发现指针向电压表左侧没有刻度的方向偏转，这是因为将电压表的 （正、负接线柱接反了）；改接过来后，闭合开关发现指针又向右侧无刻度处偏转，这是因为 （选择的量程小了），应该 （换用大量程）。 （2）实验结束后，小芳认为用电器两端的电压若相等，则用电器之间一定是并联的。请用所学知识帮助小芳分析她的错误之处： （在串联电路中，若用电器的规格完全相同，用电器两端的电压也相等）。 7.拓展：串联电池组电压等于每节电池的电压 （之和）；并联电池组电压 （等于）每节电池的电压。 【练习1】（2024·内蒙古赤峰·模拟预测）静电处处与人们的生活为伴。早晨梳头时越梳越乱，甚至“怒发冲冠”；晚上脱衣服时，会伴有蓝色闪光和“啪啪”响声，这些都是静电现象。我国早在西汉末年已有对静电现象的记载，《春秋纬·考异》中就有“玳瑁吸衣若”之说，下列不属于静电现象的是（    ） A．摩擦过的塑料笔杆吸引小纸屑 B．每天都工作的电视机屏表面经常有灰尘 C．连接电路过程中，试触时导线接头打出电火花 D．初春晴朗的天气，手碰到金属物体时有被电击的感觉 【答案】C 【解析】A. 摩擦过的塑料笔杆带电，带电体有吸引轻小物体的性质，所以吸引小纸屑，属于静电现象，故A不符合题意； B. 视机和玻璃荧光屏表面上经常有许多灰尘，这是因为电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘，故B不符合题意； C. 连接电路过程中，试触时导线接头打出电火花，这是因为电路中电流过大，导致导线接头处电阻发热，产生火花，是电流的热效应和电阻的作用，不是静电现象。故C符合题意； D. 手碰到金属把手时有被电击的感觉，是由于在走路的过程中人体因摩擦带电，与静电现象有关。故D不符合题意。 故选C。 【练习2】（24-25九年级上·贵州黔东南·阶段练习）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们互相作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．乙球一定带负电，丙球可能带正电 B．乙球一定不带电，丙球可能带负电 C．乙球可能带负电，丙球一定带正电 D．乙球一定带正电，丙球可能不带电 【答案】D 【解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体具有吸引轻小物体的性质。甲球带正电，甲乙相互排斥，则乙带正电荷。甲丙相互吸引，则丙球可能带负电，也可能不带电。故ABC错误，D正确。 故选D。 【练习3】（2024·安徽池州·三模）如图所示，当开关S闭合后，只有一盏灯亮，两个电表中只有一个表有示数，则该电路的故障可能是（    ） A．灯泡开路 B．灯泡开路 C．灯泡短路 D．电流表开路 【答案】A 【解析】A．灯泡开路，电路为L1的简单电路，电流表示数为0，电压表示数等于电源电压，故A符合题意；     B．灯泡开路，电路为L2的简单电路，电流表测量L2的电流，电压表测量L2的电压，两电表均有示数，故B不符合题意；     C．灯泡短路，L1也被短路，没有灯发光，故C不符合题意；     D．电流表开路，电路为L1的简单电路，电压表、电流表示数均为0，故D不符合题意。 故选A。 【练习4】（23-24九年级上·四川宜宾·期末）在如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列说法正确的是（　　） A．当两个开关均断开时，灯L1和L2串联 B．当两个开关均闭合时，灯L1和L2并联 C．当开关S1断开、S2闭合时，灯L1和L2串联 D．当开关S1断开、S2闭合时，灯L1被短接，只有灯L2能发光 【答案】B 【解析】A．当两个开关均断开时，灯L1和L3串联，故A错误； B．当两个开关均闭合时，L3被短路，灯L1与灯L2并联，故B正确； C D．当开关S1断开、S2闭合时，只有灯L1接入，故CD错误。 故选B。 【练习5】（23-24九年级上·山东日照·阶段练习）如图所示实物电路图，请在图右边虚线框中画出所对应的电路图。 【答案】 【解析】观察实物图，闭合开关S，根据电流的流法可知，电流依次经过电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回到电源负极，电压表与灯泡L2并联，根据所述画出对应的电路图，如图所示： 【练习6】（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）探究串、并联电路的特点。 (1)如图甲，连接好电路后，闭合开关S，小蓝发现L1、L2灯都不亮。她用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 ； A．L1灯丝断了    B．L2灯丝断了     C．L2灯丝短路    D．L2与灯座接触不良 排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S改接到L1与L2之间、L1与电池正极之间，观察到同样的现象，这样操作的目的是探究串联电路 ； (2)如图乙，闭合所有开关，发现如下现象：现象A：灯L1发光；现象B：灯L2不发光。对此现象的原因有以下三种猜想： 猜想1：干路上某根导线开路； 猜想2：灯L2的灯丝开路； 猜想3：灯支路某根导线开路； ①根据现象 （填字母），可以判断猜想1是错误的； ②将灯L1与灯L2互换位置，若观察到L1发光，L2不发光，则猜想 （填数字）正确； ③在干路上串联一个小灯泡L3，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关；若观察到L1和L3发光，则猜想 （填数字）正确；若观察到L1不发光、L3发光，则猜想 （填数字）正确。 【答案】(1) D 开关的作用与位置的关系 (2) A 2 3 2 【解析】（1）[1]由图可知，两灯泡串联，闭合开关S，L1、L2灯都不亮，说明电路某处开路。按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明L1与灯座接触良好，没有开路；按一下灯泡L2两灯都亮，松开手两灯又不亮，是因为L2与灯座接触不良，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 [2]将开关更换的不同位置，观察到同样的现象，样操作的目的是探究串联电路开关的作用与位置的关系，说明在串联电路中，开关的作用与开关所在的位置无关。 （2）[1]由图可知，L1、L2并联，开关S在干路上，控制整个电路；开关S1控制L1，S2控制L2。如果干路上某根导线断路，两个灯泡都不会发光，所以根据现象A，可以判断猜想1是错误的。 [2]不换位置之前，灯L1发光，说明灯L1支路没有断路；将灯L1与灯L2互换位置，L2仍然不发光，可能是L2灯丝断路，猜想2是正确的。 [3][4]在干路上串联一个小灯泡L3，假如是灯L2所在支路某根导线断路，即使用一根完好的导线接在L2的A、B两端，灯L1也不会被短接，能发光；但如果是灯L2的灯丝断路， 用一根完好的导线接在L2的A、B两端后，灯L1也会被短接，不再发光。所以，用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关，若观察到L1发光，则猜想3正确；若观察到L1不发光，则猜想2正确。 1．（2024·四川成都·中考真题）了解我国科技发展成就，关注身边的物理，是物理学习的基本要求。下列数据，符合实际的是（　　） A．航空母舰福建舰排水量为80万吨 B．我国特高压输电的电压为10千伏 C．我国家庭电路的电压为220伏 D．家用轿车空载时的质量为20吨 【答案】C 【解析】A．我国航空母舰福建舰排水量为8万吨，故A不符合题意； B．我国高压输电的电压为10千伏，特高压输电的电压可达1000千伏及以上，故B不符合题意； C．我国居民用电电压为220V，所以家庭电路的电压为220伏，故C符合题意； D．家用轿车空载时的质量为2000kg，合2吨，故D不符合题意。 故选C。 2．（2024·四川自贡·中考真题）下列关于电的说法中正确的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．电荷的移动形成电流 C．同种电荷相互排斥 D．负电荷定向移动的方向就是电流的方向 【答案】C 【解析】A．摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造了电荷，故A错误； B．电荷的定向移动形成电流，故B错误； C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故C正确； D．把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，故D错误。 故选C。 3．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，下列说法中正确的是（　　） A．摩擦起电过程创造了电荷 B．摩擦后吸管带负电荷，是因为它失去了电子 C．摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为吸管有了磁性 D．用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管，靠近它会发生排斥现象 【答案】D 【解析】A．摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造了电荷，故A错误； B．摩擦后吸管带负电荷，是因为它得到了电子，故B错误； C．摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质，故C错误； D．用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管，两根吸管带同种电荷，靠近时相互排斥，故D正确。 故选D。 4．（2024·陕西·中考真题）如图，电源电压不变。闭合开关和，小灯泡和均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡和串联 B．若断开开关，电流表示数会变小 C．若小灯泡比亮，原因是小灯泡两端的电压比两端的电压大 D．若只闭合开关，电路中只有小灯泡发光 【答案】B 【解析】A．根据实物图可知，电流有两条路径回到电源负极，可知小灯泡和并联，故A错误； B．根据实物图可知，由于小灯泡和并联，电流表测干路的电流，若断开开关，小灯泡所在的这条支路的电流为0，则电流表示数会变小，故B正确； C．根据实物图可知，小灯泡和并联，所以小灯泡和两端的电压相等，故C错误； D．根据实物图可知，开关S2控制小灯泡所在的支路，所以只闭合开关，电路断路，两个灯泡都不亮，故D错误。 故选B。 5．（2024·江苏镇江·中考真题）小华做了一个趣味实验：取两根相同的塑料吸管，分别用细线系住吸管一端，再将两吸管另一端同时在自己的头发上摩擦起电，悬挂后靠近。她观察到的现象是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】由于两根吸管都经过了相同的摩擦起电过程，并且它们是由相同的材料制成的，因此它们会带上相同种类的电荷。在物理学中，同种电荷是相互排斥的。 故选B。 6．（2024·辽宁·中考真题）手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是（　　） A．开关和电动机是并联的 B．导线通常用半导体材料制成 C．电池的作用是为电动机提供电能 D．通电后电流从电池负极经电动机流向正极 【答案】C 【解析】A．开关要控制电动机的通断，所以开关和电动机是串联的，故A错误； B．导线一般是用导体材料来制成的，故B错误； C．电池是电源，电源的作用就是为电动机提供电能的装置，故C正确。 D．通电后，电流从电池的正极经电动机流向电池的负极，故D错误。 故选C。 7．（2024·广东广州·中考真题）如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A．云层带负电是由于失去了大量正电荷 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C．放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D．放电时电流方向是从避雷针流向云层 【答案】D 【解析】AB．云层带负电是由于云层与空气摩擦而带电的，在摩擦的过程中云层得到电子而带负电，摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷，故AB错误； CD．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。放电时，负电荷从云层流向避雷针，电流方向是从避雷针流向云层，故C错误，D正确。 故选D。 8．（2024·四川眉山·中考真题）如图所示电路，闭合开关、，小灯泡和均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（    ） A．小灯泡和串联 B．电流表测量电路的总电流 C．若只断开，小灯泡熄灭，正常发光 D．若灯突然熄灭，是因为电压表发生断路 【答案】C 【解析】由图可知，灯L1与灯L2并联，开关S2控制干路，灯L1与开关S1在一条支路，灯L2与电流表串联在另一条支路中，电压表并联在灯L1的电压； A．由图可知，闭合开关S1、S2，灯L1和L2并联，故A错误； B．由图可知，电流表与灯L2在一条支路上，所以电流表测量流过灯L2支路的电流，故B错误； C．由图可知，灯L1与L2并联，若只断开开关S1，灯L1熄灭，而灯泡L2不受影响，故C正确； D．由图可知，若电压表发生断路，灯L1仍正常发光，故D错误。 故选C。 9．（2024·青海·中考真题）在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料依然十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。首先它对精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。以徐立平为代表的“大国工匠”以精湛的火药雕刻技术让一件件大国重器华丽绽放。结合以上材料，下列措施中能有效防止静电的是（　　） ①刀具触碰到金属壳 ②佩戴防静电腕带 ③触摸导静电棒释放静电 ④必须穿防静电服 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【解析】①刀具触碰到金属壳会摩擦起电，不能有效防止静电；②佩戴防静电腕带，可以有效防止静电；③触摸导静电棒释放静电，可以防止电荷的积聚，有效防止静电；④穿防静电服，可以减少摩擦起电现象，有效防止静电。故B符合题意，ACD 不符合题意。 故选B。 10．（2024·山东潍坊·中考真题）共享电动助力单车极大方便人们的出行。如图为某助力单车，使用前先摇晃车把检查电量，此时开关闭合，只有电量指示灯亮起；确认电量充足后扫码开锁，此时开关闭合，日间行车灯亮起，电动机M启动，且日间行车灯损坏时电动机M可正常工作；助力单车在规定区域内，开关始终处于闭合状态，如果驶离规定区域，开关自动断开，电动机M、行车灯均无法工作，指示灯可正常工作。下列电路设计符合要求的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】助力单车使用前先摇晃车把检查电量，此时开关S1闭合，只有电量指示灯L1亮起，说明S1与L1串联接入电源两端；确认电量充足后扫码开锁，此时开关S2闭合，日间行车灯L2亮起，电动机M启动，且日间行车灯L2损坏时电动机M可正常工作，说明L2与电动机M并联，开关S2位于L2与电动机M并联电路的干路上；助力单车在规定区域内，开关S3始终处于闭合状态，如果驶离规定区域，开关S3自动断开，电动机M、行车灯L2均无法工作，指示灯L1可正常工作，说明开关S3位于L2与电动机M并联电路的干路上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．（2024·四川自贡·中考真题）在图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是 （选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路 。 【答案】 并 短路 【解析】[1]由图可知，当闭合开关S1、S3，断开开关S2，电流分成两条支路分别通过两个灯泡，则小灯泡L1、L2是并联的。 [2]若同时闭合开关S1、S2、S3，电流从电源正极不经过用电器直接回到负极，会造成电路短路，烧毁电源。 12．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）如图所示，在虚线框内填入小灯泡L1和电流表的电路元件符号，使灯L1与L2并联，且开关S闭合后两灯均能发光，电流表不会损坏。 【答案】 【解析】要使两灯并联，则两灯不能在同一条路径上，所以，L1不能在电源右侧，而应在电源下方；电源右侧应填入电流表，此时它测量通过L2的电流，故作图如下： 13．（2024·贵州黔东南·二模）请将图中的器材连接完整。要求：两灯泡并联，电流表测量通过灯L1的电流，开关控制整个电路。 【答案】 【解析】两灯泡并联，则两灯泡两端应分别相连，又电流表测量通过L1的电流，所以电流表应与L1串联，故灯泡L2左接线柱与电流表负接线柱或电源负极相连，L1右接线柱与L2右接线柱相连，如图所示： 14．（2024·吉林长春·中考真题）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中： 次数 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 0.22 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡的电流。 连接电路时应 开关； （2）用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则 ；分析数据可知：并联电路中电流的特点是 ； （3）在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是 。 【答案】 见解析 断开 0.28 选用规格相同的灯泡 【解析】（1）[1]由图甲得，两灯泡并联，开关在干路上，电流表测量流过小灯泡的电流，则电流表与L1串联，如图所示： [2]为了保护电路，连接电路时应断开开关。 （2）[3]由图丙得，电流表的分度值为0.02A，示数为0.28A。 [4]分析数据可知：并联电路中电流的特点是干路电流等于各支路电流之和，即 （3）[5]并联电路中各支路的电压相等，在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，两灯泡的电阻相等，原因可能是选用的灯泡规格相同。 15．（2024·北京·中考真题）利用两端电压不变的电源、两个电流表、两个不同规格的小灯泡、滑动变阻器、开关和导线若干，探究在串联电路中，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等。 (1)画出实验电路图 ； (2)画出实验数据记录表格 。 【答案】(1) (2) 实验次数 电流表A1的示数/A 电流表A2的示数/A 1 2 3 【解析】（1）探究在串联电路中，则需要连接成串联电路，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等，两个电流表，一个需要在第一个灯泡前，测量流入第一个灯泡的电流，靠近电源的正极，第二个电流表需要在第二个灯泡前，测量流入第二个灯泡，即两个灯泡之间，并串联接入滑动变阻器，以改变电流大小，实现多次测量，避免实验偶然性。故电路图如下图所示： （2）需要记录的物理量有A1的示数，A2的示数，一共需要三组实验，寻找普遍规律，故表格为： 实验次数 电流表A1的示数/A 电流表A2的示数/A 1 2 3 16．（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读短文，回答问题。 火花放电 在干燥的冬季，如果一只猫在你的身上蹭来蹭去，那么在猫毛和你的身体间就会有电荷的转移，你的身上就会聚集一定数量的负电荷。这些负电荷需要一段较长的时间才能和地面等物体慢慢导走。但是，如果你不等待。立即将手指靠近水龙头，就会出现令人难受的电火花，手指上就会有针刺般的疼痛感。如果你在干燥且黑暗的环境里抚摸猫，不但会听到哔里啦啦的响声，还会看到火花。请注意，你抚摸过猫毛的手指千万不要立即靠近猫的鼻子，以免产生火花放电，让猫受到惊吓而攻击你。 （1）在放电的过程中，电子是从 （选填“手指飞向水龙头”或“水龙头飞向手指”）。 （2）请你解释抚摸过猫毛的手指靠近猫鼻子时，容易产生火花放电的原因： 。 【答案】 手指飞向水龙头 带电体靠近导体时更容易发生放电现象 【解析】[1]摩擦后人体带有一定量的负电荷，在放电过程中，是带负电的电子发生了转移，故电子从手指飞向水龙头。 [2]根据题意可知，抚摸过猫毛的手指带有一定的电荷，这些负电荷需要一段较长的时间才能和地面等物体慢慢导走。若手指立即靠近猫的鼻子，由于猫的鼻子是导体，手指带有的电荷会迅速通过猫的鼻子导走，形成较大的电流，从而产生火花放电。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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