第3章 光和眼睛【A卷 达标卷】-【新教材】2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（沪粤版2024）

2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（沪粤版） 第三章 光和眼睛 （A卷•考点达标卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：沪粤版八年级上册第三章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”…，此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是（　　） 　第1题图 第2题图 第4题图 A．妈妈的摄“影”光的折射　　B．树木的倒“影”光的反射 C．水中的鱼“影”光的反射　　D．小科的身“影”光的直线传播 2．图为一个光头的人拿着倒置的扫把照镜子（平面镜）的情景。下列说法符合事实的是（　　） A．人变高了 B．人变胖了 C．人长出了头发 D．人打了领带 3．某校九年级的一名学生下晚自习后在骑自行车回家途中，迎面遇到一辆灯光非常刺眼的车辆。为了安全，他应该（　　） A．迎着灯光继续行驶 B．闭眼缓慢行驶 C．停下车靠边避让 D．用手遮挡灯光行驶 4．标有甲、乙两点的筷子放在空碗中如图1所示，向碗中加水至虚线处，观察到如图2所示场景，此时看到筷子上的甲点或乙点，光的传播路径正确的是（　　） A． B． C． D． 5．临沂市文化公园是我市一道亮丽的风景线。1.5m深的荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m（如图），蜻蜓在水中的像（　　） A．因光的折射而形成 B．是比蜻蜓略小的虚像 C．在水面下0.9m深处 D．与蜻蜓相距1.2m 6．“因为有了光，自然界才绚丽多彩，世界才生机勃勃……”，下列对光现象描述正确的是（    ） A．太阳发出的光沿直线传播到达学校操场 B．太阳光照在人身上的反射不遵循光的反射定律 C．通过天文望远镜看到月球环形山，此时像与物等大 D．白光经三棱镜分解成的彩色光，可通过凸透镜合成白光 7．水平过道上方有一盏灯（如图）。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像（　　） 第5题图 第7题图 A．大小相同、位置不同 B．大小相同、位置相同 C．大小不同、位置相同 D．大小不同位置不同 8．提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图，当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时，他直接看显示器会看到（　　） 第8题图 第9题图 A． B． C． D． 9．有两个高矮不同的小朋友A和B，A比B高，夜晚，他们分别站在路灯下，路灯O是光源，O′点是路灯在地面上的投影：A、B两人和点O′在同一直线上，如图所示，他们的头部分别在地面上留下两个影子A′和B′，相距d′。当两人沿过O'点的直线，以相同的速度向右行进时，我们可以观察到地面上A'和B'之间的距离将（　　） A．不断减小 B．不断增大 C．先增大，后减小 D．先减小，后增大 10．为了模拟探究显微镜的工作原理，小明在白纸上画上红色箭头，放在高约为15mm的透明塑料盒下方，在盒的上方滴上一滴水，如图甲所示，通过水滴（相当于凸透镜）可看到位于水滴下方红色箭头放大的像；将一个焦距为30cm的凸透镜放在水滴正上方，如图乙所示，保持凸透镜水平，调整凸透镜与水滴之间的距离，会看到箭头更大的像。关于该实验，下列说法中正确的是（　　 ）　 A．水滴模拟显微镜的目镜 B．箭头通过水滴成放大的实像 C．水滴上方的凸透镜模拟显微镜的物镜 D．水滴上方的凸透镜和投影仪成像特点相同 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（共16空，每空2分，共32分） 11．班主任用照相机拍摄初三毕业照，在相机底片上成 （选填“放大”或“缩小”）的实像；若两个同学的像出现在照相机取景框外，要拍摄所有同学完整的像，照相机应 （选填“远离”或“靠近”）同学们，同时将镜头向后缩。 12．人的眼球结构如图所示，眼睛的成像原理跟 （选填“凸”或“凹”）透镜类似，其中 相当于光屏。 第12题图 第14题图 第15题图 13．在疫情防控期间，进入公共场所需要出示“吉祥码”，扫描“吉祥码”的摄像头相当于 透镜，当摄像头远离“吉祥码”图片时，所成像的大小会变 。 14．小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近拍摄对象时（如图所示）无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器（相当于光屏） （选填“前”或“后”）。小明发现将 透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解了手机微距镜头的工作原理。 15．如图所示，天津永乐桥上直径为110m的摩天轮，有着“天津之眼”的美誉，它与水中的倒影相映成趣。倒影的形成是由于光的 ，倒影中“摩天轮”的直径 110m（选填“大于”“小于”或“等于”）。 16．某同学在家用一个玻璃球做成像实验，如图所示。墙上的像是 （选填“实”或“虚”）像，墙面到玻璃球球心的距离 （选填“大于”、“小于”或“等于”）蜡烛到玻璃球球心的距离。 第16题图 第17题图 17．如图所示，虚线框内为一透镜，MN为透镜的主光轴，O是透镜光心，a（双箭头）和b（单箭头）是射向透镜的两条光线。已知光线a通过透镜之后与MN交于P点，光线b通过透镜之后与MN交于Q点。该透镜是 透镜，焦距 OQ（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 18．将图所示箭头图形从水杯后方紧贴水杯逐渐远离水杯，透过水杯看到箭头的形状如下图所示，其中不可能看到的是 ，其余图形按照透过水杯所看到图形的先后顺序排列为 三．实验题（共20空，每空1分，共20分） 19．同学们利用图甲所示的器材（纸板F可绕翻折）探究光的反射定律。    （1）图乙中，用激光笔沿方向入射，当入射光线与平面镜夹角为时，入射角大小为 ；再将纸板F绕向后折，纸板F上 （选填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线 ； （2）图乙中，若让另一束光线沿方向射向平面镜，反射光线沿方向射出，这一现象说明 ； （3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变 ，多次实验； （4）图丙中，保持入射光线不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大，则反射光线偏转的角度为 。 20．小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题： （1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的 形成的像； （2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计的目的是： （写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到 （选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰； （3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。 ①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 ； ②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量 和 ； ③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是 （写出一条）。 21．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，如图1所示，小明用高为4cm的发光体（由发光二极管组成）作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动。下表是小明记录的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整数）：    实验次数 物距/cm 像距/cm 像高/cm 1 30 15 2 2 20 4 3 15 8 （1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为 cm； （2）在第3次实验时，将光屏移到光具座 cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像。此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上 （选填“会”或“不会”）出现手指尖的像； （3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的高度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）2cm； （4）当光屏上出现清晰实像时，将一镜片放在发光体和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正 （选填“近视”或“远视”）的视力缺陷； （5）将透镜及物体、光屏置于光具座上（如图甲），做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v，物像间距L（u+v），绘出图线乙（以f为长度单位），由图乙可知，要想成实像，发光体与光屏的间距应满足L≥4f、物理学中，有一个凸透镜成实像的“新概念”：放大率n==，结合甲、乙两图，可知①当物距u=1.5f时，n= ，②当n>1时，像与物的距离随物距的减小而 。 四．综合计算题（共3小题，第22题6分，第23题6分，第24题6分，共18分） 22．仪容镜，又称仪表镜，是一种用于公共场所的大镜子，旨在供往来人整理仪容。中国内地这样的仪容镜多见于政府机关、学校和工厂等地。在学校里，仪表镜扮演着重要的角色，它可以帮助学生养成良好的卫生习惯。通过定期检查自己的仪容仪表，学生可以及时发现并纠正不良的习惯，如不整洁的头发、脏污的衣服等。如图所示，甲、乙、丙三位同学此时正站在宽度为2.25米的仪容镜前，甲同学正对着镜子的右边缘。三位同学站立的地面铺有正方形地砖。 （1）哪位同学能够在镜子中同时看到其他二人？请分别在图1、2上准确画出他看见其他二人的光路图； （2）如图所示，保持三位同学的位置不变，沿水平方向移动仪容镜，使得三位同学能够互相看到对方。请问应该向左或者向右至少平移多少距离，能够使得三位同学能够刚好看见彼此？ 23．南北向摆放着一面足够高的平面镜A，宽度为1m。甲同学戴着头灯面对A镜站立，乙同学站在甲同学南方4m处，向着甲同学以1m/s的速度匀速靠近，对以下问题进行探究： （1）乙同学从A镜中看到甲同学所戴头灯的时间； （2）若房间内还有个东西向摆放的宽度也为1m的B镜，其位置如图所示。则乙同学再重复刚才的匀速直线运动，请画出她从A中看到头灯的观察范围的光路图。 24．（1）如图甲所示，L为一薄透镜，MN为透镜的主轴，O为透镜的光心，把一个点光源放在透镜的左侧，a、b是点光源发出的光经透镜折射后的两条折射光线。 ①点光源发出的光经透镜折射后成 （选填“实像”或“虚像”）。 ②若L为凸透镜，小明画出如图乙的光路图确定了点光源S的位置，你认为真实的位置应在S点的 （选填“上方”或“下方”）。 （2）若L为一平面镜，a、b是点光源发出的光经反射后的两条反射光线，请在图丙中确定点光源S的位置，并画出反射光线b的入射光线。( ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（沪粤版） 第三章 光和眼睛 （A卷•考点达标卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：沪粤版八年级上册第三章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”…，此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是（　　） A．妈妈的摄“影”光的折射 B．树木的倒“影”光的反射 C．水中的鱼“影”光的反射 D．小科的身“影”光的直线传播 【答案】C 【难度】0.94 【解析】A．妈妈拍照时，镜头是凸透镜，光经过凸透镜是光的折射，故A正确，A不符合题意； B．水面相当于平面镜，在水面上形成的树木的倒影是光的反射，故B正确，B不符合题意； C．观看水中的鱼，光线从水中射入空气中，是光的折射，故C错误，C符合题意； D．小科的影子是光传播过程中遇到不透明物体（小影），在光达不到的区域会形成影子，是光的直线传播，故D正确，D不符合题意。 故选C。 2．图为一个光头的人拿着倒置的扫把照镜子（平面镜）的情景。下列说法符合事实的是（　　）    A．人变高了 B．人变胖了 C．人长出了头发 D．人打了领带 【答案】D 【难度】0.94 【解析】根据平面镜成像特点可知，像与物大小相等，而且像和物到平面镜的距离相等。因此人不会发生任何变化，领带是这个人本身就佩戴的，因此镜子中的他也打了领带。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．某校九年级的一名学生下晚自习后在骑自行车回家途中，迎面遇到一辆灯光非常刺眼的车辆。为了安全，他应该（　　） A．迎着灯光继续行驶 B．闭眼缓慢行驶 C．停下车靠边避让 D．用手遮挡灯光行驶 【答案】C 【难度】0.94 【解析】A．因为灯光比较刺眼，迎着灯光继续行驶，会看不清前方道路，所以骑行时并不安全，故A不符合题意； B．闭眼缓慢行驶，会看不到前方道路，所以骑行时并不安全，故B不符合题意； C．停下车靠边避让，等车过去再骑车回家，比较安全，故C符合题意； D．用手遮挡灯光行驶，会看不清前方道路，所以骑行时并不安全，故D不符合题意。 故选C。 4．标有甲、乙两点的筷子放在空碗中如图1所示，向碗中加水至虚线处，观察到如图2所示场景，此时看到筷子上的甲点或乙点，光的传播路径正确的是（　　） 　　 A． B． C． D． 【答案】D 【难度】0.94 【解析】光线是由筷子反射的，所以光线的传播方向从水中到眼睛，空气中折射角大于水中的入射角。 故选D。 5．临沂市文化公园是我市一道亮丽的风景线。1.5m深的荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m（如图），蜻蜓在水中的像（　　） A．因光的折射而形成 B．是比蜻蜓略小的虚像 C．在水面下0.9m深处 D．与蜻蜓相距1.2m 【答案】D 【难度】0.85 【解析】A．蜻蜓在水中的像是平面镜成像，是光的反射，故A不符合题意； B．蜻蜓在水中的像是平面镜成像，成的是等大的虚像，故B不符合题意； C．蜻蜓在水中的像是平面镜成像，像到平面镜的距离等于物体到水面的距离等于0.6m，故C不符合题意； D．蜻蜓在水中的像与蜻蜓相距 故D符合题意。 故选D。 6．“因为有了光，自然界才绚丽多彩，世界才生机勃勃……”，下列对光现象描述正确的是（    ） A．太阳发出的光沿直线传播到达学校操场 B．太阳光照在人身上的反射不遵循光的反射定律 C．通过天文望远镜看到月球环形山，此时像与物等大 D．白光经三棱镜分解成的彩色光，可通过凸透镜合成白光 【答案】D 【难度】0.85 【解析】A．光从太阳处发出，经过的不是同种均匀介质，则不是沿直线传播到达学校操场，故A错误； B．无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律，故B错误； C．天文望远镜看到的是倒立、缩小的实像，故C错误； D．白光被三棱镜分解成七种颜色的色光，由于凸透镜对光有会聚作用，七种颜色的色光经过凸透镜会复合成白光，故D正确。 故选D。 7．水平过道上方有一盏灯（如图）。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像（　　） A．大小相同、位置不同 B．大小相同、位置相同 C．大小不同、位置相同 D．大小不同位置不同 【答案】B 【难度】0.85 【解析】根据平面镜成像的特点可知，平面镜所成的像是虚像，物体和像大小相等，物体和平面镜的距离与像和平面镜的距离相等，灯的位置和大小不变，所以小明通过两块地砖所看到的像大小相同、位置相同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图，当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时，他直接看显示器会看到（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【难度】0.85 【解析】根据平面镜成像的特点，像与物到平面镜的距离相等，像与物关于平面镜对称，当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时，他直接看显示器会看到“”，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．有两个高矮不同的小朋友A和B，A比B高，夜晚，他们分别站在路灯下，路灯O是光源，O′点是路灯在地面上的投影：A、B两人和点O′在同一直线上，如图所示，他们的头部分别在地面上留下两个影子A′和B′，相距d′。当两人沿过O'点的直线，以相同的速度向右行进时，我们可以观察到地面上A'和B'之间的距离将（　　） A．不断减小 B．不断增大 C．先增大，后减小 D．先减小，后增大 【答案】D 【难度】0.4 【解析】设A小朋友身高为a，B小朋友身高为b，灯的高度为h，当A小朋友向前移动距离Δxa，对应其影子向前移动的距离为△xa′。如图所示，s1、s2分别为A移动前路灯到A头顶的距离、A头顶到影子顶端距离： 由相似三角形性质可得 解得：A小朋友影子A′移动的距离 同理可得B小朋友影子B′移动的距离 又根据题意可知A比B高即 则可得当相距为d′的两个影子以相同速度进行时 此时两影子A′和B′之间的距离 当两人的头部的影子达到重合后，再继续远离路灯时，由于 A小朋友的影子A'的距离仍比B小朋友的影子B'移动的距离长，即 则此时两影子的间距 因此，我们观察到地面上A′和B′之间的距离应为先减小后变大。此题也可假设A、B两人站在一起，则A的影子比B长。两人一起往前走，由此可知，两人影子之间的距离会不断增大。现在A站在B后，两人影子移动速度仍符合假设的规律，因此A的影子A′会先追上B的影子B′，然后再超过它。所以A′和B′之间的距离会先减小后增大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．为了模拟探究显微镜的工作原理，小明在白纸上画上红色箭头，放在高约为15mm的透明塑料盒下方，在盒的上方滴上一滴水，如图甲所示，通过水滴（相当于凸透镜）可看到位于水滴下方红色箭头放大的像；将一个焦距为30cm的凸透镜放在水滴正上方，如图乙所示，保持凸透镜水平，调整凸透镜与水滴之间的距离，会看到箭头更大的像。关于该实验，下列说法中正确的是（　　 ）　 A．水滴模拟显微镜的目镜 B．箭头通过水滴成放大的实像 C．水滴上方的凸透镜模拟显微镜的物镜 D．水滴上方的凸透镜和投影仪成像特点相同 【答案】B 【难度】0.4 【解析】AC．由乙图知水滴是靠近物体的透镜，所以水滴模拟显微镜的物镜，水滴上方的凸透镜靠近眼睛透镜模拟显微镜的目镜，故AC错误； B．水滴模拟显微镜的物镜，物体位于显微镜的物镜的一倍焦距和两倍焦距之间，所以箭头通过水滴成放大的实像，故B正确；     D． 透过水滴上方的凸透镜模拟显微镜的目镜会看到箭头更大的像，通过目镜成的是虚像，投影仪成像是实像，故D错误。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（共16空，每空2分，共32分） 11．班主任用照相机拍摄初三毕业照，在相机底片上成 （选填“放大”或“缩小”）的实像；若两个同学的像出现在照相机取景框外，要拍摄所有同学完整的像，照相机应 （选填“远离”或“靠近”）同学们，同时将镜头向后缩。 【答案】 缩小 远离 【难度】0.94 【解析】[1]根据凸透镜成像规律可知，用照相机拍摄初三毕业照，在相机底片上成缩小的实像。 [2]根据照相机的相关知识可知，若两个同学的像出现在照相机取景框外，要拍摄所有同学完整的像，照相机应远离同学们，同时将镜头向后缩。 12．人的眼球结构如图所示，眼睛的成像原理跟 （选填“凸”或“凹”）透镜类似，其中 相当于光屏。 【答案】 凸 视网膜 【难度】0.94 【解析】[1][2]人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体倒立缩小的实像，视网膜相当于光屏。 13．在疫情防控期间，进入公共场所需要出示“吉祥码”，扫描“吉祥码”的摄像头相当于 透镜，当摄像头远离“吉祥码”图片时，所成像的大小会变 。 【答案】 凸 小 【难度】0.94 【解析】[1]摄像机的镜头实际上相当于凸透镜，它能成倒立、缩小的实像。 [2]当摄像头远离“吉祥码”图片时，物距变大，像距变小，像变小。 14．小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近拍摄对象时（如图所示）无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器（相当于光屏） （选填“前”或“后”）。小明发现将 透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解了手机微距镜头的工作原理。 【答案】 后 凸透镜 【难度】0.94 【解析】[1]当成像清晰时，像在光屏上，当手机再靠近时，物与像移动方向相同，即像会远离透镜，因此手机镜头过于靠近拍摄对象时，所以像成在感光器（相当于光屏）后。 [2]像成在感光器（相当于光屏）后，若光线更会聚一点，像就成在光屏上，因此可以在手机镜头前放置凸透镜解决这个问题。 15．如图所示，天津永乐桥上直径为110m的摩天轮，有着“天津之眼”的美誉，它与水中的倒影相映成趣。倒影的形成是由于光的 ，倒影中“摩天轮”的直径 110m（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 反射 等于 【难度】0.65 【解析】[1]摩天轮在水中形成的倒影属平面镜成像，平面镜成像是由于光的反射形成的。 [2]根据平面镜成像的特点，平面镜所成的像的大小与物体的大小相等，所以倒影中“摩天轮”的直径等于摩天轮的直径110m。 16．某同学在家用一个玻璃球做成像实验，如图所示。墙上的像是 （选填“实”或“虚”）像，墙面到玻璃球球心的距离 （选填“大于”、“小于”或“等于”）蜡烛到玻璃球球心的距离。 【答案】 实 小于 【难度】0.65 【解析】[1]墙面能够承接的像为实像。 [2]玻璃球成在墙面的像为倒立缩小的实像，所以与照相机的成像原理相同，所以物距大于二倍焦距，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，墙面到玻璃球球心的距离为像距，蜡烛到玻璃球球心的距离为物距，所以墙面到玻璃球球心的距离小于蜡烛到玻璃球球心的距离。 17．如图所示，虚线框内为一透镜，MN为透镜的主光轴，O是透镜光心，a（双箭头）和b（单箭头）是射向透镜的两条光线。已知光线a通过透镜之后与MN交于P点，光线b通过透镜之后与MN交于Q点。该透镜是 透镜，焦距 OQ（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 凸 小于 【难度】0.4 【解析】[1]由图示知，透镜对光线有会聚作用，所以该透镜是凸透镜。 [2]因为平行主光轴的光线经凸透镜后会聚于焦点，而a光线如果不发生折射，他将射向OP的外侧，又因为a不是平行主光轴的光线，所以经凸透镜折射后光线一定在焦点的左侧，所以此时OP小于焦距。 18．将图所示箭头图形从水杯后方紧贴水杯逐渐远离水杯，透过水杯看到箭头的形状如下图所示，其中不可能看到的是 ，其余图形按照透过水杯所看到图形的先后顺序排列为 【答案】 ④ ③②⑤① 【难度】0.4 【解析】[1]圆柱形的水杯装水后在水平方向上相当于凸透镜，将如图所示箭头图形远离水杯时，水杯成的像只在水平方向放大或缩小，竖直方向不放大或缩小，如图5个图像中④在水平方向放大，故其中不可能看到的是④。 [2]将图所示箭头图形从水杯后方紧贴水杯逐渐远离水杯，箭头在一倍焦距以内成虚像时，箭头离水杯越远，像越大；箭头在一倍焦距以外时，箭头离水杯越远、像离水杯越近、像越小，因此其余图形按照透过水杯所看到图形的先后顺序排列为：③②⑤①。 三．实验题（共20空，每空1分，共20分） 19．同学们利用图甲所示的器材（纸板F可绕翻折）探究光的反射定律。    （1）图乙中，用激光笔沿方向入射，当入射光线与平面镜夹角为时，入射角大小为 ；再将纸板F绕向后折，纸板F上 （选填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线 ； （2）图乙中，若让另一束光线沿方向射向平面镜，反射光线沿方向射出，这一现象说明 ； （3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变 ，多次实验； （4）图丙中，保持入射光线不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大，则反射光线偏转的角度为 。 【答案】 30° 没有 在同一平面内 光路可逆 入射角 20° 【难度】0.65 【解析】（1）[1]图乙中，用激光笔沿方向入射，当入射光线与平面镜夹角为时，入射角大小为 [2]再将纸板F绕向后折，纸板F与入射光线不在同一平面上，不能显示反射光线，即此时纸板F上没有反射光线。 [3]改变纸板F的位置，是为了探究反射光线、入射光线、法线在同一平面上。 （2）[4]光线从AO入射，从OB射出，图乙中，若让另一束光线沿方向射向平面镜，反射光线沿方向射出，这一现象说明光路可逆。 （3）[5]为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变入射光线的入射角度，即改变入射射角，多次实验，得出实验结论。 （4）[6]反射角等于入射角，入射角增大10°，偏转的角度为20°。 20．小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题： （1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的 形成的像； （2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计的目的是： （写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到 （选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰； （3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。 ①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 ； ②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量 和 ； ③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是 （写出一条）。 【答案】 反射 见解析 下方 垂直 像到平面镜距离 物到平面镜距离 看不清楚像的位置 【难度】0.65 【解析】（1）[1]在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是平面镜成像，是光的反射。 （2）[2]挡风玻璃相当于平面镜，挡风玻璃倾斜安装，是为了使车内物体所成的像位于玻璃的上方，不妨碍司机视线。 [3]来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，因为挡风玻璃倾斜安装，根据光的反射定律，光被反射到下方。 （3）[4]如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合，为了比较物像大小和确定像的位置，实验时玻璃板应该垂直桌面放置。 [5][6]因为要比较像与物位置关系，所以还需要记录像距和物距，即像和物到平面镜距离。 [7]实验中，为了使所找到的蜡烛的像更加准确，应该使玻璃板后面的环境暗一些，像更明亮清晰些，所以最好用未点燃的蜡烛B。 21．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，如图1所示，小明用高为4cm的发光体（由发光二极管组成）作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动。下表是小明记录的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整数）：    实验次数 物距/cm 像距/cm 像高/cm 1 30 15 2 2 20 4 3 15 8 （1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为 cm； （2）在第3次实验时，将光屏移到光具座 cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像。此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上 （选填“会”或“不会”）出现手指尖的像； （3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的高度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）2cm； （4）当光屏上出现清晰实像时，将一镜片放在发光体和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正 （选填“近视”或“远视”）的视力缺陷； （5）将透镜及物体、光屏置于光具座上（如图甲），做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v，物像间距L（u+v），绘出图线乙（以f为长度单位），由图乙可知，要想成实像，发光体与光屏的间距应满足L≥4f、物理学中，有一个凸透镜成实像的“新概念”：放大率n==，结合甲、乙两图，可知①当物距u=1.5f时，n= ，②当n>1时，像与物的距离随物距的减小而 。 【答案】 10.0 80.0 不会 小于 远视 2 增大 【难度】0.15 【解析】（1）[1]在第2次成等大的实像，当物距u=2f，成倒立、等大的实像，即此时 u=2f=20.0cm f=10.0cm （2）[2]在第3次实验时，根据光路的可逆性，此时像距等于30.0cm，由图可知，将光屏移到光具座80.0cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像。 [3]小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，指尖到光心的距离小于焦距，不能成实像，所以光屏上不会出现手指的像。 （3）[4]由第1次实验数据可知，物距为30cm时，像高2cm，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物距u=50cm，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小，可知物体通过凸透镜所成实像的高度小于2cm。 （4）[5]将一镜片放在烛焰和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，可看出该透镜对光线有会聚作用，故为凸透镜，可用于矫正远视眼视力缺陷。 （5）[6]根据凸透镜的成实像时满足u>f，由图丁可知，随着物距u的增大，物像间距L先减小后增大，当物距u=2f时，物像间距L最小为4f，因此，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L≥4f。由图丁可知，当物距u=3f时，物像间距L=4.5f，根据L=u+v可得 v=L﹣u=4.5f﹣1.5f=3f 则放大率为 [7]当n>1时，即此时像距大于物距，即物体放在距凸透镜1倍焦距与2倍焦距之间时，成放大的实像，像在2倍焦距以外。读图乙可知，物距减小，像与物的距离随物距的减小而增大。 四．综合计算题（共3小题，第22题6分，第23题6分，第24题6分，共18分） 22．仪容镜，又称仪表镜，是一种用于公共场所的大镜子，旨在供往来人整理仪容。中国内地这样的仪容镜多见于政府机关、学校和工厂等地。在学校里，仪表镜扮演着重要的角色，它可以帮助学生养成良好的卫生习惯。通过定期检查自己的仪容仪表，学生可以及时发现并纠正不良的习惯，如不整洁的头发、脏污的衣服等。如图所示，甲、乙、丙三位同学此时正站在宽度为2.25米的仪容镜前，甲同学正对着镜子的右边缘。三位同学站立的地面铺有正方形地砖。 （1）哪位同学能够在镜子中同时看到其他二人？请分别在图1、2上准确画出他看见其他二人的光路图； （2）如图所示，保持三位同学的位置不变，沿水平方向移动仪容镜，使得三位同学能够互相看到对方。请问应该向左或者向右至少平移多少距离，能够使得三位同学能够刚好看见彼此？ 【答案】（1）乙同学，；（2）0.75m 【难度】0.65 【解析】解：（1）由平面镜成像规律可知，物与像到平面镜的距离相等，过平面镜作甲的像，连接像点与乙，与平面镜交于点C。三角形ABC与三角形AEF相似，则EF与BC的比值等于AB与AF的比值，由图可知，AB等于BF等于6块砖的长度，则AF等于12块砖的长度，AB与AF的比值为，EF等于12块砖的长度，所以BC等于6块砖的长度，如图所示 同理，FG等于2块砖的长度，FM等于8块砖的长度，EM等于16块砖的长度，所以GH等于4块砖的长度，如图所示 （2）由（1）可知，FM的距离是HG的四倍，甲和丙水平方向距离为4块砖的距离，则要让甲看到丙，平面镜因距离丙一块砖的距离，所以应将平面镜向右移3块砖的距离，每块砖的长度 所以向右移动0.75m。 答：（1）乙同学能够在镜子中同时看到其他二人，光路图如图所示 （2）向右移动0.75m。 23．南北向摆放着一面足够高的平面镜A，宽度为1m。甲同学戴着头灯面对A镜站立，乙同学站在甲同学南方4m处，向着甲同学以1m/s的速度匀速靠近，对以下问题进行探究： （1）乙同学从A镜中看到甲同学所戴头灯的时间； （2）若房间内还有个东西向摆放的宽度也为1m的B镜，其位置如图所示。则乙同学再重复刚才的匀速直线运动，请画出她从A中看到头灯的观察范围的光路图。 【答案】（1） 2s；（2）见解析 【难度】0.4 【解析】解：（1）平面镜所成的像与镜面是对称的，据此做出甲同学通过平面镜A所成的像，完成光路图，如下图所示： 根据相似三角形的知识知道，甲同学到的距离为1m，甲同学到的距离为3m，则 即乙同学从镜中看到甲同学时通过的路程为 由知道，乙同学从镜中看到甲同学的时间为 （2）根据平面镜成像的特点做出甲同学通过B所成的像；然后做出经过A所成的像，光路如下图： 答：（1）乙同学从A镜中看到甲同学所戴头灯的时间2s； （2）图见解析。 24．（1）如图甲所示，L为一薄透镜，MN为透镜的主轴，O为透镜的光心，把一个点光源放在透镜的左侧，a、b是点光源发出的光经透镜折射后的两条折射光线。 ①点光源发出的光经透镜折射后成 （选填“实像”或“虚像”）。 ②若L为凸透镜，小明画出如图乙的光路图确定了点光源S的位置，你认为真实的位置应在S点的 （选填“上方”或“下方”）。 （2）若L为一平面镜，a、b是点光源发出的光经反射后的两条反射光线，请在图丙中确定点光源S的位置，并画出反射光线b的入射光线。( ) 【答案】 虚像 下方 【难度】0.65 【解析】（1）①[1]反向延长光线a、b，可使其相交于一点S，由图知道，两条光线不能相交于一点，而是反向延长线可以相交于一点，所以，成的一定是虚像，而不是实像。 ②[2]由于凸透镜对光线有会聚作用，所以，若L为凸透镜，则折射光a与b的入射光的交点应在S点的下方。 （2）[3]因为反射光线a垂直于镜面，则其入射反射也垂直于镜面，即光源S在a所在的直线上，先过b光线的入射点垂直镜面作出法线，根据反射角等于入射角在法线上侧指向入射点画出入射光线，入射光线反向延长与a光线的交点S即为发光点S的位置。如图所示 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 1 2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（沪粤版） 第三章 光和眼睛 （A卷•考点达标卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：沪粤版八年级上册第三章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树 木的倒影、水中的鱼“影”…，此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原 理，下列说法不正确的是（ ） 第 1题图 第 2题图 第 4题图 A．妈妈的摄“影”光的折射 B．树木的倒“影”光的反射 C．水中的鱼“影”光的反射 D．小科的身“影”光的直线传播 2．图为一个光头的人拿着倒置的扫把照镜子（平面镜）的情景。下列说法符 合事实的是（ ） A．人变高了 B．人变胖了 C．人长出了头发 D．人打了领带 3．某校九年级的一名学生下晚自习后在骑自行车回家途中，迎面遇到一辆灯 光非常刺眼的车辆。为了安全，他应该（ ） A．迎着灯光继续行驶 B．闭眼缓慢行驶 C．停下车靠边避让 D．用手遮挡灯光行驶 4．标有甲、乙两点的筷子放在空碗中如图 1所示，向碗中加水至虚线处，观 察到如图 2所示场景，此时看到筷子上的甲点或乙点，光的传播路径正确的是 （ ） A． B． C． D． 5．临沂市文化公园是我市一道亮丽的风景线。1.5m深的荷花池内，一只立于 荷尖上的蜻蜓距水面 0.6m（如图），蜻蜓在水中的像（ ） A．因光的折射而形成 B．是比蜻蜓略小的虚像 C．在水面下 0.9m深处 D．与蜻蜓相距 1.2m 6．“因为有了光，自然界才绚丽多彩，世界才生机勃勃……”，下列对光现象 描述正确的是（ ） A．太阳发出的光沿直线传播到达学校操场 B．太阳光照在人身上的反射不遵循光的反射定律 C．通过天文望远镜看到月球环形山，此时像与物等大 D．白光经三棱镜分解成的彩色光，可通过凸透镜合成白光 7．水平过道上方有一盏灯（如图）。小明站在 1号地砖上时，通过 2号地 砖看到灯的像；走到 2号地砖上时，通过 3号地砖看到灯的像。则小明通 过两块地砖所看到的像（ ） 第 5题图 第 7题图 A．大小相同、位置不同 B．大小相同、位置相同 C．大小不同、位置相同 D．大小不同位置不同 8．提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成 45°角的专用镀膜玻璃组成， 镀膜玻璃将显示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图，当演讲者前方 呈现“爱我中华”四个字时，他直接看显示器会看到（ ） 第 8题图 第 9题图 A． B． C． D． 9．有两个高矮不同的小朋友 A和 B，A比 B高，夜晚，他们分别站在路 灯下，路灯 O是光源，O′点是路灯在地面上的投影：A、B两人和点 O′ 在同一直线上，如图所示，他们的头部分别在地面上留下两个影子 A′和 B′， 相距 d′。当两人沿过 O'点的直线，以相同的速度向右行进时，我们可以观 察到地面上 A'和 B'之间的距离将（ ） A．不断减小 B．不断增大 C．先增大，后减小 D．先减小，后增大 10．为了模拟探究显微镜的工作原理，小明在白纸上画上红色箭头，放在 高约为 15mm 的透明塑料盒下方，在盒的上方滴上一滴水，如图甲所示， 通过水滴（相当于凸透镜）可看到位于水滴下方红色箭头放大的像；将一 个焦距为 30cm的凸透镜放在水滴正上方，如图乙所示，保持凸透镜水平， 调整凸透镜与水滴之间的距离，会看到箭头更大的像。关于该实验，下列 说法中正确的是（ ） A．水滴模拟显微镜的目镜 B．箭头通过水滴成放大的实像 C．水滴上方的凸透镜模拟显微镜的物镜 D．水滴上方的凸透镜和投影仪成像特点相同 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（共 16空，每空 2分，共 32分） 11．班主任用照相机拍摄初三毕业照，在相机底片上成 （选填“放 大”或“缩小”）的实像；若两个同学的像出现在照相机取景框外，要拍摄所有 同学完整的像，照相机应 （选填“远离”或“靠近”）同学们，同时 将镜头向后缩。 12．人的眼球结构如图所示，眼睛的成像原理跟 （选填“凸”或“凹”） 透镜类似，其中 相当于光屏。 第 12题图 第 14题图 第 15题图 13．在疫情防控期间，进入公共场所需要出示“吉祥码”，扫描“吉祥码”的摄像 头相当于 透镜，当摄像头远离“吉祥码”图片时，所成像的大小会 变 。 14．小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近拍摄对象时（如图所示）无法正 常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器（相当于光屏） （选填“前” 或“后”）。小明发现将 透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而 理解了手机微距镜头的工作原理。 15．如图所示，天津永乐桥上直径为 110m的摩天轮，有着“天津之眼”的美誉， 它与水中的倒影相映成趣。倒影的形成是由于光的 ，倒影中“摩天轮” 的直径 110m（选填“大于”“小于”或“等于”）。 16．某同学在家用一个玻璃球做成像实验，如图所示。墙上的像是 （选 填“实”或“虚”）像，墙面到玻璃球球心的距离 （选填“大于”、“小于” 或“等于”）蜡烛到玻璃球球心的距离。 第 16题图 第 17题图 17．如图所示，虚线框内为一透镜，MN为透镜的主光轴，O是透镜光心，a （双箭头）和 b（单箭头）是射向透镜的两条光线。已知光线 a通过透镜之后 与 MN交于 P点，光线 b通过透镜之后与 MN交于 Q点。该透镜是 透镜，焦距 OQ（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 18．将图所示箭头图形 从水杯后方紧贴水杯逐渐远离水杯，透过水 杯看到箭头的形状如下图所示，其中不可能看到的是 ，其余图形 按照透过水杯所看到图形的先后顺序排列为 三．实验题（共 20空，每空 1分，共 20分） 19．同学们利用图甲所示的器材（纸板 F可绕ON翻折）探究光的反射定律。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 2 （1）图乙中，用激光笔沿 AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60时， 入射角大小为 ；再将纸板 F绕ON向后折，纸板 F上 （选 填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法 线 ； （2）图乙中，若让另一束光线沿 BO方向射向平面镜，反射光线沿OA方向射 出，这一现象说明 ； （3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改 变 ，多次实验； （4）图丙中，保持入射光线 AO不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增 大10，则反射光线偏转的角度为 。 20．小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看 不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题： （1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的 形成的像； （2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计 的目的是： （写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入 射到前挡风玻璃，被反射到 （选填“上方”或“下方”），以减少对司机视 线的干扰； （3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。 ①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 ； ②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量 和 ； ③实验中如果将蜡烛 B也点燃，对实验的影响是 （写出一条）。 21．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，如图 1所示，小明用高为 4cm的 发光体（由发光二极管组成）作为物体，把凸透镜固定在光具座 50cm刻度线 处不动。下表是小明记录的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整 数）： 实验次数 物距/cm 像距/cm 像高/cm 1 30 15 2 2 20 4 3 15 8 （1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为 cm； （2）在第 3次实验时，将光屏移到光具座 cm刻度线处，光 屏上会出现清晰的像。此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜， 光屏上 （选填“会”或“不会”）出现手指尖的像； （3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物体通过 凸透镜所成实像的高度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）2cm； （4）当光屏上出现清晰实像时，将一镜片放在发光体和透镜之间后，光 屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加 镜片可以矫正 （选填“近视”或“远视”）的视力缺陷； （5）将透镜及物体、光屏置于光具座上（如图甲），做成像实验，记录每 次成实像的物距 u，像距 v，物像间距 L（u+v），绘出图线乙（以 f为长度 单位），由图乙可知，要想成实像，发光体与光屏的间距应满足 L≥4f、物 理学中，有一个凸透镜成实像的“新概念”：放大率 n= 像高 物体高 = v u ，结合甲、 乙两图，可知①当物距 u=1.5f时，n= ，②当 n>1时，像与物 的距离随物距的减小而 。 四．综合计算题（共 3小题，第 22题 6分，第 23题 6分，第 24题 6分， 共 18分） 22．仪容镜，又称仪表镜，是一种用于公共场所的大镜子，旨在供往来人 整理仪容。中国内地这样的仪容镜多见于政府机关、学校和工厂等地。在 学校里，仪表镜扮演着重要的角色，它可以帮助学生养成良好的卫生习惯。 通过定期检查自己的仪容仪表，学生可以及时发现并纠正不良的习惯，如 不整洁的头发、脏污的衣服等。如图所示，甲、乙、丙三位同学此时正站 在宽度为 2.25米的仪容镜前，甲同学正对着镜子的右边缘。三位同学站立 的地面铺有正方形地砖。 （1）哪位同学能够在镜子中同时看到其他二人？请分别在图 1、2上准确 画出他看见其他二人的光路图； （2）如图所示，保持三位同学的位置不变，沿水平方向移动仪容镜，使 得三位同学能够互相看到对方。请问应该向左或者向右至少平移多少距离， 能够使得三位同学能够刚好看见彼此？ 23．南北向摆放着一面足够高的平面镜 A，宽度为 1m。甲同学戴着头灯面对 A镜站立，乙同学站在甲同学南方 4m处，向着甲同学以 1m/s的速度匀速靠 近，对以下问题进行探究： （1）乙同学从 A镜中看到甲同学所戴头灯的时间； （2）若房间内还有个东西向摆放的宽度也为 1m的 B镜，其位置如图所示。 则乙同学再重复刚才的匀速直线运动，请画出她从 A中看到头灯的观察范围 的光路图。 24．（1）如图甲所示，L为一薄透镜，MN为透镜的主轴，O为透镜的光心， 把一个点光源放在透镜的左侧，a、b是点光源发出的光经透镜折射后的两条 折射光线。 ①点光源发出的光经透镜折射后成 （选填“实像”或“虚像”）。 ②若 L为凸透镜，小明画出如图乙的光路图确定了点光源 S的位置，你认为 真实的位置应在 S点的 （选填“上方”或“下方”）。 （2）若 L为一平面镜，a、b是点光源发出的光经反射后的两条反射光线，请 在图丙中确定点光源 S的位置，并画出反射光线 b的入射光线。( ) 2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（沪粤版） 第三章 光和眼睛 （A卷•考点达标卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：沪粤版八年级上册第三章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”…，此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是（　　） A．妈妈的摄“影”光的折射 B．树木的倒“影”光的反射 C．水中的鱼“影”光的反射 D．小科的身“影”光的直线传播 2．图为一个光头的人拿着倒置的扫把照镜子（平面镜）的情景。下列说法符合事实的是（　　）    A．人变高了 B．人变胖了 C．人长出了头发 D．人打了领带 3．某校九年级的一名学生下晚自习后在骑自行车回家途中，迎面遇到一辆灯光非常刺眼的车辆。为了安全，他应该（　　） A．迎着灯光继续行驶 B．闭眼缓慢行驶 C．停下车靠边避让 D．用手遮挡灯光行驶 4．标有甲、乙两点的筷子放在空碗中如图1所示，向碗中加水至虚线处，观察到如图2所示场景，此时看到筷子上的甲点或乙点，光的传播路径正确的是（　　） 　　 A．B． C． D． 5．临沂市文化公园是我市一道亮丽的风景线。1.5m深的荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m（如图），蜻蜓在水中的像（　　） A．因光的折射而形成 B．是比蜻蜓略小的虚像 C．在水面下0.9m深处 D．与蜻蜓相距1.2m 6．“因为有了光，自然界才绚丽多彩，世界才生机勃勃……”，下列对光现象描述正确的是（    ） A．太阳发出的光沿直线传播到达学校操场 B．太阳光照在人身上的反射不遵循光的反射定律 C．通过天文望远镜看到月球环形山，此时像与物等大 D．白光经三棱镜分解成的彩色光，可通过凸透镜合成白光 7．水平过道上方有一盏灯（如图）。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像（　　） A．大小相同、位置不同 B．大小相同、位置相同 C．大小不同、位置相同 D．大小不同位置不同 8．提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图，当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时，他直接看显示器会看到（　　） A． B． C． D． 9．有两个高矮不同的小朋友A和B，A比B高，夜晚，他们分别站在路灯下，路灯O是光源，O′点是路灯在地面上的投影：A、B两人和点O′在同一直线上，如图所示，他们的头部分别在地面上留下两个影子A′和B′，相距d′。当两人沿过O'点的直线，以相同的速度向右行进时，我们可以观察到地面上A'和B'之间的距离将（　　） A．不断减小 B．不断增大 C．先增大，后减小 D．先减小，后增大 10．为了模拟探究显微镜的工作原理，小明在白纸上画上红色箭头，放在高约为15mm的透明塑料盒下方，在盒的上方滴上一滴水，如图甲所示，通过水滴（相当于凸透镜）可看到位于水滴下方红色箭头放大的像；将一个焦距为30cm的凸透镜放在水滴正上方，如图乙所示，保持凸透镜水平，调整凸透镜与水滴之间的距离，会看到箭头更大的像。关于该实验，下列说法中正确的是（　　 ）　 A．水滴模拟显微镜的目镜 B．箭头通过水滴成放大的实像 C．水滴上方的凸透镜模拟显微镜的物镜 D．水滴上方的凸透镜和投影仪成像特点相同 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（共16空，每空2分，共32分） 11．班主任用照相机拍摄初三毕业照，在相机底片上成 （选填“放大”或“缩小”）的实像；若两个同学的像出现在照相机取景框外，要拍摄所有同学完整的像，照相机应 （选填“远离”或“靠近”）同学们，同时将镜头向后缩。 12．人的眼球结构如图所示，眼睛的成像原理跟 （选填“凸”或“凹”）透镜类似，其中 相当于光屏。 13．在疫情防控期间，进入公共场所需要出示“吉祥码”，扫描“吉祥码”的摄像头相当于 透镜，当摄像头远离“吉祥码”图片时，所成像的大小会变 。 14．小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近拍摄对象时（如图所示）无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器（相当于光屏） （选填“前”或“后”）。小明发现将 透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解了手机微距镜头的工作原理。 15．如图所示，天津永乐桥上直径为110m的摩天轮，有着“天津之眼”的美誉，它与水中的倒影相映成趣。倒影的形成是由于光的 ，倒影中“摩天轮”的直径 110m（选填“大于”“小于”或“等于”）。 16．某同学在家用一个玻璃球做成像实验，如图所示。墙上的像是 （选填“实”或“虚”）像，墙面到玻璃球球心的距离 （选填“大于”、“小于”或“等于”）蜡烛到玻璃球球心的距离。 17．如图所示，虚线框内为一透镜，MN为透镜的主光轴，O是透镜光心，a（双箭头）和b（单箭头）是射向透镜的两条光线。已知光线a通过透镜之后与MN交于P点，光线b通过透镜之后与MN交于Q点。该透镜是 透镜，焦距 OQ（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 18．将图所示箭头图形从水杯后方紧贴水杯逐渐远离水杯，透过水杯看到箭头的形状如下图所示，其中不可能看到的是 ，其余图形按照透过水杯所看到图形的先后顺序排列为 三．实验题（共20空，每空1分，共20分） 19．同学们利用图甲所示的器材（纸板F可绕翻折）探究光的反射定律。    （1）图乙中，用激光笔沿方向入射，当入射光线与平面镜夹角为时，入射角大小为 ；再将纸板F绕向后折，纸板F上 （选填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线 ； （2）图乙中，若让另一束光线沿方向射向平面镜，反射光线沿方向射出，这一现象说明 ； （3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变 ，多次实验； （4）图丙中，保持入射光线不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大，则反射光线偏转的角度为 。 20．小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题： （1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的 形成的像； （2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计的目的是： （写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到 （选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰； （3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。 ①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 ； ②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量 和 ； ③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是 （写出一条）。 21．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，如图1所示，小明用高为4cm的发光体（由发光二极管组成）作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动。下表是小明记录的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整数）：    实验次数 物距/cm 像距/cm 像高/cm 1 30 15 2 2 20 4 3 15 8 （1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为 cm； （2）在第3次实验时，将光屏移到光具座 cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像。此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上 （选填“会”或“不会”）出现手指尖的像； （3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的高度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）2cm； （4）当光屏上出现清晰实像时，将一镜片放在发光体和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正 （选填“近视”或“远视”）的视力缺陷； （5）将透镜及物体、光屏置于光具座上（如图甲），做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v，物像间距L（u+v），绘出图线乙（以f为长度单位），由图乙可知，要想成实像，发光体与光屏的间距应满足L≥4f、物理学中，有一个凸透镜成实像的“新概念”：放大率n==，结合甲、乙两图，可知①当物距u=1.5f时，n= ，②当n>1时，像与物的距离随物距的减小而 。 四．综合计算题（共3小题，第22题6分，第23题6分，第24题6分，共18分） 22．仪容镜，又称仪表镜，是一种用于公共场所的大镜子，旨在供往来人整理仪容。中国内地这样的仪容镜多见于政府机关、学校和工厂等地。在学校里，仪表镜扮演着重要的角色，它可以帮助学生养成良好的卫生习惯。通过定期检查自己的仪容仪表，学生可以及时发现并纠正不良的习惯，如不整洁的头发、脏污的衣服等。如图所示，甲、乙、丙三位同学此时正站在宽度为2.25米的仪容镜前，甲同学正对着镜子的右边缘。三位同学站立的地面铺有正方形地砖。 （1）哪位同学能够在镜子中同时看到其他二人？请分别在图1、2上准确画出他看见其他二人的光路图； （2）如图所示，保持三位同学的位置不变，沿水平方向移动仪容镜，使得三位同学能够互相看到对方。请问应该向左或者向右至少平移多少距离，能够使得三位同学能够刚好看见彼此？ 23．南北向摆放着一面足够高的平面镜A，宽度为1m。甲同学戴着头灯面对A镜站立，乙同学站在甲同学南方4m处，向着甲同学以1m/s的速度匀速靠近，对以下问题进行探究： （1）乙同学从A镜中看到甲同学所戴头灯的时间； （2）若房间内还有个东西向摆放的宽度也为1m的B镜，其位置如图所示。则乙同学再重复刚才的匀速直线运动，请画出她从A中看到头灯的观察范围的光路图。 24．（1）如图甲所示，L为一薄透镜，MN为透镜的主轴，O为透镜的光心，把一个点光源放在透镜的左侧，a、b是点光源发出的光经透镜折射后的两条折射光线。 ①点光源发出的光经透镜折射后成 （选填“实像”或“虚像”）。 ②若L为凸透镜，小明画出如图乙的光路图确定了点光源S的位置，你认为真实的位置应在S点的 （选填“上方”或“下方”）。 （2）若L为一平面镜，a、b是点光源发出的光经反射后的两条反射光线，请在图丙中确定点光源S的位置，并画出反射光线b的入射光线。( ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$