专题02 电压和电阻【考点清单】-2024-2025学年九年级物理上学期期中考点大串讲（鲁科版）

专题02 电压和电阻 清单01 一、电压 1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。 2、形成持续电流的条件：一是电路中有 （或电路两端有电压）；二是电路为 （或电路是闭合的）。 电路中有电流时 有电压；有电压时却 有电流，关键是看电路是不是通路。 3、电压的单位 （1）国际单位： ；简称： ；符号： 。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。 （3）换算关系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV。 二、电压表 1、电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：。 2、实验室常用的电压表有三个接线柱，两个量程 （1）当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V。 （2）当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。 3、电压表的连接规则 （1）与被测电路 。 （2）电流从正接线柱 ，负接线柱 。 （3）被测电压不能超过电压表使用的量程．为读数精确，能使用小量程时不使用大量程。 （4）电压表直接接在电源两极时，所测电压为电源电压。 4、电压表的使用规则 （1）使用电压表前首先要 ，明确电压表的 和 ，被测电压不要超过电压表的量程。 （2）电压表应与被测电路 。 （3）通过电压表的电流方向为红接线柱（+）入，黑接线柱（-）出。 （4）电压表可以直接接到电源两极上，所测电压为电源电压。 5、试触：如果不知道被测电压的大约值，采取 的方法。 （1）反向偏转：说明电压表正负 了。 （2）正向偏转角度很小：说明电压表 了。 （3）正向偏转到最大刻度之外：说明电压表 了。 6、电压表的读数方法 （1）当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V。 （2）当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。 （3）读数步骤 ①先看清量程，认清各量程的分度值。 ②当使用0～15V量程时，应以上排刻度读数，其分度值为0.5V；当使用0～3V的量程时，应以下排刻度读数，其分度值为0.1V。 ③用分度值乘以指针转过的小格数就是被测的电压值。 例如：下图所使用的接线柱是“一”和“15”，即量程是0～15V，对应其分度值是0.5V，查出指针所指格数为11格（1大格是10小格），故读数为：11×0.5V=5.5V。 注意：电压表与用电器串联时，尽管连接方法是错误的，但电压表有示数，示数约等于电源电压。 清单02 探究串、并联电路中电压的规律 一、串、并联电路的电压规律 1、串联电路的电压规律：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式： 。 2、并联电路的电压规律 （1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。 数学表达式： （2）对比记忆： 串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。 串联电路电流规律：处处相等。 并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。 并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。 清单03 一、导体和绝缘体 1、导体：善于 的物体。常见材料：金属、石墨（铅笔芯）、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。 导电原因：导体中有大量可以 的电荷。 说明：金属导体中电流是 定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正、负离子都参与定向运动。 2、绝缘体：不善于 的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不善于导电的原因： 可以自由移动的电荷。 3、“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷 的过程，导电体是导体；带电过程是 的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可 。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的 变为自由电荷。 5、半导体：导电能力介于 与 之间的物体。常见材料：锗、硅等。 二、电阻 1、电阻符号：R。 2、电阻在电路图中的元件符号：。 3、电阻定义：电阻是导体对电流的阻碍作用的大小。 4、电阻单位：欧姆．简称：欧．符号：Ω．其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。 5、电阻换算：1MΩ=103kΩ；1kΩ=103Ω。 6、电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关。 7、电阻器的定义：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，叫电阻器，又叫定值电阻。 三、半导体和超导现象 1、半导体 （1）概念：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称作半导体 （2）特点： a.电阻比导体大的多，比绝缘体小的多 b.半导体的导电性能受温度、压力、光照等因素影响较大 （3）应用：光敏电阻、力敏电阻、热敏电阻、二极管、三极管等。 2、超导现象 （1）超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻变成0的现象。在一定条件下能发生超导现象的材料就是超导材料。 （2）应用：超导电机、超导电缆、磁浮列车等。 清单04 一、滑动变阻器 1、滑动变阻器原理：通过改变连入电路中 来改变电阻（注意“连入电路中的”）。 2、滑动变阻器的作用：可以改变电路中的电流，可以改变与之串联用电器两端的电压，还可以保护电路。 3、当滑片远离下端使用的接线柱时，电阻变大；靠近下端使用的接线柱时，电阻变小。 4、滑动变阻器 在电路中。滑动变阻器阻值变小，会引起电路中电流变大，与之串联的用电器两端电压变大。 5、闭合开关前应把滑片移至 ，即远离下端使用的接线柱。 6、滑动变阻器只要一上一下方式接入电路，上接线柱的选择是不影响电阻变化情况的，如图，甲乙接法是等效的。 二、变阻器种类 1、变阻器分类： 、 （旋钮式和插块式）。 2、电阻箱 （1）分类：旋盘式电阻箱、插塞式电阻箱。 （2）优缺点：能够读出具体电阻值，不能连续改变电阻。 （3）电阻箱的元件符号：。 （4）电阻箱的读数 ①旋钮式：用三角标志所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加。 ②插块式：把拔掉的塞子对应的电阻线阻值相加。  实验一　探究串联电路中电压的规律实验 1、实验目的：探究串联电路中电压有什么规律。 2、实验猜想：a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。 4、实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。 5、实验分析：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U； 6、实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。 实验二　探究并联电路中电流的特点 1、实验目的：探究并联电路中电压有什么规律； 2、实验猜想：a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。 4、实验步骤 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量； 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系； 步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。 5、实验分析：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系； 6、实验结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。 实验三　探究“影响导体电阻大小因素”实验 1、实验猜想：影响导体电阻大小的因素可能是，导体的材料、长度、横截面积等。 2、实验方法：控制变量法、转换法。（控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法） 3、实验器材及图像：干电池、开关、电流表、若干导线、不同的待测电阻丝。 实物图 电路图 4、实验步骤 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②探究电阻大小跟导体长度的关系，选择长度不同，横截面积和材料都相同的两根电阻丝。 步骤③探究电阻的大小跟导体横截面积的关系，选择横截面积不同，长度和材料都相同的两根电阻丝。 步骤④探究电阻的大小跟导体材料的关系，选择材料不同，长度和横截面积都相同的两根电阻丝。 步骤⑤整理实验器材。 5、实验结论：影响电阻大小的因素是材料、长度、横截面积、温度。 （1）导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 （2）导体的长度、材料一定时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。 （3）导体的电阻与材料有关。 【练习1】（23-24九年级上·山东德州·期中）某种材料制成的三根电阻丝，长度关系为L1<L2=L3，横截面积的关系为：S1=S2>S3，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过它们的电流，正确的是（　　） A．R1<R2=R3，I1>I2=I3 B．R1<R2<R3，I1=I2=I3 C．R1=R2>R3，I1=I2>I3 D．R1>R2>R3，I1=I2=I3 【练习2】（23-24九年级上·山东枣庄·期中）如图所示的电路中，闭合开关后一灯亮，另一灯不亮，电流表有示数，电压表也有示数，其原因可能是（　　） A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 【练习3】（22-23九年级上·山东滨州·期中）如图一甲是常用的一种亮度可调的台灯，图乙为其用于调亮度的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变台灯亮度，下列分析正确的是（　　）    A．若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，台灯变亮 B．若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，台灯变暗 C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，台灯变亮 D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，台灯变亮 【练习4】（23-24九年级上·山东德州·期中）下列说法中错误的是（　　） A．当手机电池放电时，手机电池是用电器 B．电路中有电压，不一定有电流 C．一个基本电路由电源、用电器、开关、导线组成，缺一不可 D．如果直接用导线将电源两极相连，会造成短路 【练习5】5．（23-24九年级上·山东滨州·期中）（多选）如图所示，电源电压不变，闭合开关，电压表的示数为，电压表的示数为，那么下列说法中不正确的是（　　） A．电源电压为 B．两端电压为 C．将电压表换成电流表，则亮，不亮 D．将电压表换成电流表，则与并联 【练习6】（23-24九年级上·山东德州·期中）如图所示，电源电压是3V且不变，S闭合后电压表测量的是 （选填“”或“”）的电压，若电压表示数为1V，则灯两端的电压为 V；若断开开关，电压表示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【练习7】（23-24九年级上·山东德州·期中）在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图甲所示，几个水果电池提供的电力足以点亮一排发光二极管。 （1）图甲中的“水果”在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了 ； （2）如图乙所示，将电压表接在西红柿电池两端，指针向右偏转一定角度，则金属片B是这个电池的 极。 【练习8】（23-24九年级上·山东枣庄·期中）如图所示，闭合开关，保持A夹不动，移动B夹，发现电流表指针所指位置发生变化，说明铅笔芯的电阻大小与 有关，将A、B两夹移动到铅笔芯两端固定，闭合开关，然后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，说明温度升高，铅笔芯电阻 （选填“变大”或“变小”）。 【练习9】（23-24九年级上·山东德州·期中）请你根据如图甲所示的实物图，在如图乙所示的方框中画出对应的电路图。 【练习10】（23-24九年级上·山东青岛·期中）探究并联电路电压的规律，实验电路如图甲所示。 （1）实验前发现电压表指针如图乙所示，接下来应该进行的操作是 ； （2）测量灯泡L1两端电压时电压表指针如图丙所示，接下来应该进行的操作是 ； （3）正确测量L2两端电压，电压表指针如图丁所示，其示数为 V； （4）实验需要换成规格 （相同、不同）的小灯泡分别测量各个小灯泡和电源电压，数据记录在表中。 次数 1 2 2 2 2 1.9 1.9 2 3 1.8 1.9 2 （5）在实验误差范围内，可以得出结论：在并联电路中各支路电压 ，且都等于电源电压； （6）在处理数据时发现，第2次和第3次实验数据与结论不完全相符合，应该进行的处理方法是 。 A．将这两次实验数据进行修改，达到完美符合实验结论 B．只要实验过程没有错误，就要尊重事实，保留原来的数据 【练习11】（23-24九年级上·山东济南·期中）如图甲所示，电源电压为12V，闭合开关后灯泡L1和L2都能正常发光，此时两只电流表的指针在如图乙所示相同的位置。求： （1）电路中电流表A1、A2的示数分别是多少？ （2）灯泡L2的电流是多少？ （3）灯泡L1两端的电压是多少？ 1．（23-24九年级上·山东济宁·期中）下列关于常见物理量估测最符合实际的是（　　） A．电子计算器正常工作电流约为 B．电冰箱正常工作时电流约为 C．两节新干电池的总电压约为 D．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为 2．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）当将滑动变阻器的滑片P向右移动时。如图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻减小（　　） A． B． C． D． 3．（23-24九年级上·山东东营·期中）通常情况下，下列各组物质中全部属于导体的是（　　） A．塑料尺、沥青、蜡烛、大地 B．橡胶棒、玻璃棒、人体、石墨 C．硬币、食盐水溶液、铅笔芯、水银 D．酱油、食用油、纯净水、塑料梳子 4．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）如图在“探究串联电路的电压规律”实验中，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（　　） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 5．（23-24九年级上·山东济南·期中）如图所示，由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙两个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙电表的判断，正确的是（    ） A．甲是电压表，乙是电压表 B．甲是电流表，乙是电流表 C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表 6．（23-24九年级上·山东济南·期中）如图所示电路，当开关S闭合后，、均能发光。过了一会儿，其中一灯突然熄灭，而另外一个灯更亮，电流表有示数、电压表无示数，则可能发生的故障是（　　） A．短路 B．开路 C．短路 D．开路 7．（23-24九年级上·山东泰安·期中）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明猜想导体电阻大小可能跟导体的材料、长度和横截面积有关。为了验证上述猜想，他用如图所示的器材进行实验，图中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积，A、B、C的长度相同。下列说法中（　　） ①本实验主要采用了控制变量法和转换法两种研究方法 ②实验中，小灯泡越亮，电流表的示数越大，表示接入的金属线电阻越小 ③若探究电阻大小与长度是否有关，应将C和D两根金属线分别接入电路 ④若探究电阻大小与材料是否有关，应选择A和B两根金属线分别接入电路 A．只有②③正确 B．只有①④正确 C．只有②③④正确 D．只有①②④正确 8．（23-24九年级上·山东烟台·期中）如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则（　　） A．通过灯泡的电流比的电流大 B．两端的电压为3V C．两端的电压为2V D．若灯泡灯丝烧断，电压表示数几乎等于5V 9．（23-24九年级上·山东潍坊·期中）（多选）小林同学家安装了燃气泄露探测器，其原理如图甲所示。为气敏电阻，阻值与天然气浓度的关系如图乙所示，为定值电阻，其阻值为，电源电压恒为。已知天然气浓度不高于1%时为安全浓度，超过1%时为危险浓度。闭合开关后，以下说法正确的是（　　） A．天然气浓度越高，电流表示数越小，电压表示数越大 B．电流表的示数为时，天然气浓度为1% C．电压表的示数小于，天然气浓度超过1% D．为提高探测器的灵敏度应该把换成阻值更小的电阻 10．（23-24九年级上·山东淄博·期中）在图甲所示电路中，当闭合开关后，两灯均发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为如图乙所示，则灯两端的电压为 V。 11．（23-24九年级上·山东威海·期中）如图是插入式电阻箱结构示意图，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是 ；图乙是旋盘式电阻箱的面板示意图，此时电阻箱的读数是 。 12．（23-24九年级上·山东东营·期中）受“新冠”肺炎疫情影响，很多同学在家使用ipad上网课，同学发现液晶显示屏上面极易“粘”满灰尘，是因为带电体具有 的性质；它的集成电路元件利用了 （选填“半导体”或“超导体”）材料制成的。 13．（23-24九年级上·山东德州·期中）如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。 （1）用笔画线代替导线，按要求连接实物图（导线不得交叉）。 （2）在虚线框内画出相应的电路图。 14．（23-24九年级上·山东青岛·期中）小明用图甲所示电路“探究串联电路的电压规律”，实验情况如下： （1）按照图甲所示的电路图连接实物电路，把电压表接在AB之间测量两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则电压表示数为 ；为了使实验结果更精确，接下来的正确操作是：断开开关， ； （2）要求更换不同规格灯泡，完成三次实验，请你设计记录实验数据的表格 。 （3）小明还设计了如图丙所示的电路来“探究串联电路中的电压规律”，她设想当单刀双掷开关接a时，电压表测两端的电压；单刀双掷开关接b时，电压表测两端的电压，后来他通过实际操作发现，该电路不能完成这个探究实验，原因是 。如果想要利用现有器材完成实验，请按要求画出修改后的电路图。 15．（23-24九年级上·山东泰安·期中）在探究影响导体电阻大小的因素中，小明做了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关； 为验证上述猜想，他用如图所示的器材进行实验，①②④横截面积相同，③横截面积最大。 （1）选用①②两根电阻丝分别接入电路进行实验，可验证猜想 ，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中； A．电压表      B．电流表      C．滑动变阻器 （2）若将电阻丝③均匀拉伸，使其长度变为原来的2倍，则此时该电阻的阻值 （选填“等于”或“不等于”）原来的2倍； （3）为了验证猜想三，应选择 两根电阻丝分别连入电路，比较实验现象得出结论； （4）将①③两根电阻丝串联接入同一电路中，则流过①③两根电阻丝的电流大小关系是 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。 16．（23-24九年级上·山东威海·期中）小明在深究“串联电路电压的规律”实验中： UL1/V UL2/V U总/V 1.2 2.4 （1）按如图甲所示连接电路，闭合开关后，发现电压表出现了如图乙所示的现象，则他下一步应该进行的操作是： ； （2）改正电路后，闭合开关进行实验，分别测出L1两端电压、L2两端电压和L1、L2两端的总电压记录在表格中，其中L2两端的电压如图丙所示，则L2两端的电压为 V； （3）小明分析实验数据得出结论： ①串联电路两端的电压 ； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等。交流评估：结合实验数据及小明获得结论，你认为本实验在设计方案上存在的两个不足之处是 、 。由此对实验结论带来的影响是 。 17．（23-24九年级上·山东青岛·期中）如图甲所示的电路中，闭合开关S， 电流表的示数如图乙所示，两电压表的指针都指在如图丙所示的位置。求： （1）通过灯L1的电流； （2） 灯L1两端的电压和灯L2两端的电压。 18．（23-24九年级上·山东德州·期中）如图（a）所示电路，V1、V2是两只相同的电压表。当闭合开关后，灯泡L1和灯泡L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图（b）所示，指针刚好对准刻度线位置。则：（要求写出分析过程） （1）求灯泡L1和灯泡L2两端的电压； （2）若将灯泡L1和灯泡L2改接为图（c）所示的电路，当开关S闭合后，灯泡L1和灯泡L2都发光，一段时间后，灯泡L1突然不亮，灯泡L2亮，判断两只电流表A1和A2是否有示数及L2灯两端的电压是多少？    原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 电压和电阻 清单01 一、电压 1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。 2、形成持续电流的条件：一是电路中有电源（或电路两端有电压）；二是电路为通路（或电路是闭合的）。 电路中有电流时一定有电压；有电压时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路。 3、电压的单位 （1）国际单位：伏特；简称：伏；符号：V。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。 （3）换算关系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV。 二、电压表 1、电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：。 2、实验室常用的电压表有三个接线柱，两个量程 （1）当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V。 （2）当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。 3、电压表的连接规则 （1）与被测电路并联。 （2）电流从正接线柱流入，负接线柱流出。 （3）被测电压不能超过电压表使用的量程．为读数精确，能使用小量程时不使用大量程。 （4）电压表直接接在电源两极时，所测电压为电源电压。 4、电压表的使用规则 （1）使用电压表前首先要校零，明确电压表的量程和分度值，被测电压不要超过电压表的量程。 （2）电压表应与被测电路并联。 （3）通过电压表的电流方向为红接线柱（+）入，黑接线柱（-）出。 （4）电压表可以直接接到电源两极上，所测电压为电源电压。 5、试触：如果不知道被测电压的大约值，采取试触的方法。 （1）反向偏转：说明电压表正负接线柱接反了。 （2）正向偏转角度很小：说明电压表量程选大了。 （3）正向偏转到最大刻度之外：说明电压表量程选小了。 6、电压表的读数方法 （1）当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V。 （2）当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。 （3）读数步骤 ①先看清量程，认清各量程的分度值。 ②当使用0～15V量程时，应以上排刻度读数，其分度值为0.5V；当使用0～3V的量程时，应以下排刻度读数，其分度值为0.1V。 ③用分度值乘以指针转过的小格数就是被测的电压值。 例如：下图所使用的接线柱是“一”和“15”，即量程是0～15V，对应其分度值是0.5V，查出指针所指格数为11格（1大格是10小格），故读数为：11×0.5V=5.5V。 注意：电压表与用电器串联时，尽管连接方法是错误的，但电压表有示数，示数约等于电源电压。 清单02 探究串、并联电路中电压的规律 一、串、并联电路的电压规律 1、串联电路的电压规律：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式：U=U1+U2。 2、并联电路的电压规律 （1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。 数学表达式：U=U1=U2 （2）对比记忆： 串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。 串联电路电流规律：处处相等。 并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。 并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。 清单03 一、导体和绝缘体 1、导体：善于导电的物体。常见材料：金属、石墨（铅笔芯）、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。 导电原因：导体中有大量可以自由移动的电荷。 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正、负离子都参与定向运动。 2、绝缘体：不善于导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不善于导电的原因：没有可以自由移动的电荷。 3、“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 5、半导体：导电能力介于导体与半导体之间的物体。常见材料：锗、硅等。 二、电阻 1、电阻符号：R。 2、电阻在电路图中的元件符号：。 3、电阻定义：电阻是导体对电流的阻碍作用的大小。 4、电阻单位：欧姆．简称：欧．符号：Ω．其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。 5、电阻换算：1MΩ=103kΩ；1kΩ=103Ω。 6、电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关。 7、电阻器的定义：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，叫电阻器，又叫定值电阻。 三、半导体和超导现象 1、半导体 （1）概念：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称作半导体 （2）特点： a.电阻比导体大的多，比绝缘体小的多 b.半导体的导电性能受温度、压力、光照等因素影响较大 （3）应用：光敏电阻、力敏电阻、热敏电阻、二极管、三极管等。 2、超导现象 （1）超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻变成0的现象。在一定条件下能发生超导现象的材料就是超导材料。 （2）应用：超导电机、超导电缆、磁浮列车等。 清单04 一、滑动变阻器 1、滑动变阻器原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻（注意“连入电路中的”）。 2、滑动变阻器的作用：可以改变电路中的电流，可以改变与之串联用电器两端的电压，还可以保护电路。 3、当滑片远离下端使用的接线柱时，电阻变大；靠近下端使用的接线柱时，电阻变小。 4、滑动变阻器串联在电路中。滑动变阻器阻值变小，会引起电路中电流变大，与之串联的用电器两端电压变大。 5、闭合开关前应把滑片移至阻值最大处，即远离下端使用的接线柱。 6、滑动变阻器只要一上一下方式接入电路，上接线柱的选择是不影响电阻变化情况的，如图，甲乙接法是等效的。 二、变阻器种类 1、变阻器分类：滑动变阻器、电阻箱（旋钮式和插块式）。 2、电阻箱 （1）分类：旋盘式电阻箱、插塞式电阻箱。 （2）优缺点：能够读出具体电阻值，不能连续改变电阻。 （3）电阻箱的元件符号：。 （4）电阻箱的读数 ①旋钮式：用三角标志所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加。 ②插块式：把拔掉的塞子对应的电阻线阻值相加。  实验一　探究串联电路中电压的规律实验 1、实验目的：探究串联电路中电压有什么规律。 2、实验猜想：a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。 4、实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。 5、实验分析：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U； 6、实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。 实验二　探究并联电路中电流的特点 1、实验目的：探究并联电路中电压有什么规律； 2、实验猜想：a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。 4、实验步骤 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量； 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系； 步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。 5、实验分析：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系； 6、实验结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。 实验三　探究“影响导体电阻大小因素”实验 1、实验猜想：影响导体电阻大小的因素可能是，导体的材料、长度、横截面积等。 2、实验方法：控制变量法、转换法。（控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法） 3、实验器材及图像：干电池、开关、电流表、若干导线、不同的待测电阻丝。 实物图 电路图 4、实验步骤 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②探究电阻大小跟导体长度的关系，选择长度不同，横截面积和材料都相同的两根电阻丝。 步骤③探究电阻的大小跟导体横截面积的关系，选择横截面积不同，长度和材料都相同的两根电阻丝。 步骤④探究电阻的大小跟导体材料的关系，选择材料不同，长度和横截面积都相同的两根电阻丝。 步骤⑤整理实验器材。 5、实验结论：影响电阻大小的因素是材料、长度、横截面积、温度。 （1）导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 （2）导体的长度、材料一定时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。 （3）导体的电阻与材料有关。 【练习1】（23-24九年级上·山东德州·期中）某种材料制成的三根电阻丝，长度关系为L1<L2=L3，横截面积的关系为：S1=S2>S3，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过它们的电流，正确的是（　　） A．R1<R2=R3，I1>I2=I3 B．R1<R2<R3，I1=I2=I3 C．R1=R2>R3，I1=I2>I3 D．R1>R2>R3，I1=I2=I3 【答案】B 【详解】三根同种材料制成的电阻丝，2和3相比，它们长度相同，2比3粗，所以 R2<R3 如果把1和2相比，它们粗细相同，1比2短 R1<R2 那么，这三根电阻线的阻值从大到小排列应为 R1<R2<R3 根据串联电路特点，串联电路中各部分导体的电流相等，即 I1=I2=I3 故B正确，ACD错误。 故选B。 【练习2】（23-24九年级上·山东枣庄·期中）如图所示的电路中，闭合开关后一灯亮，另一灯不亮，电流表有示数，电压表也有示数，其原因可能是（　　） A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 【答案】C 【详解】由电路图可知，两个灯泡串联，电压表测量L1两端的电压，电流表测量电路中的电流。 A．如果L1短路，L1不亮，L2亮，电流表有示数，电压表被短路，电压表没有示数，故A不符合题意； BD．如果L1断路或L2断路，电路断路，两个灯泡都不亮，电流表没有示数，故BD不符合题意； C．如果L2短路，L2不亮，L1亮，电流表有示数，电压表测量L1两端的电压，电压表有示数，故C符合题意。 故选C。 【练习3】（22-23九年级上·山东滨州·期中）如图一甲是常用的一种亮度可调的台灯，图乙为其用于调亮度的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变台灯亮度，下列分析正确的是（　　）    A．若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，台灯变亮 B．若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，台灯变暗 C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，台灯变亮 D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，台灯变亮 【答案】D 【详解】AB．若只将a、c接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变台灯亮度，故AB错误； C．若只将a、b接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变大，电路中电流变小，台灯变暗，故C错误； D．将b、c接入电路中，滑片的右侧电阻接入电路，故若顺时针转动旋钮时，电阻变小，故电路中电流变大，台灯变亮，故D正确。 故选D。 【练习4】（23-24九年级上·山东德州·期中）下列说法中错误的是（　　） A．当手机电池放电时，手机电池是用电器 B．电路中有电压，不一定有电流 C．一个基本电路由电源、用电器、开关、导线组成，缺一不可 D．如果直接用导线将电源两极相连，会造成短路 【答案】A 【详解】A．当手机电池放电时，电池为电路提供电能，所以手机电池是电源，故A错误，符合题意； B．电路中电压是产生电流的原因，没有电压就没有电流，但有电压并不意味着一定有电流，因为电流的产生还需要其他条件，例如导电通路，如果电路是断路的，即使有电压，也不会有电流，故B正确，不符合题意； C．电源是提供电能的设备，用电器是消耗电能的设备，开关是控制电路通断的设备，导线则是连接电源、用电器和开关的必要元件，这些组成部分共同协作，才能使电路正常工作，故C正确，不符合同意； D．电流会直接从导线流出，没有经过用电器，导致电流过大，对电源和导线造成过载和损坏，故D正确，不符合题意。 故选A。 【练习5】5．（23-24九年级上·山东滨州·期中）（多选）如图所示，电源电压不变，闭合开关，电压表的示数为，电压表的示数为，那么下列说法中不正确的是（　　） A．电源电压为 B．两端电压为 C．将电压表换成电流表，则亮，不亮 D．将电压表换成电流表，则与并联 【答案】BD 【详解】A．由图可知，灯泡和串联，并联在电源两端，即是测量两灯泡组成串联电路的总电压，并联在灯泡两端，是测量灯泡两端的电压，电压表的示数为6V，即电源电压为6V，故A正确，不符合题意； B．电压表V的示数为3.6V，灯泡两端的电压3.6V，根据串联电压特点知，两端电压为 故B错误，符合题意； C．将电压表换成电流表，闭合开关时灯泡被短路，因此灯泡亮，不亮，故C正确，不符合题意； D．将电压表换成电流表，由于电流表相当于导线，所以开关闭合时电源发生短路，故D错误，符合题意。 故选BD。 【练习6】（23-24九年级上·山东德州·期中）如图所示，电源电压是3V且不变，S闭合后电压表测量的是 （选填“”或“”）的电压，若电压表示数为1V，则灯两端的电压为 V；若断开开关，电压表示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 L2 2 变大 【详解】[1][2]由电路图可知：灯L1与L2串联，电压表测灯L2两端的电压；由于电压表测灯L2两端电压，S闭合时电压表示数是1V，则灯L2两端的电压是1V，根据串联电路的电压规律可知，灯两端的电压为2V。 [3]断开开关S，电压表测电源两端电压，示数为3V，则断开开关后，电压表示数变大。 【练习7】（23-24九年级上·山东德州·期中）在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图甲所示，几个水果电池提供的电力足以点亮一排发光二极管。 （1）图甲中的“水果”在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了 ； （2）如图乙所示，将电压表接在西红柿电池两端，指针向右偏转一定角度，则金属片B是这个电池的 极。 【答案】 电能 正 【详解】（1）[1]图甲中的“水果”属于水果电池，在这里相当于电源，二极管相当于用电器，它为发光二极管提供了电能。 （2）[2]如图乙所示，指针向右偏转一定角度，表明与电压表正接线柱相连的为电源的正极，则金属片B是这个电池的正极。 【练习8】（23-24九年级上·山东枣庄·期中）如图所示，闭合开关，保持A夹不动，移动B夹，发现电流表指针所指位置发生变化，说明铅笔芯的电阻大小与 有关，将A、B两夹移动到铅笔芯两端固定，闭合开关，然后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，说明温度升高，铅笔芯电阻 （选填“变大”或“变小”）。 【答案】 长度 变大 【详解】[1]闭合开关，电流表与铅笔芯串联，保持A夹不动，移动B夹，铅笔芯接入电路中过长度改变，而横截面积不变，材料不变发现电流表指针所指位置发生变化，说明此时电路中电流改变，铅笔芯接入电路中电阻改变，则说明电阻大小与长度有关。 [2]将A、B两夹移动到铅笔芯两端固定，闭合开关，然后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，铅笔芯吸收热量，温度升高，发现电流表示数逐渐减小，由欧姆定律得，温度升高，铅笔芯电阻变大。 【练习9】（23-24九年级上·山东德州·期中）请你根据如图甲所示的实物图，在如图乙所示的方框中画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，滑动变阻器和灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压，电流从电源正极流出，依次经过开关、滑动变阻器、灯泡、电流表回到电源负极，电压表并联在灯泡两端，滑动变阻器滑片向右移阻值变大，电路图如图所示： 【练习10】（23-24九年级上·山东青岛·期中）探究并联电路电压的规律，实验电路如图甲所示。 （1）实验前发现电压表指针如图乙所示，接下来应该进行的操作是 ； （2）测量灯泡L1两端电压时电压表指针如图丙所示，接下来应该进行的操作是 ； （3）正确测量L2两端电压，电压表指针如图丁所示，其示数为 V； （4）实验需要换成规格 （相同、不同）的小灯泡分别测量各个小灯泡和电源电压，数据记录在表中。 次数 1 2 2 2 2 1.9 1.9 2 3 1.8 1.9 2 （5）在实验误差范围内，可以得出结论：在并联电路中各支路电压 ，且都等于电源电压； （6）在处理数据时发现，第2次和第3次实验数据与结论不完全相符合，应该进行的处理方法是 。 A．将这两次实验数据进行修改，达到完美符合实验结论 B．只要实验过程没有错误，就要尊重事实，保留原来的数据 【答案】 对电压表指针调零 改接0~3V量程 2 不同 相等 B 【详解】（1）[1]由图乙可知，指针不在零位置，实验前发现电压表指针不在零位置，需要对电压表指针调零。 （2）[2]由图丙可知，电压表选择0~15V量程，指针偏转过小，示数为2.5V，说明电压表量程偏大，需要改接0~3V量程。 （3）[3]由图丁可知，电压表接0~3V量程，分度值为0.1V，指针所在位置示数为2V。 （4）[4]实验中为了使结论具有普遍性，应选择规格不同的灯泡实验。 （5）[5]由表格数据可知，在误差允许的范围内，灯泡两端电压相等，都等于电源电压，由此可得出实验结论：在并联电路中各支路电压相等且都等于电源电压。 （6）[6]用电压表测量灯泡两端电压时，电压表读数可能存在误差，所以第2次和第3次实验数据与结论不完全相符合，只要实验过程没有错误，就要尊重事实，保留原来的数据，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【练习11】（23-24九年级上·山东济南·期中）如图甲所示，电源电压为12V，闭合开关后灯泡L1和L2都能正常发光，此时两只电流表的指针在如图乙所示相同的位置。求： （1）电路中电流表A1、A2的示数分别是多少？ （2）灯泡L2的电流是多少？ （3）灯泡L1两端的电压是多少？ 【答案】（1）0.2A，1A；（2）0.8A；（3）12V 【详解】解：（1）由图可知，电路为L1，L2是并联，A1测L1电流，A2测干路电流，则A1电流表选用的是小量程，分度值为0.02A，读数为0.2A；A2电流表选用的是大量程，分度值为0.1A，读数为1A。 （2）根据并联电路中电流规律可知，灯泡L2的电流是 （3）根据并联电路中电压规律可知，灯泡L1两端的电压是 答：（1）电路中电流表A1、A2的示数分别是0.2A和1A； （2）灯泡L2的电流是0.8A； （3）灯泡L1两端的电压是12V。 1．（23-24九年级上·山东济宁·期中）下列关于常见物理量估测最符合实际的是（　　） A．电子计算器正常工作电流约为 B．电冰箱正常工作时电流约为 C．两节新干电池的总电压约为 D．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为 【答案】C 【详解】A．电子计算器正常工作电流约为，故A不符合题意； B．电冰箱正常工作时电流约为，故B不符合题意； C．一节新干电池的电压约为，两节新干电池的总电压约为，故C符合题意； D．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为，故D不符合题意。 故选C。 2．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）当将滑动变阻器的滑片P向右移动时。如图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻减小（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．滑动变阻器连入了左下方的接线柱，滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，变阻器连入电路部分的电阻变大，故A不符合题意； B．连接下面两个接线柱，连入电路中的是一个定值电阻（最大电阻），这种接法是不能改变电阻的，故B不符合题意； C．滑动变阻器连入了右下方的接线柱，滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，变阻器连入电路部分的电阻变小，故C符合题意； D．连接上面两个接线柱，连入电路中的电阻为零，这种接法是不能改变电阻的，故D不符合题意。 故选C。 3．（23-24九年级上·山东东营·期中）通常情况下，下列各组物质中全部属于导体的是（　　） A．塑料尺、沥青、蜡烛、大地 B．橡胶棒、玻璃棒、人体、石墨 C．硬币、食盐水溶液、铅笔芯、水银 D．酱油、食用油、纯净水、塑料梳子 【答案】C 【详解】A．塑料尺、沥青、蜡烛属于绝缘体，人体是导体，故A不符合题意； B．橡胶棒和玻璃棒属于绝缘体，人体和石墨属于导体，故B不符合题意； C．硬币、食盐水溶液、铅笔芯和水银都属于绝缘体，故C符合题意； D．酱油是导体，食用油、纯净水和塑料梳子是绝缘体，故D不符合题意。 故选C。 4．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）如图在“探究串联电路的电压规律”实验中，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（　　） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 【答案】C 【详解】用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．（23-24九年级上·山东济南·期中）如图所示，由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙两个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙电表的判断，正确的是（    ） A．甲是电压表，乙是电压表 B．甲是电流表，乙是电流表 C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表 【答案】A 【详解】A．若甲、乙都是电压表，则闭合开关S后，两个小灯泡串联，L1、L2均能发光，两电压表分别测量两只灯泡两端的电压，故A正确； B．若甲、乙都是电流表，则电流会经两只电流表直接回到电源负极，形成电源短路，两灯泡不发光，故B错误； C．若甲是电流表，乙是电压表，则灯泡L1被短路，灯泡L1不发光，电路为灯L2的简单电路，故C错误； D．若甲是电压表，乙是电流表，则灯泡L2被短路，灯泡L2不发光，电路为灯L1的简单电路，故D错误。 故选A。 6．（23-24九年级上·山东济南·期中）如图所示电路，当开关S闭合后，、均能发光。过了一会儿，其中一灯突然熄灭，而另外一个灯更亮，电流表有示数、电压表无示数，则可能发生的故障是（　　） A．短路 B．开路 C．短路 D．开路 【答案】C 【详解】由图可知，灯L1和灯L2串联，电压表测灯L2两端电压。一盏电灯突然熄灭，另一盏电灯更亮，电流表有示数，说明有电流通过另一盏电灯，所以电路出现了短路，不是开路。电压表无示数，说明是与电压表并联的L2短路了，若是L1短路，电压表和电流表均有示数。故ABD不符合题意，C符合题意。 7．（23-24九年级上·山东泰安·期中）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明猜想导体电阻大小可能跟导体的材料、长度和横截面积有关。为了验证上述猜想，他用如图所示的器材进行实验，图中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积，A、B、C的长度相同。下列说法中（　　） ①本实验主要采用了控制变量法和转换法两种研究方法 ②实验中，小灯泡越亮，电流表的示数越大，表示接入的金属线电阻越小 ③若探究电阻大小与长度是否有关，应将C和D两根金属线分别接入电路 ④若探究电阻大小与材料是否有关，应选择A和B两根金属线分别接入电路 A．只有②③正确 B．只有①④正确 C．只有②③④正确 D．只有①②④正确 【答案】D 【详解】导体电阻大小与多个因素有关，探究电阻与某个因素的关系时，需要控制其它因素不变，应用控制变量法，而导体接入电路阻值的大小通过灯泡的亮度或电流表的示数来反映，应用转换法，故①说法正确；实验中，小灯泡越亮，电流表的示数越大，说明电路中导体对对流的阻碍越小，则金属线接入电路的阻值越小，故②说法正确；要探究电阻大小与长度的关系，应选择材料及横截面积相同，长度不同的金属线进行实验，应将B、D金属线接入电路中，故③说法错误；要探究电阻大小与材料的关系，应选择长度和横截面积相同材料不同的金属线进行实验，应将A、B金属线接入电路中，故④说法正确。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．（23-24九年级上·山东烟台·期中）如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则（　　） A．通过灯泡的电流比的电流大 B．两端的电压为3V C．两端的电压为2V D．若灯泡灯丝烧断，电压表示数几乎等于5V 【答案】D 【详解】A．由图得，两灯串联，电流相等，故A不符合题意； BC．电压表测量灯泡L2电压，开关S闭合后电压表的示数为3V，即灯泡L2电压为3V，灯泡L1电压为 故BC不符合题意； D．若灯泡灯丝烧断，电压表与灯泡L1串联，由于电压表电阻非常大，因此电压表示数几乎等于电源电压5V，故D符合题意。 故选D。 9．（23-24九年级上·山东潍坊·期中）（多选）小林同学家安装了燃气泄露探测器，其原理如图甲所示。为气敏电阻，阻值与天然气浓度的关系如图乙所示，为定值电阻，其阻值为，电源电压恒为。已知天然气浓度不高于1%时为安全浓度，超过1%时为危险浓度。闭合开关后，以下说法正确的是（　　） A．天然气浓度越高，电流表示数越小，电压表示数越大 B．电流表的示数为时，天然气浓度为1% C．电压表的示数小于，天然气浓度超过1% D．为提高探测器的灵敏度应该把换成阻值更小的电阻 【答案】BCD 【详解】由图甲可知，两电阻串联，电压表测R1两端电压，电流表测电路中电流。 A．由图乙可知，R1的阻值随天然气浓度的增大而减小，当天然气浓度越高时，电阻R1的阻值越小，电路的总电阻越小，电源电压恒定，由欧姆定律可知，电路中电流越大，即电流表示数越大，再由串联电路的分压原理知，R1分得电压减小，即电压表示数越小，故A错误； B．当电流表的示数为0.2A时，电路中的总电阻 则R1的阻值 R1=R-R2=30Ω-20Ω=10Ω 由图乙可知，此时天然气的浓度为1%，故B正确； C．由图乙可知，天然气的浓度超过1%时，R1的阻值，此时电路中的电流 由欧姆定律可得，此时电阻R2两端的电压 根据串联电路的总电压等于各个电阻两端的电压之和可知 即电压表的示数小2V，故C正确； D．由图乙可知，R1的阻值随天然气浓度的增大而减小，当天然气浓度越高时，电阻R1的阻值越小，若把换成阻值更小的电阻，则电路中总电阻会更小，由欧姆定律知电路中电流更大，电流表示数会更大，由串联分压原理可知，把换成阻值更小的电阻，R2两端分得的电压减小，R1分得的电压变大，电压表示数变大，因此把换成阻值更小的电阻后，电流表和电压表的示数均变大，可以提高探测器的灵敏度，故D正确。 故选BCD。 10．（23-24九年级上·山东淄博·期中）在图甲所示电路中，当闭合开关后，两灯均发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为如图乙所示，则灯两端的电压为 V。 【答案】4.8 【详解】由图甲可知，当闭合开关后，两灯串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L2两端电压；两电压表指针偏转角度相同，根据串联电路电压规律可知，两表的示数不同，所以两表选择的量程不同；则电压表V1选择的是大量程，电源电压为6V；电压表V2选择的是小量程，L2两端电压为1.2V，所以L1两端电压为 11．（23-24九年级上·山东威海·期中）如图是插入式电阻箱结构示意图，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是 ；图乙是旋盘式电阻箱的面板示意图，此时电阻箱的读数是 。 【答案】 7 162 【详解】[1]插入式电阻箱铜塞插入时，相当于短路，电阻为0，铜塞拔出时，电阻丝连入电路，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是 [2]旋盘式电阻箱的读数是 12．（23-24九年级上·山东东营·期中）受“新冠”肺炎疫情影响，很多同学在家使用ipad上网课，同学发现液晶显示屏上面极易“粘”满灰尘，是因为带电体具有 的性质；它的集成电路元件利用了 （选填“半导体”或“超导体”）材料制成的。 【答案】 吸引轻小物体 半导体 【详解】[1]带电体具有吸引轻小物体的性质，灰尘较轻，液晶显示屏上带电，因此液晶显示屏上面极易“粘”满灰尘。 [2]半导体材料是指介于导体和绝缘体之间的一类材料，具有电导率和导电性变化范围较大的特点，集成电路是利用半导体材料制成的。 13．（23-24九年级上·山东德州·期中）如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。 （1）用笔画线代替导线，按要求连接实物图（导线不得交叉）。 （2）在虚线框内画出相应的电路图。 【答案】 【详解】由电路图可知，电源的电压为3V，所以电压表的量程为0～3V，且与灯泡并联；电路中电流约为0.5A，所以电流表的量程选0～0.6A，且与灯泡串联；滑动变阻器的右下方接线柱必须接到电路中，然后把上端的任意接线柱连入电路，最后与开关、电源组成电路，如下图所示： 先画出电源的符合，从正极开始依次画出开关、灯泡、电流表、滑动变阻器回到负极，最后电压表并联在灯泡的两端，如下图所示： 14．（23-24九年级上·山东青岛·期中）小明用图甲所示电路“探究串联电路的电压规律”，实验情况如下： （1）按照图甲所示的电路图连接实物电路，把电压表接在AB之间测量两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则电压表示数为 ；为了使实验结果更精确，接下来的正确操作是：断开开关， ； （2）要求更换不同规格灯泡，完成三次实验，请你设计记录实验数据的表格 。 （3）小明还设计了如图丙所示的电路来“探究串联电路中的电压规律”，她设想当单刀双掷开关接a时，电压表测两端的电压；单刀双掷开关接b时，电压表测两端的电压，后来他通过实际操作发现，该电路不能完成这个探究实验，原因是 。如果想要利用现有器材完成实验，请按要求画出修改后的电路图。 【答案】 2V 换接电压表0～3V的量程 见解析 电压表正负接线柱接反了 【详解】（1）[1]图乙知道，电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数是2V； [2]由于电压表指针偏角太小，为了使实验结果更精确，接下来的正确操作是：断开开关，换接电压表0～3V。 （2）[3]根据实验目的知道，需要电压表分别测量L1两端的电压UAB，L2两端的电压UBC和L1、L2两端的电压UAC，然后更换不同规格灯泡，再做两次实验，故设计表格如下 实验次数 UAB UBC UAC 1 2 3 （3）[4]已测出L1两端的电压，与a相连的为电压表负接线柱，电压表另一接线柱为正接线柱，单刀双掷开关接b时，电压表测L2两端的电压，该电路不能完成这个探究实验，因为电压表正负接线柱接反了。 [5]为了使电压表能测量出L1和L2的电压，其连接方法如下，当S接a时，电压表测量L1两端的电压，当S接b时，电压表测电源电压，则L2两端的电压就等于电源电压与L1两端的电压之差。 15．（23-24九年级上·山东泰安·期中）在探究影响导体电阻大小的因素中，小明做了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关； 为验证上述猜想，他用如图所示的器材进行实验，①②④横截面积相同，③横截面积最大。 （1）选用①②两根电阻丝分别接入电路进行实验，可验证猜想 ，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中； A．电压表      B．电流表      C．滑动变阻器 （2）若将电阻丝③均匀拉伸，使其长度变为原来的2倍，则此时该电阻的阻值 （选填“等于”或“不等于”）原来的2倍； （3）为了验证猜想三，应选择 两根电阻丝分别连入电路，比较实验现象得出结论； （4）将①③两根电阻丝串联接入同一电路中，则流过①③两根电阻丝的电流大小关系是 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 一 C 不等于 ①④ 等于 【详解】（1）[1][2]选用①②两根电阻丝接入电路进行实验，材料和横截面积相同，长度不同，可探究导体的电阻与导体的长度的关系，得到的实验结论是材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越大，根据结论，制成了滑动变阻器。 （2）[3]将电阻丝③均匀拉伸，使其长度变为原来的2倍，但是横截面积也会变小，所以，此时电阻的阻值不等于原来的2倍。 （3）[4]为了验证导体的电阻与导体的材料的关系，应选择长度、横截面积相同但是材料不同的①④两根电阻丝连入电路进行实验。 （4）[5]串联电路中，电流处处相等，所以将①③两根电阻丝串联接入同一电路中，则流过①③两根电阻丝的电流大小关系是。 16．（23-24九年级上·山东威海·期中）小明在深究“串联电路电压的规律”实验中： UL1/V UL2/V U总/V 1.2 2.4 （1）按如图甲所示连接电路，闭合开关后，发现电压表出现了如图乙所示的现象，则他下一步应该进行的操作是： ； （2）改正电路后，闭合开关进行实验，分别测出L1两端电压、L2两端电压和L1、L2两端的总电压记录在表格中，其中L2两端的电压如图丙所示，则L2两端的电压为 V； （3）小明分析实验数据得出结论： ①串联电路两端的电压 ； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等。交流评估：结合实验数据及小明获得结论，你认为本实验在设计方案上存在的两个不足之处是 、 。由此对实验结论带来的影响是 。 【答案】 断开开关，换用较小量程 1.2 等于各部分电路两端电压之和 只做一次实验，次数少 选取灯泡的规格相同 实验结论不具有普遍性 【详解】（1）[1]由图乙知道 ，电流表指针偏转角度过小，原因是电压表量程选择过大，故他下一步应该进行的操作是：断开开关，将电压表换用0-3V的小量程。 （2）[2]由（1）知道，电压表选用0～3V的量程，分度值为0.1V，电压表的示数为1.2V。 （3）[3]串联电路中电流处处相等，而灯L1和L2两端电压也相等，说明选择了规格相同的灯泡进行实验。由 1.2V+1.2V=2.4V 可得串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。 [4][5][6]只测量了一组实验数据就得出结论，容易使结论不具有普遍性，甚至得出错误结论，应该换用不同规格的灯泡多次实验。串联电路两端的电压应等于各部分电路两端电压之和。故本实验在设计方案上存在的两个不足之处是：选用了相同规格的灯泡做实验；测出了一组实验数据，实验次数太少。 17．（23-24九年级上·山东青岛·期中）如图甲所示的电路中，闭合开关S， 电流表的示数如图乙所示，两电压表的指针都指在如图丙所示的位置。求： （1）通过灯L1的电流； （2） 灯L1两端的电压和灯L2两端的电压。 【答案】（1）0.3A；（2）1.6V，0.4V 【详解】解：（1）由电路图可知，电路中只有一条电流的路径，因此两灯泡串联；由图乙可知，电流表所选量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，因为串联电路中电流处处相等，所以流过L1和L2的电流都为0.3A。 （2）由电路图可知，电压表V1测灯泡L1和L2两端的电压之和，电压表V2灯泡L2两端的电压，由题可知两个完全相同的电压表指针偏转相同，故V2使用0~3V的量程，分度值为0.1V，V2的示数即L2两端的电压为U2=0.4V，V1使用0~15V的量程，分度值为0.5V，V1的示数即总电压为U=2V，则L1两端的电压为 U1=U-U2=2V-0.4V=1.6V 答：（1）流过L1的电流为0.3A； （2）L1两端的电压为1.6V，L2两端的电压为0.4V。 18．（23-24九年级上·山东德州·期中）如图（a）所示电路，V1、V2是两只相同的电压表。当闭合开关后，灯泡L1和灯泡L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图（b）所示，指针刚好对准刻度线位置。则：（要求写出分析过程） （1）求灯泡L1和灯泡L2两端的电压； （2）若将灯泡L1和灯泡L2改接为图（c）所示的电路，当开关S闭合后，灯泡L1和灯泡L2都发光，一段时间后，灯泡L1突然不亮，灯泡L2亮，判断两只电流表A1和A2是否有示数及L2灯两端的电压是多少？    【答案】（1）1.2V，4.8V；（2）A1无示数，A2有示数，6V 【详解】解：（1）分析电路图可知，闭合开关后，L1与L2串联，V1测电源电压，V2测L1两端电压，由于两只电压表的指针偏转角度相同，所以V1选0~15V量程，V2选0~3V量程，故 U=6V，U1=1.2V 则根据串联电路中 U总=U1 + U2 可知，L2两端电压 U2=6V-1.2V=4.8V （2）由图c可知，L1与L2并联，L1不亮，L2亮，则L1支路断路，所以A1无示数；A2不受影响，所以A2有示数；L2两端电压等于电源电压 U2ˊ=U源=6V 答：（1）灯泡L1两端的电压为1.2V，灯泡L2两端的电压为4.8V； （2）电流表A1无示数，A2有示数，L2灯两端的电压为6V。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$