第五单元 课题1 质量守恒定律-【新课标·新素养】2024-2025学年九年级化学上册精品讲义+分层练（人教版）

 

第五单元 化学反应的定量关系

课题1 质量守恒定律

教材知识全解……讲透知识、查漏补缺

知识点1  质量守恒定律的验证

一、探究化学反应前后物质的质量关系

实验探究一	实验探究二
结论：参加反应的铜和氧气的质量总和等于反应后生成的氧化铜的质量	结论：参加反应的铁和硫酸铜的质量总和等于反应生成的铜和硫酸亚铁的质量总和

点拨

(1)实验探究一：将锥形瓶置于陶土网上加热，气球先鼓起是由于装置内的气体受热膨胀，压强增大；冷却后，气球变瘪是由于氧气被消耗，装置内压强减小。

(2)实验探究二：铁丝表面常会有一层铁锈(铁丝与空气中氧气反应生成的氧化铁)，实验前需用砂纸将铁丝打磨干净，否则会影响与硫酸铜的反应。

二、质量守恒定律的进一步探究

方案

碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定

镁条燃烧前后质量的测定

图示
现象	产生大量的气泡，天平不平衡，指针偏右	镁条燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体；天平不平衡
表达式	碳酸钠+盐酸－→氯化钠+二氧化碳+水	镁+氧气氧化镁
分析	生成的二氧化碳气体逸散到空气中，导致天平不平衡	镁燃烧时消耗空气中的氧气并产生大量的白烟，导致天平不平衡
反思	用有气体参加或生成的化学反应验证质量守恒定律时，应在密闭容器中进行

拓展延伸

镁条燃烧后称量的质量可能有以下几种情况

1.质量减小。因产生氧化镁白烟，造成氧化镁散失较多，质量减小。

2.质量增大。空气中的氧气参加反应，生成的氧化镁附着于镁条之上，质量增大。

3.质量相等。是以上两种因素综合的结果。

知识点2   质量守恒定律的理解与应用

一、质量守恒定律

(1)内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

(2)应用：解释一些化学反应中的质量问题，确定某物质的组成元素，确定化学反应中某种物质的化学式等。

二、质量守恒定律的微观解释

(1)化学反应的过程可表示为：

(2)微观解释

化学反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量没有改变，所以化学反应前后各物质的质量总和相等。

易错警示

(1) 质量守恒定律适用于所有化学变化，不适用于物理变化。

(2) “参加化学反应的各物质的质量总和"是指实际参加化学反应的反应物的质量，反应物中的剩余部分和杂质不能计算在内。

(3) “质量总和”即要把各种状态的反应物和生成物都计算在内，包括沉淀、气体等。

经典例题考点1  考查利用质量守恒定律推断物质的化学式

例1(2023黑龙江龙东地区中考)煤油是石油炼制产品中的一种。煤油中含有噻吩(用R表示)，噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为R+6O24CO2+SO2+2H2O,则噻吩的化学式为(    )

A.CH4 B.C4H4S C.C4H8S D.C4H6S

解析根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，可知一个R分子中含有4个碳原子、4个氢原子和1个硫原子，所以R的化学式为C4H4S。

答案  B

解题指导

确定化学反应中某种物质的化学式

考点2  考查利用质量守恒定律解答图表题

例2(2023西藏中考)将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是(    )

A.x=1 B.该反应属于化合反应

C.丙一定是该反应的催化剂 D.参加反应的甲、乙的质量比为14∶15

解析  根据质量守恒定律，x=17+20+1+3－3－5－32=1；甲、乙减少了，为反应物，丁增加了，为生成物，该