《幼儿心理学》课题二 心理的基本特性 45 分钟专题训练（原卷版＋解析版）

山东省职教高考学前教育类《幼儿心理学》45分钟专题训练专辑，共25份试卷。试卷 命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和 巩固学前教育类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取 得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加学前教育类高考的学生。与本专辑配 套的还有山东省职教高考《幼儿卫生学》《幼儿教育学》《幼儿园教育活动设计与指导》45 分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 山东省学前教育类《幼儿心理学》 45分钟专题训练卷 第2卷 《幼儿心理学》 课题二 心理的基本特性 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、选择题(本大题25小题，共50分) 1.人的大脑皮层可以划分为四个机能分工的叶,其中顶叶与（ ）有关。 A.视觉 B.听觉 C.身体感觉 D.行为 【答案】C 【解析】人的大脑皮层可以划分为4个机能分工的叶,其中：枕叶与视觉有关；颞叶与听觉有关；顶叶与躯体感觉有关；额叶控制着人的有目的、有意识的行为。综上所述该题选C。 2.“仁者见仁，智者见智”说明 ( ) A.心理是人脑对客观现实主观能动性的反映 B.心理是对客观现实被动的反映 C.心理现象是由大脑产生和客观现实无关 D个人经验不会对客观现实的反映产生影响 【答案】A 【解析】题干中“仁者见仁，智者见智”意思是每个人对事情的反应和理解是不同的，说明心理是人脑对客观现实主观能动性的反映，更具体一些说明了人脑对现实的反映，会受个人态度的影响，从而使反映具有个人主体的特点。B选项心理对客观现实的反映是主观能动的反映，B选项错误；C选项中客观现实是心理的源泉，C选项错误。综上所述，该题选A。 3.下列关于心理的基本特性说法不正确的是（ ） A.人脑对客观现实的反映，与镜子反映镜像是一回事 B.客观现实是心理的源泉 C.心理是人脑对客观现实主观能动的反映 D.脑是心理的器官 【答案】A 【解析】A选项中镜子反映镜像与人对客观现实的反应不是一回事，两者有着本质的区别。镜子反映镜像只是一个表面的现象，是通俗而粗浅的；而心理是人脑对客观现实主观能动的反映具有主观能动性。故A选项是错误的，该题选A。 4.有关心理的基本特性的说法，错误的是( ) A.人脑是心理的器官 B.客观现实是心理的源泉 C.物质环境对人类心理的作用尤为重要 D.人脑对客观现实的反映，跟镜子反映镜像不一样 【答案】C 【解析】选项C中环境分为社会环境和物质环境，其中社会环境对人类心理的作用尤为重要，故C选项错误。该题选C。 5.家庭、学校、人际关系、风俗习惯、文化传统等因素都体现了（ ）对人类心理的作用。 A.物质环境 B.社会环境 C.自然环境 D.人文环境 【答案】B 【解析】家庭、学校、人际关系、风俗习惯、文化传统等因素都属于社会环境。故该题选B。 6.幼儿的大脑皮层已经变得相当成熟是到( ) A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.7岁 【答案】D 【解析】幼儿的大脑皮层变得相当成熟是在7岁的年龄，故该题选D。 7.视觉中枢位于脑（ ）机能结构。 A.枕叶 B.顶叶 C.颞叶 D.额叶 【答案】A 【解析】人的大脑皮层可以划分为4个机能分工的叶,其中：枕叶与视觉有关；颞叶与听觉有关；顶叶与躯体感觉有关；额叶控制着人的有目的、有意识的行为。故该题选A。 8.以下不是大脑的主要机能的为（ ）。 A.接受 B.控制人的有目的、有意识行为 C.分析 D.综合 【答案】B 【解析】大脑的主要机能是接收、分析、综合、贮存和发布各种信息。控制人的有目的、有意识行为是大脑皮层中额叶的作用。故该题选B。 9.心理的反映具有( )。 A.调节性 B.反映性 C.主观性 D.客观性 【答案】C 【解析】心理对客观现实的反映是具有主观能动性的，故该题选C。 10.人们需要兴趣，信念，价值观，自我意识以及能力，都是人们所处的（ ）影响的结果。 A.自我环境 B.自然环境 C.社会环境 D.家庭环境 【答案】C 【解析】我们一般把环境分为社会环境和物质环境，人们的兴趣、信念、价值观、自我意识以及能力，都是在其所处的社会环境中形成和发展的。这些心理特征和行为模式进一步影响个体的生活方式和社会行为，形成独特的个体差异。故该题选C。‌ 11.在影响儿童心理发展的主客观因素中，（ ）是影响儿童心理发展的自然条件。 A.遗传和生理成熟 B.环境 C.教育 D.环境和教育 【答案】A 【解析】‌在影响儿童心理发展的主客观因素中，遗传和生理成熟是影响儿童心理发展的自然条件。首先，遗传和生理成熟作为自然条件，对儿童心理发展具有基础性的影响。遗传决定了儿童先天的一些特质，如智力、性格倾向等，而生理成熟则涉及到儿童的生理发育状况，如神经系统的发展、感官功能的完善等，这些都是儿童心理发展的自然基础。其次，教育和环境虽然对儿童心理发展有重要影响，但它们更多是后天因素，是在遗传和生理成熟的基础上进一步塑造和影响儿童心理发展的。综上所述，该题选A。 12.人脑中负责高级神经活动的是( ) A.小脑 B.间脑 C.大脑 D.脑干 【答案】C 【解析】人脑中主要负责高级神经活动的是大脑，它是进化过程中最近形成的部分，负责高级神经活动中的如思维中的分析、综合、决策等。故该题选C。 13.心理的源泉是( ) A.客观现实 B.物质环境 C.社会生活 D.社会实践 【答案】A 【解析】心理的源泉是客观现实。客观现实是指在人的心理之外独立存在的一切事物，它构成了人类赖以生存的环境。环境又分为物质环境和社会环境。综上所述，该题选A。 14.人脑对现实的反映，受（ ）的影响，反映有个人主体的特点。 A.遗传 B.行为 C.心理现象 D.个人态度 【答案】D 【解析】人脑对现实的反映，受个人态度的影响，反映有个人主体的特点。该题选D。 15.现实生活中有树，脑中才能有树的反映。这说明（ ）。 A.心理是人脑的机能 B.心理是对客观现实的反映 C.心理在实践中发生发展 D.心理具有主观能动性 【答案】B 【解析】心理不是一种物质的东西，而是一种反映，是对周围环境中事物的映像；没有客观事物，人脑不可能产生心理。现实生活中有树，脑中才能有树的反映，这说明心理是对客观现实的反映，故该题选B。 16.美国心理学家格塞尔的双生子爬楼梯实验证明了人的（ ）对学习技能有明显制约作用。 A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟 【答案】D 【解析】格塞尔通过著名的双生子爬梯实验，对一对双生子中的一个提早进行爬梯训练，而另一个过了4周才开始练习。结果两人几乎同时学会爬楼梯。这个实验表明，儿童的成长是受生理和心理成熟机制制约的。人为地任意提前训练，不仅效果不佳，还可能对幼儿身心发展造成负面影响。格塞尔的这一发现支持了他的“成熟势力说”，即个体的生理和心理发展取决于个体的成熟程度，这种成熟取决于基因规定的顺序。格塞尔认为，没有足够的成熟，就没有真正的变化，而学习只是对发展起一种促进作用。故该题选D。‌ 17.（ ）作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童心理发展水平起着主导作用。 A.家庭状况 B.生活方式 C.教育 D.生活水平 【答案】C 【解析】教育作为社会环境中的关键因素，通过提供学习机会和互动经验，对儿童的认知、情感、社会化和个性发展产生主导作用，这是其他因素如遗传、物质生活条件等所不能替代的。故该题选C。 18.下列不属于影响幼儿心理发展的主观因素的是（ ）。 A.教养方式 B.需要 C.兴趣 D.自我意识 【答案】A 【解析】影响幼儿心理发展的主观因素主要包括需要、兴趣、自我意识，而不包括教养方式。这些主观因素在幼儿的成长和发展过程中扮演着重要的角色。需要和兴趣是幼儿内在的动力，驱动他们去探索和学习；自我意识则是幼儿对自己和周围环境的认知和理解，这些因素共同作用，促进了幼儿的心理健康成长。教养方式虽然对幼儿的心理发展有影响，但它更多是从外部环境和教育方式的角度来影响幼儿，因此不属于主观因素的范畴。故该题选A。 19.幼儿心理学是研究一定年龄阶段的幼儿心理发生发展规律的科学，这个“一定年龄阶段”是指（ ）。 A.0~1岁 B.1~3岁 C.3~6岁 D.0~6岁 【答案】D 【解析】学前儿童心理学即幼儿心理学，它是发展心理学的一个细小分支。发展心理学的研究主体是0—17岁儿童的心理；而学前儿童心理学则是发展心理学的一个分支，近年来，0—3岁婴幼儿也被纳入幼儿心理学的范畴，故幼儿心理学是研究0—6岁婴幼儿心理。故该题选D。 20.( )是幼儿心理发展的物质前提，幼儿正是在这种物质前提下形成了自己的心理。 A.心理素质 B.遗传素质 C.身体素质 D.环境素质 【答案】B 【解析】幼儿心理发展的物质前提是遗传素质。遗传素质为幼儿的心理发展提供了基础，这种生物前提和物质基础为幼儿的心理发展设定了某种可能性。故该题选B 21.幼儿出生时皮层的结构分化水平对（ ）的分化水平就已经发展的相当高了。 A.感觉信息 B.知觉信息 C.记忆 D.形象思维 【答案】A 【解析】幼儿出生时皮层的结构分化水平，特别是对感觉信息的分化水平就已经发展的相当高了。故该题选A。 22.下列说法，不正确的是（ ） A.脑是心理的器官 B.脑是心理的机能 C.客观现实是心理的源泉 D.社会环境对人类心理的作用尤为重要 【答案】B 【解析】人脑是心理的器官，心理是脑的机能。故B选项的说法是错误的，该题选B。 23.下列不属于认识过程的心理现象的是（ ）。 A.感知觉 B.记忆 C.情感 D.思维 【答案】C 【解析】心理现象分为认知过程、情感过程和意志过程，而认知过程又包含了感知觉、记忆、想象和思维等内容。题干中的情感不属于认识过程。故该题选C。 24.儿童进人幼儿期后，由于神经系统特别是（ ）的成熟，口头言语的迅速发展，生活经验的不断丰富，记忆能力有了很大提高。 A.额叶 B.枕叶 C.顶叶 D.颞叶 【答案】D 【解析】‌颞叶是大脑的一个重要部分，与听觉、语言和记忆密切相关。‌口头言语的发展和记忆能力的提高与大脑的颞叶有关。故该题选D。 25.“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明（ ）对人的成长和发展的影响是巨大的。 A物质 B.环境 C.颜色 D.遗传 【答案】B 【解析】这句话通过比喻来说明环境对人的成长和发展的重要性。它意味着一个人所处的环境对其成长和发展有着决定性的影响。就像白色的丝布在青色或黄色的染缸中会被染成相应的颜色一样，人也会受到周围环境的影响，从而形成不同的性格、品质和行为模式。故该题选B。 二、简答题(本大题3小题，共24分) 1.（本小题8分）人的大脑皮层可以划分为4个机能分工的叶，请你简述4个叶的主要机能？ 【答案】 人的大脑皮层可以划分为4个机能分工的叶,其中： 枕叶与视觉有关； 颞叶与听觉有关； 顶叶与躯体感觉有关； 额叶控制着人的有目的、有意识的行为。 2.（本小题8分）大脑左右半球的机能是不对称的，请简述大脑左右半球各自的机能？ 【答案】 大脑分左右两半球，分别管理着身体相对的那一半。大脑两半球的机能是不对称的。 通常左半球的机能是阅读和计算，保障连贯的、分析性的逻辑思维；右半球运用形象信息，保证空间定向、音乐知觉，擅长对情绪、态度的理解。 大脑两半球的机能不对称性是相对的，是在一个人长期的生活中逐渐稳定下来的。 3.（本小题8分）心理的主观能动性表现在哪些方面？ 【答案】 （1）人脑对客观现实的反应受个人态度的影响； （2）人脑对客观现实的反应还会受到个人经验的影响； （3）心理的主观能动性表现在对个人行为的调节和支配上； （4）心理的主观能动性在幼儿身上表现为：婴儿来到这个世界上，大脑并不是一张白纸。 三、论述题(本大题2小题，共16分) 1.(本小题8分)请论述心理的基本特性包含哪些方面？ 【答案】 （1）脑是心理的器官，心理是脑的机能。 （2）客观现实是心理的源泉，没有客观现实，人脑就不可能产生心理。 （3）人脑对客观现实的反映，是积极、主观能动的反映，与镜子反映镜像不是一回事。 （4）心理的实质：心理是人脑对客观现实主观能动的反映。 2.（本小题8分）请你论述心理的反映与镜子的反映有什么本质的区别？ 【答案】 镜子反映镜像只是一个表面的现象，是通俗而粗浅的； 而心理是人脑对客观现实主观能动的反映（和镜子反映镜像不是一回事，其本质区别就在于主观能动性）,主观能动的反映表现在：①人脑对现实的反映，受个人态度的影响，从而使反映有个人主体的特点。②个人的经验也会在很大程度上影响对现实的反映。③心理的主观能动性还表现在对个人行为的调节和支配上。④心理的主观能动性，在婴幼儿身上，表现为儿童来到这个世界，大脑并不是一张白纸。 四、材料分析题(本大题2个小题，共10分) 结合材料完成下列问题： “心理”，本质上是“脑理”。脑的进化过程，不是把所有的东西拆除重建，而是不断地扩建、叠加、重组和整合。 请回答： 1.（本小题4分）大脑结构在进化过程中不断地扩建、叠加、重组和整合有什么意义？ 【答案】 大脑的主要机能是接收、分析、综合、贮存和发布各种信息。机体的所有感觉器官把得到的刺激信息通过神经传入大脑，经过大脑皮层的加工、整理，作出决策，然后发布信息，来控制各器官和各系统的活动。各器官和系统的活动状况又会通过信侧环路反馈给大脑，以使对活动作出调整。 2.（本小题6分）为什么说“心理现象是我们最普遍、最熟悉、最真切的现象，但也是世间最复杂、最深奥、最难以捉摸的现象”？ 【答案】 心理现象是我们最普遍、最熟悉、最真切的现象，主要原因在于它们直接关系到我们的日常生活和个体经验。心理现象涵盖了个人在社会活动中通过亲身经历和体验表现出的情感、意志等活动，这些活动极为复杂且表现形式多种多样。心理现象不仅包括心理过程，如感觉、知觉、记忆、思维等，还涉及个性心理，如气质、性格、能力和个性倾向性等。这些心理活动是我们了解事物、处理问题所必需的过程，同时也是我们认识世界、与世界互动的基础。 心理现象也是世间最复杂最深奥最难以理解的现象之一。因为心理现象涉及到人类的思维、情感、行为等多个方面，而这些方面相互作用、相互影响，又受到文化、社会、环境等多种因素的影响。心理现象的复杂性和深奥性使得心理学家们需要不断地进行研究和探索，以求更好地理解和解释人类的心理现象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省职教高考学前教育类《幼儿心理学》45分钟专题训练专辑，共25份试卷。试卷 命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和 巩固学前教育类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取 得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加学前教育类高考的学生。与本专辑配 套的还有山东省职教高考《幼儿卫生学》《幼儿教育学》《幼儿园教育活动设计与指导》45 分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 山东省学前教育类《幼儿心理学》 45分钟专题训练卷 第2卷 《幼儿心理学》 课题二 心理的基本特性 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、选择题(本大题25小题，共50分) 1.人的大脑皮层可以划分为四个机能分工的叶,其中顶叶与（ ）有关。 A.视觉 B.听觉 C.身体感觉 D.行为 2.“仁者见仁，智者见智”说明 ( ) A.心理是人脑对客观现实主观能动性的反映 B.心理是对客观现实被动的反映 C.心理现象是由大脑产生和客观现实无关 D个人经验不会对客观现实的反映产生影响 3.下列关于心理的基本特性说法不正确的是（ ） A.人脑对客观现实的反映，与镜子反映镜像是一回事 B.客观现实是心理的源泉 C.心理是人脑对客观现实主观能动的反映 D.脑是心理的器官 4.有关心理的基本特性的说法，错误的是( ) A.人脑是心理的器官 B.客观现实是心理的源泉 C.物质环境对人类心理的作用尤为重要 D.人脑对客观现实的反映，跟镜子反映镜像不一样 5.家庭、学校、人际关系、风俗习惯、文化传统等因素都体现了（ ）对人类心理的作用。 A.物质环境 B.社会环境 C.自然环境 D.人文环境 6.幼儿的大脑皮层已经变得相当成熟是到( ) A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.7岁 7.视觉中枢位于脑（ ）机能结构。 A.枕叶 B.顶叶 C.颞叶 D.额叶 8.以下不是大脑的主要机能的为（ ）。 A.接受 B.控制人的有目的、有意识行为 C.分析 D.综合 9.心理的反映具有( )。 A.调节性 B.反映性 C.主观性 D.客观性 10.人们需要兴趣，信念，价值观，自我意识以及能力，都是人们所处的（ ）影响的结果。 A.自我环境 B.自然环境 C.社会环境 D.家庭环境 11.在影响儿童心理发展的主客观因素中，（ ）是影响儿童心理发展的自然条件。 A.遗传和生理成熟 B.环境 C.教育 D.环境和教育 12.人脑中负责高级神经活动的是( ) A.小脑 B.间脑 C.大脑 D.脑干 13.心理的源泉是( ) A.客观现实 B.物质环境 C.社会生活 D.社会实践 14.人脑对现实的反映，受（ ）的影响，反映有个人主体的特点。 A.遗传 B.行为 C.心理现象 D.个人态度 15.现实生活中有树，脑中才能有树的反映。这说明（ ）。 A.心理是人脑的机能 B.心理是对客观现实的反映 C.心理在实践中发生发展 D.心理具有主观能动性 16.美国心理学家格塞尔的双生子爬楼梯实验证明了人的（ ）对学习技能有明显制约作用。 A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟 17.（ ）作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童心理发展水平起着主导作用。 A.家庭状况 B.生活方式 C.教育 D.生活水平 18.下列不属于影响幼儿心理发展的主观因素的是（ ）。 A.教养方式 B.需要 C.兴趣 D.自我意识 19.幼儿心理学是研究一定年龄阶段的幼儿心理发生发展规律的科学，这个“一定年龄阶段”是指（ ）。 A.0~1岁 B.1~3岁 C.3~6岁 D.0~6岁 20.( )是幼儿心理发展的物质前提，幼儿正是在这种物质前提下形成了自己的心理。 A.心理素质 B.遗传素质 C.身体素质 D.环境素质 21.幼儿出生时皮层的结构分化水平对（ ）的分化水平就已经发展的相当高了。 A.感觉信息 B.知觉信息 C.记忆 D.形象思维 22.下列说法，不正确的是（ ） A.脑是心理的器官 B.脑是心理的机能 C.客观现实是心理的源泉 D.社会环境对人类心理的作用尤为重要 23.下列不属于认识过程的心理现象的是（ ）。 A.感知觉 B.记忆 C.情感 D.思维 24.儿童进人幼儿期后，由于神经系统特别是（ ）的成熟，口头言语的迅速发展，生活经验的不断丰富，记忆能力有了很大提高。 A.额叶 B.枕叶 C.顶叶 D.颞叶 25.“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明（ ）对人的成长和发展的影响是巨大的。 A物质 B.环境 C.颜色 D.遗传 二、简答题(本大题3小题，共24分) 1.（本小题8分）人的大脑皮层可以划分为4个机能分工的叶，请你简述4个叶的主要机能？ 2.（本小题8分）大脑左右半球的机能是不对称的，请简述大脑左右半球各自的机能？ 3.（本小题8分）心理的主观能动性表现在哪些方面？ 三、论述题(本大题2小题，共16分) 1.(本小题8分)请论述心理的基本特性包含哪些方面？ 2.（本小题8分）请你论述心理的反映与镜子的反映有什么本质的区别？ 四、材料分析题(本大题2个小题，共10分) 结合材料完成下列问题： “心理”，本质上是“脑理”。脑的进化过程，不是把所有的东西拆除重建，而是不断地扩建、叠加、重组和整合。 请回答： 1.（本小题4分）大脑结构在进化过程中不断地扩建、叠加、重组和整合有什么意义？ 2.（本小题6分）为什么说“心理现象是我们最普遍、最熟悉、最真切的现象，但也是世间最复杂、最深奥、最难以捉摸的现象”？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$