《幼儿教育学》第2卷 幼儿教育思想的发展 45分钟专题训练（原卷版+解析版）

山东省职教高考《幼儿教育学》45分钟专题训练专辑，共25份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固学前教育专业类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加学前教育类高考的学生。与本专辑配套的还有山东省职教高考《幼儿卫生学》《幼儿心理学》《幼儿园教育活动设计与指导》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《幼儿教育学》 项目一： 幼儿教育的产生和发展 第2卷 幼儿教育思想的发展 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的备选选项中，只有一个正确答案，错选、多选均无分。） 1.（ ）1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论。 A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 【答案】B 【解析】蒙台梭利是意大利的儿童教育家，1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”。创办了以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法，因此被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。 2.创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（ ）。 A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 【答案】B 【解析】蒙台梭利的教育思想: （1）幼儿自我学习的法则 （2）重视教育环境的作用 （3）教师的作用 （4）幼儿的自由和作业的组织结合的原则 （5）重视感觉教育 3.被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是（ ） A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 【答案】B 【解析】蒙台梭利是意大利的儿童教育家，1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”。创办了以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法，因此被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。 4.蒙台梭利认为合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（ ）的教育环境是关键 A.和谐 B.自由 C.和平 D.有准备 【答案】D 【解析】重视教育环境的作用 一个有准备的环境是关键： ①一个自由发展的环境 ②一个有秩序的环境 ③一个生气勃勃的环境 ④一个愉快的环境 5.明确指出幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的是（ ） A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.陶行知 【答案】C 【解析】教师的作用: 教师是一个环境的创设者、观察者、指导者。幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的。 6.在蒙台梭利教育中，（ ）教育是主要内容 A.知觉 B.感觉 C.形体 D.智力 【答案】B 【解析】重视感觉教育: 感觉教育是重要内容。3-6岁儿童的各种感觉先后处于敏感期，专门设计了一套感觉训练教具。 7.重视感觉教育并专门设计了一套感觉训练教具的是（ ） A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.陶行知 【答案】C 【解析】蒙台梭利的教育思想: （1）幼儿自我学习的法则 （2）重视教育环境的作用 （3）教师的作用 （4）幼儿的自由和作业的组织结合的原则 （5）重视感觉教育:感觉教育是重要内容。3-6岁儿童的各种感觉先后处于敏感期，专门设计了一套感觉训练教具。 8.提出“五解放”的我国著名教育家（ ） A.张雪门 B.陈鹤琴 C.陶行知 D.蔡元培 【答案】C 【解析】陶行知解放儿童的创造力： ①解放儿童的头脑 ②解放儿童的双手 ③解放儿童的嘴 ④解放儿童的空间 ⑤解放儿童的时间 9.我国最早的幼儿教育实验中心是（ ） A.南京鼓楼幼稚园 B.南京燕子矶幼稚园 C.湖北武昌幼稚园 D.北平香山慈幼院 【答案】A 【解析】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 10.我国最早的幼儿教育实验中心--南京鼓楼幼稚园创办于（ ） A.1915年 B.1923年 C.1934年 D.1936年 【答案】B 【解析】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 11.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ） A.主动性 B.创造力 C.兴趣 D.活动 【答案】B 【解析】陶行知的教育思想: （1）开拓农村幼儿教育事业 （2）重视幼儿教育 （3）生活是教育的中心 （4）教、学、做合一的教育方法 （5）解放儿童的创造力 12.创立“活教育”理论是（ ） A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.陶行知 【答案】A 【解析】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 13.关于陈鹤琴的幼儿教育思想，表述不正确的是( )。 A.提倡“整个教学法” B.提倡活教育，反对死教育 C.主张课程系统的中心是儿童所处的环境 D.幼儿园教育不需要与家庭合作 【答案】D 【解析】陈鹤琴的教育思想 （1）反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 （2）反对死教育，提倡活教育 （3）幼儿园课程理论 （4）重视幼儿园与家庭的合作 14.下列叙述不属于陈鹤琴先生的观点的是（ ） A.做人，做中国人，做现代中国人 B.生活即教育，游戏即工作 C.使大自然，大社会成为活教材 D.做中教，做中学，做中求进步 【答案】B 【解析】陈鹤琴的教育思想 （1）反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 （2）反对死教育，提倡活教育 活教育的三大目标： ①做人，做中国人，做现代中国人 ②做中教，做中学，做中求进步 ③大自然、大社会为活教材 （3）幼儿园课程理论 （4）重视幼儿园与家庭的合作 15.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（ ） A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门 【答案】B 【解析】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 16.创立了‘活教育’理论，强调‘做中教，做中学’的教育方法的是我国教育家（ ） A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.蔡元培 【答案】A 【解析】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 17.创立活教育理论，反对死教育的幼儿教育家是（ ） A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.蔡元培 【答案】A 【解析】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 18.反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的‘整个教学法’的是（ ） A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.陶行知 【答案】A 【解析】陈鹤琴的教育思想 （1）反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 （2）反对死教育，提倡活教育 活教育的三大目标： ①做人，做中国人，做现代中国人 ②做中教，做中学，做中求进步 ③大自然、大社会为活教材 （3）幼儿园课程理论 ①课程的中心：主张将儿童的环境——自然的，社会的环境，作为幼稚园课程的中心。 ②课程的结构：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，称为“五指活动”。 ③课程的实施：反对分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”，主张游戏式的教学。 （4）重视幼儿园与家庭的合作 19.最早提出将幼儿园课程内容称为“五指活动”的幼儿教育家是（ ） A.欧文　　 　B.陈鹤琴　　 C.福禄培尔　 　D.陶行知 【答案】B 【解析】陈鹤琴的教育思想 （1）反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 （2）反对死教育，提倡活教育 活教育的三大目标： ①做人，做中国人，做现代中国人 ②做中教，做中学，做中求进步 ③大自然、大社会为活教材 （3）幼儿园课程理论 ①课程的中心：主张将儿童的环境——自然的，社会的环境，作为幼稚园课程的中心。 ②课程的结构：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，称为“五指活动”。 ③课程的实施：反对分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”，主张游戏式的教学。 （4）重视幼儿园与家庭的合作 20.下列不属于陈鹤琴的教育思想的是（ ） A.生活是教育的中心 B.主张以社会自然为中心的“整个教学法” C.提倡综合的单元教学 D.主张游戏式的教学 【答案】A 【解析】陈鹤琴的教育思想 （1）反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 （2）反对死教育，提倡活教育 活教育的三大目标： ①做人，做中国人，做现代中国人 ②做中教，做中学，做中求进步 ③大自然、大社会为活教材 （3）幼儿园课程理论 ①课程的中心：主张将儿童的环境——自然的，社会的环境，作为幼稚园课程的中心。 ②课程的结构：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，称为“五指活动”。 ③课程的实施：反对分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”，主张游戏式的教学。 （4）重视幼儿园与家庭的合作 21.（ ）被称为“幼儿园改革家”。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 【答案】C 【解析】蒙台梭利是意大利的儿童教育家，1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”。创办了以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法，因此被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。 22.“幼儿教育实为人生之基础，根本是根本”是（ ）提出来的。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 【答案】A 【解析】陶行知重视幼儿教育： “幼儿教育实为人生之基础”，是“根本之根本” 23.（ ）创办了世界上第一个为母亲开办的“讲习会” A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 【答案】D 【解析】福禄培尔亲子教育： 他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，写了一本《母亲之歌与爱抚之歌》 24.（ ）一生致力于探索、中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 【答案】B 【解析】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 25.（ ）推行生活教育，认为生活是教育的中心。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 【答案】A 【解析】陶行知先生是我国伟大的人民教育家，推行生活教育、大众教育，他创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法。 26.（ ）是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 【答案】B 【解析】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 27.我国教育家（ ）提出了教育的原则是“凡幼儿能做的，就让他自己做；凡幼儿能想的，就让他自己想”。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 【答案】A 【解析】陈鹤琴提出的活教育的17条原则。如“凡幼儿能做的，就让他自己做；凡幼儿能想的，就让他自己想”。 28.提出幼儿的学习应该以自动代替被动的教育学家是（ ） A.陶行知 B.陈鹤琴 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 【答案】B 【解析】陈鹤琴活教育教育观：幼儿学习是“自动的学习、自发的学习”。，必须以自动代替被动。 29.提出“命令式、强制性、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的，而必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动”的教育家是（ ） A.陈鹤琴 B.蒙台梭利 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 【答案】D 【解析】福禄培尔幼儿自我发展的原理 ： 幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的。必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动。 30.创办了为平民子女服务的幼儿园“乡村儿童团”的是（ ） A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.晏阳初 【答案】B 【解析】陶行知创办了为平民子女服务的幼儿园“乡村儿童团”。 二、简答题（本大题共3小题，共20分） 1.福禄培尔的教育思想是什么（8分） 【答案】 （1）幼儿自我发展的原理 （2）游戏理论 （3）协调原理 （4）亲子教育 2.陶行知的幼儿教育思想是什么（8分） 【答案】 （1）开拓农村幼儿教育事业 （2）重视幼儿教育 （3）生活是教育的中心 （4）教、学、做合一的教育方法 （5）解放儿童的创造力 3.蒙台梭利的一个有准备的环境是什么？（4分） 【答案】 （1）一个自由发展的环境 （2）一个有秩序的环境 （3）一个生气勃勃的环境 （4）一个愉快的环境 三、论述题（本大题共1小题，共10分） 1.蒙台梭利是意大利的儿童教育家，创办了以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法。请你论述蒙台梭利的幼儿教育思想并评价？ 【答案】 （1）幼儿自我学习的法则 每个儿童都是一个遵循自身内部法则的生物体，都有各自不同的需要和发展进程表。强调幼儿的自由活动，反对以成人为中心的教育。 （2）重视教育环境的作用 一个有准备的环境是关键 （3）教师的作用 教师是一个环境的创设者、观察者、指导者。幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的。 （4）幼儿的自由和作业的组织结合的原则 教师在为幼儿自由发展创造条件的同时，当然也要设置必要的纪律。 （5）重视感觉教育 感觉教育是重要内容。3-6岁儿童的各种感觉先后处于敏感期，专门设计了一套感觉训练教具。 评价：消极： （1）偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶； （2）其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等等； 积极：蒙台梭利教育对世界幼儿教育的巨大贡献是不可否认的，其中重视幼儿身心发展特点、自主性和自我学习，重视环境的作用，以及她对教师作用的观点等等，在今天，都具有不衰的生命力。 四、材料分析题（本大题共1小题，共10分） 1.材料：创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 请问： （1）材料中体现的是哪位教育家？（2分） 【答案】 陈鹤琴。 （2）他的教育思想有什么？（4分） 【答案】 （1）反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 （2）反对死教育，提倡活教育 （3）幼儿园课程理论 （4）重视幼儿园与家庭的合作 （3）请你评价一下他的教育思想（4分） 【答案】 陈鹤琴先生极其丰富的幼儿教育思想和实践是我国幼儿教育的宝贵财富。学习和研究他的思想和教育理论,继承和发扬他为幼儿教育事业奋斗的精神,对我们建设有中国特色的幼儿教育理论体系具有重大的意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省职教高考《幼儿教育学》45分钟专题训练专辑，共25份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固学前教育专业类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加学前教育类高考的学生。与本专辑配套的还有山东省职教高考《幼儿卫生学》《幼儿心理学》《幼儿园教育活动设计与指导》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《幼儿教育学》 项目一： 幼儿教育的产生和发展 第2卷 幼儿教育思想的发展 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的备选选项中，只有一个正确答案，错选、多选均无分。） 1.（ ）1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论。 A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 2.创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（ ）。 A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 3.被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是（ ） A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 4.蒙台梭利认为合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（ ）的教育环境是关键 A.和谐 B.自由 C.和平 D.有准备 5.明确指出幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的是（ ） A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.陶行知 6.在蒙台梭利教育中，（ ）教育是主要内容 A.知觉 B.感觉 C.形体 D.智力 7.重视感觉教育并专门设计了一套感觉训练教具的是（ ） A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.陶行知 8.提出“五解放”的我国著名教育家（ ） A.张雪门 B.陈鹤琴 C.陶行知 D.蔡元培 9.我国最早的幼儿教育实验中心是（ ） A.南京鼓楼幼稚园 B.南京燕子矶幼稚园 C.湖北武昌幼稚园 D.北平香山慈幼院 10.我国最早的幼儿教育实验中心--南京鼓楼幼稚园创办于（ ） A.1915年 B.1923年 C.1934年 D.1936年 11.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ） A.主动性 B.创造力 C.兴趣 D.活动 12.创立“活教育”理论是（ ） A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.陶行知 13.关于陈鹤琴的幼儿教育思想，表述不正确的是( )。 A.提倡“整个教学法” B.提倡活教育，反对死教育 C.主张课程系统的中心是儿童所处的环境 D.幼儿园教育不需要与家庭合作 14.下列叙述不属于陈鹤琴先生的观点的是（ ） A.做人，做中国人，做现代中国人 B.生活即教育，游戏即工作 C.使大自然，大社会成为活教材 D.做中教，做中学，做中求进步 15.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（ ） A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门 16.创立了‘活教育’理论，强调‘做中教，做中学’的教育方法的是我国教育家（ ） A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.蔡元培 17.创立活教育理论，反对死教育的幼儿教育家是（ ） A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.蔡元培 18.反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的‘整个教学法’的是（ ） A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.陶行知 19.最早提出将幼儿园课程内容称为“五指活动”的幼儿教育家是（ ） A.欧文　　 　B.陈鹤琴　　 C.福禄培尔　 　D.陶行知 20.下列不属于陈鹤琴的教育思想的是（ ） A.生活是教育的中心 B.主张以社会自然为中心的“整个教学法” C.提倡综合的单元教学 D.主张游戏式的教学 21.（ ）被称为“幼儿园改革家”。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 22.“幼儿教育实为人生之基础，根本是根本”是（ ）提出来的。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 23.（ ）创办了世界上第一个为母亲开办的“讲习会” A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 24.（ ）一生致力于探索、中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 25.（ ）推行生活教育，认为生活是教育的中心。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 26.（ ）是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 27.我国教育家（ ）提出了教育的原则是“凡幼儿能做的，就让他自己做；凡幼儿能想的，就让他自己想”。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 28.提出幼儿的学习应该以自动代替被动的教育学家是（ ） A.陶行知 B.陈鹤琴 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 29.提出“命令式、强制性、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的，而必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动”的教育家是（ ） A.陈鹤琴 B.蒙台梭利 C.蒙台梭利 D.福禄培尔 30.创办了为平民子女服务的幼儿园“乡村儿童团”的是（ ） A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.晏阳初 二、简答题（本大题共3小题，共20分） 1.福禄培尔的教育思想是什么（8分） 2.陶行知的幼儿教育思想是什么（8分） 3.蒙台梭利的一个有准备的环境是什么？（4分） 三、论述题（本大题共1小题，共10分） 1.蒙台梭利是意大利的儿童教育家，创办了以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法。请你论述蒙台梭利的幼儿教育思想并评价？ 四、材料分析题（本大题共1小题，共10分） 1.材料：创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 请问： （1）材料中体现的是哪位教育家？（2分） （2）他的教育思想有什么？（4分） （3）请你评价一下他的教育思想（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$