2024-2025学年八年级上学期第一次学情评估语文试卷（1）

考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2024—2025学年八年级第一学期第一次学情评估 语文 参考答案 评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 第一部分 1.（7分）（1）（2分）①杀戮 ②溃退（每空1分） （2）（2分）B （3）（3分）A.惨绝人寰 B.锐不可当 C.殚精竭虑（每空1分） 2.（7分）（1）（4分）示例：确定每年的4月27日为“石家庄工匠日”（2分） 电头（1分） 导语（1分） （2）（3分）①调研论证 ②征求意见建议 ③形成（草案）（每空1分） 第二部分 一 （一） 3.（8分）①猿鸣三声泪沾裳  ②征蓬出汉塞 ③归雁入胡天 ④最爱湖东行不足 ⑤绿杨阴里白沙堤 ⑥仍怜故乡水  ⑦万里送行舟 ⑧长歌怀采薇（每空1分，有错该空不给分） （二） 4.（4分）（1）考虑，想到 （2）大概是 （3）只是 （4）高兴的样子（每小题1分） 5.（2分）C 【解析】注意标志性词“曰”，及“良月佳夜”的并列结构。 6.（4分）（1）张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 （2）问我为什么笑，大概是笑我自己吧。（每小题 2分，意思对即可） 7.（3分）“菰蒲无边，湖水茫茫，荷花在夜里开放”是诗人泛舟所见的景物，为视觉描写；“荷花幽香四溢”是诗人泛舟时闻到的香气，为嗅觉描写：视觉与嗅觉描写相结合，给人以美的享受。（意思对即可） 8.（4分）同：甲诗和乙文都有悠闲自得的心情。异：乙文还有贬谪的悲凉，人生的感慨，甲诗没有流露这种情感。（意思对即可） 9.（3分）热爱自然、随遇而安、旷达乐观等。（意思对即可） 二 （一） 10.（3分）雄安新区的优质完备的城市功能加快配置，清新明亮的城乡面貌逐步显现，高端高新的主导产业蓬勃发展……一系列标志性项目正在有序落地建设。（意思对即可） 11.（3分）以大量的具体数字真实地表现了雄安新区的快速崛起，具有说服力；绘就了一幅欣欣向荣的景象，给人以奋进的力量；回扣了标题“拔节生长”。（每点1分，意思对即可） 12.（3分）雄安城际站和国贸中心片区；中国电信智慧城市产业园；大河片区市政道路及管廊二标段项目建设工地。（每点1分，意思对即可） 13.（3分）示例一：雄安城际站和国贸中心是雄安新区对外对内的重要交通枢纽，它正在助力打造一个没有“城市病”的未来之城。示例二：中国电信智慧城市产业园是雄安新区启动区首个搬迁投运的市场化疏解项目，是启动区标志性建筑之一。示例三：大河片区安置房及配套设施项目是雄安新区重点民生工程，承担着服务大河片区搬迁安居、满足回迁民众生活需要和保障周边地区建设发展的重要功能。（意思对即可） （二） 14.（3分）山道的尽头有一条公路，可以通向热闹的镇子，表达了他对外界的渴望，想走出去看看外面的世界。（意思对即可） 15.（3分）因为平原家原来的旧屋房梁断了不能住人，而他家又没钱造新屋，所以买来废弃的集装箱暂住。（意思对即可） 16.（3分）运用动作、语言描写，生动形象地写出了宋老师在理解和安慰平原时内心的孤独与感伤，以及对平原的期望。（意思对即可） 17.（3分）示例一：第④段“月亮多好，我们散散步吧”中的月亮多好，推动了故事情节的发展。示例二：第⑬段“月亮升起来了，山坡上一片金黄，山道银白，蛇游着”渲染了离别的氛围。示例三：第⑳段“月光照在地球仪上，溢彩流光”，通过溢彩流光的月亮反映平原激动雀跃的内心。 18.（4分）示例一：我认为平原长大后最有可能从事乡村教师这一职业。 因为宋老师的出现让他拥有知识、充满希望、满怀梦想，宋老师改变了他的想法，所以他将来可能会和宋老师一样，当一个乡村教师，帮助、鼓励困境中的少年用知识改变命运。示例二：我认为平原长大后最有可能从事地质勘探员这一职业。 因为文中明确表现了他对地理的兴趣，如他最喜欢听宋老师讲地理知识，会遐想地球上的山脉、高原……希望宋老师将地球仪赠送给他等，所以他将来可能会成为地质勘探员。 第三部分 19.（50分）略 一类作文要求： ①内容切合题意，中心突出，感情真挚。（请勿套写、抄袭） ②作文结构严谨，语言流畅，用词生动，能够恰当运用写作方法。（注意文体要求） ③书写工整，字体美观，字数充足，无错别字，无标点符号错误。 八年级语文 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级语文 第 1页（共 8页） 八年级语文 第 2页（共 8页） 语 文 总 分 核分人 本试卷共 8页。总分 120分，考试时间 120分钟。 八 年 级 第 一 学 期 第一次学情评估 班 级 姓 名 考 场 考 号 座位号 学 校 市、区、乡 … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 2024~2025学年 绎 题号 得分 第一部分 第二部分 第三部分 一 二 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 第 一 部 分 （1~2题 14分） 得 分 评卷人 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。（7分） 岁月承载着历史的脚步。1937年 12月 13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造 了 A 的南京大屠杀案，残忍（sh佟l俅）30 万中国同胞。1949 年 4 月 22日， 人民解放军百万大军横渡长江，势如破竹，B ；而敌人则被吓得纷纷（ku佻tu佻）， 毫无斗志。1982年 11月 24日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，当跳水姑娘吕 伟以 · 潇洒的飞天之姿，凌空一跳，赢得金牌时，赛场上发出震耳欲聋的掌声和呐喊声。 2012年 11月 23日，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的一刻，瞬间点燃了所有人 内心的激情，这是无数科研工作者一丝不苟、C 的结果……那些或痛心、 或辉煌的历史时刻，我们都将 · 铭记。 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分） 淤（sh佟l俅） 于（ku佻tu佻） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是…………………………………（ ）（2分） A. · 潇洒（xi佟o） · 铭记（m侏n） B. · 潇洒（xi佟o） · 铭记（m侏n倮） C. · 潇洒（xi佗o） · 铭记（m侏n） D. · 潇洒（xi佗o） · 铭记（m侏n倮） （3）请你从下面备选词中选出合适的词语填入文中 A、B、C三处横线处。（3分） 备选词：摧枯拉朽 惨绝人寰 殚精竭虑 锐不可当 2. 小语和小文在学习完第一单元“任务一新闻阅读”等内容后，在网上搜集到一则消息，请 阅读下面的消息，回答后面的问题。（7分） 河北日报 4月 25日电 石家庄市十五届人大常委会第二十五次会议审议通过 了《石家庄市人大常委会关于设立“石家庄工匠日”的决定》，确定每年的 4月 27日为 “石家庄工匠日”。据介绍，截至 2023年底，石家庄市拥有技能人才 123.8万人，其中 高级技工及以上技能等级人才 39.6万人。为营造尊重人才和技能的氛围，大力弘扬 劳模精神、工匠精神，石家庄市从今年年初开始筹划设立“石家庄工匠日”。 为做好“石家庄工匠日”设立工作，石家庄市人大常委会组织相关工作人员首先 进行了充分的调研论证，深入研究杭州、扬州、青岛等地设立工匠日的情况，进一步明确了设立 “石家庄工匠日”的目标任务和工作责任。之后又征求了省人大社会建设委、市人大法制委的意 见建议。在此基础上，形成了《石家庄市人大常委会关于设立“石家庄工匠日”的决定（草案）》， 最后提交市十五届人大常委会第二十五次会议审议。 （1）小语和小文针对上述消息产生如下对话，请你将他们的对话补充完整。（4分） 小语：这则消息缺一个标题，小文，你认为应该拟一个什么标题呢？ 小文：我认为应该叫： 。黑字体是 ，也称 “消息头”。黑体字后面的第一句是 ，是本则消息的主要信息。 小语：嗯嗯，我还知道第一句以下的内容是这则消息的主体部分。 （2）请根据上面消息第二段信息，在下面横线处简要补充“石家庄工匠日”形成的过程。（3分） （每空不超过 8个字） 淤 于 盂 提交（草案）寅 寅 寅 第 二 部 分 （3耀18题 56分） 得 分 评卷人 一、古诗文阅读 （一）默写（8分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（8分） 阅读古诗文，我们可以通过意象把握情感。如“巴东三峡巫峡长，淤 ” （郦道元《三峡》）通过猿猴凄凉的长啸声，传达出三峡秋季带给人的肃杀、凄凉之感。如“于 ，盂 ”（王维《使至塞上》）通过飘飞的蓬草、飞翔的大雁 传达出诗人漂泊无定的内心感受。 阅读古诗文，我们可以通过直抒胸臆的方式把握情感。如“榆 ，虞 ”（白居易《钱塘湖春行》）直接流露出诗人对早春西湖的喜爱之情；还可以 通过间接的景物把握情感，如“愚 ，舆 ”（李白《渡荆门 送别》）通过家乡水把诗人的船送到万里之外，含蓄地抒发了诗人对家乡的思念之情。 阅读古诗文，我们可以通过典故把握情感。如“相顾无相识，余 ”（王 绩《野望》）用伯夷、叔齐隐居采薇的典故，追怀古代的隐士，抒发诗人的隐逸山林之志。 （二）阅读（20分） 小冀搜集了一些关于苏轼的作品，请阅读下面的文字，回答后面的问题。（20分） ［甲］夜泛西湖 菰蒲淤无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 ［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜 无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ［丙］己卯上元，余在儋耳于。有老书生数人来过曰良月佳夜先生能一出乎？予欣然从之。 步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤盂纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放 八年级语文 第 4页（共 8页） … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 八年级语文 第 3页（共 8页） 杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑矣。然亦笑韩愈钓鱼无得，更欲远去。榆不知钓者未必得大鱼 也。 （选自《东坡志林》） 淤菰蒲：借指湖泊。于儋耳：今海南省儋州市，苏轼于 1097年被贬至此。盂屠酤：泛指各种店铺商贩。榆“然亦笑” 两句：韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处。 4. 解释下列句子中加点的词语。（4分） （1） · 念无与为乐者 念： （2） · 盖竹柏影也 盖： （3） · 但少闲人如吾两人者耳 但： （4）予 · 欣 · 然从之 欣然： 5. 下列对丙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是…………………………………（ ）（2分） A. 有老书生/数人来过/曰良月/佳夜先生能一出乎 B援 有老书生数人/来过曰/良月佳夜先生/能一出乎 C援 有老书生数人来过/曰/良月佳夜/先生能一出乎 D援 有老书生/数人来过/曰良月佳夜先生/能一出乎 6援 把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文： （2）问先生何笑，盖自笑矣。 译文： 7.甲诗加横线句子运用了多种感观描写西湖，请简要赏析。（3分） 答 ： 8. 苏轼在甲诗和乙文中表达的情感有何异同？请简要概括。（4分） 答： 9. 从乙丙两文中，你看到了一个怎样的苏轼？请简要概括。（3分） 答： 二、现代文阅读 得 分 评卷人 （一）阅读下面文字，回答 10~13题。（12分） 聆听未来之城拔节生长的声音 ——在标志性项目建设现场感受雄安新变 优质完备的城市功能加快配置，清新明亮的城乡面貌逐步显现，高端高新的主导产业蓬勃发 展……眼下，雄安新区正在加紧推动一系列标志性项目落地建设，一座拔节生长中的未来之城可 触可感。 6月 11日清晨，雄安城际站和国贸中心片区内的国贸中心项目班前会上，十几名即将上岗的 工人两人一组进行入场前的安全检查。“我们每天都要进行安全生产检查。”项目施工入 口处，雄安集团雄安雄商置业公司项目负责人王诺边说边戴好安全帽，背上工具包，走 向施工作业区。 站在雄安城际站及国贸中心片区缭目 望台上，雄安新区对外对内的重要交通枢 纽——雄忻高铁雄安城际站、京雄快线航站楼站、国贸中心和东西轴线公共交通项目尽 收眼底。该片区共有 4600余名施工人员、365套机械设备参与建设，助力打造一个没有 “城市病”的未来之城。 国贸中心项目东北侧，中国中化大厦已经实现主体结构封顶，呈现出具有白洋淀特 色的“金芦苇”造型。不远处的中国华能总部项目主体结构封顶，全面转入二次结构施 工；中国卫星网络集团有限公司总部大楼开展装饰装修施工。目前，首批疏解的四家央 企总部建设有序推进，雄安新区承接疏解工作正形成集聚示范效应。 沿着启动区的融智路由北向南走进中国电信智慧城市产业园。日前，该产业园（一阶 段）正式投入运营，首批科技型企业约 600人入驻 8号楼办公，电信产业园成为雄安新区 启动区首个搬迁投运的市场化疏解项目。中电信数字城市科技有限公司创新服务中心相 关负责人贾梦霜说：“作为中国电信在全国范围内第一个智慧城市产业园，该项目也成为 启动区的标志性建筑之一。”园区 9号楼将重点打造成为雄安新区智慧城市运营中心， 承担城市综合调度、应急指挥、展示交流等核心功能。作为园区运营主体，中电信数字城 市科技有限公司自主研发的产业园智能运营中心已同步上线运营。 整齐码放备用的施工材料，醒目放置的安全提示牌，错落有致的临建布局……6月 13日，记者走进大河片区市政道路及管廊二标段项目建设工地，随处可见的一项项规范 施工细节让人印象深刻。该项目负责人杨越介绍：“目前，项目已完成大部分管廊主体施 工作业，开始进行管廊肥槽回填。” 大河片区安置房及配套设施项目是雄安新区重点民生工程，承担着服务大河片区搬 迁安居、满足回迁民众生活需要和保障周边地区建设发展的重要功能。目前，项目正加紧 施工，参建单位严格把控施工节点计划，有序推进工程进度。 市场化项目建设稳步推进，项目要素加快聚集……未来之城建设后劲持续增强，高 标准的规划蓝图正在变为高质量的城市发展现实画卷。 白纸起步，新城崛起。截至目前，雄安新区 383个重点项目累计完成投资 7100多亿 元，开发面积覆盖 184平方公里，总建筑面积达 4476万平方米，4180栋楼宇拔地而起。环 城市外围道路框架、内部骨干路网、生态廊道、水系构成的城市建设“四大体系”基本形成。 伴着新城建设的奋进之歌，皆是跨越赶超的铿锵之声。随着一个个标志性项目建设 全面推进，越来越多重点工程完工交付，一座拔节生长的未来之城呼之欲出！ （节选自 2024年 6月 17日《河北日报》，有删改） 10. 为什么说雄安新区是一座拔节生长中的未来之城？（3分） 答： 11.请联系上下文，分析文章倒数第二段使用大量的具体数字有何作用？（3分） 答： 八年级语文 第 5页（共 8页） 八年级语文 第 6页（共 8页） … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … 12.记者走访了哪些地方？请结合文章内容简要概括。（3分） 答： 13.请举一例，分析记者走访这一地方的原因。（3分） 答： （二）阅读下面文字，回答 14~18题。（16分） 集装箱里的少年 淤初秋季节，山野仍是苍翠一片。仔细看，会发现 一些黄叶点缀在树林间，给沉默的山野增添了一丝活 泼的气氛。每日傍晚，平原坐在村口的一块岩石上，望 着通往山外的石级山道。山道尽头有一条公路，通向热 闹的镇子。其实，平原什么也没看见，他只是睁着眼睛 望着前方。山道在他眼里永远是旧模样，顺着山势，弯 弯曲曲、起起伏伏延伸着。平原，从未见过平原，他只听 说镇子那儿是平原。平原坐在村口望着山道，心里其实 是在想象平原的模样。 于村口一块狭小的平地上，摆着一只硕大的集装 箱，这是平原现在的家，离最近的村舍也有几十米路。 平原家原来的旧屋，房梁断了，不能住人了。爹在南方 打工，没挣到钱造新屋，就买了人家公司废弃的旧集装 箱给平原暂住。集装箱原是褐色的，现已锈迹斑斑，箱 体上布满了大大小小的窟窿。 盂天色慢慢暗下来，山坡朦朦胧胧，已分辨不清树 枝和叶子。腿坐得有点发麻了，平原就顺着山道走下山 去，走过几曲山道，平原又返回来，返回来又折回去，在 这一段山道上来来回回走。山里长大的少年，不是害怕 走夜路，而是害怕走到山道尽头的公路那里，那里是一 个自己完全陌生的世界。少年害怕孤独，但更害怕陌 生——陌生的人和陌生的环境。 榆大圆月亮从山脊爬上来了，看着天上的月亮，平 原想到了自己的班主任宋老师一个人住在学校。他忽 然产生了一个念头，去学校看看宋老师。学校离村不 远，十来间房子黑黝黝的，蹲在一个凹形的山窝里。只 有一间屋子亮着灯，灯光温暖，平原心里一亮，敲了敲 门。宋老师听见响声，走出屋来。她看见平原说：“噢，是 平原来了啊。月亮多好，我们散散步吧。” 虞宋老师和平原绕着操场散步，仰脸望着月亮说： “十年前，我大学毕业来学校时，全校还有二百多名学 生，那时校园多热闹呵，学生的吵嚷声冲破了院墙。现 在全校只剩下二十多名学生了。这学期一年级没再招 14.平原为什么每天傍晚都望 着通往山外的石级山道？ 结合文本内容作答。（3分） 答： 15.平原为什么会住在集装箱 里？请结合文本内容作答。 （3分） 答： 生了。只有五个年级了，如今六年级也只剩你一人了。”宋老 师拍拍平原的肩，说：“平原，我现在是你一个人的班主任，你 一个人的。”宋老师声音很轻，有一点哽咽。宋老师望着平原 说：“说实话，我教书十年了，你是悟性最好的学生之一。明年 小学毕业去镇上念初中，好好念，将来会有出息的，你有空就 找我来补补课。” 愚此后，平原每天傍晚去学校找宋老师补课。每次平原 坐下后，宋老师就随口聊起来，没有固定的话题。音乐、植物、 地理、美术，想到什么聊什么。宋老师屋里还有一个地球仪， 平原最喜欢听她讲地理知识。宋老师转动地球仪，给平原讲 海洋、岛屿、草原、沙漠……平原想，宋老师的知识真丰富，自 己要多读书，长大后，也做个像宋老师这样知识丰富的人。 舆自从宋老师教给他地理知识后，平原上床睡觉前，总 喜欢从集装箱体的窟窿里窥望满天星星。平原望着闪烁的星 遐想着地球上的山脉、高原、河流…… 余宋老师说地底下有乌金，海底有石油。平原好奇地问： “什么是乌金？” 俞宋老师笑了，说：“就是煤炭啊。” 逾听宋老师讲地理知识真有趣。平原问：“我们家乡的大 山肚子里有什么呀？” 輥輯訛宋老师说：“有矿产啊！只不过现在还没有勘探出来。” 輥輰訛学校里放寒假了，平原再一次准备去学校找宋老师， 刚走了十几步，远远见宋老师向他走过来，脚步显得有些匆 忙。到了平原身旁，宋老师说：“平原，我俩去村外走走吧。”平 原和宋老师一前一后，踏着山道下山了。 輥輱訛月亮升起来了，山坡一片金黄，山道银白，蛇游着。宋 老师在后面喊平原。 輥輲訛平原扭转身，靠路边立住。 輥輳訛宋老师迟疑了一会儿，对平原说：“平原，你还有一个 学期就小学毕业了。下学期我不能教你了。我要调到镇里去 教书了。” 輥輴訛平原一下子没反应过来，呆立在那里。呆了会，扭身望 着远方。远处，好大好大的一片屋子呵，屋子上空笼罩着一片 红光。平原想，那里应该就是镇子吧。 輥輵訛宋老师说：“平原，你跟我回学校，挑一些你喜欢的书。 随便挑，挑多少本都可以。” 輥輶訛平原犹豫了一会儿，低下头，胆怯地说：“宋老师，那个 地球仪能送给我吗？” 輥輷訛宋老师爽朗地笑了，说：“好啊！” 輦輮訛月亮底下，平原背着一袋书，抱着地球仪回家了。月光 照在地球仪上，溢彩流光。平原忽然觉得地球仪上蓝色的海 水在涌动，有风拂过平原脸颊，他觉得大海掀起了波浪。 16.请从人物描写的角度赏析文 中加波浪线的句子。（3分） 答： 17.本文多次出现“月亮”，请举 一例并说说它在文中的作 用。（3分） 答： 18.平原长大后，最有可能从事 以下哪个职业？请结合文 本内容分析并说明理由。 （4分） A. 地质勘探员 B. 乡村教师 答： 八年级语文 第 8页（共 8页）八年级语文 第 7页（共 8页） 600 … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 题 目 ： 第 三 部 分 （19题 50分） 得 分 评卷人 19.阅读下面文字，根据要求写作。（50分） 少年成长，“助力者”颇多：读书习字、运动健身、师长教诲、学友影响、陌生人的帮助；此外，一 本书、一句话、一首歌、一个眼神，都可能成为少年成长的契机。 请以“ 助力我成长”为题目，写一篇文章。 要求：淤将题目补充完整；于内容健康积极；盂表达真情实感；榆除诗歌外，文体不限；虞不要 套写、抄袭；愚不要出现真实的地名、校名和人名；舆不少于 600字。