《最后一片叶子》-【中职专用】高一语文上学期同步寓教于乐课堂（高教版2023·基础模块上册）

清新文艺 花瓣设计总结计划 最后一片叶子 莫泊桑 1 目 录 CONTENTS 第一章 莫泊桑与写作背景 第二章 厘清文章写作内容 第三章 研读体会文章主题 第四章 感悟文章学习意图 2 第一章 莫泊桑与写作背景 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。 可以分为短篇小说，中篇小说，长篇小说。 小说体裁 欧·亨利，原名为威廉·西德尼·波特。美国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。 莫泊桑 莫泊桑 代表作有短篇小说《羊脂球》、《项链》等。 契可夫 代表作有短篇小说《变色龙》《套中人》等。 欧.亨利 代表作有短篇小说《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等。 世界三大短篇小说巨匠 南北之战后，由于生活理想的破灭，作家们大多转以现实主义手法来表现时代社会生活，欧·亨利就是这些理想破灭的作家中的一个。 欧·亨利怀着对“小人物”命运的深切同情，以幽默的笔触，描写他们生活的不幸，在社会下层平民的悲剧人生中发掘真善美，捕捉不幸人们灵魂上的亮点，让人性之花在夹缝中绽放。 写作背景 第二章 理清文章写作思路 任务：初读文章，思考文章的写作内容？ 文章内容 课文按情节的开端、发展、高潮、结局只分为四个部分。 开端： 琼希和休这对志同合的年轻画家租用同一间画室并在一起生工作，琼希不幸感染了肺炎，生命垂危。 发展：虽然好友休鼓励琼希要有信心战胜病但琼希还是放弃了求生的努力，把生命寄托在随风飘零的常春藤叶上。 明确 课文按情节的开端、发展、高潮、结局只分为四个部分。 高潮：经过漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤叶子留存下来琼希重新燃起了生的希望 结局：老画家贝尔曼用生命完成的他一生的杰作一一最后一片叶子，唤醒了琼希对活下去的渴望，她脱离危险了。 明确 第三章 分析人物形象 文中几次写到贝尔曼?分别是怎样写的? 老画家贝尔曼 第1次正面描写：外表丑陋，生活窘迫，爱讲大话(杰作)，酗 酒成性，性格暴躁--失意的老画家 第2次正面描写:语言粗鲁，善良，有同情心，关心他人。 第3次侧面描写:这是贝尔曼的杰作。 先抑后扬 老画家贝尔曼 从原文中找出:在琼希几乎要放弃自己的生命的时候还有哪些人，他们是怎样挽救琼希的?他们是怎样挽救琼希的，找出原文。 休:无微不至地照顾琼希，鼓励她，用友谊温暖琼希。 医生:尽力医治琼希的病。 贝尔曼、休、医生，这些人都不是琼希的亲人，那么是一种什么样的感情使得他们走到一起来，共同挽救了琼希呢? 爱，一种对他人无私的关爱之情，人与人之间的至爱真情。 第四章 体会文章主题 《最后一片叶子》的主题思想：人性的真、善、美。 琼西和苏的友谊、贝尔曼的牺牲精神以及最后一片叶子所蕴涵的深远意义无一不在提醒人们尽管生活如此艰辛，却有一种力量在支持着人们不断向前，去改变现状并追求美好的明天，那就是人性的真、善、美。 《最后一片叶子》是按照女主人公琼西的错位幻觉来展开叙述的，并在多层次的矛盾中揭示出其深刻的人性美文学主题。同时，通过对极端环境的营造来进一步剖析人性最为隐蔽的层面，进而引入对生命意义的思考上，这些有机因素的组合触及了人类情感深处，“在短暂的人生路上，人们应如何去面对？”欧·亨利的《最后一片叶子》对其进行了深入探讨，有着充满哲理性质的文学主题与内涵，这也是该作品不朽的重要原因之一。 ——李红梅（华北科技学院外国语学院副教授） 第四章 学习感悟 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有坚定的信念，只要有坚定的信念，再难的事情也会有成功的可能。 学习感悟 结束 感谢观看！ $$