第一单元单元检测-2024-2025学年九年级语文上学期名师精品课堂（统编版）

九年级语文上册第一单元测试题 一、选择题(共20分，每题5分) 1.《沁园春 雪》的作者是谁？ A. 艾青 B. 余光中 C. 毛泽东 D. 林徽因 2.《我爱这土地》中，诗人通过哪个意象表达了自己对祖国深沉的爱？ A. 河流 B. 土地 C. 黎明 D. 鸟 3.《乡愁》的作者是哪位诗人？ A. 郑愁予 B. 余光中 C. 席慕蓉 D. 北岛 4.“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃”出自哪首诗？ A. 《沁园春 雪》 B. 《我爱这土地》 C. 《乡愁》 D. 《你是人间四月天》 5.《我看》一诗中，诗人通过描绘自然景象来表达了对生活的哪种态度？ A. 悲观绝望 B. 冷漠无情 C. 热爱与赞美 D. 愤怒批判 二、阅读(共40分，每题5分) （一）阅读下面的文章，完成后面的题目。 沁园春·雪 [ 近代 ] 毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1. 诗中“北国风光，千里冰封，万里雪飘”描绘了一幅怎样的画面？ 2. “山舞银蛇，原驰蜡象”运用了哪些修辞手法？请简要分析。 3. 诗人对历史上的英雄人物有何评价？ 4. “俱往矣，数风流人物，还看今朝”表达了诗人怎样的思想感情？ （二）阅读下面的文章，完成后面的题目。 我爱这土地 【作者】艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1. 诗中“假如我是一只鸟”这一设定有何寓意？ 2. 诗人通过哪些意象来表达对土地的爱？ 3. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗表达了诗人怎样的情感？ 4.请简要分析这首诗的主题思想。 三、习作（40分） 《我是船，只属于远方》：发挥想象，以船为喻，表达追求梦想的决心。 要求： 1. 内容具体，有真情实感。 2. 文体不限(诗歌、戏剧除外 ) 3. 字数不少于600。 题 目 ： 100 200 300 400 500 600 700 800 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级语文上册第一单元测试题 一、选择题(共20分，每题5分) 1.《沁园春 雪》的作者是谁？ A. 艾青 B. 余光中 C. 毛泽东 D. 林徽因 正确答案：C 2.《我爱这土地》中，诗人通过哪个意象表达了自己对祖国深沉的爱？ A. 河流 B. 土地 C. 黎明 D. 鸟 正确答案：B（注：虽然诗中“鸟”是抒情的主体，但它是通过“土地”这一意象来表达对祖国的爱的） 3.《乡愁》的作者是哪位诗人？ A. 郑愁予 B. 余光中 C. 席慕蓉 D. 北岛 正确答案：B 4.“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃”出自哪首诗？ A. 《沁园春 雪》 B. 《我爱这土地》 C. 《乡愁》 D. 《你是人间四月天》 正确答案：D 5.《我看》一诗中，诗人通过描绘自然景象来表达了对生活的哪种态度？ A. 悲观绝望 B. 冷漠无情 C. 热爱与赞美 D. 愤怒批判 正确答案：C（注：由于《我看》并非广为人知的特定篇目，此处的答案基于一般性的诗歌解读原则。在实际情况中，需根据具体诗歌内容来判断） 二、阅读(共40分，每题5分) （一）阅读下面的文章，完成后面的题目。 沁园春·雪 [ 近代 ] 毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1. 诗中“北国风光，千里冰封，万里雪飘”描绘了一幅怎样的画面？ 答案： 这句诗描绘了一幅北国严冬的雪景图。北方的大地被冰雪覆盖，千里之广，万里之遥，都笼罩在茫茫的白雪之中。雪花飘飘洒洒，仿佛整个世界都被雪所包围，展现了一种壮阔而寒冷的北国风光。 解析： 通过对“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的解读，我们可以感受到诗人用简洁明了的语言，描绘出了一幅辽阔无垠、银装素裹的北国雪景图。这不仅展示了大自然的壮美，也体现了诗人对北国风光的热爱和赞美。 2.“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了哪些修辞手法？请简要分析。 答案： 这句诗运用了比喻和拟人的修辞手法。将山比作舞动的银蛇，将高原比作奔跑的蜡象，形象地描绘了山峦起伏、高原连绵的壮观景象。同时，通过“舞”和“驰”两个动词，赋予山和高原以生命和活力，使它们仿佛具有了人的动作和情感。 解析： “山舞银蛇，原驰蜡象”是诗中的经典名句，诗人通过巧妙的比喻和拟人手法，将静态的山和高原描绘得生动活泼，充满了动感和生命力。这种修辞手法的运用，不仅增强了诗歌的形象性和感染力，也体现了诗人对大自然的深刻感悟和独特审美。 3.诗人对历史上的英雄人物有何评价？ 答案： 诗人对历史上的英雄人物进行了客观而全面的评价。他认为秦皇汉武、唐宗宋祖等英雄人物虽然有着杰出的政治和军事才能，但在文采和风骚方面却略有欠缺。而成吉思汗则只擅长武艺和射箭，缺乏文化和智慧。诗人通过这些评价，表达了自己对英雄人物的独特看法和审美标准。 解析： 在诗中，诗人对历史上的英雄人物进行了简短的点评，既肯定了他们的伟大成就，也指出了他们的不足之处。这种评价体现了诗人的历史观和审美观，也展示了他的博大胸怀和深邃思想。 4.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”表达了诗人怎样的思想感情？ 答案： 这句诗表达了诗人对当今时代和未来英雄的无限期待和豪情壮志。诗人认为历史上的英雄人物都已经过去了，而真正的风流人物还在当今这个时代。他通过这句诗，激励人们要奋发向前，勇攀高峰，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。 解析： “俱往矣，数风流人物，还看今朝”是诗中的结尾句，也是诗人的点睛之笔。通过这句诗，诗人表达了自己对当今时代的热爱和对未来的憧憬。他相信在这个时代，会有更多的英雄人物涌现出来，为国家和民族的进步和发展做出贡献。这种思想感情体现了诗人的爱国情怀和时代精神。 （二）阅读下面的文章，完成后面的题目。 我爱这土地 【作者】艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1. 诗中“假如我是一只鸟”这一设定有何寓意？ 答案： 诗中“假如我是一只鸟”这一设定，寓意着诗人希望自己能够像鸟一样自由飞翔，用歌声来表达对土地深沉的爱。同时，这也象征着诗人与土地之间紧密相连、不可分割的关系，以及他对土地命运的深切关注。 解析： 诗人通过将自己设定为一只鸟，巧妙地构建了一个抒情的主体，使得整首诗的情感表达更加生动、形象。这一设定不仅体现了诗人对自由的向往，也展现了他对土地深沉的眷恋和热爱。 2.诗人通过哪些意象来表达对土地的爱？ 答案： 诗人通过“被暴风雨所打击着的土地”、“永远汹涌着我们的悲愤的河流”、“无止息地吹刮着的激怒的风”以及“来自林间的无比温柔的黎明”等意象，来表达对土地的爱。这些意象既描绘了土地的苦难和抗争，又展现了土地的希望和美好，从而全面地表达了诗人对土地的深情厚意。 解析： 诗人巧妙地运用了多个意象来构建诗歌的画面和情感，这些意象不仅具有鲜明的视觉和听觉效果，还蕴含着深刻的情感和寓意。通过这些意象的描绘，诗人成功地表达了自己对土地的热爱和关注。 3.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗表达了诗人怎样的情感？ 答案： 这两句诗表达了诗人对土地深沉的爱和无法割舍的眷恋。诗人的眼里常含泪水，是因为他对这片土地爱得如此深沉，以至于无法用言语来表达。这种情感是如此的强烈和真挚，让人感受到诗人对土地的无限热爱和深情厚意。 解析： 诗人通过直接抒情的方式，表达了自己对土地深沉的爱。这种爱是无法用言语来完全表达的，它蕴含在诗人的泪水之中，体现了诗人对土地的无限眷恋和热爱。 4.请简要分析这首诗的主题思想。 答案： 这首诗的主题思想是表达对土地深沉的爱和关注。诗人通过描绘土地的苦难、抗争、希望和美好，以及自己与土地之间紧密相连的关系，表达了对土地的无限热爱和深情厚意。同时，这首诗也体现了诗人对民族命运的关切和对未来的期待。 解析： 整首诗以土地为抒情对象，通过描绘土地的景象和诗人的情感，表达了对土地深沉的爱和关注。诗人不仅关注土地的现在和未来，还通过自己的情感表达，将读者带入到一个充满深情和厚意的诗意世界之中。这首诗的主题思想深刻而真挚，让人感受到诗人对土地的无限热爱和对民族命运的深切关注。 三、习作（40分） 《我是船，只属于远方》：发挥想象，以船为喻，表达追求梦想的决心。 要求： 1. 内容具体，有真情实感。 2. 文体不限(诗歌、戏剧除外 ) 3. 字数不少于600。 题 目 ： 100 200 300 400 500 600 700 800 学科网（北京）股份有限公司 $$