专题03 词语（包括成语）（讲义）-【中职专用】2025年分类对口招生考试语文一轮复习讲练测（安徽专用）

2025年安徽对口升学高考一轮复习讲练测 专题03 词语（包括成语） 考情分析 考纲解读 考查内容 趋势分析 正确使用词语 （包括成语） 主要考查近义词的辨识与应用、成语的辨识与应用等 2021年 2022年 2023年 第4-5题 (8分） 第3-4题 (8分） 第3-4题 (8分） 考情分析 2021年近义词与成语的使用分别以两个单项且不相关的选择题的形式呈现，知识融合度低，学生容易答题。2022年和2023年的这两题分别在两段不相关的200字左右的文段里面呈现出来。成语的辨识与应用与字音、字形放在一起考查，近义词的辨识放在一段衔接连贯题里面呈现，这样的考查增加了知识的融合度和考查的难度，这应该是今后高考考查发展的方向。从近两年的考题形式来看，对综合性知识的考查越来越重视，简单的只考查单项知识点的内容会越来越少，这就要求考生在复习时要把多个知识点融合在一起，让知识间互连互通，打通知识间的阻碍点，连通知识间的融合点 知识梳理 真题对于词语（包括成语）的考查一直在延续，2022年之前，真题对于词语（包括成语）的考查是以单独的选择题形式呈现，而且题目的题干不与其他题目交联或融合。而从2022年开始，词语（包括成语）考查的趋势进人一个全新的模式，更注重学生对知识的理解与实际应用。考题题于不再单独呈现，而是放在一定的情境里面，更多考查学生对词语（包括成语）的实际运用能力，针对这样情境式的考题，学生在夏习时不能靠简单的死记硬背，而是更要注重平时的积累、训练、理解与应用，可以多看名家散文等，并且更多地开展这种情境式训练与应用。 词语 考点一：词的本义、引申义、比喻义 一、词的本义 1．概念，词的本义是指词的原始意义或基本意义。它是根据字形和字音的变化而产生的，是词汇最基本、最常用的含义。例如“马”字的基本含义是一种哺乳动物，如马匹、马车等。同时字的本义也是按照造字时代词所表示的意义拟定的。例如，"诛"字从言，朱声、字义与言语行为有关。 2．辨别方法 (1）查阅字典和词典：通过查询字典或词典，查看该词的词形、词音和词义的解释。如果该词的解释与本义相符，那么它就是该词的本义。 (2）参考上下文：如果一个词在特定的上下文中使用，可以根据上下文的意思来推断该词是否为本义。 (3）了解词的历史演变。一些词义随着时间的推移发生了变化，因此可以通过了解词的历史演变来辨识一个词的意思是否为本义。 (4）参考权威的文献资料：参考权威的文献资料，如古代经典、名著等，可以更好地了解该词的本义。 总之，要辨识一个词的意思是否为本义，需要综合考虑多种因素，包括该词的词形、词音、上下文、历史演变以及权威文献等 二、词的引申义 1．概念：词的引申义是指由词的本义派生、发展出来的意义。它是基于本义的一种推衍、扩展和解释。引申义通常是由本义出发，根据语言的习惯、社会的习俗、历史的背景等因素逐渐发展出来的。举例来说，"汤"字本义是指热水，但在语言使用中，它逐渐发展出引申义。如"汤"可以指洗澡用的热水，也可以指治病的药汤，还可以指烹调用的汤汁等。这些引申义都是从"汤"的本义中逐渐发展出来的。再比如"墙"字，其本义是指用砖、石等砌成的建筑物，但在语言使用中，"墙"逐渐引申出"壁垒""隔阂"等意义。这些引申义都是从"墙"的本义中逐渐发展出来的。 2．辨别方法 (1）了解该词的历史演变：一些词义随着时间的推移发生了变化，从本义逐渐演变为引申义。因此，了解该词的历史演变可以帮助我们判断其意思是否为引申义。 (2）查找该词的词义解释：在字典或词典中查找该词的词义解释，可以明确了解到该词是否有引申义。以及引申义的具体含义。 (3）分析该词的使用语境：引申义通常是在特定的语境中使用的，因此可以根据该词的使用语境来判断其意思是否为引申义。 (4）参考权威的文献资料：参考权威的文献资料，如古代经典、名著等，可以更好地了解该词的引申义。 总之，要辨识一个词的意思是否为引申义，需要综合考虑多种因素，包括该词的历史演变、词义解释、使用语境和权威文献资料等。 三、词的比喻义 1概念：词的比喻义是指通过比喻用法而逐渐固定下来的新义，它是基于本义或引申文的一种比喻性的解释，通常是通过将词语与另一事物进行比较来突出其某一方面的特征或性质。 举例来说，"火"字的本义是指火焰、火光，但在语言使用中，它逐渐发展出比喻义。如"火"可以比喻热情、激情，也可以比喻怒气、愤怒，还可以比喻急躁、暴躁等。这些比喻义都是通过将"火"与人的情感状态进行比较而逐渐固定下来的新义。再比如"风"字，其本义是指空气流动的现象，但在语言使用中逐渐发展出比喻义。如"风"可以比喻隐秘的情报、消息，也可以比喻风采、风度，还可以比喻流言蜚语等。这些都是通过将"风"与人的情感状态或事物特征进行比较而逐渐固定下来的新义。 2．辨别方法 (1）通过语境来判断：比喻义则是通过比喻的手法来表达的。因此，可以通过上下文有没有运用比喻来判断一个词的词义是不是比喻义。 (2）通过词的搭配来判断：比喻义一般是单独使用的，或者与其他词搭配使用。 (3）通过词的词性来判断：例如"骄傲"的本义是形容词，指自豪、自负；引申义是名词，指值得骄傲的人或事物；而比喻义则是动词，指自满、自大。 考点二：同义词和近义词 一、同义词 同义词是指两个或多个词的意思相同，但可能存在微妙的差别或侧重点。例如，"美丽"和"漂亮"是同义词，都表示外表上的吸引力。但是"美丽"更强调内在和外在的和谐统一，而"漂亮"则更侧重于外貌上的优美、再比如"悲伤"和"悲痛"也是同义词，都表示情感上的痛苦。但是"悲伤"更强调内心的沉重和沉痛，而"悲痛”则更侧重于情感的强烈和激昂。 二、近义词 近义词是指词汇意义相同或相近的词语。它们在语境和用法上可能略有不同，但意思非常接近。例如，"美丽"和"秀丽""悲伤"和"悲痛""忽然"和"突然"都是近义词。以"美丽"和"秀丽"为例，两者都表示外表上的优美和吸引力，但"美丽"更强调内在和外在的和谐统一，而"秀丽"则更侧重于外貌上的清秀和雅致。 三、同义词和近义词的区别 （一）性质不同 1．同义词：指意义相同的一组词语，包括意义相同的词，也包括意义相近的词。 2．近义词：指意思相近的词语。近义词是词汇意义相同或相近的词语。 （二）用法不同 1．同义词：意义相同的词又叫等义词，用时可以互换。 2．近义词：意义相近的词又叫近义词，用时通常不能互换。 （三）词义使用的对象不同 近义词有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。"领略"与"领会"都有理解、体会、认识的意思，但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接"风味""风光"等。而后者着重指理性的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接"内容""道理"等。 考点三：近义词语辨析 一、从色彩方面辨析 1.感情色彩 (1）褒义词：是指那些带有赞美、喜爱、尊敬等积极感情色彩的词语。例如：美丽、善良、真诚等。 (2）贬义词：是指那些带有贬斥、否定、轻蔑等消极感情色彩的词语，例如：丑陋、虚伪、奸诈等。 (3）中性词：是指那些既没有褒义词也没有贬义色彩，即不带有特殊情感倾向的词语。例如：感觉、集体、讨论等。 2.语体色彩 (1）口语：是指那些在日常口语中经常使用的词语，它们通常比较简单、通俗易懂，用于日常交流和表达思想。例如，"你好""谢谢""再见""吃了么""早上好"等等。这些词语通常比较短小精悍，易于记忆和使用， 能够有效地传达信息和表达情感。 (2）书面语：是指那些在正式书面语言中使用的词语，它们通常比较规范、文雅、庄重，用于正式场合和书面表达。例如，"领悟""典范""绚丽""激励"等等。这些词语通常需要一定的文化背景和语言基础才能理解和使用，能够增强文章的表现力和说服力。 口语和书面语是语言在交际过程中由于交际环境的不同而产生的两种语言变体。二者的区别在于：带有口语色彩的词语经常用于日常交谈，也经常用于比较口语化的文学作品和一般文学作品的对话描写中；带有书面语中色彩的词语经常用于书面写作和比较庄重、正式的交际场合。比如"头"，在口语中，人们经常会用"脑袋"来表达，而在书面语中则常用"头颅"；"散步"一词，在口语中，人们会说"溜达"，而在书面语中， 则可能用"徜徉"。 二、从词义方面辨析 1．适用范围 有些近义词虽然含义相似，但是这些近义词词义涵盖的范围大小不同，比如"擅长"的内容往往比较专业，"善于"的内容就比较泛泛；"钟情"多指爱情，"衷情"的对象则宽泛得多。 2．词义轻重 有些近义词虽然含义相似，但它们的词义轻重不同。例如，"称道"是称述，称赞；"称奇"是称赞奇妙。"称奇"比"称道"语义重。 3．词义侧重 有些近义词虽然含义相似，但是这些近义词词义的侧重点不同。例如，"淡去"是指逐渐离去，"淡忘"是指冷淡下去以至于忘记。"淡去"强调客观性，"淡忘"强调的是主观性。 三、从用法方面辨析 1．主动被动 有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同，"施事者"可以理解为"主动地","受事者"可以理解为"被动地"，然后我们就可以通过分析句子中词语的施事和受事关系来区分近义词。例如，"担任"和"任职"，其中"担任"是施事，表示主动担任某个职位，而"任职"是受事，表示被任命或委派担任某个职位。再如：授权，把权力委托给人或机构代为执行；受权，接受国家或上级委托，有权力做某事。 2．谦敬词语 有些近义词虽然含义相似，但是它们有敬辞谦辞之分。例如，“贵公司”和“我公司”，其中“贵公司”是敬辞，表示对对方的尊重和客气，而"我公司"则是谦辞，表示对自己公司的谦逊和自谦。"敝人"和“在下”，其中“敝人”的谦逊程度较低，而"在下"的谦逊程度较高，因此我们遇到类似题目时要结合敬辞和谦辞、对象、谦逊程度以及语体色彩等方面进行具体情况具体对待的区分。 3．整体个体 有些近义词虽然含义相似，但是这些近义词适用整体概念与个体概念不同。例如“书籍”指所有的书，是集体的，而"书"指具体的书，是个别的。再如，"风范"是指风度，气派，是个体具备的；"风尚"是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯，是社会上群体具备的。 4．明确词性 有些近义词虽然含义相似，但是词性不同，这就需要我们结合具体情况具体对待。 不同词性的词语在句子中扮演的角色和功能是不同的。例如，"勇敢"和"勇气"都有无所畏惧的意思，但"勇敢"是形容词，可以作谓语，而"勇气"是名词，不能作谓语。 名词性同义词着重点往往表现在所指事物的特点方面。例如，"才能"和"才华"，前者强调的是能力而后者则更注重才情。 动词性同义词的着重点往往表现在动作的方式方法上，例如"扩大"和"扩充"，前者强调的是面积的增加，而后者则更注重内容的扩展。 形容词性同义词的着重点往往表现在所指事物的性质、属性、状态上。例如，"陡峭"和"峻峭，前者强调山势的倾斜程度，而后者则更注重山势的险峻。 三、近义词语的解题方法 1．寻找关键词的反义词 有些近义词，比如"真谛"和"精髓"，一个强调的是"真"，一个强调的是"精"，这个时候我们就可以"反其道而行之","真"的反义词是"假","精"的反义词是"粗"。也就是说，一个探讨的是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。 2．去除同类项，就区别项加以组词区分 很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如"遏止"和"遏制"，这个时候我们就可以将相同的字眼，如"遏"去掉，就剩下的字眼组词，前者为"停止"，后者为"控制"。通过组词加以区分，对于辨析大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的手段。 3．结合语境 语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。文章的字、词、句、段、篇是浑然一体的。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义，正确使用词语，就要分析语言情境，要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，选择正确的词语。 考试中常常是结合语境考查近义实词和易混虚词，而前者出现频率更高。命题角度主要涉及实词的词义、色彩和用法，虚词的基本用法、搭配和位置。选择题是较固定的题型。 考点四：关联词语 一、关联词语分类 1．并列关系：几个分句之间的关系是平等并列的，常用关联词语有"既……又……"既……也……""不是……而是……""一面……一面……""有时……有时……"一方面……另一方面……"等。 例句：我不是老师，而是食堂的工作人员。 2．因果关系：表示事情的前因后果。常用关联词语有"因为……所以……""由于……因此……""之所以…是因为……"等。 例句：由于昨晚没睡好，他今天感觉很疲惫。 3．选择关系：从几种情况中选择其中的一种。常用关联词语有"或者……或者……""不是……就是……"等。 例句：你要么去逛街，要么在家看书。 4．条件关系：表示有了某种条件，会产生怎样的结果。常用关联词语有"只要……就……""只有……才……”"除非……才……"等。 例句：只要努力学习，就能取得好成绩。 5．转折关系：表示分句中的意思没有接着前面的来，而是转到其他方面了。常用关联词语有"虽然……但是……""尽管……还是……""……可是……"等。 例句：尽管今天下雨了，可是人们还是照样出门。 6．递进关系：表示分句之间的关系一层比一层近。常用关联词语有"不但……而且……""不仅……还……"等。 例句：他不但学习成绩好，而且品德高尚。 7．假设关系：表示在假定的情况下事情会怎么样。常用关联词语有"如果……就……""要是…就……"等。 例句：如果你努力学习，就能取得好成绩。 8．承接关系：表示几个分句之间连续发生的事情或者动作彼此顺序不能改变。常用关联词语有"一……就……""起先……后来……"等。 例句：起先天空还是晴朗的，后来突然下起了大雨。 关联词语的运用没有在考试中单独呈现，主要在衔接连贯题里面可能看到关联词语的身影。掌握关联词语的正确运用，可以借助关联词语的关系来判断连贯题各句子间的先后顺序。 成语 考点一：成语的本义、引申义、比喻义 一、成语的本义 1．概念：成语的本义是指成语本身所代表的含义，通常是指其字面意义或者原始意义。例如，"守株待免这个成语的本义是指守在树桩旁边等待兔子，比喻墨守成规、追求侥幸。 2．辨别方法 (1）了解成语的出处和背景：很多成语都有出处和背景，了解这些可以帮助我们理解成语的本义。例如，"胸有成竹"这个成语出自宋代文与可的竹画，比喻事前已有成熟的计划或设想，通常用来形容做事有把握或已有充分准备。 (2）依据上下文推断；成语通常是在一定的语境下使用的，因此可以根据上下文推断出成语的含义。例如，"水落石出"这个成语的本义是指水落下去后，石头露出来，比喻事情的真相显露出来。 而除此之外还可以通过查阅成语词典和相关资料进行查询辨别。 二、成语的引申义 1．概念：成语的引申义是指成语在原有本义的基础上引申出来的意义。这种引申义可能是出于历史背景、文化传统、社会现实等多种因素影响而产生的。成语的引申义与本义之间通常存在一定的关联，但又不完全相同。 2．辨别方法 (1）了解成语的来源和演变：一些成语的引申义是由历史事件、典故、寓言等演变而来，了解这些可以帮助我们理解成语的引申义。例如"画蛇添足"这个成语的本义是指画蛇时给蛇添上了脚，比喻做了多余的事，反而起不到好的作用。而引申义则是指多此一举或节外生枝。 (2）依据上下文推断：成语的引申义通常是在一定的语境下使用的，因此可以根据上下文推断出成语的含义。例如，"见缝插针"这个成语的本义是指看到缝隙就插进针去，比喻善于利用机会。而引申义则是指利用空隙时间进行活动或安排。 除此之外还可以通过查阅成语词典和相关资料进行查询辨别。 三、成语的比喻义 1．概念：成语的比喻义是指成语通过比喻的方式表达的意思，这种比喻义通常是由成语的原始意义引申而来的，通过将成语比喻为另一种事物或现象来表达更加生动、形象的意义。 2．辨别方法 (1）了解成语的来源和演变：一些成语的比喻义是由于历史事件、典故，寓言等演变而来，了解这些可以帮助我们理解成语的比喻义。例如，"朝三暮四"出自《庄子·齐物论》，原指一养猴人以果子饲养猴子，施以诈术骗猴的故事，后用以比喻变化多端，捉摸不定，反复无常。 (2）依据上下文推断：成语的比喻义通常是在一定的语境下使用的，因此可以根据上下文推断出成语的含义。 除此之外还可以通过查阅成语词典和相关资料进行查询辨别。 考点二：近义成语的区别 一、意义轻重不同 1.【自以为是 自命不凡】都含有"认为自己正确"的意思。但前者是指主观不虚心，语义较轻；后者是指自以为了不起，比别人高明，语意较重。 2.【惨无人道 惨绝人寰】形容狠毒残酷。前者指非常凶狠，毫无人道；后者指世上没有比这更悲惨的事了，语义较重。 3.【暗箭伤人 含沙射影】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别：前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重；后者的手段多是语言，并含有影射某人或某事之意（指桑骂槐）。 二、意义侧重点不同 1.【称心如意 心满意足】都有"如愿以偿，适合自己心意"的意思。不同点是前者侧重于称心，后者侧重于满意。 2.【苟且偷安 苟且偷生】都含有"得过且过，保持现状"的意思。不同点是前者偏重"贪图安逸"，后者偏重"贪图生存"。 3.【安分守已 随遇而安】都有"规矩、老实"之意。前者侧重于"老实"；后者侧重于"随意"。 三、范围大小不同 1.【汗牛充栋 数不胜数】都可以形容事物多。前者只能形容书很多，范围小；而后者可以泛指任何事物的数量多，范围大。 2.【食古不化 食而不化】都有"没有很好地消化已经学过的知识"之意。前者指学习古代的知识，范围小；而后者既可以指古代的，又可以指现代的，范围大。 3.【安之若素 随遇而安】都有"对环境和遭遇不在意"之意。前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样，范围小；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有"安于现状，得过且过"之意。 四、适用对象不同 1.【不可思议 不堪设想】都有"不能想象"的意思。前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理，后者适用于严重的不良后果。 2.【鱼龙混杂 鱼目混珠】都有"两种东西混在一起，难以分辨"的意思。前者适用对象是人，指好人和坏人混在一起；后者适用对象是物，指假的事物冒充真的事物。 3.【爱憎分明 泾渭分明】都有"界限清楚"之意。前者指思想感情上的爱与恨的态度明确，后者多指人或事的好坏显然不同。 五、感情色彩不同 1.【侃侃而谈 夸夸其谈】都可以用来形容说话很多，前者是褒义词，指从容不迫地谈论着的样子；后者 是贬义词，指只说华而不实的空话。 2.【无与伦比 登峰造极 无以复加】都有达到极点的意思。无与伦比是褒义词，登峰造极是中性词，无以复加是贬义词。 3.【不求甚解 囫囵吞枣】前者形容用心不专一，现多含贬义；后者比喻读书等不加分析地笼统接受，贬 义词。 六、语体色彩不同 1.【集腋成裘 积少成多】都有一点一滴的意思。前者是书面语，后者是口头语。 2.【进退维谷 进退两难】都有进也艰难，退也艰难的意思。前者是书面语，后者是口头语。 3.【博闻强识 见多识广】都有见识广之意。前者侧重见闻广博，记忆力强，用于书面语；后者侧重阅历 多，多用于口语。 七、语法搭配不同 1.【一语道破 一语中的】都有说话简短而能抓住本质，切中要害的意思。但前者能带宾语，如"一语道 破天机"，而后者则不能带宾语。 2.【全神贯注 聚精会神】都可以形容精神很集中，注意力不分散。但前者可以用在"在……上""于……"前边，如：上数学课时，我们班的同学全神贯注在黑板上。后者没有这种用法。 3.【铜墙铁壁 固若金汤】都能形容十分坚固，不可摧毁。前者多用作宾语，也可用作主语。如：军民携手共建铜墙铁壁。后者多用作谓语、定语。如：这座城堡工事坚固，兵士精良，简直是固若金汤。 八、关键语素不同 1.【兼收并蓄 兼容并包】前者重在"蓄"上，有储蓄保存的意思，指把各种内容的东西都加以吸收并保存起来。后者重在"包"字，有包含、容纳之意，指把有关的各方面都包含在内。 2.【坚如磐石 稳如泰山】前者的关键是"坚"，有坚固．坚强之意，多形容建筑物等坚固不可动摇，也比喻集团、国家无比坚强，不可战胜；后者的关键是"稳"，即稳定、稳固之意，多形容高大建筑物稳固而不易摧毁，也形容人在紧急情况下镇定、从容不迫。 考点三：近义成语解题方法 一、误用褒贬 成语因感情色彩不同也有褒贬之分，不同的词感情色彩也可能千差万别，因此我们在运用成语的时候要注意运用的目的、场合和对象等。赞美、褒扬的要用褒义成语，厌恶、批评的要用贬义词语。 二、望文生义 有些成语只看到成语的表面意思而忽略了其真正的含义。 三、搭配不当 成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。 四、对象不当， 有些成语只能用于特定的对象（人和事），否则就会出错误。 五、谦敬混用 成语也有敬辞和谦辞之分。敬辞只能用于别人，谦辞只能用于自己。 六、语体不当 有些成语用于口语或非正式场合可以，但是不能用于书面语言。 七、自相矛盾 有些成语，由于没有准确理解其真正含义，在使用时造成句子内部的语义互相矛盾。 八、不合语境 有些成语在使用时，需要特定场合或使用范围。 学科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$