必修3《政治与法治》（课标、考情、思维导图、主干知识）-2025年高考政治核心必备知识（统编版2019）

必修三 《政治与法治》 核心必备主干知识（2025高考） 高中思政教与学 ----课标素养、考情考向、思维导图、必备知识 党的领导 根本保障 依法治国 法律保障 人民当家作主 根本保障 为什么当家作主 怎么当家作主 制度保障 为什么领导 怎么领导 历史和人民的选择 中国共产党的先进性 坚持和加强党的全面领导 总目标+原则 三位一体建设 四个基本要求 国体决定 一根本 三基本 历史传承 法治理论 为什么全面依法治国 怎么建设社会主义法治国家 本质特征 基本方式 三者有机统一 国家治理体系和治理能力现代化 必修三《政治与法治》逻辑框架 中国共产党的领导 ◇领导执政地位 ◇党的先进性 ◇全面领导 人民当家作主 ◇人民民主专政 ◇根本政治制度 ◇三项基本政治制度 全面依法治国 ◇三位一体 ◇四个环节 综合探究：始终走在时代前列的中国共产党 综合探究：在党的领导下实现人民当家作主 综合探究：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 政治与法治 有机统一 （主线） 根本保证 本质特征 治国基本方式 统一于我国社会主义民主政治伟大实践 实现国家治理现代化 必修三《政治与法治》逻辑框架 第一单元 第一课：历史和人民的选择 第三课：坚持和加强党的全面领导 第二课：中国共产党的先进性 中华人民共和国成立前各种政治力量 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 始终坚持以人民为中心 巩固党的执政地位 坚持党的领导 始终走在时代前列 ①近代中国的基本国情、主要矛盾、两大历史任务 ②中国共产党的初心和使命 ③其他方案失败的原因 ④共产党的方案成功的原因 ⑤奋战28年的成就 ①新中国成立的意义 ②社会主义改造完成的意义 ③改革开放的目的和意义 ④进入新时代的标志、新时代的含义和意义 中国共产党的性质、宗旨、立场、执政理念（怎样坚持立党为公、执政为民？） 为什么中国共产党能够始终走在时代前列？①党的指导思想与时俱进；②重要法宝；③党员的先锋模范作用 1.为什么全面从严治党 2.如何加强党的建设 3.党的三种执政方式 1.中国共产党的地位 2.坚持党的领导 核心考点 考情统计 材料情境 历史和人民的选择 2021·天津·高考 中国共产党成立100周年、大事与其意义对应正确 2022·辽宁·高考 成就的取得在于辽宁 2022·江苏·高考 党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗 中国共产党的先进性 2024·浙江6月高考·T9 “党员致富带头人”机制 2024·广东高考·T8 广东某社区新建的议事场所“玻璃屋” 2024·辽、黑、吉三省高考·T5 集团党委牵头的专项工作领导小组 2024·新课标I卷·T16 区域党建工作互联互动 2024·浙江1月高考·T9 四下基层 2023·山东高考·T1 共产党人始终心怀人民群众 2023·浙江1月高考·T14 中国共产党是答卷人，人民是阅卷人。 2023·广东高考·T8 某镇成立客家细妹志愿者服务队、党员骨干带领 2021·浙江·高考 中国革命红船起航地、中国共产党始终 2020·江苏·高考 中国共产党的根基在人民、血脉在人民。 2021·湖北·高考 新时代，调查研究仍然是共产党人做好工作的基本功 2021·广东·高考 党中央先后组织开展的五次集中性学习教育 坚持和加强党的全面领导 2024·浙江6月高考·T10 《中国共产党纪律处分条例》 2024·广东高考·T6 深入开展党纪学习教育 2024·新课标I卷·T13 开展党纪学习教育 2024·安徽高考·T5 党的自我革命 2024·湖南高考·T5 开展党纪学习教育 2023·全国乙卷·T16 某地启动实施“党建聚力服务民生”专项行动 2023·浙江6月高考·T14 党中央开展了史无前例的反腐败斗争 2023·广东高考·T6 党的二十届二中全会审议通过了《党和国家机构改革方案》 2020·北京·高考 派驻第一书记和驻村干部 2020·浙江·高考 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定 2023·辽宁高考·T17 党进一步加强财会监督工作对贯彻落实碳达峰碳中和决策部署的作用 2023·湖北高考·T18 该村党委在“带领村民闯出一条致富路、幸福路”过程中是如何发挥作用的 2023·北京高考·T20 分析上述战略性有利条件在全面建设社会主义现代化国家中是如何发挥作用的 2023·浙江1月高考·T30 该公司是如何通过党的建设加强党的领导的 2021·江苏·高考 我国是如何实现农业农村快速发展的 第一单元 中国共产党的领导（2020-2024）考情 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 人民立场-以人民为中心的发展思想 是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队 全心全意为人民服务 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心, 是中国最高政治领导力量。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 立党为公、执政为民 党的全部工作的出发点和落脚点….？ 政治领导、思想领导、组织领导 科学执政、民主执政、依法执政（基本方式） 坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实（法宝） 1、初心和使命： 2、根本立场： 4、根本宗旨： 3、性质： 5、指导思想： 6、地位： 7、执政理念： 8、领导方式： 9、执政方式： 10、党的思想路线： :中国共产党执政，既是历史的选择，也是人民的选择,历史的必然。 党….领导核心作用，党组织..战斗堡垒作用，共产党员..先锋模范作用。 实现共产主义 依法治国是中国共产党治国治国理政基本方式。总目标？ 坚持党要管党、全面从严治党,这是党建的一贯方针和要求，保持党的….. 11、党执政地位的确立 12、党的作用： 13、最高理想和最终目标： 14、治国理政基本方式： 15、自身建设： 党的知识体系构建 第一课　历史和人民的选择 第一单元 中国共产党的领导 必修三 政治与法治 2025年高考 政治复习 课标内容 考查指向 引述宪法序言，说明没有中国共产党就没有新中国，阐明中国共产党成为执政党的必然性。 必备知识：近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务；中华人民共和国成立和社会主义制度确立的意义、改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。 关键能力：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，科学分析三种政治力量解决中国问题的方案，科学分析社会主义制度建立的过程及中国特色社会主义的确立和发展进程。 学科素养：引导学生运用历史知识，科学认识各种政治力量的作用，增强对“没有共产党就没有新中国”的认同。 核心价值：坚定中国共产党领导和执政的信心。 01 课标考向把握 8 考点 考情 中华人民共和国成立前的政治力量 2021·天津·高考 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 2022·辽宁·高考 2022·江苏·高考 第一课 历史和人民的选择 01 课标考向把握 本课在近5年高考中考了3道题，党的知识高考题主要集中在第2、3课，本课与必修一2、3、4课内容有重复的地方，是一个简单的回顾，在备考过程中，注意与必修一的知识融合一起考。 主要掌握必备知识：近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务；中华人民共和国成立和社会主义制度确立的意义、改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。 02 知识体系构建 第二课　中国共产党的先进性 第一单元 中国共产党的领导 必修三 政治与法治 2025年高考 政治复习 课标内容 考查指向 引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想。 必备知识：党的性质、根本立场和根本宗旨；党的执政理念；中国共产党始终走在时代前列的原因；党的指导思想；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；发挥党员先锋模范作用的意义和要求。 关键能力：理解党的指导思想与时俱进的特征，坚持用发展的眼光看问题；科学分析发挥党员先锋模范作用的意义和要求；通过历史事件和现实经历，分析中国共产党始终走在时代前列的原因。 学科素养：自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导自己的学习和生活。做中国特色社会主义事业的合格接班人和担当民族复兴大任的时代新人。 核心价值：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 01 课标考向把握 12 考点 考情 始终坚持以人民为中心 2021·浙江高考、2020·山东卷T7、2020·江苏卷T12 2021·湖南高考、2020全国ⅡT17、2022全国乙,T18 2023·浙江6月高考·T14、2023·浙江1月高考·T14 2024·新课标I卷·T16 始终走在时代前列 2023·广东高考·T8、2021广东高考T18 2021·湖北·高考、2024·辽、黑、吉三省高考·T5 2024·广东高考·T8、2024·浙江6月高考·T9 第二课　中国共产党的先进性 01 课标考向把握 本课在高考考查的知识比较多，需要重点掌握，党的知识考查时会与第3课一起考查，主要考查党为什么？怎么做？意义？主要从基层党建、党员、党组织三个角度分析 02 知识体系构建 知识归纳 第二课 中国共产党的先进性 1.中国共产党坚持以人民为中心的发展思想的原因。 【答题要素】性质+宗旨＋执政理念 【答题模板】 ①是由党的性质决定的，中国共产党是中国工人阶段的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，其先进性决定了提出以人民为中心的发展思想。 ②党的根本宗旨是全心全意为人民服务，在任何时候党都把人民的利益放在第一位，同人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 ③立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念，坚持以人民为中心的发展思想就必须坚持人民主体地位，把党的群众路线贯彻到治国理政活动中，践行党的执政理念。 2.中国共产党为什么能够始终走在时代前列？ 【答题要素】执政理念＋执政方式＋先锋模范＋党的建设＋指导思想 【答题模板】 ①中国共产党之所以能够走在时代前列，保持党的先进性和纯洁性，就在于它以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。 ②中国共产党之所以能够始终走在时代前列，就在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。 ③中国共产党之所以能够始终走在时代前列，就在于充分发挥共产党员的先锋模范作用。 第三课　坚持和加强党的全面领导 2025年高考 政治复习 课标内容 考查指向 理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。 必备知识：党的地位、作用；坚持党的政治领导、思想领导、组织领导；新时代坚持和加强党的全面领导；坚持全面从严治党；坚持科学执政、民主执政、依法执政。 关键能力：结合典型事例，说明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；展示中国共产党依法执政的方式，说明加强和改善党的领导的意义。 学科素养：明确党的领导方式是系统的、科学的，不是单一的、孤立的。在新时代，必须坚持和加强党的全面领导，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，进一步巩固党的执政地位。 核心价值：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 01 课标考向把握 17 考点 考情 坚持党的领导 2018课标Ⅱ·T39、2021·湖南高考、2021·山东高考、2020·浙江1月选考、2023·全国乙卷·T16、 2023·湖北高考·T18、 2023·浙江1月高考·T30 巩固党的执政地位 2019·江苏高考、2020·山东高考、2022·辽宁高考、 2023·广东高考·T6、2024·湖南高考·T5 2024·广东高考·T6、2024·浙江6月高考·T10 2024·新课标I卷·T13、2024·安徽高考·T5 2024·浙江1月高考·T9 第三课 坚持和加强党的全面领导 01 课标考向把握 本课在高考考查的知识比较多，需要重点掌握，党的知识考查时会与第2课一起考查，主要考查党为什么？怎么做？意义？主要从党、党员、党组织三个角度分析 2024年高考主要以开展党纪学习教育为情境材料考查全面从严治党的知识 02 知识体系构建 易混易错点：党领导一切≠党包办一切≠党履行国家职能 中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，党是领导一切的，但不等于包揽一切；“党领导一切”是指国家大政方针的领导，而不是具体事物上的大包大揽，不能代替国家机关行使国家职能。坚持和加强党的全面领导，不是什么事情都由党组织来干。党是领导一切的，并不是事无巨细，更不是“包揽天下”，而是把方向、谋大局、定政策、促改革、保落实，确保党始终总揽全局、协调各方。 国家重大事务由全国人民代表大会决定。 国家具体事务管理的职能由政府、监察委员会、人民检察院、人民法院行使。 中国共产党不是国家机关，不履行国家职能；中国共产党与国家机关不是上下级关系，而是领导与被领导，监督与被监督的关系。 人民政协是协商民主的重要机构，而不是国家机关，不履行国家职能。 坚持科学执政、民主执政、依法执政 依法执政 党集中人民群众的意志 党的路线、方针、政策 全国人大讨论、通过 国家的法律、决定等 党的主张并不直接表现为国家意志，只有通过人民代表大会的审议、通过才能把党的意志变成国家意志，这是党依法执政的具体体现。 依法执政(即党支持人民代表大会依法履行职权，把党的主张通过法定程序上升为国家意志) 制定 提交 形成 法定程序变成国家意志 听取人民政协意见 一府两院一委执行 答题术语 中国共产党为什么要做某事？怎样做某事？意义？ 1.党为什么要做某事 (1)党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的。 (2)党的地位决定的(领导核心和执政地位)。（执政党） (3)是坚持党的执政理念（立党为公，执政为民）的要求。 (4)是加强党自身建设的需要。 (5)中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。是我国最高政治领导力量。中国特色社会主义事业的领导核心。 (6)才能真正落实以人民为中心的发展思想，为改革发展提供强大动力和可靠保障。 2.党（中共中央、省委、市委）怎样做某事？（党、党员、党组织） （1）坚持党的领导和执政地位，确保党对一切工作的领导，充分发挥党员的先锋模范作用,发挥基层党组织的战斗堡垒作用。 （2）坚持依法执政，科学执政、民主执政，不断完善党执政方式； （3）坚持政治领导、思想领导、组织领导，不断完善党的领导方式 （4）坚持人民主体地位，坚持立党为公,执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，实现最广大人民的根本利益； （5)坚持中国特色社会主义理论体系为指导思想，践行习近平新时代中国特色社会主义思想； (6)加强党的自身建设，加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设，保持党的先进性； (7)以人民为中心，始终走在时代前列，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 （8）民主集中制/协商民主的优势…坚持..有机统一. 3、党做某事的意义 ①有利于保持党的性质，有利于更好的为人民服务。 ②有利于巩固党的领导地位，坚持和加强党的全面统一领导 ③有利于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ④有利于保持党的先进性，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，发挥共产党员的先锋模范作用。 ⑤有利于加强党的执政能力建设、 保持党的先进性和纯洁性、加强基础党组织的战斗堡垒作用。 ⑥有利于提高与时俱进的执政能力，不断完善党的领导方式和执政方式，做到科学执政、民主执政依法执政。 我国的基本政治制度 人民当 家作主 中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 人民民主专政的社会主义国家（国体） 我国的根本政治制度（政体） 人民民主专政的本质:人民当家作主 坚持人民民主专政 人民代表大会:我国的国家权力机关 人民代表大会制度: 我国的根本政治制度 人民当家作主 决定 第二单元 人民当家作主 25 2025年高考 政治复习 高中思政教与学 第四课　人民民主专政的社会主义国家  必修三《政治与法治》 课标内容 考查指向 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家。 必备知识：我国的国体；人民民主专政的本质；人民当家作主；人民民主的特点；坚持人民民主专政；国家职能。 关键能力：结合典型事例，明确人民民主专政的意义；分析某一具体事例，归纳中国特色社会主义制度的特点和优点，把握国家对内、对外职能。 学科素养：分析我国人民民主专政的特点，科学认知民主与专政的关系以及我国国家职能的内外表现。 核心价值：我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 01 课标考向把握 27 考点 考情 人民民主专政的本质 2022·浙江6月选考·T17、2021·浙江·高考 2021·湖南·T8、2022·江苏·16 2022·全国甲·39、2024·安徽高考·T6 2024.湖北·T18 坚持人民民主专政 2021·湖北·6、2024·北京高考·T9 第四课 人民民主专政的社会主义国家 01 课标考向把握 本课主要考查学生的政治认同、科学精神，在高考中所占比重较大 (1)从命题内容上看，我国的国家性质、全过程人民民主（重点）、坚持人民民主专政为常考点 (2)从考查形式上看，选择题和非选择题都有出现，侧重考査考生对基础知识的理解和运用能力。从设问方式上看，主要为体现类、措施类试题 (3)试题常常结合党的重大会议，以国家政治生活中的重大事件为背景，如“两会”、人大及其常委会的活动等 02 知识体系构建 突破 最广泛 最真实 最管用 含义 表现 是全链条、全方位、全覆盖的民主 不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，真正做到了人民当家作主 民主不是装饰品，不是用来做摆设的，要用来解决人民需要解决的问题 ①中华人民共和国的一切权力属于人民； ②人民通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务 ——民主权利广泛。 ③14亿人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系 —民主主体广泛 ①已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家做主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道 ——确保人民有序政治参与； ②人民的意愿和呼声，经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践 ——确保人民真正当家作主； ①既发扬民主，又正确集中 ②能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起； ③实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体。 侧重民主的主体和内容，如“选举权和被选举权”“政治自由” "监督权” “工人” "农民” "知识分子” “干部”“ 解放军指战员”等,材料中出现这些关键词时,主要是指“最广泛”。 侧重的是民主实现的过程,如:“制度保障”“政治保证”“民主选举”“民主协商” ,材料中出现这些关键词时，主要是指“最真实”。 侧重民主的结果、治理高效，如“制度体系” “效率提高”，材料中出现这些关键词时,主要是指“最管用” 区分最广泛、最真实、最管用 人民 民主 专政 对广大人民 实行民主 对极少数敌人 实行专政 社会主义民主的特点： 最广泛、最真实、最管用（上节课内容） 社会主义民主的重要表现： 尊重和保障人权。 人民民主专政国家的历史任务： 对极少数敌对分子实行专政； 维护国内正常社会秩序； 抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。 实行专政的原因： 必要性： 阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。 重要性： 有利于维护国内正常社会秩序； 抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。 2、人民民主专政的内涵 民主是专政的基础，专政是民主的保障。 1、人民民主专政的本质： 人民当家作主 一、坚持民主与专政的统一 二、我国国体 二、我国国体 对内职能 对外职能 维护国家稳定 促进社会发展 防御外来侵略，保卫国家安全 内容 打击危害社会主义制度破坏活动； 打击危害国家安全和统一颠覆破坏活动； 打击危害人民群众生命财产安全犯罪活动。 在党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策； 组织社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设。 坚定维护国家独立和主权； 坚定维护国家领土完整； 坚定维护国家各项安全和发展利益； 坚定维护国家尊严。 目标 有效维护国家安全和公共秩序； 建成社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴； 构建和维护有利于我国社会主义现代化建设的国际环境。 二、我国的国家职能 富强---经济 撤侨---对外 2025年高考 政治复习 第五课 我国的根本政治制度 必修三《政治与法治》 高中思政教与学 课标内容 考查指向 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 必备知识：人民代表大会(全国人大)的性质、职权、地位、组成；人大代表的职责；人民代表大会制度的组织和活动原则；人民代表大会制度的优越性。 关键能力：正确区分我国的权力机关及其职权，明确人大代表的权利与义务，准确认识人民代表大会制度的地位、内容和优越性。 学科素养：对照西方民主国家的政治制度，阐述人民代表大会制度的组织和活动原则，说明绝不能照搬西方政治制度模式的道理。核心价值：人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度。 01 课标考向把握 考点 考情 人民代表大会：我国的国家权力机关 2023·北京高考·T18、2023·全国乙卷·T39 2023·北京高考·T18、2023·广东高考·T19 2023·浙江1月高考·T15、2023·山东高考·T6 2023·湖北高考·T9、2021·全国高考Ⅱ卷T17、 2024·辽、黑、吉高考·T6、2024·浙江6月高考·T11 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 2023·湖南高考·T18、2021·湖南高考 2021山东·T7、2024·甘肃高考·T6 2024·安徽高考·T6、2024·广东高考·T17 2024·浙江1月高考·T25 我国的根本政治制度 01 课标考向把握 本课主要考查学生的政治认同、科学精神，在高考中所占比重较大，高考真题较多 (1)从命题内容上看，我国的人民代表大会制度为常考点 (2)从考查形式上看，选择题和非选择题都有出现，侧重考査考生对基础知识的理解和运用能力。从设问方式上看，主要为体现类、措施类试题 (3)试题常以国家政治生活中的重大事件为背景，如“两会”、人大及其常委会的活动等 02 知识体系构建 职权 全国人大的主要职权（内容） 立法权 修改宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。 决定权 审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告；改变或者撒销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定；批准省、自治区和直辖市的建置，决定特别行政区的设立及其制度，决定战争和和平的问题。 任免权 选举中华人民共和国主席、副主席。根据中华人民共和国主 席的提名。决定国务院总理的人选，根据国务院总理的提名，决定国务院副总理，国务委员、各部部长、各委员会主任，审计长，秘书长的人选，选举中央军事委员会主席，根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选，选举国家监察委员会主任，选举最高人民法院院长，选举最高人民检察院检察长，有权对上述国家机关领导人予以罢免。 监督权 监督宪法的实施，监督国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的运行。 职权： 立法权 决定权 任免权 监督权 即法律的（立、改、废、释）权力。 依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。 对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力。 监督宪法和法律的实施，监督“一府两院一委”工作的权力。 定“法” 定“事”（侧重事前） 定“人” 执行情况的检查、监督（侧重事中和事后） 1、不能用“决定”二字来判断，必须看内容！ 2、听取、审议年度的工作报告是监督权 3、通过、审查、批准年度的工作报告（将要执行）属决定权 注意 二、肩负人民重托的人大代表 1 2 3 4 民主选举（直接选举、间接选举） 五年 审议权，表决权，提案权、质询权 法律 地位 产生 任期 职权 5 义务 县乡级 全国、省、主，设区的市级 1.健全代表联络机制，更好发挥人大代表作用。各级人大代表应与人民群众保持密切联系，采取多种方式听取和反映意见和要求，回答询问，帮助所在地方的人民政府推进工作。 2.遵守宪法和法律，努力为人民服务，并自觉接受人民监督。 是国家权力机关的组成人员 人大代表 考点一：人民代表大会：我国的国家权力机关 知识拓展 人大代表的职权 ①审议权 ②表决权 ③提案权 ④质询权 审议各项议案、报告，进行讨论、发表意见，提出建议、批评和意见的权力。 表决各项决定、议案、报告，表明各种意愿 (包括赞成、反对或弃权) 人大代表有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案 （政协为“提案”） 人大代表有权依照法律规定程序，对政府等机关的工作提出质问并要求答复 归纳总结 人大 1.性质：权力机关 2.组成：全国人大和地方各级人大 3.职权：立法权、决定权、任免权、监督权 4.与其他国家机关的关系：其他国家机关由人大产生，对它负责，受它监督。 全国人大 1.性质：最高权力机关 2.职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权 3.地位：全国人大在我国国家机关组织体系中居于最高地位。 全国人大 常委会 1.性质：全国人大的常设机关 2.职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 人大代表 1.性质：权力机关的组成人员 2.职权：提案权、审议权、表决权、质询权 4.义务：①密切联系群众，反映群众意见； ②模范遵守宪法法律； ③帮助政府推进工作； ④为人民服务，接受人民监督。 考点一：人民代表大会：我国的国家权力机关 组织和活动原则：民主集中制 含义：是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。 没有民主的集中——专制独裁 没有集中的民主——无政府主义 表现： 体现在三对关系 民　主 集　中 人大 与 人民 的关系 人大代表由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督 人大代表代表人民集中统一行使国家权力 人大与其他国家机关的关系 其他国家机关由人大产生，分别行使各自的权力（其他国家机关具体行使国家权力，各司其职、各尽其能） 人大统一行使国家权力，其他国家机关对人大负责，受人大监督（监督与被监督的关系） 中央和地方国家机构的关系 地方根据本地特点，充分发挥积极性、主动性 中央统一制定并监督执行法律、法规、政策、决定(遵循中央的统一领导) 温馨提示： 民主集中制既是国家机关的组织和活动原则，也是党的根本组织制度和活动原则 结合课本P50探究与分享 考点二 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 精讲点拨 二、人民代表大会制度的优势 1.人民代表大会制度保证了人民当家作主 人民代表大会制度有力地保证了全国各族人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主协商，享有宪法和法律规定的广泛的民主权利，促进了人民民主专政国家政权的巩固和发展。 2.动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设 3.保证了国家机关协调高效运转 4.维护了国家统一和民族团结 人民代表大会制度广泛调动了人民建设社会主义的积极性、主动性、创造性，把全国各族人民的力量凝聚起来，在中国共产党领导下，团结一心，艰苦奋斗 人民代表大会作为国家权力机关统一行使国家权力，集体行使职权，集体决定问题；在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关各司其职，各尽其责，既能保证国家权力始终掌握在人民手中，又有利于各个国家机关分工合作，协调一致地履行职责。 人大制度坚持在中央的统一领导下，合理划分中央和地方的职权，充分发挥中央和地方两个积极性；各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，实现全国各族人民的大团结。 考点二 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 第六课 我国的基本政治制度 2025年高考 政治复习 高中思政教与学 课标内容 考查指向 1.阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。 2.阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识；解释公民享有宗教信仰自由的含义。 3.领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。 必备知识：我国政党制度的地位、内容、特点、优越性；人民政协的性质、组成、主题与职能以及工作要求；我国是统一的多民族国家；处理民族关系的方针；新型民族关系；民族区域自治制度的内容及优越性；党的宗教工作基本方针。 关键能力：分析具体事例，归纳中国特色社会主义政治制度的特点和优点。关注当前热点问题和事件，科学论证选择方案。 学科素养：理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度；理解我国的民族政策和民族区域自治制度及其优越性，认同我国的宗教政策；理解基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。 核心价值：增强对我国政党制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的政治认同，揭示中国特色社会主义的价值表达。 01 课标考向把握 45 考点 考情 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2022·广东·T7、2021·辽宁·T7、2020·山东·T6 2022·浙江1月选考、2019·课标Ⅰ·T39、2016·课标Ⅱ·T38(1) 2024·广东高考·T7、2024·浙江1月高考·T10 民族区域自治制度 2023·广东高考·T7、2022·全国甲卷·T7 2021·全国乙卷·18、2020·课标Ⅲ·18 2024·浙江6月高考·T12、2024·甘肃高考·T7 基层群众自治制度 2022·广东·T6、2022·湖南高考、2022·全国乙卷 2020课标Ⅰ、2023·浙江6月·T29、2024·广东高考·T8 2024·辽、黑、吉高考·T7、2024·湖南高考·T17(2) 第六课 我国的基本政治制度 01 课标考向把握 本课主要考查学生的政治认同、科学精神，在高考中所占比重较大,需要花2-3课时完成。 (1)从命题内容上看，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度为常考点 (2)从考查形式上看，选择题和非选择题都有出现，侧重考査考生对基础知识的理解和运用能力。从设问方式上看，主要为地位类、措施类、意义类试题 (3)试题常常结合重大事件，以国家政治生活中的重大事件为背景，如多党合作、社区治理、基层治理等 02 知识体系构建 性质 组成 地位 职权 作用 各民主党派现已成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。 一、民主党派 ≠政党联盟 ≠ 参加执政、参与执政，而是享有参政权 中国国民革命委员会（民革）、中国民主同盟（民盟）、中国民主建国会（民建）、中国民主促进会（民进）、中国农工民主党（农工党）、中国致公党、九三学社、台湾民主自治（台盟）（四民两“公” 九三台盟） 包括参加国家政权（如民主党派人士担任国家机关领导人） 参与国家大政方针和国家领导人选的协商（如就“十四五规划”编制提出意见和建议） 参与国家事务的管理（如就推进推动长江经济带发展提出意见） 参与国家方针政策、法律法规的制定和执行（如就《行政复议法》的修订提出建议） 建言献策，优化决策；发挥人才优势、凝聚共识，致力于现代化建设。 考点一：中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 各民主党派是参政党，具有法律赋予的参政权 48 核心考点一：中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 二、中国特色社会主义政党制度 地位 内容 特点 优越性 具有鲜明中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。 ①基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 这一制度与人民代表大会制度相适应，有利于发展社会主义民主，有利于推进中特社义建设，有利于推进祖国和平统一大业，展现出强大的生命力和显著的优越性。 ②首要前提和根本保证：中国共产党的领导。（这种领导是政治领导） ③政治地位：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，他们是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。 ④根本活动准则：遵守宪法 ⑤多党合作和政治协商的重要机构：人民政协 是一种新型政党关系和政党制度形式，在当今世界独具特色。 ①新型政党关系：既亲密合作又互相监督，而不是互相反对； ②新型政党制度形式：共产党依法执政，民主党派依法参政，而不是轮流执政。 核心考点一：中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 二、中国特色社会主义政党制度 基本内容 ①基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 互相监督≠监督与被监督 ②政党关系：民主党派是接受中国共产党的领导，同中国共产党通力合作的亲密友党。 通力合作≠共同/联合执政 多党合作≠两党制/多党制/一党制 ③多党合作和政治协商的首要前提与根本保证：中国共产党的领导。 政治领导≠组织领导 政治上：领导与被领导的关系； 组织上：相互独立；法律上：地位平等 ④政治地位：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。 参政党≠在野党和反对党； 民主党派依法参政≠轮流执政 ⑤根本活动准则：以宪法为根本的活动准则 在社会主义法治的框架下设定和运行 ⑥重要机构：中国人民政治协商会议（人民政协） 民主党派≠人民政协 核心考点一：中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 三、中国人民政治协商会议（人民政协） 性质 组成 主题 职能 要求 作用 人民政协不是国家机关， 不能履行国家职能 人民政协≠民主党派 ①人民政协工作要聚焦党和国家中心任务，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程，完善协商议政内容和形式，着力增进共识、促进团结。 ②加强人民政协民主监督职能，重点监督党和国家重大方针政策、重要决策部署的贯彻落实（聚焦中心+职能+主题+监督） ①人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。 ②人民政协汇聚了各党派团体、各族各界代表人士，具有广泛的群众基础、社会联系和人才优势，具有独特的政治优势。 ③人民政协聚焦党和国家中心任务，通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化民主化，推进国家治理体系和治理能力现代化。 人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。 中国共产党、各民主党派，无党派人士、人民团体、各少数民族和各界的代表、港澳台同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。 团结和民主 政治协商、民主监督、参政议政 核心考点二：民族区域自治制度 一、我国是统一的多民族国家 1.民族格局 （多元一体） 2.历史渊源（历史贡献） 3.行政区域 （类型） 4.国家结构 （单一制） （1）特点：作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 （2）表现：一方面，各民族有自己的历史和文化（多元）；另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中（一体）。 （3）要求：铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。 共同开拓辽阔的疆域；共同书写悠久的历史； 共同创造灿烂的文化；共同培育伟大的精神。 包括一般行政地方、民族自治地方和特别行政区 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 国家结构形式：单一制 国家机关组织活动原则：民主集中制 二、符合国情的民族区域自治 1.民族关系： 2.民族方针： 平等团结互助和谐的社会主义民族关系 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 民族平等 民族方针 我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分;我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行义务。 民族团结 在民族平等基础上，我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 各民族共同繁荣 在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同繁荣，这是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 基础和前提 前提条件 物质保障 民族平等是基础；民族平等、民族团结是前提； 各民族共同繁荣是物质保证。 三方针关系： 核心考点二 民族区域自治制度 核心考点二：民族区域自治制度 二、符合国情的民族区域自治制度 （1）含义 （2）自治 地方 （3）自治 机关 （4）自治 内容 民族区域自治制度是在国家统一领导下（自治的前提和基础），在各少数民族聚居的地方设立自治机关，依法行使自治权的制度。（聚居≠居住区；自治权≠高度自治权） ★分为自治区、自治州、自治县三级。（不包括民族乡） 自治地方的人大和政府。（不包括司法、监察机关） 自治内容的核心——自治权 ①依法制定自治条例和单行条例；②依法管理地方财政的自治权；③依法自主地安排和管理地方性的经济建设事业；④依法自主管理本地方文化发展。 （双重身份） 既是一般的地方国家机关，行使一般地方国家机关的职权。 又是自治地方的自治机关，依法行使自治权。 ①一般国家机关职权：人大审议政府报告、政府打击违法犯罪行为，具有普遍性。 ②自治权：如确定泼水节放假日期，具有特殊性（民族特色）。 3.民族区域自治制度 核心考点二：民族区域自治制度 三、我国的宗教政策 宗教政策 重点 侧重点 实行宗教 信仰自由政策 依法管理 宗教事务 坚持独立自主自办的原则 积极引导宗教与社会主义社会相适应 宗教信仰自由政策≠支持、鼓励公民信教 中共党员、共青团员不能信教 侧重自由 权责统一 宗教与国家法律、宗教与行政司法、宗教与教育 取缔邪教组织≠管理宗教事务 强调规范 宗教活动 【宗教事务属于我国内政】 重要任务：支持我国宗教坚持中国化方向。用社会主义核心价值观引领宗教，用中华优秀文化浸润宗教。 宗教事务不受外来干涉 国家认同、 社会认同，引导宗教为经济社会发展做贡献 不能说宗教已经不存在消极作用，宗教的本质并未发生改变，要通过对宗教进行引导，限制其消极作用，发挥其积极作用 2、我国的宗教工作的基本方针 联系 自治组织 农村村民自治 主要职能 产生 管理 意义 城市居民自治 村民委员会 居民委员会 办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映村民的意见、要求和提出建议等 维护居民的合法权益，办理本居住地区居民的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映居民的意见、要求和提出建议等 居民委员会成员由居民选举产生，向居民会议负责并报告工作 居委会成员居民选，社区大事居民定，日常事务居民管 村民委员会成员由村民选举产生，向村民会议、村民代表会议负责并报告工作 制定村民自治章程或村规民约，规范村民和村干部的行为 大大调动了广大居民（村民）参与社区（乡村）建设的积极性，也有效提高了居民（村民）参与政治生活的素质和能力 1.是社会主义民主最为广泛而深刻的实践 2.是基层民主中公民参与政治生活的重要形式 3.是我国实行基层民主自治的机构，不是国家机关，不是基层政权组织 一、我国基层群众自治的组织形式 二、人民群众直接行使民主权利的生动实践 民主选举 直接选举、无记名投票、公开计票、当场公布 民主协商 众人商量、合理表达，求同存异，找出方案、社会和谐 民主决策 凡关系村民公共利益的事项都要由村民以直接或间接参与的方式集体作出决定。城市社区公共事务通过召开居民会议决定 民主管理 依法、依章、依规，推动日常管理工作的制度化规范化程序化 民主监督 村（居）务公开尊重村（居）知情权 民主评议防止以权谋私，避免工作失误 基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践，应该将其作为发展社会主义民主的基础性工程加以推进。 核心考点三 基层群众自治制度 基层相关主体 村委会和居委会：基层群众性自治组织≠国家机关/基层政权组织/基层权力机关/基层行政机关/政府派出机构:街道办事处/基层党组织/社会团体 基层政权机关: 乡镇一级的人大和政府【指导与被指导，不能干涉基层自治事务】 街道办事处：基层政府在城镇的派出机构，从事行政管理工作，对居委会工作进行指导，不能干预 基层党组织：党支部 【领导与被领导】 基层党员：村党委 【领导与被领导，村党委和村委会合称“村两委”】 村委会≠村民会议【村委会由村民直接选举产生；村民会议由本村18周岁以上的村民组成，它有权决定村集体的重大事项。村（居）委会对村（居）民会议负责并报告工作】 村务监督委员会：独立行使监督权，对村民会议、村民代表会议负责并报告，不从事具体的村务工作 第三单元 全面依法治国 第七课 治国理政基本方式 第九课 全面推进依法治国的基本要求 第八课 法治中国建设 全面推进依法治国的总目标与原则 我国法律 发展的历史 马克思主义法治理论 新中国法治 建设的成就 原则 总目标 法治国家 法治社会 法治政府 科学立法 公正司法 严格执法 全民守法 我国法治 建设的历程 追根溯源—why 把握当下—how 明确目标—what 展望未来—how 核心 前提 关键 防线 基础 目标 主体 基础 第三单元识体系 第七课 治国理政的基本方式 第三单元 全面依法治国 2024年高考 政治一轮复习 2025年高考 政治复习 高中思政教与学 课标内容 考查指向 简述我国法治建设的成就；明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 必备知识：马克思主义法治理论、全面推进依法治国的总目标及原则。 关键能力：能够应对复杂情境问题，列举现实生活中的多种实例，阐述依法治国，建设社会主义法治国家的基本方式；阐述宪法法律至上的道理、法律面前人人平等的意义。 学科素养：科学认知法律与自由的关系，阐明法治保障对提高生活品质的作用；列举生活中立法、执法、司法的实例，提高法治意识。 核心价值：坚持党的领导，坚定依法治国的理念。 01 课标考向把握 61 考点 考情 我国法治建设的历程 无 全面依法治国的总目标与原则 2023·浙江6月高考·T15 2021·广东高考·T7 2018·全国Ⅰ卷·T16 2022·天津·高考 2024·浙江1月高考·T12 第七课 治国理政的基本方式 01 课标考向把握 本课在高考考查的知识比较少，高考主要在考查“全面依法治国的总目标与原则”，且综合性强，注意与后面几课内容的融合。“我国法治建设的历程”近年高考没有考查，稍作了解即可，不要花太多时间复习。 02 知识体系构建 马克思主义是我国法治建设的理论基础 法的起源 一定历史阶段的产物。条件：私有制、阶级和国家的出现 法的类型 奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法 法的决定因素 生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的对立统一 法的本质 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具 法的特征 法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的、维持社会秩序和调整社会关系的、由国家制定或认可的社会规范。 法的作用 法具有政治职能和社会职能。体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各领域中。 社会主义法的性质 我国当代的法是社会主义法。我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现 核心考点一 我国法治建设的历程 新中国法治建设的成就 社会主义法的本质和特征 体现工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和意志 人民是国家的主人。 新中国法治建设的成就 形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 依法行政和和司法公正水平不断提高 人权的法治保障取得巨大成就 社会主义法治事业蓬勃发展的原因 习近平法治思想指导、②中共领导、③全国中国人民的参与 核心考点一 我国法治建设的历程 全面依法治国总目标 建设社义法治国家 建设中特法治体系 法治监督 法律规范 法治实施 法治保障 党内法规 依法行政 依法治国 依法执政 法治社会 法治国家 法治政府 严格执法 科学立法 公正司法 全民守法 促进国家治理体系 和治理能力现代化 党领导下坚持中特社会义制度、贯彻习法思想 一、全面推进依法治国的总目标 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 知识拓展:全面依法治国在我国政治生活中对不同主体的要求 依法执政，党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 科学立法、民主立法、依法立法 依法行政 公正司法，严格执法 国家行政机关： 尊法、学法、守法、用法 社会和公民： 监察委员会： 司法机关： 立法机关： 依法独立行使监察权 中国共产党： 科学立法是全面推进依法治国的前提，严格执法是全面推进依法治国的关键，公正司法是全面推进依法治国的保障，全民守法是全面推进依法治国的基础。 二、全面推进依法治国的原则 全面依法治国原则 坚持中国共产党的领导 坚持人民的主体地位 坚持法律面前人人平等 坚持依法治国和以德治国相结合 坚持从中国实际出发 政治保证： 力量源泉： 价值追求： 精神支撑： 实践基础： 第八课 法治中国建设 第三单元 全面依法治国 2024年高考 政治一轮复习 2025年高考 政治复习 高中思政教与学 课标内容 考查指向 列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。 必备知识：法治国家、法治政府和法治社会的内涵、具体要求；建设法治国家、法治政府和法治社会的意义。 关键能力：阐述宪法法律至上的道理，剖析公共参与活动中的不当行为；正确认识法治国家、法治政府和法治社会的科学内涵，探究如何推进法治国家、法治政府和法治社会的建设。 学科素养：自觉学法、懂法、守法、用法，依法行使权利，履行义务，积极参与法治中国的建设。 核心价值：全面推进依法治国要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 01 课标考向把握 70 核心考点 考情统计 材料情境 法治国家 2023·全国新课标·T38 宪法主题公园的精彩呈“宪”对于坚持依宪治国、建设法治社会的作用 法治政府 2023·湖北高考·T8 新一轮国务院机构改革方案 2023·湖南高考·T7 重组后的科技部强化战略规划、资源统筹、综合协调等宏观管理职责 2021浙江6月选考，19 浙江省H市某街道办事处通过“数字驾驶舱”的建设 2021河北，6，3分 河北某市市民服务中心新设“办不成事”反映窗口 2021湖南，7，3分 某市专门成立公园城市建设管理局 2023·全国甲卷·T17 《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》 2023·全国乙卷·T17 国务院发出通知，要求行政机关设置电子技术监控设备要确保符合标准 2023·浙江6月高考·T16 “大综合一体化”行政执法新格局 2023·山东高考·T16 处理好政务信息公开和个人信息保护的关系 2023·全国甲卷·T39 运用《政治生活》知识分析应如何加强统计执法监督 2022·山东·高考真题 阐明国家公园“武夷山样本”的治理经验 2024·新课标I卷·T17 某市推动数字政府建设 2024·安徽高考·T7 国务院颁布的《碳排放权交易管理暂行条例》 2024·湖北高考·T7 某县文化馆创立“一个人的剧场”公共文化服务项目 2024·湖北高考·T8 《未成年人网络保护条例》颁布实施 2024·浙江1月高考·T13 各地政务服务中心纷纷设立线上线下“办不成事反映窗口” 法治社会 2023·全国甲卷·T19 某地积极探索推进基层治理现代化，打造区、街道、社区三级微服务平台 2023·浙江1月高考·T16 基层政府责权利相匹配，将基层从“治理末梢”变成“治理靶心” 01 课标考向把握 第八课 法治中国建设 02 知识体系构建 1.坚持宪法法律至上——法治的根本原则 表现：宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 原因:法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的期望，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念。 要求:全社会要尊重和遵从宪法法律。 2.坚持良法之治----是法治的前提和基础 原因：法治国家强调依法治理，只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 良法的表现/标准：一方面，良法应内容合理，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念；另一方面，良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。 要求：推进科学立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家。 原因：公民依法享有广泛的权利。包括人身权、财产权，知情权、参与权、表达权和监督权等。保护公民的各项权利是法治的主要功能。要求：在法治国家，公民的权利和尊严应得到法律的确认（立法保障），并通过执法和司法加以保障（司法保障）。 3.尊重和保障公民权利——法治的精髓所在 4.规范国家权力的运行——法治是对国家权力的制约 含义：国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行。要求：需要通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。 法治国家的特征 考点一：法治国家 核心考点 主要内容 1、总体要求： 法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。 ① 建设法治国家，既需要有完备的法律体系；②更需要法律的严格实施。 2、建设法治国家具体要求 （1）推进宪法实施 原因：依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。 要求：① 加强宪法实施和监督，落实宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作 ②加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。 （2）建立完备的法律体系　 原因：完备的法律体系是法治国家的制度前提。 要求：在宪法之下，要不断建立和完善各项法律制度， 形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系， 实现国家治理有法可依。 （3）完善法律实施机制　 ①政府部门：政府部门依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务。 ②社会公众：社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务 ③司法机关： 司法机关严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义 3、建设法治国家的意义 （1）国家机关角度：能够有效规范权力运行 （2）公民角度：保障公民合法权益。 （3）整个国家角度： 能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 二、建设法治国家 考点一：法治国家 宪法 宪法相关法 民法商法 行政法 经济法 社会法 刑法 诉讼与非诉讼程序法 法治政府 是什么 怎么办 微观：对政府 宏观：对政府及其工作人员 ①国性②地位:法治政府是全面依法治国的重点任务和主体工程 意义：①对政府：建设法治政府，能够督促政府更好地行使权力，积极履行职责，提高行政服务水平，实现善政； ②对政民关系：建设法治政府，能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。 ③对公民（保障权利）④对国安（治理体系） 为什么 基本原则 具体要求 ①完善依法行政制度体系（制度建设）。 ②审慎行使权力，推进行政决策科学化、民主化、法治化（决策方面）。 ③依法全面履行政府职能（执行方面）。 ④坚持严格规范公正文明执法（执行方面）。 ⑤全面提高政府工作人员的思维和依法行政能力（执行方面）。 ⑥强化对行政权力的制约和监督（监督方面）。 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信，人民满意的政府。 考点二：法治政府 法治社会 法治社会 的内涵 （是什么） 特征 内涵 建设法治 社会的措施 （怎么做） 建设法治 社会的意义 （为什么） 宣传教育树立法治意识 社会治理法治化水平 完备的法律服务体系 矛盾纠纷预防化解机制 社会秩序 社会和谐 公认和普遍遵从---一致追求 社会治理依法开展---各领域依法运行 生活和谐有序---公平正义得到切实维护 考点三：法治社会 第九课 全面推进依法治国的基本要求 第三单元 全面依法治国 2024年高考 政治一轮复习 2024年高考 政治一轮复习 高中思政教与学 课标内容 考查指向 搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。 必备知识：科学立法、严格执法、公正司法和全民守法的内涵、意义和要求。 关键能力：列举科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的事例，阐述法治思维的表现。 学科素养：面对复杂情境，剖析若干实例，增强法治意识，做社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。 核心价值：实现全面推进依法治国必须做到科学立法、严格执法、公正司法和全民守法全面推进。 01 课标考向把握 78 核心考点 考情统计 材料情境 科学立法 2022·山东·高考真题 海南省和北京市的人大常委会率先制定了各自的知识产权保护条例 2020·海南·高考真题 全国人大常委会执法检查组分赴黑龙江、湖北、云南等省对当地义务教育法的实施情况进行检查 2021浙江1月选考，18，2分 审议通过了《中华人民共和国生物安全法》 2023·浙江1月高考·T17 浙江省人大常委会围绕山区26县让每一部法规都装满民意 2023·浙江6月高考·T15 省十四届人大一次会议审议通过了该条例《浙江省促进中小微企业发展条例》 2021·湖南·高考真题 分析我国新时代立法是如何积极回应人民群众新要求新期待的 严格执法 2020课标Ⅱ，16，4分 推进行政执法权限和力量向基层延伸和下沉 2023·辽宁高考·T6 甲公司向市场监督管理局投诉乙公司侵犯其商标权 2021浙江1月选考，17，2分 建设人民满意的服务型政府 2024·山东高考·T5 党中央高度重视全国统一大市场建设，最高人民法院发布了相关典型案例 2024·甘肃高考·T18 运用“全面依法治国”知识，分析“马背法庭”是如何体现人民司法为人民的 公正司法 2021广东，7，3分 贯彻实施民法典 2023·广东高考·T9 广东某法院加强涉侨审判工作 2019·北京,31,4分 《中华人民共和国人民陪审员法》 全民守法 2024·北京高考·T17 《中华人民共和国未成年人保护法》 2021浙江6月选考，17，2分 国家互联网信息办公室部署开展2021年“清朗”系列专项行动 2023·湖北高考·T21 运用《法律与生活》《政治与法治》知识，评析甲乙丙的说法 01 课标考向把握 第九课 全面推进依法治国的基本要求 全面依法治国的基本要求 科学立法 1．内涵：体现我国性质，符合国情实际，遵循法律体系内在逻辑。 2．措施 （1）依法立法 （2）民主立法，广开言路集思广益 （3）合理设定权利与义务、权力与责任。 严格执法 公正司法 全民守法 1．内涵：执法机关执法过程中严格依法办事。 2．意义：捍卫法律权威和尊严，社会公平正义，建设法治政府。 3.措施 （1）全面履行政府职能（法定职责必须为，法无授权不可为） （2）规范执法 （3）公正执法 （4）文明执法 1．内涵：司法过程和结果体现公平正义，程序公正，结果公正。 2．措施：确保审判权检察权依法独立行使；事实依据法律准绳；依靠人民；加强人权司法保障。 1．内涵：所有社会成员普遍尊重信仰法律、依法行使权、依法履行义务。 2．措施：增强全民法治观念；调动群众积极性；加强公民道德建设。 02 知识体系构建 02 知识体系构建 主题 内容 地位 依法治国是我国治国理政的基本方略。 总目标 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 法治体系 法律规范体系、②法治实施体系、③法治监督体系、④法治保障体系、⑤党内法规体系 根本目标 保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 基本要求 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法　 ①坚持中国共产党的领导；②坚持人民主体地位；③坚持法律面前人人平等④坚持依法治国和以德治国相结合； ⑤坚持从中国实际出发 法治国家内涵特征 内涵：法治国家就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政国家 ②特征：坚持宪法法律至上；坚持良法之治；尊重和保障公民权利；规范国家权力的运行； 如何建设法治国家 推进宪法实施；建立完备的法律体系；完善法律实施机制 法治政府内涵标准 内涵：法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府； ②标准：职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信 如何建设法治政府 要求：建设法治政府就要把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。 措施：依法全面履行政府职能；完善依法行政制度体系；推进行政决策科学化、民主化、法治化；坚持严格规范公正文明执法；强化对行政权力的制约和监督；全面提高政府工作人员法治思维和依法行政能力 法治社会内涵特征 内涵：法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 特征：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一直追求；宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行；社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现 如何建设法治社会 深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识； 提高社会治理法治化水平； 建设完备的法律服务体系；健全社会矛盾纠纷预防化解机制 如何推进科学立法 要做到依法立法，在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件； 要充分发扬民主； 要合理设定权利与义务、权力与责任 如何推进严格执法 全面履行政府职能 坚持规范执法 坚持公正执法 坚持文明执法 如何推进公正司法 必须确保审判权和检察权依法独立行使 必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正 必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益 ④ 必须加强人权司法保障  如何推进 全民守法 要着力增强全民法治观念 要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 要不断加强公民道德建设 全面依法治国的基本要求 知识归纳 法治原则 关于全面依法治国方面 总措施类（重点） 主观题模板 1主体角度： 要发挥…领导核心作用，依法执政，依宪执政，全面依法从严治党，领导立法、支持守法、带头守法、保证执法，支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。 要依法行使立法权，做到科学立法，依法立法，民主立法，严格按照法律程序制定法律，健全和完善中国特色社会主义法律体系，确保 XXX 有法可依。 要依法行政，公正文明严格执法,依法全面履行职能，坚持法定职责必须为，法无授权不可为，科学、民主、依法决策，全面提高政府工作人员法治思维和依法行政能力， 推进法治政府建设 要严格执法，公正司法、监督有力，维护社会公平正义。 要坚持法律面前一律平等的原则，增强法制观念，依法行使权利和义务，要学法懂法守法用法护法，依法有序参与政治生活，运用法律武器维护自己的合法权益。 开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，推动全社会树立法治意识，增强法治观念，提高社会治理法治化水平，建设法治社会。 2原则： （1）坚持..党的领导，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 （2）坚持人民主体地位，人民是依法治国的主体和力量源泉，法治建设要为了人民、依靠人民、造福人民、以保障人民根本利益。 （3）坚持法律面前人人平等，平等是社会主义法律的基本属性，任何组织和个人要尊重和维护宪法和法律的权威。 （4）坚持依法治国和以德治国相结合，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 （5）坚持从中国实际出发，中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。 ①中国共产党 ②立法机关 ③行政机关 ④司法机关 ⑤公民 ⑥全社会 Lavf58.20.100 $$