专题一 字音、字形（主书）-【一本】2024年中考训练方案 语文

001 第一部分 专题一字音、字形 语言文字应用 专题考点解读 考点分布 考点分频 考查内容 字音 康染康 1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字 3500个左右。 字形 康康众康 2在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书 音形结合 写的速度。 3.临慕名家书法，体会书法的审美价值。 书写与鉴赏 4写字姿势正确，有良好的书写习惯。 考点各个击破 字音 康最最最 答案 P01 过真题 B.亘古(geng) 俨然(ydn) 心有灵犀(x) 金戈铁马(g) 1.[2023·四川南充]下列加点字的注音完全正 C.翘首(qiao) 高邈(miǎo) 确的一项是(3分》 ( 抑扬顿挫(y) 顿开茅塞(se) A.憎恶(zeng) 积攒(zdn) D.眼眶(kuang) 渲染(Xuan) 豢养(huan) 锐不可当(dàng) 暴风骤雨(zhòu) 气呵成(hē) B.恪守(ke) 称职(cheng) 3.[2023·山东滨州]下列词语中加点字注音完 飞窜(cun) 强词夺理(qiang) 全正确的一项是(2分)》 () C.诘难(ji) 禁锢(gù) A.震悚(sng) 修茸(qi) 翘首(qido) 花团锦簇(c心) 凫水(fù) 味同嚼蜡(ji6o) D.桑梓(zi) 箴言(zhen) B.狡黠(xid) 撺掇(duo》 折扣(zhé) 挑拨离间(jiàn) 阔绰(chud) 恹恹欲睡(yan) 2.[2023·湖北恩施州]下列词语中加点字注音 C.驰骋(cheng) 摇曳(yè) 完全正确的一项是(2分) ( 恣睢(su) 挑拨离间(jian) A.静谧(mi) 殷红(yan) D.瞥见(piē) 星宿(xiù) 随声附和(huò) 接踵而至(zhǒng) 槛楼(1ǔ) 忍俊不禁(jin) ◆002 4.[2023·四川广安]下列词语中加点字注音完 我精神，他的人生会更有意义。 全正确的一项是(2分) “共和国勋()章”获得者于敏，带领 A.热忱(chen) 贮蓄(2h心) 团队在荒凉的大漠中潜()心研究，终于 纤维(qian) 人迹罕至(han) 造出了中国的第一颗氢弹。之后他依旧隐姓 B.锃亮(zèng) 炽热(zhi) 埋名，继续进行核武器的研究。于敏一生许 缄默(jian) 戛然而止(i6) 国，不计得失，这是他的无我精神。“时代楷 C.恣睢(Su) 栈桥(zhan) 模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终践行了 眺望(tiào) 哄堂大笑(hong) 自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的 D.修葺(qi) 羸弱(ying) 铮铮誓言。他一直强调，中国核潜艇是集体 禁锢(gù) 孜孜不倦(z) 智慧的结晶，自己充其量只是潜艇上的一颗 5.[2022·湖南衡阳]下列词语中，加点字的注 螺丝钉，这是他的无我精神。他们胸怀天下、 音全都正确的一项是(2分) 鞠躬尽瘁( ),将小我化为无我，用对事业 A.干涸(hé) 撺掇(cuon) 的热忱和艰苦卓绝的付出，书写了自己壮丽 缥缈(piāo) 不修边幅(f0) 的人生篇章。 B.吞噬(si) 屏息(ping) 8.[2022·山东泰安]下列各句中加点字的注音 踌躇(shou) 坦荡如砥(di) 完全正确的一项是(3分) ()》 C.狭隘（ài) 蜷伏(juan) A.置身于冰窟(k如)，远比想象的要温暖，穿着 腈纶(jing) 面面相蚬(x0) 件腈(qing)纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然 D.脾睨(ni) 赢弱(ying) 感觉不到冷 怂恿(cng) 吹毛求疵(c) B.那个年轻的纤(qiàn)夫一头栽倒在滚烫的 6.[2022·陕西]下列各组词语中，加点字的读 白沙滩上，紧一口慢一口捯(dào)气，高一 音全都正确的一组是(2分)》 声低一声呻吟。 A.星宿(sU) 门框(kuang) C.一绺(Iiǔ)绺灰白的鬈(qudn)发像泡沫一 贮蓄(chi) 屏息凝神(bing) 样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都 B.确凿(záo) 翘首(qiǎo) 能见到热带森林般茂密的须发。 烟囱(cong) 潜滋暗长(qidn) D.往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛 C.矩形(jù) 矗立(chd) (gou)着身子进我家来…两只眼上都结 擦拭(cha) 强聒不舍(giang) 着一层翳(y),分不清哪一只瞎，哪一只 D.殷红(yan) 遒劲(jing) 不瞎。 勾当(dang) 不屑置辩(xè)》 7.[2022·云南昆明]请给语段中加点的字注上 抓重点 汉语拼音。(2分) 一、多音多义字 “无我之境”出自王国维的《人间词话》， 不止一个读音、不止一个意义的字叫多音多 它是一种评判诗词境( )界的标准，也是 义字。分辨这类字要从字义入手，并牢记不同读 做人境界的标尺。人只有超脱功利，心无旁 音所表示的不同意义。例如：薄，用在“薄板”中 骛，才能达到无我的境界。一个人具有了无 读“b6o”,表示厚度小：用在“薄弱”中读“b6”,表 003 示不强健，不壮实；用在“轻薄”中也读“b6”,表示 提能力 不庄重：用在“鄙薄”中也读“b6”,表示看不起：用 典例[2023·四川凉山州]下列词语中加点字注 在“日薄西山”中也读“b6”,表示迫近。 音正确的一项是 ( 又如：“给”在当“交付”讲时，必须读“gě” A.嫩芽(neng) (如：给以、交给、还给)：而在当“供应”讲时，则 栖息(xD 不逊(xùn) 藏污纳垢(gòu) 必须读“”（如：给养、供给、自给自足）。这两个 B.恍惚(huang) 胸襟(jin) 音绝不能读混，这个“给”就是多音多义字。 鸣咽(ye) 重峦叠蟑(Ilu6n) 二、形声字 C.迂腐(yo) 粗糙(zào) 汉字大部分属于形声字。形声字由表示字 伶俐(Iing) 惟妙惟肖(xiōo) 的意义的形旁和表示字的读音的声旁组合而 D.坍塌(to) 沙砾(Iè) 成。形声字的形旁只能笼统地表示事物的类 称职(cheng) 筋疲力尽(jin) 别，不能表示具体的意义。有一部分形声字的 解析本题考查辩识字音。A.“嫩”应读 声旁甚至已不能准确地表示现代的读音。 “nen”,“栖”在这里应读“qi”。C.“糙”应读 声旁读音与本 如“殚精竭虑”的“殚”，声旁“单”与 “cao”,“肖”在这里应读“xiòo”。D.“砾”应读 字读音相同 “殚”读音都是“dn” “1”,“称”在这里应读“chen”。 声母相同，的母不同，如“厩”读“心” 答素B 不读“ 方法总结 声旁读音与本 声母不同，韵母相同，如“诞”读“dn”, 对于多音字，我们可采用以下方法来 字读音相近 不读“ydn” 确定其正确的读音。 声母、韵母相同，但声调不同，如“粉” 1.据义定音 读“ěn”,不读“n” 即利用音义联系，来区别一个字的不同 声旁读音与本 如“江水”的“江”读“jiang”,不读 字读音不同 读音。因为多音往往是和多义紧密联系 “gong” 的，如“难”，表示“做起来费事的；不容易”的 三、形近字 意思时，读“nn”:表示“不幸的遭遇；灾难” 形近字是指那些字形结构相近的字，这些字 的意思时，读“nàn”。又如“鲜”在表示“新 有的读音相同，有的读音相近，有的读音完全不同， 鲜”的意思时，读“xian”,如“鲜美”“鲜肉”； 但因为它们字形相近，稍不留意就会误读。 在表示“少”的意思时，读“xidn”。 1.笔画增减形成的形近字 2.根据词性定音 这类形近字笔画只有细微的差别，但读音 有的字由于词性不同，读音也往往不同。 迥异。如“大抵”的“抵”读“d”,“抵掌”的“抵” 因此根据多音字的词性和其所在词的词性来 读“zh”。 确定读音，也是辨析多音字的一种重要方法。 2.偏旁不同形成的形近字 如“数”，作数词、名词时，一般读“shù”，如 这类形近字往往读音相同或相近，是考查 “数学”；作动词时，一般读“sh心”，如“数落”； 的重点。如“峻”与“竣”都读“jùn”,而“慨”和 作副词时，应读“shu6”,如“数见不鲜”。 “概”分别读“kǎ”和“gài”。 004 3.根据语体定音 名、器物名、姓氏等，因为专有，具有固定 语体有口头语与书面语之分，许多多 性，至今保留了古音。如古礼“稽(q)首”、 音字的不同读音是由口头语和书面语的差 地名“番(pān)禺”“吐蕃(tǔbo)”、称号“可 别造成的，注意这一，点，有助于我们读准多 汗(kèhn)”等。 音字。 4.根据用法定音 跟踪训练 有些字在不同的词里，字义并没有显 下列词语中加点字注音完全正确的一项是 著不同，字音却不同。这主要有两种情况： 一种是这个字在单用（单音节词）时和构成 A.静谧(mi) 凝视(ning 双音节词或多音节词时读法不同，如“剥花 参差不齐(ciD 鲜为人知(xian) 生”的“剥”读“bā0”，“剥削”的“剥”读“b6”; B.炽热(chi) 孕育(y心n) 另一种是这个字在个别词语中的读音与一 振聋发聩(kui) 惟妙惟肖(xiāo) 般读音不同，如“松柏”“柏树”的“柏”读 C.摇曳(yè) 喧嚷(rng) “bǎ”，而德国首都“柏林”的“柏”读“b6”。 栩栩如生(x) 神采奕奕(y) 5.尊重古音 D.伫立(chd) 星宿(xiù) 有些专有名词，如人名、地名、官名、族 络绎不绝(y) 千钧之力(jun) 字形 答案「 P01 过真题 C.抽噎 点辍 凋零 拈轻怕重 D.广袤 感慨 桑梓 炯乎不同 1.[2023·湖南衡阳]下列句子中，汉字书写全 3.[2023·山东聊城]根据拼音写汉字。(2分) 都正确的一项是(2分)》 ( 从一个葫芦到远近闻名的东昌葫芦雕 A.人工智能在全球范围内篷勃兴起，正在深 刻，从一张驴皮到久负盛名的东阿阿胶，从一 刻改变人们的生产生活方式。 块木头到令人tàn wei guan zhi B.作为观查中国经济的窗口，旅游市场的回 暖，章显了消费的澎湃活力。 的阳谷木雕…手艺人用xian shú C.树木必须因木而异，因地治宜；育人也需要 的技艺把生活变成艺术，让“山东手造·聊城 把握成长规律，因才施教。 有礼”的品牌熠熠生辉。 D.广大青年在祖国万里长空放飞梦想，让青 4.[2023·四川南充]下列词语书写完全正确的 春在实现中国梦中绽放异彩。 一项是(3分) ( 2.[2023·四川广安]下列词语书写完全正确的 A.抉择 严峻 捷报 心无旁骛 一项是(2分) ( B.苍茫 彗星 斑斓 无精打彩 A.推崇 孱头 恍惚 锲而不舍 C.帐篷 幅射 笼统 翻来覆去 B.分岐 殉职 怂恿 咄咄逼人 D.治裁 缅怀 驾驭 惟妙惟肖 005 5.[2023·浙江宁波]下面是某同学的研学收 你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔， 获。请你根据语境，写出相应的汉字。(4分) 人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读， 宁波，简称“甬”。我发现：“甬”字与不同 许多人超越庸常，积蓄了向上的力量 部首组合，可构成不同的字。这些字可以和 人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自 甬城的特征相关联，比如“① 华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书 字一甬城以水相伴，古往今来，人才辈出， 香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、 就如东钱湖水新故相推，日生不滞；“② chi( )烈的家国情怀。翻阅《论语N孟子》 ”字一天一阁书香盈溢，漫步其间，耳 《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天 边似乎传来阵阵读书声，阅读之都名不虚传； 下”的博大精深：细览《史记》《资治通鉴》等古 再如“③ ”字和“④ ”字 代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进 瞻仰故居，我似乎看到英烈们争相奔赴战场， 《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情 无所畏惧，尽显甬城英雄本色。这次研学，我 境，点燃拼搏奉献的生命烈火…书是桥梁， 感受到宁波深厚的文化底蕴，收获满满。 让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含 6.[2022·四川自贡]下列词语中，没有错别字 英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的 的一项是(3分) ( 气息，闪耀不一样的气质。 A.旗帜 狡黠 不言而喻 无原无故 (节选自《人民日报》2022年4月23日) B.熏陶 憋闷 消声匿迹 不求甚解 C.摩蹭 驾驭 轻描淡写 与日具增 ⊙ 抓重点 D.惆怅 荣膺 妙手回春 望眼欲穿 一、同音字字形 7.[2022·陕西]下列各组词语中，汉字书写全 同音字，就是指意义不同而读音相同的一组 都正确的一组是(2分) 字。同音字和形近字是错别字的“重灾区”，复习 A.帐篷 辐射 鸠占鹊巢 大庭广众 时应充分重视。同音字可以分为两种类型： B.照璧 泄气 矫揉造做 喜出望外 (一)音同形异字 C.独裁 狼藉 无精打彩 眼花缭乱 汉字是表意字，不是表音字，相同读音的字 D.取缔 决别 望眼欲穿 断章取意 在意义上是不同的。不根据字义，想当然地根 8.[2022·云南昆明]下列两组词语中，每组各 据音同（特别是有一些同音的错别字从意义上 有一个错别字，请找出并改正。(2分) 似乎也能说得通)而写错别字的现象十分严重。 (1)健壮格守决别轻歌曼舞 正襟危坐 如“穷形尽象（相）”“人才倍（辈）出”“不悲（卑） (2)帷幕稠密端详纷至踏来 接踵而至 不亢”“谈笑风声（生）”“原形必（毕）露”“以逸代 (1) 改为 (待)劳”“迫不急（及）待”中的错别字均为同音 (2) 改为 别字。（括号内为正确写法）》 9.[2022·江苏连云港]根据拼音写汉字。(2分) (二)音同形似字 作为知识的载体，书籍也是人类记忆和 很多汉字不仅音同，字形也极为相似，这与 想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本 现代汉语中有大量的形声字有关。这些字音同 好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清 形似，极易混淆。如“弛”和“驰”，“蓬”和“篷”， 醒；迷wdng( )时，给你希望：挫折时，给 “骛”和“騖”，“梁”和“粱”等。 006 首先，对于同音的形似字，可以通过不同的 B.要决 洋溢 耀武扬威 天伦之乐 形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖” C.雷霆 顷刻 名负其实 开卷有益 “躯”都读“qU”,如果说“qU车”“崎q0”“身qū”， D.怯懦 荒唐 持之以桓 身临奇境 应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个 解析 本题考查辨识字形。B.决一诀。 字。因为古代用马拉车，所以“q心车”是与马有 C.负一副。D.桓一恒，奇一其 关的“驱”；“崎q”形容山路不平，选择与山有关 答案 A 的“岖”：“身qū”则与身体有关，因此用“躯”。这 方法总结 几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别 1.以音辨形 起来并不难。其次，对于常用的同音字，要随时 根据字的发音辨别字形。如“慰藉”的 留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示 “籍”读“jiè”，部分学生常将“藉(jiè)”错写 什么意思。常常有同学把“部署”写成“布署”， 为“籍(j)”;再如将“切肤之病”的“肤（行）” “布置”写成“部置”，把“刻苦”写成“克苦”，“克 错写为“腹(fù)”：将“蹑手蹑脚”的“蹑(niè) 服”写成“刻服”，这是因为没有注意每个字不同 错写为“摄(she)”；将“相形见绌”的 的搭配习惯。像这类从意义上分辨起来比较困 “绌(chù)”错写为“拙(zhuo)”;等等。这些 难的同音字，需要随时注意它们的搭配习惯，才 都可以用此法较为迅速地分辦辨。 能运用自如。 二、形近字字形 2.以形辨形 形近字是指字形结构相近的字，它们的含 有些形似字是声旁相同、形旁不同的 义并不相同。 形声字，我们可以通过辨析这些字的形旁 极易混淆的形近字可分为五种情况： 的意义来正确书写。如“木”“禾”这两个形 1.读音相同或相近。如“食不果腹”误为 旁，用“木”作形旁的字，一般与树木有关， “食不裹腹”：“粗犷”误为“粗旷”。 用“禾”作形旁的字，原义一般都与庄稼有 2.字形相似。如“气概”误为“气慨”：“辐 关。如“一棵树”“青稞”这两个词中的“棵” 射”误为“幅射”。 和“稞”。再如用“扌”作形旁的字，原义一般 3.意义混淆。如“凑合”误为“凑和”，“针 都与手有关，这些字与用“木”作形旁的字 砭”误为“针乏”。 的意义有所区别，如“扬手”“杨树”这两个 4.不明典故。如“墨守成规”误为“默守成 词中的“扬”和“杨”，“技术”“树枝”这两个词 规”，不知道“墨”指战国时的墨翟；“黄粱美梦” 中的“技”和“枝”等。 误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指小米。 有些形似字并不都是形声字，我们可以 5.忽视固定搭配。如“重叠”误为“重迭”， 通过辨别这些形似字的不同部分来正确书 “天翻地覆”误为“天翻地复”。 写。如“针灸”“脍炙人口”这两个词中的“灸” 和“炙”，“投笔从戎”“戒备”这两个词中的 提能力 “戎”和“戒”。 典例[2023·四川自贡]下列词语中，没有错别 3.以义辨形 字的一项是 根据意义辨识。如“认罪伏法”中的“伏 A.歌谣 发泄 言不及义 今非昔比 007 法”指“（犯人）被执行死刑”，不是“服从法 5.语境辨形 律”，不能写成“服”；“各行其是”的意思是 特定的语境需用特定的词语，我们可 “各自按照自己以为对的去做”，其中“是” 以根据分析语境来正确书写。如“太阳出 字意为“正确”，不能写成“事情”的“事” 来，房檐下的冰锥子熔化了”一句中，“熔 化”的意思是固体加热到一定温度变为液 4.结构辨形 体。而“融化”的意思是（冰、雪等）变成水。 主要是指分析那些并列结构的词语 所以根据语境“熔化”应改为“融化”。 (特别是成语)，可以由一字推及另一字。 如“山清水秀”“青山绿水”，可以由“秀”推到 跟踪训练 “清”，由“绿”推到“青”，“山清水秀”中的 下列词语中没有错别字的一项是 A.狼藉 秀颀 屏息敛声 无可耐何 “清”“秀”相对应，不能写成“山青水秀”；又 B.依傍 遒劲 诩诩如生 截然不同 如“名门望族”中的“名”“望”相对应，指有名 C.寥落 洗涤 正襟危坐 免冠徒跣 望的家族，不能写成“名门旺族”。 D.躁热 深宵 油光可鉴 天伦之乐 音形结合 染桌染桌桌 答案IP02 过真题 (1)根据拼音写出相应的汉字。(3分) 典(yǎ) 浸(rùn) 1.[2023·四川泸州]下列词语书写和加点字的 异彩纷(cheng) 注音完全正确的一项是(3分)》 (2)给文中加点字“载”选择正确的读音(2分) A.亘古(gn)气概 抽噎(ye) 根深蒂固 B.骤然(zòu) 蓦然 格守(ke) 震耳欲聋 A.zài B.zai C.咆哮(xiào)狼藉 拘泥(ni) 销声匿迹 3.[2023·重庆A卷]填写汉字“回文图”中空缺 D.干涸(hé) 喧露莅临() 走头无路 的字音、字形。(4分) 2.[2023·浙江台州]阅读“前言”，回答问题。 花①，指 香气、液体等 che③) (5分) 渗人或透出。 意为“水清” che 三年的语文学习，是一段且行且歌的旅 溅2.指 tong④ 程。我们品读了古朴典(yǎ) 的诗词、 液体受冲击向 tang 意为“液体 四外射出。 往下流” 意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动 ① ② 的传记、客观鲜活的新闻…这些作品浸 ③ ④ (rùn) 着智慧，承载(A.zàiB.zǎi)着 4.[2022·湖南长沙]下面是某同学做的字音字 文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同 形梳理记录，其中有错误的一项是(2分) 学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进 ( 异彩纷(chng) 的文本世界。 A.注意纠正因为方言发音造成的误读，如： ◆008 “南(ln)方”应读成“南(ndn)方”，“洞庭 7.[2022·广西梧州门根据下列语境，完成问题。 湖()”应读成“洞庭湖(hú)”。 (2分) B.注意纠正人名、地名的误读，如：“晏（àn) 虎年春节到来之际，改造后的梧州市西 殊”应读成“晏(yàn)殊”，“汴(xià)京”应读 堤()公园重新开放，成为市民休闲游憩、 成“汴(biàn)京”。 运动健身的好去处。公园着力打造亚热带风 C.注意因音近或形似造成的误写，如：“怂恿” 情景观特色，植物种类丰富多彩。在公园中 不能写成“怂勇”，“崇拜”不能写成“祟拜”。 心广场前的巨石上，雕刻着古苍梧郡的历史 D.注意成语音近或形近造成的误写，如：“心 文述和辖图。特别是长提护栏上80首（幅） 无旁骛”应写成“心无旁鹜”，“相得益彰”应 历代名人政要对梧州咏赞的题诗，契() 写成“相得益章”。 合了梧州深厚的历史文化底yùn()。梧 5.[2022·湖南常德]阅读下面的文字，完成下 州的辉煌历史，是梧州的基石与精神财富。 面的小题。(3分) 如今，梧州人在“海纳百川，力争上游”精神的 中国常德诗墙全长4公里，以沅江防洪 熏tao( )下，正埋头苦千，奋发图强，重塑 大堤为载( )体，将中外名诗共1530首镌 梧州辉煌。 刻于一墙，被称为“gn()古展开的艺术 下列依次填入括号里的字音或字形，完全正 长卷”。诗墙上武陵阁、春申阁、排云阁、渔父 确的一项是 () 阁四大楼阁耸立，既是防洪zhá()，又给 A.ti qie 韵 陶 古城增添了深厚的文化底蕴。徜样在诗墙公 B.di qi 蕴 陶 园，浓厚的荆楚文化和湖湘文化气息扑面 C.ti qie 蕴 淘 而来。 D.di qi 韵 洶 给加点的字注音，根据拼音写汉字。 8.[2022·浙江绍兴]学校组织了“浙东唐诗之 载()体gen()古防洪zhd( 6.[2022·湖南怀化]请给下列文段中加点的字 路·绍兴”主题学习，请一起参与。(7分) 注音或根据拼音写汉字。(4分) “东南山水越为首”，绍兴“千岩jing 国家“减负”政策颁布后，学生作业备受关 ① 秀、万壑争流”的山水画卷，吸引 注。“词语大闯关”作业新鲜、有趣，深得同学 了无数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀， 们的喜爱。“词语大闯关”是一项利用字词来 绍兴也因此成为浙东唐诗之路的核心段。让 设计闯关游戏的趣味作业。你看，同学们“脑 我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入刺溪，经沃洲 洞大开”，有的画了二十八星宿图，有的画了飞 天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，Xn 行图。玩“词语大闯关”时，需要zU()循 ② 赏江南风光：走一走这条诗歌之 特别的规则，要做到心无旁ù()，“写词” 路，ling③ 听文人心声；走一走这条 和“走迷宫”两不误。同学们称这是一份别出 人文之路，领IUè④ 历史韵味！ 心cdi( )的作业！ (1)根据拼音和语境填写汉字。(4分) 星宿( zun )循 ① ② 心无旁wù() 别出心cdi( ③ ④ 009 (2)选出下列加点字与片段中“唱和”的“和” 3.形似类的错别字，要从外形上区分。如 读音相同的一项(3分) “啜(chuò)泣”的“啜”，我们可以罗列出另外三 A.惠风和畅 B.曲高和寡 个与之外形相似的字词：辍(chuò)学、点缀 C.和颜悦色 D.和光同尘 (zhui)、拾掇(duo)。要注意领会偏旁与词义的 抓重点 对应关系，从而真正掌握字形。 一、避免出现误读 提能力 1.多音字造成的误读。一个字有多种读 典例[2023·湖北随州]下列加点字的注音和词 音，是由该字的多层意思决定的。如果不正确 语的书写全都正确的一项是 ( 理解字词的意义，很容易读错。如“归省”的“省 A.①裸眼(Iuǒ) ②匮乏(gui) (xing)”就不能读成“shěng”;“创伤”的“创 (chuang)”就不能读成“chuang”。 ③盛宴 ④启迪 2.形近字造成的误读。有些字因为字形相 B.①灌输(guan) ②征程(zheng) 近，难以区分而读错。如“茶毒”的“茶”应读 ③路径 ④延伸 “t”,而不是“ch6”。 C.①情愫(sù) ②借鉴(jiàn) 3.形声字造成的误读。容易误读的形声 ③领略 ④署光 字，其声旁往往不表读音。如果认为形声字只 D.①瞬间(shùn) ②梳理(shou) 需“认字认半边”，就会出现很多读音错误。如 ③引擎 ④胸襟 缄默”的“缄(jian)”,容易读成“xidn”;“玷污” 解析 本题考查字音、字形。A.②“匮”应读 的“玷(didn)”,容易读成“zhdn”。 “ku”。C.④署一曙。D.②“梳”应读“shu”。 4.习惯性误读。如“媲美”的“媲”，正确的 答案B 读音是“ρ”，易习惯性误读为“b”;“惟妙惟肖” 方法总结 的“肖”，正确的读音是“xiào”,易习惯性误读 为“xiao”。 1.重视积累。认真梳理教材课文注释 5.方言造成的误读。受各地方言的影响， 中的生字词，要特别重视那些经常使用而 容易把一些常见的词语读错，如把“男女(ndn 又很容易读错、写错的字词。 n)”读成“槛楼(1an心)”，把“南京(nan jing)” 2.强化记忆。对学过的3500个常用 读成“蓝鲸(lan jing)”。 字中容易读错、写错的字反复记忆，进行 二、避免写错字 形、音、义的辨析。 产生错别字的原因大致有增减笔画、音同 3.适当训练。选择难易适中的训练题 误写、形似误写等。 进行专项训练，及时纠正训练中出现的错 1.避免增减笔画，要求学生在平时的书写 误，最好能建立错题集，把自己常犯的错误 过程中养成规范书写的良好习惯。 记录下来，经常复习，避免重犯。 2.音同类的错别字，要从意义上加以区分。 4.学以致用。不仅要在平时的训练中 比如“旁鹜”与“旁骛”，“鹜”的意思是“鸭子”，而 避免犯错，还要在平时的阅读中反复纠错， “骛”的意思是“追求”。表“在正业以外有所追 在实践中掌握字音、字形。 求”的意思时应是“旁骛”，而不是“旁鹜”。 ◆010 跟踪训练 的办法，于是流连山水，写作山水诗便相因成 根据下面的文段，回答问题。 习，以致蔚然成风。 东晋出现大量的山水诗，主要是纷乱的国 (1)给文段中的加点字注音。 情使然。东迁的文士几乎都有“风景不殊，正自 ①风景不殊 ②蔚然成风 有山河之异”的概叹，加上受政治暴力和军事暴 (2)找出文段画线句子中的错别字并改正。 力的迫害，失落感愈来愈沉重。从清丽无比的 ① 改为 江南山水风物中寻求抚蔚和解脱，是行之有效 ② 改为 书写与鉴赏 答案1P02 过真题 地支十二时辰收尾，从“雪花火炬”到“折柳寄 情”，从创意源于西汉长信宫灯的火种灯，到 1.[2023·甘肃武威]从下图中选择你最喜欢的 取自《千里江山图》的冰场挡板图案…点亮 幅字，将正文内容用简化字工整地写在田 中国元素，彰显文化自信。惊艳世界的冬奥 字格中。（不加标点）(2分) 会，让四海宾朋看到了一个生机勃发的中国。 成疾 第 寒風 风 雪 霜草 马的 5.[2022·海南]【活动：赏书法之美，赞山河雄 奇】(4分) (1)景区想挑选两幅书法作品作为展厅的匾 额，已选中了一幅，请你根据“书体一致”的原 则，从备选书法作品中再挑选一幅，将字母序 2.[2023·湖南株洲]“四面湖山归眼底，万家忧 号及其书体填写在相应的位置上。(2分) 乐到心头。”请用楷体将这副对联抄写一遍。 选中作品： (2分) 脊屋島南 3.[2023·陕西]请把《礼记·大学》中的语句， 正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分) 现选作品： 惟善以为宝 选项 ,书体 备选作品： 日置警指五 天擎指五 4.[2022·新疆生产建设兵团]请用正楷将文中 B 画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 天擎指五 年天擎指五 以传统二十四节气倒计时起笔，以天干 D01 主书答案 专题一字音、字形 ⊙提能力 考点01 字音 AB.“背”在此处应读“xiào”。C.“栩”应读 ①过真题 “x心”。D.“伫”应读“zh心” 1.DA.“当”在这里应读“dang”。B.“称”在这 5点.02 字形 里应读“chen”。C.“翘”在这里应读“qi6o”。 2.CA.“随声附和”的“和”应读“hè”。B“亘 ①过真题 古”的“亘”应读“gn”。D.“眼眠”的“F”应读 1.D人篷蓬。B.查 察，章彰。C.治 “kuang”。 制，才一材。 3.BA.“凫水”"的“凫”应读“f心”。C.“挑拨离间” 2.AB.岐一歧。C辍一袋。D.炯一迥。 的“间”应读“jiòn”。D.“槛楼”的“楼”应 3.【解析】本题考查根据拼音写汉字。注意： 读“1ǔ”。 “止”不要写作“只”，“期”不要写作“闲”。 4.CA.“纤”在这里应读“xiān”。B.“炽”应读 【答案】叹为观止娴熟 “ch”。D.“赢”应读“i”。 4.AB.彩一采。C.幅一辐。D.治一制。 5.AB.“噬”应读“shi”,“屏”在这里成读 “bing”,“踌”应读“chu”。C.“蜷”应读 5.【解析】本题考查辦识字形。解答此题，要调 “qu6n”,“觑”应读“q心”。D.“羸”应读“Ii”, 用平时学习中对字形的识记和积累，特别是同 “怂”应读“sng”。 音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思 6.DA.“宿”在这里应读“xi心”，“贮”应读“zh心”。 来区别字的用法。 B.“翘”在这里应读“qi6o”,“潜”应读“qin”。 【答案】①涌②诵③踊①勇 C.“矩”应读“jǔ”，“擦”应读“cā”， 6.DA原一缘。B消一销。C.摩一塘，其一俱。 7.【解析】本题考查给汉字注音。“境界”的 7.AB壁一壁，做一作。C彩一采。D.决一决 “境”应读作“jig”。“勋章”的“助”应读作 意义。 “Xūn”。“潜心”的“潜”应读作“ai6n”。“鞠躬 8.【解析】本题考查错别字辨析。“诀别”意为 尽猝”的“瘁”应读作“CU”。 “分别，多指不易再见的离别”，“诀”意为“分 【答案】jing xun gian cui 别”，不能写作“决”。“纷至沓来”意为“纷纷到 8.CA.“腈”应读“jing”。B.“到”应读“ddo”。 来，连续不断地到来”，“沓”意为“多而重复”， D.“伛”应读“yǔ”。 不能写作“踏”。 ◆02 【答案】(1)决决(2)踏沓 8.【解析】(1)本题考查字形。解答此类题，需 9.【解析】本題考查根据拼音写汉字。解答此 要平时做好积累。“千岩jig秀”写作“千岩竞 类题，需要平时做好积累。 秀”，“xin赏”写作“欣赏”，“ing听”写作“聆 【答案】惘炽 听”，“领1心è”写作“领略”。(2)本题考查字音。 ⊙提能力 “和”为多音字，“唱和”的“和”读作“hè”。 CA.付一奈。B.诩诩一栩栩。D.躁燥。 A.“惠风和畅”的“和”读作“h”。B.“曲高和 寡”的“和”读作“h”。C“和颜悦色”的“和”读 考点03 音形结合 作“hé”。D.“和光同尘”的“和”读作“hé”。 【答案】(1)①竞②欣③聆④略(2)B ①过真通 ⊙提能力 1.AB.“骤”应读“zhu”。C.“泥”在这里应读 【解析】(1)本题考查字音。解答此类題，需 “ni”。D.头一投。 要平时做好积累。“殊”读作“shū”，“蔚”在这 2.【解析】本题考查字音、字形。(1)“yǎ”的正 里读作“wi”。(2)本题考查字形。“概叹”应 确写法为“雅”。“r心n”的正确写法为“涧”。 写作“概叹”，“抚蔚”应写作“抚慰”。 “chéng”的正确写法为“呈”。(2)“载”是多音 【答案】(1)①shu②wèi(2)①概慨 字，在这里应读“zài”。 ②蔚慰 【答案】(1)雅润呈(2)A 3.【解析】本题考查字音、字形。①“沁”应读 书写与鉴赏 “qin”。②“溅”应读“jiàn”。③“chè”的正确写 法为“澈”。①“tg”的正确写法为“淌”。 ①过桌题 【答案】①qin②jiàn③澈④淌 1.正文（从左至右）：欲穷千里目更上一层楼： 4.D“心无旁骛”和“相得益彰”写法正确，D项 疾风知幼卓岁寒识松霜：风雨送春归飞雪 修改错误。 迎春到 5.【解析】本题考查音形结合。解答此类题，需 2.略 要平时做好积累。需注意“载”为多音字，“载 3.略 体”泛指能够承载其他事物的事物，应读“Zà”。 4略 【答案】zài豆闸 5.【解析】(1)本题考查书法鉴赏。根据所给作 6.【解析】本题考查音形结合。解答此类题，霄 品可知，其字体稍扁，笔画有波磔，是一幅隶书 要平时做好积累。雾注意“宿”为多音字，在 作品，选项中B项为隶书。(2)本题考查汉字 “星宿”一词中应读“xù”；“心无旁鹜”的“骜”不 书写。注意书写时要美观得体，不要写错字。 要误写。 【答案】(1)B求书(2)路 【答案】xù遵骛裁 ⊙提能力 7.B木题考查音形结合。“堤”读作“”；“契” 【解析】()本题考查书法鉴赏。根据所给作 读作“q”:“yùn写作“蕴”；“tdo”写作“陶”。 品可知，其字形宽扁，横画长而竖画短，蚕头燕 03 尾、一波三折，是一幅隶书作品。(2)本题考查 错字。 汉字书写，注意书写时要美观得体，不要写 【答案】(1)B(2)路 专题二 词语的理解与运用 学不倦。这两个成语都在强调珍惜时光，所以 词语的理解 可用“珍惜时光”来解释。 ①过真题 【答案】A变化巨大B.努力拼搏C.积少 成多D.珍惜时光 1.C“心无旁骛”指心中没有另外的追求，形容 做事注意力集中，专心敛志。其中“骛”的意思 ⊙捉能力 是“追求”。 【解析】“水乡泽国"”是一个并列式词语，意恩 2.C扑热息痛（对乙酰氨基酚）：药名为 是大小湖泊，河川、渠道密如蛛网的地域。因 Paracetamol。.从“扑热”可以看山其其有解热 此，“水乡泽国”的“国”的义项应为③地城，“泽 降温的功效，从“总痛”可以看出其具有镇痛的 国”解释为“多水的地城” 功效。根据题日巾的“病人发烧且头痛”可知， 【答案】 多水的地域。 应该选用“扑热息痛”。故选C。 3.A根据“获得‘可以知兴替’的历史镜鉴”的语 06 词语的运用 境可知，“镜鉴”在这里是“将历史当作镜了”的 ①过真题 意思，表现山“以史为鉴”的含义，所以“镜鉴” 的“鉴”的意思是“铜镜”。故选A 1.BB.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连 4.【解析】A.沧海桑田：大海变成农田，农田变 续不断。句中丹来形容涪江水流不断，使丹对 成大海，比喻世事变化很大。白云苍狗：比喻 象错误。 世事变幻无常。这两个成语都在说变化大，所 2.DD.附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从 以可用“变化巨大”来解释。B.奋标笃行：齐心 中有关文化的活动。用在此处不合语境。 协力共同奋斗：做任何事情都要勇往直前，尽 3.DD.不合语境。“两肋插刀”指为朋友政于目 最大的努力才会成功。踔厉奋进：形容精神振 险，甚至辆牲性命。形容重情义、讲义气。该 奋，斗志昂扬。这两个成语都在说奋斗、拼搏， 词与“在不断战胜各种挑战巾超越自我”语境 所以可用“努力拼搏”来解释。C,集腋成裘：孤 不符。 狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成：4BA.巧夺天T:精巧的人T胖过天然，形容技 一件皮袍。比喻积少成多。豪沙成塔：比喻积 艺极其精巧。不能丹来说“大白然”，使用对象 少成多。这两个成语都在强调积累的重要性， 错误。B.万人空巷：家家户户的人都从巷子里 所以可用“积少成多”来解释。D.桑榆未晚：早 出米（观看或参加某些大的活动等），多州米形 年的时光虽然已经逝去，但是珍惜将来的岁 容庆祝、欢迎等盛况。符合语境，使用正确。 月，还为时不晚。炳烛之明：形容人到老年，好 C.贲无旁贷：自已的责任，不能推御给别人。