河南省洛阳市宜阳县第二高级中学、宜阳县第一高级中学2024-2025学年高二上学期第一次月考历史试题

2024学年高二年级第一次质量检测 历史 本试卷共20小题，满分100分，时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 公元前710年，晋国师服在晋国发生内乱后感叹：“今晋，甸侯也，而建国。本既弱矣，其能久乎？”公元前559年，针对卫人驱逐卫献公一事，师旷表示：“天生民而立之君……过则匡之，患则救之，失则革之。”材料反映出当时（ ） A. 分封制度趋于瓦解 B. 晋国势力走向衰微 C. 变法运动蓬勃开展 D. 原始民主发挥作用 2. 《文献通考·职官考》在解释政事堂出现的必然性时说，唐初置政事堂，盖以中书出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。由此可知，唐初设立政事堂意在（ ） A. 强化中央集权 B. 提高中央的决策效率 C. 削弱宰相权力 D. 限制君权的运用范围 3. 公元前82年，罗马最高统治者苏拉建立了私人军队。有人评价，这种情况要出现在共和国早期会饱受诟病且会遭到元老院的口诛笔伐，然而其出现在此时（共和国晚期）则见怪不怪了。由此可见，当时罗马（ ） A. 出现集权的趋势 B. 创立贵族寡头制 C. 实行城邦民主制 D. 封君封臣制萌芽 4. 美国独立后的某一时期内，州与州之间为河流的使用起了争执，为港口的使用相互械斗，相互设置贸易壁垒，滥发纸币和通货膨胀，战时债务无法偿还，英国、法国、西班牙在周边虎视耽眈，松散的联盟难以应对危机。这反映当时美国（ ） A. 遭受欧洲列强的武装干涉 B. 宪法并未在地方有效实施 C. 南北战争爆发具有必然性 D. 邦联体制存在着严重隐患 5. 按照《中华民国临时约法》的要求，内阁总理的人选由总统提名，但总理一经由议院通过后，全部内阁阁员应由总理自行遴选。而首任内阁总理唐绍仪的内阁阁员都是经过临时大总统袁世凯指定或同意的。这表明当时（ ） A. 三权分立原则遭到了破坏 B. 总统独揽国家行政大权 C. 政治民主化进程面临挑战 D. 政党政治已经名存实亡 6. 中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来。这主要反映出，中国特色社会主义制度（ ） A. 制度之间紧密联系 B. 制度内容相互独立 C. 制度结合缺乏关联 D. 制度结构已经完善 7. 商鞅变法时，“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首者同赏，匿奸者与降敌者同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵宗室非有军功论，不得为属籍。”这些措施（ ） A. 利于促进国家实力的增强 B. 激发了地方强宗大族斗志 C. 阻碍了社会阶层间的流动 D. 旨在提高平民的社会地位 8. 下图为1992-1997年我国民营企业从业人员变化情况，出现这一变化的原因是（ ） 1992—1997年我国民营企业从业人员变化情况 A. 社会主义经济体制的建立 B. 国家实力的不断提升 C. 经济体制改革的逐渐深化 D. 国际市场的迅速扩大 9. 下表为唐宋时期科举制度的部分史实。体现了科举制度运行过程中的发展趋势是（ ） 隋唐 “怀牒自列于州县”（自由报考）；“投卷”、“公荐”（考前请托） 两宋 “取士不问家世”（以考试成绩定去留）；“封弥”“誊录”（密封和誊录试卷） A. 开放性与公平性 B. 自由化与宽松化 C. 保守性与单一化 D. 公正性与形式化 10. 唐朝官员考核系统分为“善”与“最”两个部分。“善”属于德行范畴，被归纳为德、慎、公、勤四个方面，是对九品以上官员的品德要求；“最”则根据各职能衙门责任的性质，被归纳为二十七类。由此可知，唐朝（ ） A. 忽视低级官员的管理 B. 强化了以德治国理念 C. 重视官员的综合素养 D. 完善了地方考核系统 11. 1881年7月美国总统加菲尔德被求职未成的共和党人吉托刺杀身亡。后者曾经在总统选举中帮助加菲尔德成功竞选。下图漫画生动地展现了这一事件（图中英文大意：是给我职位还是给我你的性命?）。这说明此时美国（ ） A. 文官制度遭到破坏 B. 官员选拔遵循一定程序 C. 国家政局激烈动荡 D. 官员录用制度亟需改革 12. 西方文官制度的相对独立性，构成了一个特殊的阶层，充当了“从不更换的幕后政府”。英国前首相张伯伦曾对常务次官说：“你们没有我们也能办事”。据此可知，文官制度（ ） A. 完善了欧美国家的政党政治 B. 彰显选拔公正与社会公平 C. 杜绝了官员权力膨胀与滥用 D. 利于公共权力运行的稳定 13. 如表所示为1903年清政府颁发的《奖励游学毕业生章程》的主要内容。据此可知，当时清政府（ ） 1 在普通中学堂五年毕业得有优等文凭者，给以拔贡出身，分别录用 2 在文部省直辖高等各学堂及程度相等之各实业学堂三年毕业得有优等文凭者，给以举人出身，分别录用 3 在大学堂专学某一科或数科，毕业后得有选科及变通选科毕业文凭者，给以进士出身，分别录用 4 在日本国家大学堂及程度相当之官设学堂，三年毕业，得有学士文凭者，给以翰林出身 5 在日本国家大学院五年毕业，得有博士文凭者，除给以翰林出身外，并予以翰林升阶 6 游学生原有翰林、进士、举人、拔贡出身者，各视所学程度给以相当官职 A. 已经统一全国学制 B. 确立了学堂选官制度 C. 全面学习日本官制 D. 重视官员的文化素质 14. 2010年2月，中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，提出要建设学习型党组织。中央领导人以身作则，逐步建立和完善领导人集体学习的体制。十六届、十七届中央政治局分别进行了44次和33次集体学习。中国共产党的干部学习机制（ ） A. 改变了干部队伍的结构 B. 推动了干部制度的法制化 C. 为国家治理提供了人才资源保障 D. 标志着学习型党组织的正式建立 15. 据下表可知,孝德（ ） 商代 孝主要是指子女对父母的尊敬和照顾,是家庭内部维系亲子关系的重要伦理原则 西周时期 孝不仅仅是家庭内部的伦理要求,更成为了维护宗法关系的关键因素 春秋战国时期 儒家认为孝不仅适用于家庭和家族内部,还将孝视为治国理政的根本,主张通过推行孝道来促进社会和谐和国家稳定 A. 旨在维护君主权力 B. 是私有制发展的产物 C. 社会功能不断扩大 D. 成为宗法关系的核心 16. 如表为明太祖对某些案件屈法伸情的记载。据此可知，明太祖治国遵循（ ） 民父以诬逮。其子诉于刑部，法司坐以越诉，太祖曰：“子诉父枉，出于至情，不可罪。” 《明史·刑法志》 有子犯法，父贿求免者，御史欲并论文。太祖曰：“子论死，父救之，情也，但论其子，赦其父。” 《明史·刑法志》 山阳民，父得罪当杖，子请代。上曰：“朕为孝子屈法。” 《明史纪事本末·开国规模》 A. 以德化民 B. 明德慎罚 C. 刑主德辅 D. 外儒内法 二、非选择题（本大题共4小题，其中第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 近代英美的政治演进 英国 美国 1640年，英国爆发革命； 1649年英吉利共和国的建立，标志着英国 革命发展的顶峰； 1660年，斯图亚特王朝复辟； 1688年， “光荣革命”爆发； 1689年，议会通过《权利法案》，扩大议 会权力； 1775年，来克星顿枪声，美国独立战争爆发； 1776年，《独立宣言》发表，标志美国独立； 1783年，英美签订和约，英国承认美国独立； 1787年，制宪会议制定和通过《美利坚合众国 宪法》； 1789年，华盛顿就任美国第一任总统。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二 英国的文官制度改革 英国政府于1855年和1870年以枢密院名义两次颁布法令，揭开了文官制度改革的序幕。首先，确立了文官考选制度。其次，文官作为从事具体的行政管理及法令实施工作的人员，不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员，不得参加政党和营利性经济活动。 1968年，英国政府对文官制度进行新的改革。首先，规定除常务次官外，各部增设一名政策顾问，负责研究部内的长期政策和计划，并保证现有政策的执行。其次，凡新录用的行政级文官须经两年的见习期，在文官学院学习两期为时20周的课程。第一期学经济、法律、公共行政等课程，第二期研究行政制订、财政管理等。30—40岁左右的文官都要学习决策程序、个人管理技术、电脑使用等课程。 ——整理自范文超《英国文官制度变迁初探》 （1）据材料一概括英美政治演进方式的相同点。 （2）据材料二并结合所学知识，说明社会环境变化与政治制度变革的关系。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 汉光武帝刘秀在尚书台设三公曹、吏曹、民曹、客曹、二千石曹、中都官曹等六曹尚书，此为六部前身。到了东汉末年，曹操受封为魏王后，专设秘书令，典尚书奏事。曹丕即位后，改秘书为中书，并设置了监、令各一人，监、令之下又置中书郎若干人，于是便成立了中书省，士人充任官职。西晋以后，历代都沿袭曹魏设置中书省，中书省最重要的职责是答复皇帝的咨询，负责起草诏敕及阅读臣下的表章。 材料二 隋代的中书（内史）令与门下省的纳言、尚书省的仆射并列为宰相之任，地位尊贵。下置内史舍人（中书舍人）八员，专掌诏诰。到了唐代，中书省、门下省和尚书省同为中央行政部门的总汇。此外，唐太宗设政事堂于门下省，三省长官共行宰相之职，在此共同参议国政。后来，凡是参加事堂会议的其他官员，称为参知政事、同中书门下三品等（以后逐渐统一为同中书门下平章事之名），亦为宰相。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度史论》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概述唐代三省六部制的形成过程。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明东汉至唐代中央政府机构演变的趋势。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 进入19世纪，在“政党分赃制”的影响下，官吏的任用是以党派为基础，从而造成官吏队伍不稳定，政府工作混乱，政策缺乏连续性。18世纪末19世纪初，英国斯坦顿父子在《一个驻中国大使权威记录》和《关于中国的杂记》中对中国政府官吏选拔的种种描述，在英国产生了广泛的影响。19世纪中期以后，英国社会经济得到了迅速发展，迫使政府必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批具有较高知识水平和技能的管理人员参与管理社会事务，以提高工作效率。 ——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制的“客观的历史合理性”的体现。 （2）根据材料二、概括近代英国文官制度确立的背景。 20. 法律是统治阶级意志的体现，是国家的统治工具，着眼于防范与惩处；教化是社会治理的重要工具，着眼于教育和引导。阅读案件材料，完成下列要求。 材料 案件 “误伤已父”案 “血亲复仇”案 “醉酒杀人”案 案情 甲的父亲乙和丙争吵打斗。丙用佩刀刺乙，甲随即用棍棒还击丙，误伤了自己的父亲乙。甲应该被怎样论处？ 谦之几岁大时，生母去世，他的父亲将她暂时掩埋在田边，后被同族人朱幼方放火焚烧……长大后，他亲手杀了朱幼方，然后到官府自首。 兴平县人上官兴因酒醉杀人并逃亡，官吏抓捕他的父亲投进监狱。上官兴自首请罪，请求释放他的父亲。 按法律断案 按照《张家山汉简·二年律令》规定：“杀伤父母的人……要在市上斩首示众。” 按照《晋律》规定：“处理亲属间犯罪时，应根据亲属关系的亲疏远近来判断罪责的轻重。” 按照《唐律疏议·捕亡》规定：“杀人的判处斩首。” 实际断案 甲未被判罪。 理由：董仲舒认为儿子看到父亲被人打，出于孝道用杖击打对方，即使打错了，也不应该治罪。 皇帝肯定谦之的道义，免了他的死罪。 理由：杀一罪人，未足弘宪；活一孝子，实广风德。 皇帝下诏赦免上官兴的死罪，改判流放。 理由：上官兴自首请罪，以求释放他的父亲，属光大孝义的行为。 （注：“误伤己父”案摘译自《太平御览》卷六百四十；“血亲复仇”案摘译自《晋书》卷五五；“醉酒杀人”案摘译自《旧唐书·王彦威传》） 根据材料并结合所学知识，围绕中国古代的法治与教化，自拟论题，加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分）； 2024学年高二年级第一次质量检测 历史 本试卷共20小题，满分100分，时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题共4小题，其中第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）相同：资产阶级主导；暴力革命的方式；以法律确定革命成果。（任意两点） （2）社会环境的变化决定政治制度的变革。19世纪六十年代，英国工业革命极大推动了社会生产力的发展，政府职能扩大，而传统文官制度存在行政效率低下等弊端；启蒙思想使资产阶级积极争取政治权利，民主观念深入人心，并受到中国科举制度的影响，在此社会背景下，决定了第一次文官制度的改革。而进入20世纪中叶，第三次科技革命发展，对文官提出了重视专业化、广泛将科技成果应用至管理工作等新的要求，原有文官制度出现的内部流动性差、缺乏创造性等弊端不再适应社会的发展，由此引发了第二次文官制度改革。政治制度的不断完善会促进社会环境的变化。文官制度的两次改革，有利于人才选拔更加开放，行政管理更加专业，科技成果使工作效率提高，并且文官选拔为公开考试、择优录取，使社会更加公平开放。文官制度的不断革新反映了英国资产阶级代议制民主的发展与完善，促进了资本主义的发展。综上所述，两次文官制度改革充分反映了社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在的辩证关系。 【18题答案】 【答案】（1）形成过程：东汉时期：六部萌芽，尚书台逐渐成为行政中枢；魏晋时期：秘书令改为中书，成立中书省负责起草诏敕及阅读表章；隋代中书（内史）、门下纳言与尚书仆射并列宰相；唐代中书、门下与尚书的长官均为宰相，三省六部制形成。 （2）趋势：机构设置逐步完善；职权划分日益分明；权力之间相互制约逐渐明显；皇权不断加强；相权逐渐分散。 【19题答案】 【答案】（1）“客观的历史合理性”的体现：有利于打破特权垄断，加强社会阶层的流动性；相对公平的考试参与政权扩大统治基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；激励个人的奋斗精神。 （2）背景：“政党分赃制”存在严重弊端；中国古代科举制的影响；工业革命推动政府管理职能的扩大；英国民主制度逐渐完善。 【20题答案】 【答案】主题：中国古代法律中体现的礼法（儒法)结合的基本特征 阐释：西汉武帝时期，出于维护封建统治的需要，采用了董仲舒的尊崇儒学的思想统治，从而使儒家思想成为了封建社会的主流思想，所以，在中国古代的法律发展历程中，儒家的忠孝、礼等思想，逐渐渗透到法律中，形成了礼法结合的基本特征，故在中国古代的法律中，呈现出礼法合一、儒学理念法制化、突出伦理犯罪、突出道德作用等基本特点，如唐朝时期的《唐律疏议》，其体系完备，礼法结合（重视儒家伦理道德)，形成了自身的中华法系。 中国古代法律的这种礼法结合的特点，适应了中国古代封建君主专制统治的需要，巩固了封建统治，形成了中国自身的中华法系，并对日本、朝鲜、越南的古代法律产生了影响，促进了中华传统文化的传播。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $