单元测评小卷(四)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级语文上册单元测试(统编版)

单元测评小卷(四) [测试范围：第四、六单元　时间：90分钟　满分：100分] 一、积累与运用(38分) 1．阅读下面的文段，回答问题。(8分) 沧黄的天底下，远近横着几个xiāo索的荒村，闰土穿着一件极薄的棉衣在寒风中瑟缩；万倾芦苇荡中掺杂着芦叶、香草的清香的空气，不能驱除杜小康心中的恐慌；拮据的生活让菲利普夫妇感到非常痛苦，但对弟弟于勒的期盼，在见到衣衫Ián lǚ的老水手的那一刻，消失殆尽了……小说的作者别具匠心，制造了栩栩如生的人物形象，吸引着我们去阅读。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 掺杂(chān)　　拮据(jié)　　 xiāo(萧)索　　Ián lǚ(褴褛) (2)找出文段中的两个错别字并改正。(2分) 沧改为苍　　倾改为顷 (3)文段中画横线的句子是病句，请指出语病的类型并修改。(2分) 搭配不当。应将“制造”改为“塑造”。 2．(四川遂宁中考)依次填入下列横线上最恰当的一组词语是(C)(4分) ①花是好看的，花粉也令空气中________着痒酥酥的香味。 ②为了改善校园周边环境，城管大队最近________了学校周边违规摆放的小摊点。 ③一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家的________，意境会更加鲜明。 ④语文老师通知，“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日________，请同学们踊跃参加。 A.饱含　　整治　　感染　　截至　　　　　B．包涵　　整顿　　感染　　截止 C．饱含　　 整顿　　 渲染　　 截止 D．包涵　　 整治　　 渲染　　 截至 【解析】①“饱含”指充满；“包涵”是客套话，请人原谅。此句中应该填“饱含”。②“整顿”是使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)；“整治”侧重于对不法之人的惩治，与原句对象不符。此句应该填“整顿”。③“渲染”是国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果，也比喻夸大地形容；“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情。此句应该填“渲染”。④“截至”，截止到(某个时候)；截止，(到一定期限)停止。此句应该填“截止”。 3．(武汉中考)下列各句中有语病的一项是(A)(4分) A．将绿色经济纳入生态文明建设整体布局的决策，体现了中国对解决环境问题上的担当。 B．武汉市政府邀请城市圈成员参加项目签约大会，大家共办招商活动，共享发展机遇。 C．“直播销售员”这个职业称谓的正式启用，意味着直播销售行业已进入规范化阶段。 D.动漫专题片《血与火：新中国是这样炼成的》，用青少年喜闻乐见的形式生动讲述党史故事。 【解析】A.介词使用不当，“对解决环境问题上”改为“在解决环境问题上”。 4．下列句子中的标点符号使用正确的一项是(D)(4分) A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱道：“做题目一定要看清题目要求，答题要完整。” B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火热的青春投入实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幛，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 【解析】A.“道”字的后面应用逗号；B.第一个问号应改为逗号；C.第二个和第四个逗号应改为分号。 5．(原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(C)(4分) ①这样的坚韧，刻印在“共和国勋章”获得者袁隆平的生命里。 ②历史和现实充分证明，在通往梦想的路途上坚持不懈、久久为功，才能抵达不一般的境界。 ③他致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广，几十年如一日，书写了“禾下乘凉梦，一梦逐一生”的华章。 ④他说：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。” ⑤事业因执着而成功，人生因坚韧而出彩。 A.②⑤④③①　　　　B．②③④①⑤　　　　C．⑤①④③②　　　　D．⑤③④①② 6．对下列复句类型的判断，不正确的一项是(D)(4分) A．叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。(转折关系复句) B．由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。(因果关系复句) C．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。(选择关系复句) D．抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。(并列关系复句) 【解析】此句为递进关系复句。 7．金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。(4分) 示例：①妻子遭人调戏，林冲本要惩治恶人，但一看是高太尉的养子高衙内，虽然怒火中烧，但还是强忍了下来。②林冲被高俅设计陷害，误闯白虎节堂，惹上官司，被发配沧州，但他没有反抗，表现了忍让和懦弱的一面。③发配前休妻，也表现出他性格中的懦弱和忍让。④发配途中，董超、薛霸受高俅指使，对林冲各种折磨(炎热天气中，不顾林冲棒疮发作，逼迫林冲快走；村中客店，灌醉林冲，烧开水烫伤林冲双脚；四更早起，让被烫伤双脚的林冲穿新草鞋，使林冲双脚鲜血淋漓，走不动)，林冲一再忍受，也是懦弱的表现。(答出两点即可) 8．下面是一幅深受好评的漫画，请认真观察，回答问题。(6分) (1)请从画面内容和主题入手，简要分析其深受好评的原因。(3分) 示例：这幅漫画把孩子喜欢的体育项目——足球作为画面的主体，本应在绿茵场上龙腾虎跃的孩子却戴着近视眼镜蜷缩在球门里，让他不能自由活动的是他张开双臂的母亲。这幅漫画揭示了当今社会有些父母一味让孩子学习，而忽视了孩子的体育锻炼的现象。 (2)漫画中戴近视眼镜的孩子会有什么“心声”呢？请你以他的口吻代他说出来。(3分) 示例：妈妈，我多想奔跑在绿茵场上，多想和伙伴们自由自在地玩耍啊。可是您只让我学习，让我考出好成绩。请给我一些自由的空间吧！ 二、阅读理解(22分) (一)夕次①盱眙县 (6分) [唐]韦应物 落帆逗淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关，听钟未眠客。 【注释】①次：止宿、停留，此指泊船。 9．下列说法不正确的一项是(C)(3分) A．首联“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要停泊靠岸，诗人独自客居孤驿，尽显孤寂。 B．颔联承接首联，写泊岸停宿之后所见之景，烘托诗人漂泊异乡的凄苦心情。 C．颈联描写靠岸后放眼所见景象，眼见人回家鸟回巢，诗人孤独的心得以安慰。 D．尾联“独夜”“听钟”“未眠”，处处点“夕”，处处写“夜”，写出相思客愁之深。 【解析】夜幕降临，人雁归宿反衬作者客居异乡的凄苦惆怅。 10．展开联想和想象，描绘“浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白”的画面。 (3分) 狂风骤起，江上波涛汹涌，太阳沉落，大地一派昏暗。山城暗淡，人们都回家了，月照芦洲，白茫茫一片，悲鸣的飞雁也落下栖息。 (二)风吹少年郎(16分) 徐徐 ①大年三十，大华约我第二天，也就是正月初一，跟他一起去唱“门歌”，他父母都是干这个的，耳濡目染，他也很会。 ②唱门歌，是我们当地一种民间曲艺表演形式。站在主人家门前，一人敲锣，一人击鼓，边奏边唱，你唱我和。唱的歌，都是些通俗易懂的方言小调，乡音别样亲。 ③看主人家中有老人，便唱长寿之词；家有小童，就改唱健康成长的歌，总而言之，都是喜庆吉祥的祝愿歌。主人听得喜上眉梢，自然少不了给赏钱，少则一两角，多则五毛一块。 ④我不太会唱门歌，大华并不担心：你当我的助手，我唱你和下就行了，讨来的赏钱，咱俩均分！ ⑤我同意了，心想，若能赚些钱，替贫困的家出份力，也是值得的。 ⑥第二天一大早，我和大华就出发了。锣鼓、干粮、雨具、被褥……大包小包一大挂。这一行短则三五日，长要七八日，我们得到远处富裕一些的村子里唱。 ⑦富裕的村子，多在圩区里，一村一庄，散落在圩心和河埂上。大华认得去那里的路，我们要过好几个渡口，然后沿着蜿蜒的圩埂，哆哆嗦嗦地穿过旷野里凛冽的寒风，才能到达。之后，开始挨村挨户地唱。 ⑧但并非在每家每户那儿都能讨到赏钱：正月里，不少人家出门走亲戚，门上挂着锁，只得扑空；没出门的，也不见得就都会欢迎我们。往往，我们在第一家门前开唱时，一些左邻右舍听到锣鼓声后，会急忙关上了门，假装家中无人，好不给赏钱。有时，明知家中有人，大华在门前唱了一曲又一曲，可就是不见人出来。我们只好吃“闭门羹”，无奈地走开。 ⑨“闭门羹”吃多了，我开始有些泄气，大华便会鼓励我：没事，总有人会开门的！ ⑩有失望，也有惊喜。盖了新房，闺女回娘家，新女婿登门，添丁增口……类似这样的喜事，主人家都要讨个好彩头。此时，我们两个男孩就会格外受欢迎，主人家给的赏钱，也会比平时多出几倍，甚至还有两块、五块的“大钞”。此外，糖果和干货，也会大捧大捧地递来。 ⑪有时，唱完门歌，主人家还会邀请我们进屋吃口饭。大华比我胆子大，也不怯场推辞，坐下来就吃，他说，热乎饭菜，总比又硬又冷的干粮强。 ⑫但这种幸运，可不会经常眷顾。大多时，我和大华只得蹲在路边，咽着干粮。出一趟远门不易，自然不能想回就回。晚上，寻个破庙或是被人遗弃的老房子，啃着干粮，喝着冷水，就此过夜。 ⑬我们最怕碰到雨天。笨重的胶靴糊满泥巴，走在泥泞的路上，深一脚浅一脚，特别艰难。_冷风如刺，时不时地扑面而来，实在坚持不住，我们就会找个避风所，生起火，烤烤衣服，暖暖身体。 ⑭我和大华，还得小心提防村里随时出没的恶狗，它们常会追着我们咬吠，吓人得很。 ⑮有心善的妇女，看到我们，既佩服又心疼：这么小，就出来唱门歌，你们爹妈怎么放心啊！然后热情地为我们指点“门路”，附近谁家有喜事，叫我们去，有时甚至亲自带路。 ⑯从初一到初九，我和大华唱了九天的门歌。回来时，两人全身都是脏兮兮的，连头发上都是结成了块状的泥巴，但收获却是令人欣喜的，甚至可以说是狂喜：每人分到了近40元钱，还有不少糖果干货。 ⑰40元，在当时绝对是一笔“巨款”，相当于我们有的老师一个多月的工资。那年大华14岁，我12岁，两个彻头彻尾的少年门歌郎。 ⑱出远门唱门歌，也让我真切地懂得了一个道理：要想有所获得，就要去做，不要怕苦怕难。 ⑲那年正月，寒风冷雨摇晃着两个少年郎，我和大华一前一后跋涉在圩埂上，偶尔，一阵狂风袭来，会把系在我们腰间的锣鼓，吹碰得直响，像是在为难我们，又像是在为我们鼓劲加油。 (选自《思维与智慧》2022年01期) 11．随着情节的发展，“我”内心的情感也发生了多次转变，阅读全文，补全下面表格。 (3分) 情节 “我”的内心情感 大华约“我”一起唱门歌 乐意 遇见“闭门羹” ①泄气 主人热情接待我们 惊喜 克服寒冷天气和不利条件 ②坚忍(充满希望) ③收获一笔“巨款” 狂喜 12.阅读时需要关注那些看似平常，实则富有表现力的词句。请你从描写方法的角度赏析第⑬段的画线句。 (3分) 笨重的胶靴糊满泥巴，走在泥泞的路上，深一脚浅一脚，特别艰难。 运用细节描写，写出了环境的恶劣，表现了“我”和大华有毅力，肯吃苦。_ 13．请结合文章内容分析这两位“风中少年郎”的形象。(4分) 文章通过写“我”和大华一起出门唱门歌，经历了许多困难挫折，通过自己的努力，获得了40元的“巨款”，塑造了肯付出、敢拼搏的少年形象，揭示了敢于接受挑战，想有收获就必须要有所付出的道理。_ 14．(情境化设问)阅读全文后，在班级阅读分享会上，大家就第②③段能否删去展开分组讨论，请谈谈你的看法。(3分) 示例一：我认为不可以删掉。第②段让读者了解了唱门歌是一种民间曲艺，需要两个人配合才能表演，引起下文大华邀请“我”当他助手的情节；第③段写出门歌种类之多，赏钱多少，为下文写“我”答应做大华的助手及我们最终获得一笔巨款埋下伏笔，突出中心。这两段内容让文章内容更丰富，更严谨。__示例二：我认为可以删掉。第②段要表达的内容，在第⑥段有所提及，唱门歌需要锣鼓和用唱的方式，读者能明白这是祝愿歌；第③段的内容在第①段有很好的体现，删除后，使文章情节更紧凑。 15．文章结尾写道：“一阵狂风袭来，会把系在我们腰间的锣鼓，吹碰得直响，像是在为难我们，又像是在为我们鼓劲加油。”你对这句话是如何理解的？(3分) “我”和大华经历了恶狗追，雨天找避难所，吃冷干粮等经历，克服重重困难，好在遇见一部分热情有爱心的主人，他们的关爱、帮助和支持温暖了“我们”的心灵；“狂风”指代成长途中的困难，“我”和大华学会了坚韧，面对困难保持好心态，所以困难既是挑战，又是激励我们成长的力量。 三、写作(40分) 16．请以《做一个阳光男孩》或《做一个阳光女孩》为题作文，写一篇700字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。 要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。 学科网（北京）股份有限公司 $$