第五单元 走向近代 总结与提升(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史上册(统编版)

2024-12-20
| 24页
| 100人阅读
| 0人下载
教辅
湖北猎豹教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第五单元总结与提升 历史 九年级全册 人教版 练闯考 1.新考法约翰生活在13—14世纪欧洲的农村,他每天准时到商人鲍维尔开办的手工工厂去劳动,与他一起干活的还有七名工友。以下说法错误的是 A.鲍维尔与约翰体现了封建主义生产关系 B.约翰是一名完全出卖自己劳动力的工人 C.鲍维尔与约翰是雇佣与被雇佣关系 D.约翰与工友们的分工合作,提高了劳动生产率 A 2.如图是老师设计的思维导图,应在空白框中填 A.西欧分封制最终走向崩溃 B.西欧庄园制经济开始兴起 C.西欧生产组织资本主义化 D.西欧资本主义制度的确立 C 3.“14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,自然科学和文化艺术等相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。”下列有关这场思想解放运动的叙述,正确的一项是 A.由信仰、幻想、幼稚和偏见织成的神学面纱最先在英国烟消云散了 B.运动的目的是重新学习宣扬古代希腊、罗马文化,让人们回忆起古代的辉煌 C.米开朗琪罗展现人体力量、莎士比亚赞扬人性高贵,都体现了这场运动的核心思想 D.顺应了当时经济发展的需求,为封建经济的发展奠定了思想文化基础 C 4.跨学科·英语获取和解读材料信息,是学习历史的基本能力。如表所示的西方航海家应是 A.哥伦布 B.达·伽马 C.迪亚士 D.麦哲伦 A 姓名 Cristoforo Colombo 生卒年 1451-1506 历史贡献 “遂航大西洋,发现西印度群岛,前后四度,遂启亚美利加大陆。”(1905年《新民丛报》) 5.文艺复兴和新航路开辟的共同点是 ①体现了人们的创新精神 ②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ③促进了欧洲资本主义的发展 ④对世界走向整体起了重要作用 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ B 6.如表为19世纪中期印度部分商品输出额情况统计。这表明印度 A.完全沦为英国殖民地 B.纺织工业发展迅速 C.经济殖民地化程度加深 D.民族矛盾异常尖锐 C 7.小切口·地名16世纪以后,非洲、美洲等一些地区出现了以下新地名。它们共同反映出 A.非洲国家的独立 B.美洲文化的衰落 C.资本主义的产生 D.殖民扩张的影响 D 8.阅读材料,回答问题。 材料一 以下三个人物都是思想的引领者,是当时那个时代的骄傲。 材料二 文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中,圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲,她的表情和美是生动的。 材料三 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理……要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 材料四 地理大发现有着非同寻常的意义,使当时的欧洲乃至整个世界都发生了巨变,美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 (1)根据材料一,请列举出他们的代表作品。 但丁:《神曲》。达·芬奇:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。莎士比亚:《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 (2)材料二中,米开朗琪罗作品中的圣母形象反映了当时的什么思潮?请你举出一个文艺复兴时期与《哀悼基督》类似的作品。 人文主义。《最后的晚餐》(符合题意即可)。 (3)材料三中,胡适曾经把新文化运动等同于文艺复兴运动,简要分析胡适这一观点的依据。 ①两者的实质内容类似。新文化运动提倡科学与民主,与文艺复兴的核心思想人文主义是相似的。②运动所起的作用相同。欧洲文艺复兴运动是资产阶级新文化运动,而新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续,为五四运动作好了准备。(言之有理即可) (4)结合材料四,说出“地理大发现”使“欧洲”和“世界”发生的巨变分别是什么。新航路开辟带来了什么影响? 巨变:欧洲资本主义产生与发展,世界开始连为一个整体。影响:新航路开辟以后,促进了资本主义的发展,开辟了殖民掠夺之路,给殖民地国家及人民带来了沉重灾难。 9.时空观念读表,完成下列探究活动。 对世界的探索和认知 来源 包括地中海地区、多瑙河外、两河流域、波斯,以及在此以北的草原地带 公元前5世纪,古希腊,《历史》 然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之 《汉书·张骞传》 (永元)九年,班超遣椽甘英穷临西海而还,皆前世所不至 《后汉书·西域传》 任何曾经创造出来或生长出来的东西,都在这里(罗马城)汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上 2世纪,罗马,《致罗马》 对世界的探索和认知 来源 把世界历史描述成一个世俗的世界 15世纪末16世纪早期,意大利威尼斯,《恩耐阿德》 展现了世界的整体轮廓,误将大洋洲和南极洲两片大陆绘为一体 16世纪后期,意大利,利玛窦《坤舆万国全图》 包括了世界不同的地区和国家,突出欧洲在世界的中心地位 19世纪末20世纪初,英国,《剑桥近代史》 亚细亚洲,占全球全陆三分之一,其面积之广大,为五大洲冠……然多分属欧洲诸国,主权丧尽,其号称独立自主者,只我中国及日本、暹罗、波斯诸国而已 1905年,中国,《最新地理教科书》 (1)《汉书·张骞传》为何称此举为“凿空”?《汉书·张骞传》和《后汉书·西域传》反映了汉朝对周边地区持怎样的态度? 原因:张骞第一次开辟出中原通往西域的道路,使汉朝了解到西域的具体情况。态度:积极了解、探索,加强与各民族、各地区的联系和交往。 (2)任选其他民族或地区的一部作品,依据其对世界的认知,自拟观点,并结合所学知识论述。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰) 作品:《恩耐阿德》 观点:人文主义成为西方主流思想。 论述:14世纪中叶,意大利出现资本主义萌芽,新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活,人文主义思潮逐渐流行。但丁的诗作《神曲》借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想;达·芬奇把艺术创作与科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。 (3)这些作品的出现反映了人类社会的发展特征是什么? 特征:交流与融合。 $$

资源预览图

第五单元 走向近代 总结与提升(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史上册(统编版)
1
第五单元 走向近代 总结与提升(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史上册(统编版)
2
第五单元 走向近代 总结与提升(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史上册(统编版)
3
第五单元 走向近代 总结与提升(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史上册(统编版)
4
第五单元 走向近代 总结与提升(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史上册(统编版)
5
第五单元 走向近代 总结与提升(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史上册(统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。