第一单元提优测试卷-2024-2025学年语文二年级上册统编版

第一单元提优测试卷 ◎满分：100分 ◎时间：60分钟 姓名： 得分： 学校要创办校园报纸，请你参与设计各个版块的内容。 1、 校园天地（24分） 1. 【特别活动报道】读校园文化节活动通知，用“√”选择正确的读音。（10分） 我校将举办以“快乐学习”为（wéi wèi）主题的校园文化节，请各班级将准备（bèi pèi）的节目种（zhǒng zhòng）类报给文艺部。各班教（jiāo jiào）师在上课和排练之间要处理得（de dé děi）当。 2. 【校园新闻速递】根据拼音补全这三则校园新闻。（10分） （1） 秋天yǐ jīng（ ）到来，天气开始biàn（ ）凉，请同学们注意保暖。 （2） 校图书馆新书已到了，想了解gèng duō（ ）zhī shi（ ）的同学可自行借阅。 （3） 失物招领：昨天bàng wǎn（ ）有同学在校门口捡到一根tiào（ ）绳，请失主到校保安室认领。 3. 【主题教育】学校开展了“珍惜水资源”的主题活动，划线句中词语搭配不当的一项是（4分） （ ） 水既能①灌溉田地，②发生机器，为生活提供便利；也能③淹没庄稼，④冲毁桥梁，造成不可估量的损失。因此我们要珍惜每一滴水，同时要安全地使用水，不随意玩水。 二、多彩的生活。（10分） 1.下面是木木提供的假期日记。老师圈出了错误的词语，请改正。（6分） 常常 （ ）这个时候，妈妈都在上班，今天却提前回家了，我赶紧 追上去（ ）。原来是爷爷生病了，妈妈让我 披 （ ）好毛衣，换好鞋子，和她一起去医院。 2. 周末，乐乐和爸爸妈妈去野外探险。在整理东西时，乐乐将（ ）错放在了【户外用具】。（填序号）（4分） ①打火机 ②拐杖 ③望远镜 ④登山鞋 三、有趣的科普。（15分） 1.小蝌蚪生长的顺序是： 。（填序号）（4分） ①长出两条前腿 ②长出两条后腿 ③尾巴变短 ④尾巴不见 2. 靠风传播种子， 和 靠动物传播种子， 靠太阳传播种子。（填序号）（4分） ①石榴 ②豌豆 ③苍耳 ④蒲公英 3. 水会变成冰雹、 、 、 等。（3分） 4. 根据下面的介绍，猜猜这是哪种动物。（填序号）（4分） ①水母 ②磷虾 ③萤火虫 ④海星 夜晚的光明使者——（ ） 住址：草丛中 外形：头很小，胸部粉红色，修长略扁的身体上带有黄绿色的光泽， 背上一对硬硬的翅膀中还藏着一对能收起来的膜质翅膀。 本领：会发光。它能够控制“小灯笼”，想点亮就点亮，想灭掉就灭掉。 4、 文学宝库。（18分） 1. 【好句积累】照样子，写句子。（10分） （1） 例：放学了，有时候爸爸接我，有时候妈妈接我。 ，我有时候 ，有时候 。 （2） 例：夏天，我喜欢在草地上玩耍，在小溪里捉鱼，在森林里摘果子，在树荫下吃西瓜。 我在教室里写字，在图书馆里看书，在 ，在 。 2. 【课文填空】根据课文内容填空。（3分） （1） ，就得告别妈妈， 。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么 ？ （2） 挂住 ， 就能去田野、山洼。 3. 【诗句识记】在寒冬腊月，看到洁白的梅花，闻到淡淡的香气，我想到了王安石《梅花》中的诗句：“遥知 ， 暗香来。”（3分） 4.【口语交际】说说你喜欢哪种动物，它有趣在哪儿。（2分） 小红：我喜欢大熊猫，虽然它长得胖胖的，但它爬树很厉害！ 我：我喜欢的动物是 ，它 。 5、 美文赏析。（18分） 一粒种子的旅行(节选) [德国]安妮・默勒/著 王乾坤/译 许多树木的种子根本不想在空中飞行,它们更喜欢坐“出租车”。这里所说的“出租车”当然不是真正的汽车,而是那些对这类种子起到“出租车”作用的动物。这些动物不会白干，它们也能得到报酬。 紫花地丁、雪花莲、报春花,还有其他一此春天开花的植物，它们的科子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁非常喜欢的一种美食,而蚂蚁在经历了寒冬之后已经饥肠辘辘。于是，它们拖动着种子,边走边吃。吃完含油附着物以后，它们就把种子随便扔在某个地方。那个地方就会长出一棵新的植物。 有些植物用精美的甜点来吸引帮手。它们将一颗或几颗种子装在美味多汁的果肉里，甚至还有植物像草莓这样,将种子直接附着在果实的表皮上。 有些植物和动物已经建立起了很好的关系,例如被我们称为“引鸟花楸”的花楸树，它的果实和种子主要是被乌鸦吃掉并传播的。 (选自《一粒种子的旅行》,有删改) 1. 短文中的“出租车”说的是 。（2分） 2. 阅读短文，了解不同植物的报酬分别是什么，完成填空。（4分） 紫花地丁等植物—— 。 等植物—— 。 等植物——自己的果实和种子。 3. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1） 蚂蚁很喜欢吃美味的含有附着物。 （ ） （2） 第3自然段中加点的“帮手”指的是那些植物的同类。 （ ） （3） 从短文中可知，草莓的种子附着在果实的表皮上。 （ ） （4） 帮助种子履行的动物，很多是可以得到报酬的。 （ ） 4. 同学们阅读了短文之后，展开了激烈的讨论，请帮助他们完成下面的对话。（8分） 小语：植物传播种子的方法还有好多呢！你知道吗？ 小文：我知道！比如 。 小华：对的！还有 。 小丽：大自然可真奇妙呀！ 6、 交流天地。（15分） 我们身边的科学知识真不少！你看，当天空飘来乌云，图中的小兔发现了什么？他们会说什么？小兔会怎么做？发挥想象，写一写。（100字左右） 50 100 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 一、1. wéi bèi zhǒng jiào dé 解析:本题考查字音辨析。“为”是多音字,表示充当或做的时候读“wéi”;表示帮助、替时读音为“wèi”。“备”的声母是“b”,不是“p”。“种”是多音字,表示类别、物种时读音为“zhǒng”;表示种植时读“zhòng”;表示姓时读“chóng”。“教”是多音字,表示把知识或技能传给别人时,读 jiāo;表示教导和教育时，读jiào。“得”是多音字,表示得到,适合,得意等意思时读“dé”;表示需要,应该时读“děi”;当作助词,连接表示程度或结果的补语时读“de”。 2.(1)已经 变(2)更多 知识(3)傍晚 跳 3.② 解析:本题考查词语搭配。“发生”是指原来不存在的事情出现了。机器属于物品,应搭配词语“发动。 二、1.平常 迎上去 穿 解析:本题考查词语辨析。“常常”是指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多,而且时间相隔不久。“平常”是指平时,往常的时候,句中语境是指平时这个时候,应使用“平常”。“追”是指在后面赶,“迎”是指迎接,句中表示迎接妈妈回家,“追上去”应改为“迎上去”。“披”指覆盖或搭在肩背上。“穿”是指把衣服、鞋袜等套在身上。句中表达要套上毛衣出门,“披”应改为“穿”。 2.④ 解析:本题考查物品分类。打火机、拐杖、望远镜属于户外用具,登山鞋属于户外着装。 三、1.②①③④ 解析:本题考查知识积累。结合课文《小蝌蚪找妈妈》可知小蝌蚪的生长顺序是:长出两条后腿一长出两条前腿一尾巴变短一尾巴不见。 2.④①③② 解析:本题考查知识积累。结合课文《植物妈妈有办法》可知蒲公英靠风传播种子,石榴和苍耳靠动物传播种子,豌豆靠太阳晒传播种子。 3.雨 雪 云 解析:本题考查知识积累。结合课文《我是什么》可知水会变成雨、雪、云、冰雹。 4.③ 解析:本题考查综合判断能力。根据介绍其生活在草丛中,能够控制“小灯笼”进行发光,背上有翅膀,可以判断其为昆虫，即为萤火虫。 四、1.（1）示例：写完作业以后 画画 打球 （2） 示例：操场踢足球 食堂吃饭 2. （1）孩子如果已经长大 四海为家 办法 （2）只要 动物的皮毛 孩子们 3.不是雪 为有 4.示例：鹦鹉 可以学我说话 五、1.对某类种子起到“出租车”作用的动物 2.美味的含油附着物 草莓 精美的甜点 花楸树 3.(1) √(2)×(3)√ (4) √ 解析:第(2)题,通过阅读短文的第3自然段，可以知道“帮手”指的是帮助植物传播种子的动物,故说法有误。 4.示例:利用风将种子吹到远处生长 种子粘在动物身上，去到各地生长 六、范文: 一天,小免在森林里割草,突然，天空乌云密布，变得黑沉沉的。小免想:“天怎么变黑了呢?”他走到山坡前,看见一群蚂蚁正急急忙忙地走着,小兔觉得很奇怪,就问:“小蚂蚁,你们在忙什么呀?”蚂蚁说:“要下雨啦!我们正忙着搬家呢!”小兔一听，加快脚步,往家跑去。 学科网（北京）股份有限公司 $$