第六单元 碳和碳的氧化物 素养评价-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级化学上册单元测试(人教版)

第六单元素养评价 时间：60分钟　　满分：100分 (相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Cl—35.5 Ca—40　Cu—64) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．下列不属于化学变化的是(D) A．石墨在高温高压条件下转化为金刚石 B．二氧化碳参加植物的光合作用 C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D．活性炭吸附色素 2．2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”采用了CO2直冷制冰新技术，该技术通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。下列说法正确的是(A) A．制冰过程中二氧化碳分子的构成没有发生变化 B．二氧化碳分子的大小发生了变化 C．二氧化碳分子的质量发生了变化 D．二氧化碳直冷制冰技术利用了其化学性质 3．下列有关碳和碳的化合物的说法错误的是(C) A．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质 B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应 C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性 D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼 4．下列不符合“碳达峰”“碳中和”理念的是(C) A．所谓低碳就是较低的二氧化碳气体的排放 B．为实现“碳达峰”，很多地区大力推广使用风能 C．为解决“白色污染”，将废弃塑料袋焚烧处理 D．为实现“碳中和”，研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品 5．如图所示，将分别充满下列气体的四支试管倒立在水槽中，拔开塞子后，试管内水位上升最高的是(B) A.H2 B．CO2 C．N2 D．O2 6．科学家在制备碳纳米管时得到了一种由碳原子构成的副产品，该副产品外观类似泡沫、质地轻盈，被称为碳纳米泡沫，它的发现极大地推动了碳素材料的研究。下列说法错误的是(A) A．碳纳米泡沫和碳纳米管属于同种物质 B．碳纳米泡沫是一种单质 C．碳纳米泡沫在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳 D．碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜 7．将N2、CO、CO2的混合气体先通过足量澄清的石灰水，再依次通过足量灼热的氧化铜和浓硫酸，最后剩余的气体是(D) A．N2 B．CO2 C．CO D．CO2、N2 8．用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是(B) A.浸有紫色石蕊溶液的棉花会变蓝 B.粗铜丝能控制反应的发生和停止 C．产生的二氧化碳可用生石灰干燥 D．能验证二氧化碳的密度比空气大 9．学习化学就要学会用化学思维去认识世界。下列有关化学核心素养的选项不正确的是(D) A．宏观与微观：金刚石和石墨物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同 B．变化与守恒：某物质在O2中燃烧生成CO2和H2O，则该物质中一定含有碳、氢两种元素 C．模型与推理：在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素也可能显正价 D．探究与创新：做空气中氧气含量测定实验时，可以将红磷换成木炭 10．某兴趣小组利用下图装置检验木炭与氧化铜反应的产物中是否有一氧化碳，实验时先加热装置①，一段时间后，再加热装置②，下列说法错误的是(C) A.碱石灰的作用是吸收二氧化碳，防止对后面实验造成干扰 B．该装置没有进行尾气处理，可能造成大气污染 C．实验结束时先熄灭①、②的酒精灯，再将导管从试管中拿出 D．反应结束后装置②中固体质量减轻证明有一氧化碳 11.下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中“→”表示转化关系)的说法不正确的是(B) A.“C→CO”的反应可能放出热量 B.“CO→CO2”的反应类型一定为化合反应 C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 D.“CO2⇌H2CO3”的反应可用紫色石蕊溶液验证 12．在反应C＋2CuO2Cu＋CO2↑中，Cu元素由＋2价变为0价，C元素由0价变为＋4价，这类在反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是(B) A．2H2＋O22H2O B．2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O C．2HgO2Hg＋O2↑ D．2H2S＋3O22SO2＋2H2O 二、填空题(共32分) 13．(8分)现有①干冰；②金刚石；③一氧化碳；④石墨四种物质，请你从这四种物质中，选择适当的物质按下列要求填空(均填序号)： (1)可用于冶炼金属的是__③__。 (2)玻璃刀头上镶嵌的是__②__。 (3)可用于人工降雨的是__①__。 (4)可用作电极材料的是__④__。 14．(8分)按要求各写出一个有关反应的化学方程式： (1)有二氧化碳生成的化合反应：__C＋O2CO2__。 (2)有二氧化碳生成的分解反应：__H2CO3===CO2↑＋H2O__。 (3)有二氧化碳参加的化合反应：__CO2＋H2O===H2CO3__。 (4)有毒气参加的非化合反应：__CO＋CuOCu＋CO2__。 15．(8分)超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如下： CaO＋H2O===Ca(OH)2__。 (2)过筛的目的是拦截__大于__(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒，与“过筛”原理相同的基本实验操作是__过滤__。 (3)碳化塔中反应的化学方程式为__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__。 16．(8分)A～E是初中化学常见的物质，E是大理石的主要成分，D是能供给呼吸的气体单质，它们的相互转化关系如图甲所示。“—”表示相互间能反应，“→”表示能转化。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是A、C的相关信息。 请回答下列问题： (1)E的化学式为__CaCO3__。 (2)①②③的基本反应类型都可以为__化合反应__。 (3)A→C反应的化学方程式为__C＋CO22CO__。 (4)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛有A、C的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成这两只小白鼠死亡的主要原因__不相同__(填“相同”或“不相同”)。 三、实验探究题(共24分) 17．(16分)请根据如图装置回答下列问题。 A 　B 　C 　D　　　 　E 　F (1)实验室制取二氧化碳气体，发生装置应选__B__(填字母代号)，用E装置而不用排水法收集二氧化碳的原因是__相同条件下，二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳能溶于水__。检验二氧化碳已收集满的方法是__将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满__。 (2)C装置内盛有浓硫酸，可用于干燥CO2气体，D装置常用来除去CO2中混有的少量HCl气体，现要制取并收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，连接顺序为：发生装置→__D__→__C__→__E__。 (3)用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷(甲烷的密度比空气小，难溶于水)，发生装置应选择图中的__A__，将F装置装满水用于收集甲烷，此时甲烷由__b__(填“a”或“b”)端进。 18．(8分)关于二氧化碳的研究是一项重要的课题，某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。 杂质不与酸反应)，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图1所示： 实验编号 药品 甲 大理石粉末、7%HCl溶液 乙 块状大理石、7%HCl溶液 丙 块状大理石、10%H2SO4溶液 (2)根据图1可知乙组实验速度适宜，收集400 mL二氧化碳气体所需时间为__60__s。 【任务二】认识二氧化碳收集的方法 (3)兴趣小组通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气(来自于空气)，推算出空气的含量，再求出CO2的含量。甲组用向上排空法测得氧气含量为6.6%，推算出CO2含量为69%，乙组用排水法测得氧气含量为4.2%，推算出CO2含量为80%。通过实验可知：若对CO2纯度要求较高，应该使用__排水法__收集二氧化碳。 【任务三】认识二氧化碳的性质 (4)将干燥的CO2气体通入如图2所示的装置中。 ①证明CO2能与H2O反应的现象是__a处纸花不变色，b处纸花变红__。 ②若看到烧杯d中蜡烛从下往上依次熄灭，说明CO2具有的物理性质是__二氧化碳密度大于空气__。 四、计算题(共8分) 19．小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15 g，现将75 mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测定生成气体的质量，实验数据如下表： 实验 第一次 第二次 第三次 加入稀盐酸的量/mL 25 25 25 生成气体的质量/g 2.2 m 1.1 试求： (1)m的值是__2.2__g。 (2)求该样品中碳酸钙的质量分数(结果精确到0.1%)。 解：由题意可知，产生CO2的质量： 2．2 g＋2.2 g＋1.1 g＝5.5 g 设样品中碳酸钙的质量为x。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100　　　　　　　　　　　　　　 44 x 5.5 g ＝　　　x＝12.5 g 该样品中碳酸钙质量分数为×100%≈83.3% 答：该样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。 学科网（北京）股份有限公司 $$