第一单元 第二课 构建人类命运共同体 第2课时 谋求互利共赢（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级道德与法治下册(统编版)

第二课　构建人类命运共同体 第2课时　谋求互利共赢 道德与法治 九年级全册 人教版 练闯考 1．“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”其依据是 (　 　) ①世界经济发展不平衡现象仍然存在，阻碍着人类的发展　②我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜　③人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题　④世界多极化、经济全球化、社会信息化深入发展 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② C 2．2022年7月12日，国家主席习近平向世界互联网大会国际组织成立致贺信，站在增进人类共同福祉的高度，倡导“网络空间关乎人类命运，网络空间未来应由世界各国共同开创”。这表明我国 (　 　) ①坚持和平与发展的时代主题 ②积极参与全球治理，推动世界发展 ③积极谋求自身发展，减少对外合作 ④积极采取行动，构建人类命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 3．当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。下面关于人类命运共同体，对应正确的是 (　 　) ①坚持对话协商，建设一个共同繁荣的世界 ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 ③坚持合作共赢，建设一个持久和平的世界 ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 4．作为新时代的中学生，关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。对此，以下说法正确的是 (　 　) ①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动　②在对外交流中，为了迎合他国的观点而放弃本国立场　③了解外国人的礼仪习惯、交往方式，交往时以中华文明礼仪为主　④了解生态环境、多样文化共存、和平与发展等国际问题，形成对全球性问题的积极态度 A.①③ B．①④ C．②③ D B 5．“地球一小时”活动是世界自然基金会为应对气候变化而发起的一个全球活动，号召个人、社区、企业和政府在指定的一个小时内关闭不必要的电源，表达对应对气候变化行动的支持。对此理解正确的是 (　 　) ①我们应始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运　②个人的行动微不足道，不会对世界的发展产生影响　③我们要通过自身的努力为人类发展贡献智慧和力量　④“地球一小时”活动形式大于内容，没什么实际意义 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 6．近年来，海上安全问题层出不穷，海洋生态环境日益严峻，海洋全球治理面临挑战。这需要各国 (　 　) ①共护海洋和平、共筑海洋秩序、共促海洋繁荣 ②积极打造蓝色伙伴关系，构建海洋命运共同体 ③减少海洋资源开发利用，促进海洋可持续发展 ④相互尊重海洋权益主张，维护各自国家利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 7．[2022湖南长沙中考]2022年2月4日，举世瞩目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会正式开幕。场内、场外，中国、世界，共同唱响“一起向未来”的冰雪欢歌。“一起向未来”传递着 (　 　) A．趋利避害、独善其身的朴素期盼 B．守望相助、命运与共的美好愿景 C．尽力而为、量力而行的处世准则 D．奋勇前进、主导世界的价值追求 B 8．2022年11月7日，中国政府同国际竹藤组织携手落实全球发展倡议，共同发起“以竹代塑”倡议，推动各国减少塑料污染，应对气候变化，加快落实联合国2030年可持续发展议程。这些建议 (　 　) ①表明我国坚持绿色、低碳发展 ②积极构建人与自然生命共同体 ③主导世界生态文明建设 ④坚持节约资源保护环境的基本国策 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 9．2022年11月15日，二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛举行。国家主席习近平出席并发表题为《共迎时代挑战　共建美好未来》的重要讲话。习近平主席在讲话中指出，当今世界正在经历百年未有之大变局，这是世界之变、时代之变、历史之变。当前，世界经济脆弱性更加突出，地缘政治局势紧张，全球治理严重缺失，粮食和能源等多重危机叠加，人类发展面临重大挑战。 (1)面对上述重大挑战，我国为国际社会贡献出了怎样的方案？ 构建人类命运共同体。 (2)我国提出此方案的依据有哪些？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④人类只有一个地球，各国共处一个世界。⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 10.习近平主席提出的构建人类命运共同体理念，是中国对当代世界和平与发展的重要贡献。围绕人类命运共同体理念，某校九年级学生小秦选取了四则相关时政进行探究，请你参与其中。 材料一　据最新公布的2023慕尼黑安全指数，全球气候变暖等传统问题依然严峻，俄乌冲突以及次生的全球通货膨胀、能源危机、核安全问题又增加了新的风险感知，世界各地的人们感到正见证世界政治的一个转折点，全球进入一个不安全感无处不在的新时代。 (1)上述报告给我们传递出什么信息？ 当今世界仍不安宁，和平发展面临诸多难题和挑战。 材料二　2020年12月12日，国家主席习近平在气候雄心峰会上发表题为《继往开来，开启全球应对气候变化新征程》的讲话时指出：“在气候变化挑战面前，人类命运与共，单边主义没有出路。” (2)面对气候变化的挑战，习近平主席为什么说“单边主义没有出路”？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 材料三　习近平总书记在二十大报告中指出，中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议，愿同国际社会一道努力落实。中国人民愿同世界人民携手开创人类更加美好的未来。 (3)中国始终坚持的外交政策宗旨是基于当前什么样的时代背景？ 这是一个开放的、发展的、紧密联系的世界；经济全球化趋势不可逆转；一些新兴经济体和发展中国家快速发展；和平与发展仍是当今时代的主题；和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。 材料四　命运共同体的构建是为了世界更美好的未来与各国更美好的明天。习近平主席指出，世界各国人民应该秉持“天下一家”理念，共同为构建人类命运共同体而努力。 (4)构建人类命运共同体，我们应如何做？ ①关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。②把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 $$