第二单元 第三课 追求民主价值 第2课时 参与民主生活（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级道德与法治上册(统编版)

第三课　追求民主价值 第2课时　参与民主生活 道德与法治 九年级全册 人教版 练闯考 1．[2023鄂州中考改编]中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。对下列事例解读正确的是(　　) A．某市召开调整公共交通票价听证会—民主决策 B.选民理性、公平、公正地参与投票—民主监督 C.某中学建议相关部门在学校门前增设红绿灯—民主协商 D．通过网络论坛对政府强制拆迁工作提出建议—民主管理 A 2．下列对漫画《“民主”选举》中人物行为认识正确的有(　 　) ①违背了公平、公正的原则 ②是积极主动参与民主选举的表现 ③不利于人民民主权利的行使 ④有利于促进民主进步 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② B 3．某市开展“我为创建文明城市建言献策”活动，广大市民纷纷参与，提出许多建议，其中一些合理化建议被市政府采纳。从民主决策的角度看，这是(　 　) A．公民通过社会公示制度参与民主决策 B．公民通过社情民意反映制度参与民主决策 C．公民通过专家咨询制度参与民主决策 D．公民通过舆论监督制度参与民主决策 B 4．2022年3月14日，国家互联网信息办公室将起草的《未成年人网络保护条例(征求意见稿)》公布在相关部门网站，向社会公开征求意见。这种做法旨在(　 　) ①推动政府决策的科学化、民主化 ②提高公民参与公共事务的热情和信心 ③拓宽了公民的民主权利 ④保障公民通过社会听证制度参与决策 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ A 5．在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。为了提高国家和社会民主生活的质量和水平，增强民主意识，我们必须(　 　) ①成年后再培养民主意识 ②自觉遵守宪法 ③形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度 ④依法参与公共事务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ B 6．下列对“微行为”的“微点评”，正确的有(　 　) A．①② B．③④ C．②③ D．①④ D 序号 微行为 微点评 ① 报名旁听省人大会议 积极参政议政 ② 对小区内物业管理问题提出批评 有利于国家工作人员提高效率 ③ 找人大代表反映社区缺少健身场地问题 主动参与民主管理 ④ 参加某区政府举行的民主评议活动 对政府工作进行民主监督 7．对如图漫画认识错误的是(　 　) A．我国人民行使监督权的渠道不断扩展 B．加强舆论监督可以彻底消除腐败现象 C．网络反腐有利于维护社会公平正义，促进社会和谐 D．通过网络进行反腐，是公民行使监督权的一种便捷途径 B 8．民主决策要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。下列体现公民参与民主决策的是(　 　) A．就地铁票价问题，刘律师受邀参加有关部门召开的听证会 B．就违章搭建问题，张阿姨通过网上“市长信箱”反映情况 C．就环境污染问题，区人大代表向人大提出意见 D．就小区停车问题，居民自行组织停车管理委员会 A 9．新修订的预防未成年人犯罪法收到超过5.7万条意见，其中来自未成年人的意见占了近一半。 未成年人积极参与立法工作(　 　) ①体现了立法的民主和科学精神　 ②体现未成年人主人翁意识增强　 ③有助于未成年人知法懂法守法　 ④不利于修订的科学性和针对性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 10．《人民日报》曾发表《构建文明理性议事规则提升民主素养》一文，揭示了增强公民民主意识的重要性。这种重要性体现在增强公民的民主意识(　 　) ①要求公民增强理性分析的能力　 ②关系国家和社会民主生活的质量和水平　 ③是社会主义制度生命力的保证　 ④对人治思维的发展有重要意义 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 11．阅读材料，完成下列问题。 材料一　近年来，政府开通了政务微博微信综合服务平台，旨在搭建政府与公众交流的“直通车”。 材料二　李克强总理在中国政府网与网友进行在线交流中说：“我一直认为群众有权知道政府在想什么、做什么，并且对政府的政策提出批评意见，政府也需要问政于民、问计于民。” (1)材料一中平台开通表明了公民行使什么权利有了新的渠道？请你就如何理性运用这一平台提出建议。 监督权。建议：公民对于国家机关和国家工作人员以批评、建议、申诉、控告、检举等方式行使监督权；作为公民，我们要学好宪法和法律，通过合法途径和方式来监督权力的行使。 (2)阅读材料二，说明政府为什么要“问政于民、问计于民”。 ①人民是国家和社会的主人，社会主义民主的本质是人民当家作主，问政于民、问计于民有利于人民当家作主权利的实现。②问政于民、问计于民有利于不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 12. 党的二十大报告指出：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，基层民主是全过程人民民主的重要体现。为了让同学们更好地了解基层民主制度体系和工作体系，某校组织九年级学生开展项目学习，走进当地村镇进行调研，活动结束后将此次调研活动情况写成报告上报校团委。 以下是本次活动的某组同学遇到的问题，请你一起来参与解决。 第一阶段：分组活动，收集资料 (1)以上是该小组同学搜集的改革开放四十多年来农村发展面貌的图片，你认为符合本次调研主题的是____。 (2)同学们想查阅有关发展农村基层民主的专门法律，请你帮忙推荐一部。 《中华人民共和国村民委员会组织法》 (3)有同学问：村委会属于国家机关吗？农村土地所有权归谁所有？请你帮忙回答这两个问题。 村委会是农村基层群众性自治组织，不属于国家机关。农村的土地所有权应该归农民集体所有。 图一 第二阶段：参与调查，提出建议 (4)同学们来到村委会，该村正在开展“县级民主示范村”创建活动，请你为加强新时代基层民主建设提几条合理化建议。 ①健全基层党组织领导的基层群众自治机制,加强基层组织建设,完善基层直接民主制度体系和工作体系，增强城乡社区群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效；②完善办事公开制度，拓宽基层各类群体有序参与基层治理渠道，保障人民依法管理基层公共事务和公益事业；③发展民主协商，有事好商量，众人的事情由众人商量。 第三阶段：汇总资料，撰写报告 (5)该小组将他们的调研成果写成了一篇报告，被学校团委公众号推送，好评如潮。假如安排你做代表发言，请你写出大约100字左右的感悟和体会。 通过参加此次调研活动,让我们明白了以社会主义制度为丰沃土壤,我国全过程人民民主不仅有完整的制度程序,而且有完整的参与实践,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主.人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障.民主的脉搏始终为人民跳动.我们要积极参与民主生活,要有责任感和主人翁意识,立场正确,逻辑清晰地表达观点和意见,为建设国家贡献自己的力量. $$