专题03 Units 1～4重点语法（考点清单）-2024-2025学年九年级英语上学期期中考点大串讲（牛津上海版）

专题03 重点语法知识清单（Units 1-4） ·模块一 U1 重点语法知识清单：现在完成时 ·模块二 U2 重点语法知识清单：被动语态（一） ·模块三 U3 重点语法知识清单：被动语态（二） ·模块四 U4 重点语法知识清单：形容词副词原级比较级最高级 模块一 U1 重点语法知识清单 1.现在完成时基本结构： 主语+have/has+动词的过去分词 ①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语. ②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词）+宾语. ③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语. ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他） 2.过去分词变化规则如下： 1. 规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。变化规则有四点： （1）一般动词，在词尾直接加＂-ed ＂。 work→worked→worked visit→visited→visited （2）以＂ e ＂结尾的动词，只在词尾加＂-d ＂。 　　 live→lived→lived （3）以＂辅音字母 + y ＂结尾的动词，将 ＂y＂ 变为 ＂i＂ ，再加＂-ed ＂。 study→studied→studied cry→cried→cried （4）重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加＂-ed ＂。 stop→stopped→stopped drop→dropped→dropped 2. 不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。 cut→cut→cut it→hit→hit 3.现在完成时用法 1. 现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。 I have already posted the photo. 我已经把照片寄走了。强调post对现在的影响＂照片不在这里＂。 2. 现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的、持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示)，常与for(+时间段)，since(+时间点或过去时的句子)连用，谓语动词必须是延续性动词。如： He has lived here since 1978. 自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。) 注意：for和since的用法。 ①for + 时间段 译为：……时间 ②since + 过去一个时间点(译为：自从……以来) ③since + 时间段 + ago ④since + 从句(过去时) ⑤It is + 时间段 + since + 从句(过去时) 注意：瞬间动词(buy, die, join, lose...)与for 或since引导的时间段连用时，要改变成延续性动词。变化如下：　　 come/arrive/reach/get to→be in 　　 go out→be out 　　 finish→be over 　　 open→be open 　　 die→be dead 　　 buy→have 　　 Fall ill→be ill 　　 Come back→be back 　 Put on→be on/wear 　　 Worry→be worried 　　 Catch a cold→have a cold 4.现在完成时连用的时间状语 现在完成时是一个与过去和现在都有关系的时态，因此，具有这样时间特点的状语都可以与现在完成时连用。 1. 与表示一段时间的状语连用，如＂for+时间段＂，＂since+时间点＂。如： We have lived in this city for more than 40 years. 我们在这个城市已生活了40多年。 We have lived in this city since 1958. 我们从1958年起就住在这个城市里。 从以上两个例句我们可以看出，与表示一段时间的状语连用时，谓语动词常为stay, live, teach, learn, work, sleep, read, wait, keep等具有延续意义的动词。 2. 与笼统地表示过去的时间状语连用，如already, never, ever, just等。如： I’ve just found this library book. 我刚刚找到这本图书馆的书。 How beautifully she sings! I have never heard a better voice. 她唱得多美啊！我还从来没听到过比这更优美的嗓音。 3. 与表示包含过去和现在的一整段时间的状语连用，如lately, recently, in the past few years, these few years, these days, up to now, so far等。如： How have you been recently? 你近来状况如何？ The famous writer has written a new book in the past two years. 那位著名的作家在过去两年的时间里写了一本新书。 Have you seen her parents these days? 这些天你看见她的父母了吗？ The Browns have visited a lot of places in China so far. 迄今为止，布朗一家已经参观了中国的许多地方。 注意：现在完成时不能与单纯表示过去的时间状语连用，如yesterday, last week, in 2002, three days ago等 5.现在完成时与一般过去时区别 1. 侧重点不同 现在完成时和一般过去时所表示的动作都发生在过去，但它们所强调的重点不同：现在完成时侧重于对现在的影响；而一般过去时侧重于某一动作发生在过去某个时间或某段时间，即现在完成时侧重于现在的结果，而一般过去时侧重于动作发生的时间。如： I have seen the film. 我看过这部电影。（现在我仍记得电影的内容） I saw the film three days ago. 三天前我看了这部电影。（强调是三天前，而不是别的什么时候看的电影） Mr Green has bought a new computer. 格林先生买了一台新电脑。（着重点是格林先生现在有了一台新电脑） Mr Green bought a new computer yesterday. 格林先生昨天买了一台新电脑。（强调的是格林先生买新电脑的时间是昨天） 2. 时间状语不同 现在完成时常与already，yet，just，ever，never，before等副词以及＂for+段时间＂，＂since+过去时间/从句＂等时间状语连用；而一般过去时则常与＂时间段+ago＂，just now，yesterday，last week等表示过去的时间状语连用。如： She has lived here since two years ago. 她两年前就住在这里了。 She lived here two years ago. 两年前她住在这里。 He has been in the League for three years. 他入团已经三年了。 Tom wrote a letter to his parents last night. 昨晚汤姆给他的父母写了封信。 模块二 U2 重点语法知识清单 一：被动语态的句型 句型 构成 例句 肯定句 主语 + be + 过去分词( + by... ) English is spoken everywhere. 到处有人说英语。 否定句 主语 + be + not + 过去分词( + by…) English isn’ t spoken by people here. 这里的人不说英语。 一般疑问句 Be + 主语 + 过去分词(+ by...)? —Was Tom asked to come early? 汤姆被要求早点来吗? —Yes, he was. 是的，他被要求了。/No, he wasn’ t. 不，他没有。 特殊疑问句 特殊疑问词 + be + 主语 + 过去分词(+by...)? Why was this bridge destroyed by the government? 政府为什么要拆毁这座桥? 二：被动语态的各种时态形式 时态 结构 例句 一般现在时 主语 + am/is/are + 过去分词 + 其他 History is made by the people. 历史是人们创造的。 These books are designed for children. 这些书是为孩子们设计的。 一般过去时 主语 + was/were + 过去分词 + 其他 The letter was written in English. 这封信是用英语写的。 The cars were made in Shanghai. 这些车是上海生产的。 一般将来时 主语 + will be + 过去分词 + 其他 Your job will be kept open for your return. 你的工作将保留到你回来。 When will the work be finished? 这项工作什么时候完成？ 现在进行时 主语+ am/is/am + being + 过去分词 +其他 A new railway is being built. 一条新铁路正在修建。 Because my car is being repaired, I have to go to work by taxi. 因为我的车正在修理，所以我不得不坐出租车去上班。 过去进行时 主语+ was/were + being + 过去分词+ 其他 The hall was being built last year. I’ m not sure if it is completed. 这个个大厅去年正在修建，我不清楚建好了没有。 The road was being widened when I passed by the village. 当我经过那个村庄时，道路正在加宽。 现在完成时 主语 +have/has been + 过去分词 + 其他 He has been sent to work in Shanghai. 他已经被派往上海工作了。 Has the sports meeting been put off until next Friday? 运动会已经推迟到下周五了吗？ 过去完成时 主语 + had been + 过去分词 + 其他 The room had been broken into before we came. 我们来之前已经有人强行进过这间屋子。 A new hotel had been built when I got there. 我到那儿时，一座新旅馆已经建好了。 情态动词 主语 + 情态动词 + be + 过去分词 + 其他 Her temperature should be taken twice a day. 她的体温应该一天量两次。 If heated, water can be turned into vapour. 如果受热，水会变成蒸气。 三：被动语态的用法 用法 例句 不知道或者不必说出动作的执行者 How is this word pronounced? 这个单词怎么发音？ The book was published in 2005. 这本书是2005年出版的。 强调动作的承受者 School will be opened in our village. 我们村将开办一所新的希望学校。 当动作的执行者是泛指时 He is suspected of robbing the bank. 有人怀疑他抢劫银行。 表示委婉或礼貌，避免提及动作的执行者 I have been told many times not to make noises. 有人多次告诉我不要吵闹。 句法修饰的需要 The lecture will be made by Joe, who is a young musician from Italy. 乔要做这个报告，他是意大利的一位年轻的音乐家。 有些动词习惯上常用被动语态 He was born in this city. 他出生在这个城市。 It is reported that he is a professor from New Zealand. 据报道，他是来自新西兰的一位教授。 模块三 U3 重点语法知识清单 四：主动语态变被动语态 说明 例句 含有单个宾语的主动句，即＂主语 + 谓语动词 + 宾语＂：把主动句的宾语变为被动句的主语，并依据上表（被动语态的各种时态形式）谓语改为被动形式；如果需要说明动作的发出者，则需加上＂by + 主动句的主语（人称代词宾格）＂。 The famous professor gave two lectures in English. →Two lectures were given (by the famous professor) in English. 那位著名的教授用英语作了两次报告。 They often ask some questions after class. →Some questions are often asked (by them) after class. 他们经常在课后问一些问题。 含有双宾语的主动句，即＂主语 + 间接宾语+ 直接宾语＂：当直接宾语是名词或代词时，可将间接宾语和直接宾语中的任意一个变为被动的主语，而另一个保持不动。但是，当直接宾语变为主语时，间接宾语前应加上介词to或or。 The doctor gave me some good advice on the pronunciation. →I was given some good advice on the pronunciation. →Some good advice was given to me on the pronunciation. 老师给我提了一些关于发音方面的好建议。 含有复合宾语的主动句，即＂主语 + 宾语 +宾语补足语＂：把主动句的宾语变为被动句的主语，宾补保持不动(成为主语补足语，简称主补)。 We call him Li Hua. →He is called Li Hua. 我们叫他李华。 They painted the room white. →The room was painted white. 他们把房间刷成了白色。 【易错警示】 感官动词和使役动词后接动词原形作宾补，变为被动语态时，需要在动词原形前加上省略的不定式符号to，即＂be seen/heard/found/observed/noticed/made to do sth＂。 They saw her enter the meeting room just now. →She was seen to enter the meeting room just now. 刚才他们看见她进入了会议室。 含有动词短语（作谓语）的主动句：谓语为及物动词短语的主动句方可变为被动语态。 They take good care of these children. →These children are taken good care of. 他们把这些孩子照顾得非常好。 We should make full use of the good chance. →The good chance should be made full use of. 我们应该充分利用这次好机会。 【易错警示】 动词短语用于被动语态时，把它们看作一个整体变成被动结构，其后的介词和副词不可丢掉。 五：主动形式表示被动意义 情况 例句 说明主语的性质、特征的动词，用主动形式表达被动意义，如：lock，open，read，sell，teach，wash，write等。 The cloth washes well. 这种布料很容易洗. A freshly baked cake doesn’ t cut easily. 刚烤好的蛋糕不容易切。 表示感官的连系动词，用主动形式表达被动意义，如：smell，feel，taste，sound等。 This piece of music sounds good. 这段音乐听起来不错。 Mooncakes taste delicious. 月饼尝起来很美味。 某些动词后用动名词的主动形式表达被动意义，如：need，want，require，worth等。 The bike needs repairing. 这辆自行车需要修理。 Your hair wants cutting. 你的头发该理了。 【知识拓展】 常见的被动形式表示主动意义的词组： be seated 坐着，就座 be hidden 躲藏 be lost 迷路 be drunk 喝醉 be dressed 穿着 模块四 U4 重点语法知识清单 原级意义的表示 “as+形容词／副词原级＋as” 表示双方在程度、特征等方面相等； “not as/so+形容词／副词原级＋as” 表示“······不如······”。The cake is as heavy as the stone.蛋糕和那块石头一样重。 比较级意义的表示 “形容词／副词比较级＋than” 表示一方超过或低于另一方的情况，意为“·····高于或低于······”。 Lucy is prettier than her sister.露西比她的妹妹漂亮。 “比较级＋and+比较级” 意为“越来越··.···”。 More and more people are losing their jobs.越来越多的人失业。 “the+比较级，the+比较级” 常表示一方的程度随着另一方的程度平行增长，意为“越......越......”。 The more careful you are, the fewer mistakes you will make.你越细心，犯的错误就会越少。 “the+比较级＋of the two(+名词）” 表示“两者中较······的”。 Look at the two boys. Ben is the taller of the two.看那两个男孩，本是两个人中较高的那个。 最高级意义的表示 “the+最高级＋比较范围” 表示“······是······中最······的”。 Who gets up the earliest of all in your dormitory?你们宿舍谁起得最早？ “one of the+最高级＋复数名词” 表示“最······之一”。 The river is one of the longest rivers in our country.这条河是我国最长河流之一。 比较级用于否定句或与never,nothing等否定词连用 表示最高级含义。 I've never had a more pleasant trip before.我以前从未有过如此快乐的旅行。（这是最快乐的一次旅行） 形容词、副词比较等级的修饰语和复合形容词 形容词、副词比较等级的修饰语 常见的修饰原级的词有very,quite,so,too等。 My brother runs so fast that I can't follow him. 我弟弟跑得这么快，以至于我追不上他。 常见的修饰比较级的词有much,a lot,far,a little,a bit,even,still 等。 I enjoyed it far more than I expected. 我喜欢的程度远远超出了原先的期望。 常见的修饰最高级的词有by far,much,almost,nearly或序数词等。 Watching matches was by far the most popular activity on Saturday afternoons. 周六下午看体育比赛是目前为止最受欢迎的活动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$