精品解析：湖北省黄冈市武穴市部分学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题

八年级物理试题 本试卷满分70分。考试时间70分钟。本试卷中g取10N/kg 一、选择题（共12 题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 《本草纲目》云：“绿豆，消肿治痘之功虽同于赤豆，而压热解毒之力过之。且益气、厚肠胃、通经脉，无久服枯人之忌。外科治痈疽，有内托护心散，极言其效。”并可“解金石、砒霜、草木一切诸毒”。夏天，小明最喜欢喝冰镇绿豆汤。如图所示，请根据图片信息估测一颗绿豆的实际长度约为（　　） A. 4mm B. 4cm C. 40cm D. 0.04m 2. 歌曲《歌唱祖国》由王莘作词、作曲，是一首爱国歌曲。1951年9月12日，周恩来总理亲自签发了中央人民政府令：在全国广泛传唱《歌唱祖国》。该歌曲已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲。1989年，歌曲荣获中国唱片总公司金唱片。2019年6月17日，该曲入选中宣部选出的“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首”。小红同学在音乐课上高歌一曲《歌唱祖国》用时大约为（ ） A. 3s B. 30s C. 3min D. 30min 3. 开学第一天，小明拿到了《物理》新课本，非常高兴。当天晚上就开始自学，写下了下列笔记，其中错误的是（ ） A. 发现问题是解决问题的基础 B. 提出问题不是目的，解决问题才是根本 C. 对于所学科学知识不能只是机械地理解，要力求背诵条文 D. 物理知识是从实际中来，又要应用到实际中去 4. 武汉中心城区全年禁止燃放烟花爆竹。在禁鞭区域内，禁止燃放、生产、销售、储存、运输烟花爆竹；严禁邮寄或携带烟花爆竹乘坐公共汽车（船）、轨道交通等公共交通工具。违反规定的，由公安、工商行政、交通运输管理等部门依法予以处理或者处罚；造成财产损失或者人身伤害的，依法承担相应的法律责任。如图所示是有人偷偷摸摸在中心城区燃放烟花爆竹的情景。下列关于燃放烟花爆竹的讨论，你认为不正确的是（ ） A. 禁止燃放烟花爆竹可以减少空气污染、噪音污染 B. 禁止燃放烟花爆竹可以减少可能发生的爆炸、火灾、人员伤亡等事故 C. 禁止燃放烟花爆竹直接影响生产烟花爆竹企业效益和地方经济发展 D. 没有烟花，传统的节日的气氛更浓；没有爆竹，传统的过年的年味更足 5. 物体运动有快有慢，下列对于物体运动快慢的估计正确的是（ ） A. 晨练跑步速度约为5km/h B. 高速公路上正常行驶的小汽车4s通过的距离约为1200m C. 地球自转时我们学校转动100km用时约为30min D. 上海磁悬浮列车速度可达120m/s 6. 2024年6月2日6时23分，嫦娥6号成功着陆在月球背面南极艾特肯盆地，如图所示。此时，相对于嫦娥6号静止的是（　　） A. 月球南极 B. 地球南极 C. 鹊桥二号卫星 D. 中国空间站 7. 如图所示是战国时期的形体高大的虎座鸟架悬鼓，双虎背向踞伏作座，双鸟踏于虎背为架，鸟尾以榫卯相连，鼓上有三个铜环缚丝带，分别系于两鸟的鸟冠与鸟尾相接处，扁鼓悬于双鸟之间。整个鼓架皆髹黑漆为地，用红、黄、蓝等色根据不同部位分别绘出虎的斑纹和鸟的喙、眼及身上的羽毛，十分精细，逼真传神。下列说法正确的是（ ） A. 鸟架悬鼓是鸟的鸣膜振动发声的 B. 鸟架悬鼓属于弦乐器 C. 鸟架悬鼓是靠鼓面振动发声的 D. 将鼓悬挂的目的是加快声音在空气中传播的速度 8. 地面上的人们看到鸟群飞得很快。鸟群中的飞鸟看自己的伙伴静止不动。对于同步飞行的鸟群而言，正确的是（ ） A. 地面上的人们看到鸟群飞得很快，是以地面为参照物的 B. 以任何物体为参照物鸟群都是运动的 C. 鸟群中的飞鸟以自己为参照物，同伴是运动的 D. 鸟群中的飞鸟以地面为参照物，同伴是静止的 9. 在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。关于误差和错误，正确的是（ ） A. 误差是真实值与测量值之间的差别 B. 多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法，都可以减小误差 C. 我们不能消除误差，但可以减小误差，总有一天可以减小到没有 D. 误差不是错误。测量错误是由于遵守仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不应该发生的，是不能够避免的 10. 如图所示，有一种驱蚊器能够发出不同的声音，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ） A 驱蚊器发声体通过振动发出声音 B. 驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C. 驱蚊器发出的声音传播速度一定是340m/s D. 驱蚊器发出的声音可以在水中传播 11. 公路上有许多速度监测设备，其中一种测速设备采用的是区间测速的方法，如图所示，即通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速。下列说法正确的是（ ） A. 两个监测点之间的平均速度等于两点间任一时刻的速度 B. 区间测速未超速表示两点间任一时刻都未超速 C. 只要任一时刻不超速，区间测速就不会超速 D. 一半时间内不超速，区间测速就不会超速 12. 甲、乙两车同时、同地、向同一方向直线行驶，图象如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 通过相同的路程，甲车所花的时间比乙车少 B. 相同时间内，乙车通过的路程比甲车大 C. 以甲车为参照物，乙车是静止的 D. 在该图像中，直线越陡，物体速度越小 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. ______、时间等可定性或定量描述的属性称为物理量。测量物理量的过程实际上是比较的过程，就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是______。 14. 磬（qing），击奏体鸣乐器。一般为石质，磨制成型，如图所示。片状，多边形，设穿孔悬而击奏。磬出现于新石器时代，其发明可能与石犁、石刀等生产工具相关。战国早期的曾侯乙编磬为目前所知规模最大，全套共32件。击磬时，石磬_____发声，声音在空气中以___的形式传播。 15. 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短。图中的两根小棒AB和CD通过眼睛直接判断_____较长。再用尺子量一量，AB和CD长度相等。我们的感觉总是可靠的吗?_____；人们常常用自己的感觉器官去感知外界的情况，但是，仅凭感觉去判断，不一定正确。为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具能够帮助我们进行准确的测量。_____、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 16. 要判断物体是否在运动，有时候可能不是一件很容易的事。甲、乙两列列车并排停在站台上，小花坐在甲车厢中向另一列列车乙的车厢观望。突然，她觉得自己乘坐的列车开始缓缓地前进了，她是以______为参照物，此时乙列车上的乘客看到小花是______的。但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，这时她是以______为参照物。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17. 娟娟在商场坐扶梯从一楼到二楼，如图所示。娟娟说她站在扶梯一动不动，她是以_______为参照物的，但她依然从一楼运动到了二楼。可见，物体的____是相对的。 18. 如图所示测量7号干电池长度，读数方法正确的是_______（选填“A”或“B”），电池长度为_______cm。 19. 如图所示是一块停表，800米赛跑终点计时员用这块停表来记录运动员的成绩。 （1）停表是测量_____的常用工具； （2）终点计时员以________（填字母）为准开始计时； A. 听到枪声 B. 看到发令枪冒烟 C. 看到第一名运动员起跑 （3）运动员达到终点时，计时员按图中_____（填字母）按钮结束计时； （4）图中停表的分度值是_____； （5）图中停表的读数是_____s。 20. 如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.2s，水滴由A位置下落到C位置运动的距离是______ cm，则依据公式v=______可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为______m/s。该水滴下落过程是______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，判断的依据是______。 21. 几名同学在荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间是有规律的，于是他们进行了如图甲所示实验，将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录的数据如下表所示。 实验序号 摆长l/m 摆球质量/g 摆幅/m 摆球往返摆动一次的时间/s 1 0.7 20 0.05 1.7 2 1.0 20 0.08 2.0 3 1.0 30 0.05 2.0 4 1.0 30 0.08 2.0 5 1.3 20 0.05 2.3 请回答下列问题： （1）在探究过程中，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫_______法； （2）科学探究过程有下列四个要素，它们的正确顺序是_______； A. 解释 B. 证据 C. 交流 D. 问题 （3）在3、4实验中，控制摆长、_____不变，只改变摆幅，探究摆球往返摆动一次的时间跟______（选填“摆长”“摆球质量”或“摆幅”）的关系； （4）从本次实验可以得到的结论是：摆球往返摆动一次的时间只跟______有关； （5）摆钟是利用本实验的原理制成的。小强周六午睡起来开始做作业时，摆钟如图乙所示，显示的时间是_____。小强看了一下自己正常使用的电子表，时间是14∶35，摆钟显示的时间是不准确的。要调准它，小强先把摆钟的指针拨到2∶35，再将摆钟的摆长稍微调______（选填“长”或“短”）些。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 在平直的高速公路上，某同学观察到大巴车上的车速显示屏始终显示如图所示的字样。他用电子表测出大巴车由第1根路灯杆行驶到第6根路灯杆的时间为8s。 （1）若路灯杆之间是等距的，则相邻两根路灯杆之间的距离是多少? （2）一大桥长175m，大巴车车身长10m，大巴车通过大桥时，车身完全处在大桥上的时间是多少？ （3）正在桥边人行道上欣赏美景的小年离山崖519m，大巴车经过小年身边时鸣笛一声，3s后听到回声，声音传播速度是多少？ 23. 2024年8月5日上午，柬埔寨德崇扶南运河项目在柬埔寨首相洪玛奈主持下正式开工建设。本次开工仪式共约2万人参加，仪式现场热情洋溢，柬埔寨举国欢腾。德崇扶南运河，全长180公里（1公里=1千米）。预计花费17亿美元，建设包括兴建3个运河交通导航站、11座桥梁、水道两侧208公里的道路以及其他基础设施，工期大约4年。 （1）计算方便，预计花费取18亿美元，若1美元=7.5元人民币。直接列式计算：平均100米预计花费多少万元人民币？ （2）建好后，速度为30km/h的轮船通过180公里的运河，需要多少小时？ （3）施工中，卡车满载时3min通过距离3.6km，卡车速度为多少m/s？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级物理试题 本试卷满分70分。考试时间70分钟。本试卷中g取10N/kg 一、选择题（共12 题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 《本草纲目》云：“绿豆，消肿治痘之功虽同于赤豆，而压热解毒之力过之。且益气、厚肠胃、通经脉，无久服枯人之忌。外科治痈疽，有内托护心散，极言其效。”并可“解金石、砒霜、草木一切诸毒”。夏天，小明最喜欢喝冰镇绿豆汤。如图所示，请根据图片信息估测一颗绿豆的实际长度约为（　　） A. 4mm B. 4cm C. 40cm D. 0.04m 【答案】A 【解析】 【详解】食指末节的长度大约为1cm=10mm，而两颗绿豆的长度约为该长度的一半，所以一颗绿豆的实际长度约为4mm，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 歌曲《歌唱祖国》由王莘作词、作曲，是一首爱国歌曲。1951年9月12日，周恩来总理亲自签发了中央人民政府令：在全国广泛传唱《歌唱祖国》。该歌曲已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲。1989年，歌曲荣获中国唱片总公司金唱片。2019年6月17日，该曲入选中宣部选出的“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首”。小红同学在音乐课上高歌一曲《歌唱祖国》用时大约为（ ） A. 3s B. 30s C. 3min D. 30min 【答案】C 【解析】 【详解】《歌唱祖国》是一首较长的歌曲，完整演唱下来大约需要3分钟的时间。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 开学第一天，小明拿到了《物理》新课本，非常高兴。当天晚上就开始自学，写下了下列笔记，其中错误的是（ ） A. 发现问题是解决问题的基础 B. 提出问题不是目的，解决问题才是根本 C. 对于所学科学知识不能只是机械地理解，要力求背诵条文 D. 物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去 【答案】C 【解析】 【详解】A．在科学探究中，先发现问题，然后再解决问题，所以，发现问题是解决问题的基础，故A正确，不符合题意； B．在科学探究中，提出问题只是开始，真正重要的是我们如何针对这些问题去寻找和探索解决方案；通过解决问题，可以不断提升自己的知识水平和应用能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。故B正确，不符合题意； C．对于所学科学知识，应该力求深入理解其本质和内在联系，避免机械地理解和单纯背诵条文。通过培养思维能力、实践应用、改进学习方法和总结反思等方式，可以更好地掌握科学知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。故C错误，符合题意； D．物理知识是从实际中来的，它基于我们对自然界的观察和实验。同时，物理知识又要应用到实际中去，它为我们提供了解决问题的工具和方法，推动了科技和社会的进步。故D正确，不符合题意。 故选C。 4. 武汉中心城区全年禁止燃放烟花爆竹。在禁鞭区域内，禁止燃放、生产、销售、储存、运输烟花爆竹；严禁邮寄或携带烟花爆竹乘坐公共汽车（船）、轨道交通等公共交通工具。违反规定的，由公安、工商行政、交通运输管理等部门依法予以处理或者处罚；造成财产损失或者人身伤害的，依法承担相应的法律责任。如图所示是有人偷偷摸摸在中心城区燃放烟花爆竹的情景。下列关于燃放烟花爆竹的讨论，你认为不正确的是（ ） A. 禁止燃放烟花爆竹可以减少空气污染、噪音污染 B. 禁止燃放烟花爆竹可以减少可能发生的爆炸、火灾、人员伤亡等事故 C. 禁止燃放烟花爆竹直接影响生产烟花爆竹的企业效益和地方经济发展 D. 没有烟花，传统的节日的气氛更浓；没有爆竹，传统的过年的年味更足 【答案】D 【解析】 【详解】A．燃放烟花爆竹产生的声音较大，会打扰到人们的生活、工作等是噪声；产生的尾气对空气会产生污染，禁止燃放烟花爆竹可以减少空气污染、噪音污染，故A正确，不符合题意； B．燃放烟花爆竹可能会产生爆炸、火灾、人员伤亡等事故，禁止燃放烟花爆竹可以减少可能发生的爆炸、火灾、人员伤亡等事故，故B正确，不符合题意； C．燃放烟花爆竹会带动地方相应的经济发展，会促进烟花爆竹的企业效益，禁止燃放烟花爆竹直接影响生产烟花爆竹的企业效益和地方经济发展，故C正确，不符合题意； D．没有烟花，没有爆竹，传统的节日的气氛减弱，传统的过年年味减弱，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 物体运动有快有慢，下列对于物体运动快慢的估计正确的是（ ） A. 晨练跑步速度约为5km/h B. 高速公路上正常行驶的小汽车4s通过的距离约为1200m C. 地球自转时我们学校转动100km用时约为30min D. 上海磁悬浮列车速度可达120m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．晨跑是一项有氧运动，对于普通人来说，每次跑步时间约为30min，路程为5km比较合适，速度约为 故A错误； B．高速公路上正常行驶的小汽车速度约为110km/h，约合30.5m/s，4s通过的距离约为 故B错误； C．地球自转的速度约为1670km/h，转动100km用时约为 故C错误； D．上海磁悬浮列车的速度为每小时430公里，约合120m/s，故D正确。 故选D。 6. 2024年6月2日6时23分，嫦娥6号成功着陆在月球背面南极艾特肯盆地，如图所示。此时，相对于嫦娥6号静止的是（　　） A. 月球南极 B. 地球南极 C. 鹊桥二号卫星 D. 中国空间站 【答案】A 【解析】 【详解】A．嫦娥6号成功着陆在月球背面南极艾特肯盆地，此时月球南极与嫦娥6号的相对位置不变，月球南极相对嫦娥6号静止，故A符合题意； BCD．月球南极、鹊桥二号卫星、中国空间站与嫦娥6号的相对位置均改变，月球南极、鹊桥二号卫星、中国空间站相对嫦娥6号都是运动的，故BCD不符合题意。 故选A。 7. 如图所示是战国时期的形体高大的虎座鸟架悬鼓，双虎背向踞伏作座，双鸟踏于虎背为架，鸟尾以榫卯相连，鼓上有三个铜环缚丝带，分别系于两鸟的鸟冠与鸟尾相接处，扁鼓悬于双鸟之间。整个鼓架皆髹黑漆为地，用红、黄、蓝等色根据不同部位分别绘出虎的斑纹和鸟的喙、眼及身上的羽毛，十分精细，逼真传神。下列说法正确的是（ ） A. 鸟架悬鼓是鸟的鸣膜振动发声的 B. 鸟架悬鼓属于弦乐器 C. 鸟架悬鼓是靠鼓面振动发声的 D. 将鼓悬挂的目的是加快声音在空气中传播的速度 【答案】C 【解析】 【详解】AC．当鸟架悬鼓的鼓面振动时，鸟架悬鼓会发声，所以，鸟架悬鼓是靠鼓面振动发声的，故A错误，C正确； B．由于鸟架悬鼓不是靠弦的振动发声的，所以鸟架悬鼓不属于弦乐器，故B错误； D．声音传播的速度只与介质有关，所以将鼓悬挂并不能加快声音在空气中传播的速度，故D错误。 故选C 8. 地面上的人们看到鸟群飞得很快。鸟群中的飞鸟看自己的伙伴静止不动。对于同步飞行的鸟群而言，正确的是（ ） A. 地面上的人们看到鸟群飞得很快，是以地面为参照物的 B. 以任何物体为参照物鸟群都是运动的 C. 鸟群中的飞鸟以自己为参照物，同伴是运动的 D. 鸟群中的飞鸟以地面为参照物，同伴是静止的 【答案】A 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，鸟群与地面的相对位置不断发生变化，所以，地面上的人们看到鸟群飞得很快，故A正确； B．当鸟群以与鸟群相同的速度运动的物体为参照物时，鸟群与该参照物的相对位置不发生变化，鸟群是静止的，故B错误； C．鸟群中的飞鸟以自己为参照物，同伴与“自己”的相对位置不发生改变，同伴是静止的，故C错误； D．鸟群中的飞鸟以地面为参照物，同伴与地面的相对位置不断发生变化，同伴是运动的，故D错误。 故选A。 9. 在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。关于误差和错误，正确的是（ ） A. 误差是真实值与测量值之间的差别 B. 多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法，都可以减小误差 C. 我们不能消除误差，但可以减小误差，总有一天可以减小到没有 D. 误差不是错误。测量错误是由于遵守仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不应该发生的，是不能够避免的 【答案】AB 【解析】 【详解】A．误差是真实值与测量值之间的差异，这是误差的基本定义，故A正确； B．多次测量求平均值可以减小随机误差的影响，因为随机误差在多次测量中可能会相互抵消；选用精密的测量工具可以减小仪器本身带来的系统误差；改进测量方法也可以减小误差，故B正确； C．误差是不可避免的，它只能被减小，但不能被完全消除，故C错误； D．误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的；而错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心等原因造成的，是可以避免的，故D错误。 故选AB。 10. 如图所示，有一种驱蚊器能够发出不同的声音，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ） A 驱蚊器发声体通过振动发出声音 B. 驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C. 驱蚊器发出的声音传播速度一定是340m/s D. 驱蚊器发出的声音可以在水中传播 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确，不符合题意； C．声音的传播速度与介质的性质、温度等因素有关。在标准状态下，声音在空气中的传播速度是340 m/s，但在实际情况下由于温度和介质的不同，声音的传播速度可能会有所变化。因此，驱蚊器发出的声音传播速度不一定是340 m/s，故C错误，符合题意； D．声音不仅能在空气中传播，还能在液体（如水）和固体中传播。驱蚊器发出的声音同样可以在水中传播，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 公路上有许多速度监测设备，其中一种测速设备采用是区间测速的方法，如图所示，即通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速。下列说法正确的是（ ） A. 两个监测点之间的平均速度等于两点间任一时刻的速度 B. 区间测速未超速表示两点间任一时刻都未超速 C. 只要任一时刻不超速，区间测速就不会超速 D. 一半时间内不超速，区间测速就不会超速 【答案】C 【解析】 【详解】A．两个监测点之间的平均速度的大小等于两个监测点之间的距离与车辆通过这段距离所用时间的比值，两点间任一时刻的速度是瞬时速度，平均速度的大小与瞬时速度的大小有可能相等也有可能不相等，故A错误； B．区间测速测量的是该区间内的平均速度，如果在两点内某一时刻的速度很大，但是其他时间的速度很小，也不会超速，但是那一时刻的速度是大于规定的速度的，故B错误； C．任一时刻都不超速说明在该区间内任一时刻的瞬时速度都小于规定的速度，那么平均速度也一定小于规定的速度，一定不会超速，故C正确； D．一半时间内不超速，如果另一半时间内的速度特别大，那么也是有可能超速的，故D错误。 故选C。 12. 甲、乙两车同时、同地、向同一方向直线行驶，图象如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 通过相同的路程，甲车所花的时间比乙车少 B. 相同时间内，乙车通过的路程比甲车大 C. 以甲车为参照物，乙车是静止的 D. 在该图像中，直线越陡，物体速度越小 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图象可知，通过相同的路程，甲车所花的时间比乙车少，故A正确； B．由图象可知，在相同时间内，甲车通过的路程比乙车大，故B错误； C．根据可知，两车的速度不同，两车的相对位置发生变化，故以甲车为参照物，乙车是运动的，故C错误； D．根据可知，在该图像中，直线越陡，代表相同时间内，物体运动距离越远，即物体速度越大，故D错误。 故选A。 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. ______、时间等可定性或定量描述的属性称为物理量。测量物理量的过程实际上是比较的过程，就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是______。 【答案】 ①. 长度 ②. 单位 【解析】 【详解】[1][2]长度、时间等可定性或定量描述的属性称为物理量。要比较物理量大小必须有共同的标准叫单位。 14. 磬（qing），击奏体鸣乐器。一般为石质，磨制成型，如图所示。片状，多边形，设穿孔悬而击奏。磬出现于新石器时代，其发明可能与石犁、石刀等生产工具相关。战国早期的曾侯乙编磬为目前所知规模最大，全套共32件。击磬时，石磬_____发声，声音在空气中以___的形式传播。 【答案】 ①. 振动 ②. 波 【解析】 【详解】[1][2]声音是由物体的振动产生的，且声音在空气中传播时形成疏密相间的波形，向远处传播。所以，击磬时，石磬振动发声，声音在空气中以波的形式传播。 15. 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短。图中的两根小棒AB和CD通过眼睛直接判断_____较长。再用尺子量一量，AB和CD长度相等。我们的感觉总是可靠的吗?_____；人们常常用自己的感觉器官去感知外界的情况，但是，仅凭感觉去判断，不一定正确。为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具能够帮助我们进行准确的测量。_____、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 【答案】 ①. CD ②. 不是 ③. 刻度尺 【解析】 【详解】[1]通过眼睛的视觉判断题图的AB和CD长度，CD较长。 [2]通过尺子测量AB和CD的长度，发现他们的长度是相等，由此可知，我们的感觉不是总是可靠的。 [3]在物理实验和日常生活中，经常使用停表测量时间，使用石英钟测量时间，使用刻度尺测量物体长度。 16. 要判断物体是否在运动，有时候可能不是一件很容易的事。甲、乙两列列车并排停在站台上，小花坐在甲车厢中向另一列列车乙的车厢观望。突然，她觉得自己乘坐的列车开始缓缓地前进了，她是以______为参照物，此时乙列车上的乘客看到小花是______的。但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，这时她是以______为参照物。 【答案】 ①. 乙列车 ②. 运动 ③. 站台 【解析】 【详解】[1][2]以乙列车为参照物，小花乘坐的列车相对位置改变，是运动的，所以时乙列车上的乘客看到小花是运动的。 [3]以站台为参照物，小花乘坐的列车相对位置不变，是静止的。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17. 娟娟在商场坐扶梯从一楼到二楼，如图所示。娟娟说她站在扶梯一动不动，她是以_______为参照物的，但她依然从一楼运动到了二楼。可见，物体的____是相对的。 【答案】 ①. 扶梯 ②. 运动和静止 【解析】 【详解】[1]娟娟说她站在扶梯一动不动，是因为以扶梯为参照物，娟娟与扶梯之间位置没有发生变化。 [2]但她依然从一楼运动到了二楼，是因为以地面为参照物，娟娟与地面之间位置发生了变化，可见，物体的运动和静止是相对的。 18. 如图所示测量7号干电池长度，读数方法正确的是_______（选填“A”或“B”），电池长度为_______cm。 【答案】 ①. A ②. 4.20 【解析】 【详解】[1]刻度尺读数时，视线要正对刻度线，不能斜视，所以读数方法正确的是A。 [2]刻度尺的分度值为1mm，电池的长度为4.20cm。 19. 如图所示是一块停表，800米赛跑终点计时员用这块停表来记录运动员的成绩。 （1）停表是测量_____的常用工具； （2）终点计时员以________（填字母）为准开始计时； A. 听到枪声 B. 看到发令枪冒烟 C. 看到第一名运动员起跑 （3）运动员达到终点时，计时员按图中_____（填字母）按钮结束计时； （4）图中停表的分度值是_____； （5）图中停表的读数是_____s。 【答案】（1）时间 （2）B （3）A （4）0.2s （5）227.6或227.7或227.8 【解析】 【小问1详解】 停表是测量时间的常用工具。 【小问2详解】 因为光的传播速度比声音的传播速度快，所以终点计时员是以看到发令枪冒烟为准开始计时的，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 根据停表的结构可知，运动员达到终点时，计时员按图中A按钮结束计时。 【小问4详解】 根据题图可知，该停表一个大格为1s，大格中间有5个小格，可知停表的分度值是0.2s。 【小问5详解】 根据题图可知，小盘的整刻度数为3min，即180s，大盘中的度数为47.6或者47.7或者47.8，所以图中停表的读数是227.6或227.7或227.8。 20. 如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.2s，水滴由A位置下落到C位置运动的距离是______ cm，则依据公式v=______可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为______m/s。该水滴下落过程是______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，判断的依据是______。 【答案】 ①. 20.00 ②. ③. 0.5 ④. 变速 ⑤. 相同时间内水滴下落的距离不相同 【解析】 【详解】[1][2][3]刻度尺的分度值为1cm，则水滴由A位置下落到C位置运动的距离为 根据，可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为 [4][5]由图可知，相同时间内水滴下落的距离不相同，所以该水滴下落过程是变速直线运动。 21. 几名同学在荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间是有规律的，于是他们进行了如图甲所示实验，将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录的数据如下表所示。 实验序号 摆长l/m 摆球质量/g 摆幅/m 摆球往返摆动一次的时间/s 1 0.7 20 0.05 1.7 2 1.0 20 0.08 2.0 3 1.0 30 0.05 2.0 4 1.0 30 0.08 2.0 5 1.3 20 0.05 2.3 请回答下列问题： （1）在探究过程中，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫_______法； （2）科学探究过程有下列四个要素，它们的正确顺序是_______； A. 解释 B. 证据 C. 交流 D. 问题 （3）在3、4实验中，控制摆长、_____不变，只改变摆幅，探究摆球往返摆动一次的时间跟______（选填“摆长”“摆球质量”或“摆幅”）的关系； （4）从本次实验可以得到的结论是：摆球往返摆动一次的时间只跟______有关； （5）摆钟是利用本实验的原理制成的。小强周六午睡起来开始做作业时，摆钟如图乙所示，显示的时间是_____。小强看了一下自己正常使用的电子表，时间是14∶35，摆钟显示的时间是不准确的。要调准它，小强先把摆钟的指针拨到2∶35，再将摆钟的摆长稍微调______（选填“长”或“短”）些。 【答案】（1）控制变量 （2）DBAC （3） ①. 摆球质量 ②. 摆幅 （4）摆长 （5） ①. 2∶25 ②. 短 【解析】 【小问1详解】 在探究过程中，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，进而探究该因素与所探究问题的关系或影响，这种方法叫做控制变量法。 【小问2详解】 科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节；科学探究过程有下列四个要素，它们的正确顺序是问题、证据、解释、交流，所以是DBAC。 【小问3详解】 [1][2]在3、4实验中，摆长都为1.0m，摆球质量都为30g，摆幅不同，摆球往返摆动一次的时间相同，所以，实验中控制摆长、摆球质量不变，只改变摆幅，探究摆球往返摆动一次的时间跟摆幅的关系。 【小问4详解】 由2、3次试验可知，摆球往返摆动一次的时间与摆球的质量无关，由3、4次试验可知，摆球往返摆动一次的时间与摆球的摆幅无关，由1、5两次实验可知，摆球往返摆动一次的时间与摆球的摆长有关，从本次实验可以得到的结论是：摆球往返摆动一次的时间只跟摆长有关。 【小问5详解】 [1][2]时针指向2和3之间，分针指向5，所以，显示的时间是2∶25（下午），小强看了一下自己正常使用的电子表，时间是14∶35，摆钟显示的时间是不准确的。摆钟是利用本实验的原理制成的，根据摆往返摆动一次的时间由摆长决定，摆长越长，往返摆动一次的时间越长；某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调短。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 在平直的高速公路上，某同学观察到大巴车上的车速显示屏始终显示如图所示的字样。他用电子表测出大巴车由第1根路灯杆行驶到第6根路灯杆的时间为8s。 （1）若路灯杆之间是等距的，则相邻两根路灯杆之间的距离是多少? （2）一大桥长175m，大巴车车身长10m，大巴车通过大桥时，车身完全处在大桥上的时间是多少？ （3）正在桥边人行道上欣赏美景的小年离山崖519m，大巴车经过小年身边时鸣笛一声，3s后听到回声，声音传播速度是多少？ 【答案】（1）44m （2）6s （3）3185m/s 【解析】 【小问1详解】 由车速显示屏可知速度为，从第1根路灯杆到第6根路灯杆的距离为 则相邻两根路灯杆之间的距离为 【小问2详解】 车身完全处在大桥上的时间为 【小问3详解】 车子3s内行驶的距离为 则声音传播的距离为 则声音传播速度为 23. 2024年8月5日上午，柬埔寨德崇扶南运河项目在柬埔寨首相洪玛奈主持下正式开工建设。本次开工仪式共约2万人参加，仪式现场热情洋溢，柬埔寨举国欢腾。德崇扶南运河，全长180公里（1公里=1千米）。预计花费17亿美元，建设包括兴建3个运河交通导航站、11座桥梁、水道两侧208公里的道路以及其他基础设施，工期大约4年。 （1）为计算方便，预计花费取18亿美元，若1美元=7.5元人民币。直接列式计算：平均100米预计花费多少万元人民币？ （2）建好后，速度为30km/h的轮船通过180公里的运河，需要多少小时？ （3）施工中，卡车满载时3min通过距离3.6km，卡车速度为多少m/s？ 【答案】（1）750万元； （2）6h； （3）20m/s 【解析】 【小问1详解】 根据题意，该运河全长为 预计花费总金额 100米预计花费 【小问2详解】 根据可得，建好后，速度为30km/h的轮船通过180公里的运河，需要的时间为 【小问3详解】 施工中，卡车满载时3min通过距离3.6km，根据可得，卡车速度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$