第8课 欧洲的思想解放运动-【新课程能力培养】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下同步练习（统编版）

练 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要下 （人教版） 1. 孟德斯鸠提出： 立法权应属于人民代表； 行政权应集中于那些由人民选举产生的临 时机构； 司法权则应独立于行政权之外。 这表明他的核心主张是 （ ） A. 自由平等 B. 社会契约 C. 民主共和 D. 三权分立 2. 智者运动、 文艺复兴和宗教改革运动、 启 蒙运动是西方思想史上三次大的思想解放 运动， 它们共同的核心主张是 （ ） A. 反专制 B. 人文主义 C. 浪漫主义 D. 科学至上 3. 欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极 度恐慌。 这是因为 （ ） A. 它动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论 基础 B. 各国君主还没有摆脱封建神学世界观 的束缚 C. 它明确反对专制王权、 贵族特权和等 级制度 D. 罗马教皇至高无上的权威开始受到挑战 4. 意大利艺术史家瓦萨里在 1550 年出版的 人物传记中， 记述了 13 — 16 世纪意大利 许多杰出的建筑师、 画家和雕刻家。 欧洲 北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中 说： 虽然我未到过意大利， 但感谢上帝， 我已经能阅读您的大作了。 这表明 （ ） A. 浪漫主义艺术在欧洲各地盛行 B. 宗教改革促进了思想觉醒 C. 人文主义传播到欧洲其他地区 D. 理性原则获得了普遍认同 5. 在 1543 年出版的 《天体运行论》 中， 哥 白尼提出太阳是宇宙的中心； 在 1859 年 出版的 《物种起源》 中， 达尔文提出了 生物进化理论。 两种学说的共同意义是 （ ） A. 肯定了人的价值和尊严 B. 推动了近代科学体系的形成 C. 提供了观察世界的新视角 D. 奠定了资产阶级革命的思想基础 6. 宗教改革家路德提出 “因信称义”， 主张 只要直接阅读 《圣经》， 有虔诚信仰， 灵魂 便可得救。 “因信称义” 的提出 （ ） A. 加强了教皇的宗教权威 B. 巩固了民众的宗教信仰 C. 摧毁了教会的思想专制 D. 扩大了基督教会的影响 7. 人类历史上曾经出现过一个 “需要巨人并 且产生巨人” 的群星闪耀的时代， 这个时 代是以一位 “大人物” （恩格斯语） 的名 字作为开始的标志。 他采用梦幻文学的形 式， 通过幻游三界过程的描写， 抨击教会 的贪腐， 歌颂自由的理性和求知的精神， 成为那个时代的先驱。 他是 （ ） A. 但丁 B. 彼特拉克 第 8 课 欧洲的思想解放运动 第四单元 资本主义制度的确立 24 第四单元 资本主义制度的确立 练 1. “任何一级政府都是不可信任的， 但是级 别越高、 距人民越远、 权力越集中和强大 的政府， 越需要特别的限制。” 为了限制 中央政府的权力， 美国 1787 年宪法规定 （ ） A. 总统对国会负责 B. 中央机构分权与制衡 C. 实行邦联制体制 D. 总统可以干预司法权 2. 钱乘旦在 《走向现代国家之路》 一文中指 出： “一场剧变， 王位的新主人是詹姆士 的女儿和女婿， 这样就保留了斯图亚特的 族谱， 但王位的内容却因此起了变化。” 其中所描述的英国历史事件是 （ ） A. 光荣革命 B. 宗教改革 C. 资产阶级革命 D. 责任内阁制确立 3. 下列关于近代英国责任内阁制的叙述， 正 确的是 （ ） ① 《权利法案》 颁布标志责任内阁制形成 ② 内阁成员要与首相共进退 ③ 内阁首相 掌握国家行政大权 ④ 内阁对议会负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 1702 年英国国王威廉三世去世， 安妮女 王继位， 当时议会内部存在两个党派， 安 妮厌恶占多数席位的辉格党， 于是解除了 辉格党人的行政要职， 代之以托利党人。 这说明当时在英国 （ ） A. 议会无权制裁国王 B. 君主立宪制尚未完善 第 9 课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 C. 薄伽丘 D. 莎士比亚 8. 1521 年有教皇代表与马丁·路德辩论说： “信仰无法安稳地奠基于 《圣经》， 因为 《圣经》 就像软蜡一样， 可以让每一个人 随兴所至地扭或拉 。” 他们的主要分歧 在于 （ ） A. 教会是否腐败 B. 信仰是否必要 C. 信徒能否仅仅依靠信仰得救 D. 《圣经》 能否作为信仰的基础 9. 《世界文明史》 指出： “从本质上讲， 它 是建立在穷人背上的一种贵族文化……是 一种异教的反叛， 腐蚀了宗教理论的道 德尺码， 放纵人类的本能， 随心所欲地使 用工商业的财富 。” 这种文化的发展反 映了 （ ） A. 人类自我意识开始觉醒 B. 人文主义成为战斗武器 C. 基督教神学被彻底颠覆 D. 非宗教的理性时代来临 10. 文艺复兴时期， 达·芬奇、 米开朗琪罗、 拉斐尔等艺术巨匠横空出世， 《蒙娜丽 莎》 《最后的晚餐》 《大卫》 《西斯廷 圣母》 等传世艺术名作耳熟能详。 这一时 期艺术繁荣发展的根本原因是 （ ） A. 工商业发展及资本主义萌芽 B. 资产阶级革命与改革运动纷纷兴起 C. 罗马天主教会势力日渐衰落 D. 人们热衷于追求理性、 民主、 自由 25 参考答案与解析 第 8课 欧洲的思想解放运动 1. D 【解析】 据材料 “立法权应属于人民代表； 行 政权应集中于那些由人民选举产生的临时机构； 司法权 则应独立” 并结合所学知识可知， 这反映了孟德斯鸠的 三权分立思想， 故 D 项正确； 材料未涉及自由平等思 想， 故 A 项错误； 材料也没有反映社会契约的理论， 故 B 项错误； 材料无法体现民主共和思想， 故 C 项错误。 2. B 【解析】 智者运动、 文艺复兴、 宗教改革以及 启蒙运动都重视人的价值和主体性， 体现了人文主义， B 正确； 智者运动、 文艺复兴不反专制， 排除 A 项； 浪 漫主义是启蒙运动后期的主张， 排除 C 项； 科学至上在 宗教改革以及智者运动中并未体现， 排除 D 项。 3. C 【解析】 启蒙思想家对专制主义、 等级制度的 批判是引起各国君主恐慌的原因。 故选 C 。 A 项应为文 艺复兴； B 项明显不符合题意； D 项是宗教改革。 4. C 【解析】 浪漫主义艺术在欧洲兴起于 18 世纪末 19 世纪初， 不符合时间限制， A 项错误； 材料主要讲述 意大利一些人物传记的流传， 没有体现出冲破教会的精 神独裁， 与宗教改革无关， B 项错误； 据材料 “我已经 能阅读您的大作了”， 可得出欧洲北部城市的民众对自 身价值的肯定， 人文主义传播到欧洲其他地区， C 项正 确； 17 — 18 世纪启蒙运动中理性原则获得了普遍认同， 与材料时间不符， D 项错误。 5. C 【解析】 根据所学知识， 哥白尼的日心说反对 天主教会宣扬的地心说， 达尔文生物进化论反对了教会 宣扬的上帝造人说， 这些都是提供了观察世界的新视 角 。 哥白尼的日心说是天文学领域成就 ， 与人无关 ； 1687 年牛顿的 《自然哲学的数学原理》 的发表， 标志着 近代科学体系的形成， 1859 年 《物种起源》 出版时， 近 第四单元 资本主义制度的确立 A 、 B 、 D 不符合题意， 排除。 20. （ 1 ） 背景： 西班牙王室积极支持海上探险活动， 开辟了新航路。 原因： ① 法律化、 标准化提升货币信用； ② 炼银技 术的进步和对美洲白银的掠夺； ③ 世界性贸易和海盗劫 掠等殖民活动的推动； ④ 英国对比索进行改铸和推广 使用。 （ 2 ） 变化： ① 商业经营方式发生变化 （或股份制贸 易公司大量出现， 银行、 证券交易所等近代金融机构形 成）； ② 商品的种类增多， 流通量大； ③ 贸易的范围扩 大； ④ 贸易中心发生转移。 影响： ① 推动了近代西方的殖民扩张， 进一步拓展 了世界市场； ② 加快了西欧资本的原始积累， 促进了资 本主义经济的发展； ③ 促进了物种交流， 丰富了世界各 地人们的物质生活。 【解析】 （ 1 ） 第一小问背景， 据材料一 “ 1497 年， 西班牙王室……开始……铸造比索银币” 和 “新的炼银 技术——汞齐化法传入美洲， 使得西班牙在西属美洲能 够轻松冶炼出高纯度的白银” 可知， 西班牙铸造比索银 币的时间是 1497 年， 且西班牙与美洲存在联系， 据所 学知识可知， 西班牙王室积极支持海上探险活动， 哥伦 布在 1492 年发现美洲， 开辟了新航路。 第二小问原因， 据材料一 “西班牙王室颁布法律， 发布国家铸币标准” 可知法律化、 标准化提升货币信 用； 据材料一 “新的炼银技术——汞齐化法传入美洲， 使得西班牙在西属美洲能够轻松冶炼出高纯度的白银” 可知炼银技术的进步和对美洲白银的掠夺； 据材料一 “ 1579 年， 英国海盗头子德雷克捕获了一艘西班牙小型 货船， 船上有 14 箱比索和中国瓷器等” 可知世界性贸 易和海盗劫掠等殖民活动的推动； 据材料一 “英国人在 银币正面西班牙国王脖子的位置加盖英国乔治三世半身 像小印戳， 供英国东印度公司贸易使用， 同时在国内流 通” 可知英国对比索进行改铸和推广使用。 （ 2 ） 第一小问变化， 据材料二 “西欧各国相继建立 了经营某一地区贸易的股份公司， 证券交易所、 银行、 信贷、 汇兑等金融业务迅速发展” 可知商业经营方式发 生变化； 据材料二 “世界性交往使世界各地各民族的特 产变成了国际贸易的重要商品……传统的国际贸易的商 品丝绸、 瓷器、 茶叶、 棉布、 香料等， 也由于市场的拓 宽， 流通量也大大增加” 可知商品的种类增多， 流通量 大， 贸易的范围扩大； 据材料二 “意大利各城市国际商 业中心的地位被伦敦、 巴黎、 安特卫普、 阿姆斯特丹等 所代替。 英国、 法国、 尼德兰也取代意大利成了西欧各 国经济发展最快的地方” 可知贸易中心发生转移。 第二小问影响： 据所学知识可知， 新航路开辟后的 商业贸易变化产生的影响可以从世界市场、 西欧资本主 义经济发展、 世界各地物质生活角度进行说明。 13 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要下 （人教版） 代科学体系早就形成了； 17 — 18 世纪的启蒙思想奠定了 资产阶级革命的思想基础。 6. C 【解析】 依据所学知识， 马丁·路德强调 “因信 称义”， 即人只要虔诚地信仰上帝， 灵魂即可得救， 从 而否定了教会的权威和传教士的作用， A 、 B 、 D 说法错 误， 所以选 C 。 7. A 【解析】 根据所学可知， 但丁是中世纪的最后 一位诗人， 同时又是新时代的最初一位诗人， 但丁是文 艺复兴的先驱， 他的代表作 《神曲》， 用梦幻文学的形 式， 通过幻游三界过程的描写， 抨击教会的贪腐， 歌颂 自由的理性和求知的精神， 故 A 项正确； B 、 C 、 D 三 项人物的作品并没有涉及 “通过幻游三界过程的描写” 的内容， 故排除 B 、 C 、 D 三项。 8. C 【解析】 马丁·路德和教皇都认为信仰是有必要 的， 因此， 在 “《圣经》 作为信仰的基础” 这一问题上 没有分歧， 他们的分歧在于是否能够仅仅依靠 《圣经》 实现信仰并得救 。 马丁·路德认为信徒可以通过阅读 《圣经 》 与上帝对话 ， 信仰即可得救 。 教皇代表认为 《圣经》 容易被信徒曲解， 个人的得道需要依赖于教会 对于 《圣经》 的解释。 因此双方分歧点在于： 对教徒来 说， 能否仅仅依靠信仰得救， 即听取教会对 《圣经》 的 解释有无必要。 9. B 【解析】 根据材料 “它是建立在穷人背上的一 种贵族文化……是一种异教的反叛 ， 腐蚀了宗教理论 的道德尺码， 放纵人类的本能 ， 随心所欲地使用工商 业的财富” 可以看出作者表明人文主义成为战斗武器， 故 B 正确； A 是古希腊哲学， 排除； C 说法过于绝对， 不符合史实， 排除； D 是启蒙运动， 与题意主旨不符， 排除。 10. A 【解析】 根据所学可知， 文艺复兴时期艺术繁 荣发展的根本原因是经济原因， 即工商业发展及资本主 义萌芽， 故 A 项正确。 资产阶级革命与改革运动纷纷兴 起是在 19 世纪， 故 B 项错误。 罗马天主教会势力日渐 衰落是在宗教改革之后， 故 C 项错误。 人们热衷于追求 理性、 民主、 自由是在启蒙运动时期， 故 D 项错误。 第 9课 资产阶级革命与资本主义 制度的确立 1. B 【解析】 根据所学知识可知， 1787 年宪法实行 三权分立， 通过分权与制衡限制中央政府的权力， B 正 确； 美国总统不需要对国会负责， 排除 A ； 1787 年宪法 规定美国实行联邦制 ， 排除 C ； 司法权由联邦法院掌 握， 总统不能干预， 排除 D 。 2. A 【解析】 根据材料 “王位的新主人是詹姆士的 女儿和女婿， 这样就保留了斯图亚特的族谱” 可知， 这 里描述的是 1688 年英国的光荣革命， A 正确； 英国宗 教改革涉及的是亨利八世， 排除 B ； 资产阶级革命在光 荣革命之前， 强调的是暴力革命， 排除 C ； 责任内阁制 确立是在 1721 年， 排除 D 。 3. D 【解析】 《权利法案》 的颁布标志着英国君主 立宪制的建立， 1721 年， 沃波尔因经常主持内阁会议， 英国的责任内阁制开始逐渐形成， 排除 ① ， ②③④ 表述 正确， 故选 D ， 排除 A 、 B 、 C 。 4. B 【解析】 光荣革命后英国颁布了 《权利法案》， 王权受到限制， 并通过一系列法令的颁布奠定了君主立 宪制的法律基础 。 安妮女王直接解除辉格党人行政职 务的做法违背了法律规定， 说明君主立宪制尚未发展 完善。 5. D 【解析】 德意志资产阶级代议制特征主要是二 元制君主立宪制， 立宪制和专制相结合， “帝国议会由 秘密投票的普遍和直接选举产生 ” 的信息体现 “民主 性 ” 较浓厚一些 ， 更符合 “资产阶级代议制 ” 这一概 念， 尽管 1871 — 1919 年间的德国专制是实、 民主是虚， 故 D 项正确； “帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法 权”， 能表明德意志帝国是一个联邦制国家， 但与 “最 能体现资产阶级代议制特征” 不符， 故 A 项错误； 国家 元首 “皇帝在国际关系上为帝国的代表”， 不能充分体 现是否为资产阶级代议制， 故 B 项错误； 宰相同时是 “联邦议会主席 ”， 由皇帝任命而不是议会选举产生 ， 只对皇帝负责， 表明保留了浓厚的专制残余 ， 故 C 项 错误。 6. C 【解析】 结合所学知识可知， 人民主权体现的 是当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民 时， 人民有权通过暴力手段推翻它。 根据材料 “法国大 革命的根本目的 ， 无非就是要打破王公贵族的政治垄 断， 要在一种新的思想基础上重建政治统治的合法性” 可知体现的是主权在民， C 选项符合题意。 三权分立强 调的是权力的制约与平衡， 与材料无关， A 选项排除。 君主立宪强调的是对君主权力的限制， 与材料无关， B 选项排除。 法国大革命的目标是封建专制制度和君主 制， D 选项排除。 7. C 【解析】 材料 “内阁失去议会多数信任时， 还 可以解散议会， 重新选举， 直接诉诸选民的裁决” 反映 的是内阁权力的一定上升， 体现了责任内阁制的进一步 14