第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化-【新课程能力培养】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上同步练习(统编版)

2024-10-08
| 2份
| 4页
| 62人阅读
| 0人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

内容正文:

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 练 1. 唐宋时期, 户籍中出现了茶户、 桑户、 药 户、 漆户、 蚕户等许多新的称谓。 这反映 出当时 ( ) A. 自然经济开始解体 B. 传统农业生产衰退 C. 农业生产商品化程度提高 D. 农民对地主的人身依附加强 2. 斯塔夫里阿诺斯在 《全球通史》 中写道: “除了文化上的成就外, 宋朝时期值得注 意的是, 发生了一场名副其实的商业革 命, 对整个欧亚大陆有重大意义。” 下列 属于宋朝 “商业革命” 的是 ( ) A. 统一货币 “半两钱” B. 出现地域性商人群体——“商帮” C. 出现了纸币 “交子” D. 出现 “机户出资, 机工出力” 的手工 工场 3. 宋真宗咸平五年, 政府以汴京城 “衢巷狭 隘” 为由对坊墙整修, 并设置了咚咚鼓 以警昏晓。 到仁宗景祐年间, 开始允许 居民临街开设邸店, 到宋神宗年间, 汴 京城已是 “不闻鼓声”。 这说明了在宋代 ( ) A. 政府态度决定 “市” 能否突破时空限制 B. 商业活动已经不再受到政府的任何监管 C. 政府调整管理制度以适应新的经济形势 D. 汴京城成为全国的政治中心与经济中心 4. 北宋丝织业逐渐形成江浙和四川两个中 心, 蜀地丝织品号为冠天下。 河南、 河 北、 江西造瓷器大量运销国外。 苏皖地区 金、 银、 铜、 铁、 铅、 煤的开采冶炼规模 都相当大。 明州、 泉州、 广州造船业居世 界首位。 这些现象表明宋代 ( ) A. 产业的区域分工较鲜明 B. 手工业产品主要用于出口 C. 朝贡贸易得到一定发展 D. 对外贸易成为经济的支柱 5. 12 世纪, 富庶的南方省份福建主要进口 稻米, 而在当地专门种植荔枝、 柑橘和 甘蔗, 在北方市场上高价出售。 以至于 政府要求福建人种植稻米以减少对进口 稻米的依赖, 结果此举收效甚微。 材料 反映了 ( ) A. 区域间长途贩运较发达 B. 市场为导向的农业发展 C. 经济重心逐渐南移趋势 D. 粮食供给危机日益显现 6. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习 的重要方法之一。 辽、 宋、 夏、 金、 元时 期最显著的阶段特征是 ( ) A. 政权分立与民族交融 B. 经济重心的南移和民族关系的发展 C. 统一多民族国家的巩固 D. 繁荣与开放的社会 7. 朱熹在 《漳州劝农文》 中说: “请诸父 老, 常为解说, 使后生弟子, 知所遵守, 第 11 课 辽宋夏金元的经济、 社会与文化 27 练 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 (人教版) 去恶从善, 取是舍非, 爱惜体肤, 保守家 业。” 在此, 朱熹 ( ) A. 教诲后生弟子遵从 “三纲五常” B. 告诫乡亲去恶从善以 “慎思明辨” C. 灌输以农兴业思想以存 “天理” D. 劝导百姓遵循一种 “理性” 的生活秩序 8. 宋代 “事亲孝, 为兄友, 处族义, 与乡 和” 被认为是为人处世的天理。 一些地方 开始实行乡约制度, 制定规约并建立民间 组织和相关的赏罚制度, 以求扬善惩恶; 各地方家族也纷纷制定族规家训, 建家祠 修族谱, 规范族人言行。 出现这一现象的 原因是 ( ) A. 理学的世俗化趋势 B. 家族控制地方权力 C. 新兴市民阶层崛起 D. 宗法制度重新建立 9. 诗歌创作往往受到时代思想的影响。 “半 亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那 得清如许? 为有源头活水来。” 这首说理 诗最有可能受哪种思想影响 ( ) A. 孔孟思想 B. 黄老学说 C. 两汉经学 D. 宋明理学 10. 1500 年左右, 欧洲出版了大约 4 万册图 书, 极大地激发了民众的求知欲。 此种 情形直接得益于 ( ) A. 活字印刷术在欧洲的传播 B. 新教翻译出版圣经的需求 C. 人文学者传播古典文明的需要 D. 大学发展对图书需求量的增加 28 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 (人教版) 的金与其长期对峙, 金世宗完颜雍在位期间出现了短暂 的稳定繁荣局面 “大定之治”; 据所学可知, 结束五代 辽宋夏金分裂局面, 统一中国, 并创制文字, 进行了制 度创新的是蒙古族, 故选 A 项; B 、 C 、 D 三项错误。 4. D 【解析】 材料中元朝只发生三次叛乱, 说明大 多数情况下, 地方都比较安定, 故 D 项正确; 题干中 “终元一代, 行省发生三次叛乱”, 次数少, 说明中央对 地方控制得很严密, 故 A 项错误; 材料中的三次叛乱, 都是 “皇位空虚之际”, 即叛乱与争夺皇位有关, 而非 割据, 故 B 项错误; 题干中 “皇位空虚” 导致叛乱, 而 非行省引发皇族内部纷争, 故 C 项错误。 5. C 【解析】 猛安谋克制是女真民族特色的政治制 度, 材料表明海陵王将该制度下其中的一级改为了汉官 系统, 这就推动了地方官制的统一, 故选 C 项; 这只是 取消该制度下的某一级, 并没有废除整个制度, 故排除 A 项; 材料看不出官员设置会减少, 而且材料也没有反 映金朝的冗官问题, 故排除 B 项; 这是汉化, 弱化民族 性, 故排除 D 项。 6. C 【解析】 解读材料可知, 辽代的 “五京体制”, 有用渤海制有用汉制, 还有汉制与契丹制兼而有之, 这 说明是为了实现因俗而治, C 项正确; 辽并没有实行全 面的汉化, 如辽实行南北面官制度, 排除 A 项; 在东京 地区用渤海制, 在南京和西京汉族为主的地区采用汉 制, 并非方便迁徙, 如果方便迁徙应该都实行契丹制 度, 排除 B 项; 根据题干辽的政治体制并不统一, 有契 丹制、 汉制和渤海制, 排除 D 项。 7. B 【解析】 结合所学内容可知, 辽宋夏金元时期 少数民族政权的统治下都有多个民族 , “南北面官 ” “猛安谋克” “四等人制” 等一系列制度都是为了迎合 各个民族发展的不同而采取的具有特色的管理措施, B 项正确; “南北面官” “猛安谋克” “四等人制” 等一 系列制度并不是效仿汉人的国家治理模式, 排除 A 项; 这些制度也没有实现疆域内各民族平等 , 排除 C 项 ; “四等人制” 造成了各民族之间的不平等, 激化了民族 矛盾, 不利于维护国家统一与民族团结, 排除 D 项。 8. A 【解析】 根据所学知识可知, 辽夏金元时期女 真族和契丹族与 “汉人” 差距缩小, 蒙古族、 回族形 成, 汉语成为各族人民的交流工具, 都能作为当时中华 民族交融发展一个新阶段的例证, ①②③ 说法正确, A 选项符合题意; 辽夏金元时期我国民族矛盾比较尖锐, ④ 说法错误, 与之组合的 B 、 C 、 D 三项不符合题意。 9. B 【解析】 元朝行省疆界有意打破按山川边界划 分地方行政区域的传统, 不顾区域经济联系, 人为地造 成犬牙交错的局面, 从而使各行省失去了扼险而守、 割 据称雄的地理条件, 以利于中央的控制, 故选择 B 项。 第 11 课 辽宋夏金元的经济、 社 会与文化 1. C 【解析】 材料中 “户籍中出现了茶户、 桑户、 药户、 漆户、 蚕户等许多新的称谓” 说明茶叶、 桑蚕等 经济作物广泛种植, 唐宋时期经济作物的广泛种植则说 明农产品商品化的程度不断提高, 故 C 项是正确的; 自 然经济开始解体于近代, A 项是错误的; B 项传统农业 衰退不符合唐宋历史; 材料反映的是农产品的商品化程 度, 与 D 项农民对地主的人身依附关系无关。 2. C 【解析】 注意时间限定词 “宋朝”, A 项是在秦 朝时期, B 项是在明清时期, D 项是在明朝时期。 北宋 时期, 随着商品经济的发展, 四川出现了最早的纸币 “交子”, 因此选 C 项。 3. C 【解析】 依据材料 “开始允许居民临街开设邸 店, 到宋神宗年间, 汴京城已是 ‘不闻金鼓之声了’” 并结合宋朝商业发展的状况来看, 随着宋朝商品经济的 不断发展, 政府也在改变对商业的严格管理的态度, C 项正确; 决定 “市” 能否突破时空限制的是商品经济的 发展水平, “政府决定” 的说法过于夸大政府作用, A 项排除; “不再受到政府的任何监管” 的说法不符合史 实, B 项排除; 材料未体现汴京城成为全国的政治中心 与经济中心, D 项排除。 4. A 【解析】 据材料 “北宋丝织业逐渐形成江浙和 四川两个中心” “明州、 泉州、 广州造船业居世界首 位” 可知, 宋代地域具有产业特色, A 项正确; “瓷器 大量运销国外” 不等于产品主要用于出口, B 项排除; 朝贡贸易不追求商业利润, 材料反映的不属于朝贡贸 易, C 项排除; 材料主要强调宋朝手工业的发展和产业 的区域分工, 不是对外贸易的地位, D 项排除。 5. B 【解析】 稻米是粮食作物, 荔枝、 柑橘和甘蔗 等是经济作物, 而荔枝等经济作物的价格要比稻米高, 所以福建人选择种植经济作物, 即使政府提倡种植粮食 也收效甚微, 这说明农业的种植受市场的影响, 也就是 市场为导向的农业发展, 故选 B 项; 材料没有体现区域 间长途贩运发达, 排除 A 项; 材料没有体现经济重心南 移, C 项错误; 南方虽然粮食作物种植少了, 但是靠进 口稻米, 不能说粮食供给危机, 排除 D 项。 6. B 【解析】 辽宋夏金元时期北方的经济重心已经 彻底转移到南方, 南方成为全国重要的粮仓和经济发达 地区; 同时, 这一时期汉族政权与各少数民族政权并 立, 相互之间有和平交往也有征战, 客观上促进了民族 关系的新发展。 因此, 这一时期的总体特征是经济重心 的南移和民族关系的发展, 故 B 项符合题意; A 项是魏 晋南北朝的特征, C 项是明清时期的特征, D 项是隋唐 的特征, 故排除 A 、 C 、 D 三项。 7. D 【解析】 “父老” 在古代指的是职掌管理乡里 事务的年长者。 朱熹在这段话中对父老提出了三点期 12 参考答案与解析 望: 一是希望他们教导年轻人遵守伦理道德规范。 二是 要求年轻人明辨是非, 去恶从善。 三是要安心于农业生 产。 这三层意思综合在一起, 就是在劝导百姓能够遵循 现有秩序来生活, 故选 D 项。 A 、 B 、 C 三项其实都是 正确的, 但是这三个选项都被 D 项包含进去, 故 D 项 是最佳选择项。 8. A 【解析】 根据 “为人处世的天理” “扬善惩恶” “规范族人言行” 等信息并结合所学可知, 宋代开始把 制定规约并建立民间组织和相关的赏罚制度与理学所强 调的伦理道德相结合, 体现出了理学的世俗化趋势, 故 A 项符合题意; 材料没有反映家族势力控制地方权力, 故 B 项不符合题意; 材料无关新兴市民阶层, 故 C 项不 符合题意; 材料是理学强化宗族观念的体现, 故 D 项不 符合题意。 9. D 【解析】 “源头活水” 指知识不断更新, 才能 保持活力。 这与孔孟的思想无关, 排除 A 项; 这与无为 的道家思想无关, 排除 B 项; 这与两汉经学无关, 排除 C 项 ; 材料是朱熹的思想 , 主要是揭示格物致知的道 理, 故选 D 项。 10. A 【解析】 欧洲人借鉴中国的印刷术, 发明、 研 制自己的活字印刷机, 印刷的大量书籍促进了欧洲文化 的传播, 大大推动了文艺复兴运动和宗教改革, 促进了 思想解放和社会进步。 第三单元综合练习 1. A 【解析】 根据所学知识可知, ①② 符合史实和 题意, 应选 A 项; 岳飞抗金的时间是 12 世纪前期, 12 世纪后期宋金基本维持对峙局面, ③④ 都不符合史实和 题意, 排除有 ③ 或 ④ 的组合, 故 B 、 C 、 D 三项均排除。 2. D 【解析】 宋代商品经济繁荣, 市民阶层崛起 , 市民文化随之流行, 但享乐主义并没有成为潮流, 故排 除 A 项; 题意反映的是市民的文化追求和审美情趣, 不 是士人阶层的审美情趣, 故排除 B 项; 题意主要体现了 市民对娱乐和享受的追求, 没有体现人文主义, 故排除 C 项; 根据 “市民们在瓦舍中尽情地观赏百戏和娱乐, 但这种文化消费是要付费的” 可知体现了当时文艺商品 化和大众化的趋势, 故选 D 项。 3. D 【解析】 根据材料 “高度重视个人道德修养 ” “宋明理学客观上适应了当时社会的需要, 促进了社会 的发展” 可知宋明理学重视道德建设, 重塑社会伦理, 有利于维护社会的稳定, 故 D 项符合题意; A 项, 材料 反映社会道德伦理的建设, 强调宋明理学的作用, 而没 有提及君主权威的相关内容, 排除; B 项, 题干中未体 现三教归儒的相关信息, 排除; C 项, 材料未提及辩论 教育的相关内容, 不符合题意, 排除。 4. B 【解析】 材料问题是 “宋太祖采取这一战略次 序旨在”, 即宋太祖采取这一战略次序的意图。 结合所 学, 材料中的 “两湖” “后蜀” “南汉” “南唐” “福 建” 都位于黄河以南地区, 而 “北汉” 大约是今天的山 西地区, 与辽接壤, 由此可以得出宋太祖统一政策是先 南后北, 如果先攻灭北汉, 可能引起辽的警惕和干预, B 项正确; 党项威胁北部边防发生于宋朝统一以后, 排 除 A 项; 辽没有与宋争夺南方富庶之地, C 项不符合史 实, 排除 C 项; 材料中 “削平诸政权” 是宋消灭南方割 据政权, 不仅仅要控制南方的水陆交通要道, 排除 D 项。 5. B 【解析】 ① 贾思勰写成 《齐民要术》 是在北朝 时; ② 蔡伦改进造纸术是在东汉; ③ 孙思邈著作 《千金 方》 是在唐朝; ④ 毕昇发明活字印刷术是在北宋。 按照 时间顺序为 ②①③④ , 故答案为 B 项; A 、 C 、 D 三项 不符合题意, 排除。 6. B 【解析】 根据材料可知, 王安石变法在短时间 内实行了多项措施, 操之过急, B 项正确; 触犯了贵族 官僚的利益是王安石变法失败的原因之一, 但材料没有 论述该原因, 材料只是强调变法推行操之过急, 排除 A 项; 宋神宗对王安石变法有过动摇和怀疑, 但也一度支 持过变法, 没有得到统治者支持的表述不准确, 排除 C 项; 损害农民利益是王安石变法失败的原因之一, 但材 料没有论述该原因, 排除 D 项。 7. A 【解析】 根据题干材料, 结合教材所学知识可 知, 宋代兴起儒学复兴运动, 强调回归先秦儒学, 所以 宋代儒学家则以 《大学 》 《中庸 》 《孟子 》 以及 《周 易》 为基础去注释 《论语》, 故 A 项正确; 儒家思想是 在西汉时期确立正统地位, 故 B 项错误; 题干材料不能 反映儒释道三种文化逐渐实现融合, 故 C 项错误; 儒家 思想逐渐走向封闭和停滞表述与史实不符 , 故 D 项 错误。 8. C 【解析】 结合所学内容可知, 南宋是北宋灭亡 后赵构建立的偏安政权 。 汉光武帝建立东汉 , 实现中 兴, 复兴了汉室。 所以南宋的这种做法是想效法东汉, 宣扬正统以图复兴赵宋, C 项正确; 南宋的做法是意图 复兴赵宋, 而不是为了打击豪强, 排除 A 项; 南宋是继 承自北宋, 因此南宋并不会贬抑北宋, 排除 B 项; 南宋的 做法是为了复兴赵宋, 而不是为了恢复古制, 排除 D 项。 9. D 【解析】 宋代出现了世界上最早的纸币交子 , 这是当时经济领域的突出进步, D 项正确; 风力水车是 在明清时期出现的, 排除 A 项; 地域性商人主要指的是 明清时期的晋商和徽商, 排除 B 项; 资本主义生产关系 出现在明代中后期, 排除 C 项。 10. C 【解析】 契丹族地区并不产茶, 图中所示内容 体现了汉文化对契丹族日常生活的影响, C 项正确; 材 料说的是契丹族被汉化的表现, 并不是因俗而治, 排除 A 项; 饮茶习俗是农耕文明的文化之一, 排除 B 项; 材 料只有饮茶内容, 不能得出经济的发展情况, 排除 D 项。 11. A 【解析】 由题干材料并结合所学知识可知, 宋 朝设三司总理财政, 三司由度支、 盐铁、 户部构成, 三 司长官三司使又称 “计相 ”。 材料中只涉及三司职责 , 13

资源预览图

第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化-【新课程能力培养】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上同步练习(统编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。