第17课 挽救民族危亡的斗争-【新课程能力培养】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上学习手册(统编版)

2024-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第17课 挽救民族危亡的斗争
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 572 KB
发布时间 2024-10-08
更新时间 2024-10-08
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2024-09-29
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来源 学科网

内容正文:

学 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第 17课 挽救民族危亡的斗争 核 心 知 识 网 络 课 标 精 解 本节关键词 “公车上书”、 维新变法、 戊戌政变、 义 和团运动、 “扶清灭洋”、 八国联军侵华、 “东南互保”、 《辛丑条约》 时空定位 19 世纪末 20 世纪初, 西方资本主义已 经基本完成第二次工业革命, 并掀起了瓜分 世界的狂潮, 在这种情势下, 中国的民族危 机急剧加深。 北京成为各种势力角逐的中心 舞台。 欧美各国第二次工业革命接近尾声, 瓜分世界的企图越来越强烈。 课标 要求 认识社会各阶级为挽救危局所作的 努力及存在的局限性 课时 导学 面对着急速加剧的民族危机, 资产 阶级维新派掀起了变法运动以图振兴; 农民阶级掀起了反对列强瓜分的义和团 运动, 虽以失败而告终, 但却粉碎了列 强瓜分中国的企图。 为镇压中国人民的 反帝斗争, 列强发动了八国联军侵华战 争, 最终使中国完全沦为了半殖民地半 封建社会 戊戌维新运动 挽救民族 危亡的斗争 义和团运动 背景 “百日维新” 和戊戌政变 《马关条约》 ——民族危机空前 “公车上书” ——拉开维新运动序幕 评价 民族危机日益加剧 口号——“扶清灭洋” 清政府的态度——先抚后剿 评价 八国联军侵华 经过 “东南互保” 地方对中央的挑战 清军、 义和团联合抵抗 八国联军恶行 推动了中国民族资本主义的发展和新思 想的传播, 冲击了旧式官僚体制 维新派的局限性导致失败, 改良救不了中国 反帝爱国倾向; 粉碎了列强瓜分中国的野心 盲目排外, 无法阻止中国滑向半殖民地的深渊 民族危机的加深 1901 年 《辛丑条约》 的内容 标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 63 学 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 (人教版) 要 点 解 读 1. “东南互保” 1900 年 6 月 21 日, 清政府以光绪的名 义, 向大英帝国、 美利坚合众国、 法兰西第 三共和国、 德意志帝国、 俄罗斯帝国、 奥匈 帝国、 大日本帝国、 意大利王国、 西班牙帝 国、 荷兰殖民帝国、 比利时王国十一国同时 宣战。 当时宣战诏书下至各地方时, 邮政大 臣盛宣怀下令各地电信局将清廷召集义和团 民及宣战诏书扣押, 只给各地督抚观看, 并 且电告各地督抚, 不要服从此命令。 而李鸿 章时任两广总督, 闻此讯, 复电朝廷: “此 乱命也, 粤不奉诏。” 此一电报也鼓励了东 南各省督抚。 随后, 刘坤一、 张之洞、 李鸿章、 闽浙 总督许应骙、 山东巡抚袁世凯、 浙江巡抚刘 树棠、 安徽巡抚王之春、 广东巡抚德寿和各 参战国达成协议, 称 “东南互保”。 他们称 皇帝敕令是拳民胁持下的 “矫诏、 乱命”。 在东南各行省违抗 “支持义和团” 的命令, 以为 “乱民不可用, 邪术不可信, 兵衅不可 开” “无论北方情形如何, 请列国勿进兵长 江流域与各省内地; 各国人民生命财产, 凡 在辖区之内者, 决依条约保护”。 解读 材料表明, 随着时局的急剧变化, 东南 各省拒绝执行中央命令, 这是清朝前所未有 的现象, 中央政府已逐渐失去对地方的有效 控制, 也为后来武昌起义后南方各省纷纷脱 离清政府埋下了伏笔。 2. 关于 “公车上书” 公车: 汉代负责接待臣民上书和征召的 官署名, 后也代指举人进京应试。 原指入京 请愿或上书言事, 也特指入京会试的人上书 言事。 1895 年春, 《马关条约》 签订的消息突 然传至, 在北京应试的举人群情激愤。 台籍 举人更是痛哭流涕。 4 月 22 日, 康有为写成 一万八千字的 “上今上皇帝书”, 十八省举 人响应, 一千二百多人联署。 “公车上书” 提出了四项解决办法: 一、 下诏鼓天下之气; 二、 迁都定天下之本; 三、 练兵强天下之势; 四、 变法成天下之治。 康有为指出前三项还只是权宜应敌之 策, 第四项才是立国自强的根本大计。 上书 被清政府拒绝, 但在社会上产生了巨大影 响。 之后, 康有为等以 “变法图强” 为号 召, 在北京、 上海等地发行报纸, 宣传维新 思想。 解读 甲午中日战争的失败, 使民族危机空前 加剧, 知识分子在社会责任感和历史使命感 的感召下, 使维新思潮发展成为一场声势浩 大的政治运动。 例 题 解 析 例 1 1898 年, 梁启超等联合百余举人 上书, 请废八股取士之制。 参加会试的近万 名举人, “闻启超等此举, 嫉之如不共戴天 之仇, 遍播谣言, 几被殴击”。 这一事件的 发生表明 ( ) A. 废八股断送读书人政治前途 B. 改制缺乏广泛的社会基础 64 学 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 C. 知识分子在政治上极为保守 D. 新旧学之间矛盾不可调和 一语道破 : “百余举人上书 ” , 几被 “参加会试的近万名举人 ” 殴击 , 说明了 什么? 答案: B 解析: 根据材料 “请 废 八 股 取 士 之 制……嫉之如不共戴天之仇, 遍播谣言, 几 被殴击” 说明当时的大部分读书人认为废除 八股, 断了自己的生路, 因此加以阻挠, 说 明此时梁启超等请求废八股取士的改革并没 有得到大部分人的支持, 群众缺乏认知, 缺 乏必要的群众基础。 A 项 “断送” 的说法过 于武断。 梁启超等维新派不属于保守的知识 分子, 所以 C 项说法不准确。 例 2 1897 年 10 月, 严复等人在天津 创办 《国闻报》, 一方面选择百余种外国报 刊作为稿件来源, 另一方面还派员到各地采 访, 国内偏重于北方各省, 国外则设访员于 伦敦、 巴黎、 柏林、 圣彼得堡、 纽约、 华盛 顿等处。 这表明 ( ) A. 国内无报刊供其选稿 B. 维新派要让读者了解国内外大事 C. 清政府允许自由办报 D. 维新思想的传播仅限于北方各省 一语道破: 注意材料中报刊内容的来 源, 既有国内的又有国外的。 答案: B 解析: A 项明显错误; C 项题干材料无 从体现; 从题干材料 “派员到各地采访, 国 内偏重于北方各省” 可看出 D 项错误; 维新 派学习西方, 传播西方的先进思想, 目的是 要让人们了解国内外大事, 促进中国人的觉 醒, 宣传维新变法。 故选 B 项。 随 堂 挑 战 1. 百日维新留给后人的最宝贵的精神遗 产是 ( ) A. 普遍设立中小学堂, 京师设立大学堂 B. 创办 《中外纪闻》 等一批宣传变法 的进步刊物 C. 开创新时代风气、 社会舆论和思想 观念 D. 把儒家思想和西方资本主义政治学说 相结合 一语道破: 题干中强调的是 “精神遗 产”, 这是关键。 答案: C 2. 1898 年戊戌变法期间, 光绪帝批准 开设经济特科 , 以外交为 “六科 ” 之一 , “凡考求各国政治条约公法、 律例章程诸学 隶之”, 同时诏令改八股为策论; 清末新政 期间, 国学正式入科举考试范围。 这表明 ( ) A. 传播西学成为社会各界的广泛共识 B. 清政府开始关注国际法方面的问题 C. 中西文化冲撞下传统价值体系被 打破 D. 清政府的人才选拔制度发生根本 变革 一语道破: “经济特科” “政治条约公 法” “律例章程” “策论” “国学”, 综合 以上内容来分析。 答案: C 3. 1900 年 6 月 21 日, 清政府向英、 美、 法、 德、 意、 日、 俄、 西、 比、 荷、 奥十一 65 学 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 (人教版) 国同时宣战, 接到宣战诏书的两广总督李鸿 章却复电朝廷: “此乱命也, 粤不奉诏。” 这 鼓励了东南各省督抚, 从而产生了 “东南互 保” 协议。 该协议的签订 ( ) A. 说明地方已形成对抗中央的割据 势力 B. 有利于江南地区的相对稳定 C. 促进了民族资本主义经济的迅速 发展 D. 说明了清朝封建统治的没落 一语道破: 清政府与十一国开战, 势必 会造成战争破坏; 而 “东南互保” 之下, 东 南各省会如何? 答案: B 4. 在 《辛丑条约》 签订之前, 清朝日常 政务主要归六部等分理, 没有外交部, 对外 关系一直都由类似于藩务、 夷务和商务机构 来承接。 外交部之所以出现得晚, 主要是因 为 ( ) A. “闭关锁国” 政策排斥对外关系 B. 儒家 “天下一统” 的意识惯性 C. 中央机构叠床架屋的权力体系 D. 内阁与军机处涵盖了外交事务 一语道破: 中国古代及近代早期, 政府 对外交是何态度? 而这种态度的产生又是多 方面原因造成的, 那么其思想上的动因是 什么? 答案: B 66

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