第2章 第3节 设计的一般过程A-【同步宝典】2024-2025学年高中通用技术必修《技术与设计1》课程精练(苏教版 2019)

2024-09-30
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金华市合创展教育图书有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》
年级 高三
章节 三 设计的一般过程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2024-09-30
更新时间 2024-09-30
作者 金华市合创展教育图书有限公司
品牌系列 同步宝典·高中同步课程精练
审核时间 2024-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47678563.html
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来源 学科网

内容正文:

一尧选择题 小明发现桌面上的杂物很多袁桌面整理好了袁很快又乱成一团遥 他打算自己设计一个桌面收 纳盒遥 据此袁完成第 1~3题遥 1. 小明通过查阅图书资料尧浏览互联网等渠道了解收纳盒相关信息袁此时他进行的设计步骤是 渊 冤 A. 方案构思 B. 设计分析 C. 发现与明确问题 D. 收集信息 2. 小明分析信息后袁列出了如下设计要求袁其中 · 不 · 合 · 理的是 渊 冤 A. 材料要求院质轻尧易加工 B. 外观要求院简洁尧美观 C. 成本要求院不高于 50元 D. 功能要求院收纳尧照明尧蓝牙音响 3. 小明设计的收纳盒侧板 A和木条 B的连接采用了如图所示的燕尾形榫 卯结构袁则木条 B的连接处形状应为 渊 冤 4. 小明准备设计一个多功能笔筒袁他制订了一个设计计划袁在设计的过程中袁绘制了如图所示的 构思草图袁以下说法合理的是 渊 冤 A. 该构思草图属于技术语言中的技术图样 B. 在绘制构思草图阶段之前袁需要先设计分析袁再收集信息 C. 该构思草图呈现后马上进行模型的制作 D. 制作完毕后袁需先编写产品说明书袁再进行优化设计方案 5. 小明发现同学们的学习资料总是散落在书桌各处袁杂乱不堪袁于是想设计一款如图所示的桌 边收纳书架袁以下设计步骤排序正确的是 渊 冤 淤收集尧整理与收纳架相关的信息 于明确设计的要求 盂绘制收纳架的加工图样 榆绘制草图袁方案呈现 A. 于淤榆盂 B. 于淤盂榆 C. 盂淤于榆 D. 盂于淤榆 第三节 设计的一般过程 A 基础巩固题组 A DCB 粉笔入口 粉笔擦放置位置 粉笔入口盖拉钩 斜板 出口 盒盖 A B 136 6. 如图所示是某同学为老师设计的带扶手的木办公椅遥 该同学在设计分析之前袁需要做的有 渊 冤 淤查阅人机工程学的有关资料 于制作办公椅的椅面 盂了解已有的办公椅的结构 榆编写使用说明书 A. 于榆 B. 淤盂 C. 淤于 D. 盂榆 如图是小明同学设计的一种剪刀式量角器遥把两个同样的量角器在圆 心处铆合并能灵活转动袁再将量角器沿右端锉一个长 1厘米的缺口渊如图冤遥 量角时袁让它张开与待测角的两条边重合袁缺口所指示的刻度就是这个角 的度数曰画角时袁先将缺口对准规定刻度袁再沿张开处画两条射线就完成 了遥 据此袁完成第 7耀8题遥 7. 在构思该设计方案之前袁小明同学应该做的是 渊 冤 A. 制造模型 B. 进行设计分析 C. 确定制造工艺 D. 绘制加工图 8. 在对量角器进行设计分析时袁下列 · 不 · 需 · 要考虑的是 渊 冤 A. 量角器的生产过程 B. 量角器的大小 C. 量角器的材料 D. 量角器的强度 137 3. B揖解析铱采用智能节水技术袁比其他花洒更省水袁节能节水 体现的是设计的可持续发展原则遥 4. B揖解析铱可持续发展原则指产品的设计既能满足当代发展 的需求袁又考虑未来发展的需要遥 可调节脚架袁方便人操作 键盘袁体现了设计的实用性遥 5. B揖解析铱加热快但出水口流量小袁与道德原则无关遥 6. D揖解析铱设计没有安全原则遥 7. C揖解析铱显示屏能显示洗衣进度袁与技术规范原则无关遥 8. C揖解析铱翻簧竹雕取材自毛竹内壁的簧面袁工艺复杂袁成本 高袁也可能符合设计的经济原则遥 9. C揖解析铱设计的一般原则中没有安全原则遥 10. C揖解析铱锯割不同材料袁必须搭配相应的锯条袁不能体现设 计的技术规范原则遥 第三节 设计的一般过程 A 基础巩固题组 一尧选择题 1. D 2. D 3. C揖解析铱木条 B的连接处的截面为梯形遥 4. A揖解析铱构思草图属于方案构思阶段袁需要先收集信息再设 计分析曰方案呈现之后需要进行方案的筛选袁再进行制作模 型或原型阶段曰制作完毕后袁需要先进行测试评估优化遥 5. A揖解析铱先发现与明确问题渊明确设计的要求冤袁再制订设计 方案渊收集信息袁绘制草图袁方案呈现冤遥 6. B揖解析铱制作办公椅的椅面袁是制作模型时需要做的曰编写 说明书袁是设计的最后一个环节遥 7. B揖解析铱制订设计方案的顺序为院收集信息寅设计分析寅方 案构思寅方案呈现寅方案筛选遥 8. A揖解析铱生产过程在制作模型或原型环节遥 第三节 设计的一般过程 B 能力提升题组 一尧选择题 1. B揖解析铱根据设计的一般过程袁制作草模应在制订设计方案 后进行遥 2. A揖解析铱收集信息在设计分析之前遥 3. B揖解析铱榆蓝牙 HIFI音箱功能不必要袁增加成本且不常用曰 虞注塑成型超出了中学通用技术小组的设备条件遥 4. D揖解析铱制订设计方案包括收集信息尧设计分析尧方案构思尧 方案呈现尧方案筛选尧绘制图样遥 5. B揖解析铱方案构思后袁应进行方案呈现曰设计分析在方案构 思之前进行遥 6. A 二尧非选择题 7. 渊1冤CE 渊2冤AB 8. 渊1冤B A E D 渊2冤B 第四节 技术试验及其方法 A 基础巩固题组 一尧选择题 1. A揖解析铱运用数理统计的方法袁选定若干次具有典型意义的 试验袁按一定的逻辑推出全部试验所达到的最佳效果袁是优 选试验法遥 2. A揖解析铱为了快速检验水管的密封性袁用该装置将管内水压 加压到正常工作压力的 2耀3倍袁属于强化试验法遥 3. B揖解析铱通过再现的形式来模拟现实为模拟试验法遥 4. A 5. C 6. B揖解析铱该产品的性能主要是探测金属袁所以在其性能测试 中不需要测试其表面的抗击能力 7. B 8. D揖解析铱淤是虚拟试验法遥 9. D 10. A 二尧非选择题 11. 渊1冤B 渊2冤C 第四节 技术试验及其方法 B 能力提升题组 一尧选择题 1. B揖解析铱小明设计的木质台灯主要设计台灯的底座尧支架尧 灯罩尧线路等袁灯泡的使用寿命试验没必要遥 2. C揖解析铱题干要求测试其自动开闭功能是否正常遥 3. C揖解析铱电脑上利用 Multisim软件进行仿真尧测试水位控制 电路袁属于虚拟试验法遥 4. D揖解析铱性能试验应用模拟试验法测试遥 5. B揖解析铱拖把布使用时不会被剪刀剪袁且大部分拖把布都能 被剪断袁剪布测试不合理遥 6. C揖解析铱没有虚拟现实袁并不是虚拟试验法遥 7. B揖解析铱利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原形并 进行试验的方法袁属于虚拟试验法遥 利用计算机计算和分析 数据袁不属于虚拟试验法遥 8. D揖解析铱两桶水放在桌面中间袁测试的是电脑桌的承重和牢 固程度曰虚拟试验法不便于测试电脑桌的牢固程度曰在桌上 放了 20千克的水进行试验袁 而笔记本重量是 1~3千克袁由 此可知该技术试验方法是强化试验法遥 二尧非选择题 9. 渊1冤B A C 渊2冤B 10. B揖解析铱滑轨滑槽不需要我们设计袁因此没有必要去测试 滑动是否流畅遥 第三章 发现与明确问题 第一节 发现问题 一尧选择题 1. D揖解析铱怎样减少过街通道中的小商小贩是社会问题遥 2. C揖解析铱A尧B是别人发现的问题袁D是人类生存活动必然会 遇到的问题遥 3. B揖解析铱通过统计数据发现问题袁属于收集和分析信息遥 4. D揖解析铱根据题意可知袁是发现者把此问题反映给了汽车生 产公司袁所以属于由别人给出问题袁设计者针对问题寻求解 决方案遥 5. C揖解析铱收集的信息要对设计对象有用有效袁栏杆的制作方 法对设计阳台栏杆上的置物架是无用信息遥 6. B揖解析铱室外垃圾桶垃圾投递口上方有遮挡板是为了挡雨 水袁遮挡板设计向外向上翘袁便于投递垃圾袁该垃圾桶底座 与地面是固定的袁不存在稳定性问题遥 7. C揖解析铱公交车牌分块设计比整块设计更加复杂且成本高袁 228

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