7.1.2 昆虫的生殖和发育-【帮课堂】2024-2025学年八年级生物下册同步学与练（人教版）

第一章 生物的生殖和发育 第2节 昆虫的生殖和发育 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收 04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识 05/分层训练 基础提升拓展，突破学习任务 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 学习重点：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 学习难点：理解变态发育的概念和过程。 · 基础感知—开心预习 1、家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。 2、像家蚕这样在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 3、同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。 4、蝗虫的发育过程与家蚕的不同。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有三对足、一对触角，但是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫。再经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的成虫。 5、蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。 6、学习生物学课程，应当学会提出有探究价值的问题。问题应当尽量具体、明确。 ·  预习检测 1．家蚕的发育过程是完全变态发育。( ) 【答案】正确 【详解】昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，因此属于完全变态发育，所以题干的说法正确。 2．丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过处于不同的发育阶段。( ) 【答案】正确 【详解】蝴蝶的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。可见，丑陋的毛毛虫是蝴蝶的一个发育阶段，它和美丽的蝴蝶是同一种生物，故题干观点正确。 3．完全变态发育经历受精卵、若虫和成虫时期。( ) 【答案】错误 【详解】完全变态发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。如蜜蜂、家蚕等。不完全变态发育要经过受精卵、若虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。如蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。故题干叙述错误。 4．蝗虫的发育过程与家蚕一样，都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。( ) 【答案】错误 【详解】蝗虫的发育属于不完全变态发育，经过卵、幼虫、成虫三个时期，没有蛹时期。家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。因此蝗虫的发育过程与家蚕的发育过程不同，此故题干说法错误。 5．“破茧成蝶”描述了蝴蝶的蜕皮现象。( ) 【答案】错误 【详解】蝴蝶的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，因此属于完全变态发育。其幼虫吐丝作茧化蛹，不吃不动，然后“破茧成蝶”，进入成虫期。“破茧成蝶”描述了蝴蝶的完全变态发育。因此题干说法错误。 6．蝗虫的发育过程不需要经过蜕皮。( ) 【答案】错误 【详解】蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。故题干说法错误。 7．蜜粉采蜜时所处的发育时期是成虫。( ) 【答案】正确 【详解】蜜蜂的生殖和发育：经过“卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态。故蜜粉采蜜时所处的发育时期是成虫。故题干观点正确。 【点睛】本题考查了学生对完全变态发育过程的理解。 8．蝴蝶幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异。 ( ) 【答案】正确 【详解】蝴蝶一生发育要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫，其中毛毛虫属于蝴蝶发育的幼虫阶段，蝴蝶属于发育的成虫阶段，幼虫和成虫在形态结构和生活习性有较大差异，属于完全变态发育，故题干说法正确。 【点睛】掌握昆虫的生殖发育特点是解题的关键。 9．家蚕和蝗虫的发育过程都是从卵细胞开始的。 （判断对错） 【答案】错 【详解】家蚕属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；蝗虫属于不完全变态发育，经过受精卵、幼虫、成虫三个时期。家蚕、蝗虫个体发育的起点都是受精卵，属于有性生殖。故本题说错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解蝗虫、家蚕的发育特点。 10．家蚕和蝗虫都是有性生殖，变态发育。                        ( ) 【答案】正确 【详解】蝗虫与家蚕发育过程的相同点是起点都是受精卵，都经过精子和卵细胞的结合，因此都属于有性生殖，都属于变态发育。 探究一 家蚕的生殖和发育 1、观察与思考 （1）认真观察家蚕（教材第10页）在各阶段的形态特点，将各图按家蚕的生殖发育过程进行排序，并填写在横线上（以图的序号排列）【6】、【2】、【5】、【4】、【1】、【3】 概括起来，家蚕的一生要经过卵、幼虫、 蛹和成虫四个时期。 （2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改变其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？ 家蚕的发育过程是完全变态发育，包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。在幼虫阶段，家蚕会吃桑叶并吐丝结茧，然后化蛹，最后羽化成蚕蛾。因此，家蚕在结茧后并没有死亡，而是进入了蛹的阶段，这个阶段家蚕不食不动，直到最终羽化成蚕蛾破茧而出。所以，“春蚕到死”应该改为“春蚕化蛹”，这样既保留了原诗的意境，又符合家蚕的生物学特性‌ （3）比较家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态特点和生活习性。 形态特点 生活习性 幼虫 身体柔软，具有环节 主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前会吐丝结茧 蛹 体表光滑，体形呈椭圆柱状 蛹期不食不动，羽化成蛾，破茧而出 成虫 成虫有三对足，两对翅，体被白色鳞毛 成虫不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡 重难点：2、什么叫变态发育？ 像家蚕这样在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 【典例】下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A．“蜻蜓点水”属于繁殖行为 B．蝉的发育过程属于完全变态发育 C．蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D．蜻蜓、蝉和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖 【答案】B 【详解】A．蜻蜓点水是雌蜻蜓产卵时的动作，是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，属于繁殖行为，A正确。 B．蝉一生要经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B错误。 C．蝴蝶的发育过程属于完全变态发育，一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，C正确。 D．蜻蜓、蝉和蝴蝶的生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，D正确。 故选B。 探究二 其他昆虫的生殖和发育 1、简述蝗虫的发育过程 蝗虫的发育过程与家蚕的不同。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有三对足、一对触角，但是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫。蝗虫的若虫能够跳跃，又称为跳蝻。若虫经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的成虫。 重难点：2、比较蝗虫核家蚕的生殖和发育 比较 相同点 不同点 发育类型 举例 家蚕 有性生殖、变态发育 卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态发育 菜粉蝶、蝇、蜜蜂等 蝗虫 卵→若虫→成虫 不完全变态发育 蝼蛄、蟋蟀、螳螂等 【典例】比较菜粉蝶和蝗虫的生殖和发育过程，下列有关叙述错误的是（    ） A．都是通过有性生殖方式产生后代 B．受精卵都在母体内形成 C．对农作物危害最大的时期都是成虫期 D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行 【答案】C 【详解】A．菜粉蝶和蝗虫的生殖都有精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于有性生殖，故A正确。 B．昆虫的精子和卵细胞是在体内结合形成受精卵的，属于体内受精，故B正确。 C．菜粉蝶的幼虫主要以蔬菜等农作物为食，幼虫期对农作物危害最大，蝗虫的成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，成虫期危害最大，故C错误。 D．菜粉蝶和蝗虫的成虫都有翅，适于飞行，故D正确。 故选C。 探究三 技能训练——对提出的问题进行评价 1、学习生物学，要学会提出问题，提出问题时要注意什么？ 学习生物学课程，应当学会提出有探究价值的问题。问题应当尽量具体、明确。 2、“为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮?”、“在昆虫的发育过程中有蜕皮现象，这与它们的身体结构有关吗?”你认为哪个问题提得更好？请回答这个问题。 第二个问题提的更好，比第一个问题更明确和具体。 回答： ‌昆虫的蜕皮现象主要与其身体结构中的外骨骼有关。外骨骼是昆虫体表的一层坚硬结构，它能够保护和支持昆虫内部的柔软器官，同时防止体内水分的蒸发，以适应陆地干燥的环境。然而，外骨骼的缺点是它不能随着昆虫身体的生长而长大。因此，昆虫在生长发育过程中，当身体增大时，原有的外骨骼就会变得过小，无法适应昆虫的继续生长。为了解决这一问题，昆虫必须定期蜕去旧的外骨骼，换上新的外骨骼以适应机体的发育。这个过程就是蜕皮，通过蜕皮，昆虫能够继续生长和发育。 · 基础过关练 1．家蚕、蜜蜂、蝗虫、蝇四种昆虫的生殖和发育的共同特点是（　　） A．体内受精、变态发育 B．体内受精、不完全变态发育 C．体内受精、完全变态发育 D．发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段 【答案】A 【详解】昆虫的生殖方式是有性生殖、体内受精。发育方式为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育，家蚕、蜜蜂、蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，因此，家蚕、蜜蜂、蝗虫、蝇四种昆虫的生殖和发育的共同特点是体内受精、变态发育，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．如图为某种昆虫发育过程示意图。下列生物的发育过程与此不同的是（    ） A．蝗虫 B．蜜蜂 C．家蚕 D．苍蝇 【答案】A 【详解】A．蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，故蝗虫与题图所示某种昆虫发育过程不同，A符合题意。 BCD．蜜蜂、家蚕、苍蝇的发育都经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此都属于完全变态发育，故与题图所示某种昆虫发育过程相同，BCD不符合题意。 故选A。 3．红火蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹和成虫时期，其生殖和发育分别是（    ） A．有性生殖、不完全变态发育 B．有性生殖、完全变态发育 C．无性生殖、完全变态发育 D．无性生殖、不完全变态发育 【答案】B 【详解】由两性生殖细胞形成受精卵而发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。红火蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹和成虫时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别很大，属于完全变态发育。因此红火蚁的生殖和发育的类型分别是有性生殖、完全变态发育，B正确，ACD错误。 故选B。 4．小秦在白鹿原研学旅行时发现了国家二级保护动物枯叶蝶。经查阅资料，小秦了解到枯叶蝶的发育过程如图所示，下列分析正确的是（　　） A．枯叶蝶的发育过程属于不完全变态发育 B．枯叶蝶在发育过程中，会出现蜕皮现象 C．②是幼虫，是枯叶蝶生命的起点 D．在分类上，枯叶蝶属于脊椎动物 【答案】B 【详解】A．枯叶蝶的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这是昆虫完全变态发育的典型特征。不完全变态发育通常只包括卵、若虫和成虫三个阶段，没有蛹期，A错误。 B．枯叶蝶作为昆虫，其体表覆盖有外骨骼。外骨骼不能随着昆虫的生长而生长，因此在生长过程中，昆虫需要蜕去旧的外骨骼，形成新的、更大的外骨骼，以适应身体的增长，B正确。 C．枯叶蝶的发育起点是受精卵，而不是幼虫。受精卵是枯叶蝶生命周期的起始阶段，经过孵化后形成幼虫，再经过一系列发育阶段最终成为成虫，C错误。 D．枯叶蝶属于昆虫，而昆虫是无脊椎动物中的一类。脊椎动物是指体内具有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等，D错误。 故选B。 5．如图表示蜻蜓的发育过程，表示成虫的是（    ） A．① B．③ C．② D．②和③ 【答案】B 【详解】结合图形可知，蜻蜓的发育经过①受精卵、②若虫、③成虫三个时期，属于不完全变态发育，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．古诗“春蚕到死丝方尽”中，蚕吐完丝“死”时是进入生命周期中的（    ）时期 A．生命终点 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 【答案】C 【详解】蚕的完全变态发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。蚕由受精卵发育成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾。因此唐诗“春蚕到死丝方尽”中的“死”是指蚕发育过程的蛹时期，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7．养蚕和丝是丝绸制作的核心技术。蚕丝产生的时期是（    ） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 【答案】B 【详解】家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹。春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，故蚕丝产生的时期是幼虫，ACD错误，B正确。 故选B。 8．蝉的生殖发育和蝗虫类似，会蜕掉一层“皮”。下列有关叙述正确的是（    ） A．蝉的鸣叫是一种觅食行为 B．这层“皮”是蝉的外骨骼 C．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 D．与蝉具有同一发育过程的生物还有蜣螂、蝼蛄、蚂蚁 【答案】B 【详解】A．蝉的鸣叫是一种求偶行为，A错误。 B．蝉有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此蝉有蜕皮现象，B正确。 C．蝉的不完全变态发育经历了卵、若虫、成虫三个阶段，C错误。 D．与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蝼蛄，蚂蚁属于完全变态发育，D错误。 故选B。 · 能力提升练 9．蝗虫的若虫与成虫相比较，本质区别是（　　） A．生殖器官没有发育成熟 B．身体较小 C．内脏器官结构不同 D．若虫都不能飞 【答案】A 【详解】蝗虫的若虫与成虫相比：身体较小，只有三对足，没有翅（但有翅芽），因此若虫只能靠足运动，不能飞行，若虫形态与成体相似，内脏器官结构相同。但是，若虫的生殖器官没有发育成熟，而成虫的生殖器官已经成熟。可见，“生殖器官没有发育成熟”若虫与成虫的本质区别，故A正确，BCD错误。 故选A。 10．蝗虫交尾、金蝉脱壳、母体内的胎动，这些奇妙的生命现象使自然界生机盎然，下列说法正确的是（　　） A．蝗虫的发育过程与金蝉不同 B．胎儿通过子宫与母体进行物质交换 C．金蝉脱壳脱去的是它的外套膜 D．蝗虫、金蝉都是体内受精 【答案】D 【详解】A．蝗虫和金蝉的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，A错误。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，B错误。 C．金蝉脱壳脱去的是它的外骨骼，C错误。 D．蝗虫、金蝉是通过有性生殖繁殖后代的。雌雄虫通过交配，完成受精作用，这种受精方式为体内受精，D正确。 故选D。 11．下图是两种昆虫的两种发育过程示意图。请据图回答下列问题。 (1)昆虫交尾后，精子和卵细胞在雌虫体内结合形成A ，B表示的发育阶段叫做 期。 (2)蝗虫的发育过程属于图 所示的类型，果蝇的发育过程属于图 所示的类型。 (3)甲、乙有共同的特征:在生长发育过程中有 现象。 【答案】(1) 受精卵 蛹 (2) 甲 乙 (3)蜕皮 【详解】（1）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态构造和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。昆虫交尾后，精子和卵细胞在雌虫体内结合成A受精卵，B表示蛹。 （2）蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于图甲所示的类型；，果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，属于图乙所示的类型。 （3）昆虫体表的外骨骼，不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育成成虫后就不再蜕皮。因此，甲、乙有共同的特征:在生长发育过程中有蜕皮现象。 12． 蚊子是夏秋常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病。如图是某兴趣小组利用蚊子的幼虫所做的探究实验。 (1)甲图是蚊子的发育过程 （用箭头表示），这种发育方式属于 （填“完全变态”或“不完全变态”）。 (2)为了探究大蒜浸出液能否杀死蚊子的幼虫，该小组准备了浓度为1%的大蒜浸出液等相关材料用具，对此问题进行了如下探究。请将探究补充完整： ①将60只蚊子幼虫 分成A、B两组，每组30只分别置于两个同样的玻璃杯中。 ②向A组加入适量清水，向B组加入等量的 。将两组装置放在相同且适宜的条件下培养，定期观察并记录实验结果。 ③结果预测：乙图表示该同学预测的实验结果，若A、B两组实验结果均接近曲线a，则说明1%的大蒜浸出液 杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线a，B组实验结果接近曲线b，则说明： 。 【答案】(1) 卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态 (2) 平均/随机 大蒜浸出液 不能 大蒜浸出液能杀死蚊子的幼虫 【详解】（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）①遵循单一变量原则，将60只蚊子幼虫平均分成A、B两组，每组30只分别置于两个同样的玻璃杯中。 ②探究主题是大蒜浸出液能否杀死蚊子的幼虫，因此实验变量是1%的大蒜浸出液，其他条件应相同。故向A组加入适量清水，向B组加入等量的1%的大蒜浸出液。 ③乙图表示该同学预测的实验结果，若A、B两组实验结果均接近曲线a，均不能杀死蚊子幼虫，则说明1%的大蒜浸出液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线a，B组实验结果接近曲线b，则说明：1%的大蒜浸出液能杀死蚊子幼虫。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 生物的生殖和发育 第2节 昆虫的生殖和发育 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收 04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识 05/分层训练 基础提升拓展，突破学习任务 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 学习重点：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 学习难点：理解变态发育的概念和过程。 · 基础感知—开心预习 1、家蚕的一生要经过 、 、 和 四个时期。 2、像家蚕这样在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为 。 3、同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为 。 4、蝗虫的发育过程与家蚕的不同。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有三对足、一对触角，但是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为 。再经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过 期，就发育成有翅能飞的 。 5、蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为 。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。 6、学习生物学课程，应当学会提出有探究价值的问题。问题应当尽量 、 。 ·  预习检测 1．家蚕的发育过程是完全变态发育。( ) 2．丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过处于不同的发育阶段。( ) 3．完全变态发育经历受精卵、若虫和成虫时期。( ) 4．蝗虫的发育过程与家蚕一样，都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。( ) 5．“破茧成蝶”描述了蝴蝶的蜕皮现象。( ) 6．蝗虫的发育过程不需要经过蜕皮。( ) 7．蜜粉采蜜时所处的发育时期是成虫。( ) 8．蝴蝶幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异。 ( ) 9．家蚕和蝗虫的发育过程都是从卵细胞开始的。 （判断对错） 10．家蚕和蝗虫都是有性生殖，变态发育。                        ( ) 探究一 家蚕的生殖和发育 1、观察与思考 （1）认真观察家蚕（教材第10页）在各阶段的形态特点，将各图按家蚕的生殖发育过程进行排序，并填写在横线上（以图的序号排列） 概括起来，家蚕的一生要经过 、 、 和 四个时期。 （2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改变其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？ （3）比较家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态特点和生活习性。 形态特点 生活习性 幼虫 身体柔软，具有环节 主要以 为食，有 现象，化蛹前会吐丝结茧 蛹 体表光滑，体形呈椭圆柱状 蛹期 ，羽化成蛾，破茧而出 成虫 成虫有三对 ，两对 ，体被白色鳞毛 成虫不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾 后也死亡 重难点：2、什么叫变态发育？ 【典例】下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A．“蜻蜓点水”属于繁殖行为 B．蝉的发育过程属于完全变态发育 C．蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D．蜻蜓、蝉和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖 探究二 其他昆虫的生殖和发育 1、简述蝗虫的发育过程 重难点：2、比较蝗虫核家蚕的生殖和发育 比较 相同点 不同点 发育类型 举例 家蚕 蝗虫 【典例】比较菜粉蝶和蝗虫的生殖和发育过程，下列有关叙述错误的是（    ） A．都是通过有性生殖方式产生后代 B．受精卵都在母体内形成 C．对农作物危害最大的时期都是成虫期 D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行 探究三 技能训练——对提出的问题进行评价 1、学习生物学，要学会提出问题，提出问题时要注意什么？ 2、“为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮?”、“在昆虫的发育过程中有蜕皮现象，这与它们的身体结构有关吗?”你认为哪个问题提得更好？请回答这个问题。 · 基础过关练 1．家蚕、蜜蜂、蝗虫、蝇四种昆虫的生殖和发育的共同特点是（　　） A．体内受精、变态发育 B．体内受精、不完全变态发育 C．体内受精、完全变态发育 D．发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段 2．如图为某种昆虫发育过程示意图。下列生物的发育过程与此不同的是（    ） A．蝗虫 B．蜜蜂 C．家蚕 D．苍蝇 3．红火蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹和成虫时期，其生殖和发育分别是（    ） A．有性生殖、不完全变态发育 B．有性生殖、完全变态发育 C．无性生殖、完全变态发育 D．无性生殖、不完全变态发育 4．小秦在白鹿原研学旅行时发现了国家二级保护动物枯叶蝶。经查阅资料，小秦了解到枯叶蝶的发育过程如图所示，下列分析正确的是（　　） A．枯叶蝶的发育过程属于不完全变态发育 B．枯叶蝶在发育过程中，会出现蜕皮现象 C．②是幼虫，是枯叶蝶生命的起点 D．在分类上，枯叶蝶属于脊椎动物 5．如图表示蜻蜓的发育过程，表示成虫的是（    ） A．① B．③ C．② D．②和③ 6．古诗“春蚕到死丝方尽”中，蚕吐完丝“死”时是进入生命周期中的（    ）时期 A．生命终点 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 7．养蚕和丝是丝绸制作的核心技术。蚕丝产生的时期是（    ） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 8．蝉的生殖发育和蝗虫类似，会蜕掉一层“皮”。下列有关叙述正确的是（    ） A．蝉的鸣叫是一种觅食行为 B．这层“皮”是蝉的外骨骼 C．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 D．与蝉具有同一发育过程的生物还有蜣螂、蝼蛄、蚂蚁 · 能力提升练 9．蝗虫的若虫与成虫相比较，本质区别是（　　） A．生殖器官没有发育成熟 B．身体较小 C．内脏器官结构不同 D．若虫都不能飞 10．蝗虫交尾、金蝉脱壳、母体内的胎动，这些奇妙的生命现象使自然界生机盎然，下列说法正确的是（　　） A．蝗虫的发育过程与金蝉不同 B．胎儿通过子宫与母体进行物质交换 C．金蝉脱壳脱去的是它的外套膜 D．蝗虫、金蝉都是体内受精 11．下图是两种昆虫的两种发育过程示意图。请据图回答下列问题。 (1)昆虫交尾后，精子和卵细胞在雌虫体内结合形成A ，B表示的发育阶段叫做 期。 (2)蝗虫的发育过程属于图 所示的类型，果蝇的发育过程属于图 所示的类型。 (3)甲、乙有共同的特征:在生长发育过程中有 现象。 12． 蚊子是夏秋常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病。如图是某兴趣小组利用蚊子的幼虫所做的探究实验。 (1)甲图是蚊子的发育过程 （用箭头表示），这种发育方式属于 （填“完全变态”或“不完全变态”）。 (2)为了探究大蒜浸出液能否杀死蚊子的幼虫，该小组准备了浓度为1%的大蒜浸出液等相关材料用具，对此问题进行了如下探究。请将探究补充完整： ①将60只蚊子幼虫 分成A、B两组，每组30只分别置于两个同样的玻璃杯中。 ②向A组加入适量清水，向B组加入等量的 。将两组装置放在相同且适宜的条件下培养，定期观察并记录实验结果。 ③结果预测：乙图表示该同学预测的实验结果，若A、B两组实验结果均接近曲线a，则说明1%的大蒜浸出液 杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线a，B组实验结果接近曲线b，则说明： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$