专题一 测量初步和简单的机械运动（主书）-【一本】2024年中考训练方案 物理

001 第一模块 专题一 力学 测量初步和简单的机械运动 专题考点解读 考点分布 考点分频 课标要求 长度和时间的测量 1.会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估 测长度和时间。 运动和静止的相对性 2.知道机械运动,举倒说明机械运动的相对性。 3.能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。会 速度及其测量 测量物体运动的速度。 考点各个击破 考点 长度和时间的测量 答案 PO 抓重点 三、停表的读数 首先弄清大表盘和小表盘每格表示的时 一、长度和时间的估测 间。若大表盘一周是60s,则直接从大表盘上 读出秒,从小表盘上读出分。若大表盘一周是 了解一些常见物体的长度(如门的高度、教 室的宽度等)或人体某一部位(如一作、一指)的 30s,小表盘每1大格是1min,1大格又分为2 长度,了解一些常见的时间(如正常情况下人的 小格,在读数时要注意:当小表盘的指计没有超 过1小格时,大表盘上在0~30s之间读数;当小 脉搏跳动一次的时间)。 表盘的指针超过1小格时,大表盘上在30~60s 二、正确使用刻度尺测量物体的长度 之间读数。 步骤 解读 四、误差 根据测量对象和测量要求选择具有话当量程和 选 1.产生原因。 分度值的刻度尺 (1)测量仪器精密程度不够,测量方法不够 认清刻度尺上标注的单位、量程、分度值和零亥 度线的位置 完善等会造成误差。 善 刻度尺要放正并使有刻度线的一侧紧贴被测物体 (2)测量的人估读时会产生误差。例如,刻 视线应正对刻度线,读数时要估读到分度值的 度尺读数时,要估读到分度值的下一位,估读值 读 下一位 与真实值之间可能有差异。 记录的数据要有数字和单位。一个正确的测是 记 2.减小方法。 值应包括三部分:准确值、估读值和单位 (1)选用精确度更高的测量工具。 002 (2)改进测量方法 考句2 长度的测量 (3)多次测量求平均值。 典例2如图所示,所测物体的长度为 m。 注意 选用精密的测量工具、改进测量方法等可以 误差是不可避免的,我们在测量时应想 (选填“消除”或“减小”)误差。 办法尽可能地减小误差。 ocm 1 明考向 解析 由题图可知,刻度尺的分度值是 考向1 长度和时间的估测 1mm,读数时要估读到分度值下一位,因此所 典例1下列对某中学生的估测值中,最符合实 测物体的长度为1.85(1.83~1.87均可)cm 际的是 ) 选用精密的测量工具、改进测量方法等可以 A.身高约为16cm 减小误差。 B.一步的距离约为0.5m 答案 1.85(1.83~1.87均可) 减小 C.正常眨眼一次的时间约为5s 方法总结 正确使用刻度尺测量物体的长度 D.正常情况下1min脉搏跳动约200次 使用刻度尺时要看清其量程和分度 解析 中学生的身高约为160cm,A不符合 值,一般起始端从零刻度线开始,末端所对 实际。中学生一步的距离约为0.5m,B符合 应的刻度值即物体的长度。读数时视线要 实际。中学生正常眨眼一次的时间不到1s, 正对刻度线,要估读到分度值的下一位,记 C不符合实际。中学生正常情况下1min脉 录数据时要有数字和单位。 搏跳动约75次,D不符合实际。选B。 方法结 估测长度(或时间)的方法 变式训练2小华对一支铅笔的长度进行四次正 了解自己的脉搏、身高、一指的长度等 确测量,记录数据如下;17.58cm、17.57cm、 数据,在自己身上建立一个“时钟”和几把 17. 56cm、17.57 cm。该铅笔的长度是 “刻度尺”,将题中描述的量用自己身上的 cm,小华所用刻度尺的分度值 “表”“尺”去量度,即可判断结果是否符合 是 实际情况。 过真题 变式训练1戴在某普通中学生于掌上的简易按 ( ) 1.[2023·广东]磊枝是一种岭南佳果,小明拿 摩仪如图所示,它的长度最接近 起一个蒸枝,如图所示,它的尺寸/大小约为 ( 7_~ A.5cm A.0.1cm B. 15cm B.3cm C.30 cm D.40 cm C.0.3m D.1m 003。 2.[2023·天津]我国著名地质学家李四光,经 年累月奋斗在地质勘探的一线,练就了快速、 0cm 234 准确丈量的本领。他跨出每一步的步幅儿乎 6.[2023·四川达州]长度测量是最基本的 ( 是相同的,其步幅合理的是 ) 测量,某同学使用刻度尺测量某一物体长 A.85m B.85 dm 度的情景如图所示,则该刻度尺的分度值 C.85cm D.85 mm 是 mm,被测物体的长度是 3.[2022·四川自贡]日前,自贡儿年级物理课 cm。 ( 本的厚度最接近 _” A.1cm B.10cm ■E| D.50 cm C.20 cm 0 123 45 678cm 7. [2023·江西 下图是用停表记录的某问学跑 4. [2021·山东枣庄]下列有关误差的说法中正 400m的成绩,该同学的成绩是 min 确的是 ( t。 A.多次测量取平均值可以消除误差 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密仪器测量可以减小误差 5. [2023·山东泰安]如图所示,物体的长度是 cm。 02 运动和静止的相对性 答案 PO1 抓重点 和方向没有发生变化,就说物体是静止的 3.运动和静止的相对性:对于同一物体,可 一、机械运动 以选择不同的参照物:当所选的参照物不回时 在物理学中,我们把物体位置随时间的变 对物体运动描述的结果往往也不同。 化叫机械运动。物体位置的改变是指物体间距 明考向 离或方位的变化。宇审中的一切物体都在运动 考句1 参照物的选择 着,没有绝对静止的物体。 二、物体运动和静止的相对性 典例1小明坐在行驶的小车中,看到路边的树 1.参照物:人们判断物体的运动和静止时; 木、房屋、行人都向后运动,他选择的参照物 是 ( 总要选取某一物体作为标准,这个作为标准的 A.乘坐的小车 物体叫参照物。 B.路边的树木 C.路边的房屋 2.相对运动和相对静止:判断物体是否运 D.路边的行人 解析 动和如何运动,取决于所选择的参照物。只要 小明以自己乘坐的小车为参照物,路 物体的位置或方向相对于参照物发生了变化 边的树木、房屋、行人相对于小车的位置不断 就说物体是运动的;物体相对于参照物的位置 发生变化,都是向后运动的。选A。 004 变式训练2“长征七号遥三运载火箭”托举着 方法结 根据运动状态判断参照物 “天舟二号”货运飞船直冲云霄,飞船与火箭 若研究对象是运动的,则参照物是和 介离后,再与“天和”核心验对接成功,完成了 研究对象的相对位置发生变化的物体;若 “送货上门”服务,飞船直冲云霄中,以地球为 研究对象是静止的,则参照物是和研究对 参照物,飞船是 的:飞船与“天和”核 象的相对位置没有发生变化的物体。 心舱对接成功,形成组合体一起运动,以“天 和”核心舱为参照物,飞船是 的。 变式训练1小明和家人在瘦西湖同船游览时, (均选填“运动”或“静止”) 他认为座位上的妹妹是静止的,他选择的参 ) C 照物可能是 过真题 A.垂柳 B.他乘坐的船 C.河岸 D.五亭桥 1.[2022·四川乐山]小华 考向2 “五一”乘列车出去游玩, 运动与静止的相对性 列车在平直轨道上平稳 典例2如图所示,小明和小红 行驶(如图所示),我们说车厢内行李架上的 坐在停靠在站台的火车的车 ( 物品是静止的,选取的参照物是 _→ 厢里,他们分别向两侧窗外 A.树木 B.房屋 看,对火车的运动情况产生了不同的观点。 C.电线杆 D.车厢内的座椅 小明以窗外的站台为参照物,说火车是静正 2. [2021·江苏连云港]中华 的,小红以窗外行驶的动车为参照物,说火车 人民共和国成立70周年阅 完 是运动的,则 ) 兵仪式上,国产武装直升机 。. A.只有小明的说法正确 甲、乙两个编队排列并保持 乙 B.只有小红的说法正确 “70”字样从天安门上空平 C.两个人的说法都正确 稳飞过(如图所示),则 7~ D.两个人的说法都不正确 A.以甲为参照物,乙是运动的 解析。 以窗外的站台为参照物,火车相对于 B.以乙为参照物,甲是运动的 站台的位置没有发生变化,所以火车是静止 C.以甲为参照物,乙是静止的 的,小明的说法正确;以窗外行驶的动车为参 D.以乙为参照物,坐在观众席上的观众是静 照物,火车相对干动车的位置发生了变化,所 止的 以火车是运动的,小红的说法正确。选C 3.[2021·黑龙江牡丹江]甲、乙两列火车在两 后法结 条平行的铁轨上匀速行驶,两车交会时,甲车 上的乘客从车窗着到地面上的树木向东运 一个物体是运动还是静止,都是相对 动,看到乙车向西运动。下列判断正确的是 于参照物而言的,当选择的参照物不同 ( ” 时,对物体运动状态的判断往往也不同。 A.甲车向西运动,乙车向东运动 005 B. 甲车向东运动,乙车向西运动 6.[2022·湖南衡阳]如图所示,小同学用佩戴 C.甲、乙两车都向西运动 的手表记录某次跑步的时间为15min,15min= D.甲、乙两车都向东运动 h,以佩戴手表的手腕为参照物,手 4.[2022·江苏镇江]如图所示,在工作人员的 表是 的;以地面为参照物,于表是 操控下,无人机正携带防疫物资飞往居家限 的。(后两空均选填“运动”或“静止” 离住户。以下列哪个物体为参照物,防疫物 资是静止的 _ 工作人员二 无人机 遥控器 防疫物资 7. 传统文化 [2023·湖南怀化]歌词“小小竹 A.工作人员 B.遥控器 D.地面 C.无人机 排江中游,巍巍青山两岸走”,以竹排为参照 物,青山是 5.[2022·湖南怀化]小亮早上坐公交车上学时 (选填“运动”或“静止”) 的;诗词“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重 观察到路旁的树木飞快向后退,以驰面为参照 物,则小亮是 的,树木是 山”,我们说轻舟上的人是静止的,所选参照 物是__ 的。(均选填“运动”或“静止”) (选填“山”或“轻舟”)。 03 速度及其测量 考点 答案 P2 抓重点 三、匀速直线运动和变速直线运动 匀速直线运动 分类 变速直线运动 一、比较物体运动快慢的常用方法 运动过程中,运动的路运动过程中,运动的路 1.比较相同时间内通过的路程:时间相回, 特点 线是直线,速度大小和 线是直线,速度的大小 方向不改变 发生变化 路程越长,物体运动得越快 2.比较相同路程内所用的时间:路程相同 对某一段时间(或路 对某一时刻而言,精确 速度的 时间越短,物体运动得越快。 程)面言,粗略地描述 地描述物体的运动 意义 二、速度 物体运动的平均快慢 快慢 程度 1.概念:速度是物体在一段时间内通过的 路程与通过这段路程所用时间的比。速度是用 四、平均速度 1.平均速度是做变速运动的物体在一段时 求描述物体运动快慢的物理量 2.公式:一。 间或一段路程内的速度,可以粗略地描述物体 运动的快慢。 3.单位;m/s、km/h,1m/s-3.6 km/h 006 50令分 .sn (1)速度大小由路程和时间两个因素决 定,在理解速度时容易忽略其中一个因素而 出错。 (2)物体的平均速度必须指明某段路程 解析 或某段时间,否则毫无意义。计算平均速度 由题图可知,当s-24m时,t=4s, 时,、s、t必须对应同一运动过程 =6s,则甲车的速度-24m_ t_ (3)平均速度不是速度的平均值,计算平 4s 均速度只能用某段路程除以通过这段路程所 t七 68 用的时间。 甲、乙两车的速度之比v:v一6m/s; 实验类破1 4m/s-3:2。设时间为1时,两车相距 测量平均速度 12.m,可得v-vzt-12m,解得/-6s。 一、实验类型:测量型 答案 3:26 二、高频命题点 方法总结 根据图象信息解答速度问题 根据图象解答问题的一般步骤:(1)明 2.测量工具:刻度尺,停表 确图象中横、纵坐标表示的物理量分别是 3.在实验中,应使斜面的倾角适当小一些 什么;(2)注意认清横坐标和纵坐标上1个 小格各表示的数值大小和单位;(3)明确图 理由,斜面倾角越大,小车沿斜面向下运动得趣 象所表示的物理意义,根据图象判断物体 快,通过某段路程的时间越短,计时越困难 的运动情况:(4)根据图象对题目提出的问 4.在斜面的底端放置一个金属挡板的作 题作出判断,得到结论。 用:到达提示,减小时间的测量误差 5.实验结论:(1)在斜面上下滑的小车,下 变式训练某物体从地面上某一点出发沿直线运 半段路程的平均速度大于上平段路程的平均速 动,其s(图象如图所示,对物体的运动情况 ( 进行分析,下列说法错误的是 度;(2)平均速度不等于速度的平均值 .m 明考向 10 考向1 运动图象问题 _ 2 46(s 典例1甲、乙两车运动的s-t图象如图所示。当两 A.物体在6s内运动的路程为15m 车从同一地点同时同向做匀速直线运动时, B.物体在前2s内和最后2s内的速度相等 :v乙=;当时间t= C.物体在2~4s内处于静止状态 时,两车相距12m. D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s 007 考向2 实验:测量平均速度 (4)小车在斜面上运动速度越来越大,做加速 典例2小明在“测量小车的平均速度”实验中 直线运动,ot图象为一过原点的直线,B符 使小车从带刻度的斜面上由静止下滑,如图 合题意。(5)设小车全程总路程为2s,由 所示。 15:35:20 时间t-,则小车全程平均速度-二 15:35:22 A t B 22_ _2_ 15:35:23 0 8 #42& 6 #### (1)_ (2)0.3(3)偏大 答案 (4)B (1)该实验的原理是 2o2 (②)小车在AC段的平均速度c二 m/s. (5) n十: (3)若不小心让小车过了A点才开始计时,则 所测AC段的平均速度会 (选填“偏 过真题 大”“偏小”或“不变”)。 (4)下列图象中能正确反映小车在斜面上运 1. 传统文化 2022·湖南长沙 诗词中常蕴 动情况的是 含着物理知识,根据下列哪句诗能估算出物 {##。# C 体运动的速度 ) A.天台四万八千丈 C D B.坐地日行八万里 (5)小明进一步实验测得小车在斜面上运动 C.春风十里扬州路 时,前平程的平均速度为v,后平程的平均速 D.桃花潭水深千八 度为,则小车全程的平均速度 2. [2023·陕西]小明在校园运动会上,参加了 (用字母v和v表示)。 初中男子组50m短跑比赛。他正常完成比 解析 C 赛所用的时间可能为 ) A.2s (2)由题图可知,AC间的长度sAc-0.9m,小 B.8s C. 1min 车通过AC段所用的时间tc一3s,小车在 D.0.1h $c0.9m AC段的平均速度vc= 3.[2022·湖南怀化](多选)我们把物体洽着直 tA 3s 线且速度不变的运动,叫匀速直线运动。用 0.3m/s。(3)如果让小车过了A点才开始计 5、v和7分别表示物体的路程、速度和时间 时,所测时间偏短,而小车运动的路程不变, 下列四个图象反映物体在做匀速直线运动的 由v一-可知所测AC段的平均速度偏大。 是 ) 008 7.[2023·湖北宜昌]李老师参加了2023年宜 昌马拉松比赛,在比赛过程中,以李老师为参 照物,站在路旁的啦啦队员是 (选填 0 A “运动”或“静止”)的,赛后成绩证书上显示其 # 全程平均配速为4min10s/km,则他全程的 平均速度为 m/s. 8.[2022·四川德阳]从北京到上海直线距离约 C 。 1.4×10km,轿车以100km/h的速度行驶 4.[2022·广东广州]小芳步行的部分信息如图 需 h才能跑完这段路程;假如有一个 。 ) 所示,根据信息可推断此过程小芳 小核以光速3×10{*}m/s行进,他1s内能在 北京和上海之间最多跑 (结果保留 距离:3km 用时:45min 整数)个来回。 步数:4718 配速:15min/km 步长 9.[2023·四川广元]某物理兴趣小组用如图所 A.步长约为2m 示的实验装置做“测量小车运动的平均速度” 的实验。实验中,他们将小车从带刻度(分度 B.每分钟步行15km 值为1cm)的斜面顶端A点静止释放,并同 C.平均速度为4km/h 时按下电子停表开始计时,图中方框内显示 D.步行3 km用时15mir 了小车经过A、B、C三点的时刻(数字分别表 5. [2022·四川成都A卷]无风的天气,小虹和 示“时:分:秒”)。 同学一起用机械停表和刻度尺测量兵兵球下 00:00:00 00:00:02 落的平均速度,他们让乒兵球从三楼由静止 竖直落到地面。对于实验有关的操作和分 00:00:03 # ) ( 析,正确的是 C A.该实验很简单,不必注意操作的安全 (1)由图中的实验数据可知,小车在下滑过程 B.选择量程为0~1m的刻度尺来测量路程 中做 (选填“减速”“匀速”或“加速” C.使用停表前,要先观察停表是否调零 运动。 D.所测速度表示乒兵球每一时刻的快慢 (2)根据图中信息,小车在下滑过程中BC段 6.[2022·云南节选]2021年12月3日,“一带 的平均速度大小是 cm/s。 一路”的标志性工程“中老铁路”开通运营,该 (3)如果在A点时,先释放小车,后按下停表 线略全长1035km.乘坐动车从中国昆明到 开始计时,B、C两点都准确计时,则会使所测 达老树万象仅需10h,该动车运行的平均速 AB段的平均速度 (选填“偏大”“不 度为 km/h。 变”或“偏小”)01 主书答案 第一模块 力学 专题一 测量初步和简单的机械运动 对于河岸、岸边的垂柳以及五亭桥的位置都发生了变化 长度和时间的测量 小明认为妹妹是静止的,所以他选择的参照物是他乘坐 的船,B正确。 【变式训练1】 【变式训练2】 B. 由题图可知,戴在某普通中学生手学上的简易按摩 【解析】 仪,它的长度与手掌接近,普通中学生手掌的长度约为 以地球为参照物,飞船的位置不断发生变化,所 15cm,B正确。 以是运动的;飞船与“天和”核心舱对接成功,形成组合体 【变式训练2】 一起运动,以“天和”核心舱为参照物,飞船的位置没有发 【解析】将四次测量结果取平均值就是记录结果 生变化,所以是静止的。 17.58 cm+17.57 cm+17.56 cm+17.57 cm-17. 57 cm; 【答案】运动 静止 1.D 在平稳行驶的列车中,行李架上的物品相对于车厢 因为使用刻度尺读数时,读到分度值还要估读一位,所以 内的座椅的位置没有发生变化,是静止的,相对于路边 从右面数第二位的单位就是分度值,故小华所用刻度尺 的树木、房屋和电线杆的位置发生了变化,是运动的, 的分度值是1mr。 D正确。 【答案】17.571mm 2.C 甲、乙两个编队排列并保持“70”字样,甲相对于乙 1.B 由题图可知,蓦枝的直径为3~5cm,即它的尺寸/ 的位置没有发生变化,则以甲为参照物,乙是静止的; 大小为3~5cm,B符合题意。 2.C 成年男性一步的距离范围是50~90cm。 以乙为参照物,甲是静止的,A、B错误,C正确。坐在 3.A 中学生食指的宽度约为1cm.九年级物理课本的厚 观众席上的观众相对于乙的位置不断发生变化,则以 度与此差不多,A正确。 乙为参照物,坐在观众席上的观众是运动的,D错误。 4.D 多次测量取平均值可以减小误差,但不能消除误 3.C 甲车上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动 差,A错误。错误是不遵守仪器的使用规则产生的, 说明甲车是向西运动的;看到乙车向西运动,说明乙车 B错误。误差不能避免,C错误。选用精密仪器测量可 也是向西运动的,且速度比甲车快,C正确。 以减小误差,D正确。 4.C 防疫物资与无人机之间的相对位置没有发生变化, 5.【解析】 刻度尺的分度值是0.1cm,物体左侧与家刻 与工作人员、遥控器、地面的相对位置不断发生变化. 度线对齐,右倒与3.47cm对齐,所以物体的长度L一 因此以无人机为参照物,防疫物资是静止的,C正确。 3.47cm. 5.【解析】以地面为参照物,小亮相对于地面的位置发 【答案】3.47(3.41~3.49均可) 生了变化,说明小亮是运动的;路旁的树木相对于地面 6.【解析】 刻度尺每1cn之间有10个小格,所以刻度尺 的位置没有发生变化,则树木是静止的。 的分度值是1mm。物体左例对齐2.00cm刻度线,右 【答案】运动 静止 例对齐5.50(cm,物体的长度为5.50cm-2.00cm- 6.【解析】15min-15×h-0. 25h;以佩载者手腕为 3.50cn。 【答案】13.50 参照物,手表相对于手航的位置没有发生变化,手表是 7.【解析】停表大表盘的分度值为1s,小表盘的分度值 静止的;以地面为参照物,手表相对于地面的位置发生 为1min,小表盘的指针超出了刻度1,大于1min,大表 了变化,手表是运动的。 盘的指针指向22s,故该同学的成续是1min22s。 【答案】0.25静止 运动 【答案】122 7.【解析】相对于江中的竹排,青山的位置在不断发生 2 变化,所以以竹排为参照物,青山是运动的,人相对于 运动和静止的相对性 轻舟的位置没有发生变化,所以以轻舟为参照物,人是 【变式训练1】 静止的。 B 妹妹相对于小明乘坐的船的位置没有发生变化,而相 【答案】运动 轻舟 02 03 观察停表是否调零,C正确。所测速度表示兵兵球的平 速度及其测量 均速度,D错误。 【变式训练】 6.【解析】动车运行的平均迷度---1035km 10h B 由题图可知,当t-6s时,路程s-15m.即物体在6s 103.5 krn/h. 内运动的路程为15m.A说法正确。物体在前2s内的路 【答案】 1 103.5 程为5m.物体在最后2s内的路程为15m-5m-10m; 7.【解析】 在比赛过程中,以李老师为参照物,站在路旁 根据--可知,物体在前2s内和后2s内的速度不相 的啦啦队员相对于李老师的位置发生改变,故站在路 旁的啦啦队员是运动的,李老师全程的平均速度 等,B说法错误。在2~4s内,物体运动的路程为0.处于 1000m-4m/s。 6-4×600+10s 静止状态,C说法正确。物体在6s内的平均速度。-- 【答案】运动4 15m-2.5m/s.D说法正确。 68 1.B 物体在单位时间内通过的路程等于速度,“坐地日 1.4×10m-14 h;小孩1s内运动的路程'-vt'= 100 km/h 行八万里”表示每日运动八万里,能估算出物体运动的 速度,B正确。 3$10 m/s×1s=3x10*m=3x10km,从北京到上 2.B 男子组50m短跑比赛,运动员的短跑速度约为 海一个来回的距离 "-2s-2x1.4×10 km-2.8$ _0~0- l0* km,他1s内能在北京和上海之间最多跑的来回数 7.7s.所以8s最为接近。 【答案】14107 3.BC 题图A中的s:图象说明物体处于静止状态;题图 9.【解析】 (1)由题图可知,小车通过AB段的路程s一 B中的y图象说明物体在做匀速直线运动:题图C中 10.00 dm-6.00 dm-4.00 dm-40.0 cm,通过AB段 的vt图象说明物体在做匀速直线运动;题图D中的 所用的时间t-2s,则通过AB段的平均速度va= --图象说明物体做匀加速直线运动。B、C符合题意。 540.0 cm_20.0cm/s。小李通过BC段的路程 4.C 小芳步行的距离s=3km-3000m,步数n= tA 28 4718.则步长-3.00m~0. 64m,A错误。步行用时 sc=6.00 drn-1. 00 dm-5. 00 dr-50.0 cm,通过 BC 4718 段所用的时间1rnc-Is,则通过BC段的平均速度= nc 50.0cm50.0 cm/s.因为vrvas,所以小车 tnC 15 4 km/h.B错误,C正确。由题图可知,步行3km共用 在下滑过程中做加速运动。(2)由(1)可知,小车在下 时45nin.D错误。 滑过程中BC段的平均速度大小是50.0cm/s.(3)小 5.C 让兵兵球从三楼由静止竖直落到地面,位置比较 车通过的路程不变,时间变短,会使所测AB段的平均 高,要注意操作安全,A错误。三楼大概有10m高,应 逸度v偏大。 选用0~10m的卷尺测量.B错误。使用停表前,要先 【答案】(1)加速(2)50.0(3)偏大 专题二 质量与密度 4.C 小明想称出20g水,因此在接下来的操作中,不能 改变右盘中祛码的质量和游码的位置,更不能调节平 1.B 一个鸡蛋的质量约为50g,人双手捧起的米质量约 衡蝶母,A、B错误。由题图乙可知,指针偏向分度盘的 为六个鸡蛋的质量,即300g,B正确。 右侧,说明左盘烧杯内水的质量小于20g.故需要用 2.C -个鸡蛋的质量在50g-0.05kg左右,-本科学 管向烧杯中加水,直至天平平衡,C正确,D错误。 5.【解析】因为质量是物体的属性,与物体的形状、位 书的质量在300g-0.3kg左右,一辆自行车的质量在 20k左右,一辆汽车的质量在1500k左右,C符合 置,温度等无关,所以展开地图,其质量不变。整张地 题意。 图的质量为m,体积为Sh,则当剪下的地图的质量为 3.A 科普期刊从北京快递到成都,位置改变,质量不变, n时,有一,解得5-Sm。 #”。 A正确。积木搭建的“城堡”被撞倒,形状改变,质量不 变,B错误。冰箱里的一瓶矿泉水结冰,状态改变,质量 【答案】不变 不变,C错误。月饼被从地球带到空间站,位置改变,质 6.【解析】使用天平时,将天平放在水平工作台面上,将 量不变,D错误。 游码移至标尺零刻度线处,调节平衡母,使指针指在