1.2.4 细胞的生活（第2课时）-【桔子精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步优质课件（人教版2024）

第四节 细胞的生活2 初中生物学七年级上册 01 分析细胞的生命活动，说明线粒体和叶绿体在能量转化中的作用，初步形成物质能量观。 02 通过资料分析，概述细胞核的功能，认同细胞的生活是物质、能量和信息的统一。 03 认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。认同细胞的生活是物质、能量和信息的统一。 学习目标 光 能 热 能 化学能 能量有不同的存在形式 能量是相互转化的 风能 电能 电能 光能和热能 化学能 光能和热能 汽油（化学能） 动能 能量转换器 热能 能量是相互转化的 光能 发动机 跨学科：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化成其它形式，或者从一个物体转移到其它物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。 细胞中的能量的怎样转换的？ 化学能 生命活动需要的能量 能量是相互转化的 使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，将储存在有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体（发动机） 化学能 （有机物） 线粒体 其他形式能量 线粒体 （释放能量） 细胞中的能量转换器 叶绿体能吸收光能，并将光能转化为化学能储存在它制造的糖类等有机物中。 叶绿体(加油站) 光能 叶绿体 化学能(储存在有机物中) 细胞中的能量转换器 （有机物） 植物细胞所 需要的能量 线粒体 光合作用 呼吸作用 植物: 化学能（有机物） 动物细胞所 需要的能量 线粒体 呼吸作用 动物: 光能 叶绿体 化学能 植物细胞能量转换器： 叶绿体、线粒体 动物细胞能量转换器： 线粒体 能量转换器：叶绿体和线粒体 第三节 动物细胞 进行“光合作用”的动物——叶羊 尝试回答： （1）叶绿素怎样进入细胞？ 经过细胞膜进入细胞。 叶绿素可以进行光合作用， 为叶羊提供能量。 叶羊体内没有指导叶绿素合成的遗传信息。 想象：如果动物也能进行光合作用，是不是晒晒太阳就可以“不愁吃喝”了呢？ 拓展应用 （2）叶羊为什么需要叶绿素？ （3）叶羊为自身为什么不能合成叶绿素？ 医生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖溶液。 医生为什么会这样做呢？ 拓展应用 危重病人的各器官、系统功能减弱。医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，就是在给病人补充氧和营养物质，细胞中的线粒体利用氧分解营养物质（主要是葡萄糖），将营养物质中的化学能转变成人体细胞能利用的能量，使患者尽快康复。 小羊多莉的身世 供核母羊 供卵细胞母羊 乳腺细胞 融合细胞 有核卵细胞 去核卵细胞 胚胎 代孕母羊 体外培养 克隆羊多莉 小羊多莉的身世 13 13 (1)小羊多莉是由 A羊提供 和 B羊提 供 融合而成的细胞发育而来的。 (3)虽然有三只羊与多莉出生有关，但多莉与B羊十分 相像，这表明了什么？ 细胞核 B羊提供的细胞核控制着多莉的生长、发育和遗传。 去核卵细胞 (2)在多莉的胚胎发育过程中，所需要的营养物质是____羊子宫供给的。 (4)多莉与正常羊的区别在于它不是_______发育而来的。 (5)上述有关的生物技术叫__________。性别是___。 C 受精卵 克隆技术 母 小羊多莉的身世 受精卵 人体 新的生命始于一个细胞—— 。受精卵是一个精子和一个卵细胞结合而形成的。精子和卵细胞各提供一份遗传信息，受精卵中含有指导生物生长发育的全部遗传信息。 受精卵 细胞核是控制中心 DNA的结构是怎样的?它又是怎样发挥作用的? 小资料 细胞中的DNA主要存在于细胞核中，细胞质中的叶绿体和线粒体内也有少量的DNA。 细胞核中有遗传物质——脱氧核糖核酸（DNA），DNA上有指导生物生长、发育和遗传的全部信息。 细胞核是控制中心 能量转换器 控制进出 细 胞 ＋ ＋ 物质 能量 遗传信息 储存 结构 生活 细胞膜 细胞核 细胞的生活是物质、能量和信息的统一。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞质 细胞质 控制着生物的生长、发育和遗传 小 结 细胞核 叶绿体线粒体 细胞的生活 细胞的生活需要物质 细胞的生活需要能量 细胞的控制中心——细胞核 细胞中的物质 控制物质进出——细胞膜 能量转换器 线粒体 叶绿体 有机物 无机物 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 总结全课 达标检测 1.生物能量的最终来源是（ ） A.植物体内的化学能 B.食物中的化学能 C.太阳能 D.热能 C 2．美西螈有黑、白两种体色。下图是美西螈核移植实验示意图，请据图判断，由融合细胞发育成的新个体的体色应为（     ） A．黑色 B．黑白相间 C．白色 D．灰色 A 达标检测 达标检测 3.生活在海洋中的海带,其细胞内的碘含量远高于海水,但仍能从海水中吸收碘,这使海带成为“采碘能手”,海带中的碘含量比海水能高出10万倍。这说明海带(　　) A.细胞壁起到保护和支持的作用 　B.细胞质中能产生碘 C.细胞膜能控制物质的进出 　D.液泡能吸收碘 C 4. 图是小明构建的有关生物体的概念图，下列有关说法错误的是（　　） A．结构A能控制物质进出，是细胞壁 B．结构B内储存遗传信息，是DNA C．番茄果肉细胞中的能量转换器为叶绿体和线粒体 D．细胞是物质、能量和信息变化的统一 C 细胞核 细胞膜 达标检测 下 节 课 见 23 Lavf58.28.100 $$