专题01 走进生物学-【好题汇编】备战2024-2025学年高一生物上学期期中真题分类汇编（上海专用）

专题01 走进生物学 一、单选题 1．（23-24高一上·上海闵行·期中）根据所学知识，完成下列题目： (1)当前，科学家可以利用基因编辑技术直接改造人体的T淋巴细胞，该技术被称为嵌合抗原受体T细胞免疫疗法（CAR-T疗法），该技术最可能的应用是治疗（    ） A．遗传病 B．肿瘤疾病 C．心脏病 D．烧伤炎症 (2)下列叙述中属于现代生物学服务于人类社会和自然环境的是（    ） A．利用经基因改造的生物危害其他生物体的生存和环境 B．利用发酵工程生产生物制品，个人垄断，伺机敛财 C．运用生态学原理，将人类活动合理融入地球生态系统 D．不法分子利用现代生物技术研制和生产“生物武器” (3)党的十九大报告中指出，人与自然是生命共同体。有关人与自然的叙述正确的是（    ） A．人类活动不会影响生态系统的稳定性 B．退耕还林体现了人与自然的和谐统一 C．生物多样性越低越有利于人类的发展 D．保护生物多样性就要禁止开发和利用 (4)亨廷顿舞蹈病是由单基因突变导致的神经退行性疾病，目前尚无有效治疗的药物，科学家将人突变的亨廷顿基因精确地插入猪的基因中，成功建立了该疾病动物模型，为研究该疾病的有效治疗方法提供了基础，在此过程中运用的生物技术是（    ） A．基因编辑技术 B．免疫治疗技术 C．生态学技术 D．现代发酵工程 (5)下列符合生物学实验探究的基本步骤的是（    ） A．作出假设→实施实验→分析数据→设计方案→得出结论→提出问题 B．设计方案→分析数据→作出假设→实施实验→提出问题→得出结论 C．提出问题→作出假设→实施实验→分析数据→设计方案→得出结论 D．提出问题→作出假设→设计实验→实施实验→分析数据→得出结论 【答案】(1)B (2)C (3)B (4)A (5)D 【分析】1、肿瘤已成为目前人类健康所面临的最大挑战之一。常见的肿瘤治疗手段为手术切除、放疗、化疗以及靶向治疗等。 近年来，科学家通过研究免疫细胞与肿瘤细胞之间“相爱相杀” 的复杂关系，开创出刺激人体免疫系统清除肿瘤细胞的新途径。2018 年诺贝尔生理学或医学奖获得者发现：具有人体健康监护作用的 T 淋巴细胞表面的两种膜蛋白（PD-1 和 CTLA-4）会阻止 T 淋巴细胞对肿瘤细胞的杀伤作用。如能研制出阻断这两种膜蛋白功能的靶向药物，就可以借助 T 淋巴细胞来清除肿瘤。 此外，科学家还通过改造患者的 T 淋巴细胞，使其具有更强的识别和杀伤肿瘤细胞的能力，这种技术被称为嵌合抗原受体 T 细胞免疫疗法（CAR-T 疗法）。2012 年，一位五 岁的急性淋巴白血病患者在美国接受了 CAR-T 临床治疗后获得治愈，成为世界上首例 CAR-T 疗法治愈的儿童白血病病例。免疫治疗的不断发展与进步，给人们治愈更多类型的肿瘤疾病带来了全新的希望。 2、随着人口的增长、人类对自然资源和环境的不合理开发和利用，气候变化、生物多样性丧失、海洋酸化、土地荒漠化加剧等全球性生态和环境问题，在可预见的未来还将进一步加剧。因此，生态学研究的重点将是如何在维持地球生态系统稳定的前提下，满足人类日益增长的需求。运用生态学原理，将人类活动合理融入地球生态系统，是解决可持续发展问题的有效途径。 3、进入 21 世纪，在细胞和分子生物学研究基础上建立起来的基因编辑技术，通过特定的“工具”可以重新编辑细胞中 DNA的遗传信息，以此改变细胞的生物学性状。例如，通过人工设计，可以使核酸酶在靶细胞 DNA 上的特定位点进行剪切，实现对细胞内源基因的精准定点编辑。基因编辑技术可广泛应用于生命科学基础研究、疾病模型构建、药物研发等领域。通过对特定基因的定点敲除或替换，建构人类疾病的动物模型，可以帮助科学家研究特定基因的功能，或设计出相关疾病治疗的药物。 4、生物学研究的问题，往往来自生产实践或现实生 活中的现象，问题类型通常是“为什么”“是什么”“怎么办”等。 例如“小麦在大田可以正常生长，而在海边滩涂或盐碱地却不 能生长或生长不良”，根据这一现象，我们可以提出“为什么小麦不能在海边滩涂生长，而芦苇却可以在海边滩涂生长？”“海边滩涂土壤中对于作物生长的影响因素是什么？”等问题。若要探究这些问题，可以先作出假设，设计实验方案并实施，通过获取数据、分析数据，得出结论。 【详解】（1）2018 年诺贝尔生理学或医学奖获得者发现：具有人体健康监护作用的 T 淋巴细胞表面的两种膜蛋白（PD-1 和 CTLA-4）会阻止 T 淋巴细胞对肿瘤细胞的杀伤作用。如能研制出阻断这两种膜蛋白功能的靶向药物，就可以借助 T 淋巴细胞来清除肿瘤。科学家还通过改造患者的 T 淋巴细胞，使其具有更强的识别和杀伤肿瘤细胞的能力，这种技术被称为嵌合抗原受体 T 细胞免疫疗法（CAR-T 疗法）。故当前，科学家可以利用基因编辑技术直接改造人体的T淋巴细胞，该技术被称为嵌合抗原受体T细胞免疫疗法（CAR-T疗法），该技术最可能的应用是治疗肿瘤疾病，ACD错误，B正确。 故选B。 （2）A、现代生物学服务于人类社会和自然环境，而不是危害其他生物体的生存以及环境，A错误； B、利用发酵工程生产生物制品，个人垄断，伺机敛财，不属于现代生物学服务于人类社会和自然环境，B错误； C、运用生态学原理，将人类活动合理融入地球生态系统，是解决可持续发展问题的有效途径，属于现代生物学服务于人类社会和自然环境，C正确； D、不法分子利用现代生物技术研制和生产“生物武器”，不属于现代生物学服务于人类社会和自然环境，D错误。 故选C。 （3）A、在利用自然资源的过程中，人类不可避免地会干扰和改变自然生态系统，故人类活动会影响生态系统的稳定性，A错误； B、人与环境的和谐发展不仅体现在农业上，也体现在生产和生活的方方面面。在利用自然资源的过程中，人类不可避免地会干扰和改变自然生态系统，因此必须采取一定的措施减少破坏，帮助自然生态系统恢复。我国实行了退耕还林、严格禁渔、制止在海岸带建造人工设施、海草床修复、人工珊瑚修复等一系列自然修复措施和工程，故退耕还林体现了人与自然的和谐统一，B正确； C、生物多样性是宝贵的自然遗产，对人类的生存、社会的发展有着举足轻重的作用，生物多样性越高越有利于人类的发展，C错误； D、生物多样性保护的根本目标是保护、维持并发展现有的生物多样性，合理持续地开发、利用生物资源，保护生物种群持续生存和繁衍所依赖的生态环境，达到人与自然和谐统一，故保护生物多样性并不是禁止开发和利用，D错误。 故选B。 （4）基因编辑技术的原理是利用序列特异性的核酸内切酶，识别并切割基因组中的特定DNA位点，诱导DNA的损伤修复，从而实现对指定基因组的定向编辑。科学家将人突变的亨廷顿基因精确地插入猪的基因中，成功建立了该疾病动物模型，该过程运用了基因编辑技术，BCD错误，A正确。 故选A。 （5）生物学实验探究的一般步骤为提出问题→作出假设→设计实验→实施实验→分析数据→得出结论，ABC错误，D正确。 故选D。 2．（23-24高一上·上海闵行·期中）通过显微镜，可以观察到形态各异的细胞，运用所学知识解决以下问题： (1)光学显微镜帮助人们发现细胞，1675年后，荷兰学者__________，首次用自制的显微镜观察到活的动植物细胞和原生动物。 A．胡克 B．列文虎克 C．施莱登 D．施旺 (2)下图是显微镜下观察到的动植物组织，左边是人血涂片，右边是蚕豆叶下表皮。两幅图片中呈现的细胞种类共有（    ） A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 (3)上图中的细胞均属于真核细胞，以下单细胞生物中，与图中细胞结构相似的有（    ） A．酵母菌 B．支原体 C．草履虫 D．绿眼虫 E．大肠杆菌 F．蓝细菌 【答案】(1)B (2)C (3)ACD 【分析】1、原核细胞：细胞较小，无核膜、核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；一般有细胞壁，成分与真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、核仁，有真正的细胞核；有一定数目的染色体；一般有多种细胞器。 【详解】（1）1665年，胡克用显微镜发现并命名了细胞，但是观察的是植物的木栓组织，是死细胞，之后，荷兰学者列文虎克用自制的显微镜观察到了不同形态的活细胞。 （2）图中左图为人血涂片，含有的细胞有红细胞、白细胞，右图为蚕豆叶下表皮，含有表皮细胞和保卫细胞，呈现的一共4种细胞。 （3）真核细胞具有的结构为细胞膜、细胞质、细胞核，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，常见的原核生物有细菌，蓝细菌，支原体衣原体等，由所学知识点可知，具有真核细胞结构的生物有酵母菌、草履虫、绿眼虫。 二、非选择题 3．（23-24高一上·上海·期中）在生物学的发展过程中，仪器的发明和使用是不可或缺的。光学显微镜就为我们观察生物体结构的基本单位—细胞，提供了设备支持。请联系你使用显微镜的过程，回答下列问题。    (1)为了进一步仔细观察图甲视野中的A 细胞，我们需要向 移动装片，以使A被移至视野中央。 A．左下方 B．左上方 C．右上方 D．右下方 (2)欲从清晰的甲视野得到乙视野，必须进行的操作是 。 ①调节亮度    ②转动转换器    ③转动目镜    ④调节粗准焦螺旋 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ (3)现有目镜标有 5×和 15×字样，物镜标有 10×和 40×字样。若要最大限度仔细观察细胞的形态，显微镜的目镜、物镜组合为 。 A5×、10×    B．5×、40×    C． 15×、10×    D．15×、40× 此时物镜与载玻片的距离为图 1 中的 （A．aB．b ），此时放大倍数为 倍。 (4)在从低倍镜转换到高倍镜后，需要调节 ，使物像清晰；同时因为视野会变 （A．亮B  暗），可适当调节至合适的亮度。 (5)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 。（填编号） A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．光圈上 (6)若在 10×物镜下观察到图 2 所示视野，换至 40×物镜后，最多能观察到 个完整的细胞。 A．16 个 B．4 个 C．2 个 D．1 个 (7)观察图 3，其中含有哪些种类的细胞，并简要说明各种细胞的形态与其功能之间的关系 。 【答案】(1)A (2)A (3) D A 600 (4) 细准焦螺旋 B (5)B (6)D (7)有表皮细胞、保卫细胞等，细胞的形态决定其功能，如保卫细胞的结构能防止水分丧失和便于植物和外界进行气体交换 【分析】1、显微镜成像为倒像，显微镜的放大倍数=物镜倍数x目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 3、分析题图可知，图甲是低倍镜下观察的图像，图乙是换用高倍镜后观察的图像；图1中a是高倍物镜，与装片距离较近，放大的倍数大；b是低倍物镜，与装片距离较远，放大的倍数小。 【详解】（1）在显微镜下的成像是倒立的虚像，因此显微镜下看到A细胞在左下方，实际上是在载玻片的右上方，因此可向左下方移动装片进行观察。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。 （2）由视野甲到视野乙，是把细胞甲放大后再进行的观察。首先需要在低倍镜下将观察对象甲移至视野中央，接着转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜，然后通过调节光圈，将视野调亮，最后通过调节细准焦螺旋，使观察的视野更清晰。综上所述，必须进行的操作步骤是①②，即A正确，BCD错误。故选A。 （3）根据题意，现有目镜标有 5×和 15×字样，物镜标有 10×和 40×字样。若要最大限度仔细观察细胞的形态，则选择组合后放大倍数最大的物镜和目镜，即选择目镜15×和物镜40×的组合。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。此时选择物镜为高倍镜，由于物镜镜头较长，那么物镜与装片的距离较近，此时物镜与载玻片的距离为图 1 中的a，故选A。放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此此时放大倍数为15×40=600倍。 （4）在从低倍镜转换到高倍镜后，需要调节细准焦螺旋，使物像清晰；同时因为视野观察的范围变小，因此视野会变暗，可适当调节至合适的亮度。 （5）根据题意，移动装片，异物不移动，说明异物不在装片上；转换高倍镜，异物仍然存在，说明异物也不在物镜上；若异物存在于光圈上，则只会是视野变暗，而不会成像，是看不到的，因此异物最可能存在于目镜上。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。 （6）将物镜10×换成40×的物镜后，细胞放大16倍，图2视野中细胞的数目减少16倍，因此可看到16÷16=1个细胞。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。 （7）图3中含有表皮细胞、保卫细胞等，细胞的形态决定其功能，如保卫细胞的结构能防止水分丧失和便于植物和外界进行气体交换。 4．（23-24高一上·上海·期中）2005 年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里•马歇尔和罗宾•沃伦，以表彰他们 20 多年前发现了幽门螺杆菌（图 1），并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果打破当时流行的不能用抗生素治疗胃病的医学教条。图 2 是人体胃部细胞和蚕豆叶下表皮细胞的结构模式图，图 3 是某种病毒的结构模式图，请分析回答下列问题：    (1)根据图 1 判断，幽门螺杆菌是 （A真核B．原核C．无核）细胞，判断的根本依据是 （结构特点）。 (2)幽门螺杆菌的遗传物质是 ，主要存在于 结构中。蚕豆表皮细胞的遗传物质存在于 结构中。 (3)根据图 1、图 2 和所学知识，在下表中用“√”和“×”表示幽门螺杆菌、人体胃部细胞、蚕豆叶表皮细胞中相关结构的有无。 幽门螺杆菌 人体胃部细胞 蚕豆叶表皮细胞 细胞壁 细胞核 细胞质基质 核糖体 病毒主要由该酸和蛋白质组成。有些病毒有包膜和刺突，如新冠病毒。病毒不具细胞结构， 无法独立生长和复制，但病毒可以感染具有细胞的生命体，具有遗传、复制等生命特征。病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量， 离开宿主细胞，它只是一个大化学分子，停止活动，可制成蛋白质结晶。 (4)科学家认为“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”。请结合题干对病毒的介绍和所学知识，谈谈你是否认同这一说法，并简述理由 。 【答案】(1) B 没有核膜包被的细胞核 (2) DNA 拟核 细胞核 (3)   (4)认同。因为各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生命活动也离不开细胞 【分析】真核细胞和原核细胞在结构上最主要的区别是，原核细胞中没有核膜包被的细胞核；细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生长和繁殖也离不开活细胞。 【详解】（1）由图1可知，幽门螺杆菌中没有核膜包被的细胞核，属于原核生物。 （2）细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。幽门螺杆菌是原核生物（细胞结构的生物），故其遗传物质是DNA，主要存在于拟核结构中。蚕豆表皮细胞的遗传物质存在于细胞核中。 （3）幽门螺杆菌属于原核生物，是细菌，没有细胞核，具有细胞壁、细胞质基质和唯一的细胞器—核糖体；人体胃部细胞属于真核细胞，是动物细胞，不具有细胞壁，但有细胞核、细胞质基质以及核糖体等细胞器；蚕豆叶表皮细胞属于真核细胞，是植物细胞，具有细胞壁、细胞核、细胞质基质核包括核糖体在内的多种细胞器，结果如图所示：   。 （4）由题意“病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，它只是一个大化学分子，停止活动，可制成蛋白质结晶”可知，病毒的生命活动离不开宿主细胞。因此，认同“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”这一观点。因为各种生物的生命活动是在细胞内或细胞的参与下完成的，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生命活动也离不开（宿主）细胞。 5．（23-24高一上·上海·期中）观察图中生物甲细胞结构模式图和生物乙细胞显微图， 据图回答下列问题： (1)甲 、乙细胞中，属于原核细胞的是 。 (2)甲、乙细胞的最大区别是乙细胞中具有 。 (3)引起湖泊水华现象的蓝细菌能进行光合作用，但其在分类上属于原核生物，判断依据是 。 (4)若左图表示在目镜为10×、物镜为10×的显微镜下观察到的乙生物细胞。根据显微镜成像特点，说明产生右图视野所进行的操作可能是 。 【答案】(1)甲 (2)细胞核 (3)无细胞核 (4)转动高倍镜更换了40× 【分析】真核细胞和原核细胞的根本区别是前者有以核膜为界限的细胞核，而后者没有。 【详解】（1）甲是细菌，属于原核细胞；乙是口腔上皮细胞，属于真核细胞。 （2）甲、乙细胞的最大区别是乙细胞中具有细胞核。 （3）引起湖泊水华现象的蓝细菌能进行光合作用，但其在分类上属于原核生物，判断依据是蓝细菌无以核膜为界限的细胞核。 （4）若用目镜为10×和物镜为10×的显微镜观察，看到的是连成一行的8个细胞，通过改变物镜，放大之后看到的是2个细胞，说明放大了4倍，因此高倍镜换成40×。 6．（23-24高一上·上海闵行·期中）光学显微镜是中学生常用的实验仪器，请回答问题： (1)一位同学在用显微镜观察装片时，发现活细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动，若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为 。 (2)如图一是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，如图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为 （放大倍数）。 (3)如图为显微镜中观察的视野，若要将甲移至视野中央，并用高倍镜进行镜检，下列操作过程中正确的顺序是（    ） ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动物镜⑤转动转换器⑥向右上方移动玻片⑦向左下方移动玻片 A．⑦⑤③② B．⑥⑤④③② C．⑥⑤③①② D．⑦④③② (4)将低倍镜换成高倍镜时，要转动 。换成高倍镜后，若视野中物像模糊不清，应调节 至物像清晰。 【答案】(1)逆时针方向 (2)40× (3)A (4) 转换器 细准焦螺旋 【分析】1、显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察、收镜，观察时先用低倍镜，再换高倍镜。 2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【详解】（1）显微镜的成像特点：上下倒置，左右倒置；若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针方向。 （2）分析题图：与图一相比，图二看见的数目少了4倍，表示图二在图一的基础上放大了4倍；根据题意：如图一是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，则图二应该是目镜为10×，物镜为40×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野。 （3）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。显微镜成像特点是上下左右倒置，故移片的规则是“偏哪儿，移哪儿”，如图为显微镜中观察的视野，若要将甲移至视野中央，并用高倍镜进行镜检，步骤应该是：⑦向左下方移动玻片→⑤转动转换器→③调节光圈→②转动细准焦螺旋，BCD错误，A正确。 故选A。 （4）根据小问3，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤可知：将低倍镜换成高倍镜时，要转动转换器，换成高倍镜后，若视野中物像模糊不清，应调节细准焦螺旋至物像清晰。 7．（23-24高一上·上海闵行·期中）1838年，“细胞学说”的正式建立极大地推动了人类对整个自然界的认识，掀起了对细胞及其内部结构研究的热潮。但普通光学显微镜的分辨率有限，人们无法清晰地看到细胞内更微小的结构。1930年，世界上第一台电子显微镜诞生，使显微镜的放大倍数进一步扩大，细胞器的“真面目”开始浮现。完成下列题目： (1) 是生物体结构的基本单位。 (2)以下细胞结构中，不属于原核生物的是（    ） A．溶酶体 B．质膜 C．细胞质 D．核糖体 (3)下列结构中，属于原核细胞的细胞器的是（    ） A．核糖体 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体 (4)原核生物包括 、 、 、 、 。 【答案】(1)细胞 (2)A (3)A (4) 细菌 支原体 衣原体 立克次氏体 蓝细菌 【分析】1、生物体由多种多样的细胞构成：（1）绿眼虫、草履虫等单细胞生物，整个生物体由一个细胞构成。细胞直接与外界非生物环境进行物质和信息交换，生理活动由细胞的不同结构分工完成。高等植物由不同器官组成，如根、茎、叶等。人和动物的消化、呼吸、循环等系统也是由相应的器官组成。（2）显微镜下可观察到这些器官都是由无数细胞构成的，形态相似的细胞排列在一起，执行特定的功能。（3）又如植物叶片中，上表面的栅栏组织细胞排列整齐，充分吸收阳光；背面海绵组织细胞排列疏松，形成空隙，通过气孔与外界相通。由此可见，细胞是生物体结构的基本单位。 2、在自然界中，除了真核细胞外，还有一种细胞模式——原核细胞。原核细胞与真核细胞相比在结构上有很大不同。原核细胞结构简单、体积较小，直径一般为 1～10 μm，没有核膜包被的细胞核，其遗传物质集中在细胞的中央，我们将这个区域称为拟核。原核细胞中的细胞器一般只有核糖体。由原核细胞构成的生物称为原核生物。细菌是在生物圈内广泛存在的一种原核生物。此外，原核生物还包括支原体、衣原体、立克次氏体、蓝细菌等。 【详解】（1）绿眼虫、草履虫等单细胞生物，整个生物体由一个细胞构成。高等植物由不同器官组成，如根、茎、叶等。人和动物的消化、呼吸、循环等系统也是由相应的器官组成。显微镜下可观察到这些器官都是由无数细胞构成的，形态相似的细胞排列在一起，执行特定的功能。高等生物体结构层次可以分为细胞、组织、器官等，其中细胞是最基本单位。由此可见，细胞是生物体结构的基本单位。 （2）构成成人身体的细胞约有 1014 个，可分为 200 多种类型。这些不同类型的细胞形态各异、功能多样，但都属于真核细胞，具有一些相似的基本结构特征，每个细胞都由一层非常薄的保护层——质膜包裹。真核细胞内有一个染色后颜色较深的结构——细胞核，核中有控制细胞生命活动的遗传物质。细胞核和细胞质膜之间有细胞质基质，线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等各种细胞器分布于细胞质基质中。在自然界中，除了真核细胞外，还有一种细胞模式——原核细胞。原核细胞与真核细胞相比在结构上有很大不同。原核细胞结构简单、体积较小，直径一般为 1～10 μm，没有核膜包被的细胞核，其遗传物质集中在细胞的中央，我们将这个区域称为拟核。原核细胞中的细胞器一般只有核糖体。可见质膜、细胞质、核糖体属于原核生物的结构，BCD不符合题意，A符合题意，A正确，故选A。 （3）原核细胞中的细胞器一般只有核糖体，BCD错误，A正确。故选A。 （4）由原核细胞构成的生物称为原核生物。细菌是在生物圈内广泛存在的一种原核生物。此外，原核生物还包括支原体、衣原体、立克次氏体、蓝细菌等。 8．（23-24高一上·上海·期中）生物学的研究与发展推动着医学、农业、食品、环境等相关领域的发展，是与人类生活密切相关的自然科学。实验探究是根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，人为地变革、控制或模拟研究对象，去认识自然现象、性质和规律，是学习生物的主要途径。 (1)随着人口的不断增长，粮食短缺始终是世界性难题，为解决我国粮食短缺问题做出巨大贡献的科学家是（    ） A．邓稼先 B．袁隆平 C．华罗庚 D．杨振宁 (2)生物学研究成果给人类生活带来的好处有：（    ） ①利用杂交育种技术提高作物产量与质量 ②检测缺陷基因，为生殖、就业、保险等提供参考 ③基因编辑技术为农业和医学服务 ④通过克隆技术繁殖人类本身 ⑤通过免疫新疗法清除肿瘤细胞，保证生命健康 ⑥结合基因工程和细胞工程等技术，通过发酵工程技术生产人们所需的产品 ⑦利用生态学原理指导人类改善地球居住环境 A．①③④⑤⑧ B．①②③⑦⑧ C．①③⑤⑥⑦ D．②③④⑤⑧ (3)①-⑤为实验过程中的几个相关步骤，在实践操作中其排列次序正确的是（    ） ①发现并提出问题②设计和实施实验方案③分析实验现象④得出结论⑤作出假设 A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→③→⑤→④ C．①→⑤→②→③→④ D．⑤→①→②→③→④ (4)小明同学观察到“荷花夏天开，菊花秋天开”的现象后，产生了一个疑问：什么因素影响了花的开放？根据生物学探究活动的基本步骤，小明同学接下来首先该做的是（    ） A．作出假设 B．设计实验 C．分析数据 D．得出结论 (5)如表所示为某研究性小组为研究水质对蛙卵孵化的影响，设计了甲、乙两组实验，该实验设计中甲、乙两组仅实验用水不同，体现了探究实验的（    ） 组别 实验用水 水量/mL 水温/℃ 蛙卵数/个 甲 自来水 500 22 30 乙 池塘水 500 22 30 A．对照原则 B．控制无关变量原则 C．重复原则 D．安全原则 (6)如表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是（    ） 罐头瓶 实验材料 处理 环境 ① 干燥的大豆种子＋浸清水的棉花 拧紧瓶盖 室温 ② 干燥的大豆种子 拧紧瓶盖 室温 A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光 (7)根据如表所示的3组镜头回答：编号A显微镜下的放大倍数为 倍。视野中细胞数目最少的是 组；同样光源下，视野最亮的是 组：观察到的细胞体积最小的是 组（编号选填） 编号 目镜 物镜 A 5× 10× B 15× 10× C 10× 40× (8)某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，从视野（a）调到视野（b），请选择正确操作，并进行排序 。（编号选填） ①向右下方移动玻片②向左上方移动玻片③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋 (9)在“用高倍镜观察动植物细胞”实验中，小杨同学得出以下描述，错误的是（    ） A．蚕豆叶下表皮细胞呈长方形，排列紧密 B．蚕豆叶下表皮细胞之间分布着成对的保卫细胞 C．在低倍镜下观察到保卫细胞物像大致轮廓后转动转换器使高倍镜到位再观察 D．从低倍镜调到高倍镜后，视野中观察到的细胞数目变少，光线变暗 (10)使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动才能使微生物始终处于视野中央（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (11)用显微镜的1个目镜分别与4个物镜组合来观察某一细胞装片。当物像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果不改变光圈及反光镜，下列说法错误的是（    ） A．与c条件相比，b条件下看到的细胞数目多 B．与d条件相比，a条件下视野的亮度大 C．a条件下可能观察不到细胞 D．图中显微镜的放大倍数从大到小依次是a条件下＞b条件下＞c条件下＞d条件下 【答案】(1)B (2)C (3)C (4)A (5)B (6)C (7) 50 C A A (8)①③④ (9)AC (10)C (11)AB 【分析】使用高倍显微镜观察细胞的操作流程：低倍镜下找到清晰物像→将要放大的物像移到视野中央→转动转换器换高倍镜→调节细准焦螺旋至物像清晰。注意事项：先低后高；高倍镜下只能调节细准焦螺旋。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】（1）袁隆平研究出的杂交水稻，为解决我国粮食短缺问题做出巨大贡献，B正确，ACD错误。 故选B。 （2）①利用杂交育种技术提高作物产量与质量，属于生物学研究成果给人类生活带来的好处，①正确； ②检测缺陷基因主要是为了进行基因治疗，而不是为生殖、就业、保险等提供参考，②错误； ③基因编辑技术为农业和医学服务，属于生物学研究成果给人类生活带来的好处，③正确； ④通过克隆技术繁殖人类本身，不属于生物学研究成果给人类生活带来的好处，④错误； ⑤通过免疫新疗法清除肿瘤细胞，保证生命健康，属于生物学研究成果给人类生活带来的好处，⑤正确； ⑥结合基因工程和细胞工程等技术，通过发酵工程技术生产人们所需的产品，属于生物学研究成果给人类生活带来的好处，⑥正确； ⑦利用生态学原理指导人类改善地球居住环境，属于生物学研究成果给人类生活带来的好处，⑦正确； ⑧重组高致病性基因，制造“生物武器”，不属于生物学研究成果给人类生活带来的好处，⑧错误。 综上所述，①③⑤⑥⑦正确，C正确，ABD错误。 故选C。 （3）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以探究实验一般应遵循的程序是：①发现提出问题、⑤作出假设、②设计和实施实验方案、③分析实验现象、④得出结论、表达和交流，C正确，ABD错误。 故选C。 （4）设计实验方案的步骤:①提出问题→②作出假设→③设计实验方案→④按照实验方案进行实验，分析数据→⑤得出结论，据题干中信息可知，小明同学已经提出了问题，接下来首先该做的是作出假设，A正确，BCD错误。 故选A。 （5）分析表格数据可知，该实验的自变量是水质(自来水、池塘水)，因变量是蛙卵数，水量和水温属于无关变量，该实验设计中甲、乙两组仅实验用水不同，无关变量水量和水温相同，体现了探究实验控制无关变量原则，B正确，ACD错误。 故选B。 （6）通过对表中的内容分析可知，①与②存在唯一的变量--水分，其它因素都相同，他研究的问题是水分对种子萌发的影响，因此他们探究的环境条件是水分，C正确，ABD错误。 故选C。 （7）显微镜放大倍数等于目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此编号A显微镜下的放大倍数为5×10=50倍。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目会越少，细胞体积越大，视野越暗，反之则成立，因此在上述三组组合中，视野中看到细胞最少的是C组，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目会越多，细胞体积越小，视野越亮，因此光线最亮的是A组，细胞体积最小的是A组。 （8）由题图可知，将a图中位于右下角的物像移至b图中视野中央，因为显微镜呈放大倒立的像，因此需要向右下角移动玻片，并且从图中可以看出物像变大，说明是从低倍镜调至高倍镜，在高倍镜下，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，因此正确的步骤是①向右下方移动玻片→③转动转换器→④转动细准焦螺旋。 （9）A、蚕豆叶下表皮细胞不规则，彼此嵌合着，A错误； B、蚕豆叶下表皮细胞之间分布着成对的保卫细胞，B正确； C、在低倍镜下观察到保卫细胞物像大致轮廓后，将保卫细胞移至视野中央后，再转动转换器使高倍镜到位再观察，C错误； D、从低倍镜调到高倍镜后，视野变小，视野中观察到的细胞数目变少，光线变暗，细胞变大，D正确。 故选AC。 （10）图中微生物向左下方向游走，由于显微镜下成立的是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方(丙)移动可使微生物处于视野中央，C正确，ABD错误。 故选C。 （11）ABD、在目镜放大倍数不变的情况下，物镜越大，放大倍数越大，物镜离载玻片越近，显微镜的放大倍数越大，故图甲中显微镜的放大倍数从大到小依次是a条件下>b条件下>c条件下> d条件下，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，在不调节光圈及反光镜的条件下视野越暗，因此与c条件相比，b条件下看到的细胞数目少，与d条件相比，a条件下视野的亮度较暗，AB错误，D正确； C、a条件下，放大倍数最大，观察到的细胞数目最少，因此a条件下可能观察不到细胞，C正确。 故选AB。 9．（22-23高一·上海·期中）子曰：“工欲善其事，必先利其器。”在生物学的发展过程中，仪器的发明和使用是不可或缺的。光学显微镜就为我们观察生物体结构的基本单位—细胞，提供了设备支持。请联系你使用显微镜的过程，回答下列问题。 (1)为了进一步仔细观察甲图视野中的A细胞，我们需要向 （“左下方”或“右上方”）移动装片，以使A被移至视野中央。 (2)已知图1中甲、乙两个视野分别是在10×和40×的物镜下观察所得，那么乙图视野对应的是右侧物镜中的 （“a”或“b”）。 (3)在从低倍镜转换到高倍镜后，需要调节 ，使物像清晰；同时因为视野会变 （“亮”或“暗”），可适当调节至合适的亮度。 (4)若在10×物镜下观察到图2所示视野，换至40×物镜后，能观察到 个完整的细胞。 (5)观察图3，其中含有哪些种类的细胞，并简要说明各种细胞的形态与其功能之间的关系 。 【答案】(1)左下方 (2)a (3) 细准焦螺旋 暗 (4)1 (5)表皮细胞、保卫细胞等。细胞的形态决定其功能，如保卫细胞的结构能防止水分丧失和便于植物和外界进行气体交换 【分析】显微镜的呈像原理和基本操作： (1)显微镜成像的特点:显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。 (2)显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。 (3)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数x目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小;物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。 (4)反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的:粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。 【详解】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。在甲图中A细胞物像位干视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。 （2）a、b上有螺纹，代表的是物镜，物镜的放大倍数与其长度成正比，乙图视野对应的是右侧物镜中的a。 （3）在从低倍镜转换到高倍镜后，需要调节细准焦螺旋，使物像清晰；同时因为视野会变 暗，可适当调节至合适的亮度。 （4）显微镜放大的是长度和宽度，图2是细胞铺满整个事野共16个细胞，换至40×物镜后，能观察到完整的细胞数为：原细胞数/放大倍数的平方=16/42=1。 （5）图3中含有表皮细胞、保卫细胞等。细胞的形态决定其功能，如保卫细胞的结构能防止水分丧失和便于植物和外界进行气体交换。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$