第5单元 快乐识字 单元要素训练-【一本】小学一年级下册语文同步阅读（统编版）

你认识多少树木呢？忙绿的厨房壁在发生什么？五 行四方又指什么？…在文章中，我们认识了很多有趣 的汉字。 运用多种方法提高独立识字的能力。 快乐识字 第五单元 边读边想，边读边发现，引导孩子热爱自然，热 爱生活。 系识字 好 阅读 有方 法 运用多种方法识字 tong guo shi wi gui lei shi zi 1.通过事物归类识字。 jiong sheng zi rong ru shu xi de shi wu de ming cheng zhong jin xing ren du bing gui lei cong er jiang 将生字融人熟悉的事物的名称中进行认读并归类，从而将 shi zi xue ci he ren shi shi wu xiang jie he 识字、学词和认识事物相结合。 在阅读《小树儿歌》时，我发现小树的品种可真多：松 树、柏树、柳树、杨树、桃树…这下子可积累了不少汉字。 zai du yun yu de guo cheng zhong shi zi 2.在读韵语的过程中识字。 yin yu zhi ya yun de yu yon li ru wo men xue xi de sheng lu qi meng jie xuan 韵语指押韵的语言，例如我们学习的《声律启蒙（节选）》，它 lu you hen qiang de yin yun jie zou wo men yoo duo song du zai fan fu song du de guo cheng zhong ti 具有很强的音韵节奏，我们要多诵读，在反复诵读的过程中，提 gao shi zi neng li 高识字能力。 yun yong xing sheng zi de gou zi gui 0 shi zi 3.运用形声字的构字规律识字。 xing sheng zi yi ban you liang bu fen gou cheng yi bu fen yu zi yi chan sheng lian xi yi bu fen 形声字一般由两部分构成，一部分与字义产生联系，一部分 yu zi yin chon sheng lian xi 与字音产生联系。 在读《忙碌的小厨师》时，通过观察“炸”“烧”“炒” 的偏旁，我知道这些偏旁的意思与“火”相关；通过拼读右 边部分，我发现右边部分的读音和整个字的读音是相似的。 00000A 第五单元「快乐识字 单元要素训练 训练 儿歌 用时： 分钟「总分：16分得： 分 视丽料著卖 课文衔接◆《动物儿歌》为我们介绍了6种小动物的生活习性，而且这6种小 动物的名称都是带“虫”字旁的字。那么《小树儿歌》又为我们介绍了哪些树 呢？这些树的名称有什么特点呢？ xiao shùrge 小树儿歌 对应识字◆⑤动物儿歌 xiao song shu qing you qing xigo bai shu bu luo ye 小松树，青又青。小柏树，不落叶。 xido liu shu tou fa chang xido yang shu ge z goo 小柳树，头发长。小杨树，个子高。 xiao too shu kai hong hua xido yu shu jie tongqian 小桃树，开红花。小榆树，结铜钱。 xido lf shu kai bai hua xido peng you duo guan zhao 小梨树，开白花。小朋友，多关照。 gen er shen zhi er chong xido shu mido cheng cai le 根儿深，枝儿长。小树苗，成材了。 bian mu bon bion zhuo zi bian yi zi bian yi gui 变木板、变桌子、变椅子、变衣柜。 xigo mu cai da yong tu dub zhi sh0kà0d0ja 小木材，大用途。多植树，靠大家。 zhao yi zhao mu zi pang de zi ba xiang ying de xiao shu tu cheng lu se 1.基础知识找一找“木”字旁的字，把相应的小树涂成绿色。 n (5分) 049 三雨小学语文同步阅读1一年级下册 du yi du lian yi lion fen 2.获取信息读一读，连一连。(4分) 小桃树 头发长 小梨树 青又青 小松树 开白花 小柳树 开红花 (4 xiao shu mido cheng cai hou bian cheng le shen me qing yong zai wen zhong quan chu 3.获取信息小树苗成材后，变成了什么？请用“○”在文中圈出 ⊙ len 来。(2分) xido yu shu jie tong gian shi shen me yi si xio lie shuo fa zheng que de shi tion 4.形成解释“小榆树，结铜钱”是什么意思？下列说法正确的是（填 x心hao fen 序号)(2分) () xioo yu shu hui jie chu tong gian ①小榆树会结出铜钱。 xido yu shu hui lie chu xiangtongaian yi yong de guo shi ②小榆树会结出像铜钱一样的果实。 guan cho tu pian fong zhao er ge xie yi xie n 5.创意运用观察图片，仿照儿歌写一写。(3分) 梧桐 叶 050 第五单元快乐识字 训练2 国学经典 用时：分钟总分：12分得： 分 视频计香案 课文衔接◆“古对今，圆对方…”借助对韵歌的形式，我们在识字的同时还能感 受到汉语的音韵节奏。让我们用自己喜欢的方式，去读一读下面这首对韵歌吧！ sheng 10 gi meng jie xuan 声律启蒙（节选） 对应识字◆⊙古对今 shen dui gian zhong dui ging you ying dui wu sheng 深对浅，重对轻，有影对无声。 feng yao dui die chi su zui dui yu cheng 蜂腰对蝶翅，宿醉对余酲①。 ging dui yu di dui tian tion di dui shanchuon 晴对雨，地对天，天地对山川。 shanchuan dui cao mu chi bi dui qing tian 山川对草木，赤壁对青田。 cheng he zui le shen zhi bu qing 注释：①酲：喝醉了神志不清。 er ge yi gong you jo hud fen 1.基础知识 儿歌一共有 句话。(2分) er ge zhongcang zhe na xie dui zi gen jd er ge nei rong lian yi lian t径n 2.获取信息 儿歌中藏着哪些对子？根据儿歌内容连一连。(4分) feng yoo shan chuan chi bi you ying 蜂腰 山川 赤壁 有影 wu sheng die chi coo mu qing tion 无声 蝶翅 草木 青田 051 三雨小学语文同步阅读1一年级下册 cong er ge zhong zhao chu liang dui fon yi ci 3.获取信息从儿歌中找出两对反义词。(2分) ( )一( ) ( )—()》 wo ye neng shi zhe dui dui zi 4.创意运用我也能试着对对子。(4分) pang dui zhuo dui dui 胖对 ,浊对 对 训除3 儿歌 用时： 分钟总分：12分|得： 分机球法菩希 课文衔接◆操场上可真热闹，跳绳、踢毽子、丢沙包…大家玩得不亦乐乎。 厨房里也是一派热闹的场面，你瞧，小厨师在做什么美食呢？ mang lu de xiao chu shi 忙碌的小厨师 对应识字◆⑦操场上 lu guo yi jian xido chu tang ting dao ge zhong chu u xiding 路过一间小厨房，听到各种厨具响。 tui kai d men jin chu fang kon doo chd shi peng ren mang 推开大门进厨房，看到厨师烹饪忙。 zha I shao yu kao xiangchang choo cai zheng tan zhu re tang 炸鸡烧鱼烤香肠，炒菜蒸饭煮热汤。 tian dian shu shi dun rou jiang chu fangchong man fan cai xiang 甜点熟食炖肉酱，厨房充满饭菜香。 zh白shou er g的yi9 ong you uhua 伯n 1.基础知识这首儿歌一共有 句话。(2分) er ge zhong de xido chu shi shi zen yong de n 2.获取信息儿歌中的小厨师是怎样的？(2分) kudl1危de mang lùde you xian de A.快乐的 B.忙碌的 C.悠闲的 052 第五单元快乐识字 gen ju er ge nei rong xuon yi xuan tian x心hdo 3.获取信息根据儿歌内容选一选。（填序号）(5分) zha din chao kao shao ①炸 ②炖 ③炒 ④烤 ⑤烧 yu xiang ch位ng rou jiang ca )鱼 )鸡 ( )香肠 ( )肉酱 ( )菜 gen ju xid mian de ju zi u总he xie yi xie道 ten 4.创意运用 根据下面的句子，学着写一写。(3分) shi li chu shi zai chu tang If peng ren yi huir hǒi yi huir shao yu 示例：厨师在厨房里烹任，一会儿炸鸡，一会儿烧鱼。 mo ma zai yi huir yi huir 妈妈在 ,一会儿 ,一会儿 训练4国学经典 用时： 分钟总分：13分得： 分 织频讲湾学 课文衔接◆《三字经》是中国古代的蒙学教材。读完《人之初》，我们不仅认识 到了教育的重要性，还认识到了学习对我们成长的重要性。那么接下来，让 我们再来看一看，《三字经》中还有哪些我们可以学习的呢？ san zi jing jie xuan 三字经（节选） 对应识字◆⑧人之初 yue chuin xid yue giu dong ci si shi yun bi qiong 曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。 yue non bei yue xi dong ci si fang ying ho zhong 曰南北，曰西东。此四方，应乎中。 yue shui hu mi jin tu ci wu xing ben ho shu 曰水火，木金土。此五行，本乎数。 yong wen zhang zhong ti dao de shi wu tion kong 1.获取信息用文章中提到的事物填空。(5分) wu xing zhi 五行指 053 三雨小学语文同步阅读1一年级下册 du wan wen zhang xiang yi xiang giong zai wen zhong de yi si shi shen me fen 2.形成解释 读完文章想一想，“穷”在文中的意思是什么？(2分) ( pin giong jin tou yong jin ji xian A.贫穷 B.尽头 C.用尽 D.极限 qing zi xi guon cho tu pian xiang yi xiang xia mion de tu pion fen bie dai biao si shi zhong 3.基础知识请仔细观察图片，想一想下面的图片分别代表四时中 de na yi shi bing tian xie zai xiang ying de kuo hao zhong 径n 的哪一时，并填写在相应的括号中。(4分) xid tu zhong de kong ge chu ten bie dai bido si fang zhong de mou yi tang qing ni j 4.基础知识下图中的空格处，分别代表四方中的某一方。请你结 he sheng huo jing yon zai kong ge chu tin xi ai suo dai bido de no yi tang 径n 合生活经验，在空格处填写其所代表的那一方。(2分) ① 原来这就是四方 ② 体楼 东 啊！我通过太阳的方 向就确定了四方都在 什么位置。 好好习 天天上 南 054第五单元！快乐识字 单元要累训练 训练1 小树儿歌 ③思路：由儿歌内容可知，所谓“对韵”，是将 1.柏柜桃材杨 同类事物、相对事物或者虚实事物等组成对 2.小桃树 头发长 ① 子，句子的结构为“…对…”。可据此展 开想象，进行仿写。 小梨树 青又青 ② 答案瘦清（示例）绿水青山 小松树 开白花 ③ 训练3忙碌的小厨师 t4ttttttaatte 小柳树 开红花 ④ 1.解析 3.解析 ①层次：基础知识 ①层次：第2级获取信息 ②方法：了解一句话结束的标志，分析得出答案。 考查找到指定信息的能力。 ②方法：根据题干所指，定位到相关内容所在 ③思路：儿歌中一共有几句话，主要根据标点 位置，得出答案。 符号来判断。一句话写完，一般情况下是用 ③思路：根据题干信息，定位到“小树苗，成材 “。”“?”“!”“…”等结束。这首儿歌中有 了”。由下文中的“变木板，变桌子、变椅子、 4个“。”，所以共有4句话。 变衣柜”可知，小树苗成材后变成了木板、桌 答案4 子、椅子、衣柜。在儿歌中圈出来即可。 2.解析 答案木板桌子椅子衣柜 ①层次：第2级获取信息 4.② 考查找到指定信息的能力。 5.解析 ②方法：根据题干所指，定位到相关内容所在 ①层次：第5级创意运用 位置，得出答案。 考查语言表达的能力。 ③思路：根据题干信息，定位到儿歌标题“忙 ②方法：根据图片信息，仿照儿歌形式，进行表达。 碌的小厨师”，由此可知答案。 ③思路：仔细观察图片中梧桐叶的特征，关注 答案B 其颜色、形状、数量等信息，仿照儿歌形式进 行表达 3.解析 答案（示例）像手掌 ①层次：第2级获取信息 训练 考查找到指定信息的能力。 声律启蒙（节选） 。t书。+。++。+。4.4+。+。分+。 ②方法：根据题干所指，定位到相关内容所在 1.4 2.蜂腰 川 赤蝉 有影 位置，得出答案。 ③思路：根据题千信息，定位到儿歌最后两 句，由“炸鸡”“烧鱼”“烤香肠”“炒莱”“炖肉 无声 蝶翅 草木 青四 普”可知答案，将序号填入对应括号里即可。 3.(示例)深浅重轻 答案⑤①④②③ 4.解析 4.(示例1)公园里晨练跳绳跑步 ①层次：第5级创意运用 (示例2)家里打扫卫生擦桌子扫地 考查仿写的能力。 ②方法：根据题干要求，先弄清要仿写的内 训练4 三字经（节选） 容，再分析句子的结构，最后根据句子的结构 1.解析 进行仿写。 ①层次：第2级获取信息 113 考查找到指定信息的能力。 ②方法：找到文中与题干相关的内容，根据所 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 学回答问题。 ③思路：根据题千信息，找到“日水火，木金 ③思路：由“曰春夏，曰秋冬。此四时，运不 土。此五行，本乎数”。由此可知，五行为水、 穷”可知，“四时”指春、夏、秋、冬。据此联想 火、木、金、土。 到四季的轮回是没有尽头的。所以“穷”在这 答案水火木金土 里的意思是“尽头”。 2.解析 答案B ①层次：第3级形成解释 3.冬秋春夏 考查对关键词语作出符合文意的解释的能力。 4.①北②西 和大人日起读 训练 绿色的小扇 3.解析 1.解析 ①层次：第2级获取信息 ①层次：基础知识 考查找到指定信息的能力。 ②方法：首先了解什么是自然段，然后分析得 ②方法：根据题干所指，找到相关信息。 出答案。 ③思路：根据题干所指，定位到最后一个自然 ③思路：每个自然段的开头都会空两格，文章 段，由“那数不清的树叶，就是老槐树爷爷的 中行首空两格的地方出现了几次，就有几个 绿色小扇子呀”可知，文中的扇子指树叶。 自然段。本文行首空两格的地方一共出现了 6次，所以一共有6个自然段。 答案B 答案6 4.解析 2.解析 ①层次：第5级创意运用 ①层次：第2级获取信息 考查仿写的能力。 考查找到指定信息的能力。 ②方法：分析示例的特点，展开想象，进行仿写。 ②方法：根据题干所指，找到相关信息。 ③思路：分析示例可知，需要仿写的句子使用 ③思路：根据题千所指，定位到第4自然段， 由“老槐树爷爷在给我们扇扇子呢”可知，是 了“…像…”的结构，前后的内容在特点 老槐树爷爷在给小兰和小芳扇扇子。 上有着关联性。联系生活实际，进行仿写。 答案C 答案（示例）月亮一个亮堂堂的镜子 第六单元 接触夏天 单园要素训练 训练 山亭夏日 考查找到指定信息的能力。 ②方法：根据题干所指，结合诗意找到相关 1.高骈夏天 信息。 2.解析 ③思路：根据题千中提到的“绿树”“浓前”“夏 ①层次：第2级获取信息 天白昼漫长”“楼台影子”等可以定位到这省首 114