专题04 地球上水的运动与能量交换（期中复习课件）高二地理上学期中图版

期中考试大串讲 1 -------------------- 第四章地球上水的运动与能量交换 Chapter 4: Motion and Energy Exchange of Water on Earth 期 中 中图版（2019）选择性必修第一册 2 01 考点 Exam center 02 03 04 陆地水体类型 陆地水体间的相互关系 洋流分类及分布 洋流的影响 05 海气相互作用及其影响 06 厄尔尼诺与拉尼娜 3 考点一 陆地水体类型 1.水体构成 水体：是指分布在陆地的各类水体的总称。陆地水因空间分布的不同，可分为地表水和地下水。 构成： … … … … 4 考点一 陆地水体类型 2.陆地水体类型 河流水： 特点：陆地上的一种自然水体，是水循环的重要组成部分。 作用：灌溉、航运和城市供水等。 不利方面：给人类带来洪涝灾害。 湖泊水： 特点：地面洼地积水形成的较为宽广的水域，是陆地表面仅次于冰川的第二大水体类型。 作用：拦蓄本流域上游来水，减轻下游洪水，分蓄江河洪水，降低干流河段的洪峰流量，滞缓洪峰发生的时间等。 分布：世界湖泊分布最集中的地区为北欧和北美；我国的湖泊主要分布在青藏高原和东部平原地区。 5 考点一 陆地水体类型 2.陆地水体类型 沼泽水： 特点：较平坦或稍低洼而过度湿润的地面。 形成：地势低平、排水不畅、蒸发量小于降水量、地面组成物质黏重不易渗透等。 主要补给来源：降水、融雪水和地下水。。 冰川水： 形成：陆地上由大气固态降水演变而成。 特点：处于运动状态的天然冰体，是陆地表面的一种固态水体。 分布：高纬度和高山地区。按其成因、形态和存在地区分为大陆冰川和山岳冰川。大陆冰川主要分布在南极大陆和北极圈内的格陵兰岛。 6 考点一 陆地水体类型 2.陆地水体类型 地下水： 特点：储存在岩石裂隙和土壤空隙中的水。 作用：工农业生产、日常生活用水的重要水源。在干旱和半干旱地区尤为重要。 不合理利用：造成地下水位下降，易形成地面沉降；造成地下水污染。。 7 考点一 陆地水体类型 2.陆地水体类型 地下水： 特点：储存在岩石裂隙和土壤空隙中的水。 作用：工农业生产、日常生活用水的重要水源。在干旱和半干旱地区尤为重要。 不合理利用：造成地下水位下降，易形成地面沉降；造成地下水污染。。 类型 位置 流向 补给 分布 深度 水质 潜水 (重力水) 地表以下第一个隔水层以上 从高处流向低处 雨水和地表水 分布区与补给区一致 埋藏浅 易开采 易污染 承压水(自流水) 上下两个隔水层之间 从压力大处流向压力小处 潜水 分布区与补给区不一致 埋藏深 水质好 流量稳定 8 考点一 经典题型考察 水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础｡图为水圈构成示意图｡ 甲水体不易存储在（   ） A．高纬度地区 B．高海拔地区 C．极地地区 D．低纬度地区 D 读图可知，甲水体占淡水总量的68.72%， 比重最大，应该是冰川水，一般存在于高纬度地区、高海拔地区、极地地区，ABC错误；低纬度地区温度高，冰川不易存储，D正确。故选D。 9 考点一 经典题型考察 水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础｡图为水圈构成示意图｡ 人类容易利用的水资源主要有（   ） A．海洋水和湖泊水 B．冰川水和大气水 C．地下咸水和河水 D．河水和湖泊淡水 D 海洋水含盐度较高，利用起来成本高，不容易利用；分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，还很难加以利用；地下咸水不适合人类使用，人类利用的主要是淡水，ABC错误。目前，人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，D正确。故选D。 10 考点一 经典题型考察 水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础｡图为水圈构成示意图｡ 下列说法中，正确的是（   ） A．在水的三态中，固态水数量最多 B．热带地区没有固体状态的水 C．陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系 D．我国内流区域没有参与海陆间水循环过程 C 在水的三态中，液态水数量最多，A错误；热带高海拔地区存在固体状态的水，B错误；陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系，C正确；我国内流区域有部分河流也参与了海陆间水循环过程，D错。故选C。 11 考点二 陆地水体间的相互关系 1.陆地水体相互关系 表现：陆地水体之间可以相互转化、相互补给。自然界的水处于永不停息的循环运动之中，陆地水体也在不断地运动更新和相互转化。 12 考点二 陆地水体间的相互关系 2.河流补给类型 雨水补给（大气降水）： 分布：世界大多数河流最重要、最普遍的补给来源；我国普遍，尤其东部季风区的河流。 补给特点：河流径流量变化与降水量变化一致；雨水多少由当地气候类型决定 影响因素：降水量的多少；季节变化和年际变化；流域面积大小 13 考点二 陆地水体间的相互关系 2.河流补给类型 永久性积雪和冰川融水补给： 分布：高纬度河高海拔地区；我国主要分布再西北河青藏地区。 补给特点：径流量变化随气温变化而变化；补给在夏季，冬季断流 影响因素：太阳辐射；气温变化；积雪和冰川储量 14 考点二 陆地水体间的相互关系 2.河流补给类型 季节性积雪融水补给： 分布：中高纬度地区；我国主要分布在东北地区。 补给特点：补给在春季，水量变化较和缓；春季积雪融化，常形成春汛 影响因素：气温；积雪多少；地形状况 15 考点二 陆地水体间的相互关系 2.河流补给类型 湖泊水与沼泽水补给： 分布：普遍分布。 补给特点：对河流起调节作用; 在河流源头,调节河流水量；在河流中下游,洪水期削减河流洪峰,枯水期补给河流；河流径流量变化相对缓慢，水量较稳定 影响因素：湖泊与河流的相对位置；湖泊水位高低 16 考点二 陆地水体间的相互关系 2.河流补给类型 地下水补给： 分布：普遍分布。 补给特点：流量变化更为平缓，水量较稳定；径流量的年内分配均匀，年际变化小，但补给量小；与河流互补 影响因素：地下水补给区的降水量；地下水位与河流水位的相对位置 17 考点二 陆地水体间的相互关系 2.河流补给类型 补给类型 补给季节 主要影响因素 我国分布地区 径流示意图 雨水补给 （大气降水） 雨季 （夏秋为主） 降水量的多少 降水量的季节变化、 年际变化 普遍，尤以东部季风区最为典型 永久性冰雪融水 夏季 太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量 西北、 青藏高原地区 季节性积雪融水 春季 气温高低、 积雪多少 地形状况 东北地区 湖泊水 全年 （最稳定补给） 湖泊水与河水的相对水位 普遍 地下水 地下水与河水的相对水位 18 考点二 陆地水体间的相互关系 3.陆地水体间的补给关系 地下水与河流： 相互补给：河流与地下水的相互补给，使得部分河流在涨水时水位不至于过高，在没有雨水补给时也能长流不断。地下水补给较为稳定，是河流最普遍的补给水源 丰水期 地下 水位 河流补给给地下水 枯水期 地下 水位 地下水补给给河流 19 考点二 陆地水体间的相互关系 3.陆地水体间的补给关系 地下水与河流： 单向补给：在部分河流的河段，由于泥沙淤积，河床抬升，造成河流水位始终高于地下水位，形成河流对地下水的长期单向补给。 地上河 地下 水位 河流单向补给给地下水 20 考点二 陆地水体间的相互关系 3.陆地水体间的补给关系 地下水与河流： 等潜水位线：将潜水位海拔高度相等的点连成的线称作等潜水位线，其随地形起伏而起伏。潜水流向总是垂直于等潜水位线由高水位流向低水位. 21 考点二 陆地水体间的相互关系 3.陆地水体间的补给关系 地下水与河流： 地上河：河床高出两岸地面的河，又称“地上河”。流域来源于沙量很大的河流，在河谷开阔，比较平缓的中、下游，泥沙大量堆积，河床不断抬高，水位相应上升。为了防止水害，两岸大堤随之不断加高，年长日久，河床高出两岸地面，成为“悬河” 22 考点二 陆地水体间的相互关系 3.陆地水体间的补给关系 湖泊、沼泽与地下水： 关系：湖泊和地下水与沼泽之间也可以相互补给，但湖泊和地下水对沼泽的补给相对较多，甚至有不少沼泽正是由于湖泊对地下水的补给造成地下水位升高才形成沼泽。 23 考点二 陆地水体间的相互关系 3.陆地水体间的补给关系 湖泊与河流： 相互补给：位于河流中下游的湖泊，洪水期蓄积部分的洪水，削减、延缓干流洪峰，枯水期补给河流，对河流径流起着调节作用 鄱阳湖 长江 丰水期 鄱阳湖 长江 枯水期 削峰补枯 调节径流 24 考点二 陆地水体间的相互关系 3.陆地水体间的补给关系 湖泊与河流： 相互补给：位于河流中下游的湖泊，洪水期蓄积部分的洪水，削减、延缓干流洪峰，枯水期补给河流，对河流径流起着调节作用 单一补给（湖泊补给给河流）：有的河流发源于山地的湖泊，形成湖泊对河流的长期单一补给，例如我国的松花江源头为长白山天池 单一补给（河流补给给湖泊）：在一些内陆地区，由于气候干旱，深居内陆，河流无法注入海洋，部分内流河便注入湖泊，例如中亚地区的阿姆河与锡尔河注入到咸海。 25 考点二 陆地水体间的相互关系 4.河流水文水系特征 河流水文特征： 径流量：大小和季节变化。中纬度干旱半干旱区会断流。（降水特征和流域面积的大小——与气候相关） 含沙量：大小。（流域植被状况、人类开发程度、地形等影响水土流失，进而影响含沙量） 结冰期：有无或长短；（最冷月均温，与气候相关） 汛期：汛期长短，早晚。（取决于雨季的时间，与气候相关） 水能资源(流速)：丰富程度(平原少、山区多，我国西南最多)。（取决于流域内的地形和降水） 水位：高低和变化特征。（变化特征由补给类型决定） 凌汛条件：中高纬地区，有结冰期；从较低纬流向较高纬的河段。秋末或春初。 水质：盐度大幅度升高，则表示水质变差。 26 考点二 陆地水体间的相互关系 4.河流水文水系特征 河流水系特征： 流域：流域面积大小。 （支流源头分水岭；局部支流面积小；世界级大河面积大） 流程长度：河流长短。 陆域面积（一般岛屿河流长度短）；经纬跨度；比例尺； 流向：河流方向。 判断方法：看宏观总体流向。例：长江、黄河，自西向东流。 支流：支流数量多少、河网密度。 受地形和降水状况影响。 河床特征：河道弯直、宽窄、深浅、高低。 水系形状：与地形有关。 扇形（海河）、向心；放射状、树枝状。 27 考点二 经典题型考察 抚仙湖位于云南省滇中盆地中心，是我国最大的深水型淡水湖。该湖通过海口河泄水，注入南盘江。受湖泊水位和人为调控的影响，海口河下泄水量变化很大，图示意抚仙湖近30年湖泊补给量、湖面蒸发量和湖泊蓄水变量变化过程。 图示时间段抚仙湖水位最高的年份是（   ） A．1994年 B．2001年 C．2008年 D．2018年 C 从湖泊蓄水变量来看2008年以前，蓄水变量总体上正值大于负值，湖泊水位上升。2008年以后，蓄水变量总体上负值大于正值，湖泊水位下降。故2008年水位应该是最高的。C正确，A、B、D错误。故选C 28 考点二 经典题型考察 抚仙湖位于云南省滇中盆地中心，是我国最大的深水型淡水湖。该湖通过海口河泄水，注入南盘江。受湖泊水位和人为调控的影响，海口河下泄水量变化很大，图示意抚仙湖近30年湖泊补给量、湖面蒸发量和湖泊蓄水变量变化过程。 影响抚仙湖蓄水量变化的主要因素是（   ） A．湖面蒸发 B．湖水下渗 C．人为调控 D．降水补给 D 从湖泊所在地理位置（季风区）和湖泊的补给量变化（变化大）特点，可以推知影响湖泊蓄水量变化的因素应该是大气降水，D正确；湖面蒸发量虽有波动（上升趋势），但是整体变化幅度较小，A错误；从地下水补给特点来看，其补给通常比较稳定，B错误；湖水下泄受到人为调控的影响，整体上对湖泊水位影响小，C错误。故选D 29 考点三 洋流分类及其分布 1.洋流分类 定义：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫做洋流。 分类： 按照性质分类 按性质分 暖流：由水温高的海域流向水温低的海域的洋流 寒流：由水温低的海域流向水温高的海域的洋流 30 考点三 洋流分类及其分布 1.洋流分类 分类： 按照性质分类 B利用等温线判断洋流： 根据等温线的分布，判断南北半球，如图可知为南半球某海域； 根据等温线的突出方向判断洋流的性质，低温凸向高温为寒流，高温凸向低温为暖流； 根据等温向的凸出方向判断洋流的流向，等温线的凸出方向即为洋流的流向； 结合经纬网、海陆位置判断具体的洋流 28℃ 26℃ 24℃ 暖流 寒流 31 考点三 洋流分类及其分布 1.洋流分类 分类： 按照成因分类 A风海流:盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成的规模很大的洋流。 32 考点三 洋流分类及其分布 1.洋流分类 分类： 按照成因分类 B补偿流:当某一海区的海水减少时，相邻海区（水平补偿）的海水或下层的海水（垂直补偿）便来补充，这样形成洋流称补偿流。 水平补偿 下沉流 上升补偿 33 考点三 洋流分类及其分布 1.洋流分类 分类： 按照成因分类 C密度流:由于不同海域海水的温度和盐度不同，导致海水密度分布不均，从而引起海水的流动，这样形成的洋流称密度流 … … … … 人教版（2019）高中地理选择性必修1 大西洋 地中海 盐度大 密度大 盐度小 密度小 密度流 直布罗陀海峡 海底山脉 海域开阔 海域较为封闭 34 考点三 洋流分类及其分布 2.洋流的分布 整体分布： 35 考点三 洋流分类及其分布 2.洋流的分布 中低纬度海区(北印度洋除外)：以副热带为中心的大洋环流 北半球呈顺时针方向流动 南半球呈逆时针方向流动 大洋环流东部为寒流，西部为暖流， 大陆东岸为暖流，西岸为寒流 36 考点三 洋流分类及其分布 2.洋流的分布 中高纬度海区：以副极地为中心的大洋 北半球呈逆时针方向流动 南半球为西风漂流 大洋环流东部为暖流，西部为寒流， 大陆东岸为寒流，西岸为暖流 37 考点三 洋流分类及其分布 2.洋流的分布 南极大陆外围：形成绕极环流 极地东风作用→形成自东向西绕极一周的绕极环流 盛行西风作用→自西向东形成西风漂流 40°S 60°S 极地东风 38 考点三 洋流分类及其分布 2.洋流的分布 北印度洋季风环流： 夏季 北印度洋海区夏季盛行风：西南季风 环流成因：夏季，西南季风强盛时，洋流作顺时针方向流动，加强了南赤道暖流 索马里洋流：索马里沿岸受上升流的影响,形成与冬季流向相反的索马里寒流 39 考点三 洋流分类及其分布 2.洋流的分布 北印度洋季风环流： 冬季 北印度洋海区冬季盛行风：东北季风 环流成因：冬季，东北季风盛行时，洋流作逆时针方向流动，形成显著的赤道逆流 索马里洋流：索马里暖流 40 考点三 洋流分类及其分布 2.洋流的分布 北印度洋季风环流： 冬季 北印度洋海区冬季盛行风：东北季风 环流成因：冬季，东北季风盛行时，洋流作逆时针方向流动，形成显著的赤道逆流 索马里洋流：索马里暖流 41 考点三 洋流分类及其分布 2.洋流的分布 42 考点三 洋流分类及其分布 2.洋流的分布 43 考点三 经典题型考察 读下图 下列关于图中洋流性质的叙述，正确的是（   ） A．a为北半球寒流 B．a为南半球暖流 C．b为南半球暖流 D．b为北半球寒流 D 根据图中等温线数值由北向南递增可知为北半球，BC错误；通常洋流的流向与海水等温的弯曲方向一致，根据等温线的凸向可知，a由温度高的海区流向温度低的海区为暖流，b由温度低的海区流向温度高的海区为寒流，A错误，D正确。故选D。 44 考点三 经典题型考察 读下图 若该海域位于太平洋，则（   ） A．a为加利福尼亚暖流 B．a为日本暖流 C．a为东澳大利亚暖流 D．b为秘鲁寒流 B 该图示意北半球，若该海域位于太平洋，寒、暖交汇的海区则位于中低纬大洋西部，则a为日本暖流，b为千岛寒流，B正确，ACD错误。故选B 45 考点四 洋流的影响 1.对气候的影响 对全球而言：促进高低纬间热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡。 对局部地区的气候而言：暖流增温增湿，寒流减温减湿。洋流流经的地区会影响沿岸的气候特征，甚至改变沿岸的气候类型，形成非地带性的气候。 46 考点四 洋流的影响 1.对气候的影响 洋流与非地带性气候 副热带大陆东部的热带雨林气候：巴西高原东南部、澳大利亚东北部、马达加斯加岛东部 形成原因：位于副热带区域，气温高；沿岸暖流增温增湿；东南信风来自海洋，温暖湿润；东南信风迎风坡，多地形雨 47 考点四 洋流的影响 1.对气候的影响 洋流对气候特征的影响 北大西洋暖流是世界上最强大的暖流之一，面积大，深度达300米以上，而且流量巨大；从佛罗里达海峡流出的水量每小时达900亿吨，相当于大陆总径流量的20多倍 暖流将热量源源不断地输往欧洲西北部，使得北纬55°~70°之间的大西洋东岸最冷月平均气温比西岸高16~20℃ 48 考点四 洋流的影响 1.对气候的影响 洋流对气候分布的影响 暖流流经的地区会使得同一气候类型的分布纬度朝着高纬度方向分布，例如日本的亚热带季风气候比我国的亚热带季风气候分布纬度偏高。原因是沿岸地区的日本暖流影响；而寒流会使得气候分布朝向低纬度分布 49 考点四 洋流的影响 2.对海洋生物的影响 寒暖流交汇处形成大渔场:海水受到扰动，下层的营养盐类被带至表层，有利于浮游生物的生长繁殖，饵料丰富；洋流交汇处可形成“水障”阻碍鱼类流动，从而使鱼群集中；喜欢冷水和暖水的鱼集中于此 上升流形成著名渔场:受离岸风的影响，表层海水远离陆地而去，使得沿岸地区海水水位较低，深层海水会上涌补充，沿海地区常形成上升补偿流，从而把大量的营养物质带到表层来，有利于鱼类的生长。 50 考点四 洋流的影响 2.对海洋生物的影响 渔场形成的一般条件 51 考点四 洋流的影响 2.对海洋航行的影响 有利影响:顺着洋流的方向航行，速度较快，可以节省时间和燃料 不利影响:寒暖流交汇处，往往会形成海雾，影响视线；洋流可能将高纬度地区的海冰带到低纬度，影响航行安全。 海雾： 形成条件：充足的水汽；降温条件；风小 分布区： 寒暖流流经海域多海雾； 寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为夏季； 暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为 52 考点四 洋流的影响 4.对海洋污染的影响 有利影响:洋流还可以把近海的污染物质携带到其他海域，有利于污染物的扩散，加快净化速度 不利影响:其他海域也可能因此受到污染，使污染范围扩大 53 考点四 经典题型考察 南大洋贯通印度洋、太平洋和大西洋的南部，具有独特的海洋动力环境。南半球西风带驱动出向赤道方向的艾克曼漂流，使得其南侧海水辐散，从而形成强烈的上升流，上升流输送到表面的大部分海水被艾克曼漂流向北输送并在西风带北侧(40°S附近)辐合下沉，其最大深度可达千米，由此伴随的表层海水向北及向下运动和深层海水向南及向上的运动构成了南大洋的浅层翻转环流。下图为南大洋水文环境及动力过程示意图。 西风带对南大洋海域产生的主要影响是（   ） A．减少表层海水吸收的热量 B．加剧南极大陆冰盖融化 C．减缓艾克曼漂流的流速 D．促进深层海域海水上泛 D 受西风带的影响，南大洋表层海水大量流出，促进底层海水上泛补充表层海水，D正确；底层海水上泛导致表层海水降温，会减缓南极大陆冰盖的融化速度，但会增加表层海水吸收的热量，AB错误；艾克曼漂流流向与西风带风向大体一致，可加快艾克曼漂流的流速，C错误。故选D。 54 考点四 经典题型考察 南大洋贯通印度洋、太平洋和大西洋的南部，具有独特的海洋动力环境。南半球西风带驱动出向赤道方向的艾克曼漂流，使得其南侧海水辐散，从而形成强烈的上升流，上升流输送到表面的大部分海水被艾克曼漂流向北输送并在西风带北侧(40°S附近)辐合下沉，其最大深度可达千米，由此伴随的表层海水向北及向下运动和深层海水向南及向上的运动构成了南大洋的浅层翻转环流。下图为南大洋水文环境及动力过程示意图。 南大洋浅层翻转环流有利于（   ） A．南大洋海域洋面的稳定 B．高低纬度海区的热量交换 C．南大洋表层海水盐度的稀释 D．南极大陆架附近海水升温 B 南大洋浅层翻转环流扰动海面，不利于南大洋洋面的稳定，A错误；浅层翻转环流向北输送的海水可以促进高低纬度海域海水的热量交换，B正确；浅层翻转环流引发底层海水上泛，扰动底层海水，将盐类物质带至表层，可起到增加表层海水盐度的作用，C错误；底层冷海水上泛会降低南极大陆架附近海水的温度，D错误。故选B。 55 考点四 经典题型考察 南大洋贯通印度洋、太平洋和大西洋的南部，具有独特的海洋动力环境。南半球西风带驱动出向赤道方向的艾克曼漂流，使得其南侧海水辐散，从而形成强烈的上升流，上升流输送到表面的大部分海水被艾克曼漂流向北输送并在西风带北侧(40°S附近)辐合下沉，其最大深度可达千米，由此伴随的表层海水向北及向下运动和深层海水向南及向上的运动构成了南大洋的浅层翻转环流。下图为南大洋水文环境及动力过程示意图。 南大洋上升流对该海域产生的主要影响是（   ） A．表层海水温度下降 B．渔场渔获量减少 C．海水水质下降 D．海水交换减弱 A 南大洋上升流使底层海水上泛，底层海水温度较表层海水温度低，会导致表层海水温度下降，A正确；同时上升流扰动底层海水，将海底盐类物质带至表层，有利于浮游生物繁殖，鱼类饵料增多，渔场渔获量增加，B错误；上升流将底层海水带至表层会加剧海水交换，对海水水质影响不大，CD错误。故选A。 56 考点五 海气相互作用及其影响 1.海气相互作用 定义：海洋与大气之间时刻进行着大量且复杂的物质和能量交换。两者之间的相互联系,相互影响,称作海一气相互作用 57 考点五 海气相互作用及其影响 1.海气相互作用 海气间的物质交换： 海—气间的水分交换： 交换过程：海洋→通过蒸发向大气输送水汽；大气→通过水汽凝结降水降落到海洋 影响：海水的温度、盐度和密度 海—气间的气体交换(CO2的交换)： 交换过程：海洋→吸收大气中的二氧化碳；海洋藻类植物光合作用消耗CO2；海洋藻类物质呼吸CO2 影响：海洋对大气中的二氧化碳浓度具有重要调节作用；可减缓大气中二氧化碳增加的速率 海—气间的固体物质交换：盐类物质进入大气；陆源物资和火山物质进入海 58 考点五 海气相互作用及其影响 1.海气相互作用 海气间的能量交换： 交换形式： 海洋主要通过向大气输送热量来影响大气运动，大气主要以风的形式向海洋输送动能。 交换过程： 大气和海洋的热量都来自太阳辐射，但是，海洋却是大气的主要热源。海水反射率比较小，吸收的太阳短波辐射能较多，并且海面上空湿度一般较大，所以长波辐射损失也较小，因此海洋就有比较大的净辐射收入。 大气给海洋提供动力。大气环流及其所形成的行星风系使海水沿着一定的方向大规模地运动，形成洋流，引起海洋热量的重新分配。热带气旋可以加速海水的运动并可使海平面异常升高，严重时会造成灾害。这是大气对海洋的能量输送。 59 考点五 海气相互作用及其影响 2.海气相互作用对全球水热平衡的作用 对水量平衡的影响： 水量平衡原理： 从长期来看，全球水的总量没有什么变化 但是就一个地区来说，有时降水多，有时降水少 在某段时期内，一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额；这就是水量平衡原理 北半球海洋热量收支随纬度的变化 0° 20° 40° 60° 80° 400 800 1200 1600 辐射热量/[J/（m²·d）] 90°N 收入 支出 60 考点五 海气相互作用及其影响 2.海气相互作用对全球水热平衡的作用 对水量平衡的影响： 水量平衡过程： 不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同 海洋上的大气环流 海陆间的季风环流 海洋与大陆的热力差异 大气环流 大洋环流 风海流 偏向力 密度流 水分和热量在不同地区传输 海气相互作用驱使水分和热量在不同的地方传输，从而维持地球上的水热平衡 水循环 61 考点五 海气相互作用及其影响 2.海气相互作用对全球水热平衡的作用 对热量平衡的影响： 热量平衡过程： A在地球表面,低纬度地区获得的净辐射能多高于高纬度地区; B地球上高低纬地区间的热量输送主要通过大气环流和洋流共同实现的; C大气环流和洋流的形成,是海一气相互作用的结果，也是维持全球水热平衡的基础。 D 因为高低纬度间海洋对大气加热的差异，导致大气在高低纬度之间形成环流;因为海洋和陆地对大气加热的差异,在亚洲大陆东部和南部、西部非洲等地形成季风环流。 62 考点五 经典题型考察 每年4—10月，南极阿蒙森海沿岸海域达到结冰的天气条件，盛行风驱动海水，导致海岸产生的海冰做离岸运动，使该海域长时间无结冰或仅被薄冰覆盖，由此形成冰间湖。下图示意阿蒙森海冰间湖范围及9、10月离地2米的多年平均气温（单位：℃）。 每年4—10月，阿蒙森海冰间湖上空最可能盛行（   ） A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风 C 由材料可知，南极阿蒙森海冰间湖因盛行风驱动海岸线附近的海冰做离岸运动而形成，因此在阿蒙森海冰间湖的形成时期（4-10月份），阿蒙森海冰间湖上空的盛行风应为离岸风，而阿蒙森海冰间湖所在位置为固定冰舌西侧及陆地或冰架北侧，因此其离岸风最有可能是东南风，C正确，ABD错误。故选C。 63 考点五 经典题型考察 每年4—10月，南极阿蒙森海沿岸海域达到结冰的天气条件，盛行风驱动海水，导致海岸产生的海冰做离岸运动，使该海域长时间无结冰或仅被薄冰覆盖，由此形成冰间湖。下图示意阿蒙森海冰间湖范围及9、10月离地2米的多年平均气温（单位：℃）。 仅考虑海一气温差，与9月相比，10月阿蒙森海冰间湖的海冰产生量（   ） A．因海——气温差增大而变多 B．因海一气温差减小而变多 C．因海——气温差增大而变少 D．因海——气温差减小而变少 D 由材料可知，阿蒙森海冰间湖的海冰在海岸线附近产生，根据所学知识可知，海冰的产生需要海水温度下降到冰点之下，而当大气温度低于海水温度时，冷空气会通过增加海水失去的热量进而提高冰间湖的产冰速率，即海一气温差越大，产冰速率更快。由图可知，相比9月份，10月份阿蒙森海冰间湖上空气温回暖，而海水比热容大，水温变化较小，因此可以推测10月份阿蒙森海冰间湖海一气温差减小，进而导致阿蒙森海冰间湖海冰产生速率降低，海冰产生量变少，D正确，ABC错误。故选D 64 考点六 1.沃克环流 定义：赤道附近太平洋东岸和西岸海水温度存在差异，从而在上空形成大气热力环流，该环流称沃克环流 厄尔尼诺与拉尼娜 低 太平洋东岸海水温度较低 高 太平洋西岸海水温度较高 65 考点六 1.沃克环流 形成：正常情况下，赤道附近太平洋东岸海水温度较低，空气下沉，使得沿岸气候干旱少雨；正常情况下，赤道附近太平洋西岸海水温度较高，空气上升，使得沿岸气候多雨正常情况下，赤道附近太平洋西岸海水温度较高，空气上升，使得沿岸气候多雨 厄尔尼诺与拉尼娜 沃克环流 东太平洋 西太平洋 干旱少雨 多雨 66 考点六 2.厄尔尼诺现象 定义：有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高，这种现象被称为厄尔尼诺现象 时间：12月25日前后，北半球冬季，南半球夏季 厄尔尼诺与拉尼娜 B 水温异常升高 水温偏低 67 考点六 2.厄尔尼诺现象 形成：每隔几年，东南信风突然减弱，甚至会转为西风，赤道附近太平洋东岸的冷海水上涌现象消失，赤道逆流增强，温暖的海水被输送到东太平洋，南美洲西岸的寒流被暖流取代，从而形成厄尔尼诺现象 厄尔尼诺与拉尼娜 B 沃克环流异常 东太平洋 西太平洋 多雨 少雨 68 考点六 2.厄尔尼诺现象 影响： 对全球： 赤道附近的太平洋东部，下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害 赤道附近的太平洋西部，上升气流减弱或消失，气候由温润多雨转变为干 燥少雨，带来旱灾或森林大火 赤道附近的赤道附近大洋东侧离岸风变弱，上升流变弱，海洋表层营养物质变少，渔场大量死亡减产（秘鲁渔场） 厄尔尼诺与拉尼娜 69 考点六 2.厄尔尼诺现象 影响： 对中国： 使冬季风变弱，出现暖冬现象 夏季使我国夏季风变弱，东部季风区雨季来得迟去得早、雨季变短，可能出现南涝北旱的现象 我国夏季台风数量变少 秋季我国东部降水南多北少，易使北方夏秋连旱 厄尔尼诺与拉尼娜 70 考点六 3.拉尼娜现象 定义：赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。与厄尔尼诺现象相反。 形成：东南信风加强，将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部，东部底层海水上泛（秘鲁寒流势力增强），致海水变冷，西部海水温度增高。 厄尔尼诺与拉尼娜 沃克环流增强 东太平洋 西太平洋 干旱少雨 多雨 加剧 加剧 71 考点六 3.拉尼娜现象 影响： 对全球： 赤道附近大洋东侧较正常年份气温下降、降水变少，更加干旱 西侧气温上升、降水变多，甚至发生洪涝灾害 赤道附近大洋东侧离岸风增强，上升流变强，海洋表层营养物质增多，渔场增产 厄尔尼诺与拉尼娜 72 考点六 3.拉尼娜现象 影响： 对中国： 热带气旋、台风增多，即在西北太平洋生成和登陆我国的热带气旋增多。 ②我国东北春夏易出现干旱，气温偏高。 ③使我国夏季风变强，东部季风区雨季来得早去得迟、雨季变长，可能出现南旱北涝的现象。 ④使冬季风变强，冬季较正常年份更冷（冷冬），常发生雪灾、牲畜冻死,破坏交通、电力等基础设施。 厄尔尼诺与拉尼娜 73 考点六 经典题型考察 克环流是指东太平洋洋面上空气冷却下沉，然后顺信风向西到达西太平洋后，因温度升高而上升，在高空再向东运动，形成一个封闭的环流现象(下图)。 当厄尔尼诺现象、拉尼娜现象发生时，沃克环流分别（   ） A．减弱、减弱 B．加强、减弱 C．减弱、加强 D．加强、加强 C 在正常状况下，北半球赤道附近吹东北信风，南半球赤道附近吹东南信风。信风带动海水自东向西流动，分别形成北赤道暖流和南赤道暖流。从赤道东太平洋流出的海水，靠下层上升涌流补充，从而使这一地区下层冷水上泛，水温低于四周，形成东西部海温差。导致赤道太平洋东岸温度低、西岸温度高。由此形成的环流成为沃克环流。而厄尔尼诺现象是有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高，即导致赤道太平洋东西岸海水温度差异缩小，甚至东岸温度高、西岸温度低，由此使沃克环流顺时针减弱，甚至逆时针，即沃克环流减弱；拉尼娜现象是赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常降低的现象，即导致赤道太平洋东西岸海水温度差异加大，东岸温度更低、西岸温度更高，由此使沃克环流加强。综上所述，C对，排除ABD。故选C。 74 考点六 经典题型考察 克环流是指东太平洋洋面上空气冷却下沉，然后顺信风向西到达西太平洋后，因温度升高而上升，在高空再向东运动，形成一个封闭的环流现象(下图)。 道地区太平洋西岸上升气流增强对该地及周边大气环流的直接影响（   ） A．赤道低压势力减弱 B．东南信风势力增强 C．南亚季风势力减弱 D．印尼的火山加剧喷发 B 沃克环流增强，意味着拉尼娜现象的出现，赤道地区太平洋西岸上升气流增强，赤道低压势力增强，A错；出现拉尼娜现象时，东南信风势力增强，B对；南亚季风势力与气压带风带的季节移动有关系，东南信风势力增强，南亚季风势力增强，C错；火山活动与地球内力有关系，D错。故选B 75 结语 相信自己，你能做到任何事 不要低估自己的能力 要相信自己的潜力和无限可能性 不断挑战自己 超越自己的极限 你一定能够取得成功。 道阻且长 行则降至 愿前程似锦归来仍是少年 May your future be bright and you return as a young man 76 $$