第2单元 快乐识字 单元要素训练-【一本】小学二年级上册语文同步阅读（统编版）

有首歌里是这样唱的：“全世界都在学 中国话。”中国的汉字，是一朵朵美丽多姿的 鲜花，美妙、神奇，充满魅力。 在不同语境中归类识字。 快乐识字 第二单元 -里 春 秋 读 有 好 方 法 在不同语境中归类识字 海 日.2hdgu场对torg pion pang走2 1.集中学习同偏旁的字 jin ching yong hin you 中国的汉字数量庞大，仅常用汉字就有2500个左右。 同偏旁识字的方 法，江无规律的识字变成批量识字，主题识字。在以识字为重要学习任务的 dyT封lbyxe对wu的 dyd6四pon ping shi 2i shi ti goo hi zi xitodyd65tb 第一学段，同偏旁识字是提高识字效率的一大法宝。 《树之歌》中介绍了杨树、榕树、梧桐树、枫树等一系列 树的特点，这些树的名字里大多有相同的偏旁一木字 旁。我发现了带有木字旁的字，大多与树有关。 是的，《桃树和梨树》这首诗歌也介绍了两种树，桃 树和梨树也有木字旁，也是树的名称。 chuing she ging ling 2.创设情境，在语境中识字。 e对dw通ohu心g she aing jing shi 2i ye shi n cl zi yi03 ging ing2 hong kue0 n zhe ge ging jing 学习语文需要创设情境，识字也是如此，在一个情境中学习跟这个情境 d9m由hmz xu6 xi a io hui you huo mion gon he xi tong xing shi zi xioo gu6 zi ron hin hoo 有关的汉字，学习起来会有画面感和系统性，识字效果自然很好。 《场景歌》就是分四个场景来识字的。“一只海鸥， 一条帆船。一艘军舰，一处港湾”就是海边的场景，在 这样的场景里，结合图画，认识跟这个场景有关的生字 “帆”“艘”“舰”，这样对生字的印象就会特别深刻。 没错！阅读《保护环境拍手谣》时，在保护环境的 场景里，我就可以认识跟这个主题有关的好多生字，比 如“污”“染”，有些不认识的字我还是用查字典的方法 认识的呢！ 000000 第二单元|快乐识字 单元要素训练 训练1儿歌 用时： 分钟 总分：17分得： 分 liang ci ge 量词歌 对应课文◆①场景歌 yi zhongzhuo zi liang bei cho 张桌子两杯茶， son ka lid shu si dus hu 三棵柳树四朵花， wu tido yu er shui zhong you 五条鱼儿水中游， fiu zhi yo zi an shang shud 六只鸭子岸上耍， gi ben shu ba u hud 七本书，八幅画， jiumion coi qi hu la l6 九面彩旗呼啦啦， hig0w的wopo6izd 十个娃娃排排坐， 面d do da chui.ba 嘀嘀嗒嗒吹喇叭。 zhe xie liong cf yoo ji qing 这些量词要记清， gian wan bd yoo nong hun ta 千万不要弄混它。 n 1.照样子，想一想，填一填。(4分) 本题形式同课后题。 棵柳树 示例 株柳树 图画 鲜花 (1) (2) 图画 鲜花 017 一本同步嚼读小学语文二年级上册 gen ju shi ge nei rong jiang xia lie shu liong tiang ci he yu zhi dui ying de shi wu lion qi lai 2.根据诗歌内容，将下列数量、量词和与之对应的事物连起来。(5分) 本 鱼儿 面 书 五 棵 桌子 七 张 彩旗 九 条 柳树 yu dao bo ren shi de zi ke yi yong bu shou cha zi a cha zi dion rang wo lai shi yi shi ba ten 3.遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典。让我来试一试吧！(5分) 嘀嘀嗒嗒吹喇叭。 “喇”字用部首查字法该查部首 ,该字除去部首还有 画，我查 到它在字典正文第 页，它的读音是 ,我可以给它组个词语 guan cho xid mian de zhe tu to yongshang shi liong ci shuo yi shuo tu shang you xis shen me bing xuon z shu liong ci 4.观察下面的这幅图，用上数量词说一说图上有些什么，并选3组数量词 xie zai xid mion de tong kuang If 写在下面的方框里。(3分) 第1题 第2题 第3题 第4题 能力层级 基础知识 获取信息 基础知识 获取信息 根据需要从文根据题干要求， 根据需要从图 对应考点 量词的使用 本中找出相关运用部首查字 文中找出相关 信息 法查字典 信息 018 第二单元|快乐识字 训练2儿歌 用时： 分钟总分：9分得： 分 tao shu he li shu 桃树和梨树 对应课文◆②树之歌 zhe shonwong jian na shan goo 这山望见那山高， wang jian na shon yi ke too 望见那山一棵桃。 ni zen zhi doo ta shi t6o 你怎知道它是桃？ ye zi jian jion shu bu goo 叶子尖尖树不高。 zhe shonwong jian na shon年 这山望见那山低， 望见那山一棵梨。 ni zen zhi doo ta shi li 你怎知道它是梨？ ye zi tuantuan shu you di 叶子团团树又低。 (选自《中国民间童谣》，浙江人民美术出版社，2018年版) wo nengoong shi ge hua xian chu zhoo dao yi dui yi si xiang fan de ci yu 1.我能从诗歌画线处找到一对意思相反的词语。(2分) ( )—( do le zhe shou shi go wo neng qo fen too shi he if shi la wo li lian yi lian 2.读了这首诗歌，我能区分桃树和梨树啦！我来连一连。(2分) 梨树 叶子尖尖树不高 桃树 叶子团团树又低 wo neng xie cho tongyang doi you mu zi pang de zi 3.我能写出同样带有木字旁的字。(3分) 桃 梨 我发现带有木字旁 的字，一般跟树有关。 019 一本：同步嚼读小学语文二年级上册 wo nengzhooyong zi xie yi xie n 4.我能照样子写一写。(2分) 银杏树 松树 荷叶 示例：叶子弯弯像小扇 像银针 的商 第1题 第2题 第3题 第4题 能力层级 获取信息 获取信息 基础知识 创意运用 根据需要从文根据需要从文 根据已知偏旁 对应考点 本中找出相关 本中找出相关 仿写 写出汉字 信息 信息 训练3儿歌 用时： 分钟 总分：11分得： 分 bao hu jing pai shou yao 保护环境拍手谣 对应课文·③拍手歌 ni pai yi wo pai yi bao hu jing yoo t6o ji 你拍一，我拍一，保护环境要牢记； ni poi dr wo pai dr da j shongshon shi dr 你拍二，我拍二，大家上山栽树儿： ni pai san wo pai san 10 shuT roo zhe qing shenzhuon 你拍三，我拍三，绿水绕着青山转； nt poi si w5 pai si xo nio zh mon sho lin zi 你拍四，我拍四，小鸟住满树林子： nt pai wd wo pai wu bat se ran yoo gen chd 你拍五，我拍五，白色污染要根除； nT poi ld w5p5i@T®neijtxin to园 你拍六，我拍六，垃圾分类记心头： ni poi qi wo pai qi tui genghuon lin jion xioo yi 你拍七，我拍七，退耕还林见效益： 020 第二单元|快乐识字 ni poi ba wo poi bo jie yue yong shui ren ren kua 你拍八，我拍八，节约用水人人夸； ni pai liu wo poi jiu yi ci xing yong pin zai hui shou 你拍九，我拍九，一次性用品再回收： ni paishi w5 pai shi wo men shi boo xibo wei shi 你拍十，我拍十，我们是环保小卫士！ (选自《读读童谣和儿歌》，人民教育出版社，2018年版) wo lai yong bu shou cha zi ta cha yi cha poi shou yoo zhong bu ren shi de zi n 1.我来用部首查字法查一查拍手谣中不认识的字。(6分) 要查的字 部首 除去部首有几画 字典页码 读音 环 污 栽 du pai shou yoo pan duan xid lie shuo to shi tou zheng que zheng que de hud cud wu de hud 2.读拍手谣，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画 “×”。(3分) (1)一次性用品使用起来方便快捷，对环境也没有污染。 () (2)“绿水绕着青山转”“小鸟住满树林子”是我们向往的环境。 () (3)读了《保护环境拍手谣》，我们知道保护好我们的环境，是我们每个人的 责任。 () pai shou yoo zhong goo su wo men hen duo boo hi jing de zuo to tion yi tion en 3.拍手谣中告诉我们很多保护环境的做法，填一填。(2分) 上山栽树 根除白色污染 保护环境 wo yoo he wo de hao peng you yi ai bian pai shoubian du zhe shou bao hu jing pai shou yoo rong da jia dou lai 4.我要和我的好朋友一起，边拍手边读这首《保护环境拍手谣》，让大家都来 021 一本同步嚼读小学语文二年级上册 Zdbǒoxi60 wei shi 做环保小卫士。 的的 第1题 第2题 第3题 能力层级 基础知识 形成解释 获取信息 借助文本信息对重点 运用部首查字法查 根据需要从文本中 对应考点 内容作出符合文意的 字典 找出相关信息 解释 训训练 4儿歌 用时： 分钟 总分：12分得： 分 si ji er ge 四季儿歌 张明富 对应课文◆④田家四季歌 chun feng nuon bu gu jioo 春风暖，布谷叫， kidomido cho to lie zut xido 小苗出土咧嘴笑。 夏天热，蝉儿叫， he hua ch行shut lie zuT xioo 荷花出水咧嘴笑。 gio lengliong yon er jido 秋风凉，雁儿叫， keke m6nt01lēzlxò0 颗颗棉桃咧嘴笑。 dong ji li xue hua pido 冬季里，雪花飘， du duo mei huo zuT xido 朵朵梅花咧嘴笑。 guo xin nion tang bian poo 过新年，放鞭炮， xioopeng you men lie zui xico 小朋友们咧嘴笑 (选自《读读童谣和儿歌》，人民教育出版社，2018年版) 022 第二单元|快乐识字 zai er ge zhong zhoo chu dai you xid lie pion pang de zi gui ton de xie zoi tion zi 1.在儿歌中找出带有下列偏旁的字，规范地写在田字 我会按偏旁归 ten 类识字 格里。(3分) (1)H (2)口 (3)木 zhoygaxiy.x n 2.照样子，写一写。(2分) 布谷叫 雪花飘 梅花() ( du er ge gei xid lie jing wu zhao doo dul ying de ji jie jiong xu hoo tian zoi tu 3.读儿歌，给下列景物找到对应的季节，将序号填在图 我能分辨四个 季节的景物 框里。(4分) ①布谷 ②雁儿 ③棉桃 ④雪花 ⑤小苗 ⑥荷花 ⑦蝉儿 ⑧梅花 春 夏 秋 冬 do le si er ne ni zui xl huan s ji zhong de na geji wei shen me ten 4.读了《四季儿歌》，你最喜欢四季中的哪个季节？为什么？(3分) 我最喜欢 ,因为 的自 第1题 第2题 第3题 第4题 能力层级 获取信息 创意运用 获取信息 评价鉴赏 根据需要从文 根据需要从文对文本的内容 对应考点 本中找出相关 仿写 本中找出相关 能有自己的感 信息 信息 受并进行说明 023第二单元 快乐识字 单元要素训练 训练1 -量词歌 照示例结构进行仿写。 ................................. 1.(示例)(1)幅 张(2)朵 束 ③思路:根据示例的图片可知,银杏树的叶子 2. 弯弯的,很像一把小扇子,抓住了扇子和银杏 鱼儿 1用 树叶的共同特点。松树的叶子是尖尖的,像 {K 针一样;荷叶是大大的、圆圆的,就像一把绿 ### 色的伞。据此组织语言作答。 * 彩旗 答案 (示例)叶子尖尖 叶子圆圆像绿伞 密 03 柳树 保护环境拍手谣 ..................... 3.解析 1.(以商务印书馆第12版《新华字典》为例) ①层次:基础知识 除去部首 字典页码读 要查的字部 音 ②方法:根据题干要求,运用部首查字法查 有几画 字典。 环 王 4 196 hun ③思路:“喇”字是口字旁,应在“部首目录”中 3 513 查部首“口”,并找到其在“检字表”中的位置 w 栽 本 “喇”字除去部首后还有9画,则应在“检字 6 607 zūi 表”中的“口”部下找到“9画”,从而找到“喇” 2.(1)× (2) (3) 字所在正文的页码。 3.解析 答案 口 9 276(以商务印书馆第12版 《新华字典》为例)1(示例)喇叭 ①层次:第2级获取信息 4.(示例)一只蝴蝶 三个小朋友 三棵树 考查根据需要从文本中找出相关信息的 能力。 l练2 -桃树和梨树 ........................... ②方法:读诗歌,根据题干要求,在诗歌中找 1.高 低 到相关信息。 2. 梨树 叶子尖尖树不高 ③思路;在《保护环境拍手遥》中提到了很多 保护环境的办法,如栽树、根除白色污染、垃 桃树 叶子团团树又低 圾分类、退耕还林、节约用水、回收一次性用 3.(示例)梧 桐 杨 品等。据此填写图框。 答案 垃圾分类 退耕还林 4.解析 节约用水 次性用品再回收 ①层次:第5级创意运用 l练 四季儿歌 考查仿写的能力。 .............................. ②方法:根据题干要求,把握事物的特点,参 1.(1)苗 荷 花 (2)叫 咧 嘴 (3)棉 123 桃 4.解析 梅 2.(示例)笑 鸟儿飞 ①层次:第4级评价鉴赏 3.解析 考查对文本的内容能有自己的感受并进行说 ①层次:第2级获取信息 明的能力。 考查根据需要从文本中找出相关信息的 ②方法:先表明自己的态度,再结合诗歌内容 能力。 说明原因。 ②方法:阅读诗歌,根据题干要求,在诗歌中 ③思路:首先表明自己最喜欢的季节,然后结 找到、找齐相关信息 合诗歌内容和生活实际表达喜欢的理由。 ③思路;由“春风暖,布谷叫,小苗出土咧嘴笑” 如:最喜欢春天,可以从春天万物复苏、百花 可知,应将“布谷”“小苗”的序号填写在“春”的图 盛开的角度表达;最喜欢夏天,可以从夏天可 框中;由“夏天热,蝉儿叫,荷花出水咧嘴笑”可 以听到蝉鸣等角度表达;等等。 知,应将“荷花”“蝉儿”的序号填写在“夏”的图框 答案(示例1)秋天 秋天有很多好吃的水 中。用同样的方法完成剩余序号的归类即可。 果可以吃。 答案(春)①(夏)(秋)②③ (示例2)冬天 过年的时候可以一家人吃团 (冬)④⑧ 圆饭,还可以收到压岁钱。 单元拓展训练 训练1 .十二月子 选C。 .............................. 答案 C 二月 四月 五月 [九月 腊月 3.白 6 5 62(以商务印书馆第12版《新华 字典》为例)chāng ① 扬谷子 吃饺子 喂丸子 栽秧子 包粽子 4.惊垫 清明 芒种 小雪 2.解析 02 电影票根 .............................. ①层次:第3级形成解释 1.《猪猪侠大电影·恐龙日记 考查利用文本信息对关键词语作出符合文意 2.解析 的解释的能力。 ①层次:第3级形成解释 ②方法:从诗歌中获取有效信息,结合生活实 考查利用图文信息对重点内容作出判断的 际,进行分析 能力。 ③思路:整体阅读诗歌可以发现,诗歌是从一 年的第一个月写到最后一个月,共十二个月, ②方法:认真读图,找到题干中提到的关键内 但是在十一月和十二月为了让诗歌整体保持 容,比对后作出判断 字数规整,便用了别称,即十一月的别称“冬 ③思路:由电影票上的“放映时间”一项可知, 月”,十二月的别称“腊月”。因此答案应 电影放映的时间是2021年5月22日上午 124