内容正文:
第一节
长度和时间的测量
第一章 机械运动
2024年人教版新教材--八上物理
学习目标
会选用适当的工具测量长度和时间,准确读出长度与时间的读数。(重难点)
02
知道国际单位制中长度和时间的单位,掌握单位换算。
01
03
知道测量有误差及减小误差的方法。
紫色的线弯了吗?
3
一、长度的单位
1.长度的国际单位:“米”(metre)。
2.常用单位有:千米(km)、分米(dm)
厘米(cm)、毫米(mm)
微米(µm)、纳米(nm)
1 dm
1 cm
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记忆技巧:常见的四个单位:m,dm,cm,mm为10进制;其余单位为进制
千米
米
分米
厘米
毫米
微米
纳米
km
m
dm
cm
mm
nm
μm
10
10
10
一、长度的换算关系
千米
米
分米
厘米
毫米
微米
纳米
km
m
dm
cm
mm
nm
μm
10
10
10
一、长度的换算关系
单位换算:大单位化成小单位:数字×
小单位化成大单位:数字×()
例1. 0.8km= cm
换算过程:0.8 km=0.8×1 km=0.8×103 m
=0.8×103×102 cm
=8×104 cm
练习1. 70mm= m
8×104
7×10-2
举一反三
7
二、长度的测量
常见的测量工具
8
如何使用刻度尺呢?
量程:刻度尺的测量范围
分度值:相邻两刻度线之间的长度
两种刻度尺的量程相同,都是5cm;上面刻度尺的分度值是1mm,下面刻度尺的分度值是1cm。
二、长度的测量
1.认使用前:注意观察零刻度线、量程和分度值。
分度值=
9
2.放置刻度尺:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行,不能歪斜。
3.读数:视线与尺面垂直。记录数据要由数字和单位组成;
数字由两部分组成:准确值+估计值(最后一位),读数要估读到最小刻度值(即分度值)的下一位。
注意:读数前应先找出分度值!!!
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请读出图中物体的长度。
被测物体末端落在刻度尺的分度值两条刻度线之间,直接估读出分度值的下一位,如图读数:2.35cm,估计值为0.05cm。
被测物体末端落在刻度尺的某条小刻度线上,此时直接估读出分度值的下一位应为0,如图读数:3.80cm,估计值为0。
被测物体末端落在刻度尺的某条大刻度线上,此时估读值也为0,如图读数:2.00cm。
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举一反三
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小实验1
测量物理教科书的长、宽和厚度
13
长度的估测
某人高 1.67( )
头发丝直径约 0.07( )
一层楼房高约 3( )
地球半径约 6 400( )
钢笔长约 15( )
m
mm
m
km
cm
一张纸的厚度 0.1( )
mm
教室长 ( )m
教室宽( )m
一柞长( )cm
成年人走两步距离( )m
课桌高度( )cm
8
6
20
1.5
75
课本长度( )cm
课本宽度( )cm
26
18
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想一想:如何测量铁丝的直径,一张纸的厚度?
a.测多算少法(累积法)
测量长度的特殊方法
b.相互配合法(卡测法)
(适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高)
c.化曲为直法(等效替代法)
测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长
d.化直为曲法(等效替代法)
例如用已知周常的自行车轮测量马路的长度
轮式测距仪
A′
B′
A
B
时间的单位:国际单位:秒(s)
常用单位:时(h)、分(min)等
它们之间的关系是
1 h = 60 min
1 min = 60 s
问:
1 h = s 1s= h
3600
三、时间的测量
古代人测量时间的方法
沙 漏
日 晷
漏壶(漏刻)
测量时间的工具
现代常用钟表
手表 石英钟 电子停表 机械停表
在运动场和实验室经常用停表。
大盘
单位:
量程:
分度值:
小盘
单位:
量程:
分度值:
s
0~30s
0.1s
min
0~15min
0.5min
技巧:秒表读数时应先看小圈(min)再看大圈(s),重点看小圈是否过半分钟刻度线,若过大圈则读大于30s的数,若不过大圈则读小于30s的数。
三、时间的测量
三、时间的测量
6
7.9
12
39.5
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读数练习(动画)
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甲表读数为________________________,
乙表为___________________________,丙表为________________.
2 min 6 s(126 s)
9 h 59 min 3.61 s
3 min 43.32 s
[小实验]用停表测量时间
1、误差是 与 之间的差别,错误____避免(消除),而误差________避免(消除)(选填“能”或“不能”)。
2、减小误差的方法是:① ;②用精密度测量工具;③改进测量方法,但 消除误差。
不能
能
测量值
真实值
多次测量求平均值
不能
四、误差
长度和时间的测量
长度的测量
时间的测量
误差
单位:m、km、cm等
测量工具:刻度尺
刻度尺的使用
长度的特殊测量方法
单位:s、h、min等
测量工具:停表、钟、表等
误差与错误的区别:错误可以避免,误差不可以避免,只能减小
减小误差的方法:多次测量取平均值
课堂小结
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