精品解析：山东省枣庄市滕州市2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题

2023~2024学年度第一学期期末考试 八年级生物试题 一、选择题：（共30小题，共40分。1—20题每题1分，21—30题每题2分。每题只有一个最符合题意的答案。请将正确的一个选项用2B铅笔填涂到答题卡上） 1. 原始地球条件下，最初合成简单的有机小分子物质和形成有机大分子物质的场所依次是（　　） A. 原始大气、原始海洋 B. 原始海洋，原始陆地 C. 原始海洋、原始海洋 D. 原始大气、原始大气 【答案】A 【解析】 【分析】生命起源的化学进化过程分为四个阶段：从无机小分子物质生成有机小分子物质、从有机小分子物质形成有机大分子物质、从有机大分子物质组成多分子体系、从多分子体系演变为原始生命。其中最初合成简单的有机小分子物质的场所是原始大气，形成有机大分子物质的场所是原始海洋。 【详解】在原始地球条件下，原始大气中含有甲烷、氨、水蒸气等成分，在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质。这些有机小分子物质随着雨水进入原始海洋，在原始海洋中，经过长期积累、相互作用，在适当条件下形成了有机大分子物质，BCD错误，A正确。 故选A。 2. 米勒实验证明了（　　） A. 原始生命起源于原始海洋 B. 有机物经过长期相互作用可形成原始生命 C. 人类完全可以造出原始生命 D. 原始地球条件下可以产生一些小分子有机物 【答案】D 【解析】 【分析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。 【详解】米勒的实验装置如图所示： 米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，故ABC错误，D正确。 故选D。 3. 生命起源过程中最有决定意义的阶段是（　　） A. 从无机小分子物质合成有机小分子物质 B. 从有机小分子物质形成有机大分子物质 C. 从有机大分子物质构成的相对独立的体系演变为原始生命 D. 由原始生命形成原始单细胞生物 【答案】C 【解析】 【分析】生命起源的化学进化过程分为四个阶段：从无机小分子物质生成有机小分子物质、从有机小分子物质形成有机大分子物质、从有机大分子物质组成多分子体系、从多分子体系演变为原始生命。其中最有决定意义的阶段是从有机大分子物质构成的相对独立的体系演变为原始生命。 【详解】A．从无机小分子物质合成有机小分子物质是生命起源的第一步，但不是最有决定意义的阶段，故A错误。 B．从有机小分子物质形成有机大分子物质是生命起源的重要一步，但不是最关键的阶段，故B错误。 C．从有机大分子物质构成的相对独立的体系演变为原始生命，标志着生命的真正诞生，是最有决定意义的阶段，故C正确。 D．由原始生命形成原始单细胞生物是生命进一步发展的阶段，不是生命起源最有决定意义的阶段，故D错误。 故选C。 4. 已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的时间晚很多，由此推之（　　） A. 物种A比物种B的数量多 B. 物种A比物种B的形体大 C. 物种A比物种B的结构复杂 D. 物种A一定由物种B进化而来 【答案】C 【解析】 【详解】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，故C符合题意。 5. 对动物同源器官的研究结果，也是生物进化的证据之一。下列属于同源器官的是（　　） A. 蝙蝠的翼手和鲸的鳍 B. 猿的上肢和马的后肢 C. 昆虫的翅和鸟的翼 D. 蝗虫的翅与人的上肢 【答案】A 【解析】 【分析】同源器官的存在证明：凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先进化而来的。同源器官的外形差异由于在进化过程中适应不同的环境、行使不同的功能逐渐形成的。 【详解】同源器官是指不同生物体中由相同的胚胎结构发育而成、功能可能不同但基本结构相似的器官。蝙蝠的翼手和鲸的鳍均由陆生脊椎动物的前肢演变而来，它们在胚胎发育上具有相同的源头，因此是同源器官。而猿的上肢和马的后肢、昆虫的翅和鸟的翼、蝗虫的翅与人的上肢都不符合这一条件，因它们的发育源头不同，故BCD错误，A正确。 故选A。 6. 根据如表不同生物细胞色素C的氨基酸序列差异，下列选项中与鸭亲缘关系最远的是（ ） 鸭 0 响尾蛇 17 海龟 7 金枪鱼 17 蛾 27 A. 海龟 B. 蛾 C. 响尾蛇 D. 金枪鱼 【答案】B 【解析】 【分析】亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，细胞色素C的氨基酸组成差异越小。 【详解】由分析可知：细胞色素C的氨基酸组成差异越小亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异越大亲缘关系越远。海龟与蛾细胞色素C的氨基酸组成差异最大为27，B正确。 故选B。 7. 达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受，其学说的核心内容是（　　） A. 自然选择 B. 用进废退 C. 人工选择 D. 大量繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存． （2）达尔文生物进化学说的核心内容是自然选择，自然选择是生物进化的主要原因． 【详解】由分析可知，达尔文生物进化学说的核心内容是自然选择，遗传变异是自然选择的基础． 故选A。 8. 用达尔文的观点解释长颈鹿颈长的原因是（ ） A. 由于生存环境的不同，鹿的颈有长有短 B. 鹿经常伸长脖子去吃高处的树叶造成的 C. 生活在食物充足环境中的长颈鹿的脖子长得长 D. 颈部长的个体生存机会多，并一代一代积累形成的 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。达尔文认为：环境对生物随机产生的变异进行了选择。 【详解】现在的长颈鹿的脖子之所以长，达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因。如图所示： 故选D。 9. 荷花是膝州的市花，是善文化中仁善情怀与创新智慧的重要意蕴，彰显着滕州人民昂扬向上的精神风貌，象征着高洁清廉，寓意着吉祥、和谐、安康和幸福。荷花有各色新品种是（　　） A. 自然选择的结果 B. 温度改变的结果 C. 人工选择的结果 D. 温度差异的结果 【答案】C 【解析】 【分析】自然选择是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程。人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种。 【详解】A．自然选择是在自然环境下，生物通过生存斗争实现的，通常是一个漫长的过程，而荷花的各色新品种是在较短时间内通过人为干预形成的，不是自然选择的结果，故A错误。 B．温度改变一般不会直接导致荷花产生各色新品种，故B错误。 C．人们根据自己的喜好和需求，对荷花进行选育，使具有特定性状的荷花得以保留和繁殖，从而培育出各色新品种，这是人工选择的结果，故C正确。 D．温度差异通常也不会直接导致荷花产生各色新品种，故D错误。 故选C。 10. 人类和类人猿的共同祖先是（　　） A. 黑猩猩 B. 森林古猿 C. 长臂猿 D. 大猩猩 【答案】B 【解析】 【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿（黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿）的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故ACD错误，B正确。 故选B。 11. 人猿分界的一个重要标准是（　　） A. 是否学会人工取火 B. 能否使用天然工具 C. 是否直立行走 D. 能否制造简单的工具 【答案】C 【解析】 【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走 —— 制造和使用工具 —— 大脑进一步发达 —— 语言的产生。直立行走是进化发展的基础，是人猿分界的重要标准。 【详解】A．学会人工取火是人类进化过程中的一个重要标志，但不是人猿分界的标准。人类学会用火，能够烹饪食物、取暖、防御等，极大地改变了生活方式和生存能力，故A错误。 B．现代类人猿也能使用天然工具，比如树枝、石块等。而人类不仅能使用天然工具，还能制造和使用复杂的工具。但能否使用天然工具不能作为人猿分界的标准，故B错误。 C．直立行走使人类的前肢解放出来，能够进行更复杂的活动，如制造和使用工具等。同时，直立行走也改变了人类的身体结构和生理机能，如脊柱的形状、骨盆的结构等。而现代类人猿主要是四肢行走。所以，是否直立行走是人猿分界的重要标准，故C正确。 D．能否制造简单的工具虽然是人类区别于其他动物的一个特征，但现代类人猿有时也会对天然工具进行简单的加工和改造。而且，制造工具是在直立行走之后逐渐发展起来的能力，不是人猿分界的首要标准，故D错误。 故选C。 12. 北京猿人居住过的山洞里，发现了成堆的灰烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段? A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：北京人又称北京猿人，科学命名为“北京直立人”，又称“中国猿人北京种”。北京人生活在北京西南周口店的山洞里，距今约70—20万年，他们仍保留猿的特征，但是手脚已经分工明确，会打制石器，会使用天然火，并会保存火种，采集和狩猎，并形成了早期的原始社会。北京猿人是猿向人类进化过程中的一个中间状态，还不能称之为现代人，能直立行走，所以属于直立人， 故选C 考点：本题考查的是人类的起源与进化。 13. 根据人的皮肤颜色、头发特点、面部特征等，将现代人划分为四个种族，他们是（　　） A. 黑人、白人、澳大利亚人、高加索人 B. 澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人 C. 蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人 D. 能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人 【答案】B 【解析】 【分析】人种的形成是长期的自然和历史条件影响的结果。人种的外部差异不影响人的智力优劣。他们的脑容量、骨骼情况基本一致，因此没有优劣人种之分。 【详解】人种的形成是长期的自然和历史条件影响的结果，根据肤色和鼻形等不同的特征，将现代人分为四个人种：蒙古利亚人、尼格罗人、高加索人、澳大利亚人4个人种，故ACD错误，B正确。 故选B。 14. 某同学准备探究水分对鼠妇分布的影响，他应该选择下列装置中的（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，且湿土和干土的所占体积不同，实验变量不唯一，A不符合题意。 B．实验装置内一侧湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，B符合题意。 C．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干沙，这样实验变量是水分和土质，不符合单一变量原则，C不符合题意。 D．实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上木板，另一侧是干土并在该侧上盖上玻璃板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D不符合题意。 故选B。 【点睛】在设计对照实验时要注意变量的唯一性。 15. 生态系统中连接生命世界和无机环境不可缺少的成分是（　　） A. 生产者和分解者 B. 生产者和非生物成分 C. 消费者和非生物部分 D. 生产者和消费者 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统中，生产者通过光合作用将无机环境中的无机物合成为有机物进入生物群落，同时将光能转变成化学能；分解者通过分解作用（即细胞呼吸）将遗体、粪便等中的有机物分解成无机物释放到无机环境中，促进生态系统的物质循环。 【详解】生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。所以，连接生命世界和无机环境的两个环节是生产者和分解者，A符合题意。 故选A。 16. 人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，可能导致（　　） A. 丰富生态系统的食物链 B. 促进生态系统的平衡 C. 使原有的生态系统得以保持 D. 使生态系统的物种成分减少 【答案】D 【解析】 【分析】一般来说，当没有外来因素干扰时，生态系统具有一定的调节能力，能使本生态系统内的物种保持一定的平衡。但是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏，从而降低了生态系统的自我调节能力。 【详解】人们不恰当地干预自然生态系统，例如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，这些行为会破坏原有的生态平衡和多样性。这样的活动通常会导致生态系统中的物种栖息地减少，从而使物种成分减少。其他选项如A丰富生态系统的食物链、B促进生态系统的平衡和C使原有的生态系统得以保持都不符合事实，故ABC错误，D正确。 故选D。 17. 长江白鲟灭绝，没能进入2020年的消息引发高度关注。面对日益恶化的生态，你认为保护生物多样性最有效的措施是（） A. 就地保护 B. 迁地保护 C. 美化环境 D. 法教育 【答案】A 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 故选A。 【点睛】理解掌握保护生物多样性的主要措施是解题的关键。 18. “必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”被写进党的十九大报告，为了守护城市的蓝天白云，捍卫“泉城蓝”，下面不符合此理念的是（ ） A. 节能减排，绿色出行 B. 绿化造林，净化空气 C. 砍树造田，扩大耕地 D. 发展生态农业，循环利用 【答案】C 【解析】 【分析】人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。 【详解】A．“绿色出行”是指采用相对环保的出行方式，通过碳减排、碳中和来实现环境资源的可持续利用和交通的可持续发展，有利于环境保护，A不符合题意。 B．绿化造林对于防止水土流失、保护河流及农田有很好的推动作用，而且能够绿化环境。绿色植物通过光合作用能够吸收二氧化碳释放氧气，净化空气，有利于环境保护，B不符合题意。 C．砍树造田，扩大耕地，破坏生态系统，不利于保护环境， C符合题意。 D．生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，因此生态农业有利于保护生态环境，D不符合题意。 故选C。 19. 不同的食品可采用不同的保存方法，下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是（　　） A. 水果——低温保存法 B. 鲜虾——防腐剂法 C. 袋装香肠——真空包装法 D. 牛奶——加热处理 【答案】B 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【详解】A．水果主要是利用低温抑制水果的呼吸来保鲜的，故A正确。 B．鲜虾通常采用低温冷藏或冷冻保存的方法，而不是使用防腐剂，故B错误。 C．袋装香肠是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉肠的保质期，因此属于真空包装法，故C正确。 D．牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于巴斯德消毒法，故D正确。 故选B。 20. 把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去核卵细胞中，进行培养，发育成胚胎，植入到C牛的子宫内，生出小牛。请问这项技术是（　　） A. 转基因技术 B. 组织培养技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术 【答案】C 【解析】 【分析】克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面： （1）培育优良畜种和生产实验动物； （2）生产转基因动物； （3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法； （4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。 【详解】把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去核卵细胞中，进行培养，发育成胚胎，植入到C牛的子宫内，生出小牛，这项技术是克隆技术。 故选C。 【点睛】对于克隆技术，是现代生物技术应用较广泛的，应重点掌握。克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆中遗传物质来自细胞核。特别熟记掌握克隆羊“多莉”的培育过程。 21. 某马铃薯种植地，害虫泛滥成灾。农民施用杀虫剂Ⅰ、Ⅱ后害虫数量的变化曲线如图所示。用自然选择学说分析，不正确的是（　　） A. 曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体 B. 杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都能使害虫发生抗药性强弱的变异 C. 具有抗药性变异的病菌个体能够繁殖产生后代 D. 杀虫剂Ⅰ、Ⅱ淘汰了抗药性弱的病菌个体 【答案】B 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争(也叫生存竞争)，遗传和变异，适者生存。 【详解】A．曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体，保存下来，并进行繁殖，A正确。 B．害虫的抗药性存在着个体差异，杀虫剂Ⅰ、Ⅱ不能使害虫发生抗药性强弱的变异，且变异是不定向的，自然发生的，低频率的，B错误。 C．具有抗药性变异的个体会不断繁殖，并把有利基因遗传给后代，C正确。 D．杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都对害虫起到了定向选择作用，D正确。 故选B。 22. 人类起源是一个漫长的过程，下列关于人类起源和发展的叙述，不正确的是（　　） A. 古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据 B. 人类进化史中，最显著的变化之一是脑容量的增加 C. 人类进化的历程依次为：南方古猿、直立人、能人、智人 D. 语言的产生有利于古人类更好地交流合作 【答案】C 【解析】 【分析】人类起源于森林古猿，化石是研究人类起源问题的直接证据。在人类进化过程中，脑容量逐渐增加，语言的产生有利于古人类更好地交流合作。人类进化的历程依次为南方古猿、能人、直立人、智人。 【详解】A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据，故A正确。 B．人类进化史中，最显著的变化之一是脑容量的增加，南方古猿的脑容量约为450—530毫升，能人的脑容量平均为680毫升，直立人的脑容量可达1000毫升以上，智人的脑容量平均为1360毫升，故B正确。 C．人类进化的历程依次为：南方古猿、能人、直立人、智人，而不是南方古猿、直立人、能人、智人，故C错误。 D．语言的产生使古人类能够更好地交流合作，例如分享食物来源信息、协作狩猎等，有利于古人类的生存和发展，故D正确。 故选C。 23. 下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（ ） 选项 诗句 影响因素 A 春江水暖鸭先知 温度 B 向阳花木早逢春 光照 C 草盛豆苗稀 土壤 D 春雨贵如油 水分 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】A．“春江水暖鸭先知”说明了生态因素中—温度这一非生物因素对生物的影响，A不符合题意。 B．“向阳花木早逢春”的意思是迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，影响因素主要是光照，B不符合题意。 C．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于生物因素对生物影响的竞争关系，C符合题意。 D．“春雨贵如油”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水，D不符合题意。 故选C。 24. 当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣物，却并没有感冒。对这两种现象，下列说法正确的是 A. 前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物 B. 前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境 C. 前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境 D. 两种现象都说明生物适应环境 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。故当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，说明：环境影响生物。而当气温骤降时，有些同学虽然也未添加衣物，却并没有感冒，说明这些同学体质好，适应环境变化的能力强，体现了：生物适应环境。 故选C。 【点睛】正确识记并理解生物与环境的关系是解题的关键。 25. 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，我们要树立人与自然和谐共生的生态观，下列有关说法错误的是（　　） A. 生命共同体中生物种类和数量保持不变 B. 各种类型的生态系统不是孤立的、而是相互关联的 C. 山水林田湖草沙属于不同的生态系统类型 D. 生命共同体是一个统一的整体 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．在一般情况下，生命共同体中即生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，但不是保持不变的，而是一个动态的平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，故A错误。 B．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系、相互影响的，故B正确。 C．习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型，包括有森林生态系统，农田生态系统，草原生态系统等，不同的生态系统其组成的生物种类和比例是不同的，故C正确。 D．生物圈中的山水林田湖草沙是不同的生态系统类型，属于一个生命共同体，生命共同体是一个统一的整体，故D正确。 故选A。 26. 在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将 A. 保持稳定 B. 一直保持增加趋势 C. 先增加，后减少 D. 先减少，后增加 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是动物在生态平衡中的重要作用，解答时从食物链中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系切入。 【详解】该题中的食物链是：牧草→鹿→狼，把狼全部杀绝, 那么鹿会因为失去天敌数量增加，由于鹿的食物牧草的数量是有限的，所以鹿会因为食物有限而死亡，数量又会减少。 【点睛】抓住食物链中的各种生物之间的关系是解决本题的关键。 27. 假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量为b，全部分解者所利用的能量总值为c。能正确反映三者关系的是（ ） A. a = c + b B. a > b = c C. a < b + c D. a > b + c 【答案】D 【解析】 【分析】能量流动的特点：（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动。原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的。 （2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的。传递效率：一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级。原因：①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②被分解者分解；③各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用，如枯枝败叶。 【详解】能量流动的特点是单向流动、逐级递减，且能量传递效率只有10%～20%，即一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级。若生产者所固定的太阳能总值为a，全部消费者所利用的能量值为b，全部分解者所利用的能量总值为c，则a＞b+c。D正确。 【点睛】本题考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统能量流动的特点及传递效率，能准确判断a和b+c之间的大小关系，属于考纲识记和理解层次的考查。 28. 5月22日是“国际生物多样性日”，2023年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。下列有关生物多样性的叙述错误的是（　　） A. 生物多样性是地球上的生物经过几十亿年发展进化的结果 B. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值明显大于它的间接价值 C. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 D. 强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用生物资源 【答案】B 【解析】 【分析】生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。这些多样性是地球上的生物在漫长的进化过程中，通过自然选择和适应环境而形成的，A正确。 B．生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等使用意义的价值，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。间接价值则是对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。生物多样性的间接价值往往大于其直接价值，B错误。 C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，因为自然保护区能够保护生物及其生存环境不受或少受人类的干扰和破坏，从而保护生物多样性，C正确。 D．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源，而是要在保护的前提下进行合理的开发和利用。人类应该遵循自然规律，采取科学合理的开发和利用方式，以实现生物资源的可持续利用，D正确。 故选B。 29. 下列生物技术在生活中的应用正确的是（　　） A. 利用乳酸菌制泡菜时要在坛沿加盖、加水密封 B. 利用酵母菌在适宜温度和有氧条件下制作米酒 C. 白酒的酿造过程是：制曲→发酵→糖化→蒸馏 D. 利用冰箱能延长食物保存期，是因为在低温下微生物不能繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量，A正确。 BC．酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。因此，白酒的酿造过程是制曲→糖化→发酵→蒸馏，BC错误。 D．利用冰箱能延长食物保存期，是因为在低温下微生物繁殖慢，不是不能繁殖，D错误。 故选A。 30. 基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。下列不是依据该技术的是（　　） A. 利用嵌入相应基因的“工程菌”生产生长激素 B. 将苏云金芽孢杆菌中产生杀虫毒素的基因移植到棉花体内培育出抗虫棉 C. 将草鱼生长激素基因转入鲤鱼体内培育出生长速度快的鲤鱼 D. 袁隆平利用海南野生水稻作亲本培育出优良水稻品种 【答案】D 【解析】 【分析】基因工程是在分子水平上进行的遗传操作，即转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。 【详解】A．科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”，因此“工程菌”的获得利用了转基因技术，是基因工程在分子水平上进行的遗传操作，A不符合题意。 B．我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能产生杀虫毒素基因转移到棉花体内，培育出抗虫棉，是基因工程在分子水平上进行的遗传操作，B不符合题意。 C．我国科学家将草鱼的生长激素基因转入鲤鱼体内，培育出的鲤鱼生长速度比普通鲤鱼快，培育鲤鱼新品种采用的生物技术是转基因技术，是基因工程在分子水平上进行的遗传操作，C不符合题意。 D．我国著名科学家袁隆平利用海南的野生水稻作亲本，通过杂交技术培养出了优良的水稻品种，不是基因工程是在分子水平上进行的遗传操作，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（共4小题，共60分。请用0．5毫米的黑色签字笔答在答题卡上） 31. 如图图一是米勒实验装置示意图，图二是生物进化树。请据图分析回答： （1）图一中米勒向密闭的实验装置内通入氢气、氨气、甲烷等气体代表______。实验过程中的火花放电模拟了原始地球的______现象。 （2）图二可以看出，鸟类和A都是由共同的祖先原始______进化而来。B与蕨类植物的主要区别是B用______繁殖后代。 （3）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是________。 （4）生物多样性是生物亿万年进化的结果。____多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性。通过______，有利变异逐渐积累，导致生物更好地适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。 【答案】（1） ①. 原始大气 ②. 闪电 （2） ① 爬行动物 ②. 种子 （3）从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等 （4） ①. 基因 ②. 自然选择 【解析】 【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【小问1详解】 在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。其中，米勒向密闭的实验装置内通入氢气、氨气、甲烷等气体代表原始大气，火花放电的作用是模拟原始地球上的闪电。 【小问2详解】 根据图2进化树可以看出，可以判断鸟类和A哺乳类都是有共同的原始祖先古代爬行类进化而来；图2B是被子植物，用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖，B与蕨类植物的主要区别是B用种子繁殖后代。 【小问3详解】 从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【小问4详解】 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性是生物进化的基础，决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，且不断出现适应各种环境的生物新类型，而具有不利变异的个体被淘汰。 32. 我国许多地区将传统的“桑，蚕、鱼”农业结构，发展成了“桑，蚕、气、鱼”的新型农业结构。将蚕沙、人畜粪便、秸秆，杂草，树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼渣喂鱼。根据上述资料内容分析回答： （1）资料中，桑基鱼塘中的桑能够通过______制造有机物，它属于生态系统组成成分的______。利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等有机物质生产沼气的过程中，能分解有机物的生物主要是_____，它属于生态系统组成成分的_______。 （2）这种系统属于______（填“自然”或“人工”）生态系统，这个生态系统能量流动的起点是________，能量流动的特点是_______。 （3）与传统农业相比，“桑基鱼塘”农业有哪些优点？________（写出一点即可） 【答案】（1） ①. 光合作用 ②. 生产者 ③. 细菌、真菌等微生物 ④. 分解者 （2） ①. 人工 ②. 生产者通过光合作用固定太阳能 ③. 单向流动、逐级递减 （3）实现了物质的循环利用和能量的多级利用，减少了环境污染等 【解析】 【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。 （2）人工生态系统是在人为因素的作用下形成的生态系统。生态系统中能量流动的起点是生产者通过光合作用固定太阳能，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 （3）“桑基鱼塘” 是一种人工生态系统，实现了物质的循环利用和能量的多级利用，同时减少了环境污染。 【小问1详解】  生态系统中，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物；消费者主要指各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。资料中，桑基鱼塘中的桑能够通过光合作用制造有机物，它属于生态系统组成成分的生产者。利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等有机物质生产沼气的过程中，能分解有机物的生物主要是细菌、真菌等微生物，它们营腐生生活，属于生态系统组成成分的分解者。 【小问2详解】 这种系统属于人工生态系统，这个生态系统能量流动起点是生产者通过光合作用固定太阳能。能量在生态系统中流动的特点是单向流动、逐级递减，即能量只能从一个营养级流向下一个营养级，而不能反向流动；随着营养级的升高，能量越来越少。 【小问3详解】 与传统农业相比，“桑基鱼塘” 农业的优点有实现了物质的循环利用和能量的多级利用，减少了环境污染等。在 “桑基鱼塘” 中，桑叶养蚕，蚕沙等废弃物可以用来生产沼气和喂鱼，鱼的粪便又可以作为桑树的肥料，实现了物质的循环利用；同时，能量在不同的生物之间逐级传递，提高了能量的利用率。 33. 下图为某草原生态系统中各成分之间的关系示意图。请据图回答问题： （1）此生态系统中有____条食物链。生态系统中生物因素对生物是有影响的，鹰在该生态系统中处于第____营养级，鹰与蛇是_____关系。 （2）如果草原上的土壤被某种有毒物质污染，在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，哪种生物体内有毒物质含量最高？______。在草→兔→狐这条食物链中，若狐获得8千焦能量，则至少消耗草______千焦能量。 （3）在此生态系统中，碳在无机环境和生物之间是以_______的形式循环的。在该生态系统中，物质循环和能量流动是通过______实现的，它们将生态系统的各种成分联系成了统一的整体。 （4）在某些特殊情况下，鼠大量增多，导致草场严重破坏，引起生态失衡。这说明生态系统的_______是有一定限度的。 【答案】（1） ①. 五##5 ②. 三、四 ③. 捕食和竞争 （2） ①. 鹰 ②. 200 （3） ①. 二氧化碳 ②. 食物链和食物网 （4）自动调节能力 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。鹰在该生态系统中处于第三、四营养级，鹰与蛇是捕食和竞争关系。 【小问2详解】 在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。在生态系统中的能量流动是沿食物链流动的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，传递的效率是10%～20%，在草→兔→狐这条食物链中，若狐获得8千焦能量，则至少消耗草：8÷20%÷20%＝200（千焦）能量。 【小问3详解】 在此生态系统中，碳在无机环境和生物之间是以二氧化碳的形式循环的。在该生态系统中，物质循环和能量流动是通过食物链和食物网实现的，它们将生态系统的各种成分联系成了统一的整体。 【小问4详解】 在某些特殊情况下，鼠大量增多，导致草场严重破坏，引起生态失衡，这说明生态系统的自我（自动）调节能力是有一定限度的。 34. 酸奶因其独特的风味及丰富的营养倍受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶是否需要适宜的温度和空气，设计了如下探究实验： 第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%），加热煮沸4~5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。 第二步：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶的酸碱度。 第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖（如图所示）。 第四步：将1号广口瓶放置于5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃的环境中。4~6小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。 请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题： （1）1号瓶和2号瓶对照变量是_______。若最终只在2号瓶中成功获得酸奶，则2号瓶和3号瓶对照可得出的结论是：空气______（选填“抑制”或“促进）酸奶的形成。 （2）牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是_______，以免影响实验效果。 （3）牛奶煮沸后需要自然冷却到40℃左右时，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容易______。 （4）在_____和_____条件下，乳酸菌能够利用_______生成乳酸。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 抑制 （2）杀灭杂菌 （3）杀死乳酸菌 （4） ①. 适宜的温度 ②. 无氧 ③. 葡萄糖 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）实验器材进行加热处理可以杀灭杂菌，防止杂菌对实验结果产生影响。 （3）温度过高会杀死乳酸菌，影响酸奶的制作。 （4）乳酸菌在适宜的温度和无氧条件下，能够利用葡萄糖生成乳酸。 【小问1详解】 1号瓶和2号瓶对照变量是温度，1号瓶放置于5℃的环境中，2号瓶放置于30℃的环境中。若最终只在2号瓶中成功获得酸奶，则说明适宜的温度有利于酸奶的形成。2号瓶和3号瓶对照，2号瓶密封，3号瓶不盖瓶盖，结果2号瓶成功获得酸奶，3号瓶没有成功，可得出的结论是：空气抑制酸奶的形成，因为乳酸菌是厌氧菌。 【小问2详解】 牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是杀灭杂菌，以免影响实验效果。如果实验器材中有杂菌，会影响乳酸菌的发酵，导致实验结果不准确。 【小问3详解】 牛奶煮沸后需要自然冷却到40℃左右时，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容易杀死乳酸菌。乳酸菌在高温下会失去活性，无法进行发酵。 【小问4详解】 在适宜的温度和无氧条件下，乳酸菌能够利用葡萄糖生成乳酸。乳酸菌发酵需要适宜的温度，一般在30℃左右。同时，乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下才能进行发酵。乳酸菌发酵的原料是葡萄糖，通过发酵将葡萄糖转化为乳酸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度第一学期期末考试 八年级生物试题 一、选择题：（共30小题，共40分。1—20题每题1分，21—30题每题2分。每题只有一个最符合题意的答案。请将正确的一个选项用2B铅笔填涂到答题卡上） 1. 原始地球条件下，最初合成简单的有机小分子物质和形成有机大分子物质的场所依次是（　　） A. 原始大气、原始海洋 B. 原始海洋，原始陆地 C. 原始海洋、原始海洋 D. 原始大气、原始大气 2. 米勒实验证明了（　　） A. 原始生命起源于原始海洋 B. 有机物经过长期相互作用可形成原始生命 C. 人类完全可以造出原始生命 D. 原始地球条件下可以产生一些小分子有机物 3. 生命起源过程中最有决定意义的阶段是（　　） A. 从无机小分子物质合成有机小分子物质 B. 从有机小分子物质形成有机大分子物质 C. 从有机大分子物质构成的相对独立的体系演变为原始生命 D. 由原始生命形成原始单细胞生物 4. 已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的时间晚很多，由此推之（　　） A. 物种A比物种B的数量多 B. 物种A比物种B的形体大 C. 物种A比物种B的结构复杂 D. 物种A一定由物种B进化而来 5. 对动物同源器官的研究结果，也是生物进化的证据之一。下列属于同源器官的是（　　） A. 蝙蝠的翼手和鲸的鳍 B. 猿的上肢和马的后肢 C. 昆虫的翅和鸟的翼 D. 蝗虫的翅与人的上肢 6. 根据如表不同生物细胞色素C的氨基酸序列差异，下列选项中与鸭亲缘关系最远的是（ ） 鸭 0 响尾蛇 17 海龟 7 金枪鱼 17 蛾 27 A. 海龟 B. 蛾 C. 响尾蛇 D. 金枪鱼 7. 达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受，其学说的核心内容是（　　） A. 自然选择 B. 用进废退 C. 人工选择 D. 大量繁殖 8. 用达尔文的观点解释长颈鹿颈长的原因是（ ） A. 由于生存环境的不同，鹿的颈有长有短 B. 鹿经常伸长脖子去吃高处的树叶造成的 C. 生活在食物充足环境中的长颈鹿的脖子长得长 D. 颈部长的个体生存机会多，并一代一代积累形成的 9. 荷花是膝州的市花，是善文化中仁善情怀与创新智慧的重要意蕴，彰显着滕州人民昂扬向上的精神风貌，象征着高洁清廉，寓意着吉祥、和谐、安康和幸福。荷花有各色新品种是（　　） A. 自然选择的结果 B. 温度改变的结果 C. 人工选择的结果 D. 温度差异的结果 10. 人类和类人猿的共同祖先是（　　） A. 黑猩猩 B. 森林古猿 C. 长臂猿 D. 大猩猩 11. 人猿分界的一个重要标准是（　　） A. 是否学会人工取火 B. 能否使用天然工具 C. 是否直立行走 D. 能否制造简单的工具 12. 北京猿人居住过的山洞里，发现了成堆的灰烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段? A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人 13. 根据人的皮肤颜色、头发特点、面部特征等，将现代人划分为四个种族，他们是（　　） A 黑人、白人、澳大利亚人、高加索人 B. 澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人 C. 蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人 D. 能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人 14. 某同学准备探究水分对鼠妇分布的影响，他应该选择下列装置中的（ ） A. B. C. D. 15. 生态系统中连接生命世界和无机环境不可缺少的成分是（　　） A. 生产者和分解者 B. 生产者和非生物成分 C. 消费者和非生物部分 D. 生产者和消费者 16. 人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，可能导致（　　） A. 丰富生态系统的食物链 B. 促进生态系统的平衡 C. 使原有的生态系统得以保持 D. 使生态系统的物种成分减少 17. 长江白鲟灭绝，没能进入2020年的消息引发高度关注。面对日益恶化的生态，你认为保护生物多样性最有效的措施是（） A. 就地保护 B. 迁地保护 C. 美化环境 D. 法教育 18. “必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”被写进党的十九大报告，为了守护城市的蓝天白云，捍卫“泉城蓝”，下面不符合此理念的是（ ） A. 节能减排，绿色出行 B. 绿化造林，净化空气 C. 砍树造田，扩大耕地 D. 发展生态农业，循环利用 19. 不同的食品可采用不同的保存方法，下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是（　　） A. 水果——低温保存法 B. 鲜虾——防腐剂法 C. 袋装香肠——真空包装法 D. 牛奶——加热处理 20. 把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去核卵细胞中，进行培养，发育成胚胎，植入到C牛的子宫内，生出小牛。请问这项技术是（　　） A. 转基因技术 B. 组织培养技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术 21. 某马铃薯种植地，害虫泛滥成灾。农民施用杀虫剂Ⅰ、Ⅱ后害虫数量的变化曲线如图所示。用自然选择学说分析，不正确的是（　　） A. 曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体 B. 杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都能使害虫发生抗药性强弱的变异 C. 具有抗药性变异的病菌个体能够繁殖产生后代 D. 杀虫剂Ⅰ、Ⅱ淘汰了抗药性弱的病菌个体 22. 人类起源是一个漫长的过程，下列关于人类起源和发展的叙述，不正确的是（　　） A. 古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据 B. 人类进化史中，最显著的变化之一是脑容量的增加 C. 人类进化的历程依次为：南方古猿、直立人、能人、智人 D. 语言的产生有利于古人类更好地交流合作 23. 下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（ ） 选项 诗句 影响因素 A 春江水暖鸭先知 温度 B 向阳花木早逢春 光照 C 草盛豆苗稀 土壤 D 春雨贵如油 水分 A. A B. B C. C D. D 24. 当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣物，却并没有感冒。对这两种现象，下列说法正确的是 A. 前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物 B. 前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境 C. 前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境 D. 两种现象都说明生物适应环境 25. 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，我们要树立人与自然和谐共生的生态观，下列有关说法错误的是（　　） A. 生命共同体中生物种类和数量保持不变 B. 各种类型的生态系统不是孤立的、而是相互关联的 C. 山水林田湖草沙属于不同的生态系统类型 D. 生命共同体是一个统一的整体 26. 在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将 A. 保持稳定 B. 一直保持增加的趋势 C. 先增加，后减少 D. 先减少，后增加 27. 假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量为b，全部分解者所利用的能量总值为c。能正确反映三者关系的是（ ） A. a = c + b B. a > b = c C. a < b + c D. a > b + c 28. 5月22日是“国际生物多样性日”，2023年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。下列有关生物多样性的叙述错误的是（　　） A. 生物多样性是地球上的生物经过几十亿年发展进化的结果 B. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值明显大于它的间接价值 C. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 D. 强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用生物资源 29. 下列生物技术在生活中的应用正确的是（　　） A. 利用乳酸菌制泡菜时要在坛沿加盖、加水密封 B. 利用酵母菌在适宜温度和有氧条件下制作米酒 C. 白酒的酿造过程是：制曲→发酵→糖化→蒸馏 D. 利用冰箱能延长食物保存期，是因为在低温下微生物不能繁殖 30. 基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。下列不是依据该技术的是（　　） A. 利用嵌入相应基因的“工程菌”生产生长激素 B. 将苏云金芽孢杆菌中产生杀虫毒素的基因移植到棉花体内培育出抗虫棉 C. 将草鱼生长激素基因转入鲤鱼体内培育出生长速度快的鲤鱼 D. 袁隆平利用海南野生水稻作亲本培育出优良水稻品种 二、非选择题（共4小题，共60分。请用0．5毫米的黑色签字笔答在答题卡上） 31. 如图图一是米勒实验装置示意图，图二是生物进化树。请据图分析回答： （1）图一中米勒向密闭的实验装置内通入氢气、氨气、甲烷等气体代表______。实验过程中的火花放电模拟了原始地球的______现象。 （2）图二可以看出，鸟类和A都是由共同的祖先原始______进化而来。B与蕨类植物的主要区别是B用______繁殖后代。 （3）从进化树中可以看出，生物进化总体趋势是________。 （4）生物多样性是生物亿万年进化的结果。____多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性。通过______，有利变异逐渐积累，导致生物更好地适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。 32. 我国许多地区将传统的“桑，蚕、鱼”农业结构，发展成了“桑，蚕、气、鱼”的新型农业结构。将蚕沙、人畜粪便、秸秆，杂草，树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼渣喂鱼。根据上述资料内容分析回答： （1）资料中，桑基鱼塘中的桑能够通过______制造有机物，它属于生态系统组成成分的______。利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等有机物质生产沼气的过程中，能分解有机物的生物主要是_____，它属于生态系统组成成分的_______。 （2）这种系统属于______（填“自然”或“人工”）生态系统，这个生态系统能量流动的起点是________，能量流动的特点是_______。 （3）与传统农业相比，“桑基鱼塘”农业有哪些优点？________（写出一点即可） 33. 下图为某草原生态系统中各成分之间关系示意图。请据图回答问题： （1）此生态系统中有____条食物链。生态系统中生物因素对生物是有影响的，鹰在该生态系统中处于第____营养级，鹰与蛇是_____关系。 （2）如果草原上的土壤被某种有毒物质污染，在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，哪种生物体内有毒物质含量最高？______。在草→兔→狐这条食物链中，若狐获得8千焦能量，则至少消耗草______千焦能量。 （3）在此生态系统中，碳在无机环境和生物之间是以_______的形式循环的。在该生态系统中，物质循环和能量流动是通过______实现的，它们将生态系统的各种成分联系成了统一的整体。 （4）在某些特殊情况下，鼠大量增多，导致草场严重破坏，引起生态失衡。这说明生态系统的_______是有一定限度的。 34. 酸奶因其独特风味及丰富的营养倍受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶是否需要适宜的温度和空气，设计了如下探究实验： 第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%），加热煮沸4~5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。 第二步：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶的酸碱度。 第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖（如图所示）。 第四步：将1号广口瓶放置于5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃的环境中。4~6小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。 请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题： （1）1号瓶和2号瓶对照变量是_______。若最终只在2号瓶中成功获得酸奶，则2号瓶和3号瓶对照可得出的结论是：空气______（选填“抑制”或“促进）酸奶的形成。 （2）牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理目的是_______，以免影响实验效果。 （3）牛奶煮沸后需要自然冷却到40℃左右时，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容易______。 （4）在_____和_____条件下，乳酸菌能够利用_______生成乳酸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$