1.6 几种常见的盐--第2课时（分层作业）-【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂（浙教版）

1.6 几种常见的盐--第2课时（分层作业） 【基础达标】 1．下列应用和相应的原理(化学反应方程式)及所属基本反应类型都正确的是 A．实验室制取二氧化碳：  分解反应 B．不能用铁桶来盛放稀盐酸：  置换反应 C．高炉炼铁：  置换反应 D．用稀硫酸洗去附着在试管壁的银：  置换反应 2．小深学习碱知识后，以溶液为主题，绘制了碱的思维导图．下列说法正确的是 A．溶液使紫色石蕊溶液变红色 B．利用②解释变质原因： C．利用③可以中和酸性土壤： D．利用④制备 3．下列有关碳酸钠的说法，正确的是 A．碳酸钠俗称为纯碱、烧碱 B．实验室一般用碳酸钠与盐酸反应制取 C．碳酸钾与氯化钠反应可制备碳酸钠 D．碳酸钠广泛用于玻璃、洗涤剂的生产 4．在NaOH溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A． 该反应的实质是Na+和Cl-结合生成食盐分子 B．酸与碱的反应会有水生成 C．反应前后数量没有变化的粒子是Na+、Cl-和H2O D．该反应属于基本反应类型中的中和反应 5．由初中阶段的学习可知，图1所示可以体现出中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH-=H2O。 像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应为例)： I.写出硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的化学方程式： 。 II.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体、水和单质等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Cu2++SO+2Na++2OH-=Cu(OH)2↓+SO+2Na+。 III.删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓。 请回答： 如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式： 。 【巩固提升】 6．如图是探究物质的变化和性质的两个实验，下列有关说法错误的是 A．实验①可用于探究酸和碱的中和反应 B．实验②可用于探究铜和银的金属活动性强弱 C．两个实验中所发生的反应都属于复分解反应 D．两个实验中溶液颜色都发生了改变 7．小明同学将稀硫酸和氢氧化钠溶液如图A进行混合，测得溶液的值变化如图B所示，图C是微观粒子结合过程的示意图。下列说法错误的是 A．甲是，乙是 B．该反应是复分解反应 C．胶头滴管内吸取的是稀硫酸 D．若往点溶液滴加酚酞试液，溶液变为红色 8．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。 (1)“杂交水稻之父”袁隆平“一稻济天下”，在不断培育高产杂交水稻的同时，还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“海水稻”富含硒，硒是人体必需的 （填“微量”或“常量”）元素。 (2)碱性甲烷燃料电池具有低污染、高效率等特点，是一种很有前途的能源利用方式。 电池总反应方程式为，则X的化学式为 ，K2CO3属于 类化合物（填物质类别），其中碳元素化合价为 。 (3)在农业生产中，改良酸性土壤（硫酸型酸雨所致），通常加入 （填俗称），以中和其酸性，反应的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）。 (4)用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，两者去油污的原理分别是________。 A．乳化、乳化 B．乳化、溶解 C．溶解、乳化 D．溶解、溶解 9．“宏观-微观-符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学兴趣小组发现硫酸氢钠(NaHSO4)的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，故对该物质展开如下探究。 (1)根据图1信息，硫酸氢钠溶液中的 (填化学符号)能使紫色石蕊溶液变红。 (2)根据图2信息，向硫酸氢钠溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，推断该反应的现象是 ，反应的微观实质是 。 (3)向硫酸氢钠溶液中逐渐加入氢氧化钡固体，其导电性可用图3中 (填字母序号)曲线来表示。 (4)向硫酸氢钠溶液中加入足量氧化铜粉末，反应的现象是 ，反应后溶液中的溶质是 (填化学式)。 (5)硫酸氢钠溶液能与下列______(填字母序号)发生反应。 A．铜粉 B．硝酸钡 C．碳酸钠 D．氯化钾 10．构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。图 1 是关于稀硫酸化学性质的思维导图，请据图回答问题。 (1)检验酸性物质常用石蕊做指示剂，稀硫酸中滴加石蕊的现象是 。 (2)世界卫生组织推广使用中国铁锅，用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的 Fe2+，该反应的原理是利用了酸的 （选填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。 (3)图 2 是稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程，该过程不发生变化的微粒是 （用符号表示），该反应的微观实质可表示为 H++OH-=H2O。依此类推当图 1 中③是向稀硫酸中滴加氯化钡溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为 。 (4)酸和金属氧化物反应可用于金属表面除锈，稀硫酸除铁锈的原理是 。 (5)盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有 （用符号表示）。 【链接期中】 11．分类、归纳是学习化学的有效方法。图中物质A、B、C和反应I、Ⅱ、Ⅲ均为初中化学常见的物质和反应。已知：绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。下列说法错误的是 A．若A为大理石的主要成分，则C可以用来改良酸性土壤 B．若B为最常见的溶剂，则A可以由3种元素组成 C．若A、B、C的溶液均呈蓝色，则反应I、Ⅱ、Ⅲ可以都为复分解反应 D．若A、B、C在常温常压下均为气体，则B、C所属的物质类别可以不同 12．碳和碳的氧化物知识网络如图所示（图中“→”表示转化关系。“---”表示相互能反应）。下列说法不正确的是 A．的过程可在高温条件下转化 B．反应⑤⑥可用石蕊溶液进行验证 C．图中所有转化关系只涉及三种基本反应类型 D．反应⑦常用于实验室检验二氧化碳 13．如图所示，相邻两物质反应都能生成硫酸钡，下列说法正确 A．甲盐是硫酸钠 B．乙盐是氯化钡 C．溶解性：甲盐<硫酸钡 D．都是复分解反应 14．下列物质间的转化通过一步反应不能实现的是 A．MgO→MgCl2→Mg(OH)2 B．H2SO4→HCl→HNO3 C．CuCl2→Cu(NO3)2→CuSO4 D．Na2CO3→Na2SO4→NaOH 15．锂元素（Li）及其所形成的化合物，在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂（LiOH）是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性。下表是部分物质的溶解性表。 (1)运用此溶解性表可知，Li2SO4溶液中含有的离子有 ；结合你对复分解反应发生条件的理解，从表中选出一种盐，该盐能和LiOH发生复分解反应，请你写出该盐的化学式 ，该复分解反应发生的实质是 。 OH- Ba2+ 溶 不 不 溶 Cu2+ 不 不 溶 溶 Li+ 溶 微溶 溶 溶 (2)从上表中还能选出两两发生复分解反应的物质，请写出一个合理的化学反应方程式 。 【期末真题】16．下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是 ①        ② ③    ④ A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 17．下列离子方程式中，正确的是 A．硫酸氢钠溶液中加入氢氧化钡溶液至中性：H++SO+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O B．Ca(HCO3)2溶液与少量NaOH溶液反应：HCO+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O C．等物质的量的MgCl2、Ba(OH)2和HCl三种溶液混合：Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ D．往CaCl2溶液中通入CO2：Ca2++CO2+H2O=CaCO3↓+2H+ 18．初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示，“——”两端的物质均能发生反应，图中Y、Z的类别可能相同，下列说法不正确的是 A．Y可能是或 B．与NaOH发生复分解反应 C．X可能是HCl或者 D．Z与NaOH反应，可能得到蓝色沉淀 19．合理使用化肥对于“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义。 (1)某肥料包装袋的部分说明书如图，据图回答问题： ①该化肥属于 （填字母序号）； A．氮肥      B．磷肥     C．钾肥     D．复合肥 ②由说明书的“注意事顶”，推测该化肥可能具有的性质是 （与出一点即可）。 (2)为给蔬菜大棚补给CO2，设计了如下方案：将稀释后的工业废液（主要成分的化学式用“X”表示）装入塑料桶内。悬挂在高处，每天向其中加入一定量的碳酸氢铵。发生反应的化学方程式为；X+2NH4HCO3=（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑，则X的化学式为 ；生成的（NH4）2SO4不宜与Ca（OH）2混合施用的原因是 （用化学方程式表示）。 20．某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、溶液、溶液探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。 (1)试管①中观察到的现象是 ，试管③中反应的化学方程式为 。 (2)通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.6 几种常见的盐--第2课时（分层作业） 【基础达标】 1．下列应用和相应的原理(化学反应方程式)及所属基本反应类型都正确的是 A．实验室制取二氧化碳：  分解反应 B．不能用铁桶来盛放稀盐酸：  置换反应 C．高炉炼铁：  置换反应 D．用稀硫酸洗去附着在试管壁的银：  置换反应 【答案】B 【详解】A、实验室制取二氧化碳采用的是大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应的方法，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：，碳酸钙高温分解生成二氧化碳和氧化钙，是二氧化碳的工业制法，说法错误； B、不能用铁桶来盛放稀盐酸，是因为铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，说法正确； C、高炉炼铁主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；且该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，说法错误； D、在金属活动性顺序中，银的位置排在氢之后，则银不能与稀硫酸反应，不能用稀硫酸洗去附着在试管壁上的银，说法错误； 故选：B。 2．小深学习碱知识后，以溶液为主题，绘制了碱的思维导图．下列说法正确的是 A．溶液使紫色石蕊溶液变红色 B．利用②解释变质原因： C．利用③可以中和酸性土壤： D．利用④制备 【答案】B 【详解】A、NaOH溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，错误； B、氢氧化钠变质，是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，正确； C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于中和酸性土壤，错误； D、氢氧化钠和氯化钾交换成分没有沉淀或气体或水生成，不能发生复分解反应，不能用氢氧化钠和氯化钾制取氢氧化钾，错误。 故选B。 3．下列有关碳酸钠的说法，正确的是 A．碳酸钠俗称为纯碱、烧碱 B．实验室一般用碳酸钠与盐酸反应制取 C．碳酸钾与氯化钠反应可制备碳酸钠 D．碳酸钠广泛用于玻璃、洗涤剂的生产 【答案】D 【详解】A.碳酸钠俗称为纯碱、苏打，烧碱是氢氧化钠的俗称，故A错误； B.实验室一般用大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）和稀盐酸反应制取，碳酸钠与盐酸反应速率较快，实验室一般不用碳酸钠与盐酸反应制取，故B错误； C.碳酸钾与氯化钠不反应，因为不符合复分解反应的发生条件，不可制备碳酸钠，故C错误； D.碳酸钠广泛用于玻璃、洗涤剂的生产，故D正确。 故选：D。 4．在NaOH溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A．该反应的实质是Na+和Cl-结合生成食盐分子 B．酸与碱的反应会有水生成 C．反应前后数量没有变化的粒子是Na+、Cl-和H2O D．该反应属于基本反应类型中的中和反应 【答案】B 【详解】A、由反应的微观示意图可知，该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，说法错，不符合题意； B、由反应的微观示意图可知，该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，故酸与碱的反应会有水生成，说法正确，符合题意； C、由反应的微观示意图可知，反应前后数量没有变化的粒子是Na+、Cl-，说法错误，不符合题意； D、该反应属于基本反应类型中的复分解反应，中和反应不属于基本反应类型，说法错误，不符合题意。 故选：B。 5．由初中阶段的学习可知，图1所示可以体现出中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH-=H2O。 像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应为例)： I.写出硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的化学方程式： 。 II.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体、水和单质等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Cu2++SO+2Na++2OH-=Cu(OH)2↓+SO+2Na+。 III.删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓。 请回答： 如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式： 。 【答案】 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 2H++=H2O+CO2↑ 【详解】I.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4； III. 碳酸根离子和氢离子反应生成水和二氧化碳，离子方程式为：2H++=H2O+CO2↑。 【巩固提升】 6．如图是探究物质的变化和性质的两个实验，下列有关说法错误的是 A．实验①可用于探究酸和碱的中和反应 B．实验②可用于探究铜和银的金属活动性强弱 C．两个实验中所发生的反应都属于复分解反应 D．两个实验中溶液颜色都发生了改变 【答案】C 【详解】A、滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液显红色，逐滴滴加稀盐酸，边滴边搅拌，至溶液恰好变成无色，说明氢氧化钠和稀盐酸发生反应，酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应，实验①可用于探究酸和碱的中和反应，说法正确； B、将铜丝伸入硝酸银溶液中，铜丝表面有红色固体析出，说明金属活动性：铜＞银，实验②可用于探究铜和银的金属活动性强弱，说法正确； C、两种化合物彼此交换成分生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应，实验①实验盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，该反应属于复分解反应，一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应，实验②铜和硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，该反应属于置换反应，说法错误； D、实验①溶液由红色变成无色，实验②溶液由无色变成浅蓝色，两个实验中溶液颜色都发生了改变，说法正确； 故选：C。 7．小明同学将稀硫酸和氢氧化钠溶液如图A进行混合，测得溶液的值变化如图B所示，图C是微观粒子结合过程的示意图。下列说法错误的是 A．甲是，乙是 B．该反应是复分解反应 C．胶头滴管内吸取的是稀硫酸 D．若往点溶液滴加酚酞试液，溶液变为红色 【答案】A 【详解】A、氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，钠离子和硫酸根离子没有参与反应，故反应后溶液中钠离子和硫酸根离子的个数比为：2:1，故甲为Na+、乙为，符合题意； B、该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，不符合题意； C、由图可知，一开始pH＞7，随着反应的进行，pH逐渐减小至小于7，故该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，故胶头滴管内吸取的是稀硫酸，不符合题意； D、由图可知，b点溶液pH＞7，溶液显碱性，若往 b 点溶液滴加酚酞试液，溶液变为红色，不符合题意。 故选A。 8．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。 (1)“杂交水稻之父”袁隆平“一稻济天下”，在不断培育高产杂交水稻的同时，还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“海水稻”富含硒，硒是人体必需的 （填“微量”或“常量”）元素。 (2)碱性甲烷燃料电池具有低污染、高效率等特点，是一种很有前途的能源利用方式。 电池总反应方程式为，则X的化学式为 ，K2CO3属于 类化合物（填物质类别），其中碳元素化合价为 。 (3)在农业生产中，改良酸性土壤（硫酸型酸雨所致），通常加入 （填俗称），以中和其酸性，反应的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）。 (4)用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，两者去油污的原理分别是________。 A．乳化、乳化 B．乳化、溶解 C．溶解、乳化 D．溶解、溶解 【答案】(1)微量 (2) H2O 盐 ＋4 (3) 熟石灰/消石灰 复分解反应 (4)C 【详解】（1）硒属于人体必需的微量元素，缺硒可能引起表皮角质化和癌症； （2）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O、K的个数分别是1、6、6、2，生成物中含C、H、O、K的个数分别是1、0、3、2，故生成物中还应含6个H、3个O，故X的化学式为：H2O； 碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐； 碳酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碳元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+4； （3）熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤； 熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，该反应的化学方程式为：； 该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应； （4）用汽油除去油污，是因为汽油能溶解油污，用加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走。 故选C。 9．“宏观-微观-符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学兴趣小组发现硫酸氢钠(NaHSO4)的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，故对该物质展开如下探究。 (1)根据图1信息，硫酸氢钠溶液中的 (填化学符号)能使紫色石蕊溶液变红。 (2)根据图2信息，向硫酸氢钠溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，推断该反应的现象是 ，反应的微观实质是 。 (3)向硫酸氢钠溶液中逐渐加入氢氧化钡固体，其导电性可用图3中 (填字母序号)曲线来表示。 (4)向硫酸氢钠溶液中加入足量氧化铜粉末，反应的现象是 ，反应后溶液中的溶质是 (填化学式)。 (5)硫酸氢钠溶液能与下列______(填字母序号)发生反应。 A．铜粉 B．硝酸钡 C．碳酸钠 D．氯化钾 【答案】(1)H+ (2) 产生白色沉淀 钡离子和硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 (3)c (4) 固体溶解，溶液由无色变蓝色 CuSO4、Na2SO4 (5)BC 【详解】（1）根据图1信息，硫酸氢钠溶液中的H+，溶液显酸性，能使紫色石蕊溶液变红。 （2）根据图2信息，向硫酸氢钠溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，反应生成硫酸钡沉淀，推断该反应的现象是产生白色沉淀，反应的微观实质是钡离子和硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。 （3）向硫酸氢钠溶液中逐渐加入氢氧化钡固体，硫酸氢钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡等物质，随着反应进行，离子减少，导电能力减弱，完全反应后继续加入氢氧化钡溶液，离子增多，导电能力增强，其导电性可用图3中c曲线来表示。 （4）向硫酸氢钠溶液中加入足量氧化铜粉末，氧化铜和氢离子反应生成铜离子和水分子，反应的现象是固体溶解，溶液由无色变蓝色，反应后溶液中的溶质是CuSO4、Na2SO4。 （5）硫酸氢钠溶液中含有氢离子、硫酸根离子，具有酸和硫酸盐的化学性质。 A、依据金属活动性顺序可知：铜和酸不反应，且铜和硫酸根离子也不反应，不符合题意； B、硝酸钡中含有钡离子，钡离子和硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，符合题意； C、碳酸钠中碳酸根离子和氢离子结合生成水和二氧化碳气体，符合题意； D、氯化钾和酸、硫酸根离子都不反应，不符合题意； 故选：BC。 10．构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。图 1 是关于稀硫酸化学性质的思维导图，请据图回答问题。 (1)检验酸性物质常用石蕊做指示剂，稀硫酸中滴加石蕊的现象是 。 (2)世界卫生组织推广使用中国铁锅，用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的 Fe2+，该反应的原理是利用了酸的 （选填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。 (3)图 2 是稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程，该过程不发生变化的微粒是 （用符号表示），该反应的微观实质可表示为 H++OH-=H2O。依此类推当图 1 中③是向稀硫酸中滴加氯化钡溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为 。 (4)酸和金属氧化物反应可用于金属表面除锈，稀硫酸除铁锈的原理是 。 (5)盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有 （用符号表示）。 【答案】(1)溶液变红色 (2)④ (3) (4) (5) 【详解】（1）酸性溶液能使石蕊变红，因此稀硫酸中滴加石蕊的现象是溶液变红色； （2）世界卫生组织推广使用中国铁锅，用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的 Fe2+，该反应的原理是利用了酸与活泼金属反应的化学性质，故选：④； （3）图 2 是稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程，该过程不发生变化的微粒是； 图 1 中③是向稀硫酸中滴加氯化钡溶液，稀硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，该反应的微观实质可表示为； （4）酸和金属氧化物反应可用于金属表面除锈，铁锈主要成分是氧化铁，稀硫酸除铁锈的原理是稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，化学方程式为； （5）盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有。 【链接期中】 11．分类、归纳是学习化学的有效方法。图中物质A、B、C和反应I、Ⅱ、Ⅲ均为初中化学常见的物质和反应。已知：绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。下列说法错误的是 A．若A为大理石的主要成分，则C可以用来改良酸性土壤 B．若B为最常见的溶剂，则A可以由3种元素组成 C．若A、B、C的溶液均呈蓝色，则反应I、Ⅱ、Ⅲ可以都为复分解反应 D．若A、B、C在常温常压下均为气体，则B、C所属的物质类别可以不同 【答案】A 【详解】A、若A为大理石的主要成分，则A为碳酸钙，A能转化为C，若C可以用来改良酸性土壤，则C为氢氧化钙，碳酸钙不能直接转化为氢氧化钙，故A说法错误； B、若B为最常见的溶剂，则B为水，A能转化为B、C，B能转化为C，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，则A可以为氢氧化钙，C为氢氧化钠，氢氧化钙由3种元素组成，故B说法正确； C、若A、B、C的溶液均呈蓝色，则A可以为硫酸铜，B为氯化铜，C为硝酸铜，则反应I为硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，反应Ⅱ为氯化铜和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸铜，反应Ⅲ为硫酸铜和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜，反应I、Ⅱ、Ⅲ都是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，都可以为复分解反应，故C说法正确； D、若A、B、C在常温常压下均为气体，若A为二氧化碳，绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，则B为氧气，属于单质，碳不完全燃烧生成一氧化碳，二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，则C为一氧化碳，属于化合物，则B、C所属的物质类别可以不同，故D说法正确； 故选：A。 12．碳和碳的氧化物知识网络如图所示（图中“→”表示转化关系。“---”表示相互能反应）。下列说法不正确的是 A．的过程可在高温条件下转化 B．反应⑤⑥可用石蕊溶液进行验证 C．图中所有转化关系只涉及三种基本反应类型 D．反应⑦常用于实验室检验二氧化碳 【答案】C 【详解】A、碳与氧化铜高温条件下反应生成铜和二氧化碳，故A不符合题意； B、二氧化碳与碳酸可以相互转化，碳酸显酸性，此反应可用紫色石蕊试液检验，故B不符合题意； C、反应④一氧化碳燃烧生成二氧化碳，属于化合反应，反应⑤碳酸分解生成二氧化碳和水，属于分解反应，反应①碳与氧化铜高温条件下反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应，反应⑧碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于复分解反应，图中所有转化关系只涉及四种基本反应类型，故C符合题意； D、反应⑦二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，可用于检验二氧化碳，故D不符合题意。 故选C。 13．如图所示，相邻两物质反应都能生成硫酸钡，下列说法正确 A．甲盐是硫酸钠 B．乙盐是氯化钡 C．溶解性：甲盐<硫酸钡 D．都是复分解反应 【答案】D 【详解】A、酸中阳离子都是氢离子，甲盐能与酸反应生成硫酸钡，甲盐不是硫酸钠，应为钡盐，说法错误； B、碱的阴离子都是氢氧根离子，乙盐与碱溶液反应生成硫酸钡沉淀，乙盐不是氯化钡，应为硫酸盐，说法错误； C、甲盐能与酸反应生成硫酸钡沉淀，甲盐是可溶性盐，硫酸钡难溶于水，溶解性：甲盐>硫酸钡，说法错误； D、反应均为酸碱盐之间的反应，两种化合物彼此交换成分生成另外两种化合物的反应，均属于复分解反应，说法正确； 答案：D。 14．下列物质间的转化通过一步反应不能实现的是 A．MgO→MgCl2→Mg(OH)2 B．H2SO4→HCl→HNO3 C．CuCl2→Cu(NO3)2→CuSO4 D．Na2CO3→Na2SO4→NaOH 【答案】C 【详解】A、氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，不符合题意； B、硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，盐酸和硝酸银反应生成氯化银和硝酸，不符合题意； C、氯化铜和硝酸银反应生成氯化银和硝酸铜，硝酸盐均是可溶的，硝酸铜不能转化为硫酸铜，符合题意； D、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡和氢氧化钠，不符合题意。 故选C。 15．锂元素（Li）及其所形成的化合物，在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂（LiOH）是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性。下表是部分物质的溶解性表。 (1)运用此溶解性表可知，Li2SO4溶液中含有的离子有 ；结合你对复分解反应发生条件的理解，从表中选出一种盐，该盐能和LiOH发生复分解反应，请你写出该盐的化学式 ，该复分解反应发生的实质是 。 OH- Ba2+ 溶 不 不 溶 Cu2+ 不 不 溶 溶 Li+ 溶 微溶 溶 溶 (2)从上表中还能选出两两发生复分解反应的物质，请写出一个合理的化学反应方程式 。 【答案】(1) Li+、 CuSO4或 铜离子和氢氧根离子结合为氢氧化铜沉淀 (2) 【详解】（1）运用此溶解性表可知，Li2SO4溶液含有的离子是锂离子和硫酸根离子，故填：； 碱和盐反应要符合反应前都是溶液反应后生成沉淀，由表可知氢氧化锂可溶，氢氧根离子和铜离子能生成沉淀，铜离子的硫酸盐或是硝酸盐可溶，因此该盐是硫酸铜或是硝酸铜，化学式是：或；该复分解反应发生的实质是铜离子和氢氧根离子结合为氢氧化铜沉淀； （2）从上表中还能选出两两发生复分解反应的物质，复分解反应条件是生成物中有气体、沉淀或是水，由表可知氢氧化钡和硫酸锂反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化锂，化学方程式为：。（合理即可） 【期末真题】 16．下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是 ①        ② ③    ④ A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】①碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳，可以实现转化； ②碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，可以实现转化； ③碳酸钠和硝酸反应生成碳酸钠、水和二氧化碳。硝酸盐均可溶，硝酸钠无法一步转化为氯化钠，不能实现转化； ④过氧化氢分解生成水和氧气，不会生成氢气。氢气和氧气点燃生成水，不能实现转化； ①②能一步实现，故选A。 17．下列离子方程式中，正确的是 A．硫酸氢钠溶液中加入氢氧化钡溶液至中性：H++SO+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O B．Ca(HCO3)2溶液与少量NaOH溶液反应：HCO+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O C．等物质的量的MgCl2、Ba(OH)2和HCl三种溶液混合：Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ D．往CaCl2溶液中通入CO2：Ca2++CO2+H2O=CaCO3↓+2H+ 【答案】B 【详解】A、向硫酸氢钠溶液中加入氢氧化钡溶液至中性，生成水和硫酸钡和硫酸钠，反应的化学方程式为：2NaHSO4+Ba(OH)2= Na2SO4+BaSO4↓+2H2O ，则离子方程式为：2H+++Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O，错误； B、Ca（HCO3）2溶液与少量NaOH溶液反应，反应生成碳酸钙沉淀、碳酸钠和水，离子方程式为：HCO+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O，正确； C、假设物质的量均为2mol，氢氧根离子先与氢离子反应，后与镁离子反应，离子反应为Mg2++4OH-+2H+=Mg（OH）2↓+2H2O，错误； D、碳酸钙在酸性质条件下生成盐、水和二氧化碳，即酸性条件下不可能生成CaCO3，错误。 故选B。 18．初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示，“——”两端的物质均能发生反应，图中Y、Z的类别可能相同，下列说法不正确的是 A．Y可能是或 B．与NaOH发生复分解反应 C．X可能是HCl或者 D．Z与NaOH反应，可能得到蓝色沉淀 【答案】B 【详解】A、Y为碳酸钠或碳酸氢钠时，由于X能与氢氧化钠或Y反应，而酸能与氢氧化钠或碳酸钠或碳酸氢钠反应，符合推导，该选项说法正确； B、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应中，两种化合物没有互相交换成分，则不属于复分解反应，该选项说法不正确； C、由前面分析可知，X可能为酸，则为盐酸或硫酸，该选项说法正确； D、Y、Z的类别可能相同，说明Z也是可溶性盐类，所以Z可以是氯化铜或硫酸铜，与NaOH反应得到氢氧化铜沉淀，为蓝色沉淀，正确； 故选B。 19．合理使用化肥对于“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义。 (1)某肥料包装袋的部分说明书如图，据图回答问题： ①该化肥属于 （填字母序号）； A．氮肥      B．磷肥     C．钾肥     D．复合肥 ②由说明书的“注意事顶”，推测该化肥可能具有的性质是 （与出一点即可）。 (2)为给蔬菜大棚补给CO2，设计了如下方案：将稀释后的工业废液（主要成分的化学式用“X”表示）装入塑料桶内。悬挂在高处，每天向其中加入一定量的碳酸氢铵。发生反应的化学方程式为；X+2NH4HCO3=（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑，则X的化学式为 ；生成的（NH4）2SO4不宜与Ca（OH）2混合施用的原因是 （用化学方程式表示）。 【答案】(1) A 受热易分解（合理即可） (2) H2SO4 【详解】（1）①碳酸氢铵中只含有氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，故选A。 ②碳酸氢铵怕湿、怕热，则说明其受热易分解、易溶于水等。 （2）反应前后原子的种类和个数不变，等号右边N、H、S、C、O的个数分别为2、12、1、2、10，等号右边除X外，N、H、S、C、O的个数分别为2、10、0、2、6，则X中含有2个氢原子、1个硫原子和4个氧原子，化学式为H2SO4； 硫酸铵和氢氧化钙反应生成硫酸钙、氨气和水，反应的化学方程式为：。 20．某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、溶液、溶液探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。 (1)试管①中观察到的现象是 ，试管③中反应的化学方程式为 。 (2)通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是 。 【答案】(1) 溶液由红色变为无色 (2)有水或气体或沉淀生成 【详解】（1）无色酚酞溶液遇酸性和中性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，试管①中氢氧化钙显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，逐滴加入稀盐酸，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，可观察到溶液由红色变为无色； 试管③氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：； （2）试管①中盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，试管②中碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，试管③中氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，试管①有水生成，试管②有气体生成，试管③有沉淀生成，则通过三组实验，得出复分解反应发生的条件是有水或气体或沉淀生成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$